Bài tập Sinh học lớp 10: Các cấp tổ chức của thế giới sống

Bài tập Sinh học lớp 10: Các cấp tổ chức của thế giới sống tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...

Phần một: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Tiết 1 (bài 1) CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được các cấp tổ chức của vật chất sống từ thấp đến cao, trong đó các cấp cơ bản là: tế bào, cơ thể, quần thể, loài, quần xã, hệ sinh thái, sinh quyển. -Thấy được các cấp tổ chức sau bao giờ cũng có tổ chức cao hơn cấp trước đó. Mỗi cấp tổ chức của hệ thống sống đều có sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng. -Chứng minh được mỗi cấp của hệ thống sống đều là hệ mở, có khả năng tự điều chỉnh, thích nghi với điều kiện ngoại cảnh và tiến hóa. b/ Trọng tâm -Phân biệt các cấp tổ chức sống, trong đó tế bào là cấp cơ bản, sinh quyển là cấp tổ chức cao nhất. -Sự tương tác giữa các cấp tổ chức sống. -Tính thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cấp tổ chức sống. -Hệ sống là hệ thống nhất, tự điều chỉnh. 2/ Kỹ năng -Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hoạt động nhóm và tính khoa học, logic khi tìm hiểu về các cấp tổ chức sống. -Hệ thống hóa và khái quát hóa kiến thức. 3/ Thái độ Giáo dục cho học sinh về tính logic trong đời sống thực tiễn từ đó có những ứng dụng vào thực tiễn nhất là trong phương pháp học tập. II/ CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên -Hình 1 SGK. -Các bìa cứng: tế bào, cơ thể, hệ cơ quan, cơ quan, quần thể, quần xã, hệ sinh thái và các mũi tên. 2/ Học sinh -Chuẩn bị các kiến thức về các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra Giáo viên giới thiệu phương pháp học tập bộ môn và những yêu cầu trong quá trình dạy và học. 3/ Bài học -Giáo viên yêu cầu học sinh gắn các ô chữ, mũi tên để biểu thị mối quan hệ giữa các cấp độ của hệ thống sống, sau đó yêu cầu học sinh tự đánh giá trong quá trình học bài. Sau đó, giáo viên dẫn vào bài mới, giới thiệu chương trình sinh học lớp 10, nội dung phần một: Thế giới sống là một hệ thống vô cùng đa dạng và khác với hệ không sống ở nhiều đặc điểm, chủ yếu là tính tổ chức cao, trao đổi chất, cảm ứng, sinh trưởng, phát triển và sinh sản. Hệ sống là hệ mở, tự điều chỉnh và cân bằng động, có khả năng thích ứng với môi trường. Hoạt động 1: CẤP TẾ BÀO Mục tiêu: -Học sinh phải chỉ ra và giải thích được là cấp tổ chức cơ bản nhất trong tổ chức của thế giới sống. -Học sinh nêu được vai trò của cấp tế bào. Hoạt động của thầy – trò Nội dung GV nêu vấn đề: -Tại sao xem tế bào là cấp tổ chức I/ Cấp tế bào cơ bản của hệ thống sống? GV gợi ý: -Đơn vị nhỏ nhất cấu tạo nên cơ thể sinh vật là gí? -Hoạt động sống của cơ thể diễn ra ở đâu? -Tế bào được cấu tạo từ những thành phần nào? Giáo viên nhận xét, bổ sung. Học sinh nghiên cứu thông tin sách giáo khoa trang 6 để trả lời. GV cho ví dụ minh họa: + Ở động vật nguyên sinh, cơ thể chỉ gồm 1 tế bào thực hiện mọi chức năng. +Ở động, thực vật đa bào, quá trình hô hấp, quang hợp, phân chia đều diễn ra ở TB. -Tế bào được cấu tạo từ những thành phần nào? -Tế bào được cấu tạo từ các phân tử (vô cơ, hữu cơ), đại phân tử, bào quan. -Tế bào là đơn vị tổ chức cơ bản của sự sống. -Các hoạt động sống của cơ thể diễn ra tại tế bào. HS: Tế bào được cấu tạo từ các phân tử (vô cơ, hữu