Báo cáo thực tập thu vien truong hoc

Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội PHẦN I : LỜI MỞ ĐẦU Thư viện trường học phận cở sở vật chất trọng yếu, trung tâm sinh họat văn hóa khoa học nhà trường Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên, bồi dưỡng kiến thức khoa học xây dựng thói quen tự học cho học sinh VILÊNIN nói: “Khơng có sách khơng có thức, khơng có tri thức khơng có chủ nghĩa cộng sản” Chính mà sách, báo có vị trí đặc biệt quan trọng đời sống xã hội Với nhà trường sách, báo lại có ý nghĩa quan trọng người bạn gần gũi nhất, học liệu cần thiết thầy trị Học sinh cần có sách giáo khoa, sách tập, sách tham khảo để học tập luyện tập Giáo viên cần có sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế, sách tham khảo để giảng dạy, bồi dưỡng chuyên môn nâng cao kiến thức Ngồi loại báo, tạp chí Thư viện nguồn tài liệu tham khảo quan trọng giáo viên học sinh nhà trường Chính vậy, từ lâu Thư viện trường học trở thành phận thiếu nhà trường “ Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên, bồi dưỡng kiến thức khoa học Thư viện xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, tạo sở bước thay đổi phương pháp dạy học Đồng thời, Thư viện tham gia tích cực vào việc bồi dưỡng tư tưởng trị xây dựng nếp sống văn hóa cho thành viên nhà trường” Nhiệm vụ thư viện trường học phục vụ cho việc giảng dạy học tập góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng giáo dục Để việc giảng dạy học tập tốt công tác phục vụ bạn đọc thư viện trường học phải thường xưyên, liên tục, phải luôn thay đổi cách phục vụ để thu hút bạn đến với Thư viện ngày nhiều Pháp lệnh Thư viện nước CHXHCN Việt Nam Uỷ ban thường vụ quốc hội thông qua ngày 31/12/2000 khẳng định : “ Thư viện có chức năng, nhiệm vụ, giữ gìn di sản thư tịch dân tộc , thu thập, tàng trữ, tổ chức việc khai thác sử dụng chung vốn tài liệu xã hội nhằm truyền bá tri thức Xuất phát từ nhận thức trên, tìm hiểu thực tiễn, thực trạng công tác hoạt động Thư viện trường tiểu học Nghĩa An tơi hồn thành kế hoạch thực tập cơng tác thực tế cơng việc từ ngày 05 tháng 08 đến ngày 12 tháng 09 năm 2015 Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội PHẦN II : TỔNG QUAN CHUNG I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Trường Tiểu học Nghĩa An nằm địa bàn xóm xã Nghĩa An, huyện Nghĩa Đàn, Tỉnh Nghệ An Chức năng, nhiệm vụ Giảng dạy buổi ngày theo quy chế trường tiểu học Nghĩa An quy định Phòng giáo dục đào tạo Nghĩa Đàn Cơ cấu tổ chức, máy Trường gồm có quản lý, 22 giáo viên nhân viên + Ban giám hiệu: gồm cán quản lý - Cơ Quế Thị Thanh Hồi Hiệu trưởng - Cơ Trần Thị Lâm Phương Phó Hiệu trưởng - hụ trách TV-TB - Cơ Nguyễn Thị Hoa Lý Phó Hiệu trưởng - hụ trách CSVC + Các tổ khối: Gồm có tổ Tổ 1: Gồm thành viên Tổ trưởng: cô Trần Thị Phương Tổ 2+3: Gồm thành viên Tổ trưởng: cô Nguyễn Thị Quỳnh Tổ 4+5: Gồm thành viên Tổ trưởng: Hồng Thị Như Ngà Tổ Văn phòng: Gồm thành viên Tổ trưởng: thầy Trần Minh Long + Các tổ chức đồn thể: Chi bộ: Bí thư: Cơ Quế Thị Thanh Hồi Cơng đồn: CTCĐ: Cơ Nguyễn Thị Hoa Lý Chi đồn: Bí Thư: Thầy Võ Cảnh Yến Liên đội: T.P.T Đội: Cô Phạm Thị Hương Trà Lịch sử hình thành trường Trường tiểu học Nghĩa An tiền thân