Day them ky 2

Ngày soạn : 3/1/2016 Buổi 1: Ngày dạy: / / 2016 Ôn quan sát tởng tợng nhận xét văn miêu tả A.Mục tiêu cần đạt : - Củng cố kiến thức quan sát tởng tợng nhận xét văn miêu tả - Rốn luyn k nng quan sỏt, nhn xột, liờn tng, tng tng lm miờu t B.Chuẩn bị : GV : Nghiờn cu son bi ; HS : ễn li KT ó hc C.Tổ chức dạy học : *ổn định lớp : *HD HS ôn tập : I.Ôn lại KT : -Quan sỏt,nhn xột, liờn tng, tng tng, vớ von ,so sỏnh lm ni bt nhng c im tiờu biu - Xỏc nh i tng cn t Bi : T cnh dũng sụng - Quan sỏt, la chn cỏc chi tit tiờu ? Xỏc nh i tng miờu t ? biu ? Cỏc bc quan sỏt ? - Trỡnh by kt qu quan sỏt c theo - Bu tri - ỏnh nng- khụng gian - thi gian mt trỡnh t hp lớ II.Luyn : t Bi : T quang cnh bui sỏng trờn - Dũng sụng no ? õu? quờ hng em - Mt sụng - Mt tri (mõm la, mõm vng) lũng - Hai bờn b sụng qu trng thiờn nhiờn - im ni bt ca dũng sụng - Bu tri (lng bn khng l, na qu cu xanh) bu tri sỏng v mỏt m Bi 1: a) Cnh sc thu nh khuụn mt em sau gic ng di, c) nhng chic lỏ vng ri rỏc bay theo giú chic bỏt thu tinh, tm kớnh lau d) vng trng trũn sỏng nh gng - Hng cõy bc tng thnh cao vỳt, cụ b) Khụng chn gỏi nghiờng mỡnh, hng quõn danh d A vỡ ú l bu tri ca hố - Nỳi i bỏt ỳp, cua knh, mõm xụi B vỡ ú l khớ hu ca ụng - Nhng ngụi nh; viờn gch, bao diờm, trm gỏc D vỡ ú l c im ca xuõn ? Quan sỏt,nhn xột, liờn tng, tng tng cú tỏc dng gỡ miờu t ? ?Nờu ln lt cỏc bc quan sỏt,nhn xột, liờn tng, tng tng ? Bi 1:T quang cnh sõn trng gi Bi : T em chi - Khuụn mt: Trũn xoe,b bm - Trng ht tit 2,bỏo gi chi ó n - Cỏi ming :ci toe toột,rng sỳn - HS t cỏc lp ựa sõn - Túc l th - Cnh hc sinh chi ựa -Mụi chon chút - Cỏc trũ chi quen thuc - Hai bn tay: mm mm - Gúc trỏi sõn ,gúc phi , gió sõn - Gong núi: ngng, cha sừi - Trng vo lp - Cm xỳc vo lp *Hớng dẫn học nhà : Ôn lại KT học ; Làm hoàn chỉnh văn ( T quang cnh sõn trng gi chi.) D.iu chnh ỏnh giỏ : Ngày soạn : 3/1/2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 2: Luyện so sánh nhân hóa A.Mục tiêu cần đạt : - Củng cố kiến thức so sánh , nhân hóa - Rốn luyn k nng vit on cú s dng bin phỏp so sỏnh, nhõn húa B.Chuẩn bị : GV : Nghiờn cu son bi ; HS : ễn li KT ó hc C.Tổ chức dạy học : *ổn định lớp : *HD HS ôn tập : ?Nhc li khỏi nim v so sỏnh, nhõn I.Ôn lại KT : 1.So sỏnh: - So sỏnh l i chiu s vt, s húa ? vic ny vi s vt , s vic khỏc cú nột tng ?Tỏc dng ca hai bin phỏp ny ? ng lm tng sc gi hỡnh gi cm cho s din t Bi : Tỡm phộp so sỏnh - Cú kiu so sỏnh: So sỏnh ngang bng.So - Dng Hng Th nh tng sỏnh khụng ngang bng ng ỳc hip s ca Tõy Sn 2.Nhõn hoỏ: miờu t c th sinh ng v p - Nhõn hoỏ l gi hoc t vt, cõy ci, vt bng nhng t ng dựng gi hoc t ngi lao ng rn chc, kho mnh gõn guc v y ho hựng, dng mónh ngi, lm cho th gii loi vt,cõy ci, vt tr nờn gn gi vi ngi, biu th trc thiờn nhiờn c nhng suy ngh ,tỡnh cm ca ngi *Vớ d: Trõu i, ta bo trõu ny Bi tp: Vit on S dng phộp - Cú kiu nhõn hoỏ: so sỏnh v phộp nhõn húa +Dựng t ng gi ngi gi vt Bi tp: Tỡm v phõn tớch loi phộp +Dựng nhng t ch hot ng tớnh cht ca ngi ch hot ng tớnh cht ca vt so sỏnh +Trũ chuyn,xng hụ vi vt nh i vi a) Vit Nam t nc ta i ngi Mờnh mụng bin lỳa õu tri p hn +Tỏc dng ca phộp nhõn húa: Lm cho li b) Ta i ti trờn ng ta bc tip th,li cú tớnh biu cm cao Rn nh thộp, vng nh ng II.Luyn : i ng ta trựng trựng ip ip Bi : Phõn tớch tỏc dng ca phộp so sỏnh Cao nh nỳi, di nh sụng a) Mờnh mụng bin lỳa õu tri p hn Chớ ta ln nh bin ụng