giáo án nghề điện dân dụng

Buổi học số 1: Từ tiết 13 Ngày soạn: 08092011 Ngày dạy:.............. Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi chú  11N2     Tên bài dạy: giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng. I. Mục tiêu. Kiến thức: Biết được vị trí, vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống. Biết được triển vọng phát triển của nghề điện dân dụng. Kĩ năng: Biết mục tiêu, nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề điện dân dụng. Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, đúng đắn. II. Nội dung. 1. Phân bố nội dung: Tiết 1: Vị trí, vai trò, triển vọng của nghề điện dân dụng. Tiết 2: Mục tiêu, nội dung và phương pháp học tập nghề điện dân dụng. 2. Trọng tâm. Vị trí, vai trò, triển vọng, mục tiêu, nội dung và phương pháp học tập nghề điện dân dụng. III. Chuẩn bị. Thầy: Giáo án, tài liệu. Trò: Vở ghi chép, đồ dùng học tập. IV. Tiến trình dạy học. Nội dung TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  1. định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. I. Vị trí, vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống. 1. Vị trí, vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống. Điện năng được sản xuất tập trung ở các nhà máy điện và truyền tải đi xa với hiệu suất cao. Quá trình sản xuất, truyền tải, phân phối và sử dụng dễ dàng tự động hoá và điều khiển từ xa. Điện năng dễ dàng biến đổi sang các dạng năng lượng khác nhờ vào một số thiết bị điện. Nhờ có điện năng mà các thiết bị điện, điện tử, điện lạnh ... hoạt động được. Nhờ điện năng có thể nâng cao năng suất lao động, cải thiện đời sống, góp phần thúc đẩy KHKT phát triển. 2. Vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng. Ngành điện rất đa dạng và phong phú. Tuy nhiên có thể chia thành một số nhóm nghề chính sau: Sản xuất, truyền tải và phân phối điện. Chế tạo vật tư và các thiết bị điện. Đo lường, điều khiển, tự động hoá quá trình sản xuất. Sửa chữa những hỏng hóc của các thiết bị điện, mạng điện, đồng hồ đo điện... Nghề điện dân dụng rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống, sản xuất và sinh hoạt của các hộ tiêu thụ điện. + Lắp đặt mạng điện sản xuất nhỏ và mạng điện sinh hoạt. + Lắp đặt các thiết bị và đồ dùng điện phục vụ sản xuất và sinh hoạt. + Bảo dưỡng, vận hành sửa chữa, khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện sản xuất nhỏ và mạng điện gia đình, các thiết bị và đò dùng điện gia đình. II. Triển vọng phát triển của nghề điện dân dụng. Nghề Điện dân dụng luôn cần phát triển để phục vụ sự

Buổi học số 1: Từ tiết ữ Đ1 Ngày soạn: 08/09/2011 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 11N2 / Tên dạy: giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng I Mục tiêu - Kiến thức:- Biết đợc vị trí, vai trò điện nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết đợc triển vọng phát triển nghề điện dân dụng - Kĩ năng: - Biết mục tiêu, nội dung chơng trình phơng pháp học tập nghề điện dân dụng - Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc, đắn II Nội dung Phân bố nội dung: - Tiết 1: Vị trí, vai trò, triển vọng nghề điện dân dụng - Tiết 2: Mục tiêu, nội dung phơng pháp học tập nghề điện dân dụng Trọng tâm - Vị trí, vai trò, triển vọng, mục tiêu, nội dung phơng pháp học tập nghề điện dân dụng III Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, tài liệu - Trò: Vở ghi chép, đồ dùng học tập IV Tiến trình dạy học Hoạt động thầy 2' - Kiểm tra sĩ số ổn định tổ chức 5' - Kiểm tra Kiểm tra cũ chuẩn bị Bài I Vị trí, vai trò điện nghề điện 15' học sinh - Điện có dân dụng sản xuất đời sống vai trò quan Vị trí, vai trò điện sản trọng nh xuất đời sống đời sống - Điện đợc sản xuất tập trung nhà sinh hoạt sản máy điện truyền tải xa với hiệu suất cao xuất? - Quá trình sản xuất, truyền tải, phân phối - Nhận xét, bổ sử dụng dễ dàng tự động hoá điều khiển từ xung kết luận xa vấn đề - Điện dễ dàng biến đổi sang dạng - Phân tích, giải lợng khác nhờ vào số thiết bị điện thích, lấy ví dụ - Nhờ có điện mà thiết bị điện, điện dẫn chứng tử, điện lạnh hoạt động đợc - Nhờ điện nâng cao suất lao động, cải thiện đời sống, góp phần thúc đẩy KHKT phát triển Vị trí, vai trò nghề điện dân dụng 13' Nội dung TG Hoạt động trò - Báo cáo - Nghiên cứu tài liệu để trả lời câu hỏi Gv đa - Chú ý lắng nghe ghi chép kết luận vào - Ngành điện đa dạng phong phú Tuy - Ngành điện nhiên chia thành số nhóm nghề gồm sau: nghề nào? * Sản xuất, truyền tải phân phối điện - Nhận xét, bổ * Chế tạo vật t thiết bị điện xung kết luận * Đo lờng, điều khiển, tự động hoá trình vấn đề sản xuất - Phân tích, giải * Sửa chữa hỏng hóc thiết bị thích, lấy ví dụ điện, mạng điện, đồng hồ đo điện dẫn chứng - Nghề điện dân dụng đa dạng, hoạt động - Cho biết vị trí, chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện vai trò Nghề phục