trường cấp I thành lập từ năm 1964 Quá trình hình thành phát triển trường xã Nghĩa An, qua thời kỳ sát nhập chia tách, nhập thành trường cấp I + II xã Nghĩa An sau lại tách thành trường tiểu học Nghĩa An vào năm 1991 Trong trình xây dựng phát triển trưởng thành, trường Tiểu học Nghĩa An phải vượt qua nhiều khó khăn thử thách Từ năm 2007 trở trước sở vật chất Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội thiếu, xuống cấp nghiêm trọng lại phân tán nhiều nơi nên ảnh hưởng nhiều đến chất lượng dạy học nhà trường Đến nay, quan tâm đạo cấp ủng hộ nhân dân xã tập trung đầu tư xây dựng sửa sang lại phòng học nên từ năm học 2000-2001 phân hiệu nhỏ lẻ trường quy tập điểm Hiện năm học 2015 - 2016 trường có 28 cán bộ, giáo viên, nhân viên với 585 học sinh chía thành 18 lớp từ lớp đến lớp 5 Thành tích trường + Tập thể: Nhiều năm liền đạt danh hiệu trường lao động tiên tiến cấp huyện Năm 2008 nhà trường uỷ ban nhân dân tỉnh sở Giáo dục đào tạo Nghệ An cấp chuẩn quốc gia mức độ Đặc biệt năm học 2014 - 2015 trường Ủy ban nhân dân Tỉnh Nghệ An tặng khen tập thể lao động xuất sắc cấp Tỉnh + Cá nhân: Cơ Quế Thị Thanh Hồi - Hiệu trưởng UBND Tỉnh Nghệ An tặng khen cá nhân có thành tích xuất sắc Có chiến sĩ thi đua cấp huyện Có giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Có giáo viên dạy giỏi cấp huyện Có giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp Huyện + Tổ chức đoàn thể: Chi bộ: Đạt vững mạnh tiêu biểu Cơng đồn: Cơng đồn vững mạnh cấp Tỉnh Chi đoàn: Chi đoàn xuất sắc Liên đội: Liên đội xuất sắc cấp Tỉnh II ĐÁNH GIÁ THỰC TẾ HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA AN Trong năm học qua lãnh đạo trực tiếp Ban lãnh đạo Nhà trường, Thư viện trường Tiểu học Nghĩa An không ngừng cố gắng phấn đấu thực tốt vai trị, nhiệm vụ góp phần tích cực cơng tác thi đua đạt thành tích cao giáo viên học sinh trường việc giảng dạy học tập Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội Năm học 2015 - 2016 lãnh đạo trực tiếp Ban lãnh đạo Nhà trường, Thư viện trường Tiểu học Nghĩa An không ngừng cố gắng phấn đấu thực tốt vai trò, nhiệm vụ góp phần tích cực cơng tác thi đua giáo viên học sinh trường vào việc giảng dạy học tập Nhà trường bố trí phịng Thư viện với diện tích 43 m nằm vị trí thuận lợi cho việc phục vụ nhu cầu giáo viên học sinh đến mượn đọc sách theo nội quy, quy định nhà trường Thư viện trang bị đầy đủ sở vật chất như: Tủ đựng sách, báo, tạp chí: 06 cái; máy vi tính: 01 bộ; bảng giới thiệu sách: 01 cái; bàn ghế 24 cái; bảng giới thiệu sách: cái Vốn tài liệu có Thư viện: - Sách tham khảo: 200 - Sách giáo khoa: 600 - Sách nghiệp vụ - giáo viên: 200 - Sách truyện thiếu nhi: 1050 - Sách đạo đức: 150 - Sách pháp luật: 150 - Báo, tạp chí: 1050 số Trong thư viện bố trí bảng nội quy treo vị trí thuận lợi để giáo viên học sinh dễ nhìn thấy chấp hành nghiêm nội quy Công tác thư viện giữ vai trị quan trọng nhà trường góp phần phục vụ tốt công tác dạy học, hoạt động khác nhà trường Đặc biệt công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tiếp cận công nghệ khoa học khác đời sống cán giáo viên học sinh Thư viện phải trung tâm sinh hoạt văn hoá khoa học Tuy nhiên thực tế, công tác thư viện trường Tiểu học Nghĩa An có nhiều thuận lợi khó khăn riêng Thuận lợi Được quan tâm, tạo điều kiện đạo sâu sát ban giám hiệu nhà trường, Thư viện Trường Tiểu học Nghĩa An thể rõ vai trò Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội chức năng, nhiệm vụ riêng, phục vụ tối ưu cho công tác dạy học nhà trường Với quan tâm Ban lãnh đạo Nhà trường với phụ huynh học sinh đầu tư mua sắm sách giáo khoa, tập, sách tham khảo cho học sinh phục vụ tốt nhu cầu học tập em Thư viện tiến hành bổ sung nhiều loại sách phục vụ công tác giảng dạy học tập giáo viên học sinh Thư viện không ngừng phấn đấu mặt để đưa kết tốt cho cán giáo viên trường em học sinh Phụ trách thư viện đào tạo chuyên ngành, nhiệt tình, nổ, có tinh thần trách nhiệm, thường xuyên quan tâm đến công tác bạn đọc Luôn đổi hình thức phục vụ bạn đọc ham muốn đến Thư viện Ban giám hiệu trọng đầu tư vào việc xây dựng sở vật chất Tích cực tham mưu nhà hảo tâm hỗ trợ sách cho thư viện Luôn quan tâm đến công tác tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách, báo, cơng tác phục vụ bạn đọc Phịng thư viện đảm bảo khang trang, thống mát Phịng đọc, phịng kho đảm bảo gọn gàng, Nhân viên thư viện đạt trình độ chuẩn Thư viện Có đầy đủ loại sách, báo, tài liệu tham khảo bổ sung, mua sắm qua hàng năm Có đủ loại hồ sơ lưu trữ cẩn thận Năm học vừa qua Thư viện xây dựng mơ hình Thư viện xanh để thu hút cán bộ, giáo viên học sinh đến thư viện Thư viện thường xuyên tổ chức giới thiệu sách theo chủ đề nhân ngày lễ lớn, ngày kỉ niệm, thu hút đông đảo học sinh đến đọc sách Từ khơi dậy phong trào đọc sách Nhà trường Bên cạnh cịn có phong trào quyên góp sách giáo khoa cũ cho "Tủ sách dùng chung" em học sinh tham gia quyên góp Khó khăn Vai trị thư viện việc hướng dẫn học sinh ham mê đọc sách Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội so với yêu cầu Đa số em học sinh chưa biết sử dụng khai thác sách, báo Thư viện Cán thư viện, giáo viên bậc cha mẹ học sinh chưa quan tâm đầy đủ đến việc đọc sách học sinh, chưa hướng dẫn em đọc sách đến nơi đến chốn Bên cạnh đặc điểm tâm sinh lí nhu cầu đọc sách báo lứa tuổi học sinh khác Phòng Thư viện diện tích chưa đảm bảo, phịng đọc học sinh giáo viên phải dùng chung Số tài liệu tham khảo, sách nghiệp vụ - giáo viên chưa đảm bảo theo số lượng Đã phần mềm quản lý Thư viện phục vụ bạn đọc chưa biết cách khai thác sử dụng Chưa xây dựng Thư viện điện tử Học sinh học buổi/ ngày nên thời gian đọc sách thư viện Cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu mà định 01 đưa cũ có tính ứng dụng chưa cao, số đầu sách chưa nhiều, mặt chất lượng chưa có nhiều sách quý Đặc biệt sách phục vụ cho việc đổi chương trình sách giáo khoa lớp 1, 2, 3, 4, tài liệu cũ Tủ sách đạo đức bổ sung số lượng cịn q so với nhu cầu bạn đọc III SỰ THAM GIA CỦA SINH VIÊN VÀO HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA AN Nghe báo cáo tổng kết năm học 2014 - 2015 nhà trường Tất giáo viên, cán bộ, công nhân viên chấp hành đầy đủ chủ trương sách Đảng Nhà nước; phấn khởi tích cực tham gia phong trào trường ngành đề ra; làm việc có tinh thần trách nhiệm mang lại hiệu cao công tác hoạt động Phối hợp với đoàn thể tổ chức thành cơng chương trình văn