Gi¸o ¸n Tin häc 10 Gi¸o viªn: §ç Vò HiÖp Tuần: 3 Tiết: 6 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 24/8/2008 Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin học §3. Giíi thiÖu vÒ m¸y tÝnh (tt) I. Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS biết được cấu trúc chung của các loại máy tính thông qua máy vi tính; Biết máy tính được đIều khiển bằng chương trình; Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính; Thái độ: HS ý thức được việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết về nó và phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc. II. Phương pháp - phương tiện dạy học: Minh họa trực quan. Đặt vấn đề, dẫn dắt HS giải quyết vấn đề. Tóm tắt và ghi ý chính Giáo viên chuẩn bị: Máy tính tháo rời để minh họa; giáo án; sách giáo viên; sơ đồ cấu trúc máy tính. Học sinh chuẩn bị: Xem trước nội dung bài; sách giáo khoa, vở ghi. III. NộI dung dạy – học: Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ổn định lớp. Ghi sổ đầu bài Chào thầy Báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: 1. Vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính. 2. Khái niệm hệ thống Tin học? Kể tên các thành phần của hê thống TH? 3. Định nghĩa CPU? Các thành phần của nó? 4. Chức năng của bộ nhớ trong? Các thành phần của nó? Nêu câu hỏi 1. Gọi 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính. Lần lượt nêu câu hỏi và gọi HS lên trả lời các câu hỏi tiếp theo bằng phương pháp vấn đáp. Nhận xét, đánh giá, cho đIểm. Gọi HS nhận xét sơ đồ trên bảng. Sửa bài, cho điểm. Lên bàng vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính Lên trả lời câu hỏi. 5. Bộ nhớ ngoài Bộ nhớ ngoài của máy tính thường là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash, … Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ lâu dài dữ liệu và hỗ trợ cho bộ nhớ Đặt vấn đề vào bài mới: Tiết trước, các em đã được tìm hiểu về cấu trúc máy tính, chức năng và các thành phần của một số bộ phận. Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về các bộ phận còn lại. Đó là bộ nhớ ngoài, thiết bị vào, thiết bị ra. Đặt vấn đề: RAM chỉ lưu dữ liệu trong lúc làm việc, muốn lưu trữ dữ liệu lâu dài thì máy tính lưu ở đâu? Bộ nhớ ngoài thường gồm những thiết bị nào? Gọi HS xung phong đứng lên trả lời và viết bảng câu trả lời của HS. Chỉ cho học sinh thấy các thiết bị thuộc bộ nhớ ngoài, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD, . Lắng nghe, ghi bài Trả lời: BN ngoài. Đọc sách, thảo luận và đưa ra câu trả lời. Lắng nghe và ghi bài Chú ý, quan sát Giáo án Tin học 10 Giáo viên: Đỗ Vũ Hiệp Ni dung bi ging Hot ng ca thy Hot ng ca trũ trong. Chc nng ca b nh ngoI? Cht li nh ngha. Tr li cõu hi. Lng nghe, ghi bi 6. Thit b vo. Cú nhiu loi thit b vo nh bn phớm, chut, mỏy quột, micrụ, webcam, . Chc nng: Thit b vo dựng a thụng tin vo mỏy tớnh. (Cm bn phớm hi hc sinh): õy l loi thit b gỡ? Chc nng ca nú dựng lm gỡ? Cỏc em cú bit thờm thit b vo no na khụng? Ghi tờn cỏc thit b lờn bng v cht li nh ngha. Quan sỏt, lng nghe, tr li. c sỏch, tr li 7. Thiết bị ra - Cú nhiu loi thit b ra nh: Mn hỡnh, mỏy in, a Chc nng: Thit b ra dựng a d liu trong mỏy ra mụi trng bờn ngoi. (Ch vo mn hỡnh mỏy tớnh) Tỏc dng ca chic mn hỡnh ny l gỡ? Cỏc em cú bit thờm thit b ra no na khụng? Ghi tờn cỏc thit b lờn bng. Chc nng ca thit b vo? Cht li ý chớnh. S dng s cu trỳc mỏy tớnh v gii thớch cho hc sinh rừ cỏc chiu ca mi tờn trong s . Quan sỏt, lng nghe, tr li. Tr li cõu hi: mỏy in, loa, . Tr li cõu hi Lng nghe, ghi bi. Kim tra 15 phỳt: Cõu hi: V s cu trỳc mỏy tớnh v nờu túm tt chc nng ca cỏc b phn trong s . Ghi cõu hi kim tra lờn bng. Quan sỏt, nhc nh hc sinh nghiờm tỳc lm bi. Chộp cõu hi. Lm bi lờn giy. IV. Cng c: Chc nng ca b nh ngoi? K tờn cỏc thit b thuc b nh ngoi? Chc nng ca thit b vo? K tờn cỏc thit b vo? Chc nng ca thit b ra? K tờn cỏc thit b ra? GI HS lờn ch, nờu tờn, chc nng ca cỏc thit b mỏy tớnh cú trờn bn. V. Dn dũ: c sỏch giỏo khoa mc 8. Hot ng ca mỏy tớnh. Giáo án Tin học 10 Giáo viên: Đỗ Vũ Hiệp Tun: 4 Tit: 7 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son: 