HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG1. Sæ kÕ ho¹ch lµ mét phÇn trong hå s¬ gi¶ng d¹y cña gi¸o viªn, gi¸o viªn cã tr¸ch nhiÖm sö dông vµ b¶o qu¶n tèt.2. Ngay tõ ®Çu n¨m häc, c¨n cø vµo kÕ ho¹ch cña nhµ trêng, nhiÖm vô gi¶ng d¹y ®îc ph©n c«ng vµ kÕt qu¶ ®iÒu tra thùc tÕ ®èi tîng häc sinh, gi¸o viªn bé m«n lËp kÕ ho¹ch chi tiÕt c«ng t¸c gi¶ng d¹y chuyªn m«n vµ ghi vµo sæ kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y.3. Qua gi¶ng d¹y, gi¸o viªn cã nh÷ng ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch phï hîp víi thùc tÕ nh»m n©ng cao chÊt lîng gi¶ng d¹y bé m«n, cÇn ghi bæ sung kÞp thêi vµo sæ.4. Tæ chuyªn m«n cã tr¸ch nhiÖm gãp ý x©y dung kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y cña c¸c tæ viªn. Tæ trëng chÞu tr¸ch nhiÖm kiÓm tra ®«n ®èc viÖc thùc hiÖn ®óng kÕ ho¹ch ho¹t cña tõng c¸ nh©n trong tæ. HiÖu trëng cã kÕ ho¹ch kiÓm tra ®Þnh kú viÖc lËp kÕ ho¹ch vµ viÖc thùc hiÖn kÕ ho¹ch cña gi¸o viªn, kÕt hîp víi c«ng t¸c kiÓm tra ®¸nh gi¸ toµn diÖn gi¸o viªn.5. Khi lËp kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y gi¸o viªn bé m«n ph¶i chó ý c¸c ®iÓm sau:+ Mçi cuÊn sæ chØ dïng lËp kÕ ho¹ch cho mét m«n, mét khèi líp.+ Thèng kª kÕt qu¶ ®iÒu tra c¬ b¶n vµ chØ tiªu phÊn ®Êu ghi cho tõng líp vµo b¶ng thèng kª, ®ång thêi cÇn chØ ra cô thÓ nh÷ng ®Æc ®iÓm vµ ®iÒu kiÖn kh¸ch quan, chñ quan cã t¸c ®éng ®Õn chÊt lîng gi¶ng d¹y cña gi¸o viªn vµ häc tËp cña häc sinh c¸c líp.+ BiÖn ph¸p n©ng cao chÊt lîng gi¶ng d¹y bao gåm, biÖn ph¸p chung ®èi víi toµn khèi vµ biÖn ph¸p riªng cho tõng líp häc sinh nh»m ®¹t ®îc c¸c chØ tiªu vÒ chuyªn m«n ®• ®Æt ra.+ KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y tõng ch¬ng, phÇn (®èi víi bé m«n cã cÊu tróc ch¬ng tr×nh kh«ng theo ch¬ng) ph¶i chØ ra ®îc môc ®Ých yªu cÇu vÒ kiÕn thøc, kü n¨ng, vÒ gi¸o dôc ®¹o ®øc, híng nghiÖp…, ph¶i chØ ra ®îc phÇn chuÈn bÞ cña thÇy nhÊt lµ vÒ c¬ së vËt chÊt cho thÝ nghiÖm, thùc hµnh6. Sau khi thực hiện kế hoạch giảng dạy mỗi chương ( phần) giáo viên cần đánh giá việc thực hiện các yêu cầu, rút ra tồn tại cần khắc phục cũng như trong sáng kiến kinh nghiệm trong quâ trình giảng dạy.
HNG DN S DNG Sổ kế hoạch phần hồ sơ giảng dạy giáo viên, giáo viên có trách nhiệm sử dụng bảo quản tốt Ngay từ đầu năm học, vào kế hoạch nhà trờng, nhiệm vụ giảng dạy đợc phân công kết điều tra thực tế đối tợng học sinh, giáo viên môn lập kế hoạch chi tiết công tác giảng dạy chuyên môn ghi vào sổ kế hoạch giảng dạy Qua giảng dạy, giáo viên có điều chỉnh kế hoạch phù hợp với thực tế nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy môn, cần ghi bổ sung kịp thời vào sổ Tổ chuyên môn có trách nhiệm góp ý xây dung kế hoạch giảng dạy tổ viên Tổ trởng chịu trách nhiệm kiểm tra đôn đốc việc thực kế hoạch hoạt cá nhân tổ Hiệu trởng có kế hoạch kiểm tra định kỳ việc lập kế hoạch việc thực kế hoạch giáo viên, kết hợp với công tác kiểm tra đánh giá toàn diện giáo viên Khi lập kế hoạch giảng dạy giáo viên môn phải ý điểm sau: + Mỗi cuấn sổ dùng lập kế hoạch cho môn, khối lớp + Thống kê kết điều tra tiêu phấn đấu ghi cho lớp vào bảng thống kê, đồng thời cần cụ thể đặc điểm điều kiện khách quan, chủ quan có tác động đến chất lợng giảng dạy giáo viên học tập học sinh lớp + Biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy bao gồm, biện pháp chung toàn khối biện pháp riêng cho lớp học sinh nhằm đạt đợc tiêu chuyên môn đặt + Kế hoạch giảng dạy chơng, phần (đối với môn có cấu trúc chơng trình không theo chơng) phải đợc mục đích yêu cầu kiến thức, kỹ năng, giáo dục đạo đức, hớng nghiệp, phải đợc phần chuẩn bị thầy sở vật chất cho thí nghiệm, thực hành Sau thc hin k hoch ging dy mi chng ( phn) giỏo viờn cn ỏnh giỏ vic thc hin cỏc yờu cu, rỳt tn ti cn khc phc