Tiết 28 đường tròn

TIẾT 28 ĐƯỜNG TRÒN I MỤC TIÊU: GIÚP HỌC SINH 1- Về kiến thức: - Học sinh nắm cách viết phương trình đường tròn - Học sinh biết tìm tâm bán kính đường tròn - Biết cách lập phương trình tiếp tuyến với đường tròn thông qua công thức tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng 2- Về kỹ năng: - Biết lập thành thạo phương trình đường tròn qua số kiện cho - Bước đầu lập phương trình tiếp tuyến với đường tròn 3- Về thái độ-tư duy: - Hiểu công thức phương trình đường tròn - Biết quy lạ quen II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC Thực tiễn: Học sinh học xong khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Phương tiện: - Chuẩn bị bảng kết hoạt động - Chuẩn bị phiếu học tập - Chuẩn bị tập sách tập , sách nâng cao III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở, vấn đáp thông qua hoạt động điều khiển tư đan xen hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG a Các tình học tập: * Tình 1: Ôn tập kiến thức cũ: GV nêu vấn đề tập, giải vấn đề qua hoạt động sau: HĐ1: Nêu phương trình đường tròn dạng HĐ2: Cách xác định tâm đường tròn HĐ3: Củng cố kiến thức thông qua tập tổng hợp * Tình 2: Xác định tâm bán kính đường tròn sau 2x2 + 2y2 –5x + 7y –12 = HĐ 1: Củng cố kiến thức quy phương trình đường tròn HĐ 2: Cho học sinh tự tìm hệ số a,b,c Chia làm nhóm thực HĐ 3: Cho kết nhóm b Tiến trình học: A/ KIỂM TRA BÀI CŨ : - Với tình 2: Từ HĐ1 đến HĐ 2, GV tổ chức cho lớp HĐ nhóm - Cách tiến hành trò chơi: Sau chia nhóm giao nhiệm vụ cho cho nhóm, GV điều khiển trò chơi cách đưa câu hỏi, nhóm đưa câu hỏi nhanh ghi điểm Sau hoàn thành nội dung, nhóm nhiều điểm thắng Kết thúc trò chơi, GV cho điểm vào sổ với nội dung cho học sinh - Chú ý: Các câu hỏi phải định hướng hành động cho sau hoàn thành câu hỏi HS hoàn thành nội dung học tập Nên cho nhóm nêu cách thắng nhóm sau hoạt động B/ BÀI MỚI : LUYỆN TÂP Hoạt động : Viết phương trình đường tròn đường kính AB A(7;-3) ; B(1;7) Hoạt động HS - Nghe hiểu nhiệm Hoạt động GV Tổ chức cho HS tự tìm hướng giải vụ Cho biết phương án kết - Tìm phương án Gợi ý: Tìm tâm trung điểm AB thắng ( Hoặc sử dụng tích vô hướng hai véc tơ ) - Trình bày kết Các nhóm nhanh chóng cho kết - Chỉnh sửa hoàn thiện - Ghi nhận kiến thức Đáp số: x2+y2-8x-4y-14=0 Hoạt động : Lập phương trình đường tròn qua ba điểm A(1;3), B(5;6), C(7;0) Hoạt động HS - Nghe hiểu nhiệm Hoạt động GV * Tổ chức cho HS tự tìm hướng giải vụ Cho học sinh nêu lại cách giải hệ ba ẩn - Tìm phương án Hướng dẫn: Nên gọi PTTQ đường thắng tròn - Trình bày kết - Chỉnh sửa hoàn thiện - Ghi nhận kiến thức Đáp số: x2+y2-9x-5y+14=0 Hoạt động : Củng cố kiến thức thông qua tập sau: Cho (d) x-my+2m+3=0 Tìm m để (d) tiếp xúc với đường tròn : x2+y2+2x-2y-2=0 Hoạt động HS Hoạt động GV - Nghe hiểu nhiệm vụ * Tổ chức cho HS tự tìm hướng giải - Tìm phương án Công thức tính khoảng cách thắng Gợi ý: h =R => m - Trình bày kết Cho HS ghi nhận kiến thức thông qua lời - Chỉnh sửa hoàn giải thiện - Ghi nhận kiến thức Đáp số : m=0 ; m=4/3 Hoạt động 4: * Củng cố luyện : - Nhắc lại phương pháp giải hệ phương trình - Làm t p 48;49;50 SBT nâng cao trang 108