ubnd tỉnh thừa thiên huế sở giáo dục đào tạo - đề chÝnh thøc kú thi chän häc sinh giái tØnh líp 12 THPT năm học 2004-2005 -Môn: sinh học Vòng Vòng Thời gian : 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu 1: ( điểm ) Viết phơng trình tổng quát quang hợp Trình bày ngắn gọn thành phần tham gia vai trò chúng trình Tóm tắt vai trò sản phẩm đợc hình thành pha sáng pha tối quang hợp Câu 2: ( điểm ) So sánh trình nhân đôi ADN trình giải mà tổng hợp Prôtit Câu 3: ( 2.5 điểm ) Thế trạng thái cân quần thể ? HÃy vẽ đờng biểu diễn trạng thái cân quần thể sơ đồ Những mối tơng quan quần thể quần xà đảm bảo cho trạng thái cân quần thể Câu 4: ( điểm ) Chứng minh quy luật di truyền: P chủng F1 đồng tính HÃy nêu trờng hợp P chủng nhng F1 lại phân tính Viết sơ đồ lai đại diện cho quy luật di truyền khác nhau, P không chủng nhng F1 đồng tính Câu 5: ( điểm ) Lai cà chua thân cao đỏ với cà chua thân cao đỏ, F1 thu đợc nhiều loại kiểu hình, cà chua thân thấp vàng chiếm tỷ lệ 1% Cho biết gen quy định tính trạng, tính trội trội hoàn toàn gen nằm nhiễm sắc thể thờng Xác định phép lai có P ( không viết sơ đồ lai đến F1 ) Biết không xảy tần số hoán vị 50% tần số hoán vị số nguyên Câu 6: ( 3.5 điểm ) Khi lai cà chua đỏ tròn với cà chua vàng bầu, F1 thu đợc 100% đỏ tròn Cho F1 tự thụ phấn thu đợc F2 gồm 1500 cây, có 990 đỏ tròn HÃy giải thích viết sơ đồ lai từ P đến F2 Biết gen quy định tính trạng F1 có trình giảm phân tạo giao tử giống ubnd tØnh thõa thiªn huế sở giáo dục đào tạo - ®Ị chÝnh thøc kú thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 THPT năm học 2004-2005 -Môn: sinh học Vòng Vòng Thời gian : 150 ( kh«ng kĨ thêi gian giao đề ) Câu 1: ( 2.5 điểm ) Sự tạo thành ATP quang hợp hô hấp đà diễn khác nh ? Câu 2: ( 3.5 điểm ) Phân biệt khác thể lỡng bội, thể dị bội thể đa bội Câu 3: ( điểm ) Hậu việc tàn phá rừng biện pháp bảo vệ rừng Câu 4: ( điểm ) Giả sử tế bào 2n loài bình thờng chứa cặp nhiễm sắc thĨ cã ký hiƯu AA Bb Dd Ee Quan s¸t hợp tử loài thấy đôi nhiễm sắc thể thứ có AAA - Hiện tợng đà xảy ? Viết ký hiệu hợp tử sau xảy tợng - Nguyên nhân chế tợng Câu 5: ( điểm ) So sánh đặc điểm cấu tạo tính chất di truyền gen nhân gen tế bào chất Câu 6: ( điểm ) Xét gen nằm nhiễm sắc thể thờng, gen quy định tính trạng Khi tiến hành lai cá thể với thu đợc kết nh sau: 136 lông đen dài : 45 lông đen ngắn 44 lông nâu dài : 15 lông nâu ngắn Biết tợng hoán vị gen với tần số 50% Giải thích xác định kiểu gen cá thể đem lai Câu 7: ( ®iĨm ) a) Cho phÐp lai AaBbDdEe x AabbDdEE F1 xuất kiểu gen AaBbddEe Xác định tỷ lệ kiểu gen tỷ lệ kiểu hình cá thể F1 b) Lai cá thể: AaBbDd x AaBbDd Xác định tỷ lệ loại kiểu hình F1 c) Lai c¸ thĨ cã kiĨu gen Ab/aB, F1 thu đợc loại kiểu hình, hoán vị xảy với tần số 20%.Nêu phơng