trc mt So sỏnh khụng ngang bng c) t nc b) Rn nh thộp ngang bng Ca nhng ngi gỏi trai Vng nh ng p nh hoa hng cng hn st thộp i ng cao nh nỳi, di nh sụng ngang bng *Hớng dẫn học nhà : Ôn lại KT học ; Làm hoàn chỉnh văn ( T quang cnh sõn trng gi chi cú s dng so sỏnh , nhõn húa ) D.iu chnh ỏnh giỏ : Ngày soạn : 9/1/2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 3: Ôn ẩn dụ, hoán dụ A.Mục tiêu cần đạt : - Củng cố kiến thức ẩn dụ hoán dụ - Rốn luyn k nng vit on cú s dng bin phỏp ẩn dụ hoán dụ B.Chuẩn bị : GV : Nghiờn cu son bi ; HS : ễn li KT ó hc C.Tổ chức dạy học : *ổn định lớp : *HD HS ôn tập : ? Nhc li khỏi nim v n d? I.Ôn lại KT : *Vớ d: Ngi Cha mỏi túc bc n d - Cú kiu n d : - n d l gi tờn s vt, hin tng ny bng + n d hỡnh thc, ( da trờn s tờn s vt hin tng khỏc cú nột tng ng tng ng vi v hỡnh thc) vi nú + n d cỏch thc, ( da trờn s tng - Tỏc dng: lm cho cõu vn, cõu th cú tớnh ng vi v cỏch thc, hnh hm xỳc, tng tớnh gi hỡnh gi cm cho s ng) din t + n d phm cht, ( da trờn s Hoỏn d: tng ng vi v phm cht) + n d chuyn i cm giỏc ( da trờn s tng ng vi v cm giỏc) ? Nhc li khỏi nim v hoỏn d? Bi 2: a.Trong nhng cõu sau, cõu no khụng s dng phộp hoỏn d ? A o chm a bui phõn li B Ngi Cha mỏi túc bc C Ngy Hu mỏu D Bn tay ta lm nờn tt c b.Dũng no sau õy khụng nờu ỳng tờn gi ca nhng kiu hoỏn d thng gp ? A Ly b phn gi ton th B Ly vt b cha ng gi vt cha ng C Chuyn i tờn gi ca s vt trờn quan h tng ng D Ly cỏi c th gi cỏi tru tng - Hoỏn d l gi tờn s vt, hin tng, khỏi nim bng tờn ca mt s vt, hin tng, khỏi nim khỏc cú quan h gn gi vi nú nhm lm tng sc gi hỡnh, gi cm cho s din t *Vớ d: o chm a bui phõn li Cm tay bit núi gỡ hụm - Cỏc kiu hoỏn d thng gp: +Ly mt b phn gi ton th +Ly vt cha ng gi vt b cha ng +Ly du hiu ca s vt gi s vt +Ly cỏi c th gi cỏi tru tng So sỏnh s ging nhau, khỏc gia n d v hoỏn d: - Ging nhau: u gi tờn s vt, hin tng ny bng tờn ca s vt, hin tng khỏc - Khỏc nhau: + Ga hai s vt, hin tng phộp n d cú quan h tng ng +Ga hai s vt, hin tng phộp hoỏn d cú quan h gn gi (tng cn II Luyn Bi 1: Tỡm phộp n d n qu nh k trng cõy Phõn bit n d v hoỏn d ? -n qu :Tha hng thnh qu ca tin nhõn, ca cỏch mng - n qu: (ngha en ) cú s tng ng vi thnh qu (ngha búng) *Hớng dẫn học nhà : Ôn lại KT học ; Viết đoạn văn tả cảnh đờng làng có sử dụng nghệ thuật ẩn dụ, hoán dụ D.iu chnh ỏnh giỏ : Ngày soạn : 9/1/2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 4: Luyện viết đoạn văn miêu tả A.Mục tiêu cần đạt : - Củng cố kiến thức viết đoạn văn miêu tả - Rốn luyn k nng vit on miờu t B.Chuẩn bị : GV : Nghiờn cu son bi ; HS : ễn li KT ó hc C.Tổ chức dạy học : *ổn định lớp : *HD HS ôn tập : ? Nhc li kin thc v miờu t? GV Hng dn cho hs tỡm ý cho sau ú hng dn HS vit on vn: I.Ôn lại KT : Vn miờu t l gỡ ? - Vn miờu t l loi nhm giỳp ngi c hỡnh dung nhng c im tớnh cht ni bt ca mt s vt, s vic , ngi, phong cnh lm cho chỳng nh hin lờn trc mt ngi c, ngi nghe 2.Cỏc nng lc cn thit vit on miờu t: *Hỡnh thc : - on bt u t ch vit hoa u dũng lựi vo mt ụ n du chm xung dũng - Trong on cú nhiu cõu, cú s/dng cỏc phng tin liờn kt cõu *Ni dung : m bo ni dung hon chnh ( cú cõu ch ) II.Luyn : BT : Vit on t cõy phng vo xuõn VD : Mùa xuân, phợng Lá xanh um mát rợi, ngon lành nh me non Lá ban đầu xếp lại, e; xoè cho gió đa đẩy lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phợng Một hôm, đâu cành báo tin thắm: mùa hoa phợng bắt đầu Đến chơi, học trò ngạc nhiên nhìn hoa nở lúc mà bất ngờ vậy? Bi tp: T quang cnh bui sỏng trờn quờ hng em - Mt tri (mõm la, mõm vng) lũng qu trng thiờn nhiờn - Bu tri (lng bn khng l, na qu cu xanh) bu tri sỏng v mỏt m nh khuụn mt em sau gic ng di, chic bỏt thu tinh, tm kớnh lau - Hng cõy bc tng thnh cao vỳt, cụ gỏi nghiờng mỡnh, hng quõn danh d - Nỳi i bỏt ỳp, cua knh, mõm xụi - Nhng ngụi nh; viờn gch, bao diờm, trm gỏc *Hớng dẫn học nhà : Ôn lại KT học ; Viết đoạn văn tả cảnh cánh đồng làng quê vào buổi chiều hè D.iu chnh ỏnh giỏ : Ngày soạn : / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 5: ôn thơ đại A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - Qua hệ thống tập cho HS nắm vững lại kiến thức thơ đại học: Đem bác không ngủ, lợm , Ma Kĩ năng: Phân tích cảm nhận nội dung NT thơ đại học B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Kể tên thơ đại học ? Đọc thuộc lòng thơ ấy? *Tổ chức ôn luyện: ?Nêu nội dung thơ I.Ôn lại KT bản: đại học? 1.Đêm Bác không ngủ: Bài thơ thể lòng yêu thơng sâu ? Đọc thuộc lòng ba thơ sắc, rộng lớn Bác với đội nhân trên? dân, tình cảm kính yêu cảm phục ngời chiến sĩ lãnh tụ 2.Lợm: Bi thơ khắc họa hình ảnh BT: Đọc thuộc lòng đoạn thơ miêu tả bé liên lạc Lợm hồn nhiên vui tơi, hăng hình dáng Lợm thơ Lợm hái, dũng cảm Lợm hy sinh nhng h/a ( TH ) ?Từ khổ thơ em viết đoạn em với quê hơng đất nớc văn tả hình dáng Lợm? lòng ngời Thân hình nhỏ bé , gầy gò Loắt choắt 3.Ma: Bài thơ miêu tả sinh động cảnh Trang phục ngời lính xắc xinh thiên nhiên trớc ma rào xinh,chú nhanh nhẹn, hiếu động, làng quê Bài thơ thể tài quan đáng yêu Đôi chân thoăn thoắt, đầu sát miêu tả thiên nhiên cách hồn ngẩng lên, cúi xuống nghênh nghênh nhiên, tinh tế độc đáo Trần Đăng Các từ láy có giá trị gợi tả đặc sắc làm khoa lên h/a đội viên nhỏ bé, nhanh nhẹn, hồn nhiên, đáng yêu II.Luyện tập: BT: Ngời cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Rồi Bác dém chăn Từng ngời, ngời Sợ cháu giật thột Bác nhón chân nhẹ nhàng Tình cảm vị lãnh tụ gần gũi, thân thiết, ấm nồng nh tình bác cháu, cha Việc làm đốt lửa, hành động Dém chăn, cử nhón chân nhẹ nhàng thể chăm chút yêu thơng ngời cha mái tóc bạc ngời lính nh cháu BT: Vào vai ngời chiến sĩ kể lại câu chuyện thơ đêm Bác không ngủ ( Minh Huệ ) BT: Đêm Bác ngồi Đêm Bác không ngủ Vì lẽ thờng tình Bác Hồ Chí Minh Em hiểu nh thể lẽ thờng tình khổ thơ này? Đây lòng lo cho nớc, cho dân vị lãnh tụ vĩ đại Khổ thơ nh lời bình luận lòng, đạo đức nhân cách cao đẹp HCM hiến dâng đời cho độc lập tự tổ quốc BT: Đọc thuộc lòng 14 câu thơ tả cảnh trời ma ( TĐK ) NT nhân hóa độc đáo: Cóc nhảy lồm chồm Chó sủa Cây Các hoạt động vật thật hóm hỉnh Ma làm mát dịu mùa hè Ma làm cho cối xanh tơi, tốt tơi cảnh vật vui sớng đón ma sau ngày nắng hạn Hình ảnh nhân hóa gợi cảm ma nguồn gốc, sống, ma niềm vui chờ đợi D.Điều chỉnh đánh giá: Ngày soạn : / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 6: ôn truyện ký, tùy bút A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - Qua hệ thống tập cho HS nắm vững lại kiến thức truyện ký, tùy bút : Cô Tô, tre Việt Nam, Lao xao Kĩ năng: Phân tích cảm nhận nội dung NT tác phẩm truyện ký, tùy bút học B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Kể tên tác phẩm thuộc thể loại truyện kỳ, tùy bút học? *Tổ chức ôn luyện: BNG THNG Kấ CC TC PHM TRUYN V K HC STT 01 02 03 04 05 06 07 08 