Bµi tËp vµ thùc hµnh 3: T¹o cÊu tróc b¶ng Ngày soạn : 2/11/2008 Tiết : 15 I. MỤC TIÊU * Kiến thức: - Thực hiện được các thao tác cơ bản. Khởi động và kết thúc Access, tạo CSDL mới. - Nắm qui trình nhập dữ liệu cho bảng, cập nhật dữ liệu, tìm kiếm, sắp xếp và lọc. * Kĩ năng: - Thực hiện được các thao tác trên bảng, làm việc với bảng trong cả hai chế độ. - Sử dụng các công cụ lọc, sắp xếp để kết xuất thông tin từ bảng. * Thái độ: - Tuân thủ qui tắc tạo bảng dữ liệu. - Thái độ đúng đắn khi làm việc với cơ sở dữ liệu. II. THIẾT BỊ Thầy: - Giáo án, nghiên cứu sách giáo khoa, sách bài tập, tài liệu tham khảo. - Máy tính cá nhân và máy chiếu. Trò: Đọc trước ở nhà Sách giáo khoa. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số (2’). + HS xếp hàng. + Kiểm tra sĩ số. + Giáo viên cho Hs vào đúng vị trí theo từng nhóm. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành. 3. Bài mới. T.G Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 15’ 10’ GV: Yêu cầu HS khởi động Access, mở CSDL với tên QuanLi_HS. - GV nêu các cách di chuyển trong bảng: + Phím TAB hoặc Shift+Tab để chuyển qua lại giữa các ô. + Phím F6 để chuyển qua lại giữa hai phần của cửa sổ cấu trúc bảng. + Dùng chuột kích phím trái vào bất kỳ ô nào muốn di chuyển đến. + Sử dụng các nút lệnh trên thanh di chuyển - Chiếu và hướng dẫn HS thêm bản ghi mới vào bảng - Chiếu và hướng dẫn HS chỉnh sửa các lỗi trong các trường - Chiếu và hướng dẫn HS xoá bản ghi có tên là Trần Huy Hoàng - Tiếp cận HS để hưỡng dẫn giúp đỡ - Xác nhận kết quả của HS. - Lưu ý những lỗi thường gặp của HS trong thực hành. HS: Khởi động Access. + Khởi động Access: Start-> Program-> Microsoft Office- > Microsoft Office Access. + File->Open-> Chọn CSDL QuanLi_HS. + Chọn đối tượng bảng, mở bảng HOC_SINH. + Nhập CSDL cho trong bảng. - Quan sát và làm theo hướng dẫn. - Độc lập thực hành trên máy tính. - Thông báo kết quả thực hành được. - HS làm bài 2. B i 1: à Khởi động Access, mở CSDL với tên QuanLi_HS. Trong CSDL này mở bảng HOC_SINH . Thêm các bản ghi sau đây vào bảng: - Chỉnh sửa các lỗi trong bảng (nếu có). - Xoá hoặc thêm bản ghi mới. Bài 2: a) Hiển thị các học sinh nam trong 15’ - Gv quan sát học sinh thực hành, phát hiện lỗi và hướng dẫn học sinh sửa lỗi. - GV kiểm tra các thao tác và nhận xét. - Hướng dẫn HS hiển thị các bạn Nam trong lớp - Yêu cầu HS thực hiện hiển thị các bạn Nữ trong lớp? - Xác nhận kết quả của HS. - Hưỡng dẫn HS thực hiện lọc ra danh sách các bạn chưa là Đoàn viên. - Yêu cầu HS thực hiện lọc ra danh sách các bạn có tên là Hoàng? - Tiếp cận HS để hưỡng dẫn giúp đỡ - Xác nhận kết quả của HS. - Hưỡng dẫn HS thực hiện tìm các HS có điểm ba môn Toán, Lý, Hóa đều trên 8. - Yêu cầu HS thực hiện tìm các HS có điểm ba môn Toán, Văn, Tin đều trên 8. - Xác nhận kết quả của HS. - Lưu ý những lỗi thường gặp của HS trong thực hành. a) B1: Chọn “Nam”trong cột giới tính. B2: Kích vào biểu tượng , xuất hiện danh sách các học sinh là nam - Kích vào biểu tượng Remove Filter để huỷ lọc. b) Tương tự câu a. c) B1:Kích vào biểu tượng (Filter By form: Lọc theo mẫu). B2: Ở cột Toan, Li, Hoa ghi >8. B3: Kích chọn biểu tượng (Apply Filter) để tiến hành lọc. lớp. b) Lọc ra danh sách các bạn chưa là đoàn viên. c) Tìm các học sinh có điểm ba môn Toán, Lí, Hoá đều trên 8. a) B1: Chọn “Nam”trong cột giới tính. B2: Kích vào biểu tượng , xuất hiện danh sách các học sinh là nam - Kích vào biểu tượng Remove Filter để huỷ lọc. b) Tương tự như câu a. c) B1:Kích vào biểu tượng (Filter By form: Lọc theo mẫu). B2: Ở cột Toan, Li, Hoa ghi >8. B3: Kích chọn biểu tượng (Apply Filter) để tiến hành lọc. 4. Củng cố và dặn dò: (2’) - GV củng cố lại các chú ý đặt tên trong Access, sử dụng các phím tắt. - Giáo viên nhận xét bài thực hành, nêu các sai sót học sinh thường gặp phải. 5. Bài tập về nhà: (1’) - Yêu cầu HS xem laị lí thuyết. - Đọc trước bài 5. V. NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN