Bài 12: SAI SỐ TRONG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH 1/MỤC TIÊU 1.1.Kiến thức +Củng cố kiến thức chuyển động tác dụng trọng lực +Biết nguyên lí hoạt động hai dụng cụ đo thời gian 1.2.Kĩ +Biết cách dùng cần rung ống nhỏ giọt đếm thời gian +Nâng cao kĩ làm thí nghiệm, phân tích số liệu, vẽ đồ thị lập báo cáo thí nghiệm thời gian +Rèn luyện lực tư thực nghiệm; biết phân tích ưu nhược điểm phương án lựa chọn; khả làm việc theo nhóm 2/CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên +Dụng cụ thí nghiệm theo SGK, phòng thí nghiệm, bàn ghế phụ kiện +Tiến hành làm hai phương án trước lên lên lớp, dự định số số liệu cần biết +Chuẩn bị số kiến thức để giải đáp thắc mắc HS 2.2.Học sinh +Đọc trước SGK, tìm hiểu sở lí thuyết hai phương án thí nghiệm, chuẩn bị thắc mắc làm thí nghiệm mẫu +Chuẩn bị, tìm kiếm số dụng cụ đơn giản theo yêu cầu GV +Chuẩn bị giấy để viết báo cáo thí nghiệm theo mẫu 2.3.Gợi ý ứng dụng CNTT +Chuẩn bị số đoạn video việc hướng dẫn HS làm thí nghiệm, làm thí nghiệm mẫu +Chuẩn bị số thí nghiệm ảo đo gia tốc rơi tự +Chuẩn bị số câu hỏi trắc nghiệm có liên quan tới học 3/TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Cơ sở lí thuyết xây dựng phương án tiến hành thí nghiệm Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên +Nghe GV giới thiệu dụng cụ đo, +Gi ới thi ệu t ất c ác d ụng c ghi chép điều cần thiết ụ đ ã c ó theo yêu cầu +Nhớ lại hoạt động đồng hồ cần chuẩn bị trứoc, giới thiệu sơ lược rung đồng hồ hiển thị số hoạt động cách sử dụng +Ghi nhớ yêu cầu thực hành dụng đo +Trình bày ý tưởng cá nhân +Nêu yêu cầu thực hành +Thả luận: +Nêu câu hỏi: số dụng - Phương án 1: Đo gia tốc rơi tự đồng hồ cần rung - Phương án 2: Đo gia t ốc r t ự b ằng đ ồng h hi ện s ố +Thống phương án khả thi cụ cho kiến thức học đưa phương án tiến hành thí nghiệm đáp ứng yêu cầu thực hành +Gợi ý, dẫn dắt HS dùng phương án khả thi +Nêu kết luận phương án khả thi Hoạt động ( phút):Tiến hành làm thực hành Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên +Hoạt động nhóm +Tổ chức hoạt động nhóm +Nhận nhiệm vụ +Làm thí nghiệm theo nhóm +Giao nhiệm vụ cụ thể cho *Phương án 1: nhóm -Lắp ráp cần rung đo thời gian, treo +Quan sát HS tiến hành làm TN nặng vào dây treo nối với băng giấy, +Giải đáp thắc mắc cần luồn băng giấy qua đồng hồ cần rung, thiết kẹp băng giấy lại Đặt cần rung mép bàn, tẩm mực cho đầu cần rung Nói cần rung với dòng điện xoay chiều 220V-50Hz Kiểm tra hoạt động cần rung -Tiến hành đo: Thả cho nặng rơi tự do, băng giấy chuyển động Trên băng +Bao quát toàn lớp học, theo giấy thu quãng đường sau dõi HS làm TN khoảng thời gian 0,2s Lặp lại thí nghiệm +Hổ trợ nhóm HS kĩ vài lần với vật nặng khác nhau, lấy thao tác yếu số kết ghi rõ nét -Ghi kết thí nghiệm: Thu thập băng giấy, dùng thước đo khoảng cách chấm băng giấy +Xử lí kết tạm thời: Tính gia tốc rơi tự theo công thức SGK +Làm thí nghiệm xong, thu dọn dụng cụ thí nghiệm *Phương án 2: -Lắp nam châm điện N đỉnh giá đỡ, cổng quang điện Q cách N 0,8m -Điều chỉnh chân giá đỡ, quan sat dây +Kiểm tra toàn dụng cụ TN rọi -Đặt vật nặng kim loại vào nam +Giải đáp thắc mắc cần châm điện N thiết -Nhấn nút rơ le cho cần rơi Đọc kết đồng hồ hiển thị số, ghi số liệu -Lặp lại thí nghiệm vài lần với khoảng cách NQ khác -Xử lí số liệu tính gia tốc rơi tự + Bao quát toàn lớp học, theo +Làm thí nghiệm xong, thu dọn dụng cụ dõi HS làm TN thí nghiệm +Hổ trợ nhóm HS kĩ thao tác yếu +Kiểm tra toàn dụng cụ TN Hoạt động ( phút):Vận dụng, củng cố Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên +Suy nghĩ trình bày câu trả lời +Yêu cầu HS trả lời câu hỏi +Trả lời câu hỏi a,b phần SGK a,b phần SGK +Nhận xét câu trả lời bạn +Nh ận x ét câu trả l ời c HS + Đánh giá , nhận xét kết làm thực hành Hoạt động ( phút): Hướng dẫn v ề nhà Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên +Ghi kết TN, ghi nhớ yêu cầu +Yêu cầu HS v ề nhà viết báo GV cáo TN, thông báo thời hạn nộp +Những chuẩn bị cho sau báo cáo +Yêu cầu: HS chuẩn bị sau 4/RÚT KINH NGHIỆM