pháp xác định tỷ lệ loại kiểu hình F1 ( không viết sơ đồ lai ) Biết gen alen nói có mối quan hệ trội lặn hoàn toàn ubnd tØnh thừa thiên huế sở giáo dục đào tạo - ®Ị chÝnh thøc kú thi chän häc sinh giái tØnh líp 12 THPT năm học 2004-2005 -híng dÉn chÊm sinh häc – Vßng Vòng Câu 1: ( điểm ) 4/8đ - 6CO2 + 6H2O + 674 kcal As + dltè C6H12O6 + 6O2 Các thành phần tham gia: 2/8đ 2/8đ 2/8đ 2/8đ - ánh sáng: cung cấp lợng - Hệ sắc tố quang hợp: Hấp thu chuyển hoá lợng - CO2 nguồn cacbon để cung cấp chất hữu - H2O: vùa nguyên liệu vừa sản phẩm trình Vai trò sản phẩm - Sản phẩm pha sáng: 2/8đ - O2: điều hoà khí 2/8đ - NADP + H+ ATP nguồn lợng nguyên liệu cho pha tối - Sản phẩm pha tối: 2/8đ - Các hợp chất đờng đơn: nguyên liệu để tổng hợp tinh bột dự trữ 4/8 - Các hợp chất hữu đơn giản nguồn gốc để tạo thành loại a xit amin (là nguyên liệu để tổng hợp prôtêin), gli xê rin a xit béo (là nguyên liệu để tổng hợp lipit 2/8đ - NADP+ + ADP: nguyên liệu cho pha sáng Câu 2: ( điểm ) So sánh trình nhân đôi giải mà 1/ Giống nhau: 2/8đ - Đều có xúc tác ezym hoạt hoá lợng 2/8đ - Có tham gia nguyên liệu từ môi trờng 4/8đ - Đều thực theo nguyên tắc bổ sung Nu hay ribôNu 2/ Những điểm khác nhau: Mỗi ý 2/8 điểm Nhân đôi ADN Giải mà - Xảy nhân tế bào (trừ ADN - Xảy tế bào chất vòng) - Nguyên liệu Nu môi trờng - Nguyên liệu a xit amin môi trêng - C¸c Nu cđa mtrêng lkÕt víi c¸c Nu - Các đối mà khớp với mà sao, gắn a xit m¹ch theo NTBS amin råi quay ra, không liên kết - Liên kết Nu thực khắp - Bộ mà cuối ADN mạch ADN không mà hoá a xit amin - Mỗi Nu nằm mạch đơn nhận - ribôNu ARN giải mà đợc a Nu cđa m«i trêng xit amin (trõ bé cuối) - Mạch PôlyNu bổ sung xoắn với mạch - Chuổi pôli tách khỏi mARN ribô pôlinu gốc tạo nên ADN xôm hoàn chỉnh để hình thành phân tử prôtêin - Câu 3: ( 2.5 điểm ) 1/ Trạng thái cân quần thể: 4/8đ - Khái niệm: Mỗi quần thể sống môi trờng xác định có xu hớng tự điều chỉnh số lợng cá thể trạng thái ổn định gọi trạng thái cân quần thể 4/8đ - Sơ đồ: 4/8đ - Ví dụ: Số lợng thể quàn thể gia tăng nguồn thức ăn phong phú, vợt khỏi mức bình thờng (mức sơ đồ) Số lợng cá thÓ vät cao khiÕn sau thêi gian nguån thøc ăn trở nên thiếu hụt, nơi nơi đẻ không đủ, nhiều cá thể bị chết Quần thể lại đợc điều chỉnh trở mức bình thờng ban đầu (mức 1) 2/ Mối tơng quan: 4/8đ - Cơ chế điều hoà quần thể trạng thái cân thống tơng quan tỷ lệ sinh sản tỷ lệ tử vong, nhờ mà tốc độ sinh trởng quần thể đợc điều chỉnh 4/8đ - Trong quần xÃ, chế điều hoà trạng thái cân quần thể mối tơng quan sinh học loài thể quan hệ thức ăn cách hợp lý Câu 4: ( điểm ) 1/ P chủng, F1 đồng tính + Lai cặp tính trạng: a) Trội hoàn toàn: 2/8đ - P (TC) Vàng x Xanh F1: 100% Vàng AA aa Aa b) Trội không hoàn toàn: Cây hoa phấn 2/8đ - P (TC) Hoa Đỏ x Hoa