vụ đời sống, sản xuất sinh hoạt điện dân dụng? hộ tiêu thụ điện - Nghề điện dân + Lắp đặt mạng điện sản xuất nhỏ mạng dụng thờng phải điện sinh hoạt làm công + Lắp đặt thiết bị đồ dùng điện phục vụ việc gì? sản xuất sinh hoạt + Bảo dỡng, vận hành sửa chữa, khắc phục cố xảy mạng điện sản xuất nhỏ mạng điện gia đình, thiết bị đò dùng điện gia đình II Triển vọng phát triển nghề điện dân 10' - Triển vọng phát triển dụng Nghề điện dân - Nghề Điện dân dụng cần phát triển để dụng nh phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại nào? hoá đất nớc - Nhận xét, bổ - Nghề Điện dân dụng phát triển gắn liền với xung kết luận tốc độ đô thị hoá nông thôn tốc độ xây vấn đề dựng nhà - Phân tích, giải - Nghề Điện dân dụng có nhiều điều kiện phát thích, lấy ví dụ triển thành thị mà nông dẫn chứng thôn, miền núi - Trớc thực - Sự phát triển mạnh mẽ cách mạng KH trạng ngời KT làm xuất nhiều thiết bị điện, làm nghề cần đồ dùng điện với tính ngày phải chuẩn bị u việt, thông minh, tinh xảo Nghề Điện dân gì? dụng ngày phát triển để đáp ứng với phát triển Đ2 III Mục tiêu, nội dung chơng trình giáo 22' - Thuyết trình dục Nghề Điện dân dụng Mục tiêu a Về kiến thức - Biết kiến thức cần thiết an toàn lao động nghề - Các kiến thức bản, cần thiết đo lờng điện - Công dụng, cấu tạo, hoạt động, bảo dỡng, - Nghiên cứu tài liệu để trả lời câu hỏi Gv đa - Chú ý lắng nghe ghi chép kết luận vào - Nghiên cứu tài liệu để trả lời câu hỏi Gv đa - Chú ý lắng nghe ghi chép kết luận vào - Chú ý lắng nghe, tham gia ý kiến sửa chữa số đồ dùng điện gia đình - Tính toán thiết kế đợc mạng điện nhà đơn giản - Tính toán thiết kế đợc máy biến áp pha công suất nhỏ - Biết kiến thức cần thiết đặc điểm, yêu cầu, triển vọng phát triển Nghề Điện dân dụng b Về kĩ - Sử dụng đợc dụng cụ lao động cách hợp lí, kĩ thuật - Thiết kế chế tạo đợc máy bién áp pha công suất nhỏ - Thiết kế lắp đặt đợc mạng điện nhà đơn giản - Tuân thủ quy định an toàn lao động nghề trgquá trình học tập - Tìm hiểu đợc thông tin cần thiết nghề c Về thái độ - Học tập nghiêm túc - Làm việc kiên trì, khoa học, có tác phong công nghiệp, đảm bảo an toàn lao động giữ vệ sinh môi trờng - Yêu thích, hứng thú với công việc có ý thức chủ động lựa chọn nghề nghiệp tơng lai Nội dung chơng trình giáo dục Nghề Điện dân dụng - Nêu số ý - Gồm chủ đề với 105 tiết 16' kiến cá nhân IV Phơng pháp học tập Nghề Điện dân phơng pháp học dụng tập Nghề điện Hiểu rõ mục tiêu học trớc học dân dụng? Tích cực tham gia xây dựng cách học theo cặp, nhóm - Nêu câu hỏi Chú trọng phơng pháp học thực hành Củng cố 5' - Kết luận - Thuyết trình - Các kiến thức trọng tâm 2' Dặn dò - Học tìm hiểu thêm nhà - Tìm hiểu trớc an toàn lao động Nghề Điện dân dụng V Tổng kết đánh giá - Khái quát lại nội dung toàn - Nhận xét, đánh giá buổi học - học sinh đa ý kiến cá nhân - Trả lời Ngày soạn: 08/09/2011 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 11N2 / Tên dạy: an toàn lao động giáo dục nghề điện dân dụng I Mục tiêu - Kiến thức: Biết đợc tầm quan trọng, cần thiết việc thực an toàn lao động Nghề Điện dân dụng - Nêu đợc nguyên nhân thờng gây tai nạn điện biện pháp bảo vệ an toàn lao động Nghề điện dân dụng - Kĩ năng:- Thực biện pháp đảm bảo an toàn lao động Nghề điện dân dụng - Thái độ:- Thực Hớng dẫn giáo viên học tập thực hành II Nội dung Phân bố nội dung: - Tiết 1:- Nguyên nhân gây tai nạn lao động Nghề điện dân dụng Trọng tâm - Các nguyên nhân gây tai nạn điện biện pháp phòng tránh III Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, tài liệu - Trò: Vở ghi chép, đồ dùng học tập Đ3 IV Tiến trình dạy học Hoạt động thầy - Kiểm tra sĩ số - Nêu câu hỏi Hoạt động trò - Báo cáo - Trả lời - Nêu số 25' nguyên nhân gây tai nạn điện? - Nhận xét, bổ xung kết luận vấn đề - Phân tích, giải thích, lấy ví dụ dẫn chứng - Nghiên cứu tài liệu để trả lời câu hỏi Gv đa - Chú ý lắng nghe ghi chép kết luận vào Nội dung TG ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài I Nguyên nhân gây tai nạn lao động Nghề điện dân dụng Tai nạn điện - Không cắt điện trớc sửa chữa đờng dây thiết bị nối với nguồn điện - Do chỗ làm việc chật hẹp, ngời vô ý chạm vào vật mang điện - Do sử dụng đồ dùng điện có vỏ kim loại bị h hỏng phận cách điện để điện truyền vỏ - Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện cao áp trạm biến áp - Không đến gần nơi có dây điện đứt rơi xuống đất - Tai nạn điện giật chiếm tỉ lệ khoảng 80% Do nguyên nhân khác - Ngoài tai nạn điện giật có 2' 5' 6' - Cho ví dụ số tình xảy tai nạn điện? - Ngoài tai nạn điện giật xảy - Lấy ví dụ tai nạn thực tiễn thể xảy tai nạn phải làm việc cao Ngoài ra, công việc lắp đặt điện phải thực số công việc khí nh khoan, đục cần phải thực nghiêm túc an toàn lao động Củng cố - Các kiến thức trọng tâm Dặn dò - Học tìm hiểu thêm nhà - Tìm hiểu trớc mức độ nguy hiểm tai nạn điện - Đo lờng điện V Tổng kết đánh giá - Khái quát lại nội dung toàn - Nhận xét, đánh giá buổi học 5' 2' khác? - Với nguyên nhân nh có biện pháp để phòng tránh? - Nêu câu hỏi - Thuyết trình Buổi học số 2: Từ tiết ữ Đ4 Ngày soạn: 16/09/2011 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 11N2 / Tên dạy: an toàn lao động giáo dục nghề điện dân dụng I Mục tiêu - Kiến thức: Biết đợc tầm quan trọng, cần thiết việc thực an toàn lao động Nghề Điện dân dụng - Nêu đợc mức độ nguy hiểm tai nạn điện - Kĩ năng:- Thực biện pháp đảm bảo an toàn lao động Nghề điện dân dụng - Thái độ:- Thực Hớng dẫn giáo viên học tập thực hành II Nội dung Phân bố nội dung: - Tiết 2:- Một số biện pháp an toàn lao động Nghề điện dân dụng - Tiết 3:- Mức độ nguy hiểm tai nạn điện Trọng tâm - Một số biện pháp an toàn lao động Nghề điện dân dụng Các mức độ nguy hiểm tai nạn điện III Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, tài liệu - Trò: Vở ghi chép, đồ dùng học tập IV Tiến trình dạy học Nội dung TG ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài II Một số biện pháp an toàn lao động Nghề điện dân dụng Các biện pháp chủ động phòng tránh tai nạn điện - Phải che chắn, đảm bảo khoảng cách an toàn với thiết bị điện - Đảm bảo tốt cách điện cho thiết bị điện - Sử dụng điện áp thấp, máy biến áp cách li - Sử dụng biển báo, tín hiệu nguy hiểm - Sử dụng phơng tiện phòng hộ, an toàn Thực an toàn lao động phòng thực hành phân xởng sản xuất - Phòng thực hành phân xởng sản xuất 2' 5' Hoạt động thầy - Kiểm tra sĩ số - Nêu câu hỏi - Thuyết trình, phân tích, giải thích 10' - Cho ví dụ cụ thể thực tiễn? 15' Hoạt động trò - Báo cáo - Trả lời - Nghiên cứu tài liệu để trả lời câu hỏi Gv đa - Tham gia đóng góp ý kiến - Chú ý lắng nghe ghi chép kết luận vào - Nghiên cứu tài liệu để trả lời câu hỏi Gv đa Đ5 phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động - Mặc quần áo sử dụng dụng cụ bảo hộ lao động làm việc - Thực nguyên tắc an toàn lao động Nối đất bảo vệ - Nhằm đảm bảo an toàn cho ngời sử dụng xảy tợng "chạm vỏ" ngời ta sử dụng mạng điện trung tính nối đất III Các mức độ nguy hiểm tai nạn điện điện giật tác động ngời nh nào? - Điện giật tác động tới hệ thần kinh bắp Tác hại hồ quang điện - Gây cháy, bỏng Thờng gây thơng tích da, có phá hoại phần mềm, gân, xơng Mức độ nguy hiểm tai nạn điện - Mức độ nguy hiểm tai nạn điện phụ thuộc vào yếu tố: + Cờng độ dòng điện qua thể ngời + Đờng dòng điện qua thể + Thời gian dòng điện qua thể + Điện trở thể ngời Điện áp an toàn - điều kiện bình thờng điện áp dới 40V đợc coi an toàn - điều kiện đặc biệt điện áp an toàn không đợc vợt 12V - nhiều nớc quy định điện áp an toàn từ 12 đến 36V cho máy hàn điện, đèn soi thiết bị thiết bị cầm tay khác Củng cố - Các kiến thức trọng tâm Dặn dò - Học tìm hiểu thêm nhà - Tìm hiểu trớc đo lờng nghề điện dân dụng V Tổng kết đánh giá - Khái quát lại nội dung toàn - Nhận xét, đánh giá buổi học - Nhằm mục đích gì? 13' - Cách thực hiện? - Tác dụng Bv? - Tham gia đóng góp ý kiến - Chú ý lắng nghe ghi chép kết luận vào - Điện giật tác - Trả lời động tới thể ngời nh nào? - Phân tích, giải 8' thích, lấy ví dụ - Hồ quang điện xuất 5' nào? - Tác hại hồ quang điện - Mức độ nguy 20' hiểm tai nạn điện phụ thuộc vào yếu tố nào? - Phân tích, giải thích, lấy ví dụ - Điện áp an toàn điện áp nh nào? 6' - điều kiện nh đợc coi điều kiện đặc biệt? - Quy định nh nhằm mục đích gì? - Nêu câu hỏi - kết luận 4' - Thuyết trình 2' Đ6 Ngày soạn: 16/09/2011 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 11N2 / Tên dạy: khái niệm chung đo lờng điện I Mục tiêu - Kiến thức:- Biết vai trò đo lờng điện Nghề điện dân dụng - Biết phân loại, công dụng, cấu tạo chung dụng cụ đo lờng - Kĩ năng:- Nhận biết đợc số loại dụng cụ đo lờng thực tiễn - Hiểu đợc ý nghĩa kí hiệu dụng cụ đo - Thái độ:- Có thái độ học tập nghiêm túc II Nội dung Phân bố nội dung: - Tiết 1:- Vai trò, phân loại, cấp xác, cấu tạo chung Trọng tâm - Vai trò, phân loại, cấp xác, cấu tạo chung III Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, tài liệu - Trò: Vở ghi chép, đồ dùng học tập IV Tiến trình dạy học Nội dung TG ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài I Vai trò quan trọng đo lờng điện Nghề điện dân dụng - Đo lờng điện có vai trò quan trọng Nghề điện dân dụng vì: + Nhờ dụng cụ đo lờng xác định trị số đại lợng điện mạch + Nhờ dụng cụ đo phát số h hỏng xảy thiết bị mạch điện + Đối với thiết bị chế tạo sau đại tu, bảo dỡng, sửa chữa cần đo thông số kĩ thuật để đánh giá chất lợng chúng Nhờ dụng cụ đo mạch đo thích hợp, xác định đợc thông số kĩ thuật thiết bị điện II Phân loại dụng cụ đo lờng điện Theo đại lợng cần đo - Dụng cụ đo điện áp: Vôn kế, kí hiệu: V - Dụng cụ đo dòng điện: Ampe kế, kí hiệu: A - Dụng cụ đo công suất: Oát kế, kí hiệu: W 2' 5' Hoạt động thầy - Kiểm tra sĩ số - Nêu câu hỏi Hoạt động trò - Báo cáo - Trả lời 10' - Đo lờng điện có - Nhóm thảo vai trò quan trọng luận, báo cáo nh Nghề điện dân dụng? - Phân tích, giải - Lấy ví dụ thích, lấy ví dụ cụ thể 7' - Có loại dụng cụ đo điện nào? - Ngời ta dựa vào đâu để phân loại dụng cụ đo? - A, V, W, kWh - Dựa vào đại lợng cần đo NLLV - Dụng cụ đo điện năng: Công tơ, kí hiệu: kWh Theo nguyên lí làm việc - Dụng cụ đo kiểu từ điện - Dụng cụ đo kiểu điện từ - Dụng cụ đo kiểu điện động - Dụng cụ đo kiểu cảm ứng - Ngoài mặt dụng cụ đo có nhiều kí hiệu khác loại dòng điện, vị trí đặt, cấp xác III Cấp xác - Có cấp xác: 0,05; 0,1; 0,2 dụng cụ có cấp xác cao Thờng dùng làm dụng cụ mẫu - Nghề điện dân dụng thờng sử dụng dụng cụ có cấp xác 1,5 IV Cấu tạo chung dụng cụ đo lờng Cơ cấu đo - Gồm hai phần phần tĩnh phần quay - Tác dụng phần tĩnh phần quay tạo nên mô men quay tỉ lệ với đại lợng cần đo Mạch đo - Là phận nối đại lợng cần đo cấu đo - Mạch đo đợc tính toán để phù hợp đại lợng cần đo thang đo dụng cụ - Ngoài phận có: + Lò xo phản để tạo mô men hãm + Bộ phận cản dịu làm cho kim nhanh chóng ổn định - Kim thị, mặt số Củng cố - Các kiến thức trọng tâm Dặn dò - Học tìm hiểu thêm nhà - Tìm hiểu trớc cách đo dòng điện điện áp xoay chiều V Tổng kết đánh giá - Khái quát lại nội dung toàn - Nhận xét, đánh giá buổi học - ý nghĩa cấp 3' xác? - Có cấp xác? - So sánh độ xác dụng cụ đo có cấp 13' xác 0,2 dụng cụ đo có cấp xác là2 - Một dụng cụ đo lờng điện thờng có phận nào? - Độ xác dụng cụ đo - cấp - 0,2 >>10 lần dụng cụ đo có cấp xác là2 3' - Trả lời 2' - Nêu câu hỏi - Kết luận - Thuyết trình - Cơ cấu đo mạch đo - Chú ý lắng nghe Buổi học số 3: Từ tiết ữ Đ7 Ngày soạn: 23/09/2011 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 11N2 / Tên dạy: Th: đo dòng điện điện áp xoay chiều I Mục tiêu - Kiến thức:- Biết đợc cách đo dòng điện điện áp xoay chiều - Kĩ năng:- Đo đợc dòng điện điện áp xoay chiều vôn kế ampe kế - Thái độ:- Thực quy trình, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh môi trờng II Nội dung Phân bố nội dung: - Tiết 1:- Hớng dẫn ban đầu - Tiết 2:- Hớng dẫn thờng xuyên - Tiết 3:- Hớng dẫn thờng xuyên + Kết thúc thực hành Trọng tâm - Đo dòng điện điện áp xoay chiều III Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, tài liệu, vật t thiết bị thực hành - Trò: Vở ghi chép, đồ dùng học tập IV Tiến trình dạy học Nội dung ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài I Hớng dẫn ban đầu Thông báo tên học: Thông báo mđyc bài: Quy trình thực hành: - Chuẩn bị: Nguồn điện xoay chiều 220V, Ampe kế, vôn kế kiểu điện từ Ampe kế có thang đo 1A, vôn kế có thang đo 300V bóng đèn sợi đốt 60W-220V, công tắc 5A, dây dẫn dụng cụ kiểm tra, tháo lắp - Tìm hiểu cấu đo điện từ, ý nghĩa kí hiệu dụng cụ đo a Đo dòng điện xoay chiều - Bớc 1: Vẽ sơ đồ đo - Bớc 2: Đấu nối theo sơ đồ Đóng công tắc K đọc ghi số vào bảng 4.1 - Bớc 3: Tắt công tắc K, tháo TG 2' 5' Hoạt động thầy - Kiểm tra sĩ số - Nêu câu hỏi Hoạt động trò - Báo cáo - Trả lời - Thuyết trình, phân tích, giải thích - Làm mẫu thao tác - Chú ý lắng nghe, ghi chép - Tham gia đóng góp ý kiến - Quan sát thao tác làm mẫu GV 38' - Tại phải tắt công - Để đảm bảo ATĐ tắc tháo bóng đèn? 10 hành sách quy chế tuyển sinhTrung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng đại học, qua ta biết đợc thông tin cần thiết tuyển sinh trờng, đợt thi, môn thi, thủ tục lập hồ sơ, lệ phí, giấy báo dự thi Nội dung quy chế tuyển sinh cho biết thông tin phân chia khu vực tuyển sinh, xử lí kết thi, xét tuyển thông tin quan trọng học sinh trớc chọn nghề 6' c Tìm hiểu thông tin qua Internet - Qua mạng, ta tìm đợc thông tin nghề nghiệp, sở đào tạo, nghề mà xã hội cần nhân lực, chí địa cần tuyển nhân viên nớc nh nhiều nơi giới d Thông qua t vấn 6' Trung Tâm - nhiều nơi nớc ta có Trung Tâm KTTH - Hớng Nghiệp, Trung Tâm t vấn tâm lí, Trung tâm Giới thiệu việc làm Các Trung tâm cung cấp thông tin hớng chọn nghề, thị trờng lao động, việc làm địa phơng nớc nhiều Trung tâm, thông qua phép đo, trắc nghiệm tâm lí cho ta lời khuyên nên chọn việc e Thông qua cha mẹ ngời 6' thân - Nhiều bậc cha mẹ ngời thân gia đình ngời có kinh nghệm nghề nghiệp, cung cấp trực tìm hiểu thông tin tuyển sinh? - Em thờng tìm thông tin địa Internet? - Cung cấp số địa - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - Khi đến trung tâm để đợc t vấn ta có lợi gì? - Cung cấp số địa t vấn - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - Tìm hiểu thông tin nghề nghiệp qua ngời thân cách nào? - Khi đợc cha mệ ngời thân t vấn nghề nghiệp có lợi gì? - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận 123 tiếp cho ta thông tin xác kịp thời cho việc chọn nghề Một thuận lợi nữa, ngời hiểu rõ nhu cầu, hứng thú lực ngời định chọn nghề g Thông qua thực tiễn xã hội, qua buổi giao lu - Qua buổi tham quan, buổi