HỌ C V ẼCÓ TH ỂPHÁT TRI Ể N TRÍTHÔNGMINH C Ủ A TR ẺNH Ỏ 2/03/2015 | 9:24 AM 1120 Họcvẽpháttriểntríthôngminhtrẻnhỏ Trong sống hẳn nhiều bà mẹ thìm cách chăm sóc tốt để thôngminh tối đa Vậy mẹ không thử cho họcvẽ bây giờ? Bài viết sau lý giải cho mẹ họcvẽ lại trở nên thôngminh nhé! Bé thôngminh ngủ trưa đầy đủ Siêu thực phẩm tốt cho pháttriểntrí não bé Pháttriểntrí não cho từ bụng mẹ Rèn luyện trínhớ cho trẻTrínhớ tốt có ảnh hưởng quan trọng tới hoạt động trẻ sau Một lời khuyên muốn thông minh, cha mẹ rèn luyện trínhớ cho bé cách họcvẽ Với độ tuổi trẻ lên 2, lên 3, chắn vẽ không tạo thành hình khối rõ ràng, cụ thể thực chất nét vẽ nguệch ngoạc vẽ lên trẻ nhìn thấy ngày Ảnh: Sưu tầm Internet Họcvẽ giúp bé có mắt thẩm mĩ tốt Khi người lớn chiêm ngưỡng tác phẩm trẻ, đừng nhăn mặt chê bai mà cười thật tươi khen ngợi cho dù bạn rõ bé vẽ Cha mẹ tưởng tượng, thử đoán xem cố gắng vẽ Từ hình thù chưa rõ, cha mẹ cẩn thận hướng dẫn vẽ lại cách chi tiết đầy đủ Giúp trẻpháttriển khiếu, thẩm mỹ Với độ tuổi khác nhau, vẽ tiến độ mang phòng thái khác Khi đầu cầm bút vẽ, vẽ nguệch ngoạc, đơn giản hay dường khó hiểu, đến lúc lớn lên, trẻ biết tư cách rõ ràng, trẻcó khả biến nét ngạch đơn giản thành kiệt tác Bố mẹ nhận thấy khiếu, óc thẩm mỹ thông qua cách phối màu Tuy cách thức không thống nhất, phối màu không thật chuẩn xác qua lại thể hiệ cá tính khiếu Trẻ em nói chung thích vẽ tranh tranh vẽ theo cảm hứng, động tác vụng trẻ muốn thể tài Trẻ tự tưởng tượng, bộc lộ niềm vui, ý thích tranh vẽ Bồi dưỡng lực hội họa cho trẻ cần bắt đầu trẻnhỏ tuổi Người lớn cần hướng dẫn trẻvẽ cách phù hợp, với lứa tuổi kết hợp với rèn kỹ để khai thác phát huy trí tưởng tượng sáng tạo lực bên trẻ Nâng cao khả quan sát Đối với trẻ, giới xung quanh thật mẻ lý thú, trẻ muốn thông qua phương tiện để biểu đạt cảm xúc Trong điều kiện khả ngôn ngữ pháttriển chưa hoàn thiện hội họa phương tiện để biểu đạt hiệu nhất, lý thú nhất, đặc biệt với trẻ gần tuổi học lớp Ảnh: Sưu tầm Internet Họcvẽ nâng cao khả quan sát rong sống hàng ngày, trẻ tiếp thu lượng tri thức đáng kể giới xung quanh trẻ trực tiếp nhìn thấy, nghe thấy sờ thấy người lớn kể lại qua câu chuyện, phim ảnh Từ quan sát thấy, trẻ “phác họa” lên trang giấy Những vẽtrẻ em thường khó hiểu Tuy nhiên, mẹ để ý kỹ nhận thấy tranh thường có chi tiết lạ vẽ bật Cóthể người lớn không nhận thấy, nét vẽtrẻthể mẻ ngây thơ Nhưng thực chất, lại kết tinh điều quan sát ngày, trẻ ý đến chi tiết mà người lớn không để ý Việc giúp nâng cao khả quan sát, pháttriểntríthôngminh cho trẻ cách thuận tiện Từ giới biểu tượng trẻ phong phú dần lên làm nảy sinh tính ham hiểu biết, hứng thú nhận thức, muốn khám phá điều lạ Xuất phát từ trẻ bắt đầu quan tâm đến kiểu dáng, cách trang trí, thiết kế, kết hợp lại với trẻthể qua tranh vẽ cách trượng trưng