PHỊNG GD&ĐT HUYỆN QUANG BÌNH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BẰNG LANG Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bằng Lang, ngày tháng năm 2016 BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN I SƠ YẾU LÍ LỊCH: - Họ tên: BẾ VĂN HIẾU - Sinh ngày, tháng, năm: 05/ 09/ 1986 Giới tính: Nam - Quê quán: Yên Hà – Quang Bình - Hà Giang - Trú quán: Thôn Hùng Tâm – Hùng An – Bắc Quang - Hà Giang - Đơn vị cơng tác: Trường THCS Bằng Lang - Quang Bình - Hà Giang - Chức vụ Đảng: Đảng viên - Chức vụ quyền: Giáo viên giảng dạy - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao đẳng sư phạm Giáo dục cơng dân II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC: Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận: Năm học 2015 - 2016, thân ban giám hiệu nhà trường giao nhiệm vụ cụ thể sau: + Giáo viên quản tri mạng, Phụ trách phổ cập giáo dục trường THCS Bằng Lang; + Chủ nhiệm lớp: 9C + Giảng dạy môn: Giáo dục công dân 6A, 6B, 6C 8A, 8B, 8C, 9A, 9B, 9C Thành tích đạt cá nhân: 2.1 Hiệu chất lượng công việc giao: Trong năm học 2015 - 2016, thân tơi ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, đạt xuất chất lượng cao: Bằng tinh thần trách nhiệm cố gắng, nỗ lực thân, tơi ln tìm tịi giải pháp hay, sáng kiến vận dụng linh hoạt vào thực tiễn công tác, đưa phong trào nhà trường ngày lên, là: - Cơng tác tuyên truyền, vận động học sinh đến lớp (hoặc giảm tỷ lệ học sinh bỏ học): Đối với lớp chủ nhiệm biện pháp đến gia đình học sinh tìm hiểu hồn cảnh em, vận động phụ huynh học sinh để em tiếp tục đến lớp, đề xuất giải pháp giúp đỡ em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, giúp nâng cao tỷ lệ học sinh chuyên cần đến lớp - Công tác nâng cao chất lượng học tập cho học sinh: Thực đúng, đủ theo phân phối chương trình thời khóa biểu, đảm bảo chất lượng soạn, giảng, kết hợp sử dụng công nghệ thông tin dạy - học Phân loại đối tượng học sinh để bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, thời gian bồi dưỡng phụ đạo vào buổi chiều theo lịch nhà trường, tiết học Hiệu qua đạt tỷ lệ học sinh yếu giảm rõ rệt - Công tác nâng cao chất lượng giảng dạy: Tơi ln tìm tòi, chọn lọc phương pháp dạy học phù hợp để tiết giảng đạt kết cao, sử dụng linh hoạt ứng dụng công nghệ thông tin dạy học (bằng chứng qua tiết hội giảng cấp tổ, cấp trường) thân đạt kết cao từ loại trở lên - Ln tích cực sử dụng thiết bị dạy học, tích cực đổi phương pháp giảng dạy Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Chất lượng hai mặt giáo dục năm học 2015 - 2016 cụ thể sau: * Với lớp chủ nhiệm: - Tổng số học sinh lớp chủ nhiệm: 25 HS + Hạnh kiểm: - Loại Tốt: 15 HS- Đạt 60% - Loại Khá: 10 Hs- Đạt 40% - Loại trung bình: - Loại yếu kém: + Học Lực: - Loại giỏi: - Loại khá: 13 HS - Đạt 52,0% - Loại trung bình: 12 HS - Đạt 48,0% - Loại yếu kém: * Môn Giáo dục công dân : + Khối lớp 6( A, B, C): Tổng số 87 HS - 87 HS hoàn thành chương trình- Đạt 100% + Khối lớp 8( A, B, C): Tổng số 68 HS - Loại giỏi: 04 HS - Đạt 5,9% - Loại khá: 38 HS - Đạt 55,9% - Loại trung bình: 26 HS - Đạt 38,2% - Loại yếu kém: + Khối lớp 9( A, B, C): Tổng số 76 HS - Loại giỏi: 03 HS - Đạt 3,95% - Loại khá: 41 HS - Đạt 53,95% - Loại trung bình: 32 HS - Đạt 42,1% - Loại yếu kém: * Trong năm học 2015- 2016 mơn tơi có 07 học sinh giỏi cấp huyện 01 học sinh giỏi cấp tỉnh - Cơng tác đồn thể: Trong năm học tơi ln tham gia nhiệt tình hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, nhân kỉ niệm ngày lễ lớn hướng dẫn học sinh lớp chủ nhiệm tham gia đạt số thành tích đáng kể: Giải nhì văn nghệ chào mừng ngày 20/11; giải khuyễn khích báo tường chào mừng ngày 26/3 2.2 Việc chấp hành chủ trương, sách Đảng, Pháp luật nhà nước: - Có tinh thần tự lực, tự cường, đồn kết, tương trợ, tích cực tham gia phong trào thi đua ngành giáo dục phát động Nêu cao tinh thần tự giác, dân chủ, ý thức phê tự phê Chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Chấp hành đầy đủ sách địa phương, địa bàn nơi cư trú; thực tốt chủ trương xây dựng gia đình văn hố nơng thơn mới, đồng thời có ý thức vận động người thực 2.3 Công tác tự học tự rèn, nâng cao trình độ trị, văn hóa: - Thực bồi dưỡng kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ với quy định Tích cực tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho thân - Dự đồng nghiệp theo quy định, tham gia đợt hội giảng cấp