tr¾ng F1: 100% Hoa hång A Aa a Aa + Lai hay nhiều căp tính trạng: a) Phân ly độc lập: Đậu Hà lan 2/8đ - P (TC) Vàng trơn x xanh nhăn F1: 100% Vàng trơn AABB aabb AaBb b) Liên kết gen: Ruồi giấm 2/8đ - P (TC) Xám dài x Đen cụt F1: 100% Xám dài BV/BV bv/bv BV/bv c) Tơng tác gen: Mào gà 2/8đ - P (TC) Hoa hồng x Hạt đậu F1: 100% Hồ đào AAbb aaBB AaBb d) Tác động ®a hiƯu: Ri giÊm 2/8® - P (TC) C.dµi ®.dµi x c.ngắn đ.ngắn F1: 100% C.dài đ.dài VV vv Vv 2/ P chủng, F1 phân tính: a) Thờng biến: Hoa liên hình 4/8đ - P (TC) Hoa đỏ x Hoa đỏ F1: đỏ 20độC, trắng 35độC AA AA AA b) Đột biến gen lặn thành gen trội 4/8đ - ngời Hbs (HC bình thờng) đột biến thành HbS (HC hình liềm) - P (TC) HC Bthờng x HC Bthêng F1 Cã HC h×nh liỊm Hbs Hbs (ĐB) Hbs Hbs H bS Hbs 3/ P không chủng nhng F1 đồng tính a) Phân ly độc lập: Đậu Hà lan 4/8đ - P: Vàng trơn x Vàng trơn F1: 100% Vàng trơn AaBB AABb b) Liên kết gen: Ruồi giấm 4/8đ - P: Xám dài x xám dài F1: 100% Xám dài AB/aB AB/Ab c) Tơng tác gen: Mào gà 4/8đ - P: Hồ đào x Hồ ®µo F1: 100% Hå ®µo AABb AaBB - Câu 6: ( 3.5 điểm ) 4/8đ - P (TP) Tchủng F1 100% đỏ tròn, suy ra: Trội, ụăn, F1 dị hợp tử cặp gen, P 6/8® - F1 tù thơ, F2: 66% ®á tròn ( khác PLĐL LKHToàn) chứng tỏ đà xảy hoán vị gen 2/8đ - SĐLai P đến F1 ®óng F1 100% AB/ab 6/8® - XÐt F1: AB/ab Gäi x = AB = ab = % giao tư liªn kÕt Gäi y = Ab = aB = % giao tử hoán vị Với x + y = 50% ( cá thể F1 hoán vị nh nhau) Vẽ khung Pennet tính đợc kiểu gen tạo kiểu hình Đỏ tròn 4/8đ Suy ra: 3x2 + 4xy + 2y2 = 66% 2(x2 + 2xy + y2) + x2 = 66% 2(x + y)2 + x2 = 66% x = 40%, y = 10% Vậy tần số hoán vị gen = 10% x = 20% 6/8® - VÏ khung Pennet, xác định tỷ lệ kiểu hình - Câu 5: ( điểm ) 2/8đ - P : Cao ®á x Cao ®á; F1 cã thấp vàng, suy cao đỏ trội, F1 dị hợp tử cặp gen, quy định gen 2/8đ - Kiểu hình thấp vàng (lặn) có tỷ lệ 1% chứng tỏ đà xảy hoán vị gen 4/8đ - ab/ab 1% = 10%ab x 10%ab Suy ra: Ab/aB (20%) x Ab/aB (20%) Hoán vị bên với f = 20% 4/8® - ab/ab 1% = 50%ab x 2%ab Suy ra: AB/ab x Ab/aB (4%) Hoán vị bên với f = 4% 4/8® - ab/ab 1% = 20%ab x 5%ab Suy ra: Ab/aB (40%) x Ab/aB (10%) Hoán vị bên với f = 40% f = 10% 4/8® - ab/ab 1% = 40%ab x 2,5%ab Suy ra: AB/ab (20%) x Ab/aB (5%) Hoán vị bên với f = 20% f = 10% 4/8đ - ab/ab 1% = 12,5%ab x 8%ab Suy ra: Ab/aB (25%) x Ab/aB (16%) Hoán vị bên với f = 25% vµ f = 16% - ubnd tỉnh thừa thiên huế sở giáo dục đào tạo - ®Ị chÝnh thøc kú thi chän häc sinh giái tỉnh lớp 12 THPT năm học 2004-2005 -híng dÉn chÊm sinh học Vòng Vòng Câu 1: ( 2.5 điểm ) a) Sự tạo thành ATP quang hợp: 4/8đ - Là trình phôtphorin hoá quang hợp đợc thực nhờ lợng phôtôn ánh sáng xảy lục lạp theo phơng trình: 4/8đ - Phôtphorin hoá vòng: nADP + nH3PO4 AS, dltố 4/8đ - Phôtphorin hoá không vòng: ADP + H3PO4 + H2O AS, dltè