giao lu với sở sản xuất, ta thu đợc nhiều thông tin nghề nghiệp Đ98 Phơng pháp tìm thông tin * B1: Chuẩn bị - Trớc tiến hành điều tra, ta phải xây dựng nội dung, lập kế hoạch tổ chức tìm kiếm thông tin nghề - Xác đinh vấn đề: tìm hiểu thông tin gì? + Để làm đợc việc này, ta cần xây dựng câu hỏi dựa nội dung "Bản mô tả nghề", lấy nội dung làm mẫu phiếu điều tra - Tổ chức tìm thông tin: + Hình thành nhóm tìm thông tin: Gồm ai? + Thời gian tiến hành + Dự kiến nguồn thông tin để tìm hiểu * B2: Tiến hành tìm thông tin theo bớc: - Cần phải làm gì? hỏi gì? - Tìm thông tin đâu? hỏi ai? - Khi nào? - Cách ghi chép thông tin * B3: Xử lí phân tích thông tin - Sau có đợc thông tin, cần phải xử lí, sàng lọc lợc bỏ thông tin phụ, giữ lại thông tin thích hợp quan trọng thân đem thông tin trao đổi với giáo viên ngời làm nghề để có 6' - Tìm hiểu thông tin nghề nghiệp qua ngời thực tiễn xã hội cách nào? - Những thông tin đem lại lợi ích gì? - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận 15' - Khi muốn tìm hiểu thông tin nghề cho thân cần phải tiến hành nh nào? - Đa cách tìm hiểu thông tin 15' nghề cụ thể 15' - Yêu cầu Hs xử lí thông tin vừa tìm hiểu đợc 124 - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - Tiến hành tìm hiểu thông tin nghề mà Gv yêu cầu - Xử lí thông tin B2 Đ99 đợc lời khuyên hữu ích II Bản mô tả nghề điện dân dụng Đặc điểm nghề điện dân dụng a Đối tợng lao động - Nguồn điện chiều, xoay chiều điện áp thấp dới 380V 5' - Mạng điện nhà, hộ tiêu thụ điện - Các đồ dùng điện - Các thiết bị đo lờng, điều khiển bảo vệ b Công cụ lao động - Các thiết bị, máy móc - Dụng cụ khí: Máy khoan, 5' tua vít, kím điện, mỏ hàn - Dụng cụ đo kiểm tra điện nh vạn kế, vôn kế, ampe kế bút thử điện - Các sơ đồ điện, vẽ bố trí kết cấu thiết bị - Phơng tiện xử lí thông tin - Dụng cụ an toàn lao động nh găng tay cao su, ủng cách điện, quần áo mũ bảo hộ lao động c Nội dung lao động - Lắp đặt mạng điện sản xuất sinh hoạt 7' - Sửa chữa thiết bị điện: Máy biến áp, động điện, đồng hồ đo điện - Sửa chữa đồ dùng điện: Quạt điện, bàn điện, máy bơm nớc - Lắp đặt mạng điện nhà, mạng điện sản xuất - Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất sinh hoạt nh động điện, máy điều hoà nhiệt độ, quạt gió, máy bơm nớc - Bảo dỡng, vận hành mạng điện, thiết bị, trạm điện - Sửa chữa, khắc phục cố xảy mạng điện, - Giới thiệu mô tả nghề điện dân dụng - Đối tợng lao động nghề điện dân dụng gì? - Chú ý lắng nghe, đóng góp ý kiến ghi chép kết luận - nghề điện dân dụng thờng làm việc với - học sinh trả lời công cụ nào? - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - Nghề điện dân dụng thờng làm công việc gì? 125 - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận thiết bị điện d Điều kiện lao động chống định y học nghề - Nghề điện dân dụng thờng làm việc nhà, trời, cao, lu động, gần khu vực có điện áp cao nên dễ nguy hiểm đến tính mạng Yêu cầu nghề ngời lao động - Tri thức: Có trình độ văn hoá hết cấp THCS, nắm vững kiến thức kĩ thuật điện, an toàn điện quy trình kĩ thuật - Kĩ năng: Nắm vững kĩ đo lờng, sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt thiết bị điện, mạng điện - Sức khoẻ: Sức khoẻ trung bình, không bệnh tật, không mắc bệnh huyết áp, tim, phổi, thấp khớp nặng, điếc, loạn thị Giới thiệu sở đào tạo điều kiện tuyển sinh - Để học nghề điện dân dụng nghề khác, ta tìm thông tin chi tiết thân qua nguồn giới thiệu đặc biệt ý đến số trình độ đào tạo sau: + Sơ cấp nghề + Trung cấp nghề + Cao đẳng + Đại học Một số sở đào tạo nghề điện dân dụng địa bàn tỉnh Phú Thọ Trung Tâm KTTH - Hớng Nghiệp Thị xã Phú Thọ Trờng THCN Quốc phòng III Trờng THLN TW4 Trờng Trung cấp nghề tỉnh - Nghề điện dân dụng thờng lao động điều kiện nào? 5' - Chú ý lắng nghe, đóng góp ý kiến ghi chép kết luận - Muốn làm đợc nghề cần phải đảm bảo yêu cầu nào? 6' - Chú ý lắng nghe, đóng góp ý kiến ghi chép kết luận - Giới thiệu cho học sinh laọi hình đài tạo 5' - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Đàm thoại 6' - Giới thiệu cho học sinh số địa đào tạo nghề điện dân dụng địa tỉnh thị xã Phú Thọ 126 Phú Thọ Trờng Cao đẳng Công nghệ thực phẩm Củng cố - Các kiến thức trọng tâm Dặn dò - Học tìm hiểu thêm nhà - Tìm hiểu trớc thông tin thị trờng lao động - Phát vấn - Thuyết trình, đàm thoại 4' 2' V Tổng kết đánh giá - Khái quát lại nội dung toàn - Nhận xét, đánh giá buổi học 127 Buổi học số 34: Từ tiết 100 ữ 102 Đ100 Ngày soạn: 23/03/2012 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 11N2 / Tên dạy: tìm hiểu thông tin thị trờng lao động I Mục tiêu - Kiến thức:- Giúp học sinh khái niệm, yêu cầu nguyên nhân biến động thị trờng lao động - Kĩ năng:- Biết đợc khái niệm, yêu cầu nguyên nhân biến động thị trờng lao động - Tìm kiếm đợc số thông tin thị trờng lao động - Thái độ:- Có ý thức tìm hiểu thông tin nghề