29/8/2008 Chng 1: Mt s khỏi nim c bn ca Tin hc Đ3. Giới thiệu về máy tính (tt) I. Mc ớch, yờu cu: Kin thc: Bit hot ng ca mỏy tớnh c iu khin bng chng trỡnh; Bit cỏc thụng tin chớnh v mt lnh v lnh l dng d liu c bit c mỏy tớnh lu tr, x lý tng t nh d liu thụng thng. Thỏi : HS ý thc c vic mun s dng tt mỏy tớnh cn cú hiu bit v nú v phi rốn luyn tỏc phong lm vic khoa hc, nghiờm tỳc. II. Phng phỏp - phng tin dy hc: t vn , dn dt HS gii quyt vn . Túm tt v ghi ý chớnh; Giỏo viờn chun b: giỏo ỏn; sỏch giỏo viờn; sỏch bi tp. Hc sinh chun b: Xem trc ni dung bi; sỏch giỏo khoa, v ghi. III. NI dung dy hc: Ni dung bi ging Hot ng ca thy Hot ng ca trũ n nh lp. Ghi s u bi Cho thy Bỏo cỏo s s Kim tra bI c: 1. Chc nng ca b nh ngoi? K tờn mt s thit b thuc b nh ngoi. 2. Chc nng ca thit b vo, thit b ra? K tờn mt s thit b vo, ra. Ln lt nờu cõu hi v gi HS lờn tr li cỏc cõu hi bng phng phỏp vn ỏp. Nhn xột, ỏnh giỏ, cho Im. Lng nghe, lờn bng tr li cõu hi. 8. Hot ng ca mỏy tớnh. Nguyờn lớ iu khin bng chng trỡnh. Mỏy tớnh hot ng theo chng trỡnh. Thụng tin v mt lnh bao gm: - a ch ca lnh trong b nh; - Mó ca thao tỏc cn thc hin; - a ch cỏc ụ nh liờn quan. Khỏc vi cỏc cụng c tớnh toỏn khỏc, mỏy tớnh in t cú th thc hin c mt dóy lnh cho trc (chng trỡnh) m khụng cn s tham gia trc tip ca con ngi. Vy mỏy tớnh hot ng da vo õu? Chng trỡnh l gỡ? Nhn xột, nhc li khỏi nim v chng trỡnh. Thụng tin v mt lnh gm nhng gỡ? Cho vớ d v phõn tớch cỏc thụng tin v mt lnh. D liu c lu tr trong mỏy tớnh dng no? Lng nghe, ghi bi. c sỏch v a ra cõu tr li: Mỏy tớnh hot ng da vo chng trỡnh. Tr li: Chng trỡnh l mt dóy cỏc lnh, mi lnh ch cho MT bit thao tỏc cn thc hin. c sỏch v tr li cõu hi. Lng nghe, ghi bi Tr li cõu hi: D liu c lu tr Gi¸o ¸n Tin häc 10 Gi¸o viªn: §ç Vò HiÖp Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nguyên lí lưu trữ chương trình Lệnh được đưa vào máy tính dưới dạng mã nhị phân để lưu trữ, xử lí như những dữ liệu khác. Nguyên lí truy cập theo địa chỉ Việc truy cập dữ liệu trong máy tính được thực hiện thông qua địa chỉ nơi lưu trữ dữ liệu đó. Nguyên lí Phôn Nôi-man Mã hoá nhị phân, điều khiển bằng chương trình, lưu trữ chương trình và truy cập theo địa chỉ tạo thành một nguyên lí chung gọi là nguyên lí Phôn Nôi-man. Lệnh cũng được lưu trong MT dưới dạng mã nhị phân và được xử lý như các dữ liệu khác. Đó chính là nội dung nguyên lý lưu trữ chương trình. Để truy cập đến dữ liệu lưu trong bộ nhớ cần thông qua điều gì? Đó chính là nội dung nguyên lý truy cập theo địa chỉ. Khi tham gia thiết kế một trong các máy tính điện tử đầu tiên, nhà toán học người Mĩ gốc Hung-ga-ri Phôn Nôi-man (J. Von Neumann) đã phát biểu nguyên lí tổng hợp cho thấy bản chất sự hoạt động của máy tính. Người ta đã lấy tên của ông đặt cho tên của nguyên lí này. Đó chính là nguyên lý: Phôn Nôi-man. Các em hãy đọc sách và phát biểu nguyên lý Phôn Nôi-man. trong máy tính ở dạng dãy bít (mã nhị phân). Lắng nghe, ghi bài Đọc sách và trả lời: Thông qua địa chỉ nơi lưu trữ dữ liệu đó. Lắng nghe, ghi bài Chú ý, lắng nghe. Đọc sách, phát biểu nguyên lí. Ghi bài. Làm các câu hỏi và bài tập 1.13 – 1.31 sách bài tập. Hướng dẫn cách làm các bài tập trang 12-17 sách bài tập Tin học. Yêu cầu HS làm các bài tập theo nhóm (mỗi bàn 1 nhóm). Gọi các nhóm lên làm bài trên bảng, kiểm tra bài làm của các nhóm còn lại. Nhận xét, sửa bài, cho điểm. Chú ý lắng nghe. Làm bài theo nhóm. Đại diện nhóm lên trình bày bài làm. Lắng nghe, ghi bài IV. Củng cố: Phát biểu lại nguyên lý điều khiển bằng chương trình? Phát biểu lại nguyên lý lưu trữ chương trình? Phát biểu lại nguyên lý truy cập theo địa chỉ? Phát biểu lại nguyên lý Phôn NôI-man? V. Dặn dò: Làm các bài tập 1-6 trang 28 (sgk) Đọc trước nội dung bài tập và thực hành 2: Làm quen với máy tính. Để chuẩn bị tiết sau thực hành. . cỏc thit b lờn bng v cht li nh ngha. Quan sỏt, lng nghe, tr li. c sỏch, tr li 7. Thiết bị ra - Cú nhiu loi thit b ra nh: Mn hỡnh, mỏy in, a Chc nng: Thit. 8. Hot ng ca mỏy tớnh. Giáo án Tin học 10 Giáo viên: Đỗ Vũ Hiệp Tun: 4 Tit: 7 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------