Khóa luận thiết kế và thi công trường THPT nguyễn văn trỗi

Trang 1

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang LOI NOI DAU

Trong xu thế hội nhập với thế giới, cùng với đà phát triển ngày càng đi lên của nền kinh tế đất nước Ngành xây dựng cũng đã có những bước phát triển vượt bậc Trên khắp các tỉnh thành trong cả nước, các công trình xây dựng có quy mô lớn được xây dựng ngày

càng nhiều Đối với một sinh viên như em, việc lựa chọn một công trình làm đề tài tốt

nghiệp sao cho phù hợp cói sự phát triển và phù hợp với bản thân là một vẫn đề rất quan trọng Đồ án tốt nghiệp là một nội dung vô cùng quan trọng giúp cho mỗi sinh viên hệ

thống lại những kiến thức đã học Đồng thời thông qua đồ án tốt nghiệp, sinh viên được bổ

sung thêm những kiến thức cần thiết nhằm đáp ứng những yêu cầu, nhiệm vụ trong thực tế

xây dựng công trình sau khi tốt nghiệp

Được sự đồng ý của ban chủ nhiệm khoa xây dựng dân dụng và công nghiệp và sự hướng dẫn tận tình của các thầy giáo:

Thay : GVC ThS PHAM BA LỘC Hướng dẫn chính

Cô : ThS KTS NGUYÊN THỊ THU TRANG Hướng dẫn phần kiến trúc

Thầy : Th§ ĐẶNG CƠNG THUẬT Hướng dẫn phần thi công

Em đã chọn và đến nay đã hoàn thành đề tài: “Trường THPT NGUYÊN VĂN TRỐI “ Để hoàn thành được đồ án này, em đã nhận được sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô

giáo hướng dẫn, những tài liệu tham khảo cần thiết phục vụ cho việc làm đồ án cũng như về sau này

Em xin chân thành cảm ơn tất cả các thầy cô giáo trong khoa xây dựng dân dụng & công nghiệp nói riêng, Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng nói chung đã truyền đạt những kiến quý báu cho em trong 5 năm học vừa qua

Trong quá trình thực hiện đồ án, mặc đù rất cô gắn tiếp thu, học hỏi nhưng thời gian và khả năng của một sinh viên là có hạn Nên em cũng không tránh khỏi những sai sót Kính mong các thầy, cô giáo góp ý và chỉ bảo thêm để em có được những kiến thức hoàn thiện hơn

Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo đã giảng dạy và giúp em

hoàn thành Đồ Án Tốt Nghiệp này

Đà Nẵng, ngày 6 tháng 07 năm 2010 Sinh viên thực hiện

Trang 2

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang

PHAN |

KIEN TRUC 20%

Giáo viên hướng dẫn : ThS KTS NGUYÊN THỊ THU TRANG

Sinh viên thực hiện : BÙI TIỀN DŨNG

Lớp : 28X1A-NT

NOI DUNG:

> Thiết kế mặt bằng tổng thể

> Thiết kế mặt bằng các tầng, mặt bằng mái

> Thiết kế mặt đứng của công trình

> Thiết kế một số mặt cắt của công trình và một số chỉ tiết

Trang 3

CĂN CỨ:

Nghị định số 209/2004/NĐ-CP ngày 16/12/2004 của Thủ tướng về quản lý chất

lượng công trình xây dựng;

Nghị định 99/2007/NĐ-CP ngày 13/6/2007 của Chính phủ về quản lý chi phi dau tư xây dựng công trình;

Nghị định số 16/2005/NĐ-CP ngày 7/02/2005 của Chính phủ về quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình; Nghị định số 112/2006/NĐ-CP ngày 29/9/2006 Về sửa đổi một số điều của nghị định 16/2005/NĐ-CP;

Báo cáo kết quả khảo sát xây dựng công trình: Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi — Thành phố Nha Trang — Tinh Khánh Hòa do Công ty TNHH thiết kế AF lập;

Quyết định số 754/QĐ-UBND ngày 21 tháng 5 năm 2008 của UBND tỉnh về việc thiết kế phê duyệt nhiệm vụ thiết kế XDCT Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi;

Công ty TNHH thiết kế AF lập hồ sơ báo cáo kinh tế kỹ thuật XDCT Trường THPT

Nguyễn Văn Trỗi —- Thành phố Nha Trang — Tinh Khánh Hòa với nội dung sau:

I SU CAN THIET PHAI DAU TU :

Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi đuợc chính thức thành lập năm 2004, dé đáp ứng nhu cầu phát triển chung của toàn tỉnh Khánh Hoà, nhu cầu học tập của con em học sinh trong thành phố Với thống ké hang nam cho biết tông số học sinh vào trung học tại địa

phương tông cho 3 khối lớp từ 1700 - 2000 học sinh, nhưng sự đầu tư trong lĩnh vực giáo dục chưa đáp ứng là bao so với tiềm năng hiện có Để có điều kiện thực hiện nghị quyết

của đại hội Dang các cấp là phấn đấu những năm tới phải phố cập THPT cho toàn tỉnh, xung tầm với các tỉnh lân cận, việc thành lập một trường THPT và việc xây mới cơ sở vật chất là việc làm vô cùng cần thiết và gấp rút Ngành giáo dục đã có kế hoạch phát triển hệ thống trường lớp toàn diện, sớm đưa giáo dục về đúng vị trí trong công cuộc cải cách xây

dựng và phát triển kinh tế - xã hội, từng bước thực hiện chương trình, hoàn thiện hệ thống

trường lớp theo quy hoạch chung, khắc phục dần tình trạng thiếu lớp, nhà xuống cấp và bán kính quả lớn, đáp ứng chương trình học cả ngày Việc thành lập ra các ban lãnh đạo và các phòng khoa và việc xây mới cơ sở vật chất của trường THPT Nguyễn Văn Trỗi sẽ thu hút số lượng học sinh cấp 3 tại địa phương và các xã, phường lân cận tham gia học tập

Trang 4

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang cần xây dựng 30 phòng học là có thể đáp ứng được nhu cầu học tập của địa phương cho tương lai

Il HINH THUC DAU TU :

