Đang tải... (xem toàn văn)
Week: 1 LớP 7 Period: 1+2+3 LESSON 1 A. LÝ THUYẾT I. The simple present tense: HIỆN TẠI ĐƠN Cấu tạo: S + V(s es) Cách dùng: Thì hiện tại đơn diễn tả một thói quen hay việc thường làm ở giai đoạn hiện tại. Ví dụ: Nurses look after patients in hospitals. Lưu ý: Đối với các chủ ngữ là ngôi thứ nhất số ít hoặc số nhiều, ngôi thứ 2 số ít hoặc số nhiều và ngôi thứ 3 số nhiều thì động từ dạng nguyên mẫu.. Đối với các chủ ngữ là ngôi thứ 3 số ít thì động từ theo sau nó được thêm “s” hoặc “es”, nếu những động từ đó tận cùng bằng các chữ cái “ch, s, sh, ss, tch, x, z, zz” thì chúng ta thêm “es”, những động từ còn lại thì chúng ta thêm “s”. Ví dụ: watch> watches kiss> kiss stop> stops Đối với các động từ tận cùng bằng “y” thì ta phải chuyển “y” thành “i” trước khi thêm “es”.
LớP Week: Period: 1+2+3 LESSON A LÝ THUYẾT I The simple present tense: HIỆN TẠI ĐƠN * Cấu tạo: S + V(s/ es) * Cách dùng: Thì đơn diễn tả thói quen hay việc thường làm giai đoạn Ví dụ: Nurses look after patients in hospitals * Lưu ý: - Đối với chủ ngữ thứ số số nhiều, thứ số số nhiều thứ số nhiều động từ dạng nguyên mẫu - Đối với chủ ngữ thứ số động từ theo sau thêm “s” “es”, động từ tận chữ “ch, s, sh, ss, tch, x, z, zz” thêm “es”, động từ lại thêm “s” Ví dụ: watch-> watches kiss-> kiss stop-> stops - Đối với động từ tận “y” ta phải chuyển “y” thành “i” trước thêm “es” Ví dụ: study -> studies fly -> flies - Trường hợp động từ “play” “stay” số động từ có dạng tương tự thêm “s” Ví dụ: play -> plays stay -> stays Các trạng từ thường kèm đơn là: always, sometimes, often, usually, never, every day, every week, every year……… II Indefinite quantifier: “much, many, a lot of, lots of” * much many - Chúng ta dùng “much” với danh từ không đếm “many” với danh từ đếm Ví dụ: much time much luck much energy many friends many students many rooms - “much” “many” chủ yếu dùng “câu phủ định câu hỏi” Ví dụ: Daisy7121 We don’t have much time Have you got many friends? * A lot of lots of - Chúng ta dung “a lot of” “lots of” với danh từ “không đếm được” “danh từ số nhiều” Ví dụ: a lot of/ lots of time - Chúng ta thường dùng “a lot of” “ lots of” “câu khẳng định” Ví dụ: There is a lot of rain today Period: 4+5+6 LESSON A LÝ THUYẾT I The present progressive tense: HIỆN TẠI TIẾP DIỄN * Cấu tạo: S + AM/ IS/ ARE + V-ing * Cách dùng: Thì tiếp diễn diễn tả hành động xảy lúc nói Ví dụ: She is listening to music at the moment * Lưu ý: - Có số động từ tận “e” câm , ta phải bỏ “e” trước them “ing” vào sau động Ví dụ: to write-> writing to drive-> driving - Một số động từ ta phải gấp đôi phụ âm cuối trước thêm “ing” vào động từ.( phụ-nguyên-phụ) Ví dụ: run -> running begin -> beginning - Được dùng kèm với trạng từ: “now, right now, at the moment, at present…” - Các thể tiếp diễn (+) S + am/ is/ are + V-ing (-) S + am/ is/ are + not + V-ing (?) Am/ is/ are + S + V –ing? Ví dụ: He’s answering the telephone Period: 7+8+9 LESSON A LÝ THUYẾT Daisy7121 I Adverb of frequency ĐỘNG TỪ CHỈ TẦN SUẤT Always (100%): luôn Usually (99% - 90%): thường thường Often (90% - 75%): thường hay Sometimes (75% - 25%): đôi khi, Seldom (25% - 10%): Rarely (10% - 1%): Never (0%): không * Ta có cụm trạng ngữ tần suất “ every day/ week/ month, Once a week/ twice a week/ a month/ a year………… • Lưu ý: + Các trạng từ tần suất đứng sau động từ “tobe”và trước động từ thường Ví dụ: I am never late for school + “ usually” “sometimes” đứng đầu câu cuối câu Ví dụ: sometimes I get up late I sometimes get up late -LESSON