đề kiểm tra học kì - môn ngữ văn 7- năm học 2008 2009 2009 Trờng THCS Lê Thiện Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm khách quan ( điểm) Khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thơng, dới ma nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bÃ, nhiên vắt lại nh thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya tha thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phờng náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu tĩnh lặng buổi sáng tinh sơng với không khí dịu mát, số đờng nhiều xanh che chở ( Theo Sài Gòn yêu Ngữ văn 7, tập một) Tác giả đoạn văn ai? A Minh Hơng B Vũ Bằng C Thạch Lam D Xuân Quỳnh Đoạn văn đợc viết chủ yếu theo phơng thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm Nội dung đoạn văn gì? A Miêu tả vẻ đẹp riêng thành phố Sài Gòn B Bộc lộ tình cảm sâu sắc tác giả với Sài Gòn C Bình luận vẻ đẹp riêng vùng đất Sài Gòn D Giới thiệu nét riêng thiên nhiên khí hậu Sài gòn Cụm từ thời gian không đợc nhắc đến đoạn văn trên? A sáng tinh sơng B buổi chiều C đêm khuya D tra Từ sau từ láy? A da diết B dập dìu C tha thớt D phố phờng Trong đoạn văn trên, ý sau nét riêng thiên nhiên sống Sài Gòn? A nhiều tợng thời tiết có ngày B Thời tiÕt cã sù thay ®ỉi ®ét ngét, nhanh chãng C Bốn mùa năm đẹp riêng, hấp dẫn quyến rũ D Nhịp điệu sống đa dạng thời điểm khác Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng đại từ xng hô ng«i thø mÊy? A Ng«i thø hai sè Ýt B Ng«i thø hai sè nhiỊu C Ng«i thø nhÊt sè Ýt D Ng«i thø nhÊt sè nhiỊu Tõ “ ma đợc dùng với phép tu từ nào? A ẩn dụ B Nhân hoá C Hoán dụ D So sánh Từ trái nghĩa với từ tha thớt đoạn văn trên? A vắng vẻ B vui vẻ C đông đúc D đầy đủ 10 Trong đoạn trích, tác giả đà bày tỏ nội dung cách nào? A Miêu tả để bày tỏ cảm xúc C Kể chuyện để bày tỏ cảm xúc B Bày tỏ cảm xúc trực tiếp D Nghị luận để bày tỏ cảm xúc 11 Dòng sau diễn đạt xác nội dung, định nghĩa văn biểu cảm? A Văn biểu cảm bộc lộ cảm xúc, tình cảm ngời viết B Văn biểu cảm khơi gợi lòng đồng cảm nơi ngời đọc C Văn biểu cảm nêu đánh giá ngời D Văn biểu cảm trực tiếp gián tiếp bày tỏ t tởng, tình cảm, cảm xúc, thái độ, đánh giá ngời viết đối tợng đợc nói tới 12 Trình tự bớc làm văn biểu cảm? A Tìm ý, tìm hiểu đề, viết bµi, lËp dµn ý, sưa bµi C sưa bµi, viÕt bài, tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý B Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết bài, sưa bµi D lËp dµn ý, viÕt bµi, sưa bµi, tìm ý, tìm hiểu đề II Tự luận ( ®iĨm) 1.