TRƯỜNG THTHCS TÂN BÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘICỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcTân Bình, ngày 20 tháng 9 năm 2016KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2016 2017 Căn cứ kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn của Trường THTHCS Tân Bình, thực tế nhà trường và tổ chuyên môn, tổ Khoa học Xã hội xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016 2017 như sau:PHẦN THỨ NHẤTI. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2015 2016:1. Kết quả chất lượng giáo dục:
TRƯỜNG TH&THCS TÂN BÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tân Bình, ngày 20 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2016 - 2017 - Căn kế hoạch đạo hoạt động chuyên môn Trường TH&THCS Tân Bình, thực tế nhà trường tổ chuyên môn, tổ Khoa học Xã hội xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016 - 2017 sau: PHẦN THỨ NHẤT I ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2015 - 2016: Kết chất lượng giáo dục: Giỏi Khá TB Yếu Kém Chất lượng giáo dục TSHS SL % SL % SL % SL % SL % Ngữ Văn 120 10 8.3 20 16.6 78 65 12 10 0 Lịch sử 120 12 10 22 18.3 76 63.3 10 8.3 0 Địa Lý 120 15 12.5 24 20 73 60.8 6.6 0 GDCD 120 13 10.8 20 16.6 79 65.8 6.6 0 Tiếng Anh 120 4.2 15 12.5 78 65 22 18.3 0 Kết kỳ thi học sinh giỏi: - Thi môn văn hóa: Chưa đạt - Thi nội dung khác: Không Các hoạt động chuyên môn năm qua: a) Thực chương trình GD: - Thực chương trình khoá: Hoàn thành chương trình khóa 37 tuần theo quy định - Thực kiểm tra, đánh giá học sinh: Thực nghiêm túc công tác kiểm tra đánh giá học sinh theo quy định Thông tư Số 58/2011/TT, ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ GD&ĐT - Chấp hành phân công TKB: Thực tốt phần hành phân công Thời khóa biểu nhà trường - Thực hoạt động GD NGLL: Thực tốt nội dung GDNGLL theo quy định - Công tác BD HSG, phụ đạo HS yếu kém: + Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Tổ tiến hành tuyển chọn học sinh, giao cho giáo viên tiến hành bồi dưỡng, kiểm tra sát hạch để đưa học sinh dự thi cấp huyện + Công tác phụ đạo học sinh yếu, kém: Tổ đạo giáo viên lập danh sách học sinh yếu môn để tiến hành phụ đạo theo hai hình thức: qua dạy lớp qua buổi chiều Kết cuối năm số học sinh yếu giảm đáng kể so với đầu năm học b) Thực quy chế chuyên môn: - Công tác soạn giáo án, ký duyệt hàng tuần: Tất giáo viên soạn giáo án đầy đủ, quy định, ký duyệt thường xuyên, kịp thời - Công tác giảng dạy lớp: Các giáo viên thực nghiêm túc công tác giảng dạy lớp - Sử dụng TBDH: Tổ đạo giáo viên sử dụng tối đa dồ dùng, thiết bị dạy học có phòng Thiết bị tích cực làm thêm đồ dùng, thiết bị phục vụ cho dạy học môn - Xây dựng hồ sơ cá nhân, hồ sơ trường: + Xây dựng hồ sơ cá nhân: Tất giáo viên tổ xây dựng hồ sơ cá nhân đảm bảo nọi dung hình thức trình bày + Tham gia xây dựng hồ sơ nhà trường như: Sổ gọi tên ghi điểm, sổ Học bạ… đẹp, khoa học, quy định c) Thực nhiệm vụ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: - Dự giờ, thao giảng, hội thảo, chuyên đề: + Tổ chức thao, hội giảng: đợt với 14 dạy - Viết