Nhìn về vốn văn hóa dân tộc

BÀI GIẢNG NHÌN VỀ VỐN VĂN HÓA DÂN TỘC (Trích “Đến đại từ truyền thống”) TrÇn §×nh H îu BỐ CỤC CỦA BÀI GIẢNG I TÌM HIỂU CHUNG Về tác giả Về đoạn trích II TÌM HIỂU VĂN BẢN Sơ đồ hóa nội dung đoạn Tìm hiểu hệ thống lập luận đoạn III TỔNG KẾT NỘI DUNG BÀI GIẢNG I TÌM HIỂU CHUNG Vài nét tác giả:  Trần Đình Hượu (1926-1995) tên chữ Hán “Hậu”  Quê hương: tỉnh Nghệ An  Sinh trưởng gia đình nhà Nho  Năm 1959 trở thành nghiên cứu sinh triết học hệ nước VN Là chuyên gia nghiên cứu triết học, lịch sử tư tưởng văn học VN trung - cận đại  Được phong PGS-TS, phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, tặng giải thưởng Nhà nước khoa học & công nghệ năm 2000  Tác phẩm tiêu biểu: SGK Trần Đình Hượu Vài nét đoạn trích:  Xuất xứ: Nhìn vốn văn hóa dân tộc trích từ phần II tiểu luận Về vấn đề tìm đặc sắc văn hóa dân tộc in Đến đại từ truyền thống  Thể loại: văn nhật dụng (giới thiệu xu hội nhập)  Mục đích: gợi mở hướng phân tích, đánh giá khoa học vấn tìm sắc văn hóa VN => góp phần xây dựng chiến lược phát triển cho đất nước dựa nguyên tắc đến đại từ truyền thống II TÌM HIỂU VĂN BẢN Sơ đồ hóa nội dung đoạn trích NHÌN VỀ VỐN VĂN HÓA DÂN TỘC Giới thiệu: số nhận xét vài ba mặt vốn văn hóa dân tộc Nêu nhận định khái quát văn hóa VN Trình bày đặc điểm vốn văn hóa VN Giải thích nội dung ý nghĩa phần: Nêu vấn đề Đánh giá chung văn hóa VN mối tương quan với dân tộc giới Trình bày nét đặc thù vốn văn hóa VN 2 Tìm hiểu hệ thống lập luận đoạn trích: a) Luận điểm 1: Không thể tự hào văn hóa ta đồ sộ - Trình tự trình bày luận điểm:  Câu khái quát: “không thể tự hào ”  Cụ thể phương diện:  Thần thoại  Tôn giáo triết học  Khoa học kỹ thuật  Nghệ thuật âm nhạc, hội hóa, kiến trúc  Thơ ca, văn chương  Chỉ nguyên nhân: “đó hạn chế trình độ sản xuất đời sống xã hội” - Nhận xét: trình bày theo cách diễn dịch Ý nghĩa luận điểm đánh giá khái quát (về mặt tầm cỡ, cống hiến cho nhân loại, đặc sắc bật) văn hóa dân tộc tương quan với dân tộc giới  Câu hỏi: Tại tác giả khẳng định ta tự hào văn hóa ta đồ sộ Phải tác giả niềm tự hào dân tộc?  Gợi ý trả lời: tác giả vào thực tế số dân tộc giới thực tiễn VN Điều cho thấy thái độ tôn trọng thực, trân trọng thực có nhìn cầu thị giúp ta dễ tìm tiếng nói chung trước bạn bè Niềm tự hào chân thói tự tô vẽ thiếu sở b) Luận điểm 2: “Tất hướng vào đẹp dịu dàng, lịch, duyên dáng có quy mô vừa phải”   Trình tự trình bày luận điểm: Không rõ nét khía cạnh:  Tinh thần tôn giáo –  Ý thức cá nhân sở hữu – không cao  Quan niệm cải vật chất - tạm thời  Mong ước - không cao xa  Trí dũng – không chuộng  Luôn chống ngoại xâm – không thượng võ  Đối với trí tuệ - không ca tụng  Đối với khác – không dễ hòa hợp  Đối với hợp - chần chừ, dè dặt  Đối với tráng lệ, huy hoàng – không háo hức  Đối với huyền ảo, kỳ vĩ – không say mê  Đối với màu sắc – ghét sặc sỡ  Đối với áo quần, trang sức, ăn – không chuộng cầu kỳ Nét đặc thù phương diện:  Quan niệm thẩm mỹ: hướng vào đẹp, dịu dàng, lịch  Giao tiếp ứng xử: hợp tình, hợp lý  Phương châm sống: khôn khéo biết thủ thế, giữ  Nguyên nhân dẫn đến đặc thù: kết ý thức lâu đời nhỏ yếu, thực tế nhiều khó khăn bất trắc - Nhận xét: luận toàn diện, đặt phép liệt kê, mối tương quan so sánh; câu ý văn trùng điệp kín đáo bộc lộ cảm xúc chân thành Sơ đồ hóa nội dung luận điểm Tính không rõ nét khía cạnh đời sống Nét đặc thù phương diện tiêu biểu đời sống Lối sống + quan niệm sống => văn hóa Tinh thần chung: Thiết thực Linh hoạt Dung hòa  Đánh giá chung luận điểm 2: - Trình bày luận điểm theo cách quy nạp - Là luận điểm thể tập trung tư tưởng chủ đề đoạn trích ********* • Câu hỏi: Mối quan hệ phần nội dung đoạn trích? • Gợi ý trả lời: Kết hợp phần phần lập luận Tổng Phân - Hợp, nội dung phần 2có ý nghĩa tiền đề cho phần 3, xác định điểm đứng mối tương quan với văn hóa dân tộc giới => có đủ tỉnh táo sáng suốt để nhận biết có Mà chủ đề viết xét cho có - vốn văn hóa dân tộc thời đại hội nhập, xu toàn cầu hóa mà sắc văn hóa đặt nhu cầu tất yếu thiết III TỔNG KẾT  Hệ thống lập luận đoạn trích có tính khoa học, chặt chẽ sắc sảo thể mong muốn tình cảm chân thành nên có sức thuyết phục cao  Tìm hiểu văn hóa VN, tác giả đặt chiều dài lịch sử phát triển dân tộc cách toàn diện, chiều rộng mối tương quan với dân tộc giới, chiều sâu tư tưởng văn hóa, văn coi nhật dụng tính thời sự, thiết thực có giá trị tư tưởng, nhận thức to lớn lâu dài