TIẾNG VIỆT (+) Luyện tập văn tả cảnh (tiết 1) Đề bài: Tả mưa I - Mục tiờu : - Củng cố cho HS kĩ lập dàn ý chi tiết cho văn tả cảnh hoàn chỉnh - HS hoàn thành dàn ý chi tiết văn tả cảnh theo yêu cầu đề * KK HS viết đoạn văn sinh động, giàu hình ảnh - Củng cố kĩ lập dàn ý văn tả cảnh tốt II - Chuẩn bị: - Những điều quan sát về: mưa - Bảng phụ – HĐ2 III- Các hoạt động dạy học : HĐ1: Nhắc lại kiến thức : - Nêu cấu tạo văn tả cảnh? - HS - Nờu dàn ý chi tiết văn tả cảnh? - HĐ lớp * GVnhấn mạnh cho HS cách lập dàn ý chi tiết - HS nối tiếp trả lời , cho văn tả cảnh lớp bổ sung - GV nhận xét, chốt kiến thức Chú ý phần thân cần nêu : + MB : Miêu tả quang cảnh mưa đến: Mây, gió, cối, người, vật ni ntn? + TB : - Trong trận mưa : Bầu trời, nước mưa, âm mưa ntn ? Cây cối, vật, hoạt động người mưa ntn ? - Sau trận mưa bầu trời, cảnh vật, cối, chim muông ntn ? + KB : - Nêu cảm nghĩ, nhận xét HĐ2: Thực hành: - Cho hs đọc đề - Xác định yêu cầu đề + Bài văn thuộc thể loại văn gì? + Đối tượng tả gì? - Hướng dẫn lập dàn - Phần MB cần nêu ý gì? - Phần thân em cần tả gì? - Kết cần nêu ý - Yêu cầu hs lập dàn cho văn - Hs đọc đề - Văn miêu tả cảnh - Cơn mưa - Hs nêu - Hs tự lập dàn - HS dựa vào gợi ý lập dàn ý chi tiết cho văn - HS trình bày dàn ý, lớp nhận xét bổ sung - HS tự sửa lại dàn ý vào - KK HS chọn phần dàn ý vừa lập để viết thành đoạn văn * Lu ý HS : + Cơn ma rào mùa hạ làm cho vạn vật nh đợc tiếp thêm sức sống Khi viết đoạn văn cần lu ý điểm đó. bày tỏ cảm nghĩ - Theo dõi thân + Phải làm rõ cảnh vật đặc trng mt cn ma cảnh vật phải phù hợp với thời điểm tả Gợi ý dàn 1.Mở : Giơí thiệu mưa rào mùa hạ Thân : - Lúc mưa : + Mây đen kéo + Gió ào + Cảm giác oi ả ngột ngạt - Tả lúc bắt đầu mưa + Những hạt mưa lác đác rơi ( Bọt bong bóng lộp độp khắp sân, ;;) + Khơng khí mát lạnh dễ chịu - Tả lúc mưa to : + Âm ào , rào rào + Nước mưa chuyển động xiên , lăn , chảy thành dòng - Lúc mưa tạnh : + ông mặt trời toả ánh nắng xuống mặt đất + Cây cối vừa tắm mát … - Chim chóc chuyền cành hót líu lo + Chị gà lục tục dẫn bày đI kiếm mồi + gà khoang lười biếng vừa kêu ngoao ngoao vừa vươn vai đứng dậy.Chú ta nhẹ nhàng nhảy từ bệ cửa xuống sân + Trên đường xe cộ qua lại nườm nượp mắc cửi Tiếng còi xe inh ỏi Ai phải vộivàng sau phút buọc phải dừng lại trú mưa ngắm cảnh + cảnh vật tươi tắn mẻ + Con người vội vã trở lại với cơng việc Kết : Cơn mưa đem lại cảm giác dễ chịu , làm cho cối tươi tốt HĐ3: Chấm - chữa bài, củng cố - dặn dò : - HS đọc làm Lớp nhận xét - GV chấm số bài, nhận xột - Khen ngợi HS tích cực, đạt hiệu cao học - Dựa vào dàn nhà viết văn cho hay tiÕng viÖt+ KHOA HỌC (+) Ôn tập: Văn miêu tả cối (t2) Đề bµi: Cây phượng già sân trường có nhiều kỉ niệm gắn bó với em Tán xanh um che mát cho em bạn nhảy dây, đá cầu, chuyện trò to nhỏ Chùm phượng rực đỏ bao lần báo hiệu hè vui phơi phới tuổi học trị Em tả lại phượng I.Mục tiêu - Củng cố cho HS kiến thức văn tả cối - HS dùa vµo dµn bµi cđa tiÕt trớc viết đợc văn tả phợng theo yêu cầu đề - HS cú ý thc t hc tt Bồi dỡng tình yêu thiên nhiên cho em II Đồ dùng dạy- học - viết III.Các hoạt động dạy- học HĐ1: Củng cố kiến thức - Nêu cấu tạo văn tả cối? - Nªu lại dàn chung văn - Khi tả em cần lu ý điều gì? - H lớp -Gồm phần :Mở bài,thân ,kết - HS nối tiếp trả lời, lớp bổ sung cho ý cần có phần - Hs nêu lại dàn văn - Kết hợp miêu tả vài yếu tố có liên quan đến chim chóc, nắng, gió, mưa, Chú ý tả gắn với kỉ niệm tuổi thơ bộc lộ tình cảm riêng em - CÇn sử dụng biện pháp so sánh nhân hoá cho văn - Em hÃy trình bày đoạn văn thêm sinh động văn em - Hs trình bày H2: Viết - Yêu cầu hs làm việc cá nhân - Hs viết - Gv theo dõi, giúp đỡ hsy H3: Chấm chữa - Gv nêu tiêu chí cách chấm văn + Bài viết đà bố cục rõ ràng cha? +Xác định yêu cầu đề cha.? Tả - Trình bày viết đầy đủ ý cha? Cách dùng từ đặt câu đà - Dựa vào tiêu chí đánh giá văn, nhận xét sửa giúp bạn chuẩn cha? + Đà biết kt hp miờu t vài yếu tố có liên quan đến chim chóc, nắng, gió, mưa, vµ tả gắn với kỉ niệm tuổi thơ bộc lộ tình cảm riêng em cha? - GV chấm số bài, nhn xột - Khen ngợi HS tích cực, đạt hiệu cao học H3: Củng cố dặn dß - Nêu cấu tạo văn tả ci? - Khi tả em cần lu ý điều gì? - Về nhà viết lại văn cho hay h¬n TiÕt2 Tiếng việt + ƠN TẬP VĂN TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu - Củng cố cho HS kiến thức văn tả cối - HS dùa vµo dµn tiết trớc viết đợc văn tả phợng theo yêu cầu đề - HS cú ý thc t hc tt Bồi dỡng tình yêu thiên nhiên cho c¸c em II Đồ dùng dạy học - viết III.Các hoạt động dạy- học Đề bµi: Cây phượng già sân trường có nhiều kỉ niệm gắn bó với em Tán xanh um che mát cho em bạn nhảy dây, đá cầu, chuyện trò to nhỏ Chùm phượng rực đỏ bao lần báo hiệu hè vui phơi phới tuổi học trò Em tả lại phượng HĐ1: Củng cố kiến thức - HĐ lớp - Nêu cấu tạo văn tả cối? -Gồm phần :Mở bài,thân ,kết - HS nối tiếp trả lời, lớp bổ sung cho ý cần có - Nêu lại dàn chung văn phn - Hs nêu lại dàn văn - Khi tả em cần lu ý điều g×? - Kết hợp miêu tả vài yếu tố có liên quan đến chim chóc, nắng, gió, mưa, Chú ý tả gắn với kỉ niệm tuổi thơ bộc lộ tình cảm riêng em - Cần sử dụng biện pháp so - Em hÃy trình bày đoạn văn sánh nhân hoá cho văn văn em thêm sinh động - Hs trình bày H2: Viết - Yêu cầu hs làm việc cá nhân - Gv theo dõi, giúp đỡ hsy - Hs viết H3: Chấm chữa - Gv nêu tiêu chí cách chấm văn + Bài viết đà bố cục rõ ràng cha? +Xác định yêu cầu đề cha.? Tả đầy đủ ý cha? Cách dùng từ đặt câu đà - Trình bày viết - Dựa vào tiêu chí đánh giá chuẩn cha? văn, nhận xét sửa giúp bạn + Đà biết kt hp miêu tả vài yếu tố có liên quan đến chim chóc, nắng, gió, mưa, vµ tả gắn với kỉ niệm tuổi thơ bộc lộ tình cảm riêng em cha? - GV chấm s bi, nhn xột - Khen ngợi HS tích cực, đạt hiệu cao học H3: Củng cố dặn dò - Nờu cu to mt bi t cõy ci? - Khi tả em cần lu ý điều gì? - Về nhà viết lại văn cho hay h¬n Mở : - Trong giới lồi hoa , lồi có vẻ đẹp sắc thái riêng hoa hồng hoa sen - Thế mà tơi lại xao động trước lồi hoa dại bình thường - hoa xuyến chi Thân Tả bao quát : - Là loài hoa dại Nơi đâu sống đc ( thêm ) - Tả chung chung hoa Tả chi tiết : - Tả cánh hoa : tròn , màu trắng mịn - Nhị hoa : vàng ( bạn xen thêm ong bướm ) thường có từ cánh hoa - thân hoa : nhỏ , gầy nhàu xanh ( bạn tả thêm ) Kết : - Nhiều ng` ko thích hoa vẻ ngồi - Hoa gướng sáng cho nói theo : sống dản d ị thích nghi v ới m ọi ều ki ện sơng - Bạn nêu thêm tình cảm nha : Em t l i cánh n g lúa chín quê em vào m t bu i sáng p tr i B- c 1: Xác n h yêu c u c a : - C nh - c t : Cánh n g lúa chín - Th i gian miêu t : bu i sáng