Xây dựng mới công trình khối nhà lớp học trường THPT Nguyễn Văn Trỗi 5 tầng đồng bộ gồm cả hệ thống điện nước của công trình Nhu cầu tổng nguồn vốn đầu tư cho công trình là rất lớn Vì vậy, nguồn vốn phải kết hợp nguồn vốn từ ngân sách và các tổ chức khác

II VỊ TRÍ VÀ ĐIÊU KIÊN TỰ NHIÊN KHÍ HẦU :

1 Vị trí, địa điểm xây dựng công trình :

Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi sẽ được xây dựng trên vị trí nền trường cũ đã xuống cấp và theo qui hoạch chi tiết của Thành Phố đã được phê duyệt, có tứ cận như sau:

Đông giáp : Đường Hàn Thuyên

Tay giáp : Khu tập thể viện paster — Nha Trang Nam giap : Dường Phan Chu Chính

Bắc giáp : Khu Dân Cư

Diện tích khu đất: 12300m2

2 Điều kiện tự nhiên, khí hậu : a) Dịa hình:

Khu đất giới thiệu xây dựng trường THPT Nguyễn Văn Trỗi là khu đất qui hoạch

giải toả mặt bằng khá băng phẳng không có đốc, thuận tiện cho việc xử lý thi công Để

chuân bị mặt băng xây dựng chỉ cân san dọn nhà dân cũ, làm vệ sinh sơ bộ

b)Khí hậu :

+ Hướng gió chủ đạo là gió Đông từ tháng 3 đến tháng 8 mat mẻ, gió mùa Đông Bắc từ tháng 10 đến tháng 11 vận tốc gió trung bình là từ 6 + 7m⁄s, vận tốc gió cực đại là

40m/s, gió Tây Nam khô nóng xuất hiện từ tháng 5 đến tháng 8

+ Lượng mưa trung bình hẳng năm 2490mm, được chia làm 2 mùa rõ rệt, mùa mưa

từ tháng 8 - tháng 11, chiếm 90% lượng mưa cả năm Lượng mưa hằng năm lớn nhất: 3305mm và nhỏ nhất: 1190mm,trung bình hằng năm: 2480mm

+ Độ âm không khí trung bình là 80% Nhiệt độ trung bình hằng năm 26°C.Nhiệt độ

tối cao hẳng năm: 36,7°C.Nhiệt độ tối thấp hẳng năm:15,4°C Bão bắt đầu từ tháng 7, nhiều

nhất là tháng 9-10 Ngoài ra khu vực còn chịu ảnh hưởng của gió mùa Đông bắc và Tây Bac

Trang 5

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang Với điêu kiện khí hậu như trên khi thiệt kê công trình cân đảm bảo chông thâm, chông nhiệt, chông âm và chông bão Cân đảm bảo công trình mát vê mùa hè và âm vê mùa đông Trong kêt cầu cân chú ý chông co giãn nhiệt

c) Địa chất thuỷ văn :

Theo số liệu khoan địa chất của Ban quản lý dự án đầu tư và xây dựng Khánh Hoà cung cấp thì địa tầng khu đất từ cốt thiên nhiên xuống độ sâu 16m (chiều sâu lỗ khoan địa chất) như sau: - Lớp 1: dày 4 m Lớp này là lớp đất á cát có những chỉ tiêu cơ lí như sau: + Dung trong y = 20 (KN/m’) + Góc nội ma sát ọ = 20` + Độ ẩm tự nhiên W = 22% - Lớp 2: dày trung bình 3 m Đây là lớp đất sét pha có những chỉ tiêu cơ lí như sau: + Dung trọng y = 21 (KN/m’) + Góc nội ma sát ọ = 22” + Độ ẩm tự nhiên W = 24% - Lớp 3: cát vàng hạt trung có các chỉ tiêu cơ lí sau: + Dung trọng y = 19,5 (KN/m”) + Góc nội ma sát p= 18° + Độ âm W =25%

Chiều dày lớp thử 3 kéo dài từ lớp thứ hai cho đến hết chiều sâu lỗ khoan

Mực nước ngầm nằm trong lớp thứ 1, cách cốt thiên nhiên 4m Nước ngầm trữ trong môi trường lỗ hông của cát Tính chất nước thuộc mức độ trung bình

Mặt thoáng nước ở độ sâu tương đối lớn nên ít ảnh hưởng đến quá trình thi công móng vào mùa khô

IV NOI DUNG VA QUY MO DAU TU :

1 Nội dung đầu tư:

Đây là một công trình phục vụ cho công tắc giảng dạy, học tập của giáo viên, hoc sinh nên các hạng mục và thiết bị trong công trình phải đạt được một số chuẩn mực quy định đối với công việc dạy và học Kiến trúc mặt bằng tông thê phải hài hòa, thoáng mát tạo điều kiện tốt nhất cho học tap va vui chơi

Trang 6

2 Các hạng mục theo hiện trạng và đầu tư Diện tích Câp ` Diện tích ` a, TT Hang muc xay dung Ộ 2 công Ghi chú 2 sàn (m') | (m') trình

1 Khôi nhà học 750 3750 II Xây dựng mới

2 Khôi hiệu bộ 490 490 II Xây dựng mới

3 | Khôi thư viện, thực hành 304 1216 II Xây dựng mới

4 Nhà dé xe hoc sinh 140 140 IV Xây dựng mới

5 Nhà đê xe giáo viên 75 75 IV Xây dựng mới

6 Nhà bảo vệ 30 30 IV Xây dựng mới

7 Sân thê thao 1570 Il Xây dựng mới

8 Nha thi dau da nang 560 560 II Xây dựng mới

9 Vườn hoa 180 IH Xây dựng mới

V GIẢI PHÁP THIẾT KẾ KIÊN TRÚC:

1.Giải pháp tông mặt bằng :

Tổng mặt bằng được bồ trí trên nguyên tắc :

- Đúng theo cơ cầu chức năng của một trường THPT có dự án cơ bản hoàn thiện

- Không gian kiến trúc hài hoà mảng cây xanh, đảm báo môi trường hệ thống cấp thốt nước hồn chỉnh