cng nh sỏng kin kinh nghim quõ trỡnh ging dy 1 K HOCH GING DY MễN TING ANH KHI H v tờn giỏo viờn: ng Th Bớch Liờn Nm sinh: 1964 Nm vo ngnh: 1998 Cỏc nhim v c giao: Ging dy ting Anh 7,8,9 I IU TRA C BN V CH TIấU PHN U Thng kờ kt qu iu tra v ch tiờu phn u: Lớp Sĩ Số Nữ Diện sách Hoàn Cảnh đặc Biệt Kết xếp loại Học tập môn Năm học 2015- K TB năm học 2016- 2017 Học sinh giỏi có 2016 G Chỉ tiêu phấn đấu Sgk Y H T QG Học lực G K TB Y 7A 21 21 7B 20 19 8 40 17 12 Tổng Những điều kiện điều kiện giảng dạy giáo viên học tập học sinh a Yêu cầu môn - Nội dung chơng trình SGK tiếng Anh thớ m đợc xây dựng quan điểm với sách tiếng Anh thớ im Ngữ liệu đợc giới thiệu luyện tập thông qua tình tập sinh động nhằm phát huy vai trò tích cực học sinh trình học tập - Cả kĩ : Nghe- Nói- Đọc- Viết đợc quan tâm phối hợp tập hoạt động lớp - Nh sau học môn tiếng Anh học sinh đạt đợc yêu cầu sau: + Có kĩ sử dụng tiếng Anh nh công cụ giao tiếp đơn giản dới dạng: Nghe- Nói- Đọc- Viết + Có hiểu biết khái quát văn hóa nớc sử dụng tiếng Anh 2 + Hình thành kĩ học tiếng phát triển t b Thực tế giảng dạy giáo viên - Giáo viên cha quen với phơng pháp giảng dạy theo phơng pháp - Mức độ đạt trung bình c Tình hình học sinh - Tuy em làm quen với môn Tiếng Anh, song bỡ ngỡ tiếp cận - Sự tiếp thu phản ứng cha đồng đều, nhiều em phản ứng chậm - Nhiều học sinh cha có ý thức học, cha nhận thấy tầm quan trọng môn tiếng Anh em cha có ý thức học làm nhà II BIN PHP NNG CAO CHT LNG GING DY, THC HIN CH TIấU CHUYấN MễN: Đối với giáo viên - Giáo viên phải có đủ trình độ dạy học theo chơng trình SGK tiếng Anh - Phải đợc bồi dỡng thờng xuyên để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nh phơng pháp giảng dạy - Dành nhiều thời gian cho soạn nghiên cứu tài liệu Đối với học sinh - Tham gia luyện tập thực hành giao tiếp, mạnh dạn tích cực có chủ định, có hiểu biết ngôn ngữ luyện tập, - Kết hợp tốt hoạt động học tập làm tập nhà III PHN B SUNG CH TIấU BIN PHP: - Hng dn hc sinh lm ch cỏc phng tin dy hc nh : tra t in, s dng i a - Rốn luyn ý thc ch ng, t khng nh thỳc y hc sinh quỏ trỡnh nhn thc - Thng xuyờn d gi hc hi kinh nghim - Khen chờ kp thi - Nõng cao cht lng ging dy, gim t l hc sinh yu kộm bng cỏch tớch cc bi dng v t bi dng 3 K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN) TH I Tiêu đề - Unit 1: My Hobbies Yêu cầu kiến thức Yêu cầu rèn luyện kỹ VOCABULARY Hobbies Action verbs PRONUNCIATION Sounds: // and /:/ GRAMMAR Present simple and future simple: review Verbs of liking + V-ing COMMUNICATION Describing hobbies Giving opinions about hobbies Y/cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật pronounce the sounds / - Reading for specific information about an unusual hobby - Listening for specific information about ones hobby - Talking about types of hobbies - Writing about ones hobby / and /:/ correctly in isolation and in context use lexical items related to hobbies use the present simple, the future simple and verbs of liking + V -ing correctly and appropriately describe and give opinions about hobbies NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ó thc hin tt cỏc yờu cu: Tn ti v nguyờn nhõn: 4 Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, khỏ gii.chim % T tit th: 02 n tit th:8 Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: 29/ đến ngày: 17/ Yêu cầu giáo dục t tởng, đạo đức, Kiến thức cần phụ đạo bồi dỡng, lối sống nâng cao Chuẩn bị thầy cô giáo Thụng qua bi hc gỳp hc sinh : - - khỏm phỏ mt sỏng to ca bn thõn v th hin ngi - Present simple and mỡnh future simple: tỡm kim mt s thớch mi review - Verbs of liking + Vtrong cuc sng ing gi thỏi ci m vi nhng - Sounds: / / and / : / hot ng mi m - giỳp mang li s kt ni, gn kt vi nhng ngi cú cựng s thớch