gdh...

50 12 0
gdh...

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

CHƯƠNG III: TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH THCS NỘI DUNG I) Khái niệm tuổi thiếu niên (HSTHCS) II) Những điều kiện phát triển tâm lí học sinh THCS Sự biến đổi mặt giải phẫu sinh lí Sự thay đổi điều kiện sống 2.1 Đời sống học sinh THCS 2.2 Đời sống nhà trường học sinh THCS 2.3 Đời sống xã hội học sinh THCS III) Một số quan niệm “ KHỦNG HOẢNG” phát triển tâm lí lứa tuổi học sinh THCS Khủng hoảng ? Một số quan niệm khủng hoảng IV) Những đặc điểm tâm lí học sinh THCS Đặc điểm giao tiếp, quan hệ liên nhân cách, quan hệ bầu bạn học sinh THCS 1.1 Giao tiếp học sinh THCS với người lớn 1.2 Giao tiếp học sinh THCS với bạn bè Đặc điểm nhận thức học sinh THCS 2.1 Tri giác 2.2 Trí nhớ 2.3 Chú ý 2.4 Tư Đặc điểm nhân cách học sinh THCS 3.1 Sự hình thành ý thức tự ý thức học sinh THCS 3.2 Sự hình thành tình cảm lứa tuổi THCS Click to edit Master text styles Second level Third level I.KHÁI NIỆM TUỔI THIẾU NIÊN (HSTHCS) Fourth level - Tuổi thiếu niên (11-15 tuổi học lớp 6-9 trường Fifthởlevel THCS) giai đoạn phát triển đời người, giai đoạn tuổi nhiđ ồng( học sinh tiểu học) tuổi niên ( học sinh trung học phổ thông) - Học sinh THCS học sinh từ lớp đến lớp 9, thường có độ tuổi từ 11 đến 15 tuổi Một phận trẻ em khơng có điều kiện học độtuổi lên đến 17 tuổi,cá biệt có em phát triển sớm tâm lí lực tốt học sớm quy định tuổi Cuối cấp THCS số học sinh vào Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh, nghĩa chuyển sang tuổi niên - Tuy quan niệm tuổi thiếu niên tuổi học sinh THCS khơng đồng với nhau, nhìn từ góc độ giáo dục khơng có khác biệt lớn Trên thực tế đa số em học sinh THCS bước vào tuổi thiếu niên ,nên gọi chung lứa tuổi học sinh THCS - Đây thời kì phức tạp quan trọng trình phát triển cá nhân Thời kì có vị trí đặc biệt, thời kì chuyển từ tuổi thơ ấu sang tuổi trưởng thành Sự chuyển tiếp làm hình thành cấu tạo tâm lí chất tất mặt.Đặc biệt, thời kì nàynhững sở ,phương hướng chung hình thành quan điểm tâm lí xã hội đạo đức nhân cách hình thành Chúng tiếp tục phát triển tuổi niên II NHỮNG ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN TÂM LÍ CỦA HỌC SINH THCS 1.Sự biến đổi mặt giải phẩu sinh lý - Cơ thể trẻ em lứa tuổi học sinh THCS phát triển mạnh mẽ không đồng - Tầm vóc : trung bình năm trẻ em cao thêm 56cm,trọng lượng thể tăng từ 2,4kg – 6kg - Hệ xương : xương tay ,xương chân phát triển nhanh ,nhưng xương ngón tay ,ngón chân lại phát triển chậm - Hệ thống tim mạch : không cân đối ,thể tích tim tăng nhanh ,hoạt đơng tim tăng mạnh kích thước mạnh máu lại phát triển chậm Nên có số rối loạn tạm thời hệ tuần hoàn tăng huyết áp ,tim đập nhanh … - Tuyến nội tiết : bắt đầu hoạt động mạnh ,đặc biệt tuyến giáp trạng ,thường dẫn đến rối loạn hoạt động thần kinh - Hệ thần kinh :chưa có khản chịu đựng kích thích mạnh đơn điệu ,kéo dài - Sự trưởng thành mặt sinh dục : yếu tố quan trọng phát triển thể tuổi thiếu niên Bắt đầu dấu hiệu phụ giới dục Sự phát dục em trai vào khoảng 15-16 tuổi ,em gái 13-14 tuổi Sự phát dục chuyển biến phát triển thể thiếu niên có ý nghĩa đặc biệt nảy sinh cấu tạo tâm lí : cảm thấy người lớn ,cảm giác tình cảm giới tính lạ,quan tâm đến người khác giới

Ngày đăng: 30/10/2016, 16:28

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan