Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu LTVC lớp 4 số 2

1.Điền vào chỗ chấm từ thích hợp: Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ...... Trạng ngữ được gạch chân trong câu

Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2016

Luyện từ và câu

Bài dạy

1.Kiểm tra bài cũ:

1.Điền vào chỗ chấm từ thích hợp:

Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ

A nơi chốn

B thời gian.

C nguyên nhân.

65 43210

2.Cho câu:

“ Trước nhà, mấy cây hoa cúc trắng

đã nở ”

Trạng ngữ được gạch chân trong câu trên là:

A.Trạng ngữ chỉ thời gian

B.Trạng ngữ chỉ nơi chốn.

C.Trạng ngữ chỉ nguyên nhân 65 43210

Trở về

3.Trong câu:

“ Vì mưa, em về nhà muộn ”

Trạng ngữ được gạch chân trong câu trên là:

A Trạng ngữ chỉ thời gian

B Trạng ngữ chỉ nơi chốn

C Trạng ngữ chỉ nguyên nhân 6543210

4.Trong câu:

“ Suốt mấy tháng nay, trời không mưa”.

Trạng ngữ “ Suốt mấy tháng nay” trong câu trên là trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

A Đúng.

B Sai

56401

Trở về

5.Câu:

“ Mùa hè năm nay, chúng em sẽ được đi chơi ở Đầm Sen ”

Trong câu trên đâu là trạng ngữ:

A Chúng em

B Mùa hè năm nay

C sẽ được đi chơi ở Đầm Sen 650

Thứ tư , ngày 27 tháng 4 năm 2016

Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu

I Nhận xét

1 Trạng ngữ được in nghiêng trong mẩu chuyện dưới đây trả lời cho câu hỏi gì?

Con cáo và chùm nho Một con cáo nhìn thấy những chùm nho chín mọng liền tìm cách hái chúng Nhưng loay hoay

mãi, cáo ta vẫn không với được tới chùm nho Để dẹp nỗi bực mình, Cáo bèn nói:

- Nho còn xanh lắm.

Truyện ngụ ngôn Ê- DỐP

2 Trạng ngữ trên bổ sung cho câu ý gì?

Một con cáo nhìn thấy

những chùm nho chín mọng

liền tìm cách hái chúng

Nhưng loay hoay mãi, cáo ta

vẫn không với được tới chùm

nho , Cáo

bèn nói:

- Nho còn xanh lắm.

Để dẹp nỗi bực mình

Để dẹp nỗi bực mình

- Trạng ngữ được in nghiêng trong bài:

- Bổ sung ý chỉ mục đích cho câu.

- Trả lời cho câu hỏi

Để làm gì ?

Con cáo và chùm nho

Ví dụ:

-Vì một xã hội văn minh, mọi người không nên xả rác

- Nhằm nâng cao ý thức cho người dân về căn bệnh sốt xuất huyết, xã em đã tuyên truyền rộng rãi về căn bệnh này.

II Ghi nhớ

1 Để nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm vào trong câu những

trạng ngữ chỉ mục đích.

2 Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho các câu

3, Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống để có các câu hoàn chỉnh:

giống với răng người và răng nhiều loài vật khác, răng của chuột mỗi ngày một mọc dài ra, cho đến khi chuột chết mới thôi Nếu răng cứ mọc dài mãi như vậy, dĩ

b) Vì sao lợn thường lấy mõm dũi đất lên ? Chúng

ta biết rằng các giống lợn nuôi hiện nay đều có nguồn gốc từ lợn rừng Mũi và mõm lợn rừng rất dài, xương

của lợn nhà bắt nguồn từ cách tìm kiếm thức ăn của

Theo Phạm Văn Bình

3, Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống để có các câu hoàn chỉnh:

a) Vì sao chuột thường gặm các vật cứng ? Không giống với răng người và răng nhiều loài vật khác, răng của chuột mỗi ngày một mọc dài

ra, cho đến khi chuột chết mới thôi Nếu răng cứ mọc dài mãi như vậy, dĩ nhiên là rất vướng víu Để mài cho răng mòn đi ,

Theo Phạm văn Bình

chuột phải luôn tìm các vật cứng mà gặm.

3, Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống để có

các câu hoàn chỉnh:

b) Vì sao lợn thường lấy mõm dũi đất lên ? Chúng ta biết rằng các giống lợn nuôi hiện nay đều có nguồn gốc từ lợn rừng Mũi và mõm lợn rừng rất dài, xương mũi rất cứng Để tìm thức ăn , Thói quen dũi đất của lợn nhà bắt nguồn từ cách tìm kiếm thức ăn của lợn rừng.

Theo Phạm văn Bình

lợn thường lấy đất dũi mõm lên

II Ghi nhớ

1 Để nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm vào trong câu những trạng ngữ chỉ mục đích.

2 Trang ngữ chỉ mục đích trả lời cho các câu hỏi Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì ?

Chúc mừng các bạn !