( ®iĨm): NhËn xÐt ng¾n gän vỊ sù kh¸c cđa cơm tõ “ ta víi ta” hai thơ Qua Đèo Ngang ( Bà Huyện Thanh Quan) Bạn đến chơi nhà ( Nguyễn Khuyến) ( điểm): Cảm nghĩ em mái trờng Tiết 71-72: Ma Trận kiểm tra kiểm tra học kì i - môn ngữ văn 7- năm học 2008 2009 2009 TrƯờng THCS Lê Thiện Mức độ Nhận biết TN TL Nội dung Tác giả C1 Văn Phơng thức học biểu đạt Nghệ thuật Nội dung C4 Từ láy C5 Thông hiểu TN TL Vận dông ThÊp TN TL TN Cao TL 1 C2 C10 C3 C6 Tỉng C1 TiÕng ViƯt Tập làm văn Từ trái nghĩa Đại từ Biện pháp tu từ Tìm hiểu C11 chung văn biểu cảm Các bớc làm văn biểu cảm Viết văn biĨu c¶m C9 C7 C8 1 C12 Tổng số câu Tổng sô điểm 1đ 2đ i Trắc nghiệm khách quan ( điểm) * Khoanh tròn câu trả lời đợc 0,25 đ Câu Đáp án A D B D D C 2®’ C2 1 ®’ 14 10 10 11 12 C A C B D B II tù luËn ( điểm) (2 điểm) * Nhận xét đợc kh¸c cđa hai cơm tõ “ ta víi ta” hai thơ: - Trong thơ Qua Đèo Ngang: + Chỉ tác giả với nỗi niềm + Sự cô đơn, nhỏ bé ngêi tríc non níc bao la - Trong bµi “ Bạn đến chơi nhà + Chỉ tác giả với ngời bạn + Sự chan hoà, sẻ chia ấm áp tình bạn bè thắm thiết 2.( điểm) - Viết kiểu văn biểu cảm ( 1,5 điểm) - trình bày đợc cảm xúc thân mái trờng ( 2điểm) - Đa đợc yếu tố tự sự, miêu tả vào viết hợp lí - Diễn đạt có cảm xúc, không mắc lỗi tả, ngữ pháp ( 0,5 điểm) Ngữ văn 7: tiết 51,52: viết số - văn biểu cảm * Ma trận ®Ị kiĨm tra Néi NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng dung Thấp Cao TN Mức độ 1.Tìm hiểu chung văn biểu cảm Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Các yếu tố tự C6 sự, miêu tả văn biểu cảm văn biểu cảm ngời, vật Tổng điểm: TL C1 TN C1 TL TN TL TN TL 2( 1,5®’) C2 C4 C5 Tỉng (0,5®’) C3 4(2,0®’) C2 ( đ) 10 điểm Đề * Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời đúng: Du khách ®i Lµo Cai, ®Õn Sa Pa cịng qua mét rõng đào đẹp không đào Thập Vạn Đại Sơn Đi vào rừng, trời mù mù nh thể có sơng bao phủ, nhng nhiên đến khúc quẹo, trời sáng hẳn Nhìn lên, đám mây Trời nắng ấm trông nh ngọc lu li Gió từ đỉnh cao thổi xuống làm rung động cành cây, hoa đào rơi lả tả cỏ xanh nh ma màu sắc Vừa lúc có đoàn ba cô nàng, cỡi ngựa thồ, vắt chân bên nhởn nhơ dời trận ma hoa, vừa nói chuyện vừa ngửa mặt lên trời cời Hoa đào vơng vào tóc, rủ lên vai áo, làm bật cạp nẹp, trông y nh thể ba cô tiên nữ Bây ngồi nghĩ lại hình ảnh xa xa ấy, thấy đời ngào nh có vị đờng tởng nh không quên đợc hơng thơm quyến rũ trời nớc, hoa đào, cô sơn nữ đẹp nÃo nùng, sầu biêng biếc, ngửa mặt lên cời cách hồn nhiên cánh rừng bạt ngàn sơn dà hoa đào. Phơng thức biểu đạt đoạn văn là: A miêu tả; B tù sù; C biĨu c¶m: D thut minh Nội dung bật đoạn văn gì? A Miêu tả vẻ đẹp núi rừng Sa Pa B Bộc lộ cảm xúc tác giả trớc cảnh sắc hơng vị Sa pa C Miêu tả vẻ đẹp cô gái Sa Pa D Kể lại kỉ niệm chuyến tham quan Sa Pa Câu văn sau có chứa yếu tố tự ? A.Trời nắng ấm trông nh ngọc lu li B Gió từ đỉnh cao thổi xuống làm rung động cành cây, hoa đào rơi lả tả cỏ xanh nh ma màu sắc C Vừa lúc có đoàn ba cô nàng, cỡi ngựa thồ, vắt chân bên nhởn nhơ dời trận ma hoa, vừa nói chuyện vừa ngửa mặt lên trời cời D Hoa đào vơng vào tóc, rủ lên vao áo, làm bật cạp nẹp, trông y nh thể ba cô tiên nữ 4: yếu tố miêu tả