TRAC NGHIEM SINH HOC 11 THEO BAI

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I BÀI SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHỐNG Ở RỄ BIẾT Câu Rễ hấp thụ những chất nào? A Nước cùng các ion khoáng B Nước cùng các chất dinh dưỡng C Nước và các chất khí D O2 và các chất dinh dưỡng hòa tan nước Câu Bợ phận hút nước chủ ́u của ở cạn là A lá, thân, rễ B lá, thân C rễ, thân D Rễ Câu Rễ cạn ngập lâu nước sẽ chết do: A bị thừa nước B bị thối C bị thiếu nước D thiếu dinh dưỡng Câu Nước và ion khoáng hấp thụ vào mạch gỗ của rễ qua đường nào? A Con đường qua thành tế bào - khơng bào B Con đường qua chất ngun sinh – gian bào C Con đường qua khơng bào – gian bào D Con đường qua chất ngun sinh – khơng bào Câu Đơn vị hút nước của rễ là: A tế bào rễ B tế bào biểu bì C tế bào nợi bì D tế bào lơng hút Câu Nước xâm nhập vào tế bào lơng hút theo chế A thẩm thấu B thẩm tách C chủ đợng D nhập bào HIỂU Câu Nơi nước và các chất hoà tan qua trước vào mạch gỗ của rễ là: A tế bào lơng hút B tế bào nợi bì C tế bào biểu bì D tế bào vỏ Câu Đặc điểm nào của rễ thích nghi với chức hút nước? A Phát triển nhanh, mạnh bề mặt tiếp xúc giữa rễ và đất B Có khả ăn sâu và rợng C Có khả hướng nước D Trên rễ có miền lơng hút với rất nhiều tế bào lơng hút Câu Nước khơng có vai trò nào sau đây? A Làm dung mơi hòa tan các chất B Đảm bảo hình dạng của tế bào C Đảm bảo thụ tinh kép xảy D Ảnh hưởng đến phân bố của thực vật Câu 10 Phát biểu đúng mối quan hệ giữa trao đổi chất tế bào với trao đổi chất của thể: A Chuyển hóa vật chất và lượng tế bào là sở cho trao đổi chất giữa thể với mơi trường B Chuyển hóa vật chất và lượng tế bào khơng liên quan đến trao đổi chất giữa thể với mơi trường C Sự trao đổi chất giữa thể với mơi trường là sở cho chuyển hóa vật chất và lượng tế bào D Chỉ có trao đổi chất giữa thể với mơi trường là qút định tồn tại của sinh vật Câu 11 Các ion khoáng hấp thụ vào rễ theo chế nào? A Thụ đợng B Chủ đợng C Thụ đợng và chủ đợng D Thẩm tách VẬN DỤNG Câu 12 Xét các trường hợp dưới cho thấy trường hợp nào rễ hấp thụ ion K + cần phải tiêu tốn lượng ATP? Nồng đợ ion K+ ở rễ Nồng đợ ion K+ ở đất 0,2% 0,5% 0,3% 0,4% 0,4% 0,6% 0,5% 0,2% A B C D TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I BÀI VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY BIẾT Câu Đợng lực nào đẩy dòng mạch rây từ lá đến rễ và các quan khác A Trọng lực của trái đất B Áp śt của lá C Sự chênh lệch áp śt thẩm thấu giữa quan rễ với mơi trường đất D Sự chênh lệch áp śt thẩm thấu giữa quan nguồn và quan chứa Câu Dòng mạch gỗ vận chun nhờ Lực đẩy (áp śt rễ) Lực hút thoát nước ở lá Lực liên kết giữa các phân tử nước với và với thành mạch gỗ Sự chênh lệch áp śt thẩm thấu giữa quan nguồn (lá) và quan chứa (quả, củ…) Sự chênh lệch áp śt thẩm thấu giữa mơi trường rễ và mơi trường đất A 1-3-5 B 1-2-4 C 1-2-3 D 1-3-4 Câu Cơ chế của vận chuyển nước ở thân là: A kh́ch tán, chênh lệch áp śt thẩm thấu B thẩm thấu, chênh lệch áp śt thẩm thấu C thẩm tách, chênh lệch áp śt thẩm thấu D theo chiều trọng lực của trái đất Câu 10 Dòng mạch rây vận chuyển sản phẩm đồng hóa ở lá chủ ́u là A nước B ion khoáng C nước và ion khoáng D Saccarơza và axit amin Câu Lực khơng đóng vai trò quá trình vận chuyển nước ở thân là: A lực đẩy của rể (do quá trình hấp thụ nước) B lực hút của lá (do quá trình thoát nước) C lực liên kết giữa các phân tử nước và lực bám giữa các phân tử nước với thành mạch dẫn D lực hút của đất tác đợng lên thành mạch gỗ HIỂU Câu Nước vận chuyển ở thân chủ ́u: A qua mạch rây theo chiều từ xuống B từ mạch gỗ sang mạch rây C từ mạch rây sang mạch gỗ D qua mạch gỗ Câu Lực đóng vai trò chính quá trình vận chuyển nước ở thân là: A lực đẩy của rể (do quá trình hấp thụ nước) B lực hút của lá (do quá trình thoát nước) C lực liên kết giữa