A THEORY I Prepositions of time: in, on, at, after before, between - Dưới số giới từ thời gian * in + tháng/ năm/ tháng năm Ví dụ: in January In 1980 In May 2009 He was in May 1987 * in + the morning/ afternoon/ evening/ Ví dụ: She often takes a walk early in the evening * on + ngày/ tháng/ ngày tháng năm Ví dụ: on Sunday On September 4th On December 30th, 1990 He was born on May 19th, 1954 Daisy7121 * at+ điểm thời gian cụ thể Ví dụ: at pm At o’clock She often goes to school at o’clock * between + (thời gian) + and + (thời gian) Ví dụ: between am and am I will wait for you between 6.00 and 6.30 * after/ before+ thời gian Ví dụ: after pm Before pm You have to get before am II The near future tense: TƯƠNG LAI GẦN (+) S + be going to + V (infi) (-) S + be not going to + V (infi) (?) Be + S + going to + V (infi)? *Usage: Thì tương lai gần diễn tả hành động xảy tương lai có dự định từ trước Eg: I am going to visit Ha Long Bay this summer vacation I am not going to visit Ha Long Bay this summer vacation Are you going to visit Ha Long Bay this summer vacation? Yes, I am -LESSON I The simple future tense TƯƠNG LAI ĐƠN S +WILL/SHALL +V(INFI) *Usage : - Diễn tả hành động xảy thời điểm tương lai Eg: We shall have our examination next month The concert will be end at 10.30 Daisy7121 - Diễn tả đề nghị, yêu cầu hay mời mọc Eg: Will you go shopping with me now? *Note: We/ I + shall You/ he/ she/ it/ they + will Chúng ta dung will cho tất Will not = won’t Shall not = shan’t II Question words with the simple future tense When Where What time Who/ what + will/ shall + subject + V? How/ how old How long Eg: When will she be back? Where will we meet? What time will the film start? What will we tonight? How old will you be on your next birthday? How you go to work tomorrow? How long will the perform last? -LESSON I Comparative and superlative Comparatives: SO SÁNH HƠN - Hình thức so sánh tính từ có âm tiết BE + ADJ +ER +THAN Eg: I’m stronger than you This house is bigger than that house - Hình thức so sánh tính từ có âm tiết trở lên MORE + ADJ + THAN Eg: My sister is more beautiful than me Mary is more careless than Susan Daisy7121 - Khi tính từ có âm tiết tận “y” “happy”, “funny” hình thức so sánh “adj + er +than” Superlatives.SO SÁNH NHẤT - Hình thức so sánh tính từ có âm tiết BE + THE + ADJ + EST Eg: This tower is the tallest Minh is the tallest student in my class - Hình thức so sánh tính từ có âm tiết trở lên BE + THE MOST + ADJ Eg: Ba is the most intelligent student in our school * Note: - Với số tính từ ta phải gấp đôi mẫu tự cuối trước thêm “er” “est” Eg: big -> bigger- the biggest Hot -> hotter -> the hottest Wet -> wetter ->the wettest - Khi tính từ có âm tiết tận “y” “happy”, “funny” hình thức so sánh “the + adj + est” Eg: easy -> easier -> the easiest Happy -> happier -> the happiest Funny -> funnier -> the funniest - Các tính từ có âm tiết khác thường có dạng so sánh “er” so sánh “est” tính từ tận “le, ow, er” Eg: noble -> nobler ->the noblest Yellow -> yellower -> the yellowest Clever -> cleverer -> the cleverest - Hình thức so sánh so sánh tính từ bất quy tắc Eg: good -> better -> the best Bad -> worse -> the worst Far -> farther / further -> the farthest/ furthest -LESSON How far is it from……… to………? Dùng để hỏi khoảng cách địa điểm Eg: How far is it from your house to school It’s about one kilometers How much is/ are + S?: Dùng để hỏi giá vật Daisy7121 Eg: How much is this pen? It’s 1,500 dong How much are those book? They are 50,000 