có ý nghĩa đoạn văn? A Giới thiệu câu chuyện, việc B Khêu gợi tình cảm, cảm xúc C Miêu tả phong cảnh, việc D Bày tỏ cảm xúc trực tiếp tác giả 5: Hình ảnh gây ấn tợng đậm nét tác giả cảnh sắc Sa pa? A Rừng đào Sa Pa B Gió núi Sa pa C Những cô sơn nữ cỡi ngựa D Những cô sơn nữ dới trận ma hoa đào 6: Cụm từ đồng nghĩa không sử dụng đoạn văn? A cô thiếu nữ B cô tiên nữ; C cô sơn nữ; D cô nàng; * Phần II: Tự luận( điểm) Câu 1: Văn Bài ca nhà tranh bị gió thu phá tác giả Đỗ Phủ đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính? Câu 2: Cảm nghĩ em ngời thân ( ông bà, cha mẹ, anh, chị, em, thầy cô giáo)) Đáp án biểu điểm tiết 51-52: viết số 2009 văn biểu cảm I Trắc nghiệm ( điểm) - Khoanh câu đợc 0,5 điểm Câu C B C B D A Đáp án II Tự luận ( điểm) Câu ( điểm) - Bài ca nhà tranh bị gió thu phá đợc viết theo phơng thức biểu đạt biểu cảm Câu2: ( điểm) a Mở bài: (0,75 đ) - Giới thiệu nêu đợc cảm xúc chung ( ấn tợng ) ngời thân yêu b Thân bài: ( 4,5 điểm) - Biểu cảm vẻ đẹp bề ngời thân + Kết hợp tả biểu cảm + Tả hình dáng, khuôn mặt, nớc da, mái tóc, đôi mắt Khuyến khích HS tìm đợc nét riêng, cụ thể ngời thân - Biểu cảm vẻ đẹp tâm hồn, vẻ đẹp bên ngời thân + Kết hợp kể biểu cảm Làm bật tính cách, hành động, c xử ngời thân với ngời khác gia đình với (chồng, vợ, cái, ông bà) với hàng xóm - Nêu suy nghĩ, liên tơng sâu sắc thân với đối tợng biểu cảm c Kết (0,75đ) - Những ấn tợng, cảm nghĩ ngời thân Động viên khuyến khích viết sáng tạo , cảm nghĩ chân thành, sáng Ngữ văn 7: tiết 46 kiểm tra tiếng viƯt * Ma trËn ®Ị kiĨm tra Møc ®é NhËn Thông Vận dụng biết hiểu Thấp Cao Nội dung Đại tõ TN T TN TL TN TL Tæng L c1 ( 0,25 ®’) c2 Quan hƯ tõ c3 Tõ ghép Từ trái nghĩa Từ đồng C6 nghĩa Từ đồng ©m c3 C4 C5 C1 C2 ( 1,5 ®’) ( 1,25®’) C3 ( 5,25®’) ( 1,25 đ) C7 ( 0,5đ) đề Phần I Trắc nghiệm (3điểm ) Câu1: ( 0,25đ) Ai làm cho bể đầy Cho ao cạn cho gầy cò con. - Đại từ câu ca dao giữ chức vụ gì? HÃy khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời A Chỉ ngời, làm định ngữ B Chỉ vật, làm chủ ngữ C Chỉ vật, làm định ngữ D Chỉ ngời , làm chủ ngữ Câu 2: ( 0,5đ)- Đặt câu với cặp quan hệ từ sau: Nếu)thì:))))))))))))))))))))))))))) - Vì )nên:)))))))))))))))))))))))))) Câu 3: ( 1đ)- Xếp từ ghép: suy nghĩ, lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, chài lới, cỏ, đầu đuôi, cời nụ, theo bảng phân loại sau: Từ ghép phụ Từ ghép đẳng lập Câu 4: ( 0,25đ)- Yếu tố tiền từ sau không nghĩa với yếu tố lại? A tiỊn tun B tiỊn b¹c C cưa tiỊn D mặt tiền Câu 5: ( 0,25đ)- Cặp từ trái nghĩa sau không gần nghĩa với cặp từ im lặng ồn ào? A tĩnh mịch huyên náo B đông đúc tha thớt C vắng lặng ồn D lặng lẽ ầm ĩ Câu 6: ( 0,25đ)- Từ sau đồng nghĩa với từ thi nhân ? A Nhà văn B Nhà thơ C nhà báo D Nghệ sĩ Câu 7: ( 0,5đ)- Tìm từ chứa tiếng đồng âm theo mẫu: A.lợi: )))))))))))))))))))))))))))))))) B.ba:)))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))) Phần II: Tự luận ( điểm) Câu ( điểm) Gạch chân dới từ trái nghĩa câu sau: a Non cao, non thÊp, m©y thc, C©y cøng, c©y mỊm, giã hay ( Ngun Tr·i) b Trong lao tï cị ®ãn tï Trên trời mây tạnh đuổi mây ma ( Hồ Chí Minh) c Còn bạc, tiền, đệ tử, Hết cơm, hết rợu, hết ông ( Nguyễn Bỉnh Khiêm) d Nơi im lặng bùng lên bÃo lửa, Chốn ồn hoá than rơi ( Phạm Tiến Duật) Câu 2: ( điểm) Thế từ đồng nghĩa? Câu ( điểm) Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói tình cảm quê hơng, có sử dụng từ trái nghĩa quan hệ từ * Đáp án 2009biểu ®iĨm - tiÕt 46: KiĨm tra tiÕng viƯt 45 I Trắc nghiệm: ( đ) - Câu ( 0,25 đ) ý D - Câu ( 0,5 đ) - Đặt câu đợc 0,25đ - Câu ( đ) Từ ghép phụ: nhà máy, nhà ăn, cời nụ, xanh ngắt, lâu đời ( 0,25đ) - Từ ghép đẳng lập: chài lới, cỏ, đầu đuôi, suy nghĩ ( 0,25đ) - Câu 4: ( 0,25đ) ý B - Câu 5: ( 0,25đ) - ý B - Câu ( 0,25đ) ý B - Câu 7: ( 0,5 đ) Tìm đợc từ đồng âm phù hợp phần đợc 0,25đ II Tự luận: (7 điểm) Câu ( đ) Tìm đợc cặp từ trái nghĩa phần đợc 0,5®’ a cao >< thÊp, cøng> < mỊm; b cị > < mới, tạnh > < ma c > < hết d im lặng > < ồn Câu : (1đ) định nghĩa đầy đủ xác từ đồng nghĩa đợc 1đ Câu3: ( điểm): - Đúng hình thức đoạn văn : 0,5 đ - Đúng nội dung : 1,5đ - Đúng có sử dụng từ trái nghĩa:1đ - Có quan hệ từ, gạch :1đ * Chú ý diễn đạt phải rõ ràng mạch lạc Ngữ văn 7: tiết 42: kiểm tra VĂN tiết * Ma trận đề kiểm tra Nội dung Nhận Thông VËn dơng biÕt hiĨu ThÊp Cao Møc ®é TN TL TN TL TN TL TN TL 1.Bi chiỊu C đứng phủ Thiên Trờng trông Bánh trôi níc C1 Qua §Ìo C1 C2 ngang Xa ngắm thác C1 Tổng 1(0,25đ) 1(0,25đ) 2(1,5đ) 1(0,25đ) núi L Bài ca Côn Sơn Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Mẹ Cổng trờng më Cc chia tay cđa nh÷ng bóp bê 10 Sông núi nớc Nam 11 Ca dao 12 Bạn đến chơi nhà Tổng điểm: điểm C1 C3 2(0,5đ) C1 1(0,25®’) C1 C1 1(0,25®’) 1(0,25®’) C1 C2 1(0,5®’) C4 1(0,25đ) C5 2(1,25đ) 2(4,75đ) C2 C3 10 Đề * Phần I: trắc nghiệm (3 điểm) 1: ( điểm) - hÃy ghép ý cột A ( tên tác phẩm) với cột B ( tên tác giả) cho phù hợp A B A B cho phù hợp A Buổi chiều đứng phủ thiên trờng Lí Bạch trông Hạ Tri Chơng B Bánh trôi nớc Trần Nhân Tông C Qua đèo ngang Hồ Xuân Hơng D Xa ngắm thác núi L 5.Bà huyện Thanh E Bài ca Côn Sơn Quan G.Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Nguyễn TrÃi H MĐ t«i Lý Lan I Cỉng trêng më A-mi -xi Đỗ Phủ * Khoanh tròn chữ trớc ý trả lời ( 0,25đ)- Thông điệp đợc gửi gắm qua câu chuyện Cuộc chia tay búp bê? A HÃy tôn trọng ý thích trẻ em B HÃy để trẻ em đợc sống mái ấm gia đình C HÃy hành động trẻ em D HÃy tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài sẵn có ( 0,25đ)- Bản dịch Bài ca Côn Sơn đợc viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn B Ngũ ngôn C Song thất lục bát D Lục bát ( 0,25đ)- Bài thơ Sông núi