cơ), đại phân tử, bào quan. Hoạt động 2: CẤP CƠ THỂ Mục tiêu:-Học sinh chỉ ra được cấp cơ thể gồm mô, cơ quan, hệ cơ quan và nêu được sự tương quan giữa các đơn vị cấu tạo của cấp cơ thể. -Nếu tế bào cơ tim, mô cơ tim, quả tim, hệ tuần hoàn bị tách ra khỏi cơ thể chúng có hoạt động sống được không? Tại sao? Học sinh quan sát hình 1 SGK trang 7 kết hợp với nội dung SGK, thảo luận trong nhóm: nếu tách khỏi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI TẬP TỰ LUẬN VỀ CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG Câu Trình bày đặc điểm chung cấp tổ chức sống? Hướng dẫn trả lời: – Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc: cấp tổ chức nhỏ làm tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên; tổ chức sống cấp vừa có đặc điểm tổ chức sống cấp vừa có đặc tính trội mà tổ chức sống cấp được; đặc điểm trội hình thành tương tác phận cấu thành Đặc tính trội cấp tổ chức sống là: trao đổi chất lượng, sinh sản, sinh trưởng phát triển, cảm ứng, khả tự điều chỉnh, khả tiến hóa thích nghi với môi trường sống Cấu trúc vật chất gọi thể sống hình thành tiến hóa tương tác vật chất theo quy luật lí, hóa học chọn lọc tự nhiên sàng lọc qua hàng triệu năm tiến hóa – Hệ thống mở tự điều chỉnh: sinh vật cấp độ không ngừng trao đổi vật chất lượng với môi trường Do sinh vật không chịu tác động môi trường mà góp phần làm biến đổi môi trường Mọi cấp tổ chức sống có khả tự điều chỉnh để đảm bảo trì điều hòa cân động hệ thống, giúp tổ chức sống tồn phát triển – Thế giới sống liên tục tiến hóa: giới sống đa dạng, có chứng tính thống chúng Sự sống không ngừng tiến hóa tạo nên giới sống vô đa dạng lại thống Câu Trình bày khái quát khái niệm sau: mô, quan, hệ quan, thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái sinh quyển? Hướng dẫn trả lời: – Mô: tập hợp tế bào giống phối hợp thực chức định – Cơ quan: tập hợp nhiều mô khác – Hệ quan: tập hợp nhiều quan khác thực chức định – Cơ thể: cấu tạo từ quan hệ quan VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Quần thể: nhóm cá thể loài sống khu phân bố xác định, vào thời điểm định – Quần xã: gồm nhiều quần thể loài khác – Hệ sinh thái: bao gồm quần xã môi trường sống chúng – Sinh quyển: hệ sinh thái lớn bao gồm tất quần xã Trái Đất sinh cảnh chúng Câu Tại lại gọi tế bào đơn vị tổ chức thể sống? Hướng dẫn trả lời: Tế bào đơn vị tổ chức thể sống vì: – Mọi thể sống cấu tạo nên từ tế bào – Tế bào có đầy đủ dấu hiệu đặc trưng sống như: TĐC, sinh trưởng, sinh sản, phát triển, cảm ứng di truyền, biến dị… Câu Thế giới sống tổ chức theo thứ bậc nào? Hướng dẫn trả lời: – Các cấp tổ chức từ thấp lên cao bao gồm: phân tử, bào quan, tế bào, mô, quan, hệ quan, thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái, sinh – Cấp tổ chức nhỏ làm tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên; tổ chức sống cấp vừa có đặc điểm tổ chức sống cấp vừa có đặc tính trội mà tổ chức sống cấp CC CP T CHC CA TH GII SNG Mc tiờu: 1. Kin thc: HS gii thớch c t chc v nguyờn tc th bc trong th gii sng, c im chung ca cỏc cp t chc sng. 2. K nng: Rốn luyn t duy h thng v rốn luyn phng phỏp t hc. 3. Giỏo dc cho hc sinh v c s khoa hc v cỏc cp t chc sng trong sinh gii. I. Chun b: Hỡnh v cỏc cp t chc ca th gii sng. II. Phng phỏp dy hc: Vn ỏp + trc quan, hot ng nhúm. III. Trng tõm bi ging: c im chung cỏc cp t chc sng. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn nh lp: 2. Bi mi: Hot ng thy trũ Ni dung Hot ng 1: Cỏc cp t chc sng: (?) Sinh vt khỏc vt vụ sinh nhng im no ? HS (?) Hc thuyt t bo cho bit nhng iu gỡ ? HS: SV cú nhng biu hin sng nh: TC, sinh trng, ? Hóy quan sỏt hỡnh v sgk v nhn xột cách thức tổ chức của thế giới sống? HS: quan hình vẽ thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. I. Cỏc cp t chc ca th sng: - Th gii sinh vt c t chc theo th bc cht ch. - T bo l n v c bn cu to nờn mi c th sinh vt. Mi hot ng sng u din ra t bo. - Cỏc cp t chc c bn ca t chc sng bao gm: T bo, c th, qun th, qun xó v h sinh thỏi. GV: nhËn xÐt vµ bæ sung Hoạt động 2: Đặc điểm các cấp tổ chức sống: (?) Hãy cho biết các cấp độ tổ chức cơ bản của thế giới sống ? HS: (?) Tại sao nói tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật ? HS: (?) Nguyên tắc thứ bậc là gì ? HS: (?) Thế nào là đặc điểm nổi trội ? Cho ví dụ ? HS: (?) Đặc điểm nổi trội đặc trưng cho cơ thể sống là gì ? HS: (?) Hệ thống mở là gì ? Sinh vật và môi trường có mối quan hệ như thế nào ? HS: (?) Làm thế nào để SV có thể sinh trưởng, phát triển tốt nhất trong môi trường ? (?) Tại sao ăn uống không hợp lí sẽ bị bệnh ? (?) Vì sao sự sống tiếp diễn liên tục từ thê hệ này sang thế hệ khác? HS: (?) Vì sao cây xương rồng khi sống trên sa mạc có II. Đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống: 1. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc: - Nguyên tắc thứ bậc: là tổ chức sống cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên. - Đặc điểm nổi bậc là đặc điểm của một cấp tổ chức nào đó được hình thành do sự tương tác của các bộ phận cấu tạo nên chúng. Đặc diểm này không thể có được ở cấp tổ chức nhỏ hơn. - Đặc điểm nổi trội đặc trưng cho thế giới sống là: TĐC và NL, sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng, khả năng tự điều chỉnh cân bằng nội môi, tiến hoá thích nghi với môi trường. 2. Hệ thống mở và tự điều chỉnh: - Hệ thống mở: SV ở mọi cấp độ tổ chức đều không ngừng trao đổi chất và năng lượng với môi trường. Sinh vật không chỉ chịu sự tác động của môi trường mà còn góp phần làm biến đổi môi trường. - Khả năng tự điều chỉnh của hệ thống sống nhằm đảm bảo duy trì và điều hoà cân bằng động trong hệ thống để tồn tại và phát triển. 3. Thế giới sống liên tục phát triển: - Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ sự truyền thông tin trên AND từ thế hệ nhiều gai dài và nhọn? HS: th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái. GV: nhËn xÐt vµ bæ sung này sang thế hệ khác. - Các sinh vật trên trái đất có chung nguồn gốc. - Sinh vật có cơ chế phát sinh biến dị di truyền được tự nhiên chọn lọc nên thích nghi với môi trường và tạo nên một thế giới sống Tóm tắt lý thuyết Giải 1,2,3,4 trang SGK Sinh 10 : Các cấp tổ chức giới sống A Tóm Tắt Lý Thuyết: Các cấp tổ chức giới sống Để nghiên cứu sống nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu đặc điểm thể sống cấp thể biểu đầy đủ đặc tính sống Tuy nhiên, để hiểu sống cấp thể nhà sinh học phải nghiên cứu tất cấp tổ chức cấp thể, từ cấp nhỏ đến cấp lớn phân tử -» bào quan —> tế bào mô -> quan —> hệ quan -» thể —> quần thể -» quần xã —» hệ sinh thái – sinh (hình 1) Hình 1: Các cấp tổ chức giới sống Học thuyết tế bào cho thấy, thể sống cấu tạo