nghiệp, thị trờng lao động để có định hớng xác định nghề nghiệp cho tơng lai II Nội dung Phân bố nội dung: - Tiết 1:- Khái niệm thị trờng lao động - Tiết 2:- Một số yêu cầu thị trờng lao động - Tiết 3:- Một số nguyên nhân làm thị trờng lao động thay đổi Trọng tâm - Tìm hiểu thông tin thị trờng lao động III Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, tài liệu - Trò: Vở ghi chép, đồ dùng học tập IV Tiến trình dạy học TG Nội dung 2' ổn định tổ chức 5' Kiểm tra cũ Bài I Khái niệm thị trờng lao động Một số lu ý trớc chọn 15' nghề Không chọn nghề mà thân không yêu thích Không chọn nghề mà thân không đủ điều kiện tâm lí, thể chất hay xã hội để đáp ứng yêu cầu nghề Không chọn nghề mà xã hội nhu cầu nhân lực, không nằm kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội địa phơng nớc Khái niệm thị trờng lao Hoạt động thầy - Kiểm tra sĩ số - Nêu câu hỏi Hoạt động trò - Báo cáo - Trả lời - Trớc định - Nghiên cứu TLGK để chọn nghề trả lời câu hỏi cần phải lu ý gì? - Phân tích, giải thích - Chú ý lắng nghe, làm rõ ý từ đóng góp ý kiến ghi có hớng chọn nghề chép kết luận đắn cho tơng lai - Khi đề cập tới thị trờng lao động em hình 128 - học sinh trả lời 23' dung thị trờng lao động động nh nào? - Khi đề cập tới thị trờng lao động, ngời ta thờng hình dung tới hoạt động mua bán tuân - Phân tích thị trờng theo quy luật cung - cầu, quy lao động luật giá trị quy luật cạnh tranh Thị trờng lao động không nằm quy luật đó, lao động đợc thể nh hàng hoá Lao động đợc mua dới hình thức tuyển chọn, kí hợp đồng đợc bán ngời lao động thoả thuận với bên sử dụng nhân lực khoản tiền lơng, phụ cấp, chế độ - Khi chọn nghề, việc tìm thông tin thị trờng lao động có ý nghĩa vô quan trọng Nếu không quan tâm tới quy luật cung - cầu thị trờng lao động ngời lao động khó tìm đợc việc làm Nhu cầu lao động phụ thuộc nhiều vào nhu cầu tiêu dùng xã hội Quy luật giá trị thị trờng lao động có ý nghĩa lớn đến vấn đề chọn nghề Năng lực đạo đức nghề nghiệp giá trị bền vững lao động sản xuất hoạt động nghề nghiệp giúp cho ngời lao động có sức cạnh tranh Đ II Một số yêu cầu thị tr101 ờng lao động 45' - Thị trờng lao động - Hiện nay, phần lớn thờng có doanh nghiệp, nhà máy, sở yêu cầu gì? sản xuất đặt yêu cầu khhi tuyển dụng hớng vào đội ngũ lao động có trình độ để có - Phân tích làm rõ khả tiếp cận nhanh với yêu cầu thị trờng công nghệ mới, với kĩ lao động thuật tiên tiến - Yêu cầu biết sử dụng ngoại ngữ (nhất tiếng anh) máy vi tính đợc thị trờng lao động quan 129 - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - Chú ý lắng nghe, đóng góp ý kiến ghi chép kết luận - Nghiên cứu TLGK để trả lời câu hỏi - Chú ý lắng nghe, đóng góp ý kiến ghi chép kết luận Đ 102 tâm - Đối với doanh nghiệp đại, ngời ta yêu cầu cao sức khoẻ thể chất tinh thần nhằm đáp ứng nhịp độ nhanh sản xuất cờng độ lao động cao - Những nguyên nhân III Một số nguyên nhân làm làm cho thị trờng thị trờng lao động thay lao động biến đổi 37' đổi? - Một là: Sự chuyển dịch cấu kinh tế trình công nghiệp hoá đất nớc kéo - Phân tích làm rõ theo chuyển dịch cấu lao nguyên nhân gây biến động Trong năm tới, động thị trờng lao tăng thêm lao động lĩnh động vực dịch vụ công nghiệp, số lao động lĩnh vực nông nghiệp dần giảm bớt Cần ý số điều, việc chuyển đổi cấu lao động nghĩa chuyển đổi địa bàn sinh sống ngời dân mà chuyển đổi nghề nghiệp - Hai là: Nhu cầu tiêu dùng ngày đa dạng, đời sống nhân dân đợc cải thiện nhiều nên hàng hoá phải thay đổi, cải tiến chất lợng hình thức mẫu mã Vì vậy, ngời lao động cần học tập không ngừng để dấp ứng đợc yêu cầu này, không bị thị trờng đào thải - Ba là: Việc thay đổi nhanh chóng công nghệ làm cho thị trờng lao động yêu cầu cao với trình độ kĩ nghề nghiệp ngời lao động Nguyên nhân ảnh hởng lớn tới việc tuyển chọn, đào thải ngời lao động Do ngời lao động cần có khả di chuyển nghề nghiệp để đáp ứng với tình hình thay đổi công nghệ sản xuất 130 - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - Chú ý lắng nghe, đóng góp ý kiến ghi chép kết luận Củng cố - Các kiến thức trọng tâm 5' Dặn dò - Học tìm hiểu thêm nhà 3' - Tự ôn tập trớc nhà chuẩn bị cho buổi học tới ôn tập kiểm tra học kì - Chuẩn bị dụng cụ thực hành cho kiểm tra thực hành - Phát vấn - Thuyết trình, đàm thoại V Tổng kết đánh giá - Khái quát lại nội dung toàn - Nhận xét, đánh giá buổi học 131 - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Chú ý lắng nghe, đàm thoại Buổi học số 35: Từ tiết 103 ữ 105 Ngày soạn: 24/03/2012 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 11N2 / Tên dạy: ôn tập cuối học kì I Mục tiêu - Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức học cho học sinh - Kĩ năng:- Nắm đợc kiến thức chơng trình học - Thái độ:- Có thái đọ nghiêm túc học tập, áp dụng kiến thức học vào thực tiễn II Nội dung Phân bố nội dung: - Tiết 1:- Ôn tập Trọng tâm - Ôn