Bài con hổ có nghĩa ngữ văn 6

I/Tìm hiểu khái niệm truyện trung đại I/Tìm hiểu khái niệm truyện trung đại:  Truyện trung đại thuộc thể loại truyện nói chung , tự có nét riêng  Vậy, truyện trung đại gì? I/Tìm hiểu khái niệm truyện trung đại:  Truyện trung đại dùng để truyện ngắn , vừa ,dài,…được tác giả sáng tác thời kỳ xã hội phong kiến (X- XIX) chữ Hán , nôm, có số đặc điểm sau: I/Tìm hiểu khái niệm truyện trung đại: Chủ yếu kểviệc nên gần gũi với thể loại ký có kể người Việc có thật gần gũi với sử mang tính giáo huấn Điểm rõ nét gần với truyện ngụ ngôn Cốt truyện đơn giản , kể theo trật tự thời gian Nhân vật thể trực tiếp qua ngôn ngữ kể chuyện ,qua hành động ngôn ngữ đối thoại nhân vật đơn giản , sơ sài I/Tìm hiểu khái niệm truyện trung đại: Trong chương trình học có truyện thuộc thể loại trung đại : Con hổ có nghĩa Mẹ hiền dạy Thầy thuốc giỏi cốt lòng II/Tìm hiểu chung 1/Tác giả 2/ Tác phẩm II/Tìm hiểu chung 1/Tác giả: Con hổ có nghĩa Vũ Trinh (17591828) Quê làng Xuân Lan, huyện Lang Tài , trấn Kinh Bắc (nay thuộc tỉnh Băc Ninh) , đổ hương cống năm 17 tuổi ,làm quan nhà Lê nhà Nguyễn 2/Tác phẩm: CÂU HỎI: Văn thuộc thể văn gì? CÂU HỎI: Văn “con hổ có nghĩa”kể việc gì? CÂU HỎI: Em hiểu từ” nghĩa” “con hổ có nghĩa “  Nghĩa lòng biết ơn , trả ơn cho người giúp đỡ  Nghĩa lòng biết ơn , nhớ ơn phẩm chất cao đẹp người CÂU HỎI: Văn chia làm đoạn ? Nội dung đoạn ? CÂU HỎI: Có thể đặt nhan đề khác cho văn không ?  Hai hổ có nghĩa  Đền ơn đáp nghĩa III/ Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật 1/ Truyện hổ bà đỡ trần đông triều 2/ Truyện hổ bác tiều phu lạng sơn: III/ Tim hiểu nội dung, nghệ thuật 1/ Truyện hổ bà đỡ trần đông triều CÂU HỎI: Truyện xảy bà đỡ tràn hổ? Hổ đẻ ? Hổ đực mời bà đỡ trần Sau bà đỡ trần giúp đỡ, hổ đực đền ơn cách tặng bà cục bạc để bà sống qua năm mùa ,đói Tiễn bà đỡ trần CÂU HỎI : Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật truyện ? Nhân cách hóa hình tượng Cái hay tác giả đẫ biết vận dụng sinh động biện pháp nghệ thuật nhân cách hóa ,làm cho hình tượng hổ trở nên người , đền ơn đáp nghĩa với người làm ơn cho mà có nhiều phương diện khác mang tính người đáng quý : hết lòng với hổ lúc sinh đẻ, táo bạo hành động có mục đích đáng vui mừng có con, lễ pháp, thắm tình lưu luyến phút chia tay ân nhân… 2/ CÁI NGHĨA CỦA CON HỔ VỚI BÁC TIỀU: CÂU HỎI: Trong câu chuyện hổ trán trắng gặp phải chuyện gì? Bị hóc xương, đau đớn không lấy CÂU HỎI: Bác tiều làm để giúp hổ thoát nạn? Trèo lên cao gọi “ cổ họng ….ra cho” Trèo xuống thò tay vào cổ họng lấy xương CÂU HỎI: Đó hành động nào? Tự giác, can đảm co hiệu cứu nạn  CÂU HỎI: Ở câu truyện trước, bà đỡ quên sợ hãi đỡ đẻ cho hổ Ở chuyện này, bác tiều can đảm cứu hổ hóc xương Qua chuyện người cứu vật, tác giả muốn đề cao nghĩa người loài vật?  