vi mỡnh - Giỳp nh hỡnh cuc sng - Có ý thức tốt học tập giao tiếp T teaching plans and aids: pictures, miniboard, flashcard, casette II Nhng im cn b sung k hoch hoc sỏng kin kinh nghim ging dy: 5 K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH II Tiêu đề -Unit 2: Health Yêu cầu kiến thức Yêu cầu rèn luyện kỹ - Reading for specific information about Health problems and health number of calory taketips in PRONUNCIATION - Listening for specifi c Sounds: /f/ and /v/ information about GRAMMAR health problems and VOCABULARY Imperatives with more and less Compound sentences COMMUNICATION Talking about health problems Giving advice on healthy lifestyles advice - Talking about calories used for everyday activities Yêu cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật pronounce the sounds /f/ and /v/ correctly use lexical items related to health issues use imperatives with more and less form compound sentences and use them correctly - Writing about health advices NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ó thc hin tt cỏc yờu cu: 6 Tn ti v nguyờn nhõn: Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, khỏ gii.chim % T tit th: n tit th:15 Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: 19/9 đến ngày: 1/ 10 Yêu cầu giáo dục t tởng, đạo đức, Kiến thức cần phụ đạo bồi dỡng, lối sống nâng cao Chuẩn bị thầy cô giáo Thụng qua bi hc gỳp hc sinh : - - Compound sentences Có ý thức tốt học Imperatives with more T teaching plans and aids: tập giao tiếp and less pictures, miniboard, Hỡnh thnh thúi quen - Sounds: / f / and / V / flashcard, casette gi v sinh thõn th, vs n ung, - Bit yờu quý chm súc c th ca mỡnh - Bit c cn phi n ung y hng ngy mau ln, kho mnh K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN) 7 II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH III Tiêu đề - Unit 3: Community Service Yêu cầu kiến thức VOCABULARY Community service and volunteer work PRONUNCIATION Sounds: /g/ and /k/ GRAMMAR Past simple and present perfect COMMUNICATION Talking about community service and volunteer work Using because for giving reasons Yêu cầu rèn luyện kỹ Yêu cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật - Reading for specifi c information about young people doing community service pronounce words containing the sounds /g/ and /k/ in isolation and in contex - Listening for specifi c information about the volunteer work of a student use lexical items related to community service and volunteer work - Talking about how to contribute to community activities - Writing about community services/ volunteer work understand the difference between the past simple and the present perfect use the time expressions that go with the past simple and the present perfect NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch 8 ó thc hin tt cỏc yờu cu: Tn ti v nguyờn nhõn: Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, khỏ gii.chim % T tit th: 16 n tit th:22 Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: 3/10 đến ngày: 24/10 Yêu cầu giáo dục t tởng, đạo đức, lối sống Kiến thức cần phụ đạo bồi dỡng, nâng cao Chuẩn bị thầy cô giáo Thông qua học, giúp - Past simple and học sinh present perfect: review - Có ý thức tốt học Sounds: / g/ and / k / tập giao tiếp - Có ý thức giúp đỡ ngời khác - Bit c x ỳng n v xõy dng mi quan h vi mi ngi xung quanh - Bit la chn v tham gia cỏc hot ng phự hp xõy dng cng ng - Yờu quý, gn bú mt cỏch cú trỏch nhim vi th lp, trng hc, quờ hng v cng ng ni T teaching plans and aids: pictures, miniboard, flashcard S complete the homework and the assignments given K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN) 9 II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH IV Tiêu đề: Revision