Giáo án buổi chiều lớp 2 môn luyện từ và câu phân hoá đối tượng (chi tiết)

Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh biết tự giới thiệu mình; câu từ Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Điền thông tin em vào tự thuật Tham khảo sau : Họ tên : … Họ tên : Nguyễn Tấn Dũng Nam, nữ : … Nam, nữ : Nam Ngày sinh : … Ngày sinh : 22/04/2006 Nơi sinh : … Nơi sinh : Thành phố Hồ Chí Minh Nơi : … Nơi nay: Củ Chi Học sinh lớp : … Học sinh lớp : 2.2 Trường : … Trường Design by quangtlt.cuchi : Tiểu học Trung Lập Thượng Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Tìm loại từ: a Chỉ cối: b Chỉ vật: c Chỉ hoạt động giáo viên: d Chỉ tính nết người học sinh ngoan: Đáp án tham khảo: a Chỉ cối: mít; hoa lan; Bài Đặt câu với từ : chăm , lễ phép: - chăm chỉ: - lễ phép: Tham khảo b Chỉ vật: cún con; mèo mun; c Chỉ hoạt động giáo viên: giảng bài; chấm bài; d Chỉ tính nết người học sinh ngoan: chăm chỉ; siêng năng; - Bạn Minh chăm học tập - Bạn Lan lễ phép với người c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh biết xác định câu đúng; biết tìm từ viết câu Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Khoanh tròn vào chữ trước dòng Đáp án: thành câu: A Cái B Các bạn trồng C Cái trống trường em D Bạn Lan lần sinh nhật Đ Mặt trời ngủ E Sáng em thức dậy Design by quangtlt.cuchi Khoanh vào B, Đ Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Tìm loại từ: a Chỉ đồ dùng nhà: b Chỉ hoạt động em trường: Đáp án tham khảo: a bàn; chén; tủ; Bài Đặt câu với từ : chăm , lễ phép: - ngoan ngoãn: - Lan Chi: - Lớp 2A: Tham khảo b nghe giảng bài; trả bài; làm tập; - Bạn Minh ngoan ngoãn lời thầy cô cha mẹ - Lan Chi đôi bạn thân thiết - Lớp 2A đầu phong trào nhà trường c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh biết xác định câu đúng; biết tìm từ đặt câu; biết xếp trình tự câu chuyện hợp lí Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Thêm vào chỗ nhiều chấm từ (cụm Đáp án tham khảo: từ) để dòng thành câu: A Cái A Cái tốt B Cái trống trường em B Cái trống trường em cũ D Bạn Lan D Bạn Lan học giỏi Đ Mặt trời Đ Mặt trời dậy sớm E Sáng em thức dậy, mẹ E Sáng em thức dậy, mẹ làm G Bé Hoa G Bé Hoa bú Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ Bài Chọn điền từ vật vào cột: xe đạp, công nhân, xích lô, hiệu trưởng, máy bay, tàu thuỷ, quạt trần, máy nổ, hổ, voi, thợ mỏ, khoai lang, giá sách, bút bi, vịt, dê, chuột, rắn, chanh, táo, lê, ếch, chó, gà, mèo, lợn, xúp lơ, tía tô, đội, học sinh, kĩ sư, thầy giáo, xu hào, bắp cải, cà rốt, cam: Từ Từ Từ Từ người đồ vật vật cối lượng Giáo dục Trường học - Đáp án: - Từ người: công nhân, hiệu trưởng, thợ mỏ, đội, học sinh, kĩ sư, thầy giáo - Từ đồ vật: xe đạp, , xích lô, máy bay, tàu thuỷ, quạt trần, máy nổ, giá sách, bút bi - Từ vật: hổ, voi, vịt, dê, chuột, rắn, ếch, chó, gà, mèo, lợn, - Từ cối: khoai lang, chanh, táo, lê, xúp lơ, tía tô, xu hào, bắp cải, cà rốt, cam Bài Hãy xếp lại câu sau cách Đáp án: điền số thứ tự vào ô trống để mẩu chuyện nhỏ theo trình tự hợp lí, đặt tên Tên câu chuyện: Con quạ thông minh viết lại vào mẩu chuyện đó: -  Có quạ khát nước, tìm thấy lọ có nước -  Nó nhặt sỏi thả vào lọ -  Nhưng cổ lọ cao quá, quạ không thò mỏ vào uống -  Nước dâng lên, quạ uống c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh biết xác định tranh truyện kể; biết viết xếp họ tên Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Chọn bạn tổ em viết tên Tham khảo: bạn theo thứ tự chữ đầu tên bạn (1) … (2) … (3) … (4) … (1) Nguyễn