tập III Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, tài liệu - Trò: Vở ghi chép, đồ dùng học tập Đ103 IV Tiến trình dạy học Nội dung ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài I Ôn tập Sử dụng bảo dỡng máy bơm nớc TG 2' 4' 4' Sử dụng bảo dỡng máy giặt 4' Một số kiến thức chiếu sáng 4' Hoạt động thầy - Kiểm tra sĩ số - Nêu câu hỏi Hoạt động trò - Báo cáo - Trả lời - Các số liệu kĩ thuật máy bơm nớc? - Nêu cách sử dụng bảo dỡng máy bơm nớc? - Nêu số h hỏng thờng gặp cách khắc phục? - Các số liệu kĩ thuật máy giặt? - Nêu nguyên lí làm việc cấu tạo máy giặt? - Nêu cách sử dụng bảo dỡng máy giặt? - Nêu số h hỏng biện pháp khắc phục? - Cho biết đại lợng đo ánh sáng thờng dùng? - Nêu bớc thiết kế 132 - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi Một số kí hiệu nguyên tắc lập sơ đồ điện 4' Tính toán, thiết kế mạng điện nhà 4' Bảo dỡng mạch điện nhà Tìm hiểu thông tin nghề sở đào tạo 4' 4' Tìm hiểu thông tin thị trờng 4' lao động chiếu sáng? - Nêu số kí hiệu sơ đồ điện? - Nêu nguyên tắc lập sơ đồ cấp điện? - Nêu bớc tính toán thiết kế mạng điện nhà? - Nêu phơng án thiết kế sơ đồ mạng điện? - Nêu phơng pháp chọn dây dẫn thiết bị điện? - Nêu cách lắp đặt kiểm tra mạng điện theo mục đích thiết kế? - Nêu nguyên nhân h hỏng mạng điện biện pháp khắc phục? - Nêu nguyên nhân h hỏng cách bảo dỡng dây cáp dây dẫn? - Nêu nguyên nhân h hỏng cách bảo dỡng thiết bị đóng cắt? - Cho biết nguồn để tìm hiểu thông tin nghề nghiệp sở đào tạo? - Trình bày sơ mô tả nghề mà em thích? - Cho biết số nơi đào tạo nghề điện dân dụng? - Cần phải ý trớc chọn nghề? - Thế thị trờng lao động? - Cho biết yêu cầu thị trờng lao động? - Nêu số nguyên nhân làm thị trờng lao 133 chép kết luận - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận - học sinh trả lời - Các học sinh khác theo dõi, đóng góp ý kiến bổ xung ghi chép kết luận động biễn đổi? - Phát vấn 4' Củng cố - Các kiến thức trọng tâm Dặn dò 3' - Học tìm hiểu thêm nhà - Chuẩn bị cho tiết tới kiểm tra học kì - Thuyết trình, đàm thoại V Tổng kết đánh giá 134 - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Chú ý lắng nghe, đàm thoại Đ104 Ngày soạn: 24/03/2012 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 11N2 / Tên dạy: kiểm tra cuối năm học I Mục tiêu - Kiến thức: - Kiểm tra đánh giá việc nắm bắt kiến thức học sinh - Kĩ năng:- Rèn kĩ trình bày lí thuyết kĩ thực hành cho học sinh - Thái độ:- Trung thực làm II Nội dung Phân bố nội dung: - Tiết 1:- Kiểm tra viết lí thuyết - Tiết 2:- Kiểm tra thực hành Trọng tâm - Kiểm tra III Chuẩn bị - Thầy: Giáo án, tài liệu, đề bài, đáp án chấm - Trò: Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập IV Tiến trình dạy học ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài I Kiểm tra viết lí thuyết A Đề Câu 1: Một phòng có diện tích 20 m2 Các thiết bị gồm: Thứ tự Thiết bị Số lợng Công suất thiết bị 1 80 quạt trần Quạt bàn 55 Tủ lạnh 110 Nồi cơm điện 650 1000 ấm điện Bàn 1000 Nếu chiếu sáng đèn huỳnh quang 1,2m có quang thông bóng 3200lx tổng công suất tiêu thụ điện hộ bao nhiêu, biết độ rọi 300Lux, k = 1,3 kSd = 0,46? A 2895W B 2900W C 3090W D 3086W Câu 2: Nếu U = 220V cờng độ dòng điện sử dụng hộ có giá trị sau đây? A 14A B 16A C 70A D 80A Câu 3: Dây dẫn mạch hộ có tiết diện bao nhiêu? A 1mm2 B 1,5mm2 C 2,5mm2 D 4mm2 Câu 4: Hãy điền kí hiệu đại lợng sau vào cột trống bảng dới đây? 135 Công suất có ích trục Điện áp Stato Dòng điện Stato Tần số dòng điện Stato Tốc độ quay rô to Câu 5: Trên nhãn động điện có ghi 125W, 220V, 50Hz, 2845 vòng/phút Công suất 125W, Điện áp 220V, Tần số 2845 vòng/phút, Tốc độ quay rô to 50Hz nghĩa số liệu là? A Công suất 125W, Điện áp 220V, Tần số 2845 vòng/phút, Tốc độ quay rô to 50Hz B Công suất 125W, Điện áp 220V, Tốc độ quay rô to 2845 vòng/phút, Tần số 50Hz C Công suất 125W, Tần số 220V, Điện áp 2845 vòng/phút, Tốc độ quay rô to 50Hz D Công suất 125W, Tốc độ quay rô to 220V, Tần số 2845 vòng/phút, Điện áp 50Hz Câu 6: Điền kí hiệu tơng ứng với ý nghĩa chúng bảng sau? Kí hiệu ý nghĩa Cầu chì Quạt điện Chuông điện Đèn sợi đốt Công tắc điện (đơn) Câu 7: Nêu quy trình tính toán chiếu sáng cho phòng học? Câu 8: Nêu cách sử dụng bảo dỡng quạt điện? B Đáp án chấm Câu 1: 0,25 điểm: D Câu 2: 0,25 điểm: A Câu 3: 0,25 điểm: C Câu 4: 0,25 điểm: Mỗi ý đợc 0,05 điểm Câu 5: 0,25 điểm: B Câu 6: 0,25 điểm: Mỗi ý đợc 0,05 điểm Câu 7: điểm: Nêu đợc bớc 1, 2, 3, ,4, 5, Mỗi bớc 0,1 điểm - Viết đợc công thức tính quang thông tổng: 0,2 điểm - Viết đợc công thức tính số đèn số đèn: 0,2 điểm Câu 8: 2,5 điểm: - Nêu đầy đủ phần sử dụng gồm ý, ý 0,25 điểm - Nêu đầy đủ phần bảo dỡng gồm ý, ý 0,25 điểm Đ105 II Kiểm tra thực hành A Đề Câu 1: Thiết kế mạng điện cho phòng có diện tích 25m2 (5x5)m Chiếu sáng trực tiếp đèn sợi đốt, tờng nhà màu sáng, độ rọi trung bình 100lx Các đồ dùng điện nhà gồm: tủ lạnh 150W, bàn 1000W, hai quạt bàn công suất 40W, quạt trần công suất 80W, ấm đun nớc công suất 1000W 136 B Đáp án Câu 1: điểm - Tính đợc công suất yêu cầu mạng điện: điểm + Tính đợc công suất chiếu sáng: điểm + Tính đợc tổng công suất định mức: điểm - Chọn đợc dây dẫn thiết bị điện: điểm + Tính đợc trị số dòng điện sử dụng: điểm + Chọn đợc dây dẫn: điểm - Bố trí đợc đờng dây điện: điểm Củng cố - Sơ qua đáp án chấm Dặn dò - Chơng trình học 105 tiết đến kết thúc, nhà tự xem lại kiến thức học tìm hiểu thêm thực tiễn - Có kế hoạch ôn tập để dự thi lấy chứng nghề phổ thông V Tổng kết đánh giá - Khái quát lại nội dung toàn - Nhận xét, đánh giá buổi học 137 [...]