unit 1,2,3, test , Yêu cầu kiến thức Yêu cầu rèn luyện kỹ This review is designed to revise skills - the vocabulary for * Speaking: hobbies, health and * Listening community services - the present simple, * Reading: present perfect and future * Writing: simple Yêu cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật - Vận dụng nội kiến thức học đa kỹ giao tiếp tiếng Anh để thực sống dung, vào hành - Vận dụng nội dung, kiến thức vào làm tốt kiểm tra - imperatives with more and less - how to give an opinion and an advice NH GI SAU KHI THC HIN 10 10 II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XIII Tiêu đề: Review unit 7,8,9, test , test correction Yêu cầu kiến thức VOCABULARY Means of transport Road signs, Types of films, Types of festivals Festival activities, GRAMMAR - It indicating distance - Used to - H/Wh-questions: review - Adverbial phrases - Connectors:although, despite/in spite of, however, nevertheless PRONUNCIATION - Sounds: /t/, /d/ and /d/ - Word stress (two Sounds: /e/ and /e/ -ed and -ing adjectives syllables) Yêu cầu rèn luyện kỹ Yêu cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật skill * Speaking * Listening * Reading * Writing Vận dụng nội dung, kiến thức học đa vào kỹ giao tiếp tiếng Anh để thực hành sống - Vận dụng nội dung, kiến thức vào làm tốt kiểm tra NH GI SAU KHI THC HIN 30 30 I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ó thc hin tt cỏc yờu cu: Tn ti v nguyờn nhõn: Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, khỏ gii.chim % T tit th: 76 n tit th:77 Tuần thứ: 26 đến tuần thứ: 26 Từ ngày: đến ngày: Yêu cầu giáo dục t tởng, đạo đức, lối sống Kiến thức cần phụ đạo Chuẩn bị bồi dỡng, thầy cô giáo nâng cao - It indicating distance - Used to - Sounds: /e/ and /e/ - ed and -ing adjectives - Connectors: although, - Tự giác học tập nâng cao despite/in spite of, việc giao tiếp however, nevertheless - Làm kiểm tra nghiêm túc, - Sounds: /t/, /d/ and /d/ trung thực, đạt kết tốt - Có ý thức tốt việc ôn tập, củng cố lại kiến thức để áp dụng vào việc giao tiếp hàng ngày - H/Wh-questions: review - Adverbial phrases - Word stress (two syllables) 31 Chuẩn bị chu đáo kiến thức tập để củng cố lại cho học sinh - Chuẩn bị tốt đề kiểm tra Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, trung thực, khách quan, kịp thời 31 II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XIV Tiêu đề - Unit 10: Sources of Energy Yêu cầu kiến thức VOCABULARY Types of energy sources Words to describe energy sources PRONUNCIATION Stress in three-syllable words GRAMMAR The future continuous The future simple passive COMMUNICATION Talking about types and sources of energy Talking about the advantages and disadvantages of diff erent sources of energy Discussing how to save energy 32 Yêu cầu rèn luyện kỹ - Reading for specifi c information about types and sources of energy - Listening to one of the new types of energy sources (biogas) Yêu cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật pronounce threesyllable words correctly use lexical items related to sources of energy use the future continuous tense and future simple passive - Talking about advantages and disadvantages of types of energy sources - Writing about how to save energy 32 NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ó thc hin tt cỏc yờu cu: Tn ti v nguyờn nhõn: Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, khỏ gii.chim % T tit th: 78 n tit th:84 Tuần thứ: 26 đến tuần thứ: 29 Từ ngày: đến ngày: Yêu cầu giáo dục t tởng, đạo đức, lối sống 33 Kiến thức cần phụ đạo Chuẩn bị bồi dỡng, thầy cô giáo nâng cao 33 Thông qua học, giúp học sinh - The future continuous - Biết tôn trọng ngời - The future simple passive xung quanh giúp - Word stress (three học tập tiến syllables) - Có ý thức tốt học tập giao tiếp - Bit s dng nng lng tit kim, hiu qu T teaching plans and aids: pictures, miniboard, flashcard S complete the homework and the assignments given - cú ý thc bo v ti nguyờn ,mụi trng - Cú khỏt vng lờn , úng gúp cụng sc cho xó hi II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XV Tiêu đề - Unit 11: Travelling in the Future Yêu cầu kiến thức Yêu cầu rèn luyện kỹ VOCABULARY Means of transport in the - Reading for specific 34 Yêu cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật appropriately use rising and falling 34 future Movement words information about inventions of future means PRONUNCIATION Rising of transport and falling intonation for - Listening for specific questions information about a future means of transport GRAMMAR Will for future prediction: - Talking about means of review Possessive transport in the future pronouns - Writing a paragraph about facts and opinions COMMUNICATION Talking about travelling in the future Giving facts and opinions intonation for Yes-No and Wh-questions use lexical items related to future means of transport and movement understand the diff erence between facts and opinions use will for future prediction use pronouns possessive NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ó thc hin tt cỏc yờu cu: Tn ti v nguyờn nhõn: Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, khỏ gii.chim % T tit th: 86 n tit th:92 Tuần thứ: 29 đến tuần thứ: 31 Từ ngày: đến ngày: Yêu cầu giáo 35 Kiến thức cần phụ đạo Chuẩn bị 35 dục t tởng, đạo đức, bồi dỡng, lối sống nâng cao Thông qua học, giúp học sinh : - hiu bit hn v t nc v ngi - nõng cao trỏch nhim, gỡn gi,cỏc danh lam thng cnh - thầy cô giáo - Will (review) - Possessive pronouns: mine, yours, his, hers, its, ours, theirs - Rising and falling intonation for questions T teaching plans and aids: pictures, miniboard, flashcard S complete the homework and the assignments given Cm nhn rừ hn v sõu sc hn v tnc, v truyn thng cha ụng - Tự giác học tập nâng cao việc giao tiếp II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XVI Tiêu đề: Revision unit 10,11 test Yêu cầu kiến thức 36 Yêu cầu rèn luyện kỹ Yêu cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật 36 VOCABULARY - Means of transport in the future Movement words , -Types of energy sources Words to describe energy sources GRAMMAR -Will for future prediction: review Possessive pronouns - The future continuous The future simple passive PRONUNCIATION -Stress in three-syllable words -Rising and falling intonation for questions skill * Speaking * Listening * Reading * Writing Vận dụng nội dung, kiến thức học đa vào kỹ giao tiếp tiếng Anh để thực hành sống - Vận dụng nội dung, kiến thức vào làm tốt kiểm tra NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ó thc hin tt cỏc yờu cu: Tn ti v nguyờn nhõn: Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, khỏ gii.chim % 37 37 T tit th: 93 n tit th:94 Tuần thứ: 31 đến tuần thứ: 32 Từ ngày: đến ngày: Yêu cầu giáo dục t tởng, đạo đức, lối sống Kiến thức cần phụ đạo Chuẩn bị bồi dỡng, thầy cô giáo nâng cao - Có ý thức tốt việc ôn tập, củng cố lại kiến thức để áp - The future continuous dụng vào việc giao tiếp hàng - The future simple passive ngày - Word stress (three - Tự giác học tập nâng cao syllables) việc giao tiếp - Will (review) - Làm kiểm tra nghiêm túc, - Possessive pronouns: trung thực, đạt kết tốt mine, yours, his, hers, its, ours, theirs - Rising and falling intonation for questions Chuẩn bị chu đáo kiến thức tập để củng cố lại cho học sinh - Chuẩn bị tốt đề kiểm tra Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, trung thực, khách quan, kịp thời