các phân tử nước D lực bám giữa các phân tử nước với thành mạch dẫn Câu Áp śt rễ là: A áp śt thẩm thấu của tế bào rễ B lực đẩy nước từ rễ lên thân C lực hút nước từ đất vào tế bào lơng hút D đợ chênh lệch áp suát thẩm thấu tế bào lơng hút với nồng đợ dung dịch đất VẬN DỤNG Câu Áp śt rễ thể qua tượng: A rỉ nhựa B ứ giọt C rỉ nhựa và ứ giọt D thoát nước Câu Ngun nhân của tượng ứ giọt là do: I Lượng nước thừa tế bào lá thoát II Có bão hòa nước khơng khí III Hơi nước thoát từ lá rơi lại phiến lá IV Lượng nước bị đẩy từ mạch gỗ của rễ lên lá, khơng thoát thành qua khí khổng ứ thành giọt ở mép lá A I, II B I, III C II, III D II, IV TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I BÀI THỐT HƠI NƯỚC BIẾT Câu Quá trình thoát nước qua lá khơng có vai trò A vận chuyển nước, ion khoáng B cung cấp CO2 cho quá trình quang hợp C hạ nhiệt đợ cho lá D cung cấp lượng cho lá Câu Thoát nước qua lá đường A qua khí khổng, mơ giậu B qua khí khổng, cutin C qua cutin, biểu bì D qua cutin, mơ giậu Câu Số lượng khí khổng có ở mặt của lá là A mặt nhiều mặt dưới B mặt dưới nhiều mặt C D mặt khơng có khí khổng Câu Tác nhân chủ ́u điều tiết đợ mở khí khổng là A nhiệt đợ B ánh sáng C hàm lượng nước D ion khoáng Câu Cân nước là A tương quan giữa lượng nước hấp thụ vào so với lượng nước thoát của B tương quan giữa lượng nước tưới vào cho đất so với lượng nước thoát cho C tương quan giữa lượng nước thoát so với lượng nước hút vào D tương quan giữa lượng nước làm sản phẩm cho quang hợp so với lượng nước thải qua quang hợp HIỂU Câu Thoát nước qua lá chủ ́u đường A qua khí khổng B qua lớp cutin C qua lớp biểu bì D qua mơ giậu Câu Cây ngơ số lượng khí khổng ở mặt lá sẽ là A mặt nhiều mặt dưới B mặt dưới nhiều mặt C D mặt khơng có khí khổng Câu Con đường thoát nước qua bề mặt lá (qua cutin) có đặc điểm A vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng B vận tốc lớn, khơng điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C vận tốc nhỏ, khơng điều chỉnh D vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng Câu Con đường thoát nước qua khí khổng có đặc điểm A vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng B vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C vận tốc lớn, khơng điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng D vận tốc nhỏ, khơng điều chỉnh VẬN DỤNG Câu 10 Cường đợ thoát nước điều chỉnh bởi A chế kh́ch tán nước qua lớp cutin B chế đóng mở khí khổng C chế cân nước D chế kh́ch tán nước từ bề mặt lá khơng khí xung quanh Câu 11 Ở trưởng thành thoát nước chủ ́u qua A lớp cutin B khí khổng C hai đường qua khí khổng và cutin D biểu bì thân và rễ BÀI VAI TRỊ CỦA CÁC NGUN TỐ KHỐNG BIẾT Câu Các ngun tố đại lượng (đa lượng) gồm: A C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe B C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn D C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu Câu Vai trò của phơtpho đối với thực vật là: A thành phần của thành tế bào và màng tế bào, hoạt hoá enzim B thành phần của prơtêin, axít nuclêic C chủ ́u giữ cân nước và ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng D thành phần của axit nuclêơtic, ATP,… Câu Vai trò của kali đối với thực vật là: A thành phần của prơtêin và axít nuclêic B chủ ́u giữ cân nước và ion tế bào C thành phần của axit nuclêơtit, cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ D thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim Câu Các ngun tố vi lượng gồm: A C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe B C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn D Fe, Mn, B, Cl, Zn, Cu, Mo, Ni Câu Ngun tố Magiê là thành phần cấu tạo của A axit nuclêic B màng của lục lạp C diệp lục D prơtêin Câu Ngun tố nào sau là thành phần của diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, thiếu