Tờn bn Tỏc gi Th loi Ni dung Kớ D Mốn t t chõn dung, trờu ch Cc dn n Bi hc ng i Tụ Hoi (Truyn cỏi cht ca D Chot; Mốn õn hn - bi hc u tiờn ng thoi) ng i u tiờn Cnh sc phong phỳ vựng sụng nc C Mau Sụng nc C Mau on Gii Truyn di v cnh ch Nm Cn trự phỳ trờn sụng Ti nng, tõm hn ti sỏng v lũng nhõn hu Truyn ca cụ em gỏi Kiu Phng - Mốo - nh ho s Bc tranh ca em T Duy Anh tng lai ó giỳp cho ngi anh trai vt gỏi tụi ngn lờn c lũng t ỏi, k v lũng t ti ca bn thõn mỡnh Mt on hnh trỡnh ngc sụng Thu Vt thỏc Vừ Qung Truyn di Bn, vt thỏc ca thuyn Dng Hng Th ch huy, Bui hc ting Phỏp cui cựng ca lp hc Bui hc cui An phụng x ụ Truyn trng lng Andỏt b quõn Ph (c) chim cựng (Phỏp) ngn úng v hỡnh nh thy Hamen qua cỏi nhỡn v tõm trng ca chỳ hc trũ Ph.Rng Tu bỳt V p ca o bin, cnh mt tri lờn v vi Cụ Tụ Nguyn Tuõn (kớ) nột cuc sng, sinh hot ca ngi dõn Cụ Tụ Xõy dng hỡnh tng cõy tre nh l mt biu Kớ Thộp Mi tng cho nhng phm cht quý bỏu ca Cõy tre Vit Nam ngi v dõn tc Vit Nam Th hin lũng yờu nc thit tha sõu sc ca I ấ-ren-bua Tu bỳt (kớ)tỏc gi v nhng ngi dõn Xụ vit hon Lũng yờu nc cnh th thỏch gay gt ca cuc chin tranh v quc II.Luyện tập: 1.Cảm nghĩ em Ha-Men ngời thầy đáng kính qua câu chuyện học cuối cùng? Gợi ý: - H/a ngời thầy Ha-men tiêu biểu cho ngời dân nớc - Buổi học hôm khác với ngày Thầy giáo mặc trang phục trang trọng Giọng nói dịu dàng thông báo cho ngời biết lênh từ Béc-lin từ dạy tiếng Đức trờng An Dát Lo-renThầy giáo ngày mai đến Hôm buổi học cuối - Thầy giảng với lòng nhiệt tình : Thầy tự hào ca ngợi tiếng Pháp ngôn ngữ hay t/g, sáng nhất, vững vàng Yêu tiếng mẹ đẻ yêu nớc Từ học khô khan nhng thầy truyền cho học trò tình yêu nớc, có ý thức học tập giữ gìn văn tự Pháp 2.Cảm nghĩ củ em tinh thần cảm c/đấu hi sinh n/v Lợm? Gợi ý: - Là đội viên liên lạc Phẩm chất anh hùng Giữ mặt trận đạn bay vèo - Em dũng cảm kiên cờng qua mặt trận Động từ thể động tác c/đấu nhanh nhẹn, cảm vô Khi mang th thợng khẩn.Câu th Sự chi hiểm nghèo vang lên lời thề thách thức, lời thề c/đấu Nhấp nhô đồng H/a em với t hồn nhiên, bình tĩnh băng qua mặt trận đầy khói lửa để chuyển công văn quan trọng từ cấp xuống đến với c/sĩ để thống cánh đánh giặc Lợm ngã xuống làm n/vụ : Bỗng lòe chớp đỏ Thôi Lợm Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tơi - Lợm ngã xuống t ngời anh hùng thiếu niên.Ta tự hào ngờ anh hùng tuổi nhỏ chí cao Lợm hi sinh nhng h/a em sống trái tim ngời D.Điều chỉnh đánh giá: Ngày soạn : / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 7: ôn văn xuôi đại A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - Nắm vững lại kiến thức văn : Bài học đờng đời đầu tiên, Sông nớc Cà Mau, Bức tranh em gái tôi, Vợt thác Kĩ năng: Cảm nhận văn học, học tập đợc cách miêu tả vb B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Nêu tác dụng biện pháp so sánh văn miêu tả ? làm BT3 ? Muốn viết văn miêu tả hay ngời viết cần có kĩ nào? * Tổ chức ôn luyện: GV tổ chức cho HS ôn lại KT I.Ôn lại KT : ? Kể tên văn xuôi đại hoc? 1.Bài học đờng đời : Miêu tả Dế Nêu nội dung vb? Mèn đẹp cờng tráng nhng tính nết Bài tập: Đoạn văn: Chẳng kiêu căng, xốc Do bày trò trêu trở thành chàng dế niên cờng tráng Đôi mẫm bóng Những vuốt chân, kheo cứng dần nhọn hoắt a.Cho biết phơng thức biểu đạt đ/v trên? b.Đ/v trích vb ? Của ai? c.