ngữ văn 8

Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ Tun Ngy son: 20/08/2013 Ngy dy: / 08./ 2013 Tit 1, Vn Bn: Tụi i hc Thanh Tnh (1911-1988) A Muc tiờu cn t Kin thc : - Ct truyn, nhõn vt, s kin on trớch Tụi i hc - Ngh thut miờu t tõm lý ca tr nh tui n trng mt bn t s qua ngũi bỳt Thanh Tnh 2.K nng - c hiu on trớch t s cú yu t miờu t v biu cm - Trỡnh by nhng suy ngh ,tỡnh cm v mt s vic cuc sng ca bn thõn B Chun b -GV: son bi - HS: Sgk, v, v son C T chc hot ng dy v hc n nh lp Kim tra bi c (4ph) - Kim tra vic chun b sỏch v ca hs u nm 3.Bi mi a V: Ngy u tiờn i hc, m dt tay n trng, em va i va khúc, m d danh yờu thng Ngy u tiờn i hc em mt t nht nhũa, cụ v v an i, chao ụi thit tha Ngy u nh th ú, cụ giỏo nh m hin, em bõy gi c ng cụ giỏo l cụ tiờn , em bõy gi khụn ln nh v ngy xa, ngy u tiờn i hc m cụ cựng v v.- th Vin Phng Trong cuc i ca mi ngi, nhng k nim bui tu trng c lu gi bn lõu trớ nh c bit cng ỏng nh hn l cỏc k nim n tng ca ngy tu trng u tiờn c truyn ngn Tụi i hc phn no a chỳng ta tr v vi k nim ca tui hc trũ Vn bn cú ni dung nh th no cụ trũ ta cựng hc b.Ging bi mi Hot ng ca GV Hot ng ca trũ Ni dung ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ ? Trỡnh by ngn gn v tỏc gi - bn I Gii thiu tỏc gi bn(5phỳt) Tỏc gi- Tờn khai - Tờn khai sinh: Trn Vn sinh: Trn Vn Ninh Ninh - Nm sinh: 1911- 1988 - Nm sinh: 1911- 1988 - Quờ: Thnh ph Hu - Quờ: Thnh ph Hu -Quan nim sỏng tỏc: th -Quan nim sỏng tỏc: th vn: m cht tr tỡnh vn: m cht tr tỡnh m m thm, tỡnh cm ờm thm, tỡnh cm ờm du, du, tro tro c S nghip sỏng tỏc c S nghip sỏng tỏc vit vit trờn nhiu lnh vc: trờn nhiu lnh vc: Truyn ngn, truyn di, Truyn ngn, truyn di, th, bỳt ký hc th, bỳt ký hc Thnh Thnh cụng nht cụng nht truyn ngn truyn ngn v th v th Tỏc phm - Tụi i hc in - Tụi i hc in Quờ m, xut bn nm Quờ m, xut bn nm 1941 1941 GV: Thanh Tnh (19111988), tờn tht l Trn Vn Ninh (6 tui c i l Trn Thanh Tnh), l mt nh th Vit Nam thi tin chin Cỏc bỳt danh khỏc ca ụng l: Thinh Khụng, Pathộ (trc 1945), Thanh Thanh, Trinh Thun (sau 1945) Thanh Tnh l nh ó cú s nghip di hn na th k, vi s lng trc tỏc di do, a dng Nhng k nim bn cht nht m ụng li lũng ngi c l truyn u tay Quờ M, 1941, vi hỡnh nh th mng ca lng M Lý (1) v bui tu trng truyn Tụi i hc Truyn ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ ny ó ni ting mt thi gian di vỡ c trớch dn cỏc sỏch giỏo khoa, lm bi hc thuc lũng cho nhiu th h hc trũ - VB c trớch dn v truyn tng, vỡ giỏ tr giỏo dc : on ca ngi bui i hc u tiờn, ngy tu trng, v cao vic hc, húa, giai on ngi i hc cha nhiu - Gv: Hng dn hs c bn bng ging chm, sõu lng , chỳ ý li thoi - Gi hs nhn xột bn c - Giỏo viờn nhn xột ? Tõm trng ca em nh th - HS t b l no sau c song tỏc phm GV: Thi y trng hc, v ngi i hc, cũn ớt Tr nhiu em s hc, s n trng ; vỡ i hc l chuyn khụng bỡnh thng Huy Cn, kộm Thanh Tnh tui, k li : ô Tụi cũn nh my ngy u n nh bỏc Th tụi li