xây dựng công cụ hổ trợ giảng dạy và học môn cung cấp điện

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI NCKH CẤP SINH VIÊN XÂY DỰNG CÔNG CỤ HỔ TRỢ GIẢNG DẠY VÀ HỌC MÔN CUNG CẤP ĐIỆN S K C 0 9 MÃ SỐ: SV2009 - 81 S KC 0 Tp Hồ Chí Minh, 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH - ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP SINH VIÊN XÂY DỰNG CÔNG CỤ HỖ TRỢ GIẢNG DẠY VÀ HỌC MÔN CUNG CẤP ĐIỆN MÃ SỐ: SV2009-81 THUỘC NHÓM NGÀNH : KHOA HỌC KỸ THUẬT NGƯỜI CHỦ TRÌ : ĐẶNG THANH TÙNG NGƯỜI THAM GIA : NGUYỄN TRẦN NGỌC DUY ĐƠN VỊ : KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ TP HOÀ CHÍ MINH – 06/2010 MỤC LỤC Trang TÓM TẮT ĐỀ TÀI PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU II NHỮNG VẤN ĐỀ CÒN TỒN TẠI PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU III NỘI DUNG A NỘI DUNG KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH Điện từ nhà máy đến gia đình 1.1 Điện đến nhà bạn cách nào? 1.2 Hệ thống điều khiển Sản xuất điện 2.1 Ở Quebéc tạo hầu hết điện từ nước, Tại sao? 2.2 Tất cho phát triển thủy điện 2.3 Các nguồn lượng khác 2.4 Xây dựng tái tạo thủy điện Truyền tải điện 3.1 Điện nào? 3.2 Dây diện, cột điện, bó dây dẫn đệm dây 3.3 Truyền tải công suất quảng đường dài 3.4 Các dạng cột điện 3.5 Trạm biến ấp hoạt động 3.6 Xây dựng đường dây Phân phối điện 4.1 Tiến gần nhà 4.2 Điện dây phân phối không 4.3 Đường dây phân phối ngầm Mức tiêu thụ điện 5.1 Đồng hồ điện 5.2 Tủ phân phối điện B HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM Vùng làm việc Adobe Flash CS3 Ảnh Flash Ảnh đồ họa với định dạng vector Bitmap Ảnh chuyển động (Animation) Flash Vùng làm việc Flash Tạo đoạn phim thiết lập thuộc tính 12 Xem trước kiểm tra lại đoạn phim 14 Kiểm tra lại đoạn phim 15 In file Flash bạn hiệu chỉnh đoạn phim 15 C MỘT SỐ GIAO DIỆN CHÍNH 16 D KHẢ NĂNG TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG VÀO THỰC TẾ 18 E HIỆU QUẢ KINH TẾ XÃ HỘI 18 PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 MỘT SỐ HÌNH ẢNH GIAO DIỆN 21 TÓM TẮT ĐỀ TÀI Mục tiêu đề tài: Nghiên cứu phần mềm flash, xây dựng công cụ hỗ trợ giảng dạy học tập môn cung cấp điện hình thức liên kết động flash PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay, với phát triển không ngừng công nghệ thông tin, đặc biệt phần mềm ứng dụng Việc sử dụng công cụ vào việc giảng dạy giúp người học có hứng thú dễ dàng tiếp thu Cung cấp điện môn học quan trọng sinh viên ngành Điện Công Nghiệp Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học giúp cho môn học bớt nhàm chán tạo hứng thú cho sinh viên Trong số phần mềm ứng dụng, Flash ngày ứng dụng cách rộng rãi mạnh mẽ việc dạy học phần mềm tạo nhiều hiệu ứng giúp người học ý vào vấn đề I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU • Chương trình đào tạo ngành điện công nghiệp • Đề cương chi tiết môn máy điện, khí cụ điện, cung cấp điện, chuyên đề cung cấp điện • Tài liệu E-learning II • Phần mềm Adobe Flash CS3 • Phần mềm Microsoft Office Frontpage 2003 NHỮNG VẤN ĐỀ CÒN TỒN TẠI Việc hiển thị: Do công cụ flash nên việc hiển thị số trình duyệt hạn chế máy tính trang bị trình duyệt cũ Giá thành phầm mềm ứng dụng thường cao Đặc biệt phần mềm trình duyệt Office Microsoft, nên khó khăn cho sinh viên việc mua sử dụng Công cụ xây dựng chủ yếu để cung cấp kiến thức việc học tập môn cung cấp điện hệ thống điện cho sinh viên PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI • Tìm hiểu cách sử dụng phần mềm Adobe Flash CS3 phần mềm liên quan như: Sothink SWF Decompiler, Microsoft Frontpage 2003 • Nghiên cứu phần mềm E-learning hỗ trợ học tập giảng dạy môn cung cấp điện hệ thống điện tổ chức Hydro Quebéc (Canada) • Xây dựng phần mềm E-learning hỗ trợ học tập giảng dạy môn cung cấp điện va hệ thống điện dựa HTML (flash) II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU • Nghiên cứu phần mềm flash, tạo công cụ • Biên dịch bổ sung số kiến thức cung cấp điện hệ thống điện vào sở liệu tổ chức Hydro Quebéc (Canada) III NỘI DUNG A Nội dung kiến thức chuyên ngành Điện từ nhà máy đến gia đình 1.1 Điện đến nhà bạn cách nào? Khi bạn bật công tắt-và nguồn lượng thủy năng, Québéc-chắc hẳn bạn tự hỏi cần nhiều nước để tạo nhiều điện để truyền tải công suất lớn từ nhà máy điện đến thiết bị nhà bạn Phân phối điện giống phân phối nước: Luôn tốt : “có nhiều để đủ” Ngay dòng điện tạo ra, phải sử dụng Ngay mở thiết bị phải có lượng Bất chấp số lượng đòi hỏi, Những nhà cung cấp điện phải đạt yêu cầu lập tức! Dung lượng họ để phản ứng nhanh đạt hiệu cao với khác biệt nhu cầu đòi hỏi tính linh hoạt phương tiện phát điện Nhu cầu điện tăng lên có thực, nhà máy điện thường thiếu điện vào mùa khô nhu cầu sử dụng tăng cao hộ gia đình nên việc trữ nước bễ chứa cần thiết 1.2 Hệ thống điều khiển Hệ thống kiểm soát tự động từ xa thực hầu hết nhiệm vụ cần thiết để chắn lượng điện truyền từ nhà máy điện đến người sử dụng Những hệ thống giám sát điều khiển nâng cao gọi mạng lưới điện : "phản xạ" Tuy nhiên, can thiệp người cần thiết việc đưa định quan trọng liên quan đến việc kiểm soát bảo mật, dựa liệu tài liệu liên quan có sẵn Những định thực trung tâm thường gọi “bộ não” hệ thống điện Tại Hydro-Québec, gọi Trung tâm Kiểm soát hệ thống, SCC SCC hoạt động quanh suốt ngày đêm đáp ứng nhu cầu lượng tức thời Québec ưu tiên hết Dựa theo khách hàng bên Québec Nó điều hòa việc tạo truyền tải điện năng, việc chuyển đổi lượng với hệ thống lượng lân cận thông qua liên kết Có 15 sở vật chất tạo liên kết với hệ thống bên Québec Để cải thiện trình định, SCC tập trung tất thông tin cần thiết cho việc điều hành hệ thống Bảy trung tâm điều hành thực định SCC việc tạo lượng, truyền tải, chuyển đổi thông qua liên kết Đội đa ngành SCC bao gồm khoảng 150 chuyên gia có nhà quy hoạch, chuyên gia máy tính, bảo trì kỹ thuật đơn vị xử lý cố Sản xuất điện 2.1 Ở Quebéc tạo rao hầu hết điện từ nước Tại sao? Trong thực tế, Đây vùng giàu nước giới Tự hào với 130,000 sông suối, triệu hồ nước Hơn 40% nguồn nước Canada Québec Bề mặt nước dự trữ quận (các hồ tự nhiên hồ chứa nước) bao phủ xấp xỉ 12% lãnh thổ Thủy điện nguồn lượng sạch, việc gây nóng lên toàn cầu Các nguồn lượng khác làm ô nhiễm môi trường lớn, bao gồm khí thải nhà kính(GHGs) Nhưng thủy điện loại nhà máy điện gây ô nhiễm môi trường nhất, nhà máy thủy điện sinh lượng khí thải nhà kính 94 lần so với nhà máy điện đốt than Thủy đòi hỏi tổn thất lượng trình sản xuất điện So sánh với, Sự biến đổi lượng nhiên liệu hóa thạch, dầu, khí tự nhiên,than thường dẫn đến việc mát lượng dạng nhiệt Ví dụ, Khi than đốt để tạo điện, hai phần ba lượng lượng bị lãng phí Nước, Nói cách khác, sử dụng tới giọt cuối đẩy cánh tua-bin máy phát 2.2 Tất cho phát triển thủy điện − Năng lượng nước Để nước tạo lực để làm quay tuabin nhà máy thủy điện, dòng chảy phải đủ mạnh (dung lượng nước chảy qua điểm cho trước giây) cột áp suất phải đủ cao (để đo chênh lệch nước) Cột áp suất có chênh lệch độ cao điểm đầu dòng chảy (điểm lấy nước vào) điểm cuối dòng chảy ( điểm thoát nước) nhà máy Cột áp suất cao, độ dốc nước lớn lực tác động lên lưỡi tuabin mạnh Điều giải thích sông đòi hỏi phải có cấu trúc giữ nước để nâng cột áp suất Trong nhà máy điện, vai trò tua-bin chuyển đổi lượng nước , nước hay gió thành lượng khí làm máy phát điện xoay chiều hoạt động Máy phát điện xoay chiều chuyển đổi thành điện Sự kết hợp máy phát điện xoay chiều tua-bin gọi tổ máy phát hay tổ hợp tua-bin máy phát − Tổ máy phát Tua-bin Trong tổ máy phát, nước đẩy xuống đường ống áp tua bin, nước thoát thông qua rãnh phía bên Năng lượng nước bị dồn xuống sinh lực lực chuyển vào rãnh xoắn ốc sau chạy dọc theo rãnh tua bin đẩy cánh tua bin quay Kéo trục truyền lớn tuabin; lực chuyển tới tới máy phát điện xoay chiều, máy phát điện xoay chiều chuyển đổi tua-bin thành điện Máy phát điện xoay chiều kết nối với trục truyền tua-bin Trục truyền có phần chuyển động gọi rotor phần cố định gọi stator bề mặt bên rotor bao bọc nam châm điện Bề mặt bên stator hay thành xilanh làm từ cuộn dây đồng Khi rotor quay bên stator, eletron cuộn đồng “dao động” Sự chuyển động chúng phát dòng điện, tương tự thí nghiệm cảm ứng điện từ Michael Faraday vào năm 1831, quy mô lớn − Các loại nhà máy điện Một nhà máy thủy điện nhà máy mà sản xuất điện cách sử dụng sức nước đẩy tuabin, lần lượt, tua bin điều khiển máy điện phát xoay chiều Những nhà máy điện phát khoảng phần tư lượng điện sử dụng giới Với 54 nhà máy thủy điện trữ lượng nước rộng lớn Nhà máy Hydro-Québec sử dụng nước để tạo hầu hết lượng chiếm 97% vào năm 2002 Bằng cách này, công ty làm giảm khí phát xạ hiệu ứng nhà kính Nước đẩy xuống đường ống áp lực tới tuabin Lực làm quay tuabin sau tuabin làm rotor quay tạo chuyển động qua lại điện tích − Các loại tua-bin Tua-bin FRANCIS Tua-bin KAPLAN Tua-bin CÁNH QUẠT Tua-bin HƠI NƯỚC Tua-bin PELTON − Các cấu trúc giữ nước Một mục đích việc trì cấu trúc tường chắn để tạo dòng nước lớn, hay bể chứa nước, chúng có chức đa dạng bao gồm việc tưới tiêu, trạm phát điện, cung cấp nước kiểm soát dòng chảy Các cấu trúc tường chắn sử dụng để xây dựng hồ chứa nước gọi đập đê Đập xây dựng đáy dòng sông; đập dùng để giữ nước lại tăng mực nước bể chứa nước Đê thường xây dựng để gia tăng hiệu đập cách ngăn chặn nước chảy khỏi bể chứa nước thông qua khe núi khác − Quản lý nước Một mục đích cấu trúc để chứa nước Tại lại xây hồ chứa nước để trữ nước? dòng điện chứa hạt electron chuyển động nhiều vô kể, lưu trữ trực tiếp Tuy nhiên, việc lưu trữ nước cho việc sử dụng tương lai cho phép lượng điện đáp ứng nhu cầu điện… nhu cầu thay đổi khác tính toán theo thời gian ngày hay mùa Chúng ta trữ gỗ nơi khô lý tương tự: đốt chúng cần Ở Quebec, nhu cầu điện cao vào mùa đông giảm đáng kể suốt mùa hè Để đảm bảo việc cung cấp đủ lượng nước cho năm cho tổ máy phát Hydro-Québec phải quản lý cách hiệu nguồn nước, bao gồm việc phân tích lượng mưa nhu cầu dự báo tương lai 2.3 Các nguồn lượng khác nhà máy điện Hạt nhân Nhiên liệu hóa thạch Năng lượng sinh khối- Hydro- Năng lượng mặt trời 2.4 Xây dựng cải tạo thủy điện Việc định xây dựng nhà máy điện liên quan trực tiếp đến nhu cầu phát triển lượng Tính hữu ích phải tính toán phải khoảng 10 năm để hoàn thành việc phát triển nhà máy thủy điện Ba điều kiện tiên việc xây dựng hay trang bị lại nhà máy điện Trước tiến hành việc xây dựng nhà máy thủy điện,tập đoàn Hydro-Quebec phải xem xét cách kỹ lưỡng điều kiện tiên : − Dự án phải sinh lời điều kiện thị trường − Nó phải phù hợp với môi trường nguyên lý phát triển − Nó phải cộng đồng địa phương nhận Truyền tải điện 3.1 Điện nào? Sử dụng lực dẫn động nước, thiết lập điện tử di chuyển tạo dòng xoay điện chiều Nhưng điện thường phải truyền với khoảng cách xa đến người tiêu dùng Việc truyền tải điện liên quan đến loạt trình chuyển đổi, điểm kiểm tra nhánh rẽ Có chức thực đường truyền từ trạm phát đến nhà dân 3.2 Dây điện, cột điện, cáp Bó dây dẫn đệm chèn Các cột điện hỗ trợ loại dây cáp khác nhau: dây dẫn- vận chuyển lượng điệndây nối đất- bảo vệ cấu khỏi sét; dây cáp chằng – để treo cấu nhằm bảo đảm độ bền khí Một cuộn dây dẫn gồm loạt hai, ba bốn dây dẫn luôn cách đệm chèn Dây dẫn bó lại để sử dụng cho đường dây điện cao áp để giúp giảm tổn thất lượng (do hiệu ứng cực quang), tiếng ồn âm nhiễu vô tuyến Kết là, họ cải thiện trình truyền tải điện Ví dụ,sử dụng bốn dây dẫn nhỏ với đương kính dây 3cm hiệu nhẹ nhiều so với đường dây đơn có đường kính 46cm Những cột điện có điện áp cao-mang ba bó dây dẫn, bó dây Pha 3.3 Truyền tải công suất quảng đường dài Khi truyền lượng lớn lượng điện, Việc tăng điện áp tốt mật độ dòng điện (cường độ dòng điện), nhằm giảm thất thóat điện chi phí cho cấu trúc đường dây Phần lớn công suất tạo nhà máy Hydro-Quebec truyền tải sử dụng đường dây 735 kV Nếu đường dây cao áp này, cảnh quang bị hỗn loạn trụ điện Một đường dây 735 kV với đường dây 315 kV, cấp điện áp giảm Thực tế, Hydro-quebec công ty tiên phong việc truyền tải lượng với điện áp cao: phát triển đường dây thương mại 735 KV giới, thiết bị sớm thiết kế cho cấp điện áp 3.4 Các dạng cột điện Trụ điện hỗ trợ dây dẫn điện áp cao đường dây điện cao, từ nhà máy điện đến trạm biến áp nguồn trạm biến áp vệ tinh đặt gần khu vực dân cư Hình dáng, chiều cao độ bền chúng (độ bền học) phụ thuộc vào căng dây mà chúng tiếp xúc Loại trụ điện không tự truyền tải điên trừ sét đánh vào dây nối đất dọc theo phía cấu trúc Cáp thiết kế để bảo vệ dây dẫn cách cho phép xả lưu lượng sét xuống đất xuyên qua trụ điện Các loại tháp: Loại tháp truyền có hình thắt lưng Trụ truyền mạch kép Trụ treo hình chữ V Hình 2.12 e Sau xác định xong thuộc tính, nhấp chuột chọn nút OK Xem trước kiểm tra lại đoạn phim Khi bạn tạo đoạn phim, bạn cần phát lại để xem chuyển động kiểm tra điều khiển chuyển cảnh Bạn xem kiểm tra lại đoạn phim Flash cửa sổ làm việc hay trình duyệt web Xem trước đoạn phim vùng cửa sổ stage: Để xem trước đoạn phim bạn sử dụng lệnh trình đơn Control, nút controller lệnh bàn phím Để xem trước cảnh phim hành, thực bước sau đây: Chọn trình đơn Control > Play Chọn tiếp trình đơn Window > Toolbars > control (trong Windows) Window > Control(trong Macintosh) nhấp chuột vào nút play hình 2.13 Nhấn chuột enter (window) phím Return (Macinosh) Cảnh chuyển động hiển thị cửa sổ Movie với số lượng Frame xác định cho đoạn phim Để bước sang frame trình chuyển động , bạn bạn sử dụng nút Stgep Forward nút Step Backward bảng controller chọn lệnh trình đơn control Bạn nhấn phím bàn phím Bạn đến frame frame cuối đoạn phim, bạn sử dụng nút First Frame hay Last Frame controller hình 2.14 KIỂM TRA LẠI ĐOẠN PHIM • • • Dù Flash phát đoạn phim vùng stage , nhiều chức chuyển cảnh chuyển động hoạt động trừ đoạn phim xuất định dạng cuối Bạn sử dụng lệnh trình đơn control, hay xuất đoạn phim hành dạng Flash Player phát đoạn phim cửa sổ việc xuất đoạn phim dùng tùy chọn thiết lập hộp thoại Publish Setting Bạn kiểm tra đoạn phim trình duyệt Web Ngoài kiểm tra action đoạn phim dùng chế độ Debugger Cách kiểm tra chức chuyển cảnh chuyển động Chọn trình đơn Control > Test Movie Control> Test Scene Flash tạo đoạn phim Flash Player (một file SWF), mở cửa sổ độc lập xem Flaash Player, File SWF đặt thư mục với File FLA Cách kiểm tra đoạn phim trình duyệt Web Chọn trình đơn File > Publish Preview > HTML IN RA FILE FLASH KHI BẠN HIỆU CHỈNH ĐOẠN PHIM Bạn in frame từ file FLA flash bạn làm việc để xem hiệu chỉnh đoạn phim Ngoài bạn xác định frame để in flash player cách xem đoạn phim hiển thị flash Khi in từ FLA, bạn sử dụng hộp thoại print để xác định loại Scene hay frame số lượng bạn muốn in Trong Window, hộp thoại Page Setup xác định kích thước khổ giấy, định hướng xoay ngang khổ giấy Tất frame in thành trang Trong Macintosh, tùy chọn chia hộp thoại Page Setup hộp thoại Print Margins Hộp thoại Print Page Setuplà dạng chuẩn chúng hiển thị hệ điều hành vào phụ thuộc vào driver máy in bạn chọn Hình 2.15 Để thiết lập tùy chọn in ra: Chọn trình đơn File > Page Setup ( Windows) File > Print Margins ( Macintosh) Thiết lập vị trí trang in chọn center để in trang Trong trình đơn bậc xuống Frame, chọn in tất fram đoạn phim in frame đầu scene hình 2.16 Trong trình đơn bậc xuống Layout, chọn tùy chọn hình 2.17: hình 2.17 Actual Size in kích thước thật Frame Nhập vào giá trị tùy chọn Scale để làm giảm kích thước phóng lớn Frame in Fit on One Page làm giảm kích thước hoạt phóng lớn fram in để lắp đầy vùng trang in Tùy chọn storyboard in trang cho ảnh đồ họa nhập vào số ảnh đồ họa nhập vào số ảnh cho trang hộp thoại ký tự Frames Thiết lập khoảng cách ảnh hộp ký thoại ký tự Story Margin Chọn Label để in nhãn Frame ảnh đồ họa Hình 2.18 Xem trước cách xếp cac Scene tờ giấy truosc in Chọn trình đơn File > Print Preview Cách In Frame Chọn trình đơn File > Print C Một số giao diện Trang chủ: hình 3.1; Với giao diện viết đơn giản giúp người sử dụng dễ dàng tìm kiếm thông tin Hình 3.1: Giao diện công cụ hỗ trợ HTML Hình 3.2: Trang giao diện Một số ứng dụng viết flash hình 3.3 Có giao diện sinh động khả tương tác với người sử dụng Hình 3.3: số ứng dụng viết flash D Khả triển khai ứng dụng vào thực tế Sản phẩm công trình nghiên cứu có tính năng: • Cung cho sinh viên có kiến thức thêm môn học cung cấp điện, hệ thống điện chuyên đề cung cấp điện • Giao tiếp tương tác với người sử dụng thông qua máy tính • Dung lượng nhỏ gọn, chạy hệ điều hành • Ứng dụng: Khi sử dụng công cụ sinh viên cung cấp thêm kiến thức cho môn học chuyên ngành như: cung cấp điện, hệ thống điện, chuyên đề cung cấp điện Sản phẩm sử dụng thực tập sinh viên chuyên ngành E Hiệu kinh tế xã hội • • • • Có thể dễ dàng phổ biến cách rộng rãi Giao tiếp thân thiện với người dùng Dễ sử dụng Có thể dùng làm phương tiện học cho sinh viên PHẦN 3: KẾT LUẬN – ĐỀ NGHỊ I KẾT LUẬN Sau thời gian nghiên cứu đề tài, dù thời gian dài chúng em cố gắng hoàn thành thật tốt đề tài, thời gian quy định đạt nhiệm vụ giao: Tạo công cụ hỗ trợ học tập môn cung cấp điện hệ thống điện II ĐỀ NGHỊ Nghiên cứu hoàn tấp số điểm cần phát triển thêm như: • Cần nâng cao thêm kiến thức chuyên ngành vào công cụ • Xây dựng công cụ chạy tốt điều kiện • Nâng cao khả tương tác công cụ với người sử dụng • Xây dựng sở liệu công cụ dễ dàng thay đổi Phụ lục: TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Quyền Huy Ánh, Giáo trình Cung Cấp Điện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật HCM, 2006 Bộ Môn Cơ Sỡ Kỹ Thuật Điện, Giáo trình Khí Cụ Điện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật HCM, 2007 Khoa Điện – Điện tử, Giáo trình đo lường không điện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật HCM, 2005 Phạm Quang Huy, Hướng Dẫn Tự Học Adobe Flash CS3, NXB Khoa Học Kỹ Thuật-2009 Phan Thanh Bình, Hướng dẫn Thiết kế lắp đặt điện theo tiêu chuẩn IEC, NXB Khoa Học Và Kỹ Thuật 2009 MỘT SỐ HÌNH ẢNH GIAO DIỆN Trang chủ Trang giao diện Trang nội dung [...]... thức chuyên ngành vào bộ công cụ • Xây dựng bộ công cụ có thể chạy tốt trên mọi điều kiện • Nâng cao khả năng tương tác giữa bộ công cụ với người sử dụng hơn • Xây dựng cơ sở dữ liệu của bộ công cụ dễ dàng thay đổi hơn Phụ lục: TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 PGS.TS Quyền Huy Ánh, Giáo trình Cung Cấp Điện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật HCM, 2006 2 Bộ Môn Cơ Sỡ Kỹ Thuật Điện, Giáo trình Khí Cụ Điện, Đại học Sư phạm Kỹ... đề cung cấp điện • Giao tiếp và tương tác với người sử dụng thông qua máy tính • Dung lượng nhỏ gọn, có thể chạy trên mọi hệ điều hành • Ứng dụng: Khi sử dụng bộ công cụ này sinh viên có thể cung cấp thêm kiến thức cho mình về các môn học chuyên ngành như: cung cấp điện, hệ thống điện, chuyên đề cung cấp điện Sản phẩm có thể được sử dụng trong thực tập sinh viên chuyên ngành E Hiệu quả kinh tế và xã... dòng công suất Những trạm này cần phải được tạo điều kiện cho việc bảo trì hệ thống, tăng tính liên tục cung cấp điện, đảm bảo chất lượng dịch vụ và phân phối điện năng trên các đường dây khác nhau 3.6 Xây dựng đường dây Các bước xây dựng đường dây truyền tải: Bước 1: Giải phóng mặt bằng Bước 2: Đường vào tạm thời Bước 3: Sự dự trữ Bước 4: Sự cung cấp thép Bước 5:Thiết lập nền móng Bước 6:Lắp ráp và dựng. .. dễ dàng phổ biến một cách rộng rãi Giao tiếp thân thiện với người dùng Dễ sử dụng Có thể dùng làm phương tiện học cho sinh viên PHẦN 3: KẾT LUẬN – ĐỀ NGHỊ I KẾT LUẬN Sau thời gian nghiên cứu đề tài, dù thời gian khá dài và chúng em đã cố gắng hết sức hoàn thành thật tốt đề tài, đúng thời gian quy định và đạt được nhiệm vụ được giao: Tạo bộ công cụ hỗ trợ học tập môn cung cấp điện và hệ thống điện II... của công cụ hỗ trợ trên nền HTML Hình 3.2: Trang giao diện Một số ứng dụng được viết trên nền flash như hình 3.3 Có giao diện sinh động và khả năng tương tác với người sử dụng Hình 3.3: một số ứng dụng được viết trên nền flash D Khả năng triển khai ứng dụng vào thực tế Sản phẩm của công trình nghiên cứu có tính năng: • Cung cho sinh viên có kiến thức thêm về môn học cung cấp điện, hệ thống điện và. .. thiết bị điện, là bạn đang dùng điện Vì vậy phải có giá để dùng lượng cộng suất này, đồng hồ điện đo lượng điện năng chạy qua một tòan nhà một cách chính xác Hệ thống điện của Hydro-Québec dừng tại các công tơ điện của nhà bạn 5.2 Tủ phân phối điện Đồng hồ điện được kết nối với một tủ phân phối, được biết đến như là tủ ngắt điện Dụng cụ này có một CB tổng, có thể ngắt điện toàn bộ ngôi nhà Và có bao... thiết bị điện khỏi thời tiết xấu và cây cối Nó còn giúp tạo thêm không gian cho các khu phố Ở Quebéc, khoảng 9% dây phân phối điện nằm ở dưới đất tỉ lệ này nhiều hơn ở bất cứ đâu ở Canada Hệ thống điện ngầm này đắt hơn so với hệ thống điện trên cao và việc quyết định có làm việc này hay không là của chính phủ và địa phương chứ không phải của công ty cấp điện 5 Mức tiêu thụ điện 5.1 Đồng hồ điện Mỗi... cách điện tại các đỉnh của điện cực Các dây trần trung tính , nằm cách một vài mét so với ba dây này, được kết nối với một hệ thống nối đất để đảm bảo an toàn cho công nhân và cộng đồng Lưới phân phối cũng bao gồm các biến áp đặt trên các cột điện; mục đích là để hạ thấp điện áp từ 25 kV xuống 120/240V - Cấp độ dành cho sử dụng nhà ở Điện áp thấp này đi từ cột điện đến các hộ gia đình bằng dây dẫn điện. .. Thuật Điện, Giáo trình Khí Cụ Điện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật HCM, 2007 3 Khoa Điện – Điện tử, Giáo trình đo lường không điện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật HCM, 2005 4 Phạm Quang Huy, Hướng Dẫn Tự Học Adobe Flash CS3, NXB Khoa Học và Kỹ Thuật-2009 5 Phan Thanh Bình, Hướng dẫn Thiết kế lắp đặt điện theo tiêu chuẩn IEC, NXB Khoa Học Và Kỹ Thuật 2009 MỘT SỐ HÌNH ẢNH GIAO DIỆN Trang chủ Trang giao diện Trang nội... Windows và các môi trường máy chủ ActiveX khác Trong Flash Player, một chương trình độc lập như một chương trình chiếu phim độc lập, file của đoạn phim có thể được phát mà không cần phần mền Flash Player 2 Ảnh trong Flash Flash cung cấp nhiều phương pháp để tạo ra ảnh gốc và xuất ảnh gốc này sang nhiều chương trình ứng dụng khác Bạn có thể tạo ra nhiều đối tượng bằng cách dùng các công cụ hỗ trợ vẽ và tô,