BÀI TẬP 1, SGK TRANG 195 SINH HỌC Câu 1: Nêu biện pháp đấu tranh sinh học Câu 2: Nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học Cho ví dụ *Ưu điểm: Sử dụng đấu tranh sinh học mang lại hiệu cao, tiêu diệt loài sinh vật có hại, nhiều ưu điếm so với thuốc trừ sâu, diệt chuột Những loại thuốc gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm rau, quả, ảnh hưởng xấu tới sinh vật có ích sức khỏe người, gây tượng quen thuốc, giá thành cao *Hạn chế: - Nhiều loài thiên địch di nhập, không quen với khí hậu địa phương nên phát triển Ví dụ, kiến vông sử dụng đê diệt sâu hại cam, không sống địa phương có mùa đông lạnh — Thiên địch không diệt hết sinh vật gây hại mà kìm hãm phát triển chúng Vì thiên địch thường có số lượng sức sinh sản thấp, bắt mồi yếu bị bệnh Khi thiên địch phát triển bị tiêu diệt, sinh vật gây hại miễn dịch, sinh vật gây hại lại tiếp tục phát triển — Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển Ví dụ để diệt loài cảnh có hại quần đảo Hawai, người ta nhập loài sâu bọ thiên địch loài cảnh Khi cảnh bị tiêu diệt, làm giảm số lượng chim sáo chuyên ăn cảnh, nên làm tăng số lượng sâu hại ruộng mía vôn mồi chim sáo Kết diệt loài cảnh có hại song sán lượng mía bị giam sút nghiêm trọng — Một loài thiên địch vừa có ích, vừa có hại: Ví dụ, đôi với nông nghiệp, chim sẻ có ích hay có hại? Vấn đề trước tranh luận nhiều: + Chim sẻ vào đầu xuân, thu đông, ăn lúa, chí nhiều vùng ăn mạ gieo Vậy chim sẻ chim có hại + Về mùa sinh sản, cuối xuân đầu hè, chim sẻ ăn nhiều sâu bọ có hại cho nông nghiêp Vậy chim sẻ có ích Qua thực tê, có giai đoạn Trung Quốc tiêu diệt chim sẻ (vì cho ràng chim sẻ có hại), nên bị mùa liên tiếp số năm Thực tế chứng minh chim sẻ chim có ích cho nông nghiệp