lá có màu vàng? A Nitơ B Magiê C Clo D Sắt Câu Vai trò chủ ́u của ngun tố đại lượng là A cấu trúc tế bào B hoạt hóa enzim C cấu tạo enzim D cấu tạo cơenzim Câu Vai trò chủ ́u của ngun tố vi lượng là A cấu trúc tế bào B hoạt hóa enzim C cấu tạo enzim D cấu tạo cơenzim Câu Thực vật hấp thụ kali dưới dạng A hợp chất chứa kali B ngun tố kali C K2SO4 KCl D K+ HIỂU Câu 10 Câu nào khơng đúng nói ngun tố dinh dưỡng thiết ́u cây? A Thiếu ngun tố dinh dưỡng thiết ́u khơng hoàn thành chu kỳ sống B Chỉ gồm những ngun tố đại lượng: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg C Khơng thể thay thế bởi bất kì ngun tố nào D Phải tham gia trực tiếp vào quá trình chuyển hoá vật chất thể Câu 11 Cần phải cung cấp ngun tố khoáng nào sau cho lá có màu vàng? A Photpho B Magiê C Kali D Canxi Câu 12 Cây thiếu các ngun tố khoáng thường biểu thành A những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ở thân B những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ở rễ C những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ở lá D những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ở hoa BÀI - DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT BIẾT Câu Dạng nitơ nào hấp thụ được? A NO2- và NO3- B NO2- và NH4+ C NO3- và NH4+ D NO2- và N2 Câu Vi kh̉n Rhizơbium có khả cố định đạm chúng có enzim A amilaza B nuclêaza C caboxilaza D nitrơgenaza Câu Nitơ xác thực vật, đợng vật là dạng A nitơ khơng tan khơng hấp thu B nitơ muối khoáng hấp thu C nitơ đợc hại cho D nitơ tự nhờ vi sinh vật cố định mới sử dụng Câu Vai trò của Nitơ đối với thực vật là: A thành phần của axit nuclêơtit, ATP, phơtpholipit, cơenzim; cần cho nở hoa, đậu B chủ ́u giữ cân nước và ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I C thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim D thành phần của prơtêin và axít nuclêic cấu tạo nên tế bào, thể Câu Cố định nitơ khí là quá trình A biến N2 khơng khí thành nito tự đất nhờ tia lửa điện khơng khí B biến N2 khơng khí thành đạm dể tiêu đất nhờ các loại vi kh̉n cố định đạm C biến N2 khơng khí thành các hợp chất giống đạm vơ D biến N2 khơng khí thành đạm dể tiêu đất nhờ tác đợng của người HIỂU Câu Điều kiện nào dưới khơng đúng để quá trình cố định nitơ khí xảy ra? A Có các lực khử mạnh B Được cung cấp ATP C Có tham gia của enzim nitrơgenaza D Thực điều kiện hiếu khí Câu7 Cây khơng sử dụng nitơ phân tử N2 khơng khí vì: A lượng N2 khơng khí quá thấp B lượng N2 tự bay lơ lửng khơng khí khơng hòa vào đất nên khơng hấp thụ C phân tử N2 có liên kết ba bền vững cần phải đủ điều kiện mới bẻ gãy D lượng N2 có sẵn đất từ các nguồn khác quá lớn Câu Xác đợng thực vật phải trãi qua quá trình biến đổi nào mới sử dụng nguồn nitơ? A Qúa trình nitrat hóa và phản nitrat hóa B Qúa trình amơn hóa và phản nitrat hóa C Qúa trình amơn hóa và nitrat hóa D Qúa trình cố định đạm Câu Bón phân hợp lí là A phải bón thường xun cho B sau thu hoạch phải bổ sung lượng phân bón cần thiết cho đất C phải bón đủ cho ba loại ngun tố quan trọng là N, P, K D bón đúng lúc, đúng lượng, đúng loại và đúng cách Câu 10 Quá trình chuyển hóa nitơ khí khơng nhờ vào vi kh̉n A Azotobacter B E.coli C Rhizobium D Anabaena VẬN DỤNG Câu 11 Cách nhận biết rõ rệt nhất thời điểm cần bón phân là vào: A dấu hiệu bên ngoài của mới B dấu hiệu bên ngoài của thân C dấu hiệu bên ngoài của hoa D dấu hiệu bên ngoài của lá Câu 12 Hoạt đợng của loại vi kh̉n nào sau khơng có lợi cho cây? A Vi kh̉n amon hóa B Vi kh̉n nitrat hóa C Vi kh̉n cố định đạm D Vi kh̉n phản nitrat hóa BÀI THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM THỐT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VAI TRỊ CỦA PHÂN BĨN VẬN DỤNG Câu Để so sánh tốc đợ thoát nước ở mặt của lá người ta tiến hành làm các thao tác sau: (1) Dùng cặp