ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN

Bài số 9 Đề PHòNG BệNH GIUN Trang 20 Các hoạt động Hoạt động cụ thể Khởi động (4-5) MT: Tạo không khí vui vẻ và giới thiệu bài Cho HS hát bài Bàn tay sạch: HS hát và để 2 bàn tay lên bàn, nhóm trởng kiểm tra, báo cáo kết quả. (?) Giữ sạch đôi bàn tay để làm gì ? GV: Giữ sạch đôi bàn tay là một trong những biện pháp để đề phòng một số bệnh, trong đó có bệnh giun. 1/ Hoạt động 1: (7-8) Tìm hiểu về giun MT: + Nhận ra triệu chứng của ngời bị nhiễm giun + Hiểu đợc giun thờng sống trong cơ thể, gây nhiều tác hại đối với sức khoẻ. PP: Động não, hỏi đáp, thảo luận. ĐDDH: +Phiếu ghi câu hỏi thảo luận + Chuyện vì sao Nam bị nhiễm giun +Bảng nhóm. Bớc 1: Làm việc cả lớp (?) Trong lớp ta có những bạn nào hay đau bụng, buồn nôn, chóng mặt, đi ngoài có giun cha ? - HS trả lời. GV: Đó là những triệu chứng của ngời bị nhiệm bệnh giun *Kể cho HS nghe chuyện Vì sao Nam bị bệnh giun Bớc 2: Thảo luận nhóm 4 Giao việc: Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau vào bảng nhóm. 1.Ngời bị nhiễm giun có những biểu hiện gì? 2.Giun thờng sống ở đâu trong cơ thể ? 3.Giun ăn gì mà sống đợc trong cơ thể ? 4.Giun gây ra tác hại gì ? Bớc 3: Làm việc cả lớp. + Đại diện nhóm lên trình bày: Các nhóm khác bổ sung. + GV kết luận: Tổng kết lại ý chính các nhóm. + Nói thêm: Giun không chỉ sống ở ruột mà còn sống ở khắp nơi trong cơ thể nh dạ dày, gan, phổi, mạch máu . Nếu giun quá nhiều gây nên tắc ruột, ống mật, có thể chết Hoạt động 2: Làm việc với SGK (10) MT: Hiểu thờng bị lây nhiễm giun qua con đờng thức ăn, n- ớc uống. PP: Trực quan, mô tả, hỏi đáp ĐDDH: + Tranh SGK phóng to Bớc 1: Chia nhóm 6 theo biểu tợng. HS tạo nhóm mới Giao việc: QST trong SGK trang 20, chỉ và nói trứng giun vào cơ thể bằng cách nào ? + Một HS nhắc lại nhiệm vụ và thực hành theo nhóm. Bớc 2: Làm việc cả lớp. + GV treo tranh vẽ phóng to lên bảng, yêu cầu một số nhóm lên chỉ và trình bày. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. (?) nguyên nhân nào gây ra bệnh giun ? GV kết luận: Trứng giun có nhiều ở phân ngời. Trứng có thể xâm nhập nguồn nớc, đất, theo ruồi nhặng đậu vào thức ăn. ăn rau sống rửa cha sạch, không rửa tay sau khi đại tiểu tiện là tạo cơ hội cho giun đi vào cơ thể. Hoạt động 3: MT: + Hiểu đợc cách đề phòng bệnh giun + Có ý thức giữ vệ sinh chung. PP: Hỏi đáp. ĐDDH: Tranh trong SGK trang 21 Bớc 1: Làm việc nhóm đôi + Giao việc: Quan sát tranh trong SGK trang 21, thảo luận và cho biết: Làm thế nào để đề phòng bệnh giun Bớc 2: Làm việc cả lớp + Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, Bsung (?) Để đề phòng bệnh giun, các em phải làm gì ? Cho HS xem 1 số hình ảnh. + GV kết luận: Cần ghi nhớ 3 điều vệ sinh là ăn sạch, ở sạch, uống sạch. Liên hệ thực tế. (?) Để đề phòng bệnh giun, ở nhà em đã làm những gì ? + GV nhận xét chung giờ học, dặn chuẩn bị bài sau Trờng Tiểu học Triệu Trung Kế hoạch dạy học TN & XH lớp 2 Trêng TiÓu häc TriÖu Trung KÕ ho¹ch d¹y häc TN & XH líp 2 . để đề phòng một số bệnh, trong đó có bệnh giun. 1/ Hoạt động 1: (7-8) Tìm hiểu về giun MT: + Nhận ra triệu chứng của ngời bị nhiễm giun + Hiểu đợc giun. Làm thế nào để đề phòng bệnh giun Bớc 2: Làm việc cả lớp + Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, Bsung (?) Để đề phòng bệnh giun, các em phải