Ngọc Âm Binh (2) Phan Kim Cà Chớn (3) Bùi Thanh Duy (4) Nguyễn Phan Cù Lần (5) Ngô Minh Bảo Trọng (5) … Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ Bài Xem tranh tập (sách Tiếng Việt tập một, trang 30), đọc lời kể điền vào chỗ trống ngoặc số thứ tự tranh có nội dung phù hợp với lời kể a) Ngày xưa, rừng có đôi bạn nhỏ chơi thân với Đó đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng (Lời kể tranh số …(1)…) b) Thế vào năm, trời hạn Suối rừng cạn khô nước, cỏ héo khô hết Đôi bạn để ăn uống (Lời kể tranh số …(4)…) lượng Giáo dục Trường học - c) Bê Vàng lên đường tìm cỏ để ăn Bê Vàng mà chẳng thấy Có thể Bê Vàng quên đường nhà (Lời kể tranh số … (3)…) d) Chờ không thấy bạn về, Dê Trắng thương bạn quá, chạy khắp nơi để tìm bạn Đến đâu Dê Trắng gọi to “Bê ! Bê !” Đến người ta thấy Dê Trắng kêu “Bê ! Bê !” (Lời kể tranh số …(2)…) Đáp án tập Bài Điền họ tên bạn em chọn tập vào bảng sau theo thứ tự xếp, sau điền đủ thông tin bạn vào cột bảng Chú ý viết hoa chữ ghi tên, tên đệm, họ bạn (có sẵn đáp án): Số TT Họ tên Nam, nữ Ngày sinh Nơi Nguyễn Ngọc Âm Binh nữ 12/04/2005 Trung Lập Thượng, Củ Chi Phan Kim Cà Chớn nữ 25/03/2005 Trung Lập Thượng, Củ Chi Bùi Thanh Duy nữ 17/08/2005 Trung Lập Thượng, Củ Chi Nguyễn Phan Cù Lần nam 19/05/2005 Trung Lập Thượng, Củ Chi Ngô Minh Bảo Trọng nam 30/10/2005 Trung Lập Thượng, Củ Chi c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh biết xác định câu đúng; tìm từ đặt câu Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn thành Đáp án tham khảo: câu sau: a) …………………… bạn thân em a) Bạn Nguyễn Tấn Phong bạn thân em b) …………………… … cô giáo lớp em b) Cô Bùi Thị Ngư cô giáo lớp em c) Mẹ em ….………… …………… c) Mẹ em giáo viên d) …………… … ……………………… d) Chú Hồng cán xã em đ) học sinh giỏi đ) Bạn Quách Văn Minh học sinh giỏi e) Bố em e) Bố em nông dân Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Tìm viết vào chỗ trống Đáp án tham khảo: - từ người có chức vụ: chủ tịch xã; - Bí thư Chi bộ; Hiệu trưởng; Chủ tịch huyện … .… - từ đồ dùng nấu ăn: nồi, - bếp ga; chảo; nồi áp suất … .… - từ rau: rau muống; - rau diếp cá; rau lang; rau tần ô … .… Bài Ngắt đoạn văn sau thành câu viết Đáp án: lại cho tả: a) Sáng chủ nhật em nghỉ học mẹ cho em a) Sáng chủ nhật, em nghỉ học Mẹ cho sang bà ngoại chơi em bà cho hái em sang bà ngoại chơi Ở đó, em bà cho hoa sen cho ăn chè hạt sen em thích sang hái hoa sen cho ăn chè hạt sen Em nhà bà ngoại thích sang nhà bà ngoại b) Cậu bé gỡ Ếch cho vào giỏ Ếch hốt hoảng b) Cậu bé gỡ Ếch cho vào giỏ Ếch hốt hoảng tìm lối thoát, thoát Ếch hết tìm lối thoát, thoát Ếch sức hối hận chiều, Ếch bị nhốt hối hận Cứ thế, chiều, Ếch bị giỏ nhốt giỏ c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài 2.a) Hãy điền loại sau vào Đáp án: mùa bảng: mít; bưởi; lựu; đào; hồng; táo; quýt Mùa Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Loại Mùa Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Loại đào; hồng lựu táo; mít; bưởi; quýt 2.b) Dùng cụm từ "ở đâu" "khi nào" để đặt câu hỏi cho phận câu: - Hổ mẹ Lâm Nhi sinh bốn hổ - Hổ mẹ Lâm Nhi sinh bốn hổ vườn thú Hà Nội đâu? - Bà ngoại lên thăm em vào tháng trước - Bà ngoại lên thăm em nào? Bài Viết đoạn văn khoảng câu nói Đáp án tham khảo: vật nuôi mà em thích * Gợi ý : – Con vật nuôi mà em thích ? - Em thích mèo – Nó to ? Lông màu ? - Nó to bắp chân em – Nó thường ăn ? - Nó thích ăn chuột loại côn trùng bắt – Nó có ích lợi người ? - Nó giúp nhà em bắt chuột, gián có hại