gỗ cặp nhựa kẹp ép tấm kính vào miếng giấy này ở mặt của lá tạo thành hệ thống kín (2) Bấm giây đồng hồ để so sánh thời gian giấy chuyển màu từ xanh da trời sang hồng (3) Dùng miếng giấy lọc có tẩm coban clorua sấy khơ (màu xanh da trời) đặt đối xứng qua mặt của lá (4) So sánh diện tích giấy có màu hồng ở mặt và mặt dưới của lá cùng thời gian Các thao tác tiến hành theo trình tự đúng là A (1) → (2) → (3) → (4) B (2) → (3) → (1) → (4) C (3) → (2) → (1) → (4) D (3) → (1) → (2) → (4) Câu Kết sau tiến hành thí nghiệm quan sát thoát nước qua lá ta thấy nợi dung nào dưới là đúng với thực tế? A Giấy tẩm coban clorua mặt dưới chuyển từ màu hồng sang màu xanh da trời B Giấy tẩm coban clorua mặt dưới chuyển từ màu xanh da trời sang màu hồng TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I C Diện tích giấy tẩm coban clorua mặt dưới chuyển từ màu xanh da trời sang màu hồng nhỏ so với mặt lá D Diện tích giấy tẩm coban clorua mặt chuyển từ màu xanh da trời sang màu hồng lớn so với mặt dưới lá BÀI QUANG HỢP Ở THỰC VẬT BIẾT Câu Trong phương trình tổng quát của quang hợp (1) và (2) là những chất nào? 6(1) + 12H2O Ánh sáng mặt trời (2) + 6O2 + 6H2O Diệp lục A (1) CO2, (2) C6H12O6 B (1) C6H12O6, (2) CO2 C (1) O2, (2) C6H12O6 D (1) O2, (2) CO2 Câu Hệ sắc tố quang hợp bao gồm A diệp lục a và diệp lục b B diệp lục a và carơtenơit C diệp lục b và carotenoit D diệp lục và carơtenơit Câu Bào quan thực quang hợp là: A ti thể B lá C lục lạp D ribơxơm Câu Sắc tố quang hợp nào sau tḥc nhóm sắc tố chính? A Diệp lục a và diệp lục b B Diệp lục a và carơten C Diệp lục a và xantơphyl D Diệp lục và carơtênơit Câu Sắc tố nào sau tḥc nhóm sắc tố phụ? A Diệp lục a và diệp lục b B Diệp lục a và carơten C Carơten và xantơphyl D Diệp lục và carơtênơit Câu Quang hợp diễn chủ ́u ở quan nào của cây? A ti thể B lá C lục lạp D ribơxơm Câu Sắc tố nào sau tham gia trực tiếp vào chuyển hóa quang thành hóa sản phẩm quang hợp ở xanh? A Diệp lục a B Diệp lục b C Diệp lục a và b D Diệp lục a, b và carơtenơit HIỂU Câu Trong phương trình tổng quát của quang hợp phân tử CO2 lấy từ A đất qua tế bào lơng hút của rễ B khơng khí qua khí khổng của lá C nước qua tế bào lơng hút của rễ D chất hữu bởi quá trình tổng hợp của Câu Đặc điểm hình thái của lá giúp hấp thụ nhiều tia sáng là A có khí khổng B có hệ gân lá C có lục lạp D diện tích bề mặt lớn Câu 10 Đặc điểm hình thái của lá giúp CO2 kh́ch tán vào lá là lớp biểu bì lá A có khí khổng B có hệ gân lá C có lục lạp D diện tích bề mặt lớn Câu 11 Quá trình quang hợp khơng có vai trò nào sau đây? A Cung cấp thức ăn cho sinh vật B Chuyển hóa quang thành hóa C Phân giải các chất hữu thành lượng D Điều hòa khơng khí Câu 12 Hệ sắc tố quang hợp phân bố ở A chất strơma B màng tilacơit C xoang tilacơit D ti thể VẬN DỤNG Câu 13 Các sắc tố quang hợp hấp thụ lượng ánh sáng và truyền cho theo sơ đồ nào sau là đúng? A Carơtenơit → Diệp lục b → Diệp lục a → Diệp lục a trung tâm phản ứng B Carơtenơit → Diệp lục a → Diệp lục b → Diệp lục b trung tâm phản ứng C Diệp lục b → Carơtenơit → Diệp lục a → Diệp lục a trung tâm phản ứng D Diệp lục a → Diệp lục b → Carơtenơit → Carơtenơit trung tâm phản ứng TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I Câu 14 Trong quá trình quang hợp, nếu sử dụng hết 24 phân tử nước (H 2O) sẽ tạo phân tử ơxi (O2)? A B 12 C 24 D 48 BÀI QUANG HỢP Ở CÁC NHĨM THỰC VẬT C3, C4 CAM BIẾT Câu Pha sáng là gì? A Là pha cố định CO2 B Là pha chuyển hóa lượng ánh sáng thành lượng hóa học C Là pha chuyển hóa lượng hóa học thành lượng ánh sáng D Là pha diễn điều kiện thiếu ánh sáng Câu Pha sáng diễn ở A strơma B tế bào chất C tilacơit D nhân Câu Chất nhận CO2 ở nhóm thực vật C3 là: A ribulơzơ-1, điP B APG C AlPG D PEP Câu Nhóm thực vật C3 bao gồm các loài A xương rồng, long, dứa B mía, ngơ, rau