dong Hỏi đường * Chúng ta dùng câu hỏi sau để hỏi đường đến nơi Eg: Excuse me Where’s the post office, please? Excuse me Could you tell/ show me the way to the post office? Excuse me Could you tell me how to get/ go to the post office? * Để đáp lại câu hỏi trên, ta nói: Yes, of course Yes, certainly I’m sorry I don’t know I’m sorry I’m not sure *Các cụm từ đường giới từ phương hướng First left/ right: quẹo trái/ phải Take the first left/ right : trái/ phải Turn left/ right: trái/ phải Opposite: bên cạnh Next to: kế bên Near: gần Between…and In front of Behind LESSON 8+9 I The pronoun “this, that, these, those” Đại từ định :this, that This is + danh từ số để người hay vật gần Ex: This is new our classmate Her name’s Mai That is + danh từ số để người hay vật xa Ex: That is our form teacher Tính từ định “this/ these”, “ That/ those” * These + danh từ số nhiều vật, người gần người nói người viết Ex: This book is very interesting These books are very interesting * Those + danh từ số nhiều vật, người xa người nói người viết Ex: What are those people doing? II Những cụm từ bất định phải nhớ Would + S + like + to-infi…?”/ S’d like to+ to-infi… Daisy7121 - Để diễn tả ý muốn, ta dùng cách nói Ex: I’d like some orange juice I’d like to have a cup of tea - Để mời làm *Đồng ý với lời mời trên, ta dùng: Yes, I’d love to Yes, I’d like to *Không đồng ý, ta dùng I’d love to, but I’m busy I’d like to, but I’m afraid I can’t Let’s + bare-infi: Dùng để đưa lời đề nghị, rủ làm Ex: Let’s go to the movies tonight Why don’t we + bare-infi?: Gợi ý cho làm Ex: Why don’t we take a rest in a while? What about + Ving? : Gợi ý cho làm Ex: What about going out for some coffee now? * Để chấp nhận đề nghị trên, ta dùng: Ok Great! Good idea!/ That’s good idea! * Không chấp nhận lời đề nghị trên, ta nói: I’m sorry, I can’t Sorry, I can’t -LESSON 10+11 Exclamation: Cảm thán Để biểu lộ ngạc nhiên, đau đớn, tán thưởng, phàn nàn…về người nào, vật vật gì, ta dùng: What + a/ an + adj + N + (S + V) Ex: What a lovely girl! Note: Đối với danh từ số nhiều danh từ không đếm ta không dùng mạo từ a/ an trước chúng There is there are Ta dùng there is there are để có mặt người hay vật vị trí Câu khẳng định: There is + danh từ số ít/ không đếm + cụm từ nơi chốn There are + danh từ số nhiều + cụm từ nơi chốn Ex: There is a book on the table Daisy7121 There is water in the bottle There are four people in this room Câu phủ định: There isn’t + danh từ số / không đếm được+ cụm từ nơi chốn There aren’t + danh từ số nhiều + cụm từ nơi chốn Ex: There isn’t a book on the table There isn’t water in the bottle There aren’t four people in this room Câu hỏi: Is there + danh từ số ít/không đếm + cụm từ nơi chốn? Are there + danh từ số nhiều + cụm từ nơi chốn? Ex: Is there a book on the table? Is there water in the bottle? Are there four people in this room? Để trả lời cho câu hỏi trên, ta dùng: Yes, there is/ No, there isn’t Yes, there are/ No, there aren’t “ANY” câu phủ định nghi vấn Khi chuyển sang dạng số nhiều, ta dùng “any” thay cho mạo từ bất định “a” để làm mạnh nghĩa phủ định nghi vấn Ex: There aren’t any park near the house Are there any park near the house? How many…? Để hỏi số lượng người hay vật, ta dùng: How many + danh từ số nhiều + are there? Ex: How many students are there in your class? -LESSON 12+13 I Response with too, either, so and neither Cách dùng “so” “too” Chúng ta dùng “so, too” đồng ý với ý kiến khẳng định So too có nghĩa thế, a Đối với động từ TOBE: So + be + subject