Đoạn văn đợc kể theo thứ mấy? Cho biết tác dụng kể này? chọc chị Cốc nên gây chết thảm thơng cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rút học đờng đời cho 2.Sông nớc Cà Mau: Có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ đầy sức sống hoang dã chợ năm Căn hình ảnh sống tấp nập, trù phú độc đáo vùng đất tận phía Nam tổ quốc 3.Bức tranh em gái tôi: Tình cảm sáng hồn nhiên lòng nhân hậu ngời em gái giúp cho ngời anh nhận phần hạn chế Truyện miêu tả tinh tế tâm lý nhân vật qua cách kể theo thứ 4.Vợt thác: Bài văn miêu tả cảnh thác thuyền sông thu Bồn làm bật vẻ đẹp hùng dũng sức mạnh ngời lao động cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ Bài tập: Đọc vb sông nớc Cà Mau trả lời câu hỏi: a.Cho biết vb Sông nớc Cà mau miêu tả cảnh quan nớc ta? b.Cho biết điểm nhìn để miêu tả vb này? ( Trên thuyền xuôi theo sông Năm Căn rộng lớn dừng lại chợ Năm Căn ) c.Điểm nhìn có tác dụng gì? (Miêu tả cảnh quan vùng rộng lớn theo trình tự tự nhiên hợp lý ) II.Luyện tập: Bài tập: Đoạn văn: Tôi không trả lời mẹ Bài tập: Đọc vb vợt thác trả lời muốn khóc Bởi nói đợc câu hỏi: với mẹ, nói rằng: khôn phải a.Cuộc vợt thác thuyền đợc miêu đâu Đấy tâm hồn lòng nhân hậu tả theo trình tự nào? ( Từ cảnh hai bên bờ em đến cảnh Dợng Hơng Th huy a.Đ/v trích rong vb nào? Của ai? b.Tâm trạng nhân vật đ/v thuyền vợt thác ) b.Tìm câu có sử dụng sa sánh gì? (Xúc độn cảm thấy không xứng đáng đợc vẽ hiểu vb? (Thuyền xuôi dòng sông rộng lòng em gái ) ngàn thớc, trông hai bên bờ rừng đớc c.Đ/v kể theo thứ tác dựng lên cao nh hai dãy tờng thành vô dụng? (Miêu tả tâm trang n/v tự nhiên lời n/v ) tận ) D.Điều chỉnh đánh giá: Ngày soạn : / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 8: luyện viết đoạn văn miêu tả A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - Qua hệ thống tập cho HS nắm vững lại kiến thức luyện viết đoạn văn miêu tả Kĩ năng: Viết đoạn văn miêu tả B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Đọc đoạn văn miêu tả vb học mà em yêu thích ? *Tổ chức ôn luyện: GV tổ chức cho HS ôn lại k/n I.Ôn lại khái niệm: ?Về hình thức: Dấu hiệu để ta nhận Đoạn văn: *Về hình thức: - Bắt đầu từ biết đoạn văn? chữ viết hoa đầu dòng đến dấu chấm xuống dòng ?Về nội dung: Đoạn văn phải đảm bảo - Trong đoạn có nhiều câu Các câu liên điều gì? kết với phơng tiện liên kết để làm rõ chủ đề ?Đọc đoạn văn miêu tả *Về nội dung: Thống chủ đề Ví dụ: Rồi ngày ma rào Ma giăng giăng Bài tập : Viết đoạn văn miêu tả cảnh bốn phía Có quãng nắng xuyên xuống thiên nhiên sông nớc Cà Mau ? biển óng ánh dủ màu : Xanh mạ, tím Gợi ý : phớt, hồng, xanh biếccó quãng thâm xì, - Một vùng thiên nhiên hùng vĩ, bao la, nặng trịch Những cánh buồm khỏi giàu đẹp, hoang dã dạt sức sống ma ớt đẫm , thắm lại, khỏe, nhẹ, bồi - Một giới sông nớc mênh mông sông hồi nh ngực áo bác nông dân cày xong ngòi kênh rạch chít nh mạng nhện ruộng bị ớt Cảnh sắc thiên nhiên bát ngát màu xanh vô tận có trời xanh, nớc xanh, màu xanh Giữa bao la tiếng II.Luyện tập : Bài : Viết đoạn văn miêu tả hình dáng rì rào bất tận rừng xanh Vịnh Thái Lan vọng gió muối Lợm ? - Cảnh chợ Năm Căn Gợi ý : Là Đội viên thân hình nhỏ nhắn, thấp BT: Viết đoạn văn miêu tả cảnh vờn quê -bé Trang phục ngời lính.Nhanh nhẹn chớm hè? hiếu động, đáng yêuĐôi chânLợm Gợi ý: ngây thơ , hồn nhiên, tinh nghịch yêu - Cây cối vờn um tùm - Màu xanh chen lẫn với màu đời - Cử đáng yêu Ca lô đội lệch vàng trái chín Hơng thơm nồng Mồm huýt sáo vangchẳng khác nh nàn , ngào ngạt tỏa khắp khu vờn chim no cất tiếng hát rộn ràng tung - Mỗi loài hoa, loài ăn có nắng Nhảy nhót đờng màu sắc riêng, tiếng nói riêng Hoa hồng bay đỏ, cánh hoa đỏ thẫm, mịn màng , khum vàng- Một h/a so sánh thật đặc sắc khum nh thuyền úp vào nhau, mùi thơm gọi ong đến tìm mật D.