dền C cam, bưởi, nhãn D xương rồng, mía, cam Câu Nhóm thực vật C4 bao gồm các loài A xương rồng, long, dứa B mía, ngơ, rau dền C cam, bưởi, nhãn D xương rồng, mía, cam Câu Sản phẩm của pha sáng gồm A ADP, NADPH, O2 B ATP, NADPH, O2 C Cacbohiđrat, CO2 D ATP, NADPH Câu Sản phẩm nào từ chu trình Canvin chuyển hóa thành cacbohiđrat, prơtêin, lipit? A Ribulơzơ 1,5 điP B APG C AlPG D C6H12O6 Câu Pha tối diễn ở vị trí nào lục lạp? A Ở màng ngoài B Ở màng C Ở chất strơma D Ở tilacơit Câu Nhóm thực vật CAM bao gồm các loài A xương rồng, long, dứa B mía, ngơ, rau dền C cam, bưởi, nhãn D xương rồng, mía, cam HIỂU Câu 10 Khi nói pha sáng của quá trình quang hợp khái niệm nào sau là đầy đủ nhất? A Pha chuyển hoá lượng của ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng các liên kết hoá học ATP B Pha chuyển hoá lượng của ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng các liên kết hoá học NADPH C Pha chuyển hoá lượng của ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng các liên kết hoá học ATP và NADPH D Pha chuyển hoá lượng của ánh sáng diệp lục hấp thụ thành lượng các liên kết hoá học ATP, NADPH và C6H12O6 Câu 11 Phân tử ơxi (O2) giải phóng quang hợp có nguồn gốc từ đâu? A H2O (quang phân li H2O ở pha sáng) B CO2 (cố định CO2 ở pha tối) C CO2 (quang phân li CO2 ở pha sáng) D Khử APG ở chu trình Canvin Câu 12 Sản phẩm nào của pha sáng khơng vào pha tối? A ATP B NADPH C ATP, NADPH D O2 Câu 13 Nhóm thực vật C3 phân bố thế nào? A Phân bố khắp nơi Trái Đất, phân bố rợng rãi ở vùng ơn đới và á nhiệt đới B Sống ở vùng sa mạc C Sống ở vùng nhiệt đới D Chỉ sống ở vùng ơn đới và á nhiệt đới TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I Câu 14 Diễn biến nào dưới khơng có pha sáng của quá trình quang hợp? A Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng ơxi B Quá trình cố định CO2 C Quá trình quang phân li nước D Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích) Câu 15 Qua chu trình Canvin, sản phẩm trực tiếp để tổng hợp thành glucơzơ là A CO2 B H2O C APG D AlPG Câu 16 Chu trình Canvin diễn ở pha tối quang hợp ở nhóm hay các nhóm thực vật nào? A Chỉ ở nhóm thực vật CAM B Ở nhóm thực vật C3, C4 và CAM C Ở nhóm thực vật C4 và CAM D Chỉ ở nhóm thực vật C3 Câu 17 Do ngun nhân nào nhóm thực vật CAM phải cố định CO2 vào ban đêm? A Vì ban đêm khí trời mát mẻ, nhiệt đợ hạ thấp tḥn lợi cho hoạt đợng của nhóm thực vật này B Vì thực vật thực pha tối vào ban đêm C Vì ban đêm mới đủ lượng nước cung cấp cho quá trình đồng hóa CO2 D Vì ban đêm, khí khổng mới mở ra, ban ngày khí khổng đóng để tiết kiệm nước Câu 18 Người ta phân biệt các nhóm thực vật C3, C4, CAM chủ ́u dựa vào A có tượng hơ hấp sáng hay khơng có tượng này B sản phẩm cố định CO2 là loại đường có mấy cacbon C khác cấu tạo mơ giậu của lá D khác ở các phản ứng sáng VẬN DỤNG Câu 19 Phân tử ơxi (O2) nằm chất hữu C6H12O6 tạo bởi quá trình quang hợp có nguồn gốc từ đâu? A H2O (quang phân li H2O ở pha sáng) B CO2 (cố định CO2 ở pha tối) C CO2 (quang phân li CO2 ở pha sáng) D AlPG ở chu trình Canvin Câu 20 Trật tự các giai đoạn chu trình canvin là: A Khử APG thành ALPG cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulơzơ-1,5 điP) B Cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulơzơ 1, - điphơtphat) khử APG thành ALPG C Khử APG thành ALPG tái sinh RiDP (ribulơzơ 1,5 - điphơtphat) cố định CO2 D Cố định CO2 khử APG thành ALPG tái sinh RiDP (ribulơzơ 1,5 - điphơtphat) cố định CO2 Câu 21 Năng śt quang hợp tăng dần ở các nhóm thực vật xếp theo thứ tự đúng là A CAM → C3 → C4 B C3 → C4 → CAM C C4 → C3 → CAM D C4 → CAM → C3 Câu 22 Ở rêu, chất hữu C6H12O6 tạo ở giai đoạn nào của quang hợp? A Pha tối B Pha sáng C Chu trình Canvin D Quang phân li nước BÀI 10 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP BIẾT