Lịch sử lớp 8 bài 1

LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ kỉ XVI đến 1917) Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ kỉ XVI đến sau kỉ XIX) Tiết 01&02 Bài NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan kỉ XVI, cách mạng Anh kỉ XVII Những biến đổi kinh tế xã hội Tây Âu kỉ XV – XVII - Nắm khái niệm bài, chủ yếu khái niệm “Cách mạng tư sản” 2/ Tư tưởng: Thông qua khái niệm cụ thể bồi dưỡng cho học sinh: - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng - Nhận thấy CNTB có tiến song chế độ bóc lột thay cho chế độ phong kiến 3/ Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ Sử dung đồ, tranh, ảnh độc lập làm việc để giải vấn đề đặt trình học tập trước hết câu hỏi, tập sgk B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC: Bản đồ giới lược đồ Cách mạng tư sản Anh C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ Ổn định lớp: 2/ Bài mới: Chương trình lịch sử lớp bao gồm phần: LS giới, lịch sử Việt Nam (có vài tiết lịch sử địa phương) học 52 tiết HK1 học 34 tiết (1 tuần tiết), HK2 học tuần tiết = 17 tiết năm 35 tuần X 1,5 = 52 tiết Lịch sử giới có 34 tiết, có nghĩa học phần lịch sử HK1 (Phần lịch sử giới cận đại từ kỉ XVI đến 1917) Hôm bước vào học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG G TRÒ GV g/t phần có mục, lần I/ Sự biến đổi kinh tế, xã hộ lượt tìm hiểu kỉ XV – XVII Cách mang Hà Lan *Hoạt động 1: Nhóm 1/ Một sản xuất đời Thảo luận câu hỏi GV: - Vào kỉ XV, Tây Âu bắt đ - Cho biết sản xuất đời sản xuất điều kiện lịch sử ntn? Thời - Biểu hiện: gian nào? + Các xưởng dệt vải, luyện kim - Những kiện chứng tỏ sản mướn nhân công xuất mới, tư chủ nghĩa phát + Các trung tâm sản xuất bu triển? thành lập - Cùng với phát triển sản xuất, chuyển biến xã hội sao? - HS: Ra đời giai cấp mới: (bên cạch tầng lớp cũ xã hội phong kiến) giai cấp mới: Tư sản vô sản GV: Cho HS đọc phần chữ in nhỏ sgk dẫn đến giải thích cho học sinh hình thành cho HS khái niệm giai cấp: - Nảy sinh mâu thuẫn mới: Chế độ + Tư sản: có tài sản, lực kinh tư sản tầng lớp nhân dân tế quyền lực trị, bị phong kiến kìm hãm + Vô sản: Không có tài sản làm thuê, bị bót lọt nặng nề - Từ mâu thuẫn nảy sinh? (cho HS nhắc lại mâu thuẫn xã hội cũ) HS: Mâu thuẫn chế độ phong kiến với giai cấp tư sản tầng lớp nhân dân lao động 2/ Cách mạng Hà Lan kỉ XV - Nguyên nhân: (SGK) - Diễn biến: Nổ 8- 1566 đến 16 - Kết ý nghĩa: + Thành lập nước cộng hoà Hà chủ nghĩa tư phát triển GV: Đây nguyên nhân dẫn tới + Là cách mạng tư sản đầu t đấu tranh II/ Cách mạng Anh kỉ X * Hoạt động 2: Cả lớp 1/ Sự phát triển chủ nghĩa - GV: Nguyên nhân dẫn tới cách mang Hà Lan ? - Giữa kỉ XVII quan hệ tư bả - HS: Sự thống trị lâu đời triển mạnh vương quốc Tây Ban Nha ngăn chặn phất triển XH - GV: Diễn biến cách mạng: - HS: Dựa sgk trả lời diễn biến: bắt - Xã