Bài 2: NGUYÊN TỬ, NGUYÊN TỐ HÓA HỌC (2 tiết) I Mục tiêu học a) Kiến thức, kĩ năng, thái độ Về kiến thức: - Mô tả thành phần cấu tạo nguyên tử + Nguyên tử hạt vơ nhỏ, trung hồ điện, gồm hạt nhân mang điện tích dương vỏ nguyên tử electron (e) mang điện tích âm + Hạt nhân gồm proton (p) mang điện tích dương nơtron (n) khơng mang điện + Vỏ nguyên tử gồm eletron +Trong nguyên tử, số p số e, điện tích 1p điện tích 1e giá trị tuyệt đối trái dấu, nên nguyên tử trung hoà điện - Những nguyên tử có số proton hạt nhân thuộc ngun tố hố học Kí hiệu hoá học biểu diễn nguyên tố hoá học - Khối lượng nguyên tử nguyên tử khối, phân tử khối - Vai trị ngun tố hóa học Về kĩ - Hình thành kĩ vận dụng tính toán NTK, PTK - Củng cố kĩ viết KHHH - Đọc tên nguyên tố biết kí hiệu hố học ngược lại - Tra bảng tìm nguyên tử khối số nguyên tố cụ thể Về thái độ - HS có hứng thú, tinh thần say mê học tập - Tích cực tự giác, tự lực phát thu nhận kiến thức b) Các lực hình thành phát triển cho HS - Hợp tác - Năng lực đọc hiểu, xử lí thơng tin - Năng lực vận dụng kiến thức II Tổ chức hoạt động học HS A Hoạt động khởi động a) Mục đích - Tìm đặc điểm cấu trúc nguyên tử b) Nội dung hoạt động Xác định cấu tạo nguyên tử, đặc điểm loại hạt cấu tạo nên nguyên tử c) Phương thức hoạt động HS thảo luận nhóm quan sát hình ảnh, video cấu trúc nguyên tử để dự đoán cấu tạo ngun tử, ngun tử có mang điện khơng d) Thiết bị dạy học - Tranh cấu trúc nguyên tử - Màn hình, máy chiếu e) Sản phẩm hoạt động - Bản báo cáo nhóm cấu tạo nguyên tử, loại điện tích - GV tổ chức cho đại diện nhóm báo cáo kết quả, nêu vấn đề B Hình thành kiến thức I Nguyên tử Hoạt động nhóm: Dựa kết hoạt động khởi động, nghiên cứu nội dung thông tin thảo luận trả lời câu hỏi - Nguyên tử có thành phần cấu tạo nào? - Hạt nhân nguyên tử cấu tạo loại hạt nào? - Nêu đặc điểm loại hạt cấu tạo nên nguyên tử? GV gọi đại diện 1-2 em đứng chỗ báo cáo kết làm việc Các bạn khác bổ sung - GV chốt lại kiến thức: - Vận dụng làm tập: + Hoàn thành sơ đồ cấu tạo nguyên tử …………… CẤU TẠO NGUYÊN TỬ ………… + Vì nguyên tử trung hịa điện? II Ngun tố hóa học Tổ chức cho HS đọc thông tin thảo luận rút nhận xét: - Các nguyên tử nguyên tố hóa học có đặc điểm chung nào? - Ngun tố hóa học gì? GV gọi đại diện 1-2 em đứng chỗ báo cáo kết làm việc Các bạn khác bổ sung Vận dụng làm tập: - Tại cần có chế độ ăn đầy đủ nguyên tố hóa học cần thiết? Dựa vào bảng 2.1, Hãy viết KHHH của nguyên tố: natri, magie, sắt, clo cho biết số p, e nguyên tử nguyên tố III Nguyên tử khối, phân tử khối Nguyên tử khối - GV cho HS đọc thông tin khối lượng nguyên tử ởtài liệu để thấy khối lượng ngun tử tính gam số trị nhỏ bé - GV cho HS theo dõi thông tin tài liệu giới thiệu - HS hoạt động cá nhân hoàn thành tập Phân tử khối GV hướng dẫn HS h/đ cặp đôi dựa vào định nghĩa NTK nêu đ/n PTK trả lời câu hỏi GV hướng dẫn cách tính PTK - GV tổ chức trị chơi “ Ai nhanh hơn” Tính phân tử khối phân tử sau: Ba(OH)2, SO2 ,CO2, KMnO4 Cho HS phút chuẩn bị, sau nhóm cử bạn lên bảng tính PTK CT phân tử , nhóm hồn thành nhanh nhất, chiến thắng C Luyện tập Hoạt động nhóm: GV phân cơng nhóm làm BT thời gian phút Sau mời nhóm lên trình bày (sử dụng bảng nhóm) Các nhóm nhận xét bổ sung cho GV sửa chữa, nhận xétb( cần) D Hoạt động vận dụng GV hướng dẫn HS nhà E Hoạt động tìm tịi mở rộng GV khuyến khích HS tìm hiểu với giúp đỡ phụ huynh ... dẫn cách tính PTK - GV tổ chức trị chơi “ Ai nhanh hơn” Tính phân tử khối phân tử sau: Ba(OH )2, SO2 ,CO2, KMnO4 Cho HS phút chuẩn bị, sau nhóm cử bạn lên bảng tính PTK CT phân tử , nhóm hồn thành... gì? GV gọi đại diện 1 -2 em đứng chỗ báo cáo kết làm việc Các bạn khác bổ sung Vận dụng làm tập: - Tại cần có chế độ ăn đầy đủ nguyên tố hóa học cần thiết? Dựa vào bảng 2. 1, Hãy viết KHHH của... nguyên tử cấu tạo loại hạt nào? - Nêu đặc điểm loại hạt cấu tạo nên nguyên tử? GV gọi đại diện 1 -2 em đứng chỗ báo cáo kết làm việc Các bạn khác bổ sung - GV chốt lại kiến thức: - Vận dụng làm