ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2016 lop 10

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Đại số 10 – Chương Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: 10A A: TRẮC NGHIỆM (5,0 ĐIỂM) Câu 1: Điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = 2|x+1| + 3|x-2| + A (2; 8) B (1; 9) C (-2; 16) D Cả ba điểm y = f ( x) Câu Cho đồ thị hàm số hình vẽ Kết luận kết luận sau f ( x) A Hàm số đồng biến R f ( x) C hàm số lẻ y= f ( x) B hàm số chẵn D Cả ba đáp án đếu sai x2 + x2 − 2x + Câu 3: Tập xác định hàm số là: A ∅ B R C R\{1} Câu 4: Hàm số sau có đồ thị nhận gốc tọa độ làm tâm đối xứng? A y = x2 + B y = 3x4 – 4x2 + C y = 4x3 – 3x D (1; +∞) D y = 2x + y = x − 3x + Câu 5: Giá trị lớn hàm số A -1 B 11 Câu 6: Cho hai đường thẳng [2;5] là: C 15 D 10 d1 : y = 2x + 3; d : y = 2x + Khẳng định sau đúng: d1 // d A B d1 vng góc d2 y = x + 2x + 2 Câu 7: Cho (P) : Tìm câu C d1 cắt d2 D d1 trùng d2 A : C : (−∞; −1) Hàm số đồng biến (−1; +∞) nghịch biến Câu 9: Parabol ( − 1;+∞) nghịch biến Hàm số đồng biến (−2; +∞) nghịch biến A m < Hàm số đồng biến (−∞; −1) (−∞; −2) Câu 8: Hàm số D : (2; +∞) Hàm số đồng biến ( −∞; 2) biến nghịch y = (m − 1) x − m + nghịch biến R B m>0 C Một kết khác D 0 0, b > c < đồ thị có dạng: B TỰ LUẬN (5 ĐIỂM) y = x − 2x − Bài 1:(4,5 điểm) a, Lập bảng biến thiên vẽ đồ thị hàm số: y = x − 2x − b, Vẽ đồ thị lập bảng biến thiên hàm số x − 2x − + − m = c, Tìm m để phương trình có nghiệm phân biệt Bài 2: (0,5 điểm) Tìm m để bất phương trình x − 4x + ≥ x − 4x + m có nghiệm x ∈ [ 2;3] ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Đại số 10 – Chương Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: 10A A: TRẮC NGHIỆM (5,0 ĐIỂM) y = −2x + 15 Câu 1: Đường thẳng d: y = − x +3 A vng góc với đường thẳng đường thẳng sau: y = x+4 y = −2x + y = 2x + B C D 2016 y = x −1 + x −3 Câu 2: Giá trị x để hàm số xác định là: x ∈ [ 1; +∞ ) \ { 3} x≠3 x ≥1 A B C D Một kết khác y = (m − 1)x − − m Câu 3: Hàm số A m > Câu 4: Hàm số đồng biến R B m>0 C Một kết khác y = (m − 1)x − − m đồng biến R D 0 B m>0 C Một kết khác D 0 0; b > 0; c > C a > 0; b < 0; c > B a > 0; b > 0; c < D a > 0; b < 0; c < y = −2 x + x + Câu 9: Gía trị nhỏ hàm số A B -4 y= Câu 10: Tập xác định hàm số [-1; 0] là: C x +1 x −3 là: [ 1;3) ∪ ( 3; +∞ ) A Một kết khác D -10 B R \ {3} C D [-1; +∞)\{3} II TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM) y = − x + 2x + Bài 1:(4,5 điểm) a, Lập bảng biến thiên vẽ đồ thị hàm số: y = − x + | x | +3 b, Vẽ đồ thị lập bảng biến thiên hàm số x − | x | +m = c, Tìm m để phương trình có nghiệm phân biệt Bài 2: (0,5 điểm) Tìm m để bất phương trình x − 4x + ≥ x − 4x + m nghiệm với ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Đại