Điều chỉnh đánh giá: Ngày soạn : / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 10 Buổi 9: luyện thành phần câu A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - nắm vững thành phần câu : CN , VN Hiểu đợc vai trò tác dụng thành phần câu Kĩ năng: Đặt câu có đủ thành phần Viết thành phần câu B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Kể tên thành phần câu ? Cho ví dụ ? *Tổ chức ôn luyện: I.Ôn lại khái niệm : - Thành phần câu phận bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh diễn đạt đợc ý trọn vẹn - CN thành phần câu có khả kết hp với phó từ quan hệ BT: Xác định CN VN câu sau: thời gian trả lời cho câu hỏi làm gì? a.Sau lần giông bão, bầu trời Làm sao? Nh nào? Là gì? Cô Tô sáng nh - VN: Thờng động từ cụm động b.Trong gia đình ngời nông dân VN, từ, tính từ cụm tính từ, danh từ tre ngời bạn thân thiết cụ danh từ II.Luyện tập: Bài 1: Câu sau đủ thành phần cha? Hãy phân tích? GV: Hớng dẫn HS luyện tập: Vài cánh nhạn mùa thu chao chao lại BT: Đặt câu tả cảnh Cô Tô sau trận mâm bể sáng dần lên chất bạc giông bão nén VD : Sau trận bão cối đảo Cô Tô Gợi ý: thêm xanh mợt Vài cánh nhạn mùa thu/ chao chao lại CN mâm bể sáng dần lên chất bạc nén VN BT : Viết đoạn văn khoảng 12-15 dòng tả Bài 2: Câu sau mắc lỗi nào? Hãy cảnh sân trờng buổi sáng mùa xuân chữa lại cho đúng? - Chiều vậy, đá bóng xác định cấu tạo câu mà em thích ? D Điều chỉnh đánh giá: Ngày soạn : / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 GV tổ chức cho HS ôn lại k/n ? Thế thành phần câu? ? Chỉ vai trò CN, VN câu? Buổi 10: luyện chữa lỗi chủ ngữ , vị ngữ A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - nắm vững cách chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ câu Kĩ năng: Đặt câu có đủ thành phần Viết thành phần câu B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học 11 C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Kể tên thành phần câu ? Cho ví dụ ? *Tổ chức ôn luyện: ? K tờn cỏc li v ch ng, v ng thng gp ? GV cho HS nhc li lý thuyt GV hng dn HS luyn : Bi : Qua on trờn cho ta thy s gn bú ca cõy tre vi ngi nụng dõn Vit Nam Cõu ny mc li gỡ ? Gi ý : Thiu v ng Bi : Ch li sai cỏc cõu sau ? a.Cỏnh ng thi k ny ang thỡ gỏi b.Qua bi lao xao y ý ngha ca Duy Khỏn c.T hỡnh nh ngi lao ng Dng Hng Th hin lờn mit mi , chm ch Gi ý : a.Thiu CN ( lỳa ) b.Thiu VN c.Thiu c CN v VN *Tổ chức ôn luyện: GV tổ chức cho HS ôn lại k/n ? Thế thành phần câu? ? Chỉ vai trò CN, VN câu? BT: Xác định CN VN câu sau: a.Sau lần giông bão, bầu trời Cô Tô sáng nh b.Trong gia đình ngời nông dân VN, tre ngời bạn thân thiết I.ễn li lý thuyt : - Cõu thiu ch ng, - Cõu thiu v ng - Cõu thiu c ch ng, v ng - Cõu sai quan h ng ngha ca cỏc thnh phn cõu II.Luyn : Bi : Trong bn bc th ca th lnh da , bng tỡnh yờu v s gn bú sõu nng vi mnh t quờ hng mỡnh Cõu ny mc li gỡ ? Gi ý : Thiu c CN v VN Bi : Ch li sai cõu sau v sa li cho ỳng ? a.Hỡnh nh khu nh em ngp trn ỏnh nng ban mai b.Trc ú yờn tnh nhng gi õy tr nờn n o, nỏo nhit c.Ngay t u nm hc, mua cho em y dựng hc Gi ý : a.B t hỡnh nh cõu tr nờn y CN , VN b.Thiu CN c.Thiu CN I.Ôn lại khái niệm : - Thành phần câu phận bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh diễn đạt đợc ý trọn vẹn - CN thành phần câu có khả kết hp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi làm gì? Làm sao? Nh nào? Là gì? - VN: Thờng động từ cụm động từ, tính từ cụm tính từ, danh từ cụ danh từ II.Luyện tập: 12 Bài 1: Câu sau đủ thành phần cha? Hãy phân tích? Vài cánh nhạn mùa thu chao chao lại mâm bể sáng dần lên chất bạc nén Gợi ý: Vài cánh nhạn mùa thu/ chao chao lại CN mâm bể sáng dần lên chất bạc nén BT : Viết đoạn văn khoảng 12-15 dòng tả Bài 2: Câu sau đâyVN cảnh sân trờng buổi sáng mùa xuân chữa lại cho đúng? mắc lỗi nào? Hãy xác định cấu tạo câu mà em - Chiều vậy, đá bóng thích ? D Điều chỉnh đánh giá: GV: Hớng dẫn HS luyện tập: BT: Đặt câu tả cảnh Cô Tô sau trận giông bão VD : Sau trận bão cối đảo Cô Tô thêm xanh mợt Ngày soạn : 26 / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 10: ôn văn nhật dụng A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - nắm vững phần văn nhật dụng học : Cầu long Biên Chứng nhân lịch sử Bức th thủ lĩnh da đỏ Động Phong Nha Kĩ năng: Đọc hiểu văn Hiểu đợc nội dung liên quan đến sống thực tại.Có ý nghĩa khuyên nhủ, khắc sau ý nghĩa, hình ảnh sống B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Kể tên thành phần câu ? Cho ví dụ ? *Tổ chức ôn luyện: GV t chc cho HS ụn li lý thuyt ?Nờu ni dung ca vb Cu Long I.ễn li lý thuyt : 1.Cầu long Biên Chứng nhân lịch sử Cầu Long Biên chứng kiến bao kiện lịch sử, hào hùng, bi tráng Hà 13 Biờn Chng nhõn lch s ? ?Nờu ni dung ca vb bc th ca th lnh ngi da ? ?Nờu ni dung ca vb ng Phong Nha ? BT : Vn bn bc th ca th lnh da i vi mc ớch gỡ ? a.Núi v cuc mua bỏn t ca ngi da vi ngi da trng b.Tr li v vic tng thng M mun mua t ca ngi da c. núi ý nh bỏn t ca ngi da d. núi v ý nh khụng bỏn t ca ngi da vi ngi da trng Nội Hiện rút vị trí khiêm nhờng nhng Cầu Long Biên mãi trở thành chứng nhân lịch sử, không riêng hà Nội mà nớc 2.Bức th thủ lĩnh da đỏ Qua th trả lời yêu cầu mua đất tổng thống Mĩ, thủ lĩnh ngời da đỏ đặt vấn đề có ý nghĩa nhân loại : Con ngời phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trờng thiên nhiên nh bảo vệ mạng sống Động Phong Nha - Động Phong Nha miền Tây Quảng Bình đợc xem kỳ qua thứ Động Phong Nha thu hút khách tham quan nớc Chúng ta tự hào đất nớc có động Phong Nha nh danh lam thắng cảnh khác II.Luyện tập : Bài Văn động phong nha cho em hiểu ? D Điều chỉnh đánh giá: Ngày soạn : 26 / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 11: luyện chữa lỗi chủ ngữ , vị ngữ A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - nắm vững cách chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ câu Kĩ năng: Đặt câu có đủ thành phần Viết thành phần câu B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Kể tên thành phần câu ? Cho ví dụ ? *Tổ chức ôn luyện: 14 ? K tờn cỏc li v ch ng, v ng thng gp ? GV cho HS nhc li lý thuyt GV hng dn HS luyn : Bi : Qua on trờn cho ta thy s gn bú ca cõy tre vi ngi nụng dõn Vit Nam Cõu ny mc li gỡ ? Gi ý : Thiu v ng Bi : Ch li sai cỏc cõu sau ? a.Cỏnh ng thi k ny ang thỡ gỏi b.Qua bi lao xao y ý ngha ca Duy Khỏn c.T hỡnh nh ngi lao ng Dng Hng Th hin lờn mit mi , chm ch Gi ý : a.Thiu CN ( lỳa ) b.Thiu VN c.Thiu c CN v VN I.ễn li lý thuyt : - Cõu thiu ch ng, - Cõu thiu v ng - Cõu thiu c ch ng, v ng - Cõu sai quan h ng ngha ca cỏc thnh phn cõu II.Luyn : Bi : Trong bn bc th ca th lnh da , bng tỡnh yờu v s gn bú sõu nng vi mnh t quờ hng mỡnh Cõu ny mc li gỡ ? Gi ý : Thiu c CN v VN Bi : Ch li sai cõu sau v sa li cho ỳng ? a.Hỡnh nh khu nh em ngp trn ỏnh nng ban mai b.Trc ú yờn tnh nhng gi õy tr nờn n o, nỏo nhit c.Ngay t u nm hc, mua cho em y dựng hc Gi ý : a.B t hỡnh nh cõu tr nờn y CN , VN b.Thiu CN c.Thiu CN D Điều chỉnh đánh giá: Buổi 12 : ôn dấu câu Ngày soạn : 26 / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - nắm vững vai trò tác dụng dấu câu Kĩ năng: Có kỹ sử dụng dấu câu viết câu, viết đoạn văn Tạo lập văn B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Kể tên thành phần câu ? Cho ví dụ ? *Tổ chức ôn luyện: 15 GV t chc cho HS ụn li khỏi nim ? Thụng thng du chm, du chm hi, du chm than t cui nhng kiu cõu no ? ?Trong cõu th sau : Lm i cũn khụng ? Du chm hi cú tỏc dng gỡ ? Gi ý : Th hin iu khụng mun tin Lm ó khụng cũn na Bi : in du cõu ó hc vo cỏc ch trng cho phự hp ? Ri vit li cho ỳng Tụi quc mt : - S gỡmy bo tao s gỡmy bo tao cũn bit s hn tao na - Tha anhth thỡh hem xin smi anh c ựa mt mỡnh I.ễn li kin thc ó hc : - Du chm t cui cõu trn thut - Du phy dựng tỏch cỏc ý cõu - Du chm hi t cui cõu nghi - Du chm than t cui cõu cu khin, cm thỏn II.Luyn : Bi : Vit on miờu t cõy phng vo hố Trong ú cú s dng cỏc du chm cõu ó hc Bi : Tre, na, trỳc , mai , vu giỳp ngi trm cụng nghỡn vic khỏc Du phy cú tỏc dng gỡ ? D Điều chỉnh đánh giá: Ngày soạn : 26 / / 2016 Ngày dạy: / / 2016 Buổi 13: luyện đề thi học kỳ II A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh : - nắm vững phơng pháp cách thức làm đề thi học kỳ II Kĩ năng: Rèn luyện kỹ làm thi tổng hợp cho HS B Chuẩn bị: GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu HS: Ôn tập lý thuyết học C Tổ chức dạy học * ổn định lớp : * KTBC: ? Kể tên thành phần câu ? Cho ví dụ ? *Tổ chức ôn luyện: Đề bài: 16 A.Trắc nghiệm: Sau trận bão, chân trời ngấn bể nh kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhú lên , lên cho kỳ hết Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hang hào thăm thẳm đờng bệ đặt lên mâm bạc, đờng kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nớc biếc ửng hang Y nh mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trờng thọ tất ngời chài lới muôn than biển Đông Câu1: Đoạn văn đợc trích từ văn nào? Tác giả nào? a.Lao xao Duy Khán b.Cô Tô - Nguyễn Tuân c.Vợt thác- Võ Quảng d.Sông nớc Cà Mau - Đoàn Giỏi Câu 2: Phơng thức biểu đạt đoạn văn gì? A.Nghị luận B.Tự C.Miêu tả D.Biểu cảm Câu 3: Dòng nêu nội dung đoạn văn trên? a.Cảnh Cô Tô sau trận bão b.Cảnh mặt trời mọc sông nớc c.Cảnh bên giêng nớc đảo Thanh Luân d.Cảnh mặt trời mọc biển Câu 4: Biện pháp nghệ thuật đợc ding chủ yếu đoạn văn trên? a.So sánh b.Nhân hóa c.ẩn dụ d.Hoán dụ Câu 5: Sau trận bão, chân trời ngấn bể nh kính lau hết mây, hết bụi.Thành phần in nghiêng thành phần câu? a.Thành phần b.Thành phần chủ ngữ c.Thành phần vị ngữ c.Thành phần phụ B.Tự luận: Câu : Cho câu thơ: Rồi Bác dém chăn ( Minh Huệ ) a.Chép xác ba câu để hoàn chỉnh khổ thơ? Khổ thơ vừa chép kể lần thứ anh đội viên b.Cảm nhận lòng Bác qua khổ thơ ( Đoạn văn 16 dòng ) Câu 7: Có lần em làm đợc việc tốt, em nhà khoe với bố ( mẹ ) Hãy tả lại hành ảnh bố ( mẹ ) nhận đợc tin vui D Điều chỉnh đánh giá: 17 Buổi 13 : Luyện đề thi học kỳ II 18