nớc Nam đà nêu bật nội dung gì? A Nớc Nam nớc có chủ quyền không kẻ thù xâm phạm đợc B Nớc Nam đất nớc văn hiến C Nớc Nam rộng lớn hùng mạnh D Nớc Nam có nhiều anh hùng đánh tan giặc ngoại xâm ( 0,25đ)- Cách tả cảnh bốn ca dao tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời có đặc điểm chung gì? A Gợi nhiều tả B Tả chi tiết hình ảnh thiên nhiên C Tả chi tiết đặc điểm tiêu biểu D Chỉ liệt kê tên địa danh không miêu tả II Tự luận (7 điểm) *Câu1: ( điểm) Ghi lại theo trí nhớ ca dao ( đà học chơng trình Ngữ văn 7) mà em yêu thích * Câu 2: ( điểm) Có bạn cho cụm từ ta với ta hai thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến hoàn toàn chẳng có khác Em có tán thành ý kiến không? Vì sao? * Câu 3: ( 3,5 điểm) viết đoạn văn ngắn (5 - câu) nêu rõ cảm hiểu em thơ: Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến B Đáp án - biểu điểm tiết 42- Kiểm tra văn 45 phút * Phần I: trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Nối cột A, B cho phù hợp ( 2đ) + Mỗi câu trả lời đợc 0,25đ Đáp án A B e g C h I D Câu 2, 3, 4, ( câu 0,25 ®’) C2: B C3: D C4: A C5: A II.Tù luận ( điểm) Câu 1: ( điểm) - Ghi nội dung ca dao 1,0đ Câu 2: ( 2, điểm) ý kiến không vì: - Cơm tõ “ ta víi ta” bµi “ Qua Đèo Ngang tác giả đối mặt với nỗi buồn cô đơn thân - Cụm từ ta với ta Bạn đến chơi nhàlà Nguyễn Khuyến ngời bạn thể tình bạn tri âm, tri kỉ Câu 3: ( 3, điểm) - Đúng hình thức đoạn văn 0,5đ - Hiểu nội dung 1,0đ - Nêu nghệ thuật 0,75đ - Có cảm xúc, suy nghĩ 0,75đ - Trình bày, diễn đạt 0,5đ Ngữ văn 7: Tiết 31 - 32 Bài viết số 2009Văn biểu cảm * Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Néi dung - T×m hiểu chung 1(0,5 đ) 1(1 đ) 1(1,5đ) văn biểu cảm - Đặc điểm văn 2( đ) ( đ) biểu cảm - Đề văn biểu cảm 1(0,5 đ) 2( đ) ( đ) 2(7,5đ) cách làm văn biểu cảm Đề I TRắC NGHIệm ( điểm) * HÃy khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Thế văn biểu cảm? A Kể lại câu chuyện cảm động B Bàn luận tợng sống C Là văn đợc viết thơ D Bộc lộ tình cảm, cảm xúc ngời trớc vật, tợng sống Dòng sau nói văn biểu cảm? A Cảm xúc đợc bộc lộ trực tiếp gián tiếp B Chỉ thể cảm xúc, yếu tố miêu tả, tự C Không có lí lẽ lập luận D Cảm xúc thể trực tiếp Bài văn biểu cảm thờng có bố cục phần? A Một phần; B Hai phÇn; C Ba phÇn; D Bèn phÇn * Đọc đề văn sau trả lời câu hỏi: Đề: Cảm nghĩ đêm Trung thu Câu sau không phục vụ cho việc tìm hiểu đề văn trên? A Bài văn đợc viết theo phơng thức nào? B Những tác phẩm văn học viết đêm trung thu? C Đêm trung thu đẹp nh nào? D Kỉ niệm đáng nhớ với em đêm trung thu? Câu văn Tuổi thơ em đà trải qua nhiều kỉ niệm khó quên, nh ng em nhớ câu chuyện thật bất ngờ ®èi víi em ®ªm trung thu võa qua.” Phï hợp với phần văn bản? A Mở bài; B Thân bài; C Kết bài; D Không phù hợp với ba phần Trình tự bớc làm văn biểu cảm? A Tìm ý, tìm hiểu đề, viết bài, lập