... chung về máy biến áp 1 Công dụng của máy biến áp - Biến đổi điện áp - Truyền tải điện năng - Hàn điện - Trong kĩ thuật điện tử - sử dụng trong gia đình 2 Định nghĩa máy biến áp - Máy biến áp là một thiết bị từ tĩnh, làm việc theo nguyên lí cảm ứng điện từ Dùng để biến đổi điện áp của hệ thống dòng điện xoay chiều nhng vẫn giữ nguyên tần số - Đầu vào của máy biến áp nối với nguồn điện gọi là sơ cấp Kí hiệu... điện - Cách điện quá mức? - Tăng kích thớc và giá Đ24 III Vật liệu cách điện của thành máy 38' máy biến áp - Cách điện không + Gây nguy hại cho - Tuổi thọ của máy biến áp đảm bảo? máy phụ thuộc phần lớn vào chất - Các sự cố về cách - Phóng điện, ion hoá, cách điện Nếu cách điện điện? nhiệt độ tăng không đầy đủ sẽ nguy hại, còn - Yêu cầu đối với chất - Chịu nhiệt cách điện quá mức sẽ làm tăng cách điện? ... và giá thành - Các hiện tợng gây phóng điện làm chọc thủng lơp cách điện thờng do sự tồn tại các thành phần dẫn điện trong chất cách điện - Sự h hỏng chất cách điện cũng có thể do hiện tợng ion hoá của các bọt khí tồn tại trong chất cách điện - Độ dẫn điện của chất cách điện tăng theo nhiệt độ Độ phát nóng quá mức sẽ làm giảm cách điện của máy biến áp - Chất cách điện chịu đợc nhiệt độ càng cao càng... áp biến đổi điện áp nh thế 17 - Tăng hoặc giảm điện áp Đ17 - Máy biến đổi giảm điện áp đợc gọi là máy biến áp giảm áp 3 Các số liệu định mức của máy 12' biến áp - Dung lợng hay công suất định mức Sđm: Là công suất toàn phần (biểu kiến) của máy biến áp Có đơn vị là VA, kVA - Điện áp sơ cấp định mức U1đm: Là điện áp của dây quấn sơ cấp tính bằng V, kV - Điện áp thứ cấp định mức U2đm: Là điện áp của... cấp tính bằng V, kV - Dòng điện sơ cấp định mức I1đm và dòng điện thứ cấp định mức I2đm: Là dòng điện sơ cấp và thứ cấp ứng với công suất và điện áp định mức, tính bằng A, kA - Giữa công suất, điện áp, dòng điện định mức có mối quan hệ: Sđm = U1đmI1đm = U2đmI2đm - Khi làm việc không đợc phép vợt quá các trị số ghi trên nhãn máy - Tần số định mức fđm: Tính bằng Hz Máy biến áp điện lực thờng có fđm = 50Hz... toán máy biến áp V Tổng kết đánh giá - Khái quát lại nội dung toàn bài - Nhận xét, đánh giá buổi học 24 Ngày soạn: 21/10/2011 Ngày dạy: / Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 11N2 / Tên bài dạy: Thực Hành: Tính toán, thiết kế Ghi chú máy biến áp một pha công suất nhỏ Đ20 I Mục tiêu - Kiến thức: Biết vận dụng kiến thức lý thuyết vào trong thực hành - Kĩ năng:- Biết tính toán, thiết kế hoàn chỉnh một bài toán... 10' - Nhận xét, đánh giá, cho điểm - Nhận xét đánh giá buổi học, các sản phẩm tốt, kém 7' - Nêu câu hỏi - Kết luận - Thuyết trình 13 - Khác: Trực tiếp và gián tiếp - Biết đợc lợng điện năng đã tiêu thụ + Công tơ điện + Theo sơ đồ - Làm cho công tơ chạy chính xác hơn + Của nhà phân phối điện - Về vị trí - Nhóm trởng nhận và kí nhận - Thực hiện từng bớc của công việc - Lu ý an toàn điện - Ngừng thực... thờng đợc gắn với số 2 - Máy biến đổi tăng điện áp đợc gọi là máy biến áp tăng áp TG Hoạt động của thầy 2' 5' - Kiểm tra sĩ số - Nêu câu hỏi 6' Hoạt động của trò - Báo cáo - Trả lời - máy biến áp có nhiệm vụ gì? - ứng dụng của máy biến áp? - Phân tích, giải thích, lấy ví dụ - Biến đổi điện áp - Truyền tải điện năng - Hàn điện - Trong kĩ thuật điện tử - sử dụng trong gia đình - Thuyết trình, phân tích,... định nhiệt độ - Cách điện chính của - Các vòng, các lớp, cho phép làm việc của máy máy biến áp? dây quấn và vỏ biến áp - Vật liệu?, đặc - Tơ tự nhiên, tơ nhân - Cách điện chính của máy điểm? tạo, vải sợi sơn cách biến áp gồm: điện (êmay) 1 Cách điện giữa các vòng - Vật liệu?, đặc - Giấy cách điện, nhựa dây điểm?, cách thực - Giấy cách điện giữa hiện? các lớp cần phải thừa ra 2 Cách điện giữa các lớp... hằng số công tơ * Đo điện năng tiêu thụ - Bớc 1: Chuẩn bị - Bớc 2: Vẽ sơ đồ đo, tìm hiểu dụng cụ đo - Bớc 3: Đấu nối các thiết bị theo sơ đồ - Bớc 4: Tiến hành đo, ghi chép và tính toán kết quả - Bớc 5: Tính điện năng tiêu thụ II Hớng dẫn thờng xuyên III Hớng dẫn kết thúc 4 Củng cố - Các kiến thức, các thao tác đo bằng V, A có gì giống và khác nhau? - Đo điện năng nhằm mục đích gì? dụng cụ?, phơng pháp