SKKN: Tất giáo viên tổ tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm, kết hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm Kết cụ thể: + Loại Đạt: 07 sáng kiến + Loại không đạt: sáng kiến - Thực chuyên đề: Tổ tiến hành lựa chọn, xây dựng tiến hành sinh hoạt 01 chuyên đề chuyên môn cách nghiêm túc, thiết thực có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học tổ d) Công tác tự kiểm tra: Tổ thực tốt công tác tự kiểm tra tổ - Kiểm tra toàn diện: 7/8 giáo viên (1 GV nghỉ sinh hết học kỳ I) - Kiểm tra thường xuyên nội dung khác tất giáo viên tổ: tiến độ viết SKKN, làm đồ dùng dạy học; tiến dộ thực chương trình; tiến độ chấm, chữa, vào điểm… PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2016 – 2017 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi - Ban giám hiệu, đoàn thể nhà trường tạo điều kiện tốt cho công tác dạy – học - Số lượng giáo viên tổ đầy đủ cho môn Đội ngũ Cán bộ, giáo viên đào tạo (chuẩn hóa 100%, chuẩn 75%) - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, động có tinh thần học hỏi cao - Đa số giáo viên tổ có tinh thần tự học, trau dồi kiến thức cập nhật thông tin để cải tiến soạn giảng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã quan hệ, tương trợ giúp đỡ khó khăn - Được sự phối hợp hoạt động phận, tổ chức nhà trường giúp tổ hoàn thành nhiệm vụ năm học Khó khăn: - Trường đóng địa bàn có đa số nhân dân dân tộc thiểu số, điều kiện kinh tế, xã hội còn nhiều khó khăn, mặt bằng dân trí thấp, nhiều phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của em, học sinh học yếu, có học sinh bỏ học - Việc ứng dụng CNTT hiện đại vào dạy học của số giáo viên còn hạn chế, việc tự học số giáo viên chưa cao II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC - Mục tiêu 1: Nâng cao lực, trình độ chuyên môn cho giáo viên Từng bước ổn định số lượng nâng dần chất lượng, trình độ chuẩn chuẩn - Mục tiêu 2: Tăng cường hiệu hoạt động nâng cao chất lượng dạy- học Củng cố hoàn thiện nội dung, chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi cấp, phụ đạo học sinh yếu - Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng loại hồ sơ chuyên môn giáo viên Từng bước áp dụng hiệu việc ứng dụng CNTT công tác soạn – giảng - Mục tiêu 4: Nâng cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi chương trình, nội dung, PPDH, kiểm tra đánh giá - Mục tiêu 5: Tăng cường ý thức, trách nhiệm thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, chất lượng công tác kiểm tra nội giấc làm việc - Mục tiêu 6: Tập trung nâng cao ý thức trách nhiệm lương tâm nghề nghiệp công tác giáo dục tư tưởng trị đạo đức nghề nghiệp giáo viên đặc biệt giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Nhiệm vụ 1: Tổ chức thực công tác bồi dưỡng tư tưởng trị, phẩm chất đạo đức nhà giáo 1.1 Chỉ tiêu: - 100% giáo viên thực có hiệu vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - 100% giáo viên thực nghiêm chỉnh quy định Luật giáo dục, Điều lệ trường Trung học quy định khác Pháp luật hành - 100% giáo viên xếp loại Tốt phẩm chất trị, đạo đức, lối sống theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV 1.2 Giải pháp: - Tiếp tục quán triệt tới tận giáo viên Chỉ thị, Nghị quyết, vận động, phong trào thi đua ngành gắn với việc giáo dục trị tư tưởng đạo đức, lối sống cán quản lý, giáo viên nhân viên học sinh làm động lực tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục toàn diện - Nâng cao nhận thức hiểu biết trị cho giáo viên, tạo đồng thuận cao việc thực nhiệm vụ trị Tự giác chấp hành pháp luật giáo viên học sinh - Duy trì tốt nếp kỷ cương trường học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; học sinh học tập môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn - Tiếp tục thực tốt vận động: “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; Cuộc vận động: “Hai không” với bốn nội dung; Cuộc vận động: “Kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”; thực tốt hiệu: “Tất học sinh thân yêu” - Tổ chức tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” có hiệu vào chiều sâu đạt chất lượng tốt - Tổ chức phong trào: “Thầy giúp thầy”; “Thầy giúp trò”, “Trò giúp trò” nội dung hình thức thiết thực, cụ thể Phân công giáo viên giỏi giúp giáo viên hạn chế, phân công giáo viên giúp đỡ học sinh yếu kém, lớp phân công học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu Cuối kỳ I đánh giá rút kinh nghiệm, tổng kết vào cuối kỳ II đánh giá chuyển biến giáo viên học sinh Nhiệm vụ 2: Tổ chức thực dạy học theo chuẩn KTKN, PPCT điều chỉnh 2.1 Chỉ tiêu: - 100% giáo viên thực phân phối chương trình 37 tuần Bộ GD&ĐT quy định - 100% giáo viên thực sổ đầu cách nghiêm túc Những tiết dạy bù, dạy thay BGH, tổ chuyên môn trí theo dõi - 100% giáo viên có giáo án ký duyệt đầy đủ trước đến lớp - Có 8/8 giáo viên (100%) ứng dụng hiệu công nghệ thông tin dạy học - 100% Soạn dạy đảm bảo yêu cầu nội dung, theo chuẩn KTKN, theo qui định giảm tải quy định hình thức trình bày Phòng - 100% giáo viên có hồ sơ đầy đủ: Sổ hội họp, giáo án, sổ dự giờ, kế hoạch cá nhân, kế hoạch BDTX, sổ điểm; sổ chủ nhiệm (nếu có chủ nhiệm lớp) 2.2 Giải pháp: - Coi thao giảng hoạt động nâng cao trình độ chuyên môn lực sư phạm, giáo viên phải thao giảng tiết/năm Mỗi đợt thao giảng phải góp ý kiến, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ - Mỗi giáo viên phải dự đồng nghiệp theo quy định Bộ Người dự phải báo trước với người dạy nhât ngày Tổ trưởng dự đột xuất cần báo trước phút - Trong năm học, giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm hoạt động dạy học, giáo dục nhà trường Những giáo viên có đăng ký danh hiệu thi đua LĐTT, CSTĐCS phải đăng ký tên sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học từ đầu năm - Mỗi giáo viên phải đăng ký làm đồ dùng dạy học, sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học sẵn có phòng Thiết bị nhà trường - Các giáo viên tích cực tham gia hội thi Trường, Phòng GD&ĐT tổ chức Nhiệm vụ Tổ chức hoạt động đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 3.1 Chỉ tiêu: - Trong năm học tổ kiểm tra toàn diện 100 % số giáo viên - 100% tham gia dự giờ, thực thao giảng, hội giảng theo yêu cầu + 100% đề kiểm