dàn ý, sửa B Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết bài, sửa C Sửa bài, viết bài, tìm hiểu đề, tìm ý, lËp dµn ý D lËp dµn ý, viÕt bµi, sưa bài, tìm ý, tìm hiểu đề II Tự LUận ( điểm ) ( điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Mùa thu khác Tôi đứng vui nghe núi đồi Gió thổi rừng tre phÊp phíi Mïa thu thay ¸o míi Trong biÕc nói cời thiết tha ? Phơng thức biểu đạt đoạn thơ gì? ( điểm ) Viết văn biểu cảm: Đề bài: Loài em yêu *Đáp án- Biểu điểm - Tiết 31- 32: Viết tập làm văn số 2009văn biểu cảm I Trắc nghiệm: ( điểm) * Khoanh câu đợc 0, điểm Câu d A C B D B Đáp án ®óng II Tù ln: ( ®iĨm) ( điểm) Phơng thức biểu đạt đoạn thơ là: biểu cảm ( điểm) Viết văn biểu cảm hoàn chỉnh: a Mở bài: ( 0, 75 đ) - Giới thiệu mà em yêu - Lí yêu cây: Gắn bó với tuổi thơ, hay kỉ niệm, suy nghĩ) b Thân bài: ( 4,5 đ) - Biểu cảm vẻ cây: Hơng vị màu sắc lá, hoa), sống), thay đổi qua mùa - ấn tợng khó quên gì? - Những kỉ niệm ấu thơ? - Những kỉ niệm lúc lớn khôn? - Sự gắn bó với cây, ích lợi cây? - Từ cây, HS biết bày tỏ suy nghĩ, tình cảm, gắn bó với Và từ gợi liên tởng, suy ngẫm sống - Tùy vào loài HS chọn để viết nêu cảm nhận để GV cho điểm ý c Kết bài: (0,75 đ) - Tình cảm em cây: Bày tỏ suy ngẫm, tình cảm cách sống, tình cảm bạn bè Ngữ văn 7: Bài viết số 1: văn tự sự, miêu tả B Đề HÃy miêu tả ngời bạn thân em Đáp án - biểu điểm viết số 1- văn tự sự, miêu tả - Viết thể loại văn miêu tả - Đảm bảo bố cục ba phần - Viết nội dung - Biết so sánh, nhận xét, tởng tợng, liên tởng) miêu tả - Diễn đạt lu loát, mạch lạc, rõ ràng * Bố cục: I Mở (1,5 điểm) Giới thiệu ngời bạn thân ( tên, tuổi, mối quan hệ)) II Thân ( điểm) * Miêu tả chi tiết ngời bạn thân - Hình dáng: + dáng ngời, khuôn mặt, trang phục ( nét tiêu biểu bật) - Hành động, tính cách, tình bạn) III Kết (1,5 điểm) - Cảm nghĩ em ngời bạn Họ tên: Lớp: Điểm Bài kiểm tra chất lợng đầu năm Môn: Ngày kiểm Tra: Thời gian: Ngày trả bài: Lời phê Thầy cô giáo Đề Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( điểm ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Tôi đứng dậy, lấy khăn mặt ớt đa cho em Thuỷ lau nớc mắt soi gơng, chải lại tóc Anh em dẫn đờng Em nắm chặt tay nép sát vào nh ngày nhỏ Chúng chậm chậm đờng đất đỏ quen thuộc thị xà quê hơng Đôi lúc, em dừng lại, mắt nhìn đau đáu vào gốc hay mái nhà đó, toàn cảnh quen thuộc đờng đà lại hàng nghìn lần từ thuở ấu thơ *Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời Đoạn văn đợc trích từ văn ? A Cuộc chia tay búp bê B Cổng trờng mở C Mẹ D Trờng học Tác giả đoạn văn ai? A Lí Lan B Khánh Hoài C Võ Quảng D Nguyễn Tuân Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu t¶ C BiĨu c¶m D Tù sù + biĨu c¶m Đoạn văn có từ láy? A Một B Hai C Ba D Bèn C©u “Anh em dẫn đờng câu gì? A Câu trần thuật đơn B Câu trần thuật ghép C Câu trần thuật