Đô thị hoá ở đới ôn hoà

Bài 16 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở ĐỚI ÔN HOÀ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Hiểu đặc điểm ĐTH đới ôn hoà (phát triển số lượng , chiều rộng chiều sâu , liên kết với thành chùm đô thị siêu đô thị , phát tiển đô thị có qui hoạch - Nắm vấn đề nảy sinh trình ĐTH nước phát triển cách giải 2) Kĩ : Nhận biết ĐT cổ ĐT qua ảnh II – Đồ dùng dạy học : - BĐ DS TG hình ảnh vài đo thị lớn nước phát triển - Các hình 16.1  16.4 III – Phương pháp : đàm thoại , phân tích , nhóm IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT cũ : Câu 1, SGK trang 52 3) Giảng : Hoạt động : ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘ CAO Hoạt động dạy học Ghi bảng HS đọc SGK phần I I - ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘ CAO : Quan sát hình 16.1, 16.2 - Hơn 75% DC đới ôn hoà sống ĐT  Thảo luận trao đổi : - Sự phát triển ĐT tiến hành ? Hãy nêu đặc điểm vùng theo qui hoạch ĐTH cao ? - Nhiều ĐT mở rộng kết nối với ? Nêu BĐ tên số siêu ĐT phát thành chuổi ĐT chùm ĐT triển đới ôn hoà - ĐT phát triển chiều rộng , chi6èu GV hướng d6ãn HS phân biệt ĐT cổ ĐT cao chiều sâu - Tên số siêu ĐT lớn : NewYork, Tokyo , Paris,… - Lối sống ĐT trở nên phổ biến Hoạt động : CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ Chia nhóm : II - CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ : N1 : việc tập trung dân đông vào đô - Sự phát triển nhanh ĐT phát thị , siêu đô thị làm nảy sinh vấn sinh nhiều vấn đề nan giải : ô nhiễm MT đề MT , ùn tắc GT N2 : có nhiều phương tiện GT - Hiện nhiều nước qui hoạch đô thị có ảnh hưởng tới môi trường ? lại ĐT theo hướng “ phi tập trung” : xây doing nhiều TP vệ tinh , chuyển dịch N3 : Dân đô thị tăng nhanh việc giải nhà đô thị ? - HS quan sát hình 16.3 , 16.4 để trả lới cho câu hỏi - Như vấn đề đặt cho ĐTH đới ôn hoà vấn đề mà nước ta cần quan tâm lập quy hoạch xây doing phát triển đô thị - HS dựa vào SGK nêu giải pháp ĐTH phi tập trung 4) Củng cố : HĐ CN , DV đến vùng để giảm áp lực cho ĐT Câu 1, SGK trang 55 5) Dặn dò : - Đọc trước 17 - Học 16