nghệ từ thiện để qun góp ủng hộ cho học sinh nghèo * Thực cơng tác chun mơn: + Duy trì sĩ số: Huy động trẻ tuổi vào lớp đạt tỷ lệ 100% Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội Duy trì sĩ số 99,8% : 564/565 em + Công tác PCGDTH; PCGDTHĐĐT: Nhà trường làm tốt cơng tác ngày tồn dân đưa trẻ đến trường Xử lý tốt số liệu, thông tin loại hồ sơ sau điều tra Từng bước xây dựng hồ sơ đầy đủ số lượng đảm bảo chất lượng mang tính lưu trữ cao Kết kiểm tra công tác PCGDTH, PCGDTH ĐĐT năm 2014 Ban đạo cấp huyện công nhận đạt chuẩn mức độ thời điểm tháng + Chất lượng giáo dục Ngay từ đầu năm học chuyên môn nhà trường kết hợp với đội TNTP HCM với giáo viên chủ nhiệm tập trung giáo dục đạo đức tạo điều kiện cho học sinh có hội để hồn thiện thân Thường xun giáo dục kĩ sống cho học sinh nhiều hình thức như: thông tin qua loa phát đội, buổi chào cờ đầu tuần, buổi sinh hoạt tập thể đặc biệt qua giáo dục hàng ngày giáo viên chủ nhiệm nên học sinh có nhiều tiến kĩ sống chào hỏi, ứng xử kĩ tự bảo vệ Trong năm học học sinh nhà trường chấp hành tốt nội quy, quy định nhà trường Học sinh có ý thức tự giác hoạt động nhà trường giữ gìn vệ sinh trường lớp, tự giác chăm sóc bồn hoa cảnh, tự theo dõi đánh giá lẫn nhau, nhặt rơi gặp thầy cô giáo trả lại cho người Triển khai tốt, có chất lượng việc thực chương trình GDPT ban hành kèm theo QĐ số 16/2006/Bộ GD&ĐT ngày 5/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Tổ chức đánh giá xếp loại học sinh theo TT 30/2014, BGD & ĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ GD&ĐT * Khen thưởng: Học sinh tiêu biểu: 97 em Học sinh có thành tích bật môn học: 128 em Học sinh thành tích bật nội dung đánh giá: 59 em Học sinh vượt khó : 17 em Song song với cơng tác giáo dục văn hóa, nhà trường làm tốt công tác phát Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội triển khiếu cho em Tham gia đầy đủ phong trào thể dục thể thao ngành phát động có số thành tích đạt sau: Tham gia giao lưu Tiếng Anh IOE cấp huyện : em Kể chuyện Bác Hồ giải khuyến khích + Kết thi đua lớp Lớp Tiên tiến: 1A; 1C; 1D; 2A; 2B; 2C; 3A; 3B; 3C; 3D; 4A; 4B; 4C; 4D; 5A; 5B; 5C Lớp TTXS: 1C; 3C; 4A; 4B + Đối với giáo viên: Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Đảm bảo ngày công dạy lên lớp Dạy chương trình, lên lịch báo giảng kịp thời Hồ sơ đầy đủ theo quy định Giáo viên lên lớp có soạn, giáo án đầy đủ Ra vào lớp thời gian, chữa xác theo thông tư 30 Đã dự đánh giá giáo viên tồn trường : Giáo viên có dạy xếp loại Giỏi; 16 giáo viên có dạy khá; giáo viên có dạy trung bình; khơng có dạy xếp loại yếu Tổ chức cách nghiêm túc kì thi giáo viên dạy giỏi cấp trường có chất lượng hiệu cao Kết 21/22 giáo viên tham gia đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường Đạt Giáo viên dạy giỏi Tỉnh: giáo viên ( cô Ngà, cô Lê Phương ) Đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện: giáo viên ( cô Quỳnh, cô Hoa lý, cô lê Phương, cô Thủy, cô Tâm, thầy Yến) Đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện: giáo viên ( cô Hồng, Lan ) Đạt giáo viên tồn cấp huyện đ/c (cơ Trà đạt giải Nhì) Nghe báo cáo tổng kết hoạt động Thư viện năm học 2014 - 2015 * Ưu điểm: Nhìn chung sách, báo, tạp chí, sách