tra định kỳ phải có ma trận đề + 100% đề kiểm tra định kỳ phải tổ trưởng phê duyệt 3.2 Giải pháp: - Mỗi giáo viên phải thực tiết dạy sử dụng giảng điện tử - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo kế hoạch Tổ quy định BGH - Thực qui định PPCT 37 tuần thực học - Mỗi giáo viên thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ CTGDPT mà Bộ GDĐT qui định Coi trọng thực hành rèn luyện kỹ tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, bảo đảm cân đối giữ việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ CTGDPT - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề/năm học + Hiểu vận dụng việc tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ + Nắm vững vận dụng kỹ thuật đề loại câu hỏi trắc nghiệm (Môn Tiếng Anh) tự luận Lập ma trận hai chiều thể thông số phù hợp Xây dựng đề kiểm tra với kiến thức trọng tâm; ngôn ngữ sáng, xác mặt kiến thức + Không cho kiểm tra nội dung giảm tải + Tuân thủ qui trình việc chấm, sửa kiểm tra nhận xét kiểm tra học sinh cần thể tâm với nghề, với em học sinh, học sinh yếu Nhiệm vụ Bồi dưỡng phát triển lực sư phạm cho giáo viên: 4.1 Chỉ tiêu: - 100 % giáo viên tích cực thực có hiệu kế hoạch tự bồi dưỡng cá nhân theo kế hoạch BDTX giáo viên - 100 % giáo viên tham gia đầy đủ, có hiệu kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nhà trường cấp - 100 % giáo viên cấp chứng BDTX loại Khá, Giỏi 4.2 Giải pháp: - Chỉ đạo giáo viên tích cực xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cách chi tiết phù hợp với điều kiện để tự bồi dưỡng - Tăng cường công tác dự thăm lớp, nhận xét, rút kinh nghiệm để áp dụng cho thân giáo viên - Chỉ đạo giáo viên đăng ký mua sắm, sưu tầm qua mạng Internet tài liệu phục vụ cho công tác tự bồi dưỡng - Kiểm tra, nhắc nhở giáo viên việc thực công tác tự bồi dưỡng - Nhắc nhở giáo viên tham gia đầy đủ buổi bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ nhà trường cấp tổ chức Nhiệm vụ Phối kết hợp hoạt động giáo dục (chủ nhiệm lớp, hoạt động Đoàn, Đội, phụ huynh học sinh…) 5.1 Chỉ tiêu: - 100 % giáo viên chủ nhiệm lớp tổ xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp, trong trọng việc phối hợp với Đoàn, Đội để giáo dục học sinh - 100% giáo viên tổ có mối liên lạc thường xuyên với phụ huynh học sinh lớp - 100 % giáo viên chủ nhiệm lớp công khai kết học tập, rèn luyện học sinh lớp chủ nhiệm cho phụ huynh học sinh nhiều hình thức 5.2 Biện pháp: - Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp phù hợp với điều kiện hoàn cảnh lớp, trọng biện pháp phối kết hợp với giáo viên chủ nhiệm khác, với TPT Đội, Bí thư chi Đoàn giáo viên môn - Tham mưu với BGH nhà trường việc phân công giáo viên chủ nhiệm lớp cho lớp tổ quản lý - Yêu cầu giáo viên chủ nhiệm lớp lấy ý kiến BCH chi Đoàn, TPT Đội, giáo viên môn phân công cán lớp - Yêu cầu giáo viên môn có thông tin phản hồi cho giáo viên chủ nhiệm lớp tình hình học tập môn lớp vào thứ hàng tuần buổi sinh hoạt tổ chuyên môn - Lấy ý kiến BCH chi Đoàn, TPT Đội giáo viên môn việc xếp loại hạnh kiểm học sinh - Yêu cầu cầu giáo viên chủ nhiệm nắm số điện thoại phụ huynh học sinh để liên lạc cần thiết - Thăm hỏi gia đình phụ huynh thường xuyên để tạo mối thân thiện, thuận lợi cho việc phối hợp giáo dục học sinh IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG ĐIỀU TG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CHỈ TIÊU PHỤ TRÁCH CHỈNH - Tham gia Hội nghị quán triệt phân 100 % Tổ trưởng công nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 - Tham gia vận động học sinh đến 100 % GV tổ trường, tổ chức lao động - Tham gia ôn tập, thi lại cho học sinh Hoàn thành GV tổ - Tiến hành dạy học trước khai giảng Hoàn thành GV tổ Chương trình tuần 1-2 THÁNG 8//2014 - Tham gia chuẩn bị khai giảng năm Tốt GV tổ học - Chỉ đạo GV ổn định tổ chức lớp, tổ Tổ trưởng, tổ chức kiểm tra nề nếp dạy học, sách Tốt phó dụng cụ học tập HS - Phổ biến quán triệt văn đạo nhiệm vụ năm học Phòng GD&ĐT; 100 % Tổ trưởng Sở GD& ĐT; văn liên quan - Tham dự khai giảng năm học Tốt Tất GV (5/9) - Thực tiến độ chương trình tuần 3Hoàn thành Tất GV Hoàn thành THÁNG - Triển khai xây dựng kế hoạch, đăng ký quy Tổ trưởng 9/2014 tiêu thi đua năm học 2016-2017 định TG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CHỈ TIÊU PHỤ TRÁCH ĐIỀU CHỈNH - Tổ chức lao động trồng hoa, cảnh, Hoàn thành GVCN vệ sinh - Hội nghị phụ hunh - Cam kết thực 100 % Tất GV ATGT - Thực chương trình tuần 7-10 Hoàn thành Tất GV - Tham gia phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 100 % Tất GV (Từ 20/10) - Tổ chức tuyển chọn, bồi dưỡng học Đạt GV văn hóa sinh giỏi Tổ trưởng, tổ THÁNG - Kiểm tra hồ sơ GV Hoàn thành phó 10/2014 - Khảo sát đầu năm khối 7,8,9( Thông Hoàn thành Tất GV qua tiết KT) - Tham gia Đại hội, Hội nghị đầu năm Tổ trưởng, tổ Hoàn thành của các tổ chức trường học phó -Tích cực bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS Hoàn thành Tất GV yếu - Dự tổ Hoàn thành Tất GV Đúng tiến Tổ trưởng, tổ - Thực chương trình tuần 11-14 độ phó Tổ trưởng, tổ - Kiểm tra hồ sơ GV Hoàn thành phó -Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi môn VH lớp từ đến Hoàn thành Tất GV THÁNG 11/2014 - Làm nộp đồ dùng DH tự làm GV Hoàn thành Tất GV - Tổ chức thao giảng cấp trường Đạt tiêu - Tham gia sơ kết đợt thi đua 20/11, phát 100% hs động đợt thi đua 22/12 gv tham gia Đúng kế - Tổ chức BDTX theo KH hoạch - Chỉ đạo ôn tập, kiểm tra học kỳ I Hoàn thành - Thực chương trình tuần 15-18 Hoàn thành -Kiểm tra tiến độ chương trình Hoàn thành môn học Tất GV Tất GV Tất GV Tổ trưởng Tất GV Tổ trưởng THÁNG TG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CHỈ TIÊU PHỤ TRÁCH - Thực KH BDTX -Thi kiến thức liên môn theo KH Phòng GD&ĐT - Tham gia kiểm kê CSVC-TB cuối năm - Tham gia công tác KĐCLGD - Tham gia công tác kiểm tra học kỳ I - Tổ chức sơ kết học kỳ I - Thực chương trình tuần 20-23 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG lớp 6,7,8 THÁNG - Rà soát chương trình môn học, 01/2015 kiểm tra việc vào điểm tổ viên Tất GV Đạt Tất GV Hoàn thành Hoàn thành Đúng KH Đúng KH Đúng tiến độ Đúng KH Tổ trưởng Tổ trưởng Tất GV Tất GV Tất GV Tất GV Đúng quy chế Tổ trưởng Đúng KH Tất