Subject + be, too Ví dụ: He is tired So am I/ I am, too b Đối với động từ thường ta dùng trợ động từ Lưu ý động từ tình thái trợ động từ So + auxiliary verbs + subject Subject + auxiliary verbs, too Daisy7121 Ví dụ: They love their mother very much So we/ We do, too Neither/ either Chúng ta dùng neither either đồng ý với ý kiến phủ định Neither= not…… either có nghĩa không, a Đối với động từ TOBE: Neither + be + subject Subject + be, either Ví dụ: The pineapples aren’t ripe Neither are bananas b Đối với động từ thường ta dùng trợ động từ Lưu ý động từ tình thái trợ động từ Neither + auxiliary verbs + subject Subject + auxiliary verbs + not, either Ví dụ: I don’t like durians Neither does Hoa/ Hoa doesn’t either I can’t remember his name Neither can I/ I can’t either II Imperative sentences (câu mệnh lệnh) a Câu mệnh lệnh khẳng định Câu mệnh lệnh khẳng định thành lập băng cách lấy động từ nguyên mẫu bỏ TO Người ta thêm please cho lịch sự: Ví dụ: close the door, please Sit down, please b Câu mệnh lệnh phủ định Câu mệnh lệnh phủ định thành lập cách thêm don’t trước động từ nguyên mẫu Ví dụ: Don’t talk in class Don’t be late -LESSON 14+15 I The past simple tense * Cấu tạo: a Động từ có quy tắc: S + V(ed) b Động từ bất quy tắc: S + V (cột II) * Cách dùng: Thì khứ đơn diễn tả hành động xảy kết thúc điểm thời gian khoảng thời gian xác định khứ Ví dụ: He arrived here yesterday My father worked in Ha Noi from 1995 to 1998 Ví dụ: learned studied went sent -Thì khứ đơn thương dùng với cụm từ thời gian xác định khứ như: last week/ month/ year…………,a week/ two days/ five months/ three years ago, yesterday, yesterday morning/ evening, in + năm, from 1945 to 1950, for + two days/ months………… Ví dụ: I was born in 1990 She visited Da Lat last summer - Trợ động từ “do” chia khứ “did” * Các dạng câu Daisy7121 Khẳng định: S + V(ed/ cột II) Phủ định: S + didn’t + bare –infi Nghi vấn: Did + S + bare –infi? * Cách đọc động từ khứ đơn với “ed” -“ed” đọc /t/ động từ nguyên mẫu có âm tận /c/,/f/, /p/, /s/, /k/, /t/, /sh/ Ví dụ: laughed, asked, helped, washed, pushed, dressed……… -“ed” đọc /Id/ ngững động từ nguyên mẫu có âm tận /d/ /t/ Ví dụ: needed, wanted, waited, added………… -“ed” đọc /d/ động từ nguyên mẫu tận âm lại Ví dụ: enjoyed, saved, arrived, filled………… II Adjectives and adverbs Adjectives Tính từ đứng hai vị trí: Một thường đứng trước danh từ mà bổ nghĩa sau động từ cảm giác feel, seem, look, taste, smell Adj + Noun Ex: Mai is an intelligent student S+ be / V (cảm giác)+Adj Ex: He looks unhappy My house is small, but beautiful Adverbs Cách thành lập trạng từ thể cách: + Trạng từ thể cách thành lập cách thêm hậu tố “ly” vào sau tính từ Ex: safe -> safely + Các tính từ tận “e” câm ta bỏ “e” thêm “ly” Ex: possible-> possibly + Một số tính từ trạng từ giống như: late, hard, early, fast Daisy7121 [...]... Trạng từ chỉ thể cách được thành lập bằng cách thêm hậu tố ly vào sau tính từ Ex: safe -> safely + Các tính từ tận cùng là “e” câm ta bỏ “e” rồi thêm ly Ex: possible-> possibly + Một số tính từ và trạng từ giống nhau như: late, hard, early, fast Daisy7121 ... Một là thường đứng trước danh từ mà nó bổ nghĩa hoặc sau động từ cảm giác như feel, seem, look, taste, smell Adj + Noun Ex: Mai is an intelligent student S+ be / V (cảm giác)+Adj Ex: He looks unhappy My house is small, but beautiful 2 Adverbs Cách thành lập trạng từ chỉ thể cách: + Trạng từ chỉ thể cách được thành lập bằng cách thêm hậu tố ly vào sau tính từ Ex: safe -> safely + Các tính từ tận cùng