II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy 38 38 K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XVII Tiêu đề - Unit 12: An Overcrowded World Yêu cầu Yêu cầu rèn Yêu cầu vận dụng kiến thức luyện kỹ vào đời sống, kỹ thuật - Reading for specifi c information about the causes and eff ects of an overcrowded world mark the stress on two- and three-syllable words and pronounce them correctly - Listening for facts and fi gures about our growing population use lexical items related to the topic "An overcrowded world" - Talking about disadvantages that an overcrowded place can create use comparisions of quantifi ers with more, less/ fewer VOCABULARY Overcrowded places PRONUNCIATION Word stress: review GRAMMAR Comparisons of quantifi ers: more, less/ fewer Tag questions COMMUNICATION Talking about the causes and effects of overpopulation make tag questions - Writing a paragraph describing population growth in an area NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ó thc hin tt cỏc yờu cu: Tn ti v nguyờn nhõn: Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, 39 39 khỏ gii.chim% T tit th: 95 n tit th:102 Tuần thứ: 32 đến tuần thứ: 34 Từ ngày: đến ngày: Yêu cầu giáo dục t tởng, đạo đức, lối sống Kiến thức cần phụ đạo Chuẩn bị bồi dỡng, thầy cô giáo nâng cao Thông qua học, giúp học sinh : - hiu bit hn v t nc v ngi - nõng cao trỏch nhim, gỡn gi,cỏc danh lam thng cnh - Cm nhn rừ hn v cuc sng ụ th - Tự giác học tập nâng cao việc giao tiếp - Comparisons of quantifi ers: review - Tag questions - Word stress: review T teaching plans and aids: pictures, miniboard, flashcard S complete the homework and the assignments given II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy 40 40 K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XVIII Tiêu đề: Review4, test for the second term, test correction Yêu cầu kiến thức Yêu cầu rèn luyện kỹ * Students will be able to: skills - revise the knowledge they heve learnt from Unit to unit 16 VOCABULARY PRONUNCIATION GRAMMAR COMMUNICATION - master the learned knowledge above to complete the test * Speaking: * Listening * Reading: * Writing: Yêu cầu vận dụng vào đời sống, kỹ thuật - Vận dụng nội dung, kiến thức học đa vào kỹ giao tiếp tiếng Ânh để thực hành sống - Vận dụng nội dung, kiến thức vào làm tốt kiểm tra học kỳ II NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ó thc hin tt cỏc yờu cu: Tn ti v nguyờn nhõn: 41 41 Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, khỏ gii.chim % T tit th: 103 n tit th:105 Tuần thứ: 35 đến tuần thứ: 35 Từ ngày: đến ngày: Yêu cầu giáo dục t tởng, đạo đức, lối sống Kiến thức cần phụ đạo Chuẩn bị bồi dỡng, thầy cô giáo nâng cao - revise the knowledge - Có ý thức tốt việc they heve learnt from ôn tập, củng cố lại kiến Unit to unit 12 thức để áp dụng vào việc - master the learned giao tiếp hàng ngày knowledge to complete - Tự giác học tập nâng the test cao việc giao tiếp - structures and - Làm kiểm tra nghiêm exercises túc, trung thực, đạt kết -Structures and tốt grammers Chuẩn bị chu đáo kiến thức tập để củng cố lại cho học sinh - Chuẩn bị tốt đề kiểm tra Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, trung thực, khách quan, kịp thời II/ Những điểm cần bổ sung kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy 42 42 PHN KIM TRA CA LNH O Ngày Lần Tháng kiểm tra 43 Nhận xét Ký tên, đóng dấu 43 44 44 [...]