đơn có từ D Câu ghép Từ ấu thơ thuộc từ loại gì? A Từ láy phận B Từ đơn C Từ ghép D Từ láy toàn Đoạn văn ngời viết sử dụng đại từ thứ mấy? A Ngôi thứ nhÊt sè Ýt B Ng«i thø hai C Ng«i thø ba D Ngôi thứ số nhiều Nhân vật truyện ngắn Cuộc chia tay búp bê ai? A Bố bé Thuỷ bÐ Thủ B MĐ bÐ Thủ vµ bÐ Thủ C Anh bÐ Thủ lµ Thµnh vµ bÐ Thủ D Hai búp bê vệ sĩ em nhá Néi dung chÝnh cđa trun ng¾n “ Cc chia tay búp bê gì? A Viết việc tranh giành đồ chơi hai anh em Thành Thuỷ B Viết kỉ niệm thời ấu thơ hai anh em Thành Thuỷ C Viết chia tay đầy cảm động hai búp bê Vệ Sĩ em nhỏ D Viết chia tay đầy cảm động hai anh em Thành Thuỷ bố mẹ li dị 10 Thông điệp đợc gửi gắm qua câu chuyện Cuộc chia tay búp bê ? A HÃy tôn trọng ý thích trẻ em B HÃy để trẻ em đợc sống mái ấm gia đình C HÃy hành động trẻ em D HÃy tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài sẵn có 11 Dòng sau ghi rõ bớc tạo lập văn bản? A Định hớng xây dựng bố cục B xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn C xây dựng bố cục, định hớng, kiểm tra, diễn đạt thành câu, đoạn D Định hớng, xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn hoàn chỉnh, kiểm tra văn vừa tạo lập 12 Một văn thờng cã bè cơc mÊy phÇn? A Mét B Hai C Ba D Bèn * PhÇn II: Tù luËn ( điểm) Viết đoạn văn ngắn từ 3- câu có sử dụng từ láy (2 điểm) HÃy tả ngời thân yêu gần gũi với em (5 điểm) Đáp án- Biểu điểm kiểm tra chất lợng đầu năm ( Năm học 2008 -2009) I Trắc nghiệm khách quan ( điểm) * Khoanh tròn câu đợc 0,25 điểm * Đáp ¸n thĨ nh sau: 10 11 12 C©u A B A B A C A C D B D C Đáp án II Tự luận (7 điểm) ( điểm) * Yêu cầu: - Viết hình thức đoạn văn - Đủ số câu quy định - Nội dung đoạn văn phù hợp - Diễn đạt lu loát, trình bày đẹp - Đoạn văn có sử dụng từ láy ( điểm) * Yêu cầu - Xác định viết thể loại văn miêu tả - Diễn đạt rõ ràng có tính mạch lạc, không sai lỗi tả - Viết nội dung: tả ngời thân yêu, gần gũi - Đảm bảo bố cục phần rõ ràng: * Bố cục: A.Mở bài: (0,75 điểm) - Giới thiệu ngời đợc tả B Thân bài: (3,5 điểm) - Tả chi tiết ngời đó: + Ngoại hình: tuổi, tầm vóc, nớc da Gơng mặt, mái tóc) ( chọn chi tiết bật) + Tính nết + Tài C Kết bài: ( 0,75 điểm) - Cảm nghĩ em ... ng? ?i có đặc ? ?i? ??m chung gì? A G? ?i nhiều tả B Tả chi tiết hình ảnh thiên nhiên C Tả chi tiết đặc ? ?i? ??m tiêu biểu D Chỉ liệt kê tên địa danh không miêu tả II Tự luận (7 ? ?i? ??m) *Câu1: ( ? ?i? ??m) Ghi l? ?i. .. vui nghe n? ?i đ? ?i Gió th? ?i rõng tre phÊp ph? ?i Mïa thu thay ¸o m? ?i Trong biÕc n? ?i c? ?i thiÕt tha ? Ph¬ng thøc biĨu đạt đoạn thơ gì? ( ? ?i? ??m ) Viết văn biểu cảm: Đề b? ?i: Lo? ?i em yêu *Đáp án- Biểu ? ?i? ??m... 1: văn tự sự, miêu tả B Đề HÃy miêu tả ng? ?i bạn thân em Đáp án - biểu ? ?i? ??m viết số 1- văn tự sự, miêu tả - Viết thể lo? ?i văn miêu tả - Đảm bảo bố cục ba phần - Viết n? ?i dung - Biết so sánh, nhận