hc, c trn v nh Sau ú m tụi v chỳ tụi phi trúi tụi li, gỏnh tụi bng mt cõy tre nh gỏnh ln i ch, m i trc, chỳ i sau, n giao cho bỏc Th ằ ? Th loi ca bn ? Phng thc biu t - Th loi: Truyn ngn giu cht tr tỡnh - Kiu bn biu cm II.oc v tỡm hiu chỳ thớch(5 phỳt) III Tỡm hiu bn(23 phỳt ) Th loi B cc a Th loi: ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ kt hp vi k, t ? Cú nhng nhõn vt no c k truyn ngn ny ? Trong ú nhõn vt chớnh l ai? vỡ ú li l nhõn vt chớnh? ? Vn bn c chia lm my on, ni dung ca tng on ? B cc bn cú th coi l trỡnh t din t s vic ca nhõn vt tụi khụng? vỡ sao? - Th loi: Truyn ngn giu cht tr tỡnh - Kiu bn biu cm kt hp vi k, t - Tụi, m, ụng c, nhng cu hc trũ - Nhõn vt Chớnh : Tụi vỡ nhõn vt ny c k nhiu nht Mi s vic u c k t cm nhn ca Tụi - B cc: chia lm on - 1: T u-> Tng bng b B cc rn ró: Khi ngun k - B cc: chia lm nim on - 2: Bui mai hụm y -> Tờn ngn nỳi: Tõm trng v cm giỏc ca tụi trờn ng cựng m n trng - 3: Trc sõn trng-> Trong cỏc lp : Tõm trng v cm giỏc ca tụi ng gia sõn trng - 4: ễng c -> chỳt no ht: Tõm trng ca nhõn võt tụi nghe gi tờn v rũi m vo lp - 5: Cũn li -> Tõm trng ca Nghi v Tụi ngi vo ngh ca mỡnh v ún nhn tit hc u tiờn - Trỡnh t s vic : t thi gian v khụng khớ ngy - Trỡnh t s vic : t tu trng thi im thi gian v khụng khớ hin ti, nhõn vt Tụi hi tng v k nim ngy u ngy tu trng thi ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ tiờn i hc ? Da vo b cc hóy k túm tt truyn 5-7 dũng (Cú th gi hs lờn bn túm tt cỏc chi tit cú b cc on vn) im hin ti, nhõn vt Tụi hi tng v k nim Túm tt: Tit tri vo cui ngy u tiờn i hc thu, hỡnh nh cỏc em nh n trng gi cho nhõn c Túm tt vt tụi nh li ngy u tiờn i hc + Tụi nh li ng cựng m n trng rt quen nhng ln ny t nhiờn thy l, tụi cm thy cú s thay i ln lũng mỡnh + ú l cm giỏc trang trng v ng n chic ỏo vi dự en di, cựng my qyn v trờn tay Bn tay cn thn, nõng niu my quyn v, lỳng tỳng mun th sc nờn xin m c cõm c bỳt , thc nh cỏc bn khỏc + Khi nhỡn thy ngụi trng ngy khai ging, tụi thy ngc nhiờn vỡ sõn trng hụm dy c c ngi, cng n mc sch s , gng mt ti vui v sỏng sa Ngụi trng va xinh xn va oai nghiờm khỏc thng, tụi cm thy mỡnh nh , ú lo s v + c bit, ngi vo ch ca mỡnh gi hc u tiờn , nghe thy giỏo gi tờn, bt u bi hc th nht, tụi va thy hi hụp, ng ngng li va t tin sung sng: hụm tụi i hc ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ - Chỳ ý vo on - Ngy n trng u ? Em hiu tu trng cú tiờn sau kỡ ngh hố ngha l gỡ ? Ni nh bui tu trng ca tỏc gi c ngun - Thi im: Hng nm t thi im no ? c vo cui thu + Cnh thiờn nhiờn: Lỏ rng nhiu, mõy bng bc ? Vỡ thi im y tr -> Nhng bin chuyn ca thnh k nim tõm trớ tri t cui thu thng tỏc gi gi cho lũng ngi nhng bõng khuõng, hoi nh l thi im tu trng sau ba thỏng hố + cnh sinh hot: Mi ln thy my em nh ró -> H ỏng yờu ny ó lm cho tỏc gi xỳc ng nh v d vóng núi cỏch khỏch nhõn vt ó nhỡn thy chớnh hỡnh nh tui th ca mỡnh qua hỡnh nh nhng a