Từ vựng - Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9 Unit 5 The Media

Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 1 UNIT 9: THE POST OFFICE ☺ VOCABULARY A. READING advanced (a) tiên tiến courteous (a) lòch sự equip (v) trang bò express (a) nhanh Express Mail Service (EMS) dòch vụ chuyển phát nhanh facsimile (n) bản sao, máy fax graphic (n) hình đồ họa Messenger Call Service (n) dòch vụ điện thoại notify (v) thông báo parcel (n) bưu kiện press (n) báo chí receive (v) nhận recipient (n) người nhận secure (a) an toàn, bảo đảm service (n) dòch vụ spacious (a) rộng rãi speedy (a) nhanh chóng staff (n) đội ngũ subscribe (v) đăng ký, đặt mua (dài hạn) surface mail (n) thư gửi đường bộ hoặc đường biển technology (n) công nghệ thoughtful (a) sâu sắc transfer (n;v) chuyển transmit (v) gửi, phát, truyền well-trained (a) lành nghề B. SPEAKING clerk (n) thư ký customer (n) khách hàng document (n) tài liệu fee (n) chi phí Flower Telegram Service (n) dòch vụ điện hoa greetings card (n) thiệp chúc mừng install (v) lắp đặt registration (n) sự đăng ký telephone line (n) đường dây điện thoại C. LISTENING advantage (n) thuận lợi capacity (n) công suất cellphone (n) điện thoại di động commune (n) xã demand (n) nhu cầu digit (n) chữ số disadvantage (n) bất lợi expansion (n) sự mở rộng fixed (a) cố đònh on the phone (exp) đang nói chuyện điện thoại reduction (n) sự giảm bớt rural network (n) mạng lưới nông thôn subscriber (n) thuê bao upgrade (v) nâng cấp D. WRITING Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 2 arrogant (a) kiêu ngạo attitude (n) thái độ describe (v) mô tả director (n) giám đốc dissatisfaction (n) sự không hài lòng picpocket (n) kẻ móc túi price (n) giá cả punctuality (n) tính đúng giờ quality (n) chất lượng reasonable (a) hợp lý resident (n) người dân satisfaction (n) sự hài lòng security (n) an ninh E. LANGUAGE FOCUS abroad (adv) ở nước ngoài arrest (v) bắt giữ brave (a) can đảm break into (v) lẽn vào burglar (n) tên trộm coward (n) kẻ hèn nhát design (v) thiết kế destroy (v) phá hủy first language (n) tiếng mẹ đẻ French (n) tiếng Pháp German (n) tiếng Đức injured (a) bò thương north-west (n) hướng tây bắc pacifist (n) người theo chủ nghóa hòa bình rebuild (v) tái xây dựng release (v) thả ra rent (n) tiền thuê shoplifter (n) kẻ cắp giả làm khách mua hàng steal (v) ăn cắp tenant (n) người thuê/mướn waitress (n) bồi bàn nữ war (n) chiến tranh ☺ GRAMMAR Hai nội dung các em cần nhớ: defining relative clauses (mệnh đề quan hệ xác đònh) và non-defining relative clauses (mệnh đề quan hệ không xác đònh). Hai loại mệnh đề này (trong phạm vi bài học) bắt đầu bằng WHO, WHOM, WHICH, và WHOSE và được đặt ngay sau danh từ nó phụ nghóa. 1) DEFINING RELATIVE CLAUSES Mệnh đề quan hệ xác đònh không thể bỏ đi vì nếu không có nó, câu sẽ không rõ nghóa. Các em hãy xem ví dụ mẫu và làm tương tự với các ví dụ còn lại. Xong, thử lấy mệnh đề quan hệ xác đònh ra khỏi câu xem câu còn rõ nghóa hay không. Ex: a) The woman is my sister. She is standing over there. > The woman who is standing over there is my sister. (Người phụ nữ đang đứng đằng kia là chò của tôi.) b) The man is my teacher. She saw him at the post office yesterday. > . Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 3 (Người đàn ông mà tôi cô ta gặp tại bưu điện hôm qua là thầy tôi.) c) She works for a company. It produces cars. > . (Cô ta VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Từ vựng - Ngữ pháp Tiếng Anh lớp Unit The Media I Từ vựng - media (n) phương tiện truyền thông - invent (v) phát minh - invention (n) phát minh - inventor (n) nhà phát minh - crier (n) người rao bán hàng - latest news tin chót - popular (n) ưa chuộng, phổ biến - popularity (n) tính phổ biến - widely (adv) cách rộng rãi - teenager (n) thiếu niên - adult (n) người lớn - thanks to nhờ vào - variety (n) khác nhau, đa dạng - channel (n) kênh truyền hình - control (v) điều kiển, kiểm soát - stage (n) giai đoạn - development (n) phát triển - develop (v) phát triển - interactive (a) tương tác - viewer (n) người xem - show (n) buổi trình diễn - remote (a) = far xa - event kiện - interact (v) ảnh hưởng - interaction (n) tương tác - benefit (n) ích lợi II Ngữ pháp CÂU HỎI ĐUÔI (TAG - QUESTIONS) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu hỏi đuôi dạng câu hỏi thông dụng tiếng Anh Mặc dù câu trả lời cho câu hỏi đuôi giống câu trả lời cho câu hỏi YES-NO, câu hỏi đuôi có sắc thái ý nghĩa riêng biệt Câu hỏi đuôi thành lập sau câu nói khẳng định phủ định, ngăn cách dấu phẩy (,) người đặt câu hỏi có thông tin câu trả lời Tuy nhiên, thường người hỏi không chắn thông tin Nếu người hỏi chắn, tự tin có thông tin câu trả lời hỏi chấm dứt câu hỏi đuôi, người hỏi lên giọng Sau cách thành lập câu hỏi đuôi cho tất ta học: * Nguyên tắc chung lập câu hỏi đuôi: - Nếu câu nói trước dấu phẩy câu khẳng định, câu hỏi đuôi phải thể phủ định - Nếu câu nói trước dấu phẩy câu phủ định, câu hỏi đuôi phải thể khẳng định Câu hỏi đuôi (tag questions/ question tags) câu hỏi ngắn, thường đặt cuối câu văn nói Ví dụ: You live near here (statement), don't you? (tag-question) (Bạn sống gần đây, phải không?) Câu hỏi đuôi thành lập trợ động từ (hoặc động từ to be) đại từ nhân xưng (chỉ chủ ngữ câu): auxiliary verb(+ not) + pronoun Có hai dạng câu hỏi đuôi: Câu hỏi đuôi phủ định (auxiliary verb + not + pronoun) dùng sau câu trần thuật xác định Hình thức phủ định thường rút gọn (not = n't) Câu hỏi đuôi phủ định bao gồm câu khẳng định + đuôi phủ định: opositive statement + negative question tag Ví dụ: It is very cold, isn't it? (Thời tiết lạnh, phải không?) The children can swim, can't they? (Bọn trẻ biết bơi, phải không?) Câu hỏi đuôi khẳng định (auxiliary verb + pronoun) dùng sau câu trần thuật phủ định Câu hỏi đuôi khẳng định bao gồm câu phủ định + đuôi khẳng định: ​ negative statement + positive question tag Ví dụ: I shouldn't this, should I? (Tôi không nên làm điều này, phải không?) You haven't seen Mary today, have you? (Hôm bạn chưa gặp Many, phải không?) * Cách thành lập câu hỏi đuôi cho tất ta học: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hiện đơn với TO BE: - HE IS HANDSOME, ISN'T HE? = Anh đẹp trai, không? - YOU ARE WORRIED, AREN'T YOU? = Bạn lo lắng, phải không? - Đặc biệt với I AM , câu hỏi đuôi phải AREN'T I: + I AM RIGHT, AREN'T I? - Với I AM NOT, câu hỏi đuôi AM I quy tắc + I AM NOT GUILTY, AM I? Hiện đơn động từ thường: mượn trợ động từ DO DOES tùy theo chủ ngữ (xem lại Thì đơn với động từ thường cần) - THEY LIKE ME, DON'T THEY? - SHE LOVES YOU, DOESN'T SHE? Thì khứ đơn với động từ thường: mượn trợ động từ DID, khứđơn với TO BE: WAS WERE: - YOU LIED TO ME, DIDN'T YOU? - HE DIDN'T COME HERE, DID HE? - HE WAS FRIENDLY, WASN'T HE? Thì hoàn thành hoàn thành tiếp diễn: mượn trợ động từ HAVE HAS - THEY HAVE LEFT, HAVEN'T THEY? - THE RAIN HAS STOPPED, HASN'T IT? Thì khứ hoàn thành khứ hoàn thành tiếp diễn: mượn trợ động từ HAD: - HE HADN'T MET YOU BEFORE, HAD HE? Thì tương lai đơn: - IT WILL RAIN, WON'T IT? - YOUR GIRLFRIEND WILL COME TO THE PARTY, WON'T SHE? * Những trường hợp đặc biệt cần lưu ý: ** USED TO: (diễn tả thói quen, hành động thường lập lập lại khứ) - Trường hợp này, ta việc xem USED TO động từ chia khứ Do đó, câu hỏi đuôi tương ứng cần mượn trợ động từ DID - Ví dụ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + SHE USED TO LIVE HERE, DIDN'T SHE? ** HAD BETTER: - HAD BETTER thường viết ngắn gọn thành 'D BETTER, nên dễ khiến ta lúng túng phải lập câu hỏi đuôi tương ứng Khi thấy 'D BETTER, cần mượn trợ động từ HAD để lập câu hỏi đuôi - Ví dụ: + HE'D BETTER STAY, HADN'T HE? ** WOULD RATHER: - WOULD RATHER thường viết gọn 'D RATHER nên dễ gây lúng túng cho bạn Chỉ cần mượn trợ động từ WOULD cho trường hợp để lập câu hỏi đuôi - Ví dụ: + YOU'D RATHER GO, WOULDN'T YOU? Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 1 UNIT 9: THE POST OFFICE ☺ VOCABULARY A. READING advanced (a) tiên tiến courteous (a) lòch sự equip (v) trang bò express (a) nhanh Express Mail Service (EMS) dòch vụ chuyển phát nhanh facsimile (n) bản sao, máy fax graphic (n) hình đồ họa Messenger Call Service (n) dòch vụ điện thoại notify (v) thông báo parcel (n) bưu kiện press (n) báo chí receive (v) nhận recipient (n) người nhận secure (a) an toàn, bảo đảm service (n) dòch vụ spacious (a) rộng rãi speedy (a) nhanh chóng staff (n) đội ngũ subscribe (v) đăng ký, đặt mua (dài hạn) surface mail (n) thư gửi đường bộ hoặc đường biển technology (n) công nghệ thoughtful (a) sâu sắc transfer (n;v) chuyển transmit (v) gửi, phát, truyền well-trained (a) lành nghề B. SPEAKING clerk (n) thư ký customer (n) khách hàng document (n) tài liệu fee (n) chi phí Flower Telegram Service (n) dòch vụ điện hoa greetings card (n) thiệp chúc mừng install (v) lắp đặt registration (n) sự đăng ký telephone line (n) đường dây điện thoại C. LISTENING advantage (n) thuận lợi capacity (n) công suất cellphone (n) điện thoại di động commune (n) xã demand (n) nhu cầu digit (n) chữ số disadvantage (n) bất lợi expansion (n) sự mở rộng fixed (a) cố đònh on the phone (exp) đang nói chuyện điện thoại reduction (n) sự giảm bớt rural network (n) mạng lưới nông thôn subscriber (n) thuê bao upgrade (v) nâng cấp D. WRITING Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 2 arrogant (a) kiêu ngạo attitude (n) thái độ describe (v) mô tả director (n) giám đốc dissatisfaction (n) sự không hài lòng picpocket (n) kẻ móc túi price (n) giá cả punctuality (n) tính đúng giờ quality (n) chất lượng reasonable (a) hợp lý resident (n) người dân satisfaction (n) sự hài lòng security (n) an ninh E. LANGUAGE FOCUS abroad (adv) ở nước ngoài arrest (v) bắt giữ brave (a) can đảm break into (v) lẽn vào burglar (n) tên trộm coward (n) kẻ hèn nhát design (v) thiết kế destroy (v) phá hủy first language (n) tiếng mẹ đẻ French (n) tiếng Pháp German (n) tiếng Đức injured (a) bò thương north-west (n) hướng tây bắc pacifist (n) người theo chủ nghóa hòa bình rebuild (v) tái xây dựng release (v) thả ra rent (n) tiền thuê shoplifter (n) kẻ cắp giả làm khách mua hàng steal (v) ăn cắp tenant (n) người thuê/mướn waitress (n) bồi bàn nữ war (n) chiến tranh ☺ GRAMMAR Hai nội dung các em cần nhớ: defining relative clauses (mệnh đề quan hệ xác đònh) và non-defining relative clauses (mệnh đề quan hệ không xác đònh). Hai loại mệnh đề này (trong phạm vi bài học) bắt đầu bằng WHO, WHOM, WHICH, và WHOSE và được đặt ngay sau danh từ nó phụ nghóa. 1) DEFINING RELATIVE CLAUSES Mệnh đề quan hệ xác đònh không thể bỏ đi vì nếu không có nó, câu sẽ không rõ nghóa. Các em hãy xem ví dụ mẫu và làm tương tự với các ví dụ còn lại. Xong, thử lấy mệnh đề quan hệ xác đònh ra khỏi câu xem câu còn rõ nghóa hay không. Ex: a) The woman is my sister. She is standing over there. > The woman who is standing over there is my sister. (Người phụ nữ đang đứng đằng kia là chò của tôi.) b) The man is my teacher. She saw him at the post office yesterday. > . Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 3 (Người đàn ông mà tôi cô ta gặp tại bưu điện hôm qua là thầy tôi.) c) She works for a company. It produces cars. > . (Cô ta làm việc cho một công ty sản xuất xe hơi.) d) The girl lives in our neighbourhood. Her parents are working in a post office. > (Cô gái mà cha mẹ đang công tác tại một bưu điện sống trong xóm chúng ta.) * CHÚ Ý: (1) WHO, WHOM và WHICH có thể được thay bằng THAT (2) WHOM có thể được thay bằng WHO Tóm tắt công thức: 2) NON-DEFINING RELATIVE CLAUSES Mệnh đề này có thể được lược bỏ (khi đó câu vẫn còn rõ nghóa) và thường VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Từ vựng - Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 10 Unit 3: People's Background VOCABULARY A READING - ambitious (adj): có tham vọng; đầy tham vọng - atomic (adj): (thuộc) nguyên tử atomic weight (n): trọng lượng nguyên tử - award (v): trao giải thưởng - brilliant (adj): thông minh; sáng - degree (n): văn (do trường ĐH cấp) - determine (v): xác định - ease (v): xoa dịu - founding (n): thành lập - from now /then/ that day on: từ trở đi; từ trở - general (adj): chung; không chuyên sâu general education (n): giáo dục phổ thông - harbour (v): ấp ủ; nuôi dưỡng Ex: She harboured her hope of being a teacher - hard-working (adj): chăm chỉ; cần cù - humane (adj): nhân văn; nhân đạo - humanitarian (adj): nhân đạo - human suffering (n): nỗi đau nhân loại - intelligent (adj): thông minh - live on: sống; tiếp tục tồn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - mature (adj): trưởng thành; chắn - in spite of = despite (prep): - institute (n): học viện - interrupt (v): gián đoạn - joy (n): niềm vui - obtain (v): đạt - position (n): vị trí - PhD: tiến sĩ - private (adj): riêng tư; cá nhân - professor (n): giáo sư - radium (n) (U): Rađi, nguyên tố kim loại phóng xạ - receive (v): nhận - realize (v): thực hiện/đạt mong muốn realize a goal/dream/ambition: thực hiện/ đạt mục đích/ ước mơ/ tham vọng - research (v): nghiên cứu - scientific (adj): (thuộc) khoa học; có tính khoa học - scientist (n) (C): nhà khoa học - specializations (n) [C/U]: chuyên ngành; chuyên môn - suffering (n) [C/U]: đau đớn; nỗi khổ đau Ex: There is too much suffering in the world (Có nhiều đau khổ cõi đời này) - take up: đảm nhiệm; gánh vác - tutor (n) (C): gia sư - with flying colours: cách vẻ vang; cách xuất sắc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - strong-willed (adj): có ý chí - tragic (adj): bi thảm; thảm thương B SPEAKING - appearance (n): vẻ bề - background (n) [C/U]: lai lịch - experience (n): kinh nghiệm - interview (v): vấn - journalist (n): phóng viên - primary school (n): trường tiểu học - secondary school (n): trường THCS C LISTENING - champion (n) (C): nhà vô địch - join (v): gia nhập - Olympic (adj): (thuộc) vận hội Olympic - sports teacher (n): giáo viên thể dục D WRITING - attend (v): tham dự - interest (n): sở thích - pass (v): (thi) đậu - tourist guide (n): hướng dẫn viên du lịch - telephonist (n): nhân viên điện thoại - travel agency (n): văn phòng du lịch - work as (v): làm việc E LANGUAGE FOCUS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - angry (adj): giận - bench (n): ghế dài - carpet (n): thảm - drop (v): làm rớt - dry (adj): khô - expensive (adj): mắc # cheap (adj): rẻ - handbag (n): túi xách; ví xách tay - manage (v): xoay sở - mat (n): chiếu - mess (n): lộn xộn - pan (n): chảo - parrot (n): vẹt - sand (n): cát - shelf (n): giá; kệ - thief (n): tên trộm - torch (n): đèn pin - turn off (v): tắt # turn on (v): mở - vase (n): lọ; chậu - voice (n): giọng nói Grammar Notes (Chu điếm ngữ pháp) The past perfect (Thì khứ hoàn thành) Form: (Dạng) Affirmative VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí S + had + past participle Cấu tạo Past Participle (quá khứ phân từ) a Đối với động từ qui tẳc: V + ed b Đối với động từ bất qui tắc khứ phân từ nằm cột Ex: to see / saw / seen ; to come / came / come Negative S + hadn't + past participle Questions (Wh-word) + had + subject + past participle ? Usage (Cách dùng): Thì khứ hoàn thành: Diễn tả hành động hay việc xảy trước thời điểm cụ thể khử hay trước hành động khác khứ Hành động sau diễn tà khứ đơn Ex: By June 2000 I had graduated from university They had finished their work before they went swimming Thường dùng với liên từ thời gian after, when, as soon as Ex: When I had done my homework, I