Lòng nhân người thể qua gần gũi, yêu thương loài vật  CÂU HỎI: Hổ trán trắng trả nghĩa bác tiều nào?  Hổ đền ơn đáp nghĩa bác tiều sống bác qua đời  CÂU HỎI: Từ câu chuyện tác giả muốn đề cao điều cách sống người?  Ân nghĩa thủy chung bền chặt THẢO LUẬN NHÓM: Tìm hiểu giống vào khác hai chuyện cốt chuyện, cách kể, kể, nhân vật, biện pháp nghệ thuật? *Giống: -Cốt truyện: Người giúp hổ- hổ đền ơn -Cách kể, kể, kể theo trật tự thời gian, thứ ba -Nhân vật hổ -Biện pháp nghệ thuật nhân hóa đối chiếu, tương ứng *Khác: -Truyện 1: Bà đỡ thụ động, sợ hãi, hổ đền ơn lần _Truyện 2: Bác tiều chủ động liều cứu hổ, hổ đền ơn bangwd thịt thú rừng Hổ thương tiếc bác bác qua đời => So với truyện truyện tình tiết tương đối phức tạp  CÂU HỎI: Tại lại dựng truyện hổ có nghĩa mà không dựng truyện người có nghĩa?  Nhằm mục đích giáo dục người thấy vật mà biết có nghĩa, hồ người có người nghĩa  CÂU HỎI: Hiểu nghệ thuậtt viết truyện thời trung đại?  Dùng nhân hóa, ẩn dụ, mượn chuyện vật để nói, dạy cách làm người 3/ Ý NGHĨA: Truyện “Con hổ có nghĩa” thuộc loại truyện hư cấu, dung biện pháp nghệ thuật quen thuộc mượn chuyện loài vật để nói chuyện người nhằm đề cao ân nghĩa, đạo làm người CỦNG CỐ:  CÂU HỎI: Em hiểu truyện trung đại? Học xong Con hổ có nghĩa em rút dược học cho thân? Hãy sưu tầm vài câu tục ngữ tương ứng với nội dung câu truyện? DẶN DÒ:  Học “con hổ có nghĩa”  Soạn “Mẹ hiền dạy con” 1- tóm tắt tác phẩm Mẹ hiền dạy 2- truyện có kiện xảy mẹ Thầy Mạnh Tử 3- chia bố cục cho văn [...]... HỎI: Tại sao lại dựng truyện con hổ có nghĩa mà không dựng truyện con người có nghĩa?  Nhằm mục đích giáo dục con người thấy được con vật hung dữ như vậy mà còn biết có nghĩa, huống hồ con người có người không có nghĩa  CÂU HỎI: Hiểu gì về nghệ thuậtt viết truyện thời trung đại?  Dùng nhân hóa, ẩn dụ, mượn chuyện vật để nói, dạy cách làm người 3/ Ý NGHĨA: Truyện Con hổ có nghĩa thuộc loại truyện hư... loài vật để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa, đạo làm người CỦNG CỐ:  CÂU HỎI: Em hiểu thế nào là truyện trung đại? Học xong bài Con hổ có nghĩa em rút ra dược bài học gì cho bản thân? Hãy sưu tầm một vài câu tục ngữ tương ứng với nội dung của câu truyện? DẶN DÒ:  Học bài con hổ có nghĩa  Soạn bài “Mẹ hiền dạy con 1- tóm tắt tác phẩm Mẹ hiền dạy con 2- truyện có mấy sự kiện xảy ra... tượng con hổ trở nên như một con người , không chỉ biết đền ơn đáp nghĩa với người làm ơn cho mình mà còn có nhiều phương diện khác mang tính người đáng quý : hết lòng với hổ cái trong lúc sinh đẻ, táo bạo trong hành động có mục đích chính đáng vui mừng khi có con, lễ pháp, thắm tình lưu luyến trong phút chia tay ân nhân… 2/ CÁI NGHĨA CỦA CON HỔ VỚI BÁC TIỀU: CÂU HỎI: Trong câu chuyện này con hổ trán... cái nghĩa nào của con người đối với loài vật?  