- Bồ trí các hạng mục công trình phù hợp công năng sử dụng Các khối chức năng độc lập hoàn toàn nên dễ dàng khi phân đợt đầu tư, bố cục phù hợp với cảnh quan của loại

công trình trường học PT Khối học vi tính, ngoại ngữ, thí nghiệm bố trí ở hướng Đông Bắc nằm độc lập với khối học theo lớp, phù hợp theo khu chức năng Khối hiệu bộ, thư viện được bồ trí độc lập với khối lớp học, do đó không làm ảnh hưởng đến chuyên môn của khối hành chính trong giờ dạy Khu vệ sinh được bố trí gắn liền với khối phòng học tạo thuận lợi cho mọi hoạt động của trường kê cả khi thời tiết thay đôi Với cách bố trí này các

phòng học đều được lẫy ánh sáng Bắc Nam đó là điều ưu tiên số một cho phòng học

2 Giải pháp mặt bằng :

Đây là khâu quan trọng nhằm thoả mãn dây chuyền công năng, tô chức không gian

bên trong, đó là bước đầu quan trọng trong việc hình thành các ý tưởng thiết kế kiến trúc

Mặt bằng phải thê hiện tính trung thực trong tô chức dây chuyền công năng sao cho khoa học chặt chẽ, gắn bó hữu cơ, thê hiện phần chính phần phụ Mặt bằng nhà phải gắn bó với thiên nhiên, phù hợp với địa hình khu vực và quy mô khu đất xây dựng, vận dụng nghệ

thuật mượn cảnh và tạo cảnh

Mặt bằng công trình theo phương án này được tô chức như sau:

Trang 7

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang Từ phương án tổng mặt bằng được chọn từ tầng 1 đến tầng 5 bố trí 6 phòng học 1 phòng vệ sinh và 1 phòng nghỉ giữa giờ cho giáo viên Hướng lấy ánh nắng chính từ trái

sang phải với số lượng cửa được bố trí đảm bảo đầy đủ ánh sáng và thông thoáng Cầu

thang bồ trí 2 đầu thuận tiện để đảm bảo yêu cầu thoát nhanh khi có sự cô cháy nỗ Giao

thông công trình theo phương ngang được tô chức với hành lang trước rộng 2,8m, diện tích các phòng học (8 x 7,8)m

* Tổ chức giao thông:

+ Theo phương ngang: Gồm 1 dãy hành lang rộng 2,8m trải dài là giao thông chính

theo phương ngang để nối liên hệ với các phòng

+ Theo phương đứng: liên hệ nhau bằng 2 cầu thang bộ, thỏa mãn nhu cầu đi lại và an toán thoát người

3 Giải pháp mặt đứng :

Do tính đặc thù của công trình nên việc thiết kế, tô hợp hình khối mặt đứng công

trình phải đạt được tính đặc thù của nó

- Mặt đứng của công trình có bố cục thống nhất với mặt bằng, mang tính hiện đại, hài hoà với nhau và với các công trình xung quanh

- Dùng thủ pháp nhịp điệu sự lặp lại có quy luật của các hình (như dãy cữa số, cửa chính ) và khoảng cách đều đặn giữa chúng, tạo cho công trình mang tính động gây cảm

giác điều hoà

- Việc xử lý các gờ tường, các đường chỉ ngang tại vị trí thành ban

công ,cũng như chia tỷ lệ, bố trí ô cửa đi, cửa số một cách hợp lý hài hoà đã tạo nên vẻ linh hoạt và thâm mỹ cho công trình

- Tổ chức hình khối mặt đứng công trình phải hài hoà tạo nên một quần thê

kiến trúc thống nhất Mặt đứng công trình phải gây ấn tượng mạnh mẽ và có tính thắm mỹ

cao Ngoài ra còn đòi hỏi tính lâu dài của công trình không lạc hậu theo thời gian

Chính vì những lý do trên nên mặt đứng công trình, thiết kế không cầu kỳ nhưng lại có sức truyền cảm, sang trọng Ngoài vẻ đẹp riêng của công trình cần chú ý đến sự hài hoà với các công trình xung quanh

Mặt đứng kiến trúc được nghiên cứu thoả mãn yêu cầu về tô chức không gian

chung của toàn trường phù hợp với công năng sử dụng của mặt bằng, toàn bộ mặt đứng được tạo khối rõ ràng, hài hoà dáng vẻ thanh thoát vững chải, kết hợp với những thoáy

sảnh, ban công nhô ra tạo thành các đãi làm cho công trình có hình khối kiến trúc bề thế

chuẩn mực của ngành giáo dục

VI GIẢI PHÁP KẾT CẤU :

Trang 8

Mái lợp tôn kẽm, chống thấm để phù hợp với điều kiện thời tiết của địa phương

Kích thước phòng học (§ x 7,8)m, hành lang rộng 2,8m

Công trình lớp học thuộc dạng nhà khung bê tông cốt thép chịu lực, toàn bộ cột,

dầm sàn, cầu thang đồ bê tông liên khối, tường bao che và tường ngăn phòng học xây bằng

gạch dày 200, tường khu WC dày 100 Nền các phòng học và hành lang lát gạch cêramic

nền khu WC lát gạch cêramic chống trượt - Chiều cao nhà H : : lãm - Chiều cao tầng 1 hl : 3,6m - Chiều cao tầng 2 h2 : 3,6m - Chiều cao tầng 3 h3 : 3,6m - Chiều cao tầng 4 h4 : 3,6m - Chiều cao tầng 5 h5 : 3,6m

Toàn bộ chiều dài công trình được chia tách bởi một khe lún Tường toàn bộ quét sơn, bên trong màu vàng nhạt, bên ngoài màu xanh

VI CÁC GIẢI PHÁP KỸ THUẬT KHÁC :

a) Cấp điện :

- Nguồn điện : được sử dụng nguồn điện từ lưới hạ thế của Phường Xương Huân —

Nha Trang

- Điện sử dụng nguôn chiếu sáng, quạt cho phòng học - Điện sử dụng cho các trang thiết bị dạy học, bơm nước b) Cấp thoát nước :

