TailieuTapHuan về CNTT

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG  Tài liệu bồi dưỡng cho CBQL, giáo viên dạy tiếng Anh cấp tiểu học công nghệ thông tin Biên soạn: La Thị Kim Hồng Phạm Công Thoại Tài liệu lưu hành nội Tháng năm 2015 MỤC LỤC Trang LỜI NÓI ĐẦU A HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM AUDIO EDITOR GOLD CẮT ÂM THANH B CÁCH CÀI ĐẶT PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE HƯỚNG DẪN SOẠN MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRÊN ACTIVINSPIRE Matching Sunglass 14 Memory game 19 Missing Alphabet 24 Racing car 28 Crossword 37 C CÁCH CÀI ĐẶT PHẦN MỀM MIMIO 41 HƯỚNG DẪN SOẠN MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRÊN MIMIO Spinner 46 Shark attack 51 Who is a millionaire? 54 LỜI NÓI ĐẦU Loài người thuở xưa dùng que gậy, dùng đồ đá, đồ đồng, tiến lên dùng đồ sắt; từ công cụ thủ công tới giới, giới tự động, điện tử, vi tính Mỗi bước tiến công cụ lao động kéo theo bước phát triển nhảy vọt văn minh Công nghệ thông tin đời, phát triển tích hợp đồng thời tiến công nghệ tổ chức thông tin Đó bước tiến vĩ loại Có thể nói rằng, công nghệ thông tin vừa kỹ thuật, kinh tế vừa văn hóa Công nghệ thông tin thúc đẩy giáo dục mở, giúp người tiếp cận nhiều thông tin, thông tin nhiều chiều, nhanh, rút ngắn khoảng cách, thu hẹp không gian, tiết kiệm “chưa có” thời gian Từ đó, người phát triển nhanh kiến thức, nhận thức, trí tuệ tư Do thông tin nhiều chiều nên hoạt động giáo dục tất yếu phải dân chủ hơn, hạn chế áp đặt chiều, tự tư tưởng tốt người học, nhờ vậy, tư độc lập phát triển, dẫn đến lực phát triển Để đổi giáo dục phải chuyển giáo dục từ chủ yếu truyền thụ kiến thức sang phát triển lực người học, cách giúp người học phương pháp tiếp cận cách tự học, cách giải vấn đề Việc truyền thụ, cung cấp kiến thức, Công nghệ thông tin đảm nhận, giải phóng người thầy khỏi thiếu hụt thời gian, để người thầy tập trung giúp học sinh phương pháp tiếp cận giải vấn đề, tổ chức hoạt động học tập gắn với thực tiễn nhằm phát triển lực học sinh Đổi giáo dục phải nhằm nâng cao chất lượng hiệu công việc giảng dạy Chất lượng giáo dục phụ thuộc nhiều vào lực người thầy Hiệu giáo dục thể việc tạo người có lực Vì vậy, công nghệ thông tin liên quan trực tiếp đến hiệu kinh tế hiệu giáo dục Bởi người giáo viên phải khai thác thông tin tiện ích từ công nghệ thông tin để thiết kế nội dung học tập trò chơi Làm cho trẻ cảm thấy “chơi mà học, học mà chơi” nhằm giúp học sinh không lĩnh hội kiến thức, kỹ phát triển tư duy, nhận thức mà phát triển kỹ xử lý thông tin, kỹ giao tiếp… Làm để giáo viên soạn thao tác đơn giản ActivInspire Mimio Tài liệu giải đáp vấn đề nêu Tài liệu tư liệu tự học cho quan tâm A HƢỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM AUDIO EDITOR GOLD CẮT ÂM THANH Bƣớc 1: Chọn file âm (có đuôi MP3, WMA, WAV, OGG) cần cắt Nhấn vào Open (Ctrl + O)  Look in: nhấn vào cần cắt Ví dụ: Chọn Track 67  bấm nút Open để mở thư mục chứa file âm - File âm cần cắt - Mỗi câu nói file âm Bƣớc 2: Cắt đoạn cần lấy file âm vừa chọn (Track 67) - Nhấn nút để nghe Khi đến câu cần cắt, ví dụ câu “I’m in my room.” Unit 18 What are you doing? - P52 - Tô đen câu “I’m in my room.” Sau đó, nhấn nút để nghe lại - Nếu nghe câu “I’m in my room.”, đặt trỏ vào vùng tô đen nhấn phải chuột - Chọn Ctrl+F6 Tô đen câu “I’m in my room.” Giao diện hình bên xuất hiện: - Save in: Nhấn vào chọn thư mục lưu file âm vừa cắt xong - File name: Đặt tên file âm vừa cắt - Nhấn Save lưu lại Đặt tên file âm vừa cắt - Kiểm tra file lưu nghe lại Đây file âm vừa cắt xong B CÁCH CÀI ĐẶT PHẦN MỀM ACTIVNSPIRE Bƣớc 1: Cài phần mềm Mimio - Mở thư mục có lưu phần mềm ActivInspire - Chọn phiên - Bắt đầu cài đặt Xuất  Chọn Next Chọn Next Chọn Next Chọn Chọn Next  Next Chọn Next Chọn Start Chọn Finish Bƣớc 2: Đăng ký phần mềm ActivInspire - Khởi động phần mềm ActivInspire lên Xuất - Mở thư mục có lưu “Key” - “Copy” “Copy” Key “Paste” vào “Serial Number” trang - Tại “User Name” “Organization”: Gõ tên yêu thích - Đánh dấu  vào “I accept the terms of this license” - Chọn OK Bƣớc 3: Nhập gói tài nguyên vào ActivInspire - Mở thư mục có lưu - Double click vào Tiếp tục, chọn “Share resources” (tài nguyên dùng chung) Bƣớc 8: Cách thực - Nhấn Lần I vào bong bóng dấu gạch ngang, hình mặt người… Nhấn thêm lần II biến 53 Who is a millionaire? Bƣớc 1: Tạo trang - “Copy” “Paste” hình số, vào trang mimio - Sắp xếp lại vị trí thích hợp - Tạo câu hỏi câu trả lời Mỗi câu trang mimio 54 Bƣớc 2: Tạo liên kết “trang chính” với “Trang câu hỏi” - Chọn Question cần liên kết Ví dụ: liên kết “Trang 2” - Nhấn phải chuột, chọn Xuất  Tại “Liên kết đến”, nhấp vào  chọn “Trang 2”  chọn Ok * Lƣu ý: Những “Question” lại làm tƣơng tự nhƣ 55 Bƣớc 3: Tạo liên kết ngƣợc lại “Trang câu hỏi” với “Trang chính” - Chọn “Trang câu hỏi” cần liên kết Ví dụ: “Trang 2” liên kết - Chọn đối tượng “Trang câu hỏi” để liên kết lại với “trang chính” Ví dụ: đối tượng - Nhấn phải chuột, chọn Xuất  Tại “Liên kết đến”, nhấp vào  chọn “Trang 1” (vì“Trang chính” “trang 1”)  chọn Ok * Lƣu ý: Những “Trang câu hỏi” lại làm tƣơng tự nhƣ 56 Bƣớc 4: Tạo hiệu ứng câu trả lời đúng/sai “Trang câu hỏi” Có cách: Tạo hiệu ứng đúng/sai Liên kết âm đúng/sai Liên kết với Power point + Cách 1: Tạo hiệu ứng đúng/sai - Nhấp vào trình duyệt Gallery Xuất  Double  click vào File âm đúng/sai Double click vào “Incorrect Correct Answer Area” Nhấp vào - Đặt lên câu trả lời - Đặt lên câu trả lời sai Đặt file âm đúng/sai lên câu trả lời 57 + Cách 2: Liên