nATP ATP + NADPH2 + 1/2O2 b) Sù t¹o thành ATP hô hấp: 4/8đ - Là trình phôtpho rin hoá ô xi hoá đợc thực nhờ lợng trình ô xi hoá nguyên liệu hô hấp diễn ti thể theo phơng trình: 4/8đ - AH2 + B + ADP + H3PO4 cho B chất nhận điện tử) A + BH + ATP ( AH2 chất - C©u 2: ( 3.5 điểm ) Phân biệt thể lỡng bội, thể dị bội thể đa bội: Thể lỡng bội 2/8đ - Bộ NST 2n 4/8đ - Là thể bình thờng 2/8đ - Đợc tạo từ trình phân ly bình thờng NST phân bào 2/8đ - NST có cặp đồng dạng 2/8đ - Thể lỡng bội có hình thái, cấu tạo, sinh trởng phát triển bình thờng Thể dị bội Thể đa bội 2/8đ - Bộ NST thừa 2/8đ - Bộ NST tăng lªn thiÕu hay sè chiÕc theo béi sè n, lớn 2n (3n,4n, ) - Là thể ®ét biÕn - Lµ thĨ ®ét biÕn 2/8® - Do giảm 2/8đ - Do phân bào phân hay số cặp NST NST nhân đôi nhng không không phân ly phân ly thoi vô sắc không hình thành 2/8đ - Có hay số cặp 2/8đ - nhóm NST tđồng dạng số NST ơng đồng có số khác lớn 2/8đ - Thể dị bội có kiểu 2/8đ - Thể đa bội có hình không bình thêng, quan sinh dìng lín, sinh gi¶m søc sèng trëng, phát triển mạnh - Câu 3: ( điểm ) Hậu tàn phá rừng biện pháp bảo vệ rừng: a) Hậu tàn phá rừng: 2/8đ - Hàm lợng ô xi không khí lợng chất hữu sản sinh bị giảm sút 2/8đ - Làm cạn nguồn nớc dự trữ, gây lũ lụt, hạn hán, sa mạc hoá 2/8đ - Đất nguồn cung cấp chất mùn, bị xói mòn nghiêm trọng, bị thoái hoá 2/8đ - Làm suy thoái nhiều hệ sinh thái quý, nhiều loài ĐV, TV quý bị tiêu diệt 2/8đ - Khí hậu thay ®ỉi theo chiỊu híng xÊu râ rƯt b) BiƯn pháp bảo vệ rừng: c) 2/8đ - Mỗi quốc gia cần có quy hoạch tổng thể, khoa học; vừa khai thác vừa trồng bảo vệ rừng; lu ý tránh phá vỡ mối cân tự nhiên 2/8đ - Xây dựng khu rừng cấm quốc gia, khai thác nuôi giữ hợp lý động thực vật, chống cháy rừng 2/8đ - Thực kế hoạch hoá dân số đôi với biện pháp giáo dục ý thức cho ngời dân bảo vệ rừng Câu 4: ( điểm ) 1/ Hiện tợng xảy ra: 4/8đ - Kết cặp NST thứ cho thấy đà có ĐB số lợng NST trình hình thành hợp tử nói a) Nếu cặp NST lại bình thờng: 4/8đ - Đây ĐB dị bội thể Ký hiệu hợp tử: AAABbDdEe b) Nếu cặp lại có tợng tơng tự cặp thứ nhất: 4/8đ - Đây kết ĐB đa bội thể Hợp tử tạo thể tam bội (3n) - Ký hiệu hợp tử là: 8/8đ - AAABBbDDdEEe, AAABBbDDdEee, AAABBbDddEEe, AAABBbDddEee, AAABbbDDdEEe, AAABbbDDdEee, AAABbbDddEEe, AAABbbDddEee 2/ Nguyên nhân chế tợng ĐB dị bội đa bội: 2/8đ - Môi trờng ngoài: Vật lý ( phóng xạ, xạ, nhiệt độ ); hoá học ( loại hoá chất ) tác động với liều lợng thích hợp 2/8đ - Môi trờng trong: Rối loạn trao đổi chất nội bào c) Cơ chế: Nếu ĐB dị bội thể: 4/8đ - Trong giảm phân TBào sinh giao tử bố hay mẹ phân ly không bình thờng cặp NST thứ tạo giao tử AA, tổ hợp với giao tử bình thờng A tạo hợp tử AAA Nếu ĐB đa bội thể: 4/8đ - Trong giảm phân, TBào sinh giao tử bố hay mẹ không hình thành thoi vô sắc dẫn đến NST nhân đôi mà không phân ly tạo giao tử 2n mang AA tổ hợp với giao tử bình thờng tạo hỵp tư 3n cã chøa AAA Câu 5: ( điểm ) 1/ Giống nhau: 2/8đ - Đều có khả nhân đôi, mà điều khiển giải mà tổng hợp Prôtit 2/8đ - Đều bị đột biến di truyền cho hệ sau 2/ Khác nhau: Gen nhân 2/8đ - Nằm ADN NST Gen tế bào chất 2/8đ - Nằm ADN ti thể, lạp thể, plasmit vi khuẩn 2/8đ - ADN có dạng thẳng có cặp 2/8đ - ADN có dạng vòng , không chứa alen gen alen 2/8đ - Di truyền theo quy luật chặt chẽ 2/8đ - Di truyền không theo quy luật NST bố mẹ phân bố hợp chặt chẽ phân bào tế bào chất tử không chia cho tế bào xác 2/8đ - Lợng ADN nhân nhiều 2/8đ - Lợng ADN tế bào chất 2/8đ - Bố mẹ có vai trò ngang 2/8đ - Bố mẹ có vai trò không ngang sù di trun tÝnh tr¹ng cđa Con phát triển tính trạng theo dòng mẹ Câu 6: ( điểm ) a) Giải thích xác định kiểu gen: 2/8đ - Màu lông: F1 có Đen/Nâu = 3/1, định luật MĐen Đen: A, Nâu: a Suy : P : Aa x Aa 2/8đ - Kích thớc lông: Dài/ngắn = 3/1, định luật MĐen Dài: B, ng¾n: b Suy : P : Bb x Bb Xét tính trạng: P : dị hợp tử cặp gen 4/8đ - Nếu cặp gen nằm căp NST khác nhau, KGen F1 có Nâu ngắn = 1/16 ( PLĐL) Vậy kiểu gen cá thể đem lai là: AABb x AaBb 8/8đ - Nếu cặp gen nằm NST kiểu gen lông nâu ngắn ab/ab = 1/16 = 1/8ab x 1/2ab - Điều chứng tỏ có cá thể liên kết hoàn toàn, cá thể có hoán vị, cho giao tử ab = 1/8 ( giao tử hoán vị ) Suy TSHV = 1/8 x = 1/4 = 25% KiĨu gen lµ: Ab/ aB Kiểu gen cá thể đem lai lµ: AB/ab x Ab/aB (25%) Câu 7: ( điểm ) 4/8đ - P: AaBbDdEe xAabbDdEE, suy F1 = 64 tỉ hỵp giao tư - F1; Tû lƯ kiĨu gen A a B b d d E e = 2/4 1/2 1/4 1/2 = 2/64 4/8® - Tû lƯ kiĨu h×nh = (A-)(B-)(d d)(E-) = 3/4 1/2 1/4 2/2 = 6/64 4/8® - P ; AaBbDd x AaBbDd = ( 3A-: 1aa) ( 3B-:1bb)(3D-:1dd) Suy loại kiểu hình theo tû lÖ 27: : : : : : : 6/8đ - Phơng pháp xác định % loại kiểu hình P : Ab/aB x Ab/aB F1 = loại kiểu hình ( A-B-) = y% ( A-bb) = t% ( aaB-) = t% ( aabb) = x% x% + t% = 25% 6/8đ - Tính tỷ lệ kiểu hình: tần số hoán vị = 20% Ab/aB, suy giao tử hoán vị ab = 10% Kiểu hình (aabb) = 10%ab x 10% ab = 1% KiĨu h×nh ( A-bb) = 25% - 1% = 24% KiĨu h×nh ( aaB-) = 25% - 1% = 24% KiĨu h×nh (A-B-) = 100% - ( 24% + 24% + 1% ) = 51% ... So sánh trình nhân đôi giải mà 1/ Giống nhau: 2/8đ - Đều có xúc tác ezym hoạt hoá lợng 2/8đ - Có tham gia nguyên liệu từ môi trờng 4/8đ - Đều thực theo nguyên tắc bổ sung Nu hay ribôNu 2/ Những... cấu tạo, sinh trởng phát triển bình thờng Thể dị bội Thể đa bội 2/8đ - Bộ NST thừa 2/8đ - Bộ NST tăng lên thiếu hay sè chiÕc theo béi sè cđa n, lín h¬n 2n (3n,4n, ) - Là thể đột biến - Là thể ®ét... chứa AAA C©u 5: ( điểm ) 1/ Giống nhau: 2/8đ - Đều có khả nhân đôi, mà điều khiển giải mà tổng hợp Prôtit 2/8đ - Đều bị ®ét biÕn vµ di trun cho thÕ hƯ sau 2/ Khác nhau: Gen nhân