watched TV She didn't feel the same after her pet dog had died Tuy nhiên mối REVIEW 1. Cách nhận biết từ loại: a. Cánh nhận biết danh từ : danh từ thường có các hậu tố sau: -TION/ -ATION invention, information, education -MENT development, employment -ENCE/-ANCE difference, importance -NESS richness, happiness, business -ER (chỉ người) teacher, worker, writer, singer -OR (chỉ người) inventor, visitor, actor -IST (chỉ người) physicist, biologist, chemist -AR/-ANT/-EE (chỉ người) beggar, assistant, employee -ING teaching, schooling -AGE teenage, marriage -SHIP friendship, championship -ISM (chủ nghĩa) pessimism, optimism -(I)TY possibility, responsibility, reality, beauty (verb)-AL refusal, arrival, survival -TH warmth, strength, youth, truth, depth b. Cánh nhận biết tính từ: tính từ thường có các hậu tố sau: -FUL successful, helpful, beautiful -LESS (nghĩa phủ định) homeless, careless (noun)-Y (có nhiều) rainy, snowy, windy (noun)-LY (có vẻ, hàng ngày giờ.ngày ) friendly, yearly, daily -ISH selfish, childish (noun)-AL (thuộc về) natural, cutural -OUS nervous, dangerous, famous -IVE active, expensive -IC electric, economic -ABLE comfortable, acceptable c. Cánh nhận biết động từ : động từ thường có tiền tố hoặc hậu tố sau: Tiền tố EN- endanger, enlarge, enrich (làm giàu), encourage (động viên) -FY classify, satisfy, beautify -IZE, -ISE socialize, modernize, industrialize -EN widen, frighten -ATE considerate, translate d. Cánh nhận biết trạng từ : trạng từ thường có hậu tố -LY. Ex: beautifully, carefully, suddenly, carelessly, recently Lưu ý: Một số trạng từ đặc biệt cần ghi nhớ: - good (a) well (adv): giỏi, tốt - late (a) late / lately (adv): trễ, chậm - ill (a) ill (adv): xấu, tồi, kém - fast (a) fast (adv): nhanh - hard (a) hard (adv): tích cực, vất vả, chăm chỉ hardly (adv): hầu như không 2. Chức năng của một số từ loại: a. Danh từ (Noun) Sau tính từ (adj + N) They are interesting books. Sau - mạo từ: a /an / the - từ chỉ định: this, that, these, those, every, each, … - từ chỉ số lượng: many, some, few, little, several - tính từ sở hữu: my, his, her, your, our, their, its… He is a student. These flowers are beautiful. She needs some water. Sau ngoại động từ (V cần O) She buys books. She meets a lot of people. 1 Sau giới từ (prep. + N) He talked about the story yesterday. He is interested in music. Trước V chia thì (N làm chủ từ) The main has just arrived. Sau enough (enough + N) I don’t have enough money to buy that house. b. Tính từ (Adj) Trước N (Adj + N) This is an interesting books. Sau TO BE I am tired. Sau: become, get, look, feel, taste, smell, seem … It becomes hot. She feels sad. Sau trạng từ (adv + adj): extremely (cực kỳ), completely (hoàn toàn), really (thực sự), terribly, very, quite, rather, … It is extremely cold. I’m terribly sorry. She is very beautiful. Sau keep / make The news made me happy. Sau too ( be + too + adj) That house is too small. Trước enough (be + adj + enough) The house isn’t large enough. Trong cấu trúc: be + so + adj + that She was so angry that she can’t speak. A, an, the, this, that, his, her, their, my, … + (Adj) + Noun My new car is blue. Trong câu cảm thán: - How + adj + S + V - Wht + (a / an) + adj + N How beautiful the girl is! What an interesting film! c. Trạng từ (Adv) Sau V thường He drove carefully. Trước Adj I meet an extremely handsome man. Giữa cụm V She has already finished the job. Đầu câu hoặc trước dấu phẩy Unfortunately, I couldn’t come the party. Sau too V + too + adv They walked too slowly to catch the bus. Trong cấu trúc V + so + adv + that Jack drove so fast that he caused an accident. Trước enough V + adv + enough You should write clearly enough for every body to read. UNIT 1: HOME LIFE VOCABULARY - night shift: …………………………………………. - biology ( ): ………………………………………… - biologist ( ): ……………………………………… - biological ( ): ………………………………………. - join hands: work together cùng làm việc, chung sức, cùng nhau - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Từ vựng - Unit 4 Learning a foreign language Period 21 lesson 1: Getting started Listen and read Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : A / Aims and Objectives : By the end of the lesson , Ss will be able to revise and get acquainted with learning a foreign language topic . - Skill : pair work , group work B / Teaching aids : Text books , cassette , chalk , pictures and some boards …. C/ Procedure : 8 min I / Warm up : Brainstorming - Play games . Ways of learning English 12 min - Summarize their ideas and introduce the getting started to students and Ask Ss to make some examples with each way of learning English . - Correct mistakes and lead in the new lesson . II / New lesson : 1. Pre – reading : - Introduce the situation and ask some questions 1. Have you ever had an oral examination in English ? 2. If yes , What did teacher ask you ? - Now look at the Listen and Read and introduce “ Lan is talking to Paola about the oral examination she has had . “ - Present some new words : + Examiner (n) : a person who examine the exam . + Examinee ( n) : a person who take part in the exam . + Aspect of learning English : Translation + Written examination >< Oral examination (n) * Checking technique : What and where 2. While – reading : - Ask Ss to listen to the tape and find out the questions which the examiner asked in the conversation . - Repeat the reported speech . - Ask Ss to work in pairs to practice the dialogue . Listen and copy . Then give some examples . Listen carefully and answer the questions . Listen and repeat in chorus and individually . Copy down 15 min - Call on some Pairs to read the dialogue again . Correct pronunciation . - Have Ss read the conservation again and see what exactly the examiner asked Lan . Look at the list of questions and check the boxes . - Call on Ss to read the correct answers aloud . - Correct and give the answers : 1. What is your name ? 2. Where do you come from ? 6. Why are you learning English ? 7. Do you speak any other languages ? 8. Hoe did you learn English in your country ? 9. How will you use English in the future ? 10 . What aspect of learning English you find the most difficult ? 14. Read this passage . - Call on some Ss to read all the correct questions aloud 3. Post – reading : - Ask Ss to study the list of the questions and work in pairs . - Call on some pairs to demonstrate in front of the class. - Correct mistakes Play games in groups Listen and work in groups to find out the questions . Listen and copy . Work in pairs to practice the conservation Read the dialogue again and check the boxes . Read them aloud . Repeat all the correct questions Work in pairs 12 min 3 min III / Homework : 1. Write the questions and change them into the reported speech 2. Prepare the next lesson . S1: Examiner S2: Examinee ( Exchange ) - Demonstrate in front of class. Listen and write down . VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập tiếng Anh lớp Unit có đáp án EXERCISE Put the following statements into reported speech Viết lời phát biểu sau sang Reported-speech “Is a return ticket cheaper than two singles?” said my uncle “Do puppies travel free?” asked a dog owner “Can I bring my dog into the compartment with me?” she asked “Does this train stop at York?” asked Bill “Can you telephone from inter – city trains?” said businessman EXERCISE Put the following statements into reported speech Viết lời phát biểu sau sang Reported-speech “Does the 2.40 train have a restaurant car?” he enquired “Can you get coffee on the train?” asked my aunt “Do they bring it round on a VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Từ vựng -