tiết 4 đọc văn tuyên ngôn độc lập

TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG TIẾT – ĐỌC VĂN: -HỒ CHÍ MINH- PHẦN I: TÁC GIẢ I VÀI NÉT VỀ TIỂU SỬ - Quê quán: Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An - Lúc nhỏ: học Hán học nhà - Lớn lên: theo cha vào kinh, học trường Quốc học Huế - Một thời gian: Người dạy học trường Dục Thanh (Phan Thiết) - Năm 1911: Bác tìm đường cứu nước từ Bến Nhà Rồng - Năm 1920: Tại ĐH Tua, Người tham gia sáng lập Đảng CS Pháp - 1925: Thành lập Việt Nam niên cách mạng đồng chí hội Quảng Châu (Trung Quốc) - 3/2/1930: Chủ toạ hội nghị thống tổ chức CS nước, thành lập Đảng CS Việt Nam Hương Cảng, TQ -1941: Người nước: + thành lập Mặt trận Việt Minh, + trực tiếp lãnh đạo cách mạng VN giành thắng lợi Tổng khởi nghĩa Tháng – 1945 - Ngày 2/9/1945: Quảng trường Ba Đình, Người đọc Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Căn nhà số D phố Hàm Long (HN) Quảng trường Ba Đình - Năm 1946: Người bầu làm Chủ tịch nước >Từ đây, Người lãnh đạo nhân dân CM Việt Nam giành thắng lợi kc chống P M KL: Cả đời mình, Người giành hết tâm trí, sức lực, cống hiến cho nghiệp giải phóng dt VN UNESCO ghi nhận suy tôn Người là: "Anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá giới” II SỰ NGHIỆP VĂN HỌC Quan điểm sáng tác: a.“HCM coi VH vũ khí chiến đấu lợi hại phụng cho nghiệp CM” - Nhà văn phải có tinh thần xp người chsĩ mặt trận: “Nay thơ nên có thép Nhà thơ phải biết xung phong” b HCM trọng tính chân thật tính dân tộc VH - Người dặn: + phải “miêu tả cho hay, cho chân thật cho hùng hồn” thực phong phú đời sống + phải “giữ tình cảm chân thật” + “nên ý phát huy cốt cách dân tộc” + phải có ý thức giữ gìn sáng TV c.Khi cầm bút: HCM xuất phát từ mục đích, đối tượng tiếp nhận để định ND HT TP - Người tự đặt câu hỏi: +Viết cho ai?(đối tượng) +Viết để làm gì?(mục đích) +Viết gì?(ND) +Viết nào?(HT) Di sản văn học: Gồm phận Văn luận Truyện ký Thơ ca Văn luận: - Mục đích: viết nhằm công trực diện kẻ thù thực nhiệm vụ cách mạng qua chặng đường lịch sử - Tác phẩm tiêu biểu: + Các báo + Bản án chế độ thực dân Pháp + Tuyên ngôn độc lập + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến + Di chúc - Đặc điểm: giàu chất trí tuệ tính luận chiến Truyện kí: - Tác phẩm tiêu biểu: Lời than vãn bà Trưng Trắc, Đồng tâm trí, Vi hành, Những trò lố Va ren Phan Bội Châu, Con rùa, Giấc ngủ 10 năm, Nhật kí chìm tàu… - Mục đích: Dựa vào thật tai nghe mắt thấy hư cấu nghệ thuật để vạch trần tội ác thực dân Pháp tay sai - Đặc điểm: + Nội dung cô đọng, cốt truyện sáng tạo, kết cấu độc đáo + Mỗi t/p có tư tưởng riêng, hấp dẫn, sáng tỏ, ý tưởng thâm thuý, kín đáo, chất trí tuệ toả hình tượng phong cách giàu tính đại 3 Thơ ca: - Tác phẩm chính: + Nhật kí tù: 133 + Thơ Hồ Chí Minh: 86 + Thơ chữ Hán Hồ Chí Minh: 36 - Nội dung: + Thể lòng yêu thương người sâu nặng, khát vọng đấu tranh cho độc lập dân tộc + Ca ngợi thiên nhiên hùng vĩ, phản ánh thời kì hoạt động bí mật, gian khổ lạc quan, hào hùng C©u 3: Giíi thiÖu vÒ Phong cách nghệ thuật: Những sáng tác VH Hồ Chí Minh có thống cổ điển đại, trị nghệ thuật - Văn luận: Tư sắc sảo, giàu tri thức văn hoá, gắn lí luận với thực tiễn, vận dụng có hiệu nhiều phương thức biểu - Truyện kí: chủ động, sáng tạo, chân thực tạo không khí gần gũi Giọng điệu châm biếm, sắc sảo, thâm thuý tinh tế, hoà quyện chất trí tuệ chất đại - Thơ ca: Hàm súc, uyên thâm, đạt chuẩn mực cao nghệ thuật, vận dụng nhiều thể loại, phục vụ có hiệu cho nhiệm vụ cách mạng  ...PHẦN I: TÁC GIẢ I VÀI NÉT VỀ TIỂU SỬ - Quê quán: Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An - Lúc nhỏ: học Hán học nhà - Lớn lên: theo cha vào kinh, học trường Quốc học Huế - Một thời gian:... lực, cống hiến cho nghiệp giải phóng dt VN UNESCO ghi nhận suy tôn Người là: "Anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá giới” II SỰ NGHIỆP VĂN HỌC Quan điểm sáng tác: a.“HCM coi VH vũ khí... - Tác phẩm tiêu biểu: + Các báo + Bản án chế độ thực dân Pháp + Tuyên ngôn độc lập + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến + Di chúc - Đặc điểm: giàu chất trí tuệ tính luận chiến Truyện kí: - Tác