Lòng nhân ái của con người thể hiện qua sự gần gũi, yêu thương loài vật  CÂU HỎI: Hổ trán trắng đã trả nghĩa bác tiều như thế nào?  Hổ đền ơn đáp nghĩa khi bác tiều con sống và cả khi bác qua đời  CÂU HỎI: Từ câu chuyện đó tác giả muốn đề cao điều gì trong cách sống của con người?  Ân nghĩa thủy chung bền chặt THẢO LUẬN NHÓM: Tìm hiểu sự giống vào...III/ Tim hiểu nội dung, nghệ thuật 1/ Truyện con hổ và bà đỡ trần ở đông triều CÂU HỎI: Truyện gì đã xảy ra giữa bà đỡ tràn và con hổ? Hổ cái sắp đẻ ? Hổ đực đi mời bà đỡ trần Sau khi được bà đỡ trần giúp đỡ, hổ đực đã đền ơn bằng cách tặng bà một cục bạc để bà sống qua năm mất mùa ,đói kém Tiễn bà đỡ trần ra về CÂU HỎI :... biện pháp nghệ thuật? *Giống: -Cốt truyện: Người giúp hổ- hổ đền ơn -Cách kể, ngôi kể, kể theo trật tự thời gian, ngôi thứ ba -Nhân vật chính là hổ -Biện pháp nghệ thuật nhân hóa đối chiếu, tương ứng *Khác: -Truyện 1: Bà đỡ thụ động, sợ hãi, hổ chỉ đền ơn một lần rồi thôi _Truyện 2: Bác tiều chủ động liều mình cứu hổ, hổ đền ơn bangwd thịt thú rừng Hổ thương tiếc bác khi bác qua đời => So với truyện... đã làm gì để giúp hổ thoát nạn? Trèo lên cây cao gọi “ cổ họng ….ra cho” Trèo xuống thò tay vào cổ họng lấy xương ra CÂU HỎI: Đó là một hành động như thế nào? Tự giác, can đảm co hiệu quả cứu nạn  CÂU HỎI: Ở câu truyện trước, một bà đỡ đã quên sợ hãi đỡ đẻ cho hổ Ở chuyện này, một bác tiều đã can đảm cứu hổ hóc xương Qua chuyện người cứu vật, tác giả muốn đề cao cái nghĩa nào của con người đối với... nội dung của câu truyện? DẶN DÒ:  Học bài con hổ có nghĩa  Soạn bài “Mẹ hiền dạy con 1- tóm tắt tác phẩm Mẹ hiền dạy con 2- truyện có mấy sự kiện xảy ra giữa mẹ và Thầy Mạnh Tử 3- chia bố cục cho văn bản trên ... phẩm: CÂU HỎI: Văn thuộc thể văn gì? CÂU HỎI: Văn con hổ có nghĩa kể việc gì? CÂU HỎI: Em hiểu từ” nghĩa con hổ có nghĩa “  Nghĩa lòng biết ơn , trả ơn cho người giúp đỡ  Nghĩa lòng biết... trung đại? Học xong Con hổ có nghĩa em rút dược học cho thân? Hãy sưu tầm vài câu tục ngữ tương ứng với nội dung câu truyện? DẶN DÒ:  Học con hổ có nghĩa  Soạn “Mẹ hiền dạy con 1- tóm tắt tác... người CÂU HỎI: Văn chia làm đoạn ? Nội dung đoạn ? CÂU HỎI: Có thể đặt nhan đề khác cho văn không ?  Hai hổ có nghĩa  Đền ơn đáp nghĩa III/ Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật 1/ Truyện hổ bà đỡ trần