c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 29 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh loại dấu câu; trả lời câu đối thoại; từ ngữ loại Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Điền dấu câu thích hợp viết lại đoạn Đáp án: văn sau: “Ánh nắng ban mai trải xuống cánh “Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng đồng vàng óng xua tan dần lạnh mùa đông óng, xua tan dần lạnh mùa đông Lúa nặng lúa nặng trĩu ngả đầu vào thoang trĩu bông, ngả đầu vào nhau, thoang thoảng thoảng hương thơm” hương thơm” Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Điền vào chỗ trống câu trả lời phù hợp Đáp án: với tình : (Mẫu: – Hoa : Chúc mừng Lương đoạt giải Nhất thi “Vẽ nhà em” – Lương : Cảm ơn bạn Tớ mời bạn xem phần thưởng tớ.) – Hương : Tớ biết Giang đoạt giải Nhì – Hương : Tớ biết Giang đoạt giải Nhì thi Kể chuyện Bác Hồ Tớ chúc thi Kể chuyện Bác Hồ Tớ chúc mừng bạn ! mừng bạn ! – Giang : – Giang : Cảm ơn bạn Tớ mời bạn đến xem phần thưởng tớ nhận Bài Viết đoạn văn khoảng câu nói Đáp án tham khảo: thứ em thích * Gợi ý : – Quả em thích ? To chừng nào? - Em thích ổi, to bát cơm – Vỏ màu ? Vỏ nhẵn hay xù xì có gai ? - Vỏ chín màu xanh mạ, bóng lộn – Quả chín nhiều vào mùa ? Mùi vị sao? - Quả chín nhiều vào mùa thu, tiết trời mát mẻ Mùi thơm, vị ngọt, chát, ngon – Vì em thích loại ? - Em thích ổi cho em cảm nhận hương thơm mùi vị độc đáo c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 30 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh loại dấu câu; đặt câu hỏi Để làm gì?; từ ngữ loài Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Tìm từ thích hợp để điền từ vào chỗ Tham khảo: trống bảng? Bộ phận Gốc Từ tả đặc Từ tả đặc điểm điểm màu sắc hình dáng M: màu nâu M: xù xì; xám; Thân Cành Lá Design by quangtlt.cuchi Bộ phận Gốc Thân Cành Lá Từ tả đặc điểm màu sắc M: màu nâu xám; màu nâu xanh xám xanh um Từ tả đặc điểm hình dáng M: xù xì; gồ ghề hình que hính quạt Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Dùng cụm từ "để làm gì" để đặt câu hỏi Đáp án: mục đích công việc sau: Viết câu hỉ vào chỗ trống? a Các bạn học sinh trồng sân trường a Các bạn học sinh trồng sân trường để làm gì? b Các bạn học sinh quét rụng sân trường b Các bạn học sinh quét rụng sân trường để làm gì? c Cô giáo dẫn học sinh vườn trường học c Cô giáo dẫn học sinh vườn trường để làm loài gì? Bài Thêm dấu câu thích hợp vào Đáp án tham khảo: câu chuyện cười sau: Một chàng rể nhà vợ vùng quê, dặn Một chàng rể nhà vợ vùng quê, dặn dò phải biết chào hỏi người vùng thăm dò phải biết chào hỏi người vùng thăm hỏi người lao động Anh qua vuờn hỏi người lao động Anh qua vuờn rộng, thấy có người trèo lên rộng, thấy có người trèo lên cao, anh dấu muốn gặp Người cao, anh dấu muốn gặp Người liền ngừng tay leo xuống hỏi liền ngừng tay leo xuống hỏi - Có chuyện - Có chuyện - Cháu xin chào bác ? Bác lao động - Cháu xin chào bác ! Bác lao động có mệt nhọc mệt nhọc không ? c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 31 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh loại dấu câu; từ đặc điểm; từ ngữ Bác Hồ Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Dựa vào câu chuyện Qua suối Tham khảo: nghe kể, viết câu trả lời cho câu hỏi : a) Trên đường công tác, anh chiến sĩ gặp a) Trên đường công tác, anh chiến sĩ bị ngã phải chuyện ? đá bệnh kênh b) Khi biết đá bị kênh, Bác Hồ bảo anh b) Khi biết đá bị kênh, Bác Hồ bảo anh chiến sĩ làm ? chiến sĩ sửa lại đá c) Việc làm Bác Hồ cho thấy tình cảm c) Việc