+ Cấp nước Công trình: Nguồn nước sạch tận nơi công trình dùng nguồn nước này để cung cấp nước lên các bê nước mái của khối nhà, các va la bô, phòng thí nghiệm và bể cứu hoả đặt ở phía sau công trình với dung tích 15m3

- Thoát nước : Nước mưa thoát theo độ dốc thu về hệ thống cống rãnh rồi thoát vào hệ thống thốt nước cơng cộng Nước thải sinh hoạt dẫn vào bề tự hoại, nước thoát ra qua hệ thống lọc rồi thoát vào hệ thống chung thành phô

c) Chống sét :

Thiết bị chống sét gồm ba bộ phận chính:

- Thiết bị chống sét trên mái dùng kim chống sét

- Thiết bị tiếp đất chống sét dùng thép tròn, chôn thăng góc, sâu 0,8 m

- Đường dẫn nối liền phần chống sét trên mái và phần tiếp đất gồm hai đường dẫn bằng dây thép D12 mạ kẽm, kim thu lôi được chế tạo bằng thép D16 không ghỉ vót nhọn ở

đỉnh kim và L= 0,8m chỗ nối tiếp của vật liệu thép phải hàn nối để đảm bảo tính dẫn điện

Khối nhà cao tầng nên có hệ thống chống sét được thiết kế theo tiêu chuẩn quy định

20 TCN 46-84 với yêu cầu điện trở cho hệ thống chống sét R < 10 ©

Trang 9

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang d) Phòng cháy chữa cháy :

Để hạn chế những thiệt hại khi xảy ra hoá hoạn và đề phòng xảy ra hoả hoạn người ta bố trí các bình cứu hoả cá nhân bố trí rải rác ở các phòng Trang bị các bình chữa cháy

lây theo tiêu chuẩn chữa cháy Việt nam (TCVN) có hệ thống báo cháy tự động

Thoát người: Công trình bố trí 2 cầu thang bộ, cầu thang 2 về mỗi về có kích thước 1,85 x 3.5 (m) được bố trí hai đầu phía trước của khối nhà để thuận tiện cho việc thoát người khi xảy ra sự cô

e) Hệ thống thông gió chiếu sáng:

Các phòng của công trình chủ yếu chiếu sáng và thông gió băng tự nhiên là sự kết hợp của hệ thống cửa số, cửa đi để đón gió trời để tạo cho phòng sự thoáng mát cần thiết

lây theo tiêu chuẩn chiếu sáng và thông gió

f) Trang bị nội thất, hoàn thiện:

Trang bị nội thất công trình được thực hiện phù hợp với yêu cầu sử dụng của công trình

- Hệ thống cửa đi, cửa số đều dùng gỗ nhóm III, đánh véc ni, cửa đi panô gỗ + kính

có sắt hoa bảo vệ, cửa số 20 kính lật có sắt hoa bảo vệ

- Toàn bộ tường trong, tường ngồi sơn vơi

- Bậc cấp, tay vịn cầu thang, bậc thang, thành bục giảng trát đá mài, sảnh ốp gạch Ceramic, nền khu vệ sinh lát gạch Ceramic chống trợt

- Mặt tiền trước sảnh lắp khung nhôm kính, nhôm Đài Loan, kính màu trà

- Hệ thống thoát nước mái bằng ống nhựa PVC, mặt trước dùng ống D60 đi trong cột, mặt sau dùng ống DI 14 đi trong ống kỹ thuật

VIII KẾT LUẬN VÀ KIÊN NGHỊ :

Công trình Trường THPT Nguyễn Van Tréi — Thành phố Nha Trang — Tinh Khánh Hòa là nơi đào tạo giảng dạy học sinh cung cấp nhân tài cho Tỉnh nhà nói riêng và cho cả

nước nói chung do đó đòi hỏi không những về mỹ quan mà còn phải thể hiện sự trang

trọng và tính hiện đại

Dự án được thực hiện là nhiệm vụ chiến lược trong công cuộc phát triển kinh tế xã

hội chung của cả nước và Tỉnh Khánh Hoà nói riêng, nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng

dạy và học, thực hiện chủ trương xã hội hoá giáo dục của Đảng Nhà nước ta Trang bị đầy đủ vật chất chiến lược đào tạo thế hệ trẻ kế tục sự nghiệp cách mạng của đất nước, đồng

Trang 10

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang Kiến nghị:

Qua những nội dung đã trình bày ở trên, việc đầu tư xây dựng các hạng mục công trình Trường THPT Nguyễn Văn Troi — Thành phố Nha Trang — Tỉnh Khánh Hòa là hết sức cần thiết và phù hợp trong tình hình hiện nay để ổn định cho cán bộ, giáo viên và học sinh của trường đang phải giảng dạy và học tập tại

Kính đề nghị các cấp các ngành có thâm quyền quan tâm xem xét, thâm định và phê

duyệt để công trình Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - Thành phố Nha Trang - Tỉnh

Khánh Hòa được sớm thi công và đưa vào sử dụng nhằm đáp ứng kịp việc giảng dạy và

học tập của giáo viên và học sinh của nhà trường./

Trang 11

PHAN II

KET CAU 50%

Giáo viên hướng dẫn : GVC THS PHẠM BÁ LỘC

Trang 12

CHUONG I

THIET KE SAN TANG 3

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ~ : GVC.ThS PHAM BA LỘC

SINH VIÊN THỰC HIỆN : BUI TIEN DUNG

LOP 28X1A-NT

Trang 13

CHUONG I

THIET KE SAN TANG 3 I SO LIEU TINH TOAN :

1 Vat liéu :

Dùng cấp bền Bêtông B20 có:

Cường độ chịu nén : R, = 11,5 MPa; Ry = 0,9 MPa Trong luong riéng : y = 25 kN/m*

Dùng loai thép CIc6: R, = Ry- = 225 MPa Cll cé: R, = Rye = 280 MPa 2 Mat bang san: Oo © OF OG GH FH GO ®@ 706: ® @9 ®@ @ 6 ® ® 5200 4000 | 4000 | 4000 4000 1 4000 4000 4000 Ì 4000 1 4000 1 “ayEfFaonn 4000 4400 4000 Ì 4000 † 5200 $1 $3 $3 33 33 33 3 33 33 7800 82 $4 $4 54 34 34 S4 34 34 $11 ừ $8 $3 58 38 98 S8 38 38 8 2800| 3900 | 3900 2800 © @ @ @ OS © ©