tr =>Khung cnh hin ti ó ỏnh thc k nim quỏ ? Khi nh li nhng k nim c, tõm trng ca tỏc gi c din t qua nhng t ng no? ? Chỳng thuc t loi no m cỏc em ó hc? ? Hóy gii thớch ngha cỏc t ú - Tõm trng: nỏo nc, tng bng, rn ró, mn man - õy l cỏc tớnh t t lỏy - HS gii thớch - Din t nhng dung ng tha thit v vụ cựng tr trung tõm hn nhõn vt bt chp bao thỏng nm i qua - Hai t mn man y Tỡm hiu chi tit a Tõm trng ca nhõn vt Tụi ngy tu trng u tiờn a1 Khi ngun k nim - Thi im: Hng nm c vo cui thu + Cnh thiờn nhiờn + cnh sinh hot - Tõm trng: nỏo nc, tng bng, rn ró, mn man -> Din t nhng dung ng tha thit v vụ cựng tr trung tõm hn nhõn vt bt chp ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ sc gi cm, th hin trng thỏi ờm ỏi, nh nhng tm hn nhõn vt c sng li kớ c tui th - Nú cú tỏc dng rỳt ngn khong cỏch gia hin ti v quỏ kh Chuyn ó xy lõu lm ri m c nh va mi hụm qua, hụm m thụi GV: õy l nhng t ng cú giỏ tr biu cm cao, th hin nhng cm giỏc sỏng ny n lũng tỏc gi Nú cú tỏc dng rỳt ngn khong cỏch gia hin ti v quỏ kh Chuyn ó xy lõu lm ri m c nh va mi hụm qua, hụm m thụi => Cỏc t lỏy trờn cũn c gi l t tng hỡnh, hiu rừ v t tng hỡnh cỏc tit hc ti chỳng ta s tỡm hiu ? ip khỳc hng nm lũng tụi li , mi ln thy lũng tụi li din t - ip khỳc hng nm iu gỡ lũng tụi li , mi ln thy lũng tụi li -> Din t sc sng lõu bn ca k nim ? Nh li nhng k nim mn man ca bui tu trng, cm giỏc ca nhõn vt tụi nh th no - Tụi quờn th no c nhng cm giỏc sỏng y ny n lũng bao thỏng nm i qua - Hai t mn man y sc gi cm, th hin trng thỏi ờm ỏi, nh nhng tm hn nhõn vt c sng li kớ c tui th - ip khỳc hng nmlũng tụi li , mi ln thy lũng tụi li -> Din t sc sng lõu bn ca k nim a2 Cm giỏc ca nhõn vt tụi ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ tụi nh my cỏnh hoa ti mm ci gia bu tri ? Trong cõu trờn tỏc gi quang óng ó s dng bin phỏp ngh thut gỡ? ? Thụng qua vic s dng - NT: so sỏnh, nhõn húa cỏc bin phỏp ngh thut trờn ó gúp phn din t din bin tõm trng ca tỏc -> din t tht c th gi nh th no? nhng cm giỏc p , sỏng tõm hn ca cu hc trũ nh, va to nờn cht th ti tn *GV bỡnh: Trong tt c v man mỏc chỳng ta ngi õy hn cng cú nhng phỳt giõy xao ng, nhng cm giỏc b ng xen chỳt lo lng, vui sng ln u mỡnh l mt HS, ln u bc vo ngng ca kho tng tri thc nhõn loi c gp g bn bố,c thy cụ dỡu dt i vi Thanh Tnh c vo cui thu tỏc gi li thy mỡnh tr v vi tui th ca bui u cp sỏch ti trng vi bao hng khi, vui sng thy lũng mỡnh nh n hoa Vui sng xit bao v cng rt i thiờng liờng - Tụi quờn th no c nhng cm giỏc sỏng y ny n lũng tụi nh my cỏnh hoa ti mm ci gia bu tri quang óng - NT: so sỏnh, nhõn húa -> din t tht c th nhng cm giỏc p , sỏng tõm hn ca cu hc trũ nh, va to nờn cht th ti tn v man mỏc Chuyn ý ; Theo dũng hi tng ca nhõn vt tụi, tng khung cnh v tõm trng ln lt hin v theo trỡnh t thi gian v thi gian t nh n trng - YC hs chỳ ý vo phn ca bn ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ ? Khi nh v