Câu Quang hợp xảy ở miền ánh sáng nào? A Cam, đỏ B Xanh tím, cam C Đỏ, lục D Xanh tím, đỏ Câu Quang hợp xảy mạnh nhất ở miền ánh sáng nào? A Ánh sáng đỏ B Ánh sáng xanh tím C Ánh sáng đỏ, lục D Ánh sáng xanh tím, đỏ Câu Ngun tố khoáng điều tiết đợ mở khí khổng là A K B Mg C Mn D P HIỂU Câu Vì lá có màu xanh lục? A Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục B Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục C Vì nhóm sắc tố phụ (carơtênơit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục D Vì hệ sắc tố quang hợp khơng hấp thụ ánh sáng màu xanh lục TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I Câu Khi nói ảnh hưởng của các nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp câu nào sau là khơng đúng? A Nồng đợ CO2 tăng dần đến điểm bão hòa cường đợ quang hợp tăng dần B Từ điểm bão hòa CO2 trở đi, nồng đợ CO2 tăng dần cường đợ quang hợp giảm dần C Cường đợ ánh sáng tăng dần đến điểm bão hòa cường đợ quang hợp tăng dần D Khi nhiệt đợ tăng đến nhiệt đợ tối ưu cường đợ quang hợp tăng rất nhanh, thường đạt cực đại ở 35 – 450C sau giảm mạnh Câu Nhiệt đợ có ảnh hưởng đến cường đợ quang hợp thơng qua A ảnh hưởng đến các phản ứng enzim pha sáng và pha tối B ảnh hưởng đến đợ đóng mở khí khổng để nhận CO2 C ảnh hưởng đến cấu tạo của bợ máy quang hợp D ảnh hưởng đến cường đợ ánh sáng và thành phần quang phổ BÀI 11 QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG BIẾT Câu Năng suất kinh tế gì? A Là phần chất khô tích luỹ quan kinh tế B Là phần chất khô toàn thể thực vật C Là phần chất khô tích luỹ thân D Là phần chất khô tích luỹ hạt Câu Năng suất sinh học gì? A Là phần chất khô tích luỹ quan kinh te.á B Là phần chất khô toàn thể thực vật C Là phần chất khô tích luỹ thân D Là phần chất khô tích luỹ hạt Câu Quang hợp qút định phần trăm śt trồng? A 80 – 85% B 85 – 90% C 90 – 95% D Trên 95% HIỂU Câu Đâu khơng phải là cách tăng śt trồng? A Tăng diện tích lá B Tăng cường đợ quang hợp C Tăng hệ số kinh tế D Tăng cường đợ hơ hấp Câu Để giải thích quá trình quang hợp qút định śt trồng các nhà khoa học tiến hành phân tích A thành phần hóa học các sản phẩm trồng B thành phần hóa học các ngun liệu trồng C thành phần hóa học của CO2 và H2O D thành phần hóa học các chất khoáng Câu Khi phân tích thành phần hóa học của các sản phẩm trồng các ngun tố C, H, O lấy chủ ́u từ đâu? A Từ các chất khoáng B Từ các chất hữu C Từ H2O và CO2 thơng qua quá trình quang hợp D Từ ơxi phân tử (O2) lấy từ khơng khí, từ H2O và CO2 thơng qua quá trình quang hợp BÀI 12 HƠ HẤP Ở THỰC VẬT BIẾT Câu Qua hô hấp hiếu khí diễn ti thể tạo A 38 ATP B 36 ATP C 32 ATP Câu Sản phẩm trình hô hấp gồm: D 34 ATP TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I A CO2, H2O, lượng C O2, H2O, lượng B CO2, H2O, O2 D CO2, O2, lượng Câu Một phân tử glucôzơ hô hấp hiếu khí giải phóng: A 38 ATP B 30 ATP C 40 ATP D 32 ATP Câu Hô hấp hiếu khí xảy vò trí tế bào? A Ti thể B Tế bào chất C Nhân D Lục lạp Câu Giai đoạn đường phân xảy vò trí tế bào? A Ti thể B Tế bào chất C Nhân D Lục lạp Câu Kết thúc trình đường phân, từ phân tử glucôzơ tạo ra: A axit piruvic + ATP B axit piruvic + ATP C axit piruvic + ATP D axit piruvic + ATP Câu Bào quan thực chức hô hấp là: A mạng lưới nội chất B không bào C ti thể D lục lạp Câu Hơ hấp sáng xảy với tham gia của bào quan nào? A Lục lạp, lizơxơm, ty thể B Lục lạp, Perơxixơm, ty thể C Lục lạp, bợ máy gơngi, ty thể D Lục lạp, Ribơxơm, ty thể Câu Phương trình tổng quát của hơ hấp viết đúng là A 6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt B 6CO2 + C6H12O6 → 6H2O + 6O2 + 6H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt C C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt D C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + (34 – 36 ATP) + Nhiệt Câu 10 Hơ hấp