giáo khoa, sách nghiệp vụ giáo viên, sách tham khảo quản lý chặt chẽ, bảo quản tốt không để xẩy mát, rách nát, hư hỏng thiếu tinh thần trách nhiệm gây nên Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội Đối với loại hồ sơ, sổ sách, sổ theo dõi mượn - trả sách giáo viên, học sinh ghi chép cập nhật số lượt đọc, mượn đầy đủ bảo quản tốt Công tác tổ chức cho học sinh đọc sách hàng tuần Thư viện xanh trường triển khai thực đầy đủ Hàng tháng thư viện giới thiệu sách truyện mới, sách phục vụ giáo viên để học sinh, giáo viên tìm hiểu tham khảo nhằm phục vụ cho công tác học tập giảng dạy * Tồn tại: Thư viện chưa có tủ mục lục Số lượng sách nghiệp vụ, sách tham khảo chưa bổ sung theo kế hoạch IV GÓP Ý CHO THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA AN Thư viện cần trang bị thêm vốn tài liệu tham khảo, sách nghiệp vụ giáo viên để phục vụ cho bạn đọc tốt Bổ sung tủ mục lục để phục vụ bạn đọc Thường xuyên mở lớp tập huấn nghiệp vụ thư viện cho cán phụ trách thư viện để cán thư viện giao lưu, học hỏi kinh nghiệm Cần áp dụng phần mềm Thư viện vào khâu quản lý tài liệu PHẦN III: BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP Ý thức tổ chức kỷ luật Thực tốt yêu cầu thực tập sinh Thư viện trường học đến thực tập trường phổ thông: Thực tốt thời gian thực tập, đến nơi thực tập đầy đủ số ngày quy định Thực nội quy nơi đến thực tập Hầu hết nội dung đợt thực tập hoàn thành tốt Thực tốt yêu cầu thực tập sinh ngành Thông tin Thư viện trường học đến thực tập trường tiểu học Nghĩa An, hoàn thành tốt công tác bổ sung, tiếp nhận sách, báo, công tác phục vụ giảng dạy học tập Thực tốt nội quy, quy định nhà trường thực tập Cùng giáo viên chủ nhiệm phổ biến nội quy, quy định phòng Thư viện đến Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội em học sinh Đã nắm rõ quy trình xếp, bảo quản sách, tài liệu có kho Ý thức học tập, phấn đấu, rèn luyện để nâng cao trình độ nghiệp vụ Thường xuyên học hỏi, tìm hiểu công việc người cán Thư viện học cách xử lý tài liệu nhập vào kho Tạo mối quan hệ tốt với nhà trường, giáo viên học sinh nhà trường Được giáo viên ban giám hiệu trường tận tình giúp đỡ tạo điều kiện để tơi hồn thành tốt đợt thực tập Thực tập công tác tiếp nhận bổ sung sách vào kho Thư viện Thông qua việc tìm hiểu nội dung tiếp nhận, bổ sung tài liệu thân nắm rõ quy trình cơng việc cụ thể việc tiếp nhận bổ sung tài liệu vào kho sách Đối chiếu với kiến thức học quy trình tiếp nhận khơng có diểm mà chủ yếu sát với học Được tiếp xúc với sổ sách, giấy tờ liên quan tới quy trình tiếp nhận bổ sung tài liệu Hiểu rõ giấy tờ cần phải có quy trình tiếp nhận Nắm rõ công việc người cán thư viện quy trình tiếp nhận bổ sung tài liệu Đã biết cách vào sổ tổng quát, sổ đăng ký cá biệt, biết cách xử lý chứng từ thiếu, biết cách kiểm tra đối chiếu tài liệu có với chứng từ Thực tập công tác phân loại, xếp, bảo quản kho tài liệu Qua tìm hiểu nắm tầm quan trọng yêu cầu việc phân loại, xếp, bảo quản thiết bị dạy học Trực tiếp tham gia xếp tài liệu có phòng Thư viện cách hợp lý, khoa học thuận tiện cho việc phục vụ bạn đọc Cùng giáo viên phụ trách phân loại tài liệu theo số đăng ký cá biệt để dễ dàng quản lý tài liệu Tham gia lau