bui tu trng, hỡnh nh no hin lờn sõu sc nht lũng tỏc gi? - H/ : M õu ym dt tay i trờn ng lng di ? Con ng ny cú gỡ c v hp a3 Trờn ng cựng bit ? Ti tỏc gi li m ti trng thy va quen, va l? - Va quen , va l + Quen : ó i li nhiu + Quen : ó i li nhiu ln + L : Cnh vt thay i ln + L : Cnh vt thay i Lũng thay i vỡ Lũng thay i vỡ ? Nm ch Hụm tụi i Hụm tụi i hc Hụm tụi i hc hc núi lờn iu gỡ - õy l du hiu i khỏc tỡnh cm v nhn thc ca mt cu ngy u tiờn n trng : T thy mỡnh nh ó ln lờn, ng lng khụng cũn di rng nh trc ? Ngoi s thay i trờn tụi cũn cú s thay i no na? ? Nhn xột v s thay i ú - Nm ting y ỏnh du mt s kin quan trng cuc i v tõm hn a tr Vn l ng y , l chớnh mỡnh thụi nhng tt c u cú s thay i l lựng Khụng cũn l a tr nghch ngm nụ ựa nh mi ngy -> õy l du hiu i khỏc tỡnh cm v nhn thc ca mt cu ngy u tiờn n trng - Khụng th diu - Khụng nụ ựa nh - Trang trng, ng n -> Bỏo hiu s thay i nhn thc bn thõn, ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ Ging: Nh vy so v nhng ngy trc cu ó cú s thay i ln: cu khụng cũn t chi bi nụ ựa nh l bn na m cm thy trang trng, ỳng n hn vỡ hụm cu ó bt u n trng, bt u bc chõn vo mt th gii mi ? Vic hc hnh gn lin vi sỏch v, bỳt thc bờn mỡnh hc trũ Nhng vic ny ó c tỏc gi nh bng on no cu t thy mỡnh ó ln Cho thy nhn thc ca cu v s nghiờm tỳc ca hc hnh.Coi vic i hc l mt vic vụ cựng quan trng - Coi vic i hc l mt vic vụ cựng quan trng - on chic ỏo vi rự trờn ngn nỳi ? Tỡm nhng t ng miờu t hnh ng, suy ngha ca -Trang trng v ng n, cõu nhớ nhnh, thốm, thy nng, bm, ghỡ, xúc, mn li cn thn, mun th sc, - Ngh: Ngi ln cm ni bỳt thc ? Nhng t: Thốm, bm, ghỡ, xch, chỳi thuc loi t gỡ ? Nhn xột nhng ng t - ng t - hc l6 ny on trờn -Trang trng v ng n, nhớ nhnh, thốm, thy nng, bm, ghỡ, xúc, mn li cn thn, mun th sc, - Ngh: Ngi ln cm ni bỳt thc - Hỡnh dung d dng t th, c ch ng ngh, ngõy - Hỡnh dung d dng t th, ỏng yờu ca chỳ - Tõm trng: hi hp , cm th, c ch ng ngh, 10 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ tiếng thứ vần 4- Su tầm: Cảnh khuya- Hồ Chí Minh - Dựa vào cách làm trên, em làm tiếp khổ 5- Tập làm thơ câu chữ, đề tài tự thơ lại chọn - Su tầm số thơ Su tầm chữ, chép vào Lên bảng II- Hoạt động thực hành: tập Nhận xét 1- Nhận diện luật thơ: - Tập làm thơ câu a- Bài Chiều Đoàn Văn Cừ: chữ, đề tài tự chọn Lu - Nhịp 4/3, gieo vần ê (về, nghe, lê)- vần ý không đc chép có sẵn ng khác - Mqh trắc câu thơ kề nhau: B B B T T B B Suy nghĩ T T B B T T B - Hãy đọc, gạch nhịp Trả lời T T B B B T T tiếng gieo vần Ghi B B B T T B B nh mqh trắc (2) (4) (6) câu thơ kề - Câu 1, B-T đối (đối); trg thơ sau ? Câu 3, B-T lại đối (đối) - Câu 2, B-T giống (niêm) b-Bài thơ Tối Đoàn Cừ: - Chép câu thứ sai nhịp sai vần: + Sai nhịp: sau từ mờ có dấu phẩy phải ngắt thành nhịp 3/4 không với - Chú ý: Xét theo luật nhịp thơ chữ 4/3 > Sửa lại cách nhất, tam, ngũ bất bỏ dấu phẩy để câu thơ trở lại nhịp 4/3 luận; nhị, tứ, lục phân - Sai vần: câu vần e (che), câu dới lại minh (chữ thứ 2, 4, vần anh (xanh) không vần với -> phải luật, chữ Sửa lại lè thứ 1, 3, không Suy nghĩ cần) Trả lời - Đọc thơ Tối Đoàn Cừ, thơ bị chép sai Hãy chỗ sai, nói lí thử tìm cách sửa lại cho ? 4- Củng cố: - Gv hệ thống lại kiến thức thơ chữ 769 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ 5- Hớng dẫn học bài: -Tiếp tục tự làm thơ theo chủ đề Tuần 18 Ngày soạn: 12/2010 Ngày dạy: /12/2010 Bài 17- Tiết 70 Hoạt động ngữ văn : Làm thơ bảy chữ I- Mục tiêu học: - Biết cách làm thơ bảy chữ với yêu cầu tối thiểu: Biết đặt câu thơ bảy chữ, biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo vần 770 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ - Tạo không khí vui vẻ, sáng tạo tăng tính mạnh dạn II- Chuẩn bị: - Đồ dùng: - Những điều cần lu ý: Khái niệm htơ bảy chữ hiểu rộng, bao gồm thơ bảy chữ cổ phong, thơ thất luận (TNBC), thất tuyệt (TNTT), thơ bảy chữ gồm nhiều khổ; ngắt nhịp 4/3 ắ nhng 4/3 nhiều hơn; vần vần chính, có thẻ vần thông, vần B T III- Tiến trình tổ chức dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra: 3- Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung ? Hãy làm tiếp hai câu Suy nghĩ 2- Tập làm thơ: thơ cuối theo ý Trả lời a-Tôi thấy ngời ta có bảo rằng: thơ Tú X- Ghi Bảo thằng Cuội cung trăng! ơng mà ngời biên soạn - Nguyên văn câu Tú Xơng là: giấu Chứa chẳng chứa, chứa thằng Cuội - Gv: Bài thơ mở đầu kể Nghe Tôi gớm gan cho chị Hằng chuyện thằng Cuội - Nếu nhấn mạnh tới việc nói dối khiến cung trăng, nh đề thằng Cuội lên cung trăng, bị ng ta chê tài thơ xoay quanh cời có thẻ viết: chuyện thằng Cuội Đáng cho tội quân lừa dối cung trăng Hai câu tiếp Già khấc nhân gian gọi thằng theo phải p.triển đề - Hoặc giễu Cuội cô đơn nơi mặt tài theo hớng trăng có đá với bụi: Nếu ngời làm Cung trăng toàn đất đá, phải biết chuyện Hít bụi suốt ngày sớng Cuội nh Cuội nói - Hoặc lo cho chị Hằng: dối, cung trăng có chị Cõi trần chà mặt nó, Hằng, có đa, có Nay đến cung trăng bỡn chị Hằng thỏ ngọc, Có thể làm nghiêm túc, làm hóm hỉnh, Đáng ý câu thơ phải theo luật sau: B B T T B B T T T B B T T B Phải nh 771 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ đc Tất nhiên thơ Đg có luật nhất, tam, ngũ bất luận; nhị, tứ, lục phân minh (chữ thứ 2, 4, phải luật, chữ thứ 1, 3, không cần - Làm tiếp thơ dang dở dới cho trọn vẹn theo ý ? - Gv: Về ND câu đầu vẽ cảnh mùa hè, câu tiếp phải nói tới chuyện mùa hè, chuyện nghỉ hè, chia tay bạn, dặn dò bạn, hẹn hò năm sau, Hai câu B-T phải là: T T B B B T T B B T T T B B - Hs đọc thơ câu chữ làm nhà để bạn bình ? Suy nghĩ Trả lời Ghi đọc Nhận xét b- Vui ngày chuyển sang hè, Phợng đỏ sân trờng rộn tiếng ve - Câu là: Phấp phới trg lòng bao tiếng gọi, Thoảng hơng lúa chín gió đồng quê - Hoặc là: Cảnh lòng không phấn chấn Mơ cõi mộng thủa xa quê c-Bình thơ: 4- Củng cố: - Gv hệ thống lại kiến thức thơ chữ 5- Hớng dẫn học bài: -Tiếp tục tự làm thơ theo chủ đề - ôn tập Ngày Soạn 12/2010 Ngày dạy: 12/ 2010 Tiết: 72 Trả kiểm tra tổng hợp A- Mục tiêu học: 772 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ - Nhận xét đánh giá kết toàn diện hs qua làm tổng hợp về: Mức độ nhớ kiến thức, mức độ vận dụng kiến thức, kĩ viết thể loại kĩ trình bày, diễn đạt, dùng từ, đặt câu - Rèn kĩ sửa lỗi vầ cách làm B- Chuẩn bị: - Đồ dùng: Bảng phụ - Những điều cần lu ý: C- Tiến trình tổ chức dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra: 3- Bài mới: 1- Nhận xét, đánh giá hs: - Nhận xét việc nắm vững thể loại - Nhận xét bố cục làm - Nhận xét mức độ diễn đạt - Nhận xét sáng tạo riêng 2- ý kiến trao đổi hs viết thân qua đánh giá nx gv: - Gv động viên nhóm, cá nhân phát biểu trao đổi u, nhợc điểm trg viết - Hs tự trao đổi, phát biểu - Gv lắng nghe trả lời, giải đáp, làm rõ vấn đề 3- Tổ chức đọc bình số viết tự luận hs: - Gv đọc 1, 1, đoạn tiêu biểu với lời bình ngắn - Các nhóm hs tự chọn 1,2 1,2 đoạn tiêu biểu với lời bình ngắn gọn nhóm IV- Củng cố: - Gv hệ thống lại kiến thức toàn V- Hớng dẫn học bài: - Viết lại tự luận bổ xung phần thiếu vào viết - Chuẩn bị bài: Viết đoạn văn VB thuyết minh (Đọc ví dụ trả lời câu hỏi phần) 773 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết 48 trả kiểm tra văn, tập làm văn số A, Phần chuẩn bị I, Mục tiêu cần đạt: Giúp HS nắm vững cách làm văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm Nhận u nhợc điểm viết có hớng sửa chữa khắc lỗi làm Rút học kinh nghiệm cho sau II, Chuẩn bị Thầy: Chấm bài, tổng hợp lỗi sai bản, đa đáp án văn Dàn ý tập làm văn Trò: Phần lý thuyết xem lại kĩ lỡng B, Phần thể hhiện lên lớp I, ổn định tổ chức II, Trả 1, Bài kiểm ta văn học (15) Đọc lại đề Đáp án: Câu 1: điểm Câu 8: điểm Câu 2,3,4,6: 0,25 điểm Câu 5,7: 0,5 điểm 15.Nhận xét chung + Ưu điểm: - em có ý thức làm nộp đầy đủ - Xác định đề tơng đối tốt Một số làm đợc - Phần tự luận tóm tắt đủ nội dung, trình bày đợc nội dung - Phần trắc nghiệm số làm tốt + Nhợc điểm: - Tóm tắt dài so với qui định kể chuyện lan man song nội dung cha đủ 774 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ - Câu đại đa số lời suy nghĩ, viết sơ sài - Trắc nghiêm làm sai không ôn 16.Công bố điểm: Lớp 8A Lớp 8B Giỏi Giỏi Khá Khá TB TB Yếu Yếu 2, tập làm văn (25) 17.Đề bài: Kể lại lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn 18.Phân tích đề: - Thể loại: Tự kết hợp với miêu tả biểu cảm - Nội dung: Một lần mắc khuyết điểm - Phạm vi: Kỷ niệm cũ khiến thầy cô buồn 19.Dàn ý ( nh tiết 35-36) 20.Nhận xét chung: + Ưu điểm: Đại đa số xác định đợc yêu cầu đề kiểu Viết đợc nội dung sâu sắc , đủ bố cục ba phần.Kết hợp đợcyếu tố miêu tả biểu cảm Trình bày đẹp rõ ràng Một số viết rèn kĩ viết bài: có đào sâu suy nghĩ + Nhợc điểm: - ý thức kẻ điểm lời phên cha thực tôn trọng giáo viên - Còn số viết dừng lại kể chuyện mà cha có kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm - Nội dung ý sơ sài, xếp lộn xộn - Một số viết trình bày phần mở cha đợc cha đủ bố cục ba phần, cha rõ ràng - Trình bày cẩu thả, cha sâu chữ viết xấu, bẩn diễn đạt rờm rà, lủng củng, lỗi chúnh tả, viết hoa, viết tắt bừa bãi, lặp từ, DT riêng cha viết hoa 21.Công bố điểm Cho hai lớp 22.Chữa số lỗi sai 775 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ Sửa lại ám ảnh, khắc sâu em tự hứa (em thầm hứa) đôi mắt sáng (sắc) rèn luyện ý thức đạo đức Lỗi sai trỗi dậy em định đôi mắt đanh đá nhng đạo đức không khí thiên nhiên thay đổi Khung cảnh thay đổi cách rõ rệt chả cứu đợc trả kứu đợc hôm nay,nào, ghi, câu nói hôm lay, lào,gi, câu lói Lớp 8B Lớp 8A - Giỏi - Giỏi - Khá - Khá - TB - TB - Yếu - Yếu III, Hớng dẫn HS học làm tập nhà Tự sửa lỗi mắc phải Đọc lại đề văn thuyết minh Soạn : Bài toán dân số Bầi 13- 14 Kết cần đạt Thấy đợc việc làm hạn chế gia tăng dân số đòi hỏi tất yếu phát triển loài ngời Hiểu rõ công dụng dấu ngoặc đơn dấu hai chấm biết s/d hai loại dấu Nhận dạng đợc đề văn thuyết minh biết cách làm văn thuyết minh Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 49 toán dân số A, Phần chuẩn bị I, Mục tiêu cần đạt: Nắm đợc mục đích nội dung mà tg đặt qua văn cần phải hạn chế gia tăng dân số Đó đờng tồn tại, hay không tồn loài ngời Thấy đợc cách viết nhẹ nhàng, kết hợp kể chuyện với lập luận việc thể nội dung viết II, Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu soạn 776 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ Trò: Học cũ, soạn B, Phần thể lên lớp I, Kiểm tra cũ (5) Kiểm tra soạn HS II, Bài mới: * GTB: Trời sinh voi, trời sinh cỏ câu nói cửa miệng ngời dân Việt Nam xa phản ánh quan niệm quí ngời cần ngời mong đẻ nhiều gia đình, XH nhng từ quan niệm dẫn đến tập quán sinh đẻ tự vô kế hoạch dân số tăng học hôm I, Đọc tìm hiểu chung (10) ? Em cho biết xuất xứ 1, Xuất xứ VB? - Theo thái An- Báo GD thời đại 2, Đọc to rõ ràng nhấn mạnh số liệu 3, Bố cục ? GV đọc HS đọc phần lại phần VB chia làm - Mở bài: Từ đầu-> sáng mắ phần? Xác định gianh giới TG nêu vấn đề toán dân số kế g phần nêu ND hoạch hoá đặt từ thời cổ đại - Thân bài: Tiếp đến bàn cờ v phần đó? Thân gồm ba ý chính: Tốc độ gia tăng dân số nhanh chóng - Bài toán cổ đại đợc nhìn - Kết bài: Kêu gọi loài ngời cần hạn nhận nh toán so sánh chế bùng nổ dân số gia tăng dân số nh lợng thóc -> Văn nhật dụng, nghị luận, chứng Thực tế phụ nữ minh, giải thích II, Phân tích (27) ? sinh nhiều VB thuộc thể loại nào? 1, Nêu vấn đề dân số kế hoạch hoá gia đình - Là vấn đề dân số kế hoạch hoá ? Gọi HS đọc phần 1? Bài toán dân số theo tg thực gia đình, vấn đề sinh đẻ có kế chất vấn đề gì? hoạch, cặp vợ chồng nên có từ đến hai + đặt từ thời cổ đại vài ba chục năm ? Bài toán dân số đợc đặt Tỏ ý nghi ngờ