GV Đúng KH Đúng tiến Thực hiên chương trình tuần 24 – 27 độ - Tham gia phong trào thi đua đợt 26/3 Tốt Tổ trưởng -Dạy học phụ đạo HS yếu theo lịch - BDTX theo kế hoạch - Kiểm tra hồ sơ giáo án - Tiếp tục bồi dưỡng HSG lớp 6,7,8 THÁNG - Tiếp tục công tác viết SKKN 02/2015 - Dự theo KH - Tổ chức thu chấm thi liên môn - BDTX theo KH - Thực kế hoạch nghỉ tết Nguyên Đán Hoàn thành chương trình tuần 28-31 - Kiểm tra hồ sơ giáo án - Dự giờ, thao giảng đợt ĐIỀU CHỈNH Hoàn thành Tất GV Tất GV Tổ trưởng Tổ phó Tất GV Đúng KH Đúng tiến độ Đúng KH Tất GV Hoàn thành Tổ trưởng Tổ phó Đúng KH Tất GV Đúng KH Tất GV Đúng tiến độ Hoàn thành Hoàn thành Tất GV Tất GV Tổ trưởng Tất GV TG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CHỈ TIÊU PHỤ TRÁCH Tổ trưởng, tổ phó - Tham gia sơ kết đợt thi đua 26/3 - Tổ chức chuyên đề chuyên môn Hoàn thành - Tiếp tục bồi dưỡng HSG lớp 6,7,8 Đúng KH - Hoàn thành công tác nghiên cứu Hoàn thành SKKN chuẩn bị tốt để nộp BGH - Phụ đạo HS yếu theo KH - Tham gia phong trào thi đua “Dạy tốt Học tốt” mừng ngày thống đất Tốt nước 30/4 Đúng tiến - Thực chương trình tuần: 32 -35 độ - Kiểm tra hồ sơ giáo án Hoàn thành - Củng cố kiến thức cho HS thi giao Tốt lưu HSG khối 6-8 Hoàn thành THÁNG - Kiểm tra tiến độ việc thực KH 4/2015 - Ôn tập, phụ đạo theo KH Hoàn thành - Ôn tập, tổ chức thi kiểm tra HK2 , thống kê chất lượng học kỳ năm Hoàn thành - Thi HKII theo lịch Phòng Đúng KH GD&ĐT Chấm thi, báo cáo kết theo KH - Chấm BDTX theo kế hoạch Hoàn thành - Hoàn thành chương trình năm học Hoàn thành vào ngày 25/5 - Kiểm tra hồ sơ lớp 9: Điều chỉnh Đúng KH sai sót có - Đánh giá xếp loại theo quy định - Tham gia công tác xét TNTHCS THÁNG 5/2015 - Báo cáo kết kiểm tra, chất lượng môn, chất lượng mặt GD ĐIỀU CHỈNH Đúng quy chế Đúng quy chế Đúng, kịp thời Tổ trưởng, tổ phó Tất GV Tất GV Tất GV Tất GV Tất GV Tổ trưởng Tất GV Tổ trưởng Tất GV Tất GV Tất GV Tất GV Tất GV Đ/c Lĩnh Tổ trưởng Tổ trưởng tổ phó Tất GV TG NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Hoàn thành hồ sơ, học bạ sổ liên lạc gia đình HS - Ôn thi cho khối - Hoàn thành công tác thi đua khen thưởng - Tổng kết tổ chuyên môn Tổng kết năm học trường THÁNG - Tuyển sinh lớp đầu cấp theo đạo Phòng GD - Tham gia trực trường theo phân công Hiệu trưởng - Tham gia hoạt động chuyên môn, tập huấn hè - Thực kế hoạch nghỉ hè CHỈ TIÊU PHỤ TRÁCH Hoàn thành ĐIỀU CHỈNH GVCN Đúng KH Gv văn, T.Anh Hoàn thành Tổ trưởng Hoàn thành Tổ trưởng Hoàn thành Tổ trưởng Đúng quy định Đúng quy định Đúng quy định Tất GV Tất GV Tất GV V NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: - Nhà trường cần mua sắm thêm số đồ dùng dạy học, sách, vở, tài liệu phục vụ cho môn xã hội Ngữ Văn, GDCD, Địa lý, Lịch sử, Tiếng Anh - Nhà trường cần tăng cường công tác kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin phương pháp dạy học tích cực để giúp giáo viên thực tốt - Tăng thêm tiền văn phòng phẩm cho tổ chuyên môn để làm kế hoạch, hồ sơ, sổ sách phục vụ cho công tác chuyên môn PHÊ DUYỆT CỦA BGH Tân Bình, ngày 20 tháng năm 2016 TỔ TRƯỞNG Mai Công Tình 10