hội: Xuất tầng lớp quý t đầu 8- 1566 đến 1648 - GV: Kết ý nghĩa? - HS: Thành lập nước Hà Lan; cách mạng tư sản giới tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư phát triển - GV: Chuyển ý * Hoạt động 3: Cả lớp - GV: Trong phát triển châu - Chế độ quân chủ chuyên chế >< Âu quan hệ chủ nghĩa tư Anh tầng lớp nhân dân lớn mạnh trước hết miền Đông Nam H: Biểu phát triển CNTB Anh? - HS: Nhiều công trường thủ công: luyện kim, khí, làm đồ sứ, dệt len đời… + Nhiều trung tâm công nghiệp lớn, thương mai, tài hình thành + Những phát minh kĩ thuật, 2/ Tiến hành cách mạng: a/ Giai đoạn 1: (1642- 1648): Nộ Quốc hội =>Dẫn đến suất lao động tăng nhanh - GV: Cho HS đọc phần chữ in nhỏ sgk để minh hoạ H: Những biến đổi kinh tế dẫn 3/ Ý nghĩa lịch sử cách mạn kỉ XVII: - Lật đổ chế độ phong kiến đem cấp tư sản quý tộc - Mở đường cho chủ nghĩa tư b/ Giai đoạn 2: (1642 – 1648): - Vua Saclơ I bị xử tử Anh trở Cách mạng tư sản đạt đến đỉnh ca hình thức lao động hợp lý đến hệ gì? HS: Trả lời ý sgk H: “Vì nông dân lại bỏ quê hương nơi khác sinh sống?” - HS: Vì họ bị đuổi khỏi mảnh đất GV: Những người cướp đất trở thành quí tộc Giải thích quí tộc mới: quí tộc phong kiến tư sản hoá kinh doanh TBCN ngày có địa kinh tế trở thành lực lượng quan trọng lãnh đạo cách mạng Anh kỉ XVII H: Mâu thuẫn xuất thời kỳ này? HS: Giữa chế độ quân chủ chuyên chế với g/c TS, quí tộc tầng lớp nhân dân - GV: Đó nguyên nhân dẫn đến cách mạng lật đổ chế độ phong kiến xác lập hệ SXTBCN * Hoạt động 4: Cá nhân GV: Dựa vào lược đồ hình 1: Lược đồ nội chiến Anh để trình bày H: Cuộc nội chiến chia làm giai đoạn, giai đoạn nào? Trên sở GV trình bày lược đồ HS dựa vào nội dung kiến thức sgk để trả lời GV: Tường thuật quang cảch xử tử vua Saclơ I để nêu rõ cách mạng đạt tới đỉnh cao (Dựa vào kênh hình tranh 6) GV: Cuộc đảo 1688 dẫn đến kết gì? (Chế độ quân chủ lập hiến đời) GV giải thích Quân chủ lập hiến? Song phải lập chế độ quân chủ lập hiến? GV: Thực chất quân chủ lập hiến chế độ tư bản, tư sản chống lại nhân dân H: Cách mạng Anh đem lại quyền lợi cho ai? Ai lãnh đạo cách mạng? Cách mạng có triệt để không? HS: Cách mạng đem lại quyền lợi cho g/c tư sản quý tộc G/c tư sản lãnh đạo cách mạng Cuộc cách mạng không triệt để cuối thiết lập chế độ quân chủ lập hiến 3/ Củng cố: - Hãy nêu biểu kinh tế, xã hội Tây Âu kỉ XV- XVII? - Trình bày kết diễn biến cách mạng HàLan? - Nguyên nhân, diễn biến kết ý nghĩa Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII? 4/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học: Học theo câu hỏi củng cố b/ Bài học: (II) Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Tổ 1: Tìm hiểu: Tình hình thuộc địa nguồn gốc chiến tranh? Tổ 2: Diễn biến chiến tranh? Tổ 3: Kết ý nghĩa chiến tranh? Tổ 4: Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập 13 Anh Bắc Mỹ