chùi, vệ sinh kho Thư viện Kết giáo viên phụ trách đánh giá tốt, kho sách xếp gọn 10 Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội gàng, ngăn nắp khoa học Thực công tác phục vụ giáo viên học sinh mượn - đọc tài liệu giảng dạy học tập Cùng giáo viên chủ nhiệm phổ biến nội quy Thư viện cho học sinh toàn trường Tham gia phục vụ cho giáo viên, học sinh mượn sách giảng dạy học tập Kết giáo viên phụ trách đánh giá tốt Giáo viên học sinh đánh giá nhiệt tình, thái độ phục vụ tốt Công tác giới thiệu sách chào mừng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường lễ khai giảng năm học Tham gia vào công tác lựa chọn tài liệu, viết lời giới thiệu sách Tham gia hướng dẫn giáo viên trình bày giới thiệu sách Kết giáo viên phụ trách đánh giá có tinh thần làm việc tốt, có kỹ lựa chọn tài liệu đảm bảo phục vụ đối tượng bạn đọc PHẦN IV: KẾT LUẬN Qua tháng thực tập, thời gian không nhiều hướng dẫn Cán phụ trách Thư viện quan tâm lãnh đạo trường tiểu học Nghĩa An tạo điều kiện cho tơi hồn thành tốt công tác thực tập để trao dồi thêm kiến thức làm hành trang trên đường nghiệp sau Qua đợt thực tập này, với cương vị sinh viên thực tập thân tự nhận thức công việc cần tạo cho tinh thần tự giác, say mê cơng việc, yêu ngành, yêu nghề Do khả thân cịn nhiều hạn chế nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận góp ý giúp đỡ chân tình q thầy, để báo cáo hoàn thiện Nghiã An, ngày 15 tháng 09 năm 2015 Người viết báo cáo Trần Thị Kiều Oanh 11 Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 12 Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP Họ tên sinh viên: Trần Thị Kiều Oanh Đơn vị thực tập: Trường tiểu học Nghĩa An - Nghĩa Đàn - Nghệ An Công việc giao: Quản lý công tác Thư viện TT Các nội dung đánh giá Tinh thần, thái độ làm việc ý thức chấp hành nội quy quan thực tập Thời gian làm việc quan thực tập (đủ thời gian theo qui định nhà trường) Chất lượng hiệu công việc Xuất sắc Giỏi Khá Trung bình Yếu Khen thưởng sở thực tập (nếu có) Điểm Hồ sơ Nhật ký thực tập Báo cáo nội dung kết thực tập Sản phẩm thực tập (Theo yêu cầu cụ thể nội dung nêu phần kế hoạch) Tổng điểm Điểm chuẩn Điểm đánh giá Ghi 1.5 1.0 2.0 1.5 1.0 0.5 0,5 5.0 0,5 1.0 3.5 10.0 Nhận xét chung: ……………………………………………………… ………… ……………………………………………………… ………… ……………………………………………………… ………… ……………………………………………………… ………… ……………………………………………………… ………… Xác nhận Cơ quan tiếp nhận thực tập Cán hướng dẫn quan 13 Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp Thư viện K1 Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 14 Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An ... kỷ luật Thực tốt yêu cầu thực tập sinh Thư viện trường học đến thực tập trường phổ thông: Thực tốt thời gian thực tập, đến nơi thực tập đầy đủ số ngày quy định Thực nội quy nơi đến thực tập Hầu... q thầy, để báo cáo hồn thiện Nghiã An, ngày 15 tháng 09 năm 2015 Người viết báo cáo Trần Thị Kiều Oanh 11 Sinh viên thực : Trần Thị Kiều Oanh Trường tiểu học Nghĩa An Báo cáo thực tập đợt - Lớp... thực tập (đủ thời gian theo qui định nhà trường) Chất lượng hiệu công việc Xuất sắc Giỏi Khá Trung bình Yếu Khen thưởng sở thực tập (nếu có) Điểm Hồ sơ Nhật ký thực tập Báo cáo nội dung kết thực