kết âm đúng/sai a Nhóm câu trả lời sai lại - Chọn câu trả lời sai, nhấn phải chuột, chọn “Nhóm”  b Liên kết âm sai - Nhấn phải chuột vào câu vừa nhóm lại, chọn Xuất + Tại “Tính năng”, nhấp vào  chọn “Phát âm thanh” - Nhấn vào “Tải”, chọn đường dẫn đến file âm  chọn Ok File âm vừa tải 58 * Lƣu ý: Tạo âm làm tƣơng tự nhƣ c Khóa lại tất - Nhấn Ctrl+A để chọn tất đối tượng - Nhấn phải chuột, chọn + Cách 3: Liên kết với Power Point a Chèn hình ảnh phù hợp, tạo câu hỏi câu trả lời Power Point 59 b Tạo hiệu ứng xuất câu hỏi câu trả lời - Chọn câu hỏi cần tạo hiệu ứng - Nhấp vào Menu, chọn Xuất + Nhấp vào  chọn  chọn hiệu ứng phù hợp Câu hỏi vừa tạo hiệu ứng * Lƣu ý: Những “câu trả lời” làm tƣơng tự nhƣ c Tạo “Câu trả lời” xuất sau “câu hỏi” - Giữ phím Ctrl nhấn trái chuột vào câu trả lời + Tại “Start”  chọn Chọn câu trả lời 60 d Tạo liên kết hiệu ứng cho câu trả lời đúng/sai * Tạo hiệu ứng sai: - Chọn câu trả lời sai Ví dụ: câu A - Nhấp vào Menu, chọn Xuất + Nhấp vào  chọn  chọn * Tạo liên kết hiệu ứng sai: - Trên + Tại  nhấp vào  chọn Xuất + Nhấp vào  chọn  nhấp vào  chọn (vì  chọn ) Ok 61 * Tạo liên kết âm sai: - Tiếp tục, chọn  Tại “Sound”, nhấp vào  chọn âm phù hợp  chọn Ok * Lƣu ý: Những “câu trả lời sai” lại làm tƣơng tự nhƣ 62 e Liên kết hiệu ứng âm đúng: Cách làm tương tự liên kết hiệu ứng âm sai phải chọn hiệu ứng âm khác cho phù hợp f Liên kết bỏ đáp án 50/50: * Tạo thêm hiệu ứng biến cho câu trả lời sai Ví dụ: câu A D - Chọn câu A - Nhấp vào Menu, chọn Xuất + Nhấp vào  chọn  chọn * Tạo liên kết câu A với - Trên + Tại  nhấp vào  chọn  nhấp vào  chọn Xuất + Nhấp vào  chọn (vì  chọn ) Ok 63 * Tạo liên kết âm thanh: - Tiếp tục, chọn  Tại “Sound”, nhấp vào  chọn âm phù hợp  chọn Ok * Lƣu ý: Câu D làm tƣơng tự nhƣ Nhấn vào loại bỏ đáp án sai 64 g Lƣu “Power Point” duới dạng “Power Point Show” - Nhấn vào Menu - Chọn  + Tại + Tại Chọn thư mục lưu đặt lại tên lại file  nhấp  Chọn  Chọn vào 65 h Liên kết Mimio sang “Power Point” - Nhấn phải chuột vào câu hỏi cần liên kết Ví dụ: - Chọn Xuất + Tại “Tính năng”, nhấp vào - Nhấn vào  chọn  chọn , chọn đường dẫn đến “Power Point Show” Ok * Lƣu ý: Chọn cách để tạo câu trả lời sai lại 66 Bƣớc 5: Cách thực - Trên “Trang chính”: Nhấn vào “Question” xuất “Trang câu hỏi trả lời” - Trên “Trang câu hỏi trả lời”: Nhấn vào câu trả lời âm đáp án đúng/sai - Trên “Trang câu hỏi trả lời”: Nhấn vào trở lại “Trang chính” 67 [...]...Lƣu ý: Khi khởi động ActivInspire lên Nếu máy yêu cầu cập nhật thêm phiên bản  chọn Ok để download về cài đặt thêm là xong Và phần mềm cũng yêu cầu cài Adobe Flash player để hoạt động tốt hơn 8 HƢỚNG DẪN SOẠN MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRÊN ACTIVINSPIRE 1 Matching Bƣớc 1: Khởi động cửa sổ ActivInspire_Studio 3