làm Bác Hồ cho thấy Bác quan Bác chiến sĩ ? tâm, chăm sóc thương yêu anh chiến sĩ Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Gạch từ đặc điểm Đáp án: câu sau: a Bác Hồ sống giản dị a Bác Hồ sống giản dị b Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm b Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm người dân người dân c Loài hoa huệ có màu trắng tinh khiết c Loài hoa huệ có màu trắng tinh khiết d Loài khỉ thông minh d Loài khỉ thông minh đ Lớp học hôm thật sẽ, sáng sủa! đ Lớp học hôm thật sẽ, sáng sủa! Bài Đoạn văn sau thiếu dấu câu, em điền Đáp án tham khảo: viết lại cho đúng? Bác đến có đám thiếu nhi ríu Bác đến có đám thiếu nhi ríu rít chạy tới chào Bác tươi cười bế em nhỏ rít chạy tới chào Bác tươi cười, bế em nhỏ lên cho em táo người lên cho em táo Mọi người hiểu cảm động trước cử thương yêu hiểu cảm động trước cử thương yêu Bác Bác c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 32 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh loại dấu câu; từ đặc điểm; từ trái nghĩa; từ ngữ Bác Hồ Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Xếp từ ngoặc vào hai nhóm: Đáp án: (hồng hào, bạc phơ, sáng ngời, sáng suốt, ấm áp, tài ba) Từ đặc điểm Từ đặc điểm hình dáng tính nết, phẩm chất Từ đặc điểm Từ đặc điểm hình dáng tính nết, phẩm chất hồng hào, bạc phơ, sáng suốt; tài ba sáng ngời, ấm áp Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Điền cặp từ trái nghĩa vào dòng Đáp án: sau để hoàn chỉnh thành ngữ tục ngữ: - Đi - Đi ngược xuôi - Thức dậy - Thức khuya dậy sớm - Gần mực , gần đèn - Gần mực đen, gần đèn sáng Bài Chọn dấu chấm dấu chấm hỏi để Đáp án: điền vào ô trống cho đúng: Một lần, đường công tác, Bác Hồ Một lần, đường công tác, Bác Hồ chiến sĩ bảo vệ phải qua suối Trên chiến sĩ bảo vệ phải qua suối Trên dòng suối có đá bắc thành lối dòng suối có đá bắc thành lối Khi Bác sang đến bờ bên kia, chiến sĩ Khi Bác sang đến bờ bên kia, chiến sĩ đi phía sau sẩy chân ngã Bác dừng lại, phía sau sẩy chân ngã Bác dừng lại, đợi anh chiến sĩ tới, ân cần hỏi: - Chú ngã có đau không đợi anh chiến sĩ tới, ân cần hỏi: - Chú ngã có đau không ? Anh chiến sĩ vội đáp: Anh chiến sĩ vội đáp: - Thưa Bác, không đâu ! - Thưa Bác, không đâu ! Bác bảo: Bác bảo: - Thế tốt Nhưng bị ngã - Thưa Bác, đá bị kênh - Thế tốt Nhưng bị ngã ? - Thưa Bác, đá bị kênh c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 33 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh loại dấu câu; viết tiếp đoạn đối thoại; viết câu theo gợi ý Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền Đáp án: vào ô trống đoạn văn sau: Trần Quốc Toản mặc áo bào đỏ đeo gươm báu ngựa trắng phau lưng Trần Quốc Toản mặc áo bào đỏ , lưng , ngồi ngồi đeo gươm báu Theo sau Quốc Toản ngựa trắng phau Theo sau Quốc Toản người tướng già sáu trăm dũng sĩ nón nhọn người tướng già sáu trăm dũng sĩ nón nhọn giáo dài Design by quangtlt.cuchi giáo dài Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Dựa theo mẫu (M), viết lời đáp em Tham khảo: vào chỗ trống (Mẫu : – Hương : Hồng ơi, cậu cho tớ mượn truyện Tấm Cám ! – Hồng : Mình chưa xem xong – Hương : Khi cậu đọc xong tớ mượn được.) – Em : Mẹ cho xem ti vi nhé, có phim hay – Em : Mẹ cho xem ti vi nhé, có phim hay lắm – Mẹ : Con chưa học xong chưa – Mẹ : Con chưa học xong chưa xem đâu xem đâu – Em : – Em : Khi học xong xem phim Bài Viết đoạn văn khoảng câu nói Đáp án tham khảo: việc em làm để góp phần làm đường phố đường làng nơi em * Gợi ý : – Em làm việc gì, vào lúc ? - Em bạn nhổ nhỏ mọc ven đường – Đầu tiên em làm gì, tiếp em làm ? vào chủ nhật – Kết công việc ? - Đầu tiên, chúng em nhổ cây, sau gom lại – Em cảm thấy nhìn đường phố thành đống đốt (đường làng) đẹp ? - Kết đường bụi rậm - Em cảm thấy vui góp phần làm đường sá địa phương c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 34 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh từ ngữ phẩm chất; từ ngữ nghề nghiệp; từ ngữ gia đình Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Viết câu trả lời vào chỗ trống cho Đáp án: câu hỏi sau : a) Trong gia đình, gần gũi với em nhiều a) Trong gia đình, người gần gũi với em nhiều nhất? mẹ em b) Người làm nghề gì, đâu ? b) Mẹ em làm công nhân công ty Hansee c) Công việc người thường làm ? c) Công việc me em thường làm nấu cơm, d) Ở nhà, người thường làm để chăm sóc, giặt quần áo, lau nhà dạy dỗ em ? Design by quangtlt.cuchi d) Ở nhà, buổi tối, mẹ thường dạy em học Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Đọc câu ca dao hay tục ngữ, chọn từ ngữ Tham khảo: phẩm chất nhân dân ta viết ngoặc điền vào chỗ trống (đoàn kết; đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau; anh hùng): a) Bầu thương lấy bí cùng, Tuy khác giống chung giàn Phẩm chất: b) Phẩm chất: đùm bọc, giúp đỡ lẫn Một làm chẳng nên non, Ba chụm lại nên núi cao Phẩm chất: c) Phẩm chất: đoàn kết Giặc đến nhà đàn bà đánh Phẩm chất: Phẩm chất: anh hùng Bài Điền từ nghề nghiệp Đáp án tham khảo: người sau vào chỗ trống: a Những người chuyên cày cấy để làm lúa a Những người chuyên cày cấy để làm lúa gạo là: gạo là: nông dân b Những người chuyên khám chữa bệnh b Những người chuyên khám chữa bệnh là: là: bác sĩ c Những người chuyên dạy học là: giáo viên c Những người chuyên dạy học là: c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 35 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đặt trả lời câu hỏi “Khi nào?”, “Ở đâu?”; từ ngữ nghề nghiệp; từ ngữ gia đình Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc đề trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Gạch phận trả lời câu hỏi “Khi Đáp án: nào?” “ở đâu?” câu đặt câu hỏi cho phận đó: a) Buổi sáng hôm ấy, sau tập thể dục, Bác a) Buổi sáng hôm ấy, sau tập thể dục, Bác Hồ dạo Hồ dạo …………… ……………… - Bác Hồ dạo nào? b) Xa xa, cánh đồng, đàn trâu về, lững b) Xa xa, cánh đồng, đàn trâu về, lững thững bước nặng nề thững bước nặng nề ………………… ………… - Ở đâu đàn trâu ? Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Buổi chiều lớp : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài Đặt câu hỏi cho phận in đậm: Tham khảo: a) Em hái sim ăn a) Em làm gì? b) Các cô bác nông dân đồng làm việc từ b) Ai đồng làm việc từ sáng sớm? sáng sớm c) Lan cố gắng học giỏi để cha mẹ vui lòng c) Lan cố gắng học giỏi để làm gì? d) Chi thường đánh trước ngủ d) Chi thường làm trước ngủ? e) Trên cành chim kêu ríu rít e) Ở đâu chim kêu ríu rít? Bài Đáp án tham khảo: 3.a) Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm: a) Thiếu nhi Bác Hồ a) Thiếu nhi kính yêu Bác Hồ b) Chúng em thi đua làm theo năm điều Bác b) Chúng em thi đua làm theo năm điều Bác Hồ Hồ dạy để tỏ lòng Bác dạy để tỏ lòng nhớ ơn Bác c) Khi sống Bác Hồ cho c) Khi sống Bác Hồ dành tình cháu thiếu niên nhi đồng thương cho cháu thiếu niên nhi đồng 3.b) Hãy kể người thân em (bố, mẹ, dì, ) theo gợi ý: a) Bố (mẹ, chú, dì, ) em làm nghề gì? a) Bố em chăn nuôi vịt b) Hằng ngày, bố (mẹ, chú, dì, ) làm b) Hàng ngày, bố thường cho vịt ăn, tiêm thuốc việc gì? cho vịt lượm trứng bán c) Những việc có ích nào? c) Công việc bố em đem lại lợi ích kinh tế cho gia đình em c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 [...]