3 Tính toán chiều dày bản sàn :

Chọn sơ bộ chiều dày bản sàn theo công thức:

D h,=—!

m

Trong do:

-D=0,8 + 1,4 phụ thuộc vào tai trong -m =40 + 45 (Đối với bản kê bốn cạnh) -m=30 + 35 (Đối với bản loại dầm)

- ¡ =1: Chiều dài cạnh ngắn của ô bản

* Sơ bộ chọn chiều dày bản sàn :

Lớp gạch Ceramic 300x300x7

D 1

hy=— 1 = 75-39 = 0,086m Lớp vữa lót B5 day 20 mm

Chon hụ = 9cm San BTCT B20 day 90 mm

Trang 14

II XÁC ĐINH TÁI TRONG TAC DUNG LEN SAN :

Trọng lượng riêng vật liệu : lây theo thực tế hoặc các số tay kết cau BTCT : y= 2500 Kg/m” = 25 KN/m” Vữa XM : y= 1600 Kg/mỶ = 16 KN/mÏ Gach men lẫy y = 2200 Kg/mỶ = 22 KN/m' Khối xây gạch đặc : y = 1800 Kg/m” = 18 KN/m” Khối xây gạch ống : y = 1500 Kg/m” = 15 KN/mỶ BT gạch vỡ : y= 1600 Kg/mỶ = 16 KN/m”

Cửa kính khung nhôm : 15 Kg/m”=0,15 KN/ mỶ

Hệ số vượt tải n : Tra bảng 1 trang 10 TCVN 2737 - 1995

Xác định tải trọng :

g = 3n.y.õ ( đơn vị KN/m )

Trong äó: n : hệ số vượt tải; y : trọng lượng riêng: ö : chiều dày lớp vật liệu * Các ô sàn có tường xây qui về tĩnh tải phân bố đều tác dụng lên 1 m’ san: - Tải trọng tường ngăn xây gạch ống phân bố đêu trên ô sàn S1:

+ Tường ngăn xây gạch rỗng dày 0,09m cao 2,4m (0,09 3,8 2,4) 15 1,1 = 13,543 KN (0,09 1,8 2,4) 2 15 1,1 = 12,830 KN Cong = 26,373 KN + Trát tường dày 0,015m (0,015 3,8 2,4 2) 16 1,3 = 5,691KN (0,015 1,8 2,4.2).2.161,3 = 5,391KN Cong = 11,082KN + Cửa kính khung nhôm : (0,6 1,8 ).4 0,15 = 0,648 KN => g phan bé: g” = (26,373 + 11,082+ 0,648)/(3,9 5,2) = 1,879 KN/m”

- Tải trọng tường ngăn xây gạch ống phân bố đêu trên ô sàn S2:

+ Tường ngăn xây gạch rỗng dày 0,09m cao 2,4m

(0,09 3,8 2,4) 15 1,1 = 13,543 KN

+ Trát tường dày 0,015m: (0,015 3,8 2,4 2) 16 1,3 =5,691KN => g phan bé: g” = (13,543 + 5,691)/(3,9 5,2) = 0,948 KN/m”

- Tải trọng tường ngăn xây gạch ống phân bố đều trên ô sàn S5:

Trang 15

Trang 17

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang II XÁC ĐINH NOILUC CAC O SAN:

- Việc tính toán nội lực cho các ô sàn được thực hiện theo sơ đồ đàn hồi Trình tự tính toán như sau:

Gọi l¡: Chiều dài cạnh ngắn của ô sàn l;: Chiều dài cạnh dài của ô sàn

Do sơ đồ đàn hồi nên kích thước lẫy theo tim dầm

Xét tỷ s6 canh 6 ban 1, / 1, néu :

- lyạ/1¡ <2 : Ô sàn làm việc theo hai phương Tính nội lực ô sàn theo kiêu bản kê bốn cạnh

-ly/l› >2: Ô sàn làm việc một phương (theo phương cạnh ngắn) Tính nội lực ô sàn theo kiêu bản loại dầm

- Dựa vào liên kết sàn với dầm : có 3 loại liên kết

+ Nếu sàn liên kết với dầm biên thì xem đó là liên kết khớp Nếu sàn liên kết

với dâm giữa thì xem là liên kêt ngàm, nêu dưới sàn không có dâm thì xem là tự do

1 Đối với bản kê bốn cạnh :

Dựa vào liên kết cạnh bản ta chọn sơ đồ tính (11 sơ đồ trong giáo trình BTCT ) I M, M, M, M, |— | M , 1 , II

Momem theo phuong canh ngan Momem theo phuong canh dai

Trang 18

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang Với: Mị= ø,(g+p)lh b Mr - 4, -(g +p) hb M,= a,(g+p)h bk Mr= -£,-(g+p) lib ¡: chỉ số sơ đồ sàn (4 cạnh khớp ¡ = 1, 4) zạ, #„, Ø„,, Ø„ : hệ số phụ thuộc i và lz/l: tra bảng số tay kết cầu, nếu lz/l¡ là số lẻ thì nội suy

2 Đối với bản loại dầm : (khi lạ /lị > 2)

Cắt dải bản rộng 1m theo phương cạnh ngắn và xem như một dầm Tải trọng phân bố đều tác dụng lên dầm : q = (p+g)* 1m (N/m)

Tuỳ liên kết cạnh bản mà có 3 sơ đồ tính đối với dầm :

Trang 19

R,: cường độ chịu nén của bê tông, tra Phụ lục của giáo trình KCBTCT, phụ thuộc cấp bên bê tông, đơn vị MPa

+ ho: chiều cao tính toán của tiết diện (mm)

họ=h-a

- Nếu z„ >z,: tăng chiều dày hoặc tăng cấp bên bê tông

+ z„: Xác định băng cách tra Phụ lục của giáo trình KCBTCT phụ thuộc nhóm cốt thép và cấp bên bê tông, ứng với Yp = 1