từ hay nhiều tế bào tế bào sinh cách phân chia tế bào Như vậy, thể sinh vật đơn bào nghiên cứu sống cấp tế bào có nghĩa nghiên cứu sống cấp thể Đối với thể đa bào, muốn biết chúng thực trì chức sống sao, phải tìm hiểu cấp tổ chức tế bào tế bào sinh vật đơn bào mà phải tìm hiểu cấp tổ chức trung gian mò, quan, hệ quan Như vậy, nói giới sinh vật tổ chức theo thứ bậc chặt chẽ, tế bào đơn vị cấu tạo nên thể sinh vật Các cấp tổ chức giới sống bao gồm : tế bào, thể, quần thể, quần xã hệ sinh thái B Hướng dẫn giải tập SGK trang Sinh Học lớp 10: Các cấp tổ chức giới sống Bài 1: (trang SGK Sinh 10) Thế giới sống tổ chức nào? Nêu cấp tổ chức Đáp án hướng dẫn giải 1: Thế giới sống tổ chức theo thứ bậc chặt chẽ, tế bào đơn vị cấu tạo nên thể sinh vật Ở cấp tổ chức giới sống, cấu trúc chức có quan hệ mật thiết với Các cấp tổ chức giới sống hệ mở, có khả tự điều chỉnh không ngừng tiến hóa Các cấp tổ chức sống giới sống: tế bào -» thể —> quần thể -» quần xã -> hệ sinh thái -> sinh Bài 2: (trang SGK Sinh 10) Đặc tính trội gì? Nêu số ví dụ Đáp án hướng dẫn giải 2: Thế giới sống tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, tổ chức sống cấp làm tảng để xây dựng tổ chức sống cấp Tổ chức sống cấp cao đặc điểm tổ chức sống cấp thấp mà có đặc tính trội mà tổ chức cấp thấp Những đặc tính trội cấp tổ chức hình thành tương tác phận cấu thành Những đặc điểm trội đặc trưng cho giới sống như: trao đổi chất lượng, sinh trưởng phát triển, cảm ứng, sinh sản… Ví dụ: Từng tế bào thần kinh có khả dẫn truyền xung thần kinh , tập hợp 1012 tế bào thần kinh tạo nên não người với 1025 đường liên hệ chúng, làm cho người có trí thông minh trạng thái tình cảm mà mức độ tế bào có Bài 3: (trang SGK Sinh 10) Nêu số ví dụ khả tự điều chỉnh thể người Đáp án hướng dẫn giải 3: Mọi cấp tổ chức sống có chế tự điều chỉnh nhằm đảm bảo điều hòa, trì cân động hệ thống, để tổ chức sống tồn phát triển Ví dụ 1: Tuyến giáp hoạt động mạnh, tiết nhiều hoocmôn tirôxin làm tăng cường chuyển hóa lượng, nhiệt độ thể tăng, ngược lại tuyến giáp hoạt động kém, lượng hoocmôn tiết không đủ điều hòa chuyển hóa giảm, trẻ chậm lớn, trí não phát triển Ví dụ 2: Nồng độ chất thể người luôn trì mức độ định, xảy cân có chế điều hòa để đưa trạng thái bình thường Nếu thể không khả tự điều hòa phát sinh vật tật Bài 4: (trang SGK Sinh 10) Hãy chọn câu trả lời câu nêu Các loài sinh vật khác chúng có đặc điểm chung vì: a) Chúng sống môi trường giống b) Chúng cấu tạo từ tế bào c) Chúng có chung tổ tiên d) Tất điều nêu Đáp án hướng dẫn giải 4: Đáp án c) Chúng có chung tổ tiên Bài tiếp: Giải 1,2,3 trang 12,13 SGK Sinh 10: Các giới sinh vật CC CP T CHC CA TH GII SNG Mc tiờu: 1. Kin thc: HS gii thớch c t chc v nguyờn tc th bc trong th gii sng, c im chung ca cỏc cp t chc sng. 2. K nng: Rốn luyn t duy h thng v rốn luyn phng phỏp t hc. 3. Giỏo dc cho hc sinh v c s khoa hc v cỏc cp t chc sng trong sinh gii. I. Chun b: Hỡnh v cỏc cp t chc ca th gii sng. II. Phng phỏp dy hc: Vn ỏp + trc quan, hot ng nhúm. III. Trng tõm bi ging: c im chung cỏc cp t chc sng. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn nh lp: 2. Bi mi: Hot ng thy trũ Ni dung Hot ng 1: Cỏc cp t chc sng: (?) Sinh vt khỏc vt vụ sinh nhng im no ? HS (?) Hc thuyt t bo cho bit nhng iu gỡ ? HS: SV cú nhng biu hin sng nh: TC, sinh trng, ? Hóy quan sỏt hỡnh v sgk v nhn xột cách thức tổ chức của thế giới sống? HS: quan hình vẽ thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. I. Cỏc cp t chc ca th sng: - Th gii sinh vt c t chc theo th bc cht ch. - T bo l n v c bn cu to nờn mi c th sinh vt. Mi hot ng sng u din ra t bo. - Cỏc cp t chc c bn ca t chc sng bao gm: T bo, c th, qun th, qun xó v h sinh thỏi. GV: nhËn xÐt vµ bæ sung Hoạt động 2: Đặc điểm các cấp tổ chức sống: (?) Hãy cho biết các cấp độ tổ chức cơ bản của thế giới sống ? HS: (?) Tại sao nói tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật ? HS: (?) Nguyên tắc thứ bậc là gì ? HS: (?) Thế nào là đặc điểm nổi trội ? Cho ví dụ ? HS: (?) Đặc điểm nổi trội đặc trưng cho cơ thể sống là gì ? HS: (?) Hệ thống mở là gì ? Sinh vật và môi trường có mối quan hệ như thế nào ? HS: (?) Làm thế nào để SV có thể sinh trưởng, phát triển tốt nhất trong môi trường ? (?) Tại sao ăn uống không hợp lí sẽ bị bệnh ? (?) Vì sao sự sống tiếp diễn liên tục từ thê hệ này sang thế hệ khác? HS: (?) Vì sao cây xương rồng khi sống trên sa mạc có II. Đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống: 1. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc: - Nguyên tắc thứ bậc: là tổ chức sống cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên. - Đặc điểm nổi bậc là đặc điểm của một cấp tổ chức nào đó được hình thành do sự tương tác của các bộ phận cấu tạo nên chúng. Đặc diểm này không thể có được ở cấp tổ chức nhỏ hơn. - Đặc điểm nổi trội đặc trưng cho thế giới sống là: TĐC và NL, sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng, khả năng tự điều chỉnh cân bằng nội môi, tiến hoá thích nghi với môi trường. 2. Hệ thống mở và tự điều chỉnh: - Hệ thống mở: SV ở mọi cấp độ tổ chức đều không ngừng trao đổi chất và năng lượng với môi trường. Sinh vật không chỉ chịu sự tác động của môi trường mà còn góp phần làm biến đổi môi trường. - Khả năng tự điều chỉnh của hệ thống sống nhằm đảm bảo duy trì và điều hoà cân bằng động trong hệ thống để tồn tại và phát triển. 3. Thế giới sống liên tục phát triển: - Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ sự truyền thông tin trên AND từ thế hệ nhiều gai dài và nhọn? HS: th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái. GV: nhËn xÐt vµ bæ sung này sang thế hệ khác. - Các sinh vật trên trái đất có chung nguồn gốc. - Sinh vật có cơ chế phát sinh biến dị di truyền được tự nhiên chọn lọc nên thích nghi với môi trường và tạo nên một thế giới sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải 1, 2, 3, trang SGK Sinh 10: Các cấp tổ chức giới sống A Tóm tắt lý thuyết: Các cấp tổ chức giới sống Để nghiên cứu sống nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu đặc điểm thể sống cấp thể biểu đầy đủ đặc tính sống Tuy nhiên, để hiểu sống cấp thể nhà sinh học phải nghiên cứu tất cấp tổ chức cấp thể, từ cấp nhỏ đến cấp lớn phân tử -» bào quan —> tế bào mô -> quan —> hệ quan -» thể —> quần thể -» quần xã —» hệ sinh thái – sinh (hình 1) Hình 1: Các cấp tổ chức giới sống Học thuyết tế bào cho thấy, thể sống cấu tạo từ hay nhiều tế bào tế bào sinh cách phân chia tế bào Như CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được các nguyên tố chính cấu tạo nên tế bào. Nêu được vai trò của nguyên tố đa lượng và vi lượng. Giải thích được cấu trúc hoá học của phân tử nước quyết định các đặc tính lí hoá của nước. 2. Kĩ năng: - Quan sát tranh hình phát hiện kiến thức - Tư duy phân tích so sánh tổng hợp. 3. Thái độ: cho HS ý nghĩa của các nguyên tố hoá học trong tế bào và vai trò của nước. II. Chuẩn bị: Tranh cấu trúc của phân tử nước. III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan + Hoạt động nhóm. IV. Trọng tâm bài giảng: - Các nguyên tố chính cấu tạo nên tến bào. - Cấu trúc hoá học và vai trò của nước. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm của các giới sinh vật ? Đại diện của các giới khởi sinh, nguyến inh và giới nấm ? (?) So sánh đặc điểm của giới thực vật và giới động vật ? 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1 (?) Tại sao các tế bào khác nhau lại được cấu tạo chung từ một số nguyên tố nhất định ? HS: Quan sat bảng sgk trả lời. Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I.Các nguyên tố hoá học: - Các nguyên tố hoá học cấu tạo nên thế giới sống và không sống. - Các nguyên tố C, H, O, N chiếm 95% khối lượng cơ thể sống. - C là nguyên tố hoá học đặc biệt quan trọng trong việc tạo nên sự đa Tại sao 4 nguyên tố C, H, O, N là những nguyên tố chính cấu tạo nên tấ bào? HS: (?) Vì sao Cacbon là nguyên tố hoá học quan trọng ? HS: GV: Sự sống không phải được hình thành bằng cách tổ hợp ngẫu nhiên của các nguyên tố với tỉ lệ giống nhau như trong tự nhiên… Các nguyên tố hoá học trong cơ thể chiếm tỉ lệ khác nhau nên các nhà khoa học chia thành 2 nhóm đa lượng và vi lượng. dạng của các đại phân tử hữu cơ. - Các nguyên tố hoá học nhất định tương tác với nhau theo quy luật lí hoá, hình thành nên sự sống và dẫn tới đặc tính sinh học nổi trội chỉ có ở thế giới sống. 1. Các nguyên tố đa lượng: C, H, O, N, S, K… - Là các nguyên tố có lượng chứa lớn trong khối lượng khô của cơ thể. (?) Thế nào là nguyên tố đa lượng ? HS; (?) Vai trò của các nguyên tố đa lượng ? HS: (?) Những nguyên tố nào là nguyên tố vi lượng ? Vai trò của các nguyên tố vi lượng là gì ? HS: là những nguyên tố có lượng chứa ít… Thiếu muối iốt -> bướu cổ. Thiếu Cu -> cây vàng lá. Hoạt động 2 (?) Nước có cấu trúc như thế - Vai trò: tham gia cấu tạo nên các đại phân tử hữu cơ như prôtein, lipit, axit nuclêic là chất hóa học chính cấu tạo nên tế bào. 2. Nguyên tố vi lượng( Fe, Cu, Mo, Bo, I…) - Là những nguyên tố có lượng chứa rất nhỏ trong khối lượng khô của tế bào. - Vai trò: Tham gia vào các quá trình sống cơ bản của tế bào. II. Nước và vai trò của nước trong tế bào: nào ? HS: Nghiên cứu thông tin sgk -> trả lời. (?) Cấu trúc của nước giúp cho nước có đặc tính gì ? HS: (?) Hậu quả gì có thể xảy ra khi ta đưa các tế bào sống vào ngăn đá của tủ lạnh ? Nước đá các liên kết hiđrô luôn bền vững khả năng tái tạo không có. (?) Nếu trong vài ngày cơ thể không được uống nước thế như thế nào ? 1. Cấu trúc và đặc tính lí hoá của nước: a. Cấu trúc: - 1 nguyên tử ôxi kết hợp với hai nguyên tử hiđrô bằng liên kết cộng hoá trị. - Phân tử nước có hai đù tích điện trái dấu do đôi điện trong liên kết bị kéo lệch về phía ôxi. b. Đặc tính: - Phân tử nước có tính phân cực. - Phân tử nước này hút phân tử nước kia. - Phân tử nước hút các phân tử phân cực khác. 2. Vai trò của nước đối với tế bào: - Là thành phần cấu tạo nên tế bào. HS: Vậy nước có vai trò như thế nào đối với tế bào và cơ thể ? - Là dung