tổ, cấp trường đạt kết cao Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ - Tham gia học tập, nghiên cứu quy định nội dung, phương pháp hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh theo mơ hình trường học 2.4 Những biện pháp sáng kiến cải tiến kỹ thuật cá nhân Đề tài, sáng kiến kinh nghiệm “ Một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh vi phạm đạo đức lớp 8, trường THCS Bằng Lang- Quang Bình- Hà Giang” HĐKH cấp đánh giá cao, xếp loại tốt qua SKKN giúp việc giảng dạy tiết Giáo dục công dân khối lớp 8, 2.5 Phẩm chất đạo đức, lối sống, quan hệ, tinh thần tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp - Sống có lí tưởng, có mục đích, vượt qua khó khăn để hồn thành nhiệm vụ - Sống trung thực, lành mạnh, giản dị, gương mẫu đồng nghiệp, nhân dân học sinh tin yêu - Không làm việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo Khơng xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân học sinh 2.6 Phẩm chất đạo đức lối sống cá nhân: a) Tinh thần kỷ luật: Các công việc cấp giao, thân có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, khơng sợ khó khăn gian khổ, tận tuỵ với công việc Luôn cải tiến phương pháp làm việc để đạt hiệu quả, chất lượng công tác b) Tinh thần phối hợp công tác: - Ln có bàn bạc, thống thực nghiêm định hoạt động tổ chun mơn, đồn thể nhà trường Có tinh thần sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp gặp khó khăn cơng tác gia đình, động viên giúp đỡ lẫn hồn thành nhiệm vụ - Phối hợp với phận chức năng, tổ chuyên môn, cá nhân công tác đảm bảo nguyên tắc chung - Thường xuyên lắng nghe, tiếp thu ý kiến phê bình góp ý đồng nghiệp, học sinh, từ có điều chỉnh nội dung, phương pháp cho phù hợp với đặc thù cơng việc giao c) Tính trung thực công tác: - Trong công việc: trung thực thẳng thắn, khoa học; sống: ln giữ quan hệ lành mạnh, đồn kết đồng nghiệp tin tưởng quý mến - Công tác thi cử làm nghiêm túc, quy chế; tích cực đấu tranh chống tiêu cực giáo dục d) Lối sống đạo đức: Bản thân gương mẫu chấp hành chủ trương đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quan tâm tới gia đình, người thân, nuôi dạy tốt, vợ chồng hạnh phúc; quan hệ với hàng xóm chan hồ, thân thiện; thân mật gần gũi với đồng nghiệp, với học sinh phụ huynh, không vi phạm lối sống thiếu lành mạnh, tha hoá, biến chất đ) Tinh thần thái độ phục vụ học sinh, phụ huynh đối tượng khác: Tận tình, chu đáo, thẳng thắn, khơng lợi dụng, khơng gây khó khăn, sách nhiễu, phiền hà III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu thi đua: Năm 2012 2013 2013 2014 2014 2015 2015 2016 Số, ngày, tháng, năm quyêt định công Danh hiệu thi đua nhận danh hiệu thi đua; quan ban hành định Lao động tiên tiến Số 3101/QĐ-UBND huyện Quang Bình, ngày 16/09/2013 Lao động tiên tiến Số 1730/QĐ-UBND huyện Quang Bình, ngày 28/08/2014 Chiến sĩ thi đua Số /QĐ-UBND huyện Quang Bình, ngày cấp sở 28/08/2015 Lao động tiên tiến Số /QĐ-UBND huyện Quang Bình Hình thức khen thưởng: Năm Hình thức khen thưởng 2013 - 2014 Giáo viên giỏi cấp trường 2014 - 2015 Giáo viên giỏi cấp trường 2015 - 2016 Giáo viên giỏi cấp trường 2013-2014 Giáo viên tiêu biểu Số, ngày, tháng, năm quyêt định công nhận danh hiệu thi đua; quan ban hành định Số 13/KT-BL, ngày 25/05/2014 Số 14/KT-BL, ngày 20/05/2015 Số /KT-BL, ngày / /2016 Số 354 QĐ GD&ĐT huyện Quang Bình ngày phong trào thi đua “ Dạy tốt- học tốt” năm 2013 Giáo viên tiêu biểu phong trào thi 2014-2015 đua “ Dạy tốt- học tốt” năm 2014 THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ 30/12/2013 Số 2734 QĐ GD&ĐT huyện Quang Bình ngày 23/12/2014 NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Bế Văn Hiếu THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN ... VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ 30/12/2013 Số 2734 QĐ GD&ĐT huyện Quang Bình ngày 23/12/2014 NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Bế Văn Hiếu THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN ... nhà giáo Khơng xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân học sinh 2.6 Phẩm chất đạo đức lối sống cá nhân: a) Tinh thần kỷ luật: Các công việc cấp giao, thân có tinh thần trách nhiệm cao,... nghệ, thể dục thể thao, nhân kỉ niệm ngày lễ lớn hướng dẫn học sinh lớp chủ nhiệm tham gia đạt số thành tích đáng kể: Giải nhì văn nghệ chào mừng ngày 20/11; giải khuyễn khích báo tường chào mừng