B- c 2: L p dàn ý i c- ng: I M bài: Gi i thi u cánh n g lúa chín vào bu i sáng p tr i II Thân bài: T bao quát cánh n g , t chi ti t mét vài th a ru ng …, t c nh làm vi c c a bác nông dân… III K t bài: Nêu n t- ng c m ngh c a b n thân tr- c c nh cánh n g B- c 3: l p dàn ý chi ti t: I m bài: - Nêu lÝ th m cánh n g ( ch nh t v quê, I th m n g…) - Th y cánh n g lúa chín d- i ánh n ng ban mai th t p II Thân bài: t bao quát: D- i ánh n ng ban mai, cánh n g nh- m t t m th m vàng tr I r ng T chi ti t: - Nh ng th a ru ng lúa chín vàng r c - Nh ng th a lúa ã chín, bơng lúa nhi u h t làm thân lúa u n cong xu ng gi ng cáI c n câu - T ng c n giã th i làm cho t-ngf kho ng lúa lay n g khác - Mùi v : mùi th m c a lúa, c a r m r Ho t n g c a g- i c nh xung quanh: - M t s ng- i ang g t lúa, tay li m, tay c m nh ng lúa… m t vài bé I ch n trâu th i sáo vang… - B u tr i cao r ng, ánh n ng to xu ng cánh n g , t ng ám mây nh nhàng trơI theo gió - Chim chao bay l- n, th nh tho ng c t ti ng hót líu lo - Hàng phi lao reo vui gió III K t lu n: nêu c m ngh n t- ng: Vui th y báo hi u m t v mùa b i thu, I xa r i mà âm mùi v c a cánh n g lúa chín cịn n g T ng- i a K n ng tìm hi u Sau c ph I xác n h rõ i t- ng miêu t : Là ng- i thân, b n bÌ hay th y giáo… Ti p theo chóng ta ph I xác n h xem yêu c u t chân dung hay t ng- i t- th làm vi c T ó ll a ch n cách quan sát tìm nh ng ý phù h p Ch ng h n ng- i ph n làm ngh d y h c s có trang ph c, di n m o, c ch khác h n v i ng- i phô n làm công nhân lao n g n g th i, làm rõ u c u c a cịn giúp chóng ta bi t lùa ch n chi ti t miêu t , bi t nh n m nh ho c l-ít qua chi ti t N u t ng- i n i chung ph I làm n i b t c i m ngo i hình tính cách N u t ng- i ang tr ng tháI ho t n g ph I t p trung vào c ch n g tác Ch ng h n i v i bài: Trong líp em có hai b n tên gi ng hình dáng, tính cách có nhi u nét khác Hãy miêu t so sánh hai b n y c k ta th y: - i t- ng miêu t : Hai b n tên - N i dung miêu t : tính cách hình dáng - Ki u bài: Miêu t k t h p so sánh gi a hai ng- i b K n ng l p dàn ý: Sau tìm hi u , chóng ta xác n h - c i t- ng miêu t n i dung miêu t Sau ó chóng ta ph I tháo nh ng nét vỊ hình dáng ho t n g c a ng- i theo nh ng m c khác tu theo m c ích Khi xác l p mét dàn ý cho v n t ng- i c th chóng ta c n d a vào dàn ý chung nh- sau: I M bài: Gi i thi u v ng- i - c t ( ai, g p âu, vào lúc nào…) II Thân bài: T hình dáng - T bao quát: T m vóc, dáng i u , tu i tác, cách n m c… - T nh ng nét n i b t: khuôn m t, máI tóc, ơI m t, da… T tính cách: Chó ý n l i nói, c ch , tháI c- x … c a ng- i ó nh m b c l ph m ch t o c , tình c m, thói quen T ho t n g : T k th t c ch , n g tác, l i nói th y rõ cách làm vi c, tháI , tính n t c a ng- i ó III K t lu n: Nêu c m ngh , tháI , nh n xét v ng- i - c t Ví d : Em t m t th y giáo ho c cô giáo ã d y em mà em nh nh t B- c1: Tìm hi u : - i t- ng miêu t : Th y, cô giáo c - N i dung miêu t : hình dáng, tính tình B- c 2: L p dàn ý i c- ng: I M bài: Gi i thi u th y( cô) giáo - c t II Thân bài: T hình dáng: Hình dáng, trang ph c, gi ng nói… T tính tình: Vui v , g n n g hay nghiêm ngh … T hành n g : Cơ s p ch ng i, d y chóng em h c, d y chóng em nh ng trị ch I, yêu th- ng ch m sóc t ng b n l p III Ph n k t lu n: Nêu c m ngh c a v th y( cô) giáo - c t