đạo đức 3 Tôn trọng khách nước ngoài

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Đạo đức Bài 10: Tôn trọng khách nước Ngày soạn: 15/09/2016 Ngày dạy: 24/09/2016 Lớp dạy: 3A Mục tiêu Kiến thức: Sau học, học sinh có khả hiểu: Hiểu tôn trọng khách nước Vì phải tôn trọng khách nước • Học sinh biết số biểu hiện, hành vi tôn trọng khách nước • Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch, quyền giữ gìn sắc văn hóa dân tộc (ngôn ngữ, trang phục) A • Kĩ năng: Sau học, học sinh biết: • • • • • • Cách cư xử gặp khách nước Tôn trọng gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước Mạnh dạn tiếp xúc với khách nước ngoài, phê phán hành vi thiếu tôn trọng Thái độ: Sau học, học sinh có thái độ Tích cực học tập, yêu thích môn học Tôn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước Có hành động giúp đỡ khách nước B • • • • Chuẩn bị Giáo viên: Vở tập đạo đức, kế hoạch giảng Tranh ảnh cho hoạt động theo chủ đề học Phiếu học tập, bảng phụ Phiếu ghi kết luận 2 • Học sinh: Vở tập đạo đức C Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động học sinh (HS) I Ổn định trật - GV cho lớp hát “Thiếu - HS hát nhi giới liên hoan” tự (2 phút) II Kiểm tra cũ (4 phút) - Bài cũ “Đoàn kết với thiếu thi quốc tế” - GV nêu câu hỏi: + Vì cần đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? - HS trả lời câu hỏi + Vì thiếu nhi quốc tế anh em, bạn bè nên cần phải đoàn kết hữu nghị với + Trong lớp có bạn + HS trả lời tham gia hoạt động để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế chưa ? Và có hoạt động hoạt động ? - GV nhận xét câu trả lời - HS lắng nghe học sinh, chốt đáp án Nhận xét chung toàn lớp: Tất thiếu nhi quốc tế anh em bạn bè nên cần phải đoàn kết hữu nghị, giúp đỡ lẫn III Dạy (30 phút) Giới thiệu (2 phút) Dạy a HĐ 1: Thảo luận nhóm (6 - phút) - GV nói “Buổi hôm trước lớp - HS lắng nghe học “Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế” hiểu lại cần đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, hôm học khách quốc tế, cô trò tìm hiểu xem Khi gặp khách nước cần phải cư xử nên làm qua học “Tôn trọng khách nước ngoài” - GV gọi hs nhắc lại tên - GV viết tên lên bảng * Mục tiêu: HS biết số biểu tôn trọng khách nước * Cách tiến hành - GV yêu cầu HS chia thành nhóm Phát cho nhóm tranh (32, 33, 34, 35), yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Trong tranh có - HS chia làm nhóm nhận tranh thảo luận trả lời câu hỏi Trong tranh có khách nước bạn nhỏ Việt Nam Các bạn nhỏ tranh Các bạn nhỏ Việt Nam làm tươi cười niềm nở chào hỏi giới thiệu với khách nước trường học, đường cho khách Nếu gặp khách nước em phải làm nào? (GV treo tranh to bảng) - GV lắng nghe, nhận xét, đưa kết luận: => Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài, em chào cười thân thiện giúp đỡ họ việc phù hợp cần thiết Việc thể tôn kính, lòng mến khách con, giúp khách nước có thêm hiểu biết có cảm tình đất nước Việt Nam b HĐ 2: Nhận xét hành vi (8 – phút) Khi gặp khách nước em cần vui vẻ chào đón, tôn trọng, giúp đỡ họ gặp khó khăn - HS lắng nghe ghi nhớ * Mục tiêu: HS nhận biết hành vi nên làm tiếp xúc với người nước hiểu cần tôn trọng người nướOc * Cách tiến hành: - GV phát phiếu học tập cho - Từng cặp HS nhận phiếu cặp HS, yêu cầu em thảo luận hoàn thành thảo luận làm phiếu phiếu tập PHIẾU BÀI TẬP Điền Đ vào trước ý kiến em đồng ý chữ K vào trước ý kiến em không đồng ý * Cần tôn trọng người nước a Họ người từ xa đến b Họ người giàu có a K K b K c Đó người muốn c đến tìm hiểu, giao lưu với đất nước ta Đ d Điều thể tình d hình đoàn kết, lòng mến khách Đ e Họ lịch hơn, có nhiều e vật lạ quý K - GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận theo trò chơi tiếp sức (GV treo bảng phụ): GV chọn 10 HS chia làm đội, đội người, người đợt lên gắn chữ Đ/K vào tập bảng Đội hoàn thành xong trước, đội dành chiến thắng - GV nhận xét, bổ sung , chốt đáp án => Chúng ta cần