QR = Ea( ~£ )

a, <a, thoa man diéu kién khong xay ra pha hoai don

- Sau khi tính và thoả mãn a, <a,: 1+./1-2.a@,, 2 _ M 2 a= R,£.p, (cm ) + Rs: cường độ chịu kéo của cốt thép, tra Phụ lục của giáo trình KCBTCT, suyra ¢=

phụ thuộc nhóm thép, đơn vị MPa

- Chọn đường kính thép — khoảng cách giữa các thanh thép : TT a + A Từ đăng thức : “——=— Š Im av

Với: as diện tích 1 thanh thép (mm”)

a’ khoảng cách cốt thép theo tính toán (mm) Nếu chọn đơn vị a là em > 1m déi ra = 1000 mm > a™ = ee (mm) Ss TT - Tính hàm lượng cốt thép : /% = A, 1000, 100%

- Trong san p = 0,3 + 0,9% 1a hop ly va p > Umin = 0,05% ( thường lây 0,1% ) - Việc bồ trí cốt thép cần phải phối hợp cốt thép giữa các ô sàn với nhau, khoảng

Trang 20

V YÊU CÂU CÂU TẠO SÀN :

5.1 Khoảng cách lớp bảo vệ :

apy = khoang cach tir mép BT đến đáy cốt thép

ayy = 10 mm déi voi h < 100 mm any = 15 mm doi voi h> 100 mm

—=Khoảng cách từ mép bêtông đến trọng tâm cốt thép a a= ay + d,/2 hoac a= apt dì + d,/2 d; (đường kính lớp thép trên) dị (đường kính lớp thép đưới)

Đối với cốt thép chịu momen dương thì a của 2 phương khác nhau Do momen theo phương cạnh ngắn thường lớn hơn momen theo phương cạnh dài nên

người ta thường đặt thép cạnh ngắn nằm đưới để tang hy

5.2 Khoảng cách của cốt thép :

- Khoảng cách giữa các cốt thép chịu lực a = 70 -:- 200 mm

- Cốt thép phân bố (cốt thép đặt theo phương cạnh dài đối với sàn bản dầm)

không ít hơn 10% cốt chịu lực nếu lz/l¡ >= 3; không ít hơn 20% cốt chịu lực nếu

12/11 < 3 Khoảng cách các thanh < 350mm, đường kính cốt thép phân bố < đường kính cốt thép chịu lực 5.3 Chiều dài thép mũ : WA 4 l, |

Kết quả tính toán được thể hiện ở bảng tính

Trang 23

CHUONG II

TINH TOAN DAM PHU D1 TRUC B TINH TOAN DAM PHU D2 TRUC D TINH TOAN DAM PHU D3 TRUC C

COS 7.200m

i

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN :GVC.ThS PHẠM BA LỘC

SINH VIÊN THỰC HIỆN : — BÙI TIỀN DŨNG

LỚP : 28X1A-NT

Trang 24

A/TINH TOAN DAM PHU D1 TRUC B

(Tw truc 3 dén truc 11)

I CHON KICH THU OC TIET DIEN & TAI TRONG TAC DUNG:

Trang 25

3 Xác định tải trọng tác dụng lên dầm: - Tải trọng do san truyén vao: g.ta (KN/m)

- Tai trọng do trọng lượng bản thân dâm và lớp vữa trát: go ( kN/m) - Tải trọng do tường và cửa truyễn vào ( ø,) (KN/m)

a Tinh tai: (gg

a.1 Tinh tai do san hai bén truyén vao: (ga)

Xem gần đúng tải trọng do sàn truyền vào dầm phân bô đều theo diện chịu tai Từ các góc bản, vẽ đường phân giác — chia sàn thành các phần bằng nhau 1,2,3,4

+ Phần 1 truyền vào dầm DI + Phân 2 truyền vào dam D2

+ Phân 3 truyền vào dầm D3 D3

+ Phần 4 truyền vào dầm D4

Do đó khi tính dầm phụ DI trục B thì phằnl _ |

của ô S4 và ô S8 truyền vào dầm | L2 J

Đề thuận tiện cho việc xác định nội lực ta quy đôi tải trọng phân bố dạng hình

thang và hình tam giác về tải trọng phân bố tương đương

- Khi tính dầm D1 trục B chỉ có tải trọng phân bố hình thang: LI gy 4, 2 Sta | H | | H | Dang ban dau Dạng quy đơi ga«=(1-2822B).g,l/2; Voip = “2

Trang 26

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang => Đstảđ — (1-2.B2°+Bo°).g5.11/2 =(1-2.0,357+0,35°).gp.11/2 = 0,798.øp.l/2 Báng]II.1a Tĩnh tải phân bỗ do sàn truyền vào dầm DI: Ỗ h gin ga STT | TRUC | NHIP Sta SAN (m) (KN/m2) (KN/m) 34 3,9 3,3724 | 0,641.g,.1,/2= 4,215 1 3-4 1-2 7,983 S8 2,8 3,3724 | 0,798.g,.1)/2= 3,768 34 3,9 3,3724 | 0,641.g,.1,/2= 4,215 2 4-5 2-3 7,983 S8 2,8 3,3724 |0,798.p;l/2= 3,768 34 3,9 3,3724 | 0,641.g,.1,/2= 4,215 3 5-6 3-4 7,983 S8 2,8 3,3724 |0,798.p;l/2= 3,768 34 3,9 3,3724 | 0,641.g,.1,/2= 4,215 4 6-7 4-5 7,983 S8 2,8 3,3724 |0,798.p;l/2= 3,768 34 3,9 3,3724 | 0,641.g,.1,/2= 4,215 5 7-8 5-6 7,983 S8 2,8 3,3724 |0,798.p;l/2= 3,768 34 3,9 3,3724 | 0,641.g,.1,/2= 4,215 6 8-9 6-7 7,983 S8 2,8 3,3724 |0,798.p;l/2= 3,768 34 3,9 3,3724 | 0,641.g,.1,/2= 4,215 7 9-10 7-8 7,983 S8 2,8 3,3724 |0,798.p;l/2= 3,768 34 3,9 3,3724 | 0,641.g,.1,/2= 4,215 8 10-11 8-9 7,983 S8 2,8 3,3724 |0,798g,l/2= 3,768

Trong đó: g,: Tĩnh tải phân bố trên sàn đã được tính toán ở phần tính sàn a.2 Trọng lượng bản than dam:(go)

Phần sàn giao nhau voi dam duoc tinh vao trọng lượng sàn => Trọng lượng bản thân của dâm chỉ tính với phần không giao với sàn:

Trọng lượng bản thân dầm (20x30)cm Lớp vữa trát dày 1,5 cm trát 2 mặt : øo = (h - hạ).b.yw.n +[2.(h-hạ)+b ].õ.y.n

= (0,3-0,09).0,2.25.1,1+[2.(0,3-0,09)+0,2].0,015.16.1,3 = 1,348(KN/m)

Trang 27

a.3 Tĩnh tải do tường xây trên dâm: ( 8.)