sáng là A quá trình hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ở ngoài sáng B quá trình hấp thụ CO2 và giải phóng O2 ở ngoài sáng C quá trình hấp thụ H2O và giải phóng O2 ở ngoài sáng D quá trình hấp thụ H2O, CO2 và giải phóng C6H12O6 ở ngoài sáng HIỂU Câu 11 Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn theo trật tự nào? A Đường phân Chuỗi chuyền electron hô hấp Chu trình Crep B Chu trình Crep Đường phân Chuỗi chuyền electron hô hấp C Chuỗi chuyền electron hô hấp Đường phân Chu trình Crep D Đường phân Chu trình Crep Chuỗi chuyền electron Câu 12 Hô hấp kò khí TV xảy môi trường nào? A Thiếu O2 B Thiếu CO2 C Thừa O2 D Thừa CO2 Câu 13 Đâu khơng phải là vai trò của hơ hấp ở thực vật? A Giải phóng lượng ATP B Giải phóng lượng dạng nhiệt C Tạo các sản phẩm trung gian D Tổng hợp các chất hữu Câu 14 Quá trình sau tạo nhiều lượng nhất? A Lên men B.Đường phân C Hô hấp hiếu khí D Hô hấp kò khí Câu 15 Sơ đồ sau biểu thò cho giai đoạn đường phân? A Glucôzơ axit lactic B Glucôzơ Côenzim A C Axit piruvic Côenzim A D Glucôzơ Axit piruvic Câu 16 Hơ hấp sáng xảy điều kiện A CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều B O2 cạn kiệt, CO2 tích lũy nhiều C cường đợ ánh sáng cao, O2 cạn kiệt D cường đợ ánh sáng thấp, CO2 tích lũy nhiều Câu 17 Nợi dung nào sau nói khơng đúng hơ hấp sáng? A Hơ hấp sáng là quá trình hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ở ngoài sáng B Hơ hấp sáng xảy điều kiện cường đợ ánh sáng cao, CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều 10 TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I C Hơ hấp sáng xảy chủ ́u ở thực vật C4 với tham gia của loại bào quan là lục lạp, perơxixơm, ty thể D Hơ hấp sáng xảy đồng thời với quang hợp, khơng tạo ATP, tiêu tốn rất nhiều sản phẩm của quang hợp (30 – 50%) VẬN DỤNG Câu 18 Quá trình lên men và hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung là: A chuổi chuyển êlectron B chu trình crep C đường phân D tổng hợp Axetyl – CoA Câu 19 Qúa trình hơ hấp có liên quan chặt chẽ với nhân tố nhiệt đợ vì: A nhiệt đợ ảnh hưởng đến chế đóng mở khí khổng ảnh hưởng đến nồng đợ oxi B nhiệt đợ ảnh hưởng đến lượng nước là ngun liệu của hơ hấp C loài hơ hấp điều kiện nhiệt đợ nhát định D hơ hấp bao gồm các phản ứng hóa học cần xúc tác của enzim, nên phụ tḥc chặt chẽ vào nhiệt đợ Câu 20 Nợi dung nào sau nói khơng đúng mối quan hệ giữa hơ hấp và mơi trường ngoài? A Nhiệt đợ tăng đến nhiệt đợ tối ưu cường đợ hơ hấp tăng (do tốc đợ các phản ứng enzim tăng) B Cường đợ hơ hấp tỉ lệ tḥn với hàm lượng nước C Cường đợ hơ hấp tỉ lệ nghịch với nồng đợ CO2 D Cường đợ hơ hấp tỉ lệ nghịch với nồng đợ O2 BÀI 13 THỰC HÀNH : PHÁT HIỆN DIỆP LỤC VÀ CARƠTENƠIT BIẾT Câu Carơtenơit có nhiều mẫu vật nào sau đây? A Lá xanh B Lá xà lách C Củ cà rốt D Củ khoai mì Câu Để tách chiết sắc tố quang hợp người ta thường dùng hóa chất nào sau đây? A Cồn 900 benzen B Cồn 900 NaCl C Nước và Axêtơn D Cồn 900 benzen axêtơn Câu Sắc tố quang hợp hòa tan hoàn toàn mơi trường A nước B cồn 900 C muối NaCl D nước và cồn 900 HIỂU Câu Trong mẫu lá xanh ta thấy sắc tốt nào chiếm tỉ lệ lớn hơn? A Xantophyl B Carơtenơit C Diệp lục D Carơten Câu Ăn loại thực phẩm nào sau cung cấp nhiều vitamin A cho người? A Xà lách, rau ngót, rau muống B Quả cà chua, củ cà rốt, củ dền, gấc C Các loại rau có lá xanh tươi D Các loại hạt như: lúa gạo, ngơ, khoai Câu Loại thức ăn nào sau cung cấp nhiều lượng cho người? A Xà lách, rau ngót, rau muống B Quả cà chua, củ cà rốt, củ dền, gấc C Các loại rau có lá xanh tươi D Các loại hạt như: lúa gạo, ngơ, khoai VẬN DỤNG Câu Để trẻ em hấp thụ tốt vitamin A, khẩu phần ăn ngoài các loại thực phẩm có màu đỏ, cam, vàng còn có thêm mợt lượng vừa phải của chất nào sau đây? A Dầu ăn B Cồn 900 C Nước D Benzen axêtơn BÀI 14 THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN HƠ HẤP Ở THỰC VẬT VẬN DỤNG Câu Người ta tiến hành thí nghiệm để phát hơ hấp tạo khí CO2 qua các thao tác sau : (1) Cho 50g các hạt mới nhú mầm vào bình thủy tinh (2) Vì khơng khí chứa nhiều CO2 nên làm nước vơi bị vẩn đục 11 TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I (3) Nút chặt bình nút cao su gắn ống thủy tinh hình chữ U và phễu thủy tinh (4) Cho đầu ngoài của ống thủy tinh hình chữ U đặt vào ống nghiệm có chưa nước vơi (5) Nước sẽ đẩy khơng khí bình thủy tinh vào ống nghiệm (6) Sau 1,5 đến ta rót nước từ từ ít mợt qua phễu vào bình chứa hạt Các thao tác thí nghiệm tiến hành theo trình tự đúng là A (1) → (2) → (3) → (4) → (5) → (6) B (2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5) C (1) → (3) → (4) → (6) → (5) → (2) D (2) → (3) → (4) → (1) → (5) → (6) Câu Khi lấy chất khí tạo bình có hạt nảy mầm thổi vào nước vơi trong, ta thấy nước vơi thế nào ? A Nước vơi bị vẩn đục B Nước vơi ban đầu C Nước vơi ngã sang màu hồng D Nước vơi ngã sang màu xanh da trời Câu Khi lấy chất khí tạo bình có hạt nảy mầm thổi vào nước vơi trong, ta thấy nước vơi bị vẩn đục, điều này chứng minh A hơ hấp tạo khí O2 B hơ hấp tạo khí CO2 C hơ hấp tạo lượng ATP D hơ hấp tạo H2O Câu Khi cho que diêm cháy vào bình chứa hạt nảy mầm có tượng sẽ xảy ? A lửa cháy bình thường B lửa cháy bùng lên C lửa bị tắt D lửa tiếp tục cháy mợt thời gian sau Câu Khi cho que diêm cháy vào bình chứa hạt nảy mầm lửa sẽ tắt ngay, tượng này là A hơ hấp tạo nhiệt B hơ hấp tạo lượng ATP C hơ hấp tạo nước D hơ hấp tạo khí CO2 ƠN TẬP CHƯƠNG I VỀ CHUYỂN HĨA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT Câu Quan sát hình số 1, chú thích số và số hình là chất quá trình quang hợp ? A CO2 và O2 B ATP, NADPH C C6H12O6 và O2 D O2 và CO2 Hình Nước Câu Quan sát hình số 2, chú thích số và số hình là tên ? A mạch gỗ và mạch rây B mạch rây và mạch gỗ C mạch gỗ và mạch gỗ D mạch rây và mạch rây Hình 12 TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I Câu Quan sát hình số 3, cho biết các số và hình chú thích bởi các chất nào sau ? A O2 và CO2 B C6H12O6 và O2 C ATP và NADPH D ADP + pi (H3PO4) Hình Hình Câu Trong thí nghiệm, cung cấp có chứa đồng vò oxi 18 đồng vò có mặt phân tử glucôzơ, chất cung cấp chất chất sau? A H2O B O2 C CO2 D ATP -HẾT - 13 [...]... phát hiện hơ hấp tạo ra khí CO2 qua các thao tác sau : (1) Cho 50g các hạt mới nhú mầm vào bình thủy tinh (2) Vì khơng khí đó chứa nhiều CO2 nên làm nước vơi trong bị vẩn đục 11 TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I (3) Nút chặt bình bằng nút cao su đã gắn ống thủy tinh hình chữ U và phễu thủy tinh (4) Cho đầu ngoài của ống thủy tinh hình chữ U đặt vào ống nghiệm có chưa nước vơi...TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I C Hơ hấp sáng xảy ra chủ ́u ở thực vật C4 với sự tham gia của 3 loại bào quan là lục lạp, perơxixơm, ty thể D Hơ hấp sáng xảy ra đồng thời với quang hợp, khơng tạo ATP,... hãy chú thích số 3 và số 4 trên hình lần lượt là tên gì trong cây ? A mạch gỗ và mạch rây B mạch rây và mạch gỗ C mạch gỗ và mạch gỗ D mạch rây và mạch rây 3 4 Hình 2 12 TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 HỌC KỲ I Câu 3 Quan sát hình số 3, cho biết các con số 1 và 2 trong hình lần lượt được chú thích bởi các chất nào sau đây ? A O2 và CO2 1 2 5 6 B C6H12O6 và O2 C ATP và NADPH D ADP... trong (5) Nước sẽ đẩy khơng khí trong bình thủy tinh vào ống nghiệm (6) Sau 1,5 đến 2 giờ ta rót nước từ từ từng ít mợt qua phễu vào bình chứa hạt Các thao tác thí nghiệm được tiến hành theo trình tự đúng là A (1) → (2) → (3) → (4) → (5) → (6) B (2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5) C (1) → (3) → (4) → (6) → (5) → (2) D (2) → (3) → (4) → (1) → (5) → (6) Câu 2 Khi lấy chất khí tạo ra