tôn trọng, giúp đỡ khách nước điều thể mến khách, tinh thần đoàn kết với người bạn muốn tìm hiểu, giao lưu với đất nước ta - GV gọi HS đọc phần ghi - Đại diện nhóm tham gia thi trò chơi tiếp sức - HS lắng nghe - HS đọc nhớ tập đạo đức trang 35 HD3: Giải tình (8 - phút) * Mục tiêu: Giúp HS hiểu tôn trọng khách nước * Cách tiến hành: - GV đọc tình huống: Ngày - Hs lắng nghe CN, Lam Mai giúp mẹ bán hàng gần khu di tích lịch sử làng Hôm đó, có đoàn khách nước đến thăm Lam thấy Mai bán nhiều hàng cho họ hàng cũ, xấu mà lại bán với giá cao nhiều Là Lam trường hợp này, em làm - GV yêu cầu nhóm thảo - Các nhóm thảo luận giải luận giải tình trường hợp: + Em nói với Mai phải bán hàng trung thực, không gian dối, để có ấn tượng tốt đẹp thêm yêu quý Việt Nam - GV gọi đại diện nhóm lên - Đại diện nhóm báo cao báo cáo + GV lắng nghe, nhận xét - HS lắng nghe + Gọi nhóm nhận xét - HS nhận xét + GV chốt cách giải hợp - HS lắng nghe lý - GV hỏi HS: Kể tên - HS trả lời việc em làm gặp + Chỉ đường người nước + Vui vẻ, chào hỏi khách +Giới thiệu đất nước Việt Nam HĐ thực hành => Khi gặp khách nước nên có hành động, ứng xử đẹp để họ có nhìn tốt đẹp người đất nước Việt Nam - Kể lại việc em làm - HS trả lời gặp người nước tưởng tượng gặp họ em làm ? Tiết HĐ 1: Nhận xét hành vi (10 phút) * Mục tiêu: HS tìm hiểu hành vi lịch với khác nước * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo nội dung sau: + Hãy nhận xét xem hành vi HS sau Đúng hay Sai ? a Khi khách nước hỏi thăm Hải xấu hổ, lúng túng không trả lời chạy - HS thảo luận trả lời câu hỏi + Hành vi bạn nhỏ câu a,c,d sai a Chúng ta không nên xấu hổ, ngại tiếp xúc với khách nước ngoài, họ người bình thường muốn tìm hiểu thêm đất nước, người Việt Nam b Mai biết chút tiếng b Mai thể nhiệt anh nhiệt tình tình giúp đỡ khách thể dẫn đường cho người nước mến khách… c Một tốp bạn nhỏ chạy c Không nên lôi kéo, bắt theo sau người nước yêu ép người nước mua cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh hàng hành vi giày không lịch d Thấy nhóm người nước bạn Tùng trỏ nói “Trông họ lạ chưa “người đen xì xì, tóc xoăn tít, người mặc quần áo dài kín mít chẳng thấy gì” Các bạn nhìn vào nhóm khách lạ cười ầm lên d Không kì thị người nước ngoài, quốc gia có văn hóa riêng Làm không tôn trọng họ - Sau thời gian thảo luận, GV cho HS báo cáo - GV gọi nhóm nhận xét bổ - Đại diện vài cặp lên sung báo cáo kết - GV nhận xét kết luận - HS lắng nghe => Chúng ta nên học tập hành vi bạn Mai, phản đối hành vi bạn nhỏ chưa cười cợt khách nước ngoài, lôi kéo họ mua hàng Những bạn giống Hải cần phải mạnh dạn với người nước * Mục tiêu: Học sinh biết cách xử lý cách tình cụ thể * Cách tiến hành - GV cần yêu cầu HS thảo luận HĐ 2: Xử lý nhóm để xử lý tình tình sau (10 - 17 phút) + TH1: Hôm đó, có đoàn khác nước đột xuất chọn lớp em lớp trường họ muốn tới tham quan muốn nói chuyện Nếu lớp trưởng, em làm + Em vui vẻ chào đón họ, bắt nhịp cho lớp hát Giới thiệu bạn lớp giới thiệu lớp em, trường em với khách ? + TH 2: Em thấy số bạn nhỏ tò mò vây quanh xe ô tô khách nước ngoài, vài bạn lôi kéo người khách đòi cho kẹo, đánh giày Trong trường hợp đó, e làm ? + Em nhắc bạn không vây quanh xe, để khách nước nghỉ ngơi, không quấy rầy họ Nếu không em nhờ người lớn can thiệp nhắc nhở bạn - GV lắng nghe, gọi nhóm - Đại diện nhóm trình nhận xét, bổ xung bày kết - GV kết luận: => Tôn trọng khách nước giúp đỡ họ cần thiết để thể lòng tự trọng tự hào dân tộc ta, giúp người nước thêm hiểu yêu mến người Việt Nam - GV chia lớp làm nhóm - HS đóng vai đóng vai thể lại tình HĐ theo cách ứng xử - GV quan sát nhận xét -HS lắng nghe IV Củng cố - - GV nhận xét tiết học dặn dò - Khen HS tích cực (3 phút) học - Nhắc nhở em thực tốt nội dung học gặp tình thực tế - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị 11 “Tôn trọng đám tang” - HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe làm theo yêu cầu