- Tường bao che xây gạch ống câu gạch thẻ có trọng lượng đơn vị là: y = 15kN/m°

- Đối với mảng tường có cửa xem gần đúng tải trọng tác dụng lên dầm là toàn bộ trọng lượng tường và cửa phân bố đều trên dầm

XG, = gS; + nạ.e.“.Sc

Trong đó: g¡: Trọng lượng tính toán của 1m” tường Bt = Ng.Yg-Og + 2b Vtr-Otr

= 1,1.15.0,2 + 2.0,015.16.1,3= 3,924 KN/m?

S,: Dign tich trong trong nhip dang xét n„: Hệ số độ tin cậy đối với cửa

øc": Trọng lượng tiêu chuẩn của 1m” cửa (g.° = 250 N/m”) ø" = 1,1.0,25 =0,275 (KN/m') S.: Diện tích cửa trong nhịp đang xét 5G Tái trọng tường + cửa phân bố đều trên dầm là: q = d - Voi nhip 1-2; 3-4; 5-6; 7-8: XG, = 3S; + no gS »G; = 3,924.(3,8.3,3 — 1,6.2,4) + 1,1.0,275.2,4.1,6 »G, = 35,300 KN => q = UG//lq = 35,300/4,0= 8,825 KN/m - Voi nhip 2-3; 4-5; 6-7; 8-9: Gi = 24.5 + No.Bo Sc DG; = 3,924.(3,8.3,3-2,2.1,6) + 1,1.0,275.2,2.1,6 = 36,459 KN => g = 2G//lq =36,459/4,0 = 9,115 KN/m b Hoat tai:

La hoat tai do hai bén san truyén vao, dang truyén tai trong vao dầm như tĩnh tải - Osan S4 (phong hoc) c6 P, = 2,4KN/mÏ

- _ Ô sàn S8 (sảnh, hành lang) có P, =4,8KN/m?

Trang 28

>a Đồ án tốt ng hiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang

BángII.2a Tính hoạt tải phân bố do sàn truyền vào dâm Dj: Ô H psan PS STT | TRỤC | NHỊP _ SAN (m) | (KN/m2) Pia (KN/m) S4 3,9 24 | 0,641.P,.1,/2= 3,000 1 3-4 | 12 8,362 S8 2,8 48 |0/798P.l/2= 5,363 S4 3,9 24 |0,641.P.l/2= 3,000 2 | 4-5 | 2-3 8,362 S8 2,8 48 |0/798P.l/2= 5,363 S4 3,9 24 |0641.P.l/⁄2= 3,000 3 5-6 | 3-4 8,362 S8 2,8 48 |0/798P.l/2= 5,363 S4 3,9 24 |0641.P.l/⁄2= 3,000 4 | 6-7 | 4-5 8,362 S8 28 48 |0/798P.l/2=- 5,363 S4 3,9 24 |0641.P.l/⁄2= 3,000 5 7-8 | 5-6 8,362 S8 28 48 |0/798P.l/2- 5,363 S4 3,9 24 |0,641.P 1,/2= 3,000 6 8-9 | 6-7 8,362 S8 2,8 48 |0/798P.l/2= 5,363 S4 3,9 24 |0,641P,l/2= 3,000 7 | 9-10 | 7-8 8,362 S8 28 48 |0/798P.l/2=- 5,363 S4 3,9 24 | 0,641.P,1,/2= 3,000 g | 10-11 | 8-9 8,362 S8 28 48 | 0,798.P,1,/2= 5,363

Với P°^* : Hoạt tải tính toán phân bố trên sàn đã được tính toán ở phân tính sàn

4 Thiết lập sơ đồ chịu tải phân bố của dầm DI:

+ Xác định tải trọng phân bồ tác dụng lên dầm phụ trong đoạn nhịp lI=4m đáp — Bo T Ssa Tt

(rọng lượng bản thân + trọng lượng sàn truyễn vào+ trọng lượng của tường)

Trang 29

>a Đồ án tốt ng hiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang

BángII.3a Tính tải trọng tác dụng lén dam phụ D;: TĨNH TẢI TĨNH |HOẠT STT | TRỤC | NHỊP TAI TAI Zo Ba qr (KN/m) | (KN/m) (KN/m) | (KN/m) | (KN/m) 1 3-4 1-2 | 1,348 | 7,983 8225| 17,556 | 8,362 2 4-5 | 2-3 | 1,348 | 7,983 9,115| 18,446 | 8,362 3 5-6 | 3-4 | 1,348 | 7,983 8,225 | 17,556 | 8,362 4 6-7 | 4-5 | 1,348 | 7,983 9,115| 18,446 | 8,362 5 7-8 5-6 | 1,348 | 7,983 8,225 | 17,556 | 8,362 6 8-9 | 6-7 | 1,348 | 7,983 9,115| 18,446 | 8,362 7 | 9-10 | 7-8 | 1,348 | 7,983 8225| 17,556 | 8,362 8 | 10-11 | 8-9 | 1,348 | 7,983 9,115| 18,446 | 8,362

5 Xac dinh noi lực

3.1 Phân tích các trường hợp tải trọng:

Đề thiết kế đầm đảm bảo khả năng chịu lực ta phải xác định nội lực nguy hiểm tại các tiết diện Ta tiến hành các bước sau:

- Chia tải trọng tác dụng lên dầm thành những trường hợp tải trọng và lần lượt vẽ các biểu đồ nội lực cho các trường hợp tải trọng đó (mô men, lực cắt)

- Trường hợp tĩnh tải bao gồm tất cá những tĩnh tải tác dụng lên dầm (chỉ có một trường hợp tĩnh tải) * Tinh tai: (N/m) 18446 18446 18446 18446 1/556 17556 17556 17556 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 Oo O@ â @ â đ a) * Hoat tai: (N/m) - Với mỗi trường hợp hoạt tải chỉ tác dụng lên một nhịp của dầm Như vậy có

thể có nhiều trường hợp hoạt tải

Trang 31

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang * Hoat tai 6: (N/m) 8362 A + | 4000 a es es | | + | a 4000 | 4000 4000 4000 @) | 4000 | 4000 4000 QO đ â @ * Hoat tai 7: (N/m) ©) S) 8362 A E5 as E5 os E5 fs | A000 | 4000 4000 | 4000 | A000 | sooo | 4000 | 4000 | @ đt) * Hoạt wn * v » * ° 8362 a aie me ae ie nie a | A000 | A000 4000 | 4000 | A000 | A000 | A000 | 4000 @ @ © © œ @) a)

Nhận xét: Do tính đối xứng nên chỉ tính hoạt tai HT1, HT2, HT3, HT4 con cdc hoat

tai HTS, HTó6, HT7, HTS, được suy từ H14, HT3, HT2, HTI

I TINH NOI LUC TRONG DAM D1 BANG PHƯƠNG PHÁP H.CROSS:

a Xac định độ cứng đơn vị quy ước các thanh

Tiết diện dầm là: b = 200, h = 300 mm Dùng bêtông B20 có mô đun đàn hồi Ey= 27.10” MPa LA ~Ð~ 2s ~b~ es es wo es Zs ' : 3 ‘ : 6 : , , | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 x | | | 3 B=05 B=0 B=0 B=0 B=0 B=0 =0 B=0

Rị¡a=3E1/4I R»=3EJ/41 Rp»=3EJ/41

Trang 32

R„=EJ/1 : Đối với thanh có hai đầu nút cứng (nhịp giữa dầm)

R„ = 3E1⁄41 : Đối với thanh có một đâu là khớp 1 đầu ngàm (Nhịp biên)

B=9.5 : Đối với thanh có hai đầu nút cứng (nhịp giữa dầm)

B=0 : Đối với thanh có một đầu là khớp 1 đầu ngàm (Nhịp biên)

EJ

R,=R,, = = 3 =0,1875EI

4 1, 44,0

_EJ EJ L., 4,0 =0,25EJ b Xác định hệ số phân phối mô men:

- Nút 2 : >R; = R;¡ + Rạ¿ = 0,1875EJ + 0,25EJ= 0,4375EJ

Trang 33

- Nút 7: >XR; = R;¿+ R;; = 0,25EJ +0,25EkJ =0,5EJ ®,, 0,25EJ 2-6 = 8 ~*~ = 05 »R, 0,5EJ _ Rig _0,25ET _ 1-8 rR, 0,5EJ - Nút8: >Rạ = Rs;+ Rao = 0,257 + 0,1875EJ= 0,4375EJ _Ñ,, 025E7 - Pea YR, 0,4375EJ R,., 01875EJ ¬ _ 9.499 9" SR 0,4375EI

c Xác định mô men nút cứng: (Giáo trình Cơ học Kết câu, số tay thực hành

Kết câu công trình của PGS PTS Vũ Mạnh d

Hùng Có xét dấu theo HCROSS) HUTS IIT] :

c.l Khi tải trọng phân bố đầu: |

Trang 35

» Đồ án tốt nghiệp Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - TP Nha Trang _ gi? _ 83624,0? 2-3 = =11149N.m=11,149KN.m 12 12 2 2 M3-2= _ = ch =—1l1149N.m =—11,149KNn M3.4= 0 + Hoat tai 3: - Nut3: M3 = 0 2 2 Ma = 4 = 8362.4,0" =11149N.m=11,149KN.m 12 12 2 2 M;a= — 9Ú - 896240” _ _1 1149 5 —11149EN.n Ma z= 0 + Hoat tai 4: - Nut 4: Ma¿= 0 2 2 My s= 2 = 8362.4,0" =11149N.m =11,149KN.m 12 1 2 2 Ms.4= — £ = — =-11149N.m=-11,149KN.m M;;= 0

Trang 36

Bảng II.4a_ Bảng số liệu tĩnh tải theo phương pháp H.Cross

TINH TAL q

Bé tong [B20 Ix] E= 27,000,000 Nie

Ch dat Tiết điện Đ cứng Tải trọng phân bề đền q Moment nut clung š Loại PT l b h RB q mM meh M? werk (7) (7) (mg | ŒÀm) | (ÈFÀm) | (FÀhm) | ((FNHmỤ | (ÈNmỤ | (Nn) E-N 4.0 0200 | 0300 | 2,278 | 17.556 -35.112 -35.112 H-M 4.0 0.200 0.300 3,038 | 18446 | 24.595 | -24595 |] 24595 | -24.595 HM-M 4.0 0.200 0.300 3,038 | 17.556 | 23.408 | -23.408 | 23.408 | -23.408 N-N 4.0 0.200 0.300 3,038 | 18.446 | 24.595 | -24.595 | 24.595 | -24.595 N-N 4.0 0.200 0.300 3,038 | 17.556 | 23.408 | -23.408 | 23.408 | -23.408 Oiwdiniuibiwinie N-E 4.0 0.200 0.300 2,278 | 18.446 | 36.892 36.892 Bang II.5a Bang so liéu hoat tải theo phương pháp H.Cross HOAT TAI ; Bétong B20 E= 27,000,000 ieNfne? Ch dai Tiết diện Ð cứng Tải trọng phân bỗ đều q Mĩornent rút cứng š Loai PT 1 b h R q mM" kh mi kh

ứ | ốm | ứm) | &NGn) | Am) | &NUmD | N0 | (eNom) | (RAL)

Định dạng
Số trang	104
Dung lượng	12,75 MB