... dung, kiến thức đã học đa vào 4 kỹ năng giao tiếp trong tiếng Anh để thực hành trong cuộc sống - Vận dụng các nội dung, kiến thức vào làm tốt bài kiểm tra NH GI SAU KHI THC HIN 30 30 I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch 1 ó thc hin tt cỏc yờu cu: 2 Tn ti v nguyờn nhõn: 3 Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, kh gii.chim % T tit th: 76 n tit th :77 Tuần thứ: 26 đến tuần thứ: 26 Từ ngày: đến ngày: Yêu cầu về... và bài tập để củng cố lại cho học sinh - Chuẩn bị tốt đề kiểm tra Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, trung thực, kh ch quan, kịp thời II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy 23 23 K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH X Tiêu đề - Unit 7: Traffic Yêu cầu về kiến thức cơ bản Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng VOCABULARY Means of transport Road signs - Reading... teaching plans and aids: pictures, miniboard, flashcard S complete the homework and the assignments given Cú kh t vng vn lờn , úng gúp cụng sc cho xó hi II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy 27 27 K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XII Tiêu đề UNIT 9 : Festival around the world Yêu cầu về kiến thức cơ bản THIS UNIT INCLUDES: VOCABULARY Types of festivals... thức đã học đa vào 4 kỹ năng giao tiếp trong tiếng Anh để thực hành trong cuộc sống - Vận dụng các nội dung, kiến thức vào làm tốt bài kiểm tra PRONUNCIATION - Sounds: / / and / : / - Sounds: / / and / / NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch 1 ó thc hin tt cỏc yờu cu: 17 17 2 Tn ti v nguyờn nhõn: 3 Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, kh gii.chim % T tit th: 40 n tit th:41 Tuần thứ:... chu đáo kiến thức và bài tập để củng cố lại cho học sinh - Chuẩn bị tốt đề kiểm tra Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, trung thực, kh ch quan, kịp thời K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN) 11 11 II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH V Tiêu đề -Unit 4: Music and Arts Yêu cầu về kiến thức cơ bản 12 Yêu cầu về rèn luyện... gia giao thụng ỳng phỏp lut distance Rốn luyn ý thc khi tham gia giao - Used to Sounds: /e/ and /e/ thụng vn minh - Tự giác học tập và nâng cao trong việc giao tiếp T teaching plans and aids: pictures, miniboard, flashcard S complete the homework and the assignments given II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy 25 25 K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH... grammers 18 Chuẩn bị chu đáo kiến thức và bài tập để củng cố lại cho học sinh - Chuẩn bị tốt đề kiểm tra Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, trung thực, kh ch quan, kịp thời 18 II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH VIII Tiêu đề -Unit 6: The First University in Viet Nam Yêu cầu về kiến thức cơ bản Yêu cầu về rèn luyện... assignments given - Trõn trng nhng phong tc tp quỏn ca cỏc dõn tc kh c - Cú kh t vng vn lờn , úng gúp cụng sc cho xó hi 29 29 II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XIII Tiêu đề: Review 3 unit 7, 8,9, test , test correction Yêu cầu về kiến thức cơ bản VOCABULARY Means of transport Road signs, Types of films, Types of festivals... kiến thức đã học đa vào 4 kỹ năng giao tiếp trong tiếng Anh để thực hành trong cuộc sống - Vận dụng các nội dung, kiến thức vào làm tốt bài kiểm tra NH GI SAU KHI THC HIN I ỏnh giỏ vic thc hin k hoch 1 ó thc hin tt cỏc yờu cu: 2 Tn ti v nguyờn nhõn: 3 Kt qu c th: S hc sinh t yờu cu:.chim:.%, kh gii.chim % T tit th: 50 n tit th:54 Tuần thứ: 17 đến tuần thứ: 18 22 22 Từ ngày: đến ngày: Yêu cầu về... syllables) 31 Chuẩn bị chu đáo kiến thức và bài tập để củng cố lại cho học sinh - Chuẩn bị tốt đề kiểm tra Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, trung thực, kh ch quan, kịp thời 31 II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch, sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy K HOCH GING DY CHNG (HOC PHN).TH XIV Tiêu đề - Unit 10: Sources of Energy Yêu cầu về kiến thức cơ bản VOCABULARY Types of energy sources