... thích? e Hoa đào là loài hoa nở vào mùa xuân e Hoa gì là loài hoa nở vào mùa xuân? g An là bạn học của em từ nhỏ g Ai là bạn học của em từ nhỏ? Design by quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài 2 Đáp án: a Tìm những từ ngữ chỉ họ nội và họ ngoại: a Những từ ngữ chỉ họ nội và họ ngoại: - Họ nội : Bác, chú,... quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài 2 Khoanh tròn vào chữ cái trước ý em Đáp án: chọn: a) Từ “làm lụng” trong câu: “Thỏ Mẹ làm lụng quần quật suốt ngày để nuôi đàn con.” là: A Từ chỉ sự vật B Từ chỉ hoạt động Chọn B b) Câu: “Món quà là một chiếc khăn trải bàn trắng tinh” thuộc kiểu câu: A Cái gì là gì?... chuột Design by quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài 2 Đọc đoạn văn trong bài tập 3, tiết Tập Đáp án: làm văn tuần 17 (Tiếng Việt 2, tập một, trang 146), hãy điền những thông tin cần thiết vào từng ô trống : Thời gian biểu buổi sáng chủ nhật của bạn Thời gian biểu buổi sáng chủ nhật của bạn Hà: Hà: Thời gian... Ai thế nào? h Cô giáo em hiền như cô tiên Ai thế nào? Design by quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài 2 Điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi Đáp án: vào mỗi ô trống thích hợp Trong giờ học môn Tự nhiên và Xã hội cô Trong giờ học môn Tự nhiên và Xã hội, cô hỏi hỏi Tí: Tí: - Tại sao bón phân cây cối lại... ………., ngày …… / …… / 20 1… Design by quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 11 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về từ chỉ hoạt động, trạng thái; đặt câu theo gợi ý; kiểu câu Ai là gì? 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành,... 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 20 1… Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 9 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về từ chỉ hoạt động, trạng thái; kiểu câu Ai là gì? Dấu phẩy 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và. .. ………., ngày …… / …… / 20 1… Design by quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 12 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về từ chỉ hoạt động, trạng thái; đặt câu theo gợi ý; viết thư thăm hỏi 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành,... học 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Rèn Tiếng Việt tổng hợp Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 13 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về vốn từ gia đình; dấu phẩy; trao đổi điện thoại 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng 3 Thái độ: Yêu thích môn học * Phân. .. 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài 2 Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào Đáp án: từng ô trống trong đoạn sau cho phù hợp? Bé Hà nhìn nhanh về phía tay anh Tuấn chỉ Bé Hà nhìn nhanh về phía tay anh Tuấn chỉ Ngôi sao Chổi như một vệt sáng dài trên sân Ngôi sao Chổi như một vệt sáng dài trên sân trời mênh mông trời mênh mông... Đáp án: tuần 5, sách Tiếng Việt 2, tập một (trang 47) em hãy chọn một tên dưới đây phù hợp với lời khuyên được rút ra từ câu chuyện để đặt tên cho câu chuyện a) Một bức vẽ đẹp b) Hoạ sĩ tí hon c) Giữ trường lớp sạch đẹp Design by quangtlt.cuchi chọn C: Giữ trường lớp sạch đẹp Năm học 20 13 - 20 14 Buổi chiều lớp 2 : Soạn theo Chương trình “Đảm bảo chất SEQAP” của Bộ lượng Giáo dục Trường học - Bài 2 Đọc