số 10 – Chương Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: I Lớp: 10A TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM) Câu 1: : Hàm số sau có đồ thị nhận gốc tọa độ làm tâm đối xứng? A y = 4x3 – 3x B y = 2x + C y = x2 + D y = 3x4 – 4x2 + x ∈ [ 2;3] Câu 2: Cho hàm số y = f(x) = |-5x|, kết sau đúng? A f(-2) = -15 B f(2) = 10 C f(-2) = 15 D f(1) = -5 y = 2+ x + x +5 Câu 3: Tập xác định hàm số là: A (-5; -2) B [-2; +∞) C [-5; -2] D R\{-5; -2} Câu 4: Giá trị k hàm số y = (k + 1)x + k - nghịch biến tập xác định hàm số A k < -1 B k > -1 C k < D k > Câu 5: Hai đường thẳng (d1): y = 2x -100 (d2): y = - x + 10 Mệnh đề sau đúng? A d1 d2 trùng B d1 d2 cắt C d1 d2 song song với D d1 d2 vng góc y = x + bx + c Câu 6: Cho parabol có đồ thị hình bên; Phương trình parabol là: y = 2x − x − y = 2x + x − A B y = 2x − x + y = 2x2 + 3x − C D Câu 7: Parabol y = x2 - 2x + có đỉnh là: 1 1 I ; ÷ I ( 2;1) 2 4 B A y = − x2 + 2x + Giá trị lớn Câu 8: A: −4 B: I ( 1;0 ) I ( −1; ) C C: D D: y = − x2 + x − Câu 9: Cho hàm số Tìm câu đúng: (−∞; 2) A: Hàm số đồng biến (2; +∞) biến nghịch (0; +∞) C: Hàm số nghịch biến (−∞; 0) biến (2; +∞) B: Hàm số đồng biến (−∞; 2) biến (0; +∞) D: đồng Hàm số đồng biến (−∞;0) biến y = (m − 1)x − − m Câu 10: Hàm số nghịch đồng biến R và nghịch A m > II TỰ LUẬN(5 ĐIỂM) B m>0 C Một kết khác D 0 đồng biến R B m>0 C Một kết khác D 0 đồng biến R B m>0 C Một kết khác D 0 0, b > c < đồ thị có dạng: Câu 8: Cho hàm số y = f(x) = |-5x|, kết sau đúng? A f(-2) = -15 B f(2) = 10 C f(-2) = 15 D f(1) = -5 y = 2+ x + x +5 Câu 9: Tập xác định hàm số là: A (-5; -2) B [-2; +∞) C [-5; -2] D R\{-5; -2} Câu 10: Hai đường thẳng (d1): y = 2x -100 (d2): y = - x + 10 Mệnh đề sau đúng? A d1 d2 trùng B d1 d2 cắt C d1 d2 song song với D d1 d2 vng góc II TỰ LUẬN(5 ĐIỂM) y = −2 x + x − Bài 1:(4,5 điểm) a, Lập bảng biến thiên vẽ đồ thị hàm số: y = −2 x + | x | −6 b, Vẽ đồ thị lập bảng biến thiên hàm số x − | x | +4 − m = c, Tìm m để phương trình có nghiệm phân biệt Bài 2(0,5 điểm) Tìm m để bất phương trình x − x + ≥ x − x + 3m có nghiệm x ∈ [ 2;5] ... m có nghiệm x ∈ [ 2;3] ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2016- 2017 Môn: Đại số 10 – Chương Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: 10A A: TRẮC NGHIỆM (5,0... x − 4x + m nghiệm với ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2016- 2017 Môn: Đại số 10 – Chương Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: I Lớp: 10A TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM)... 4m có nghiệm x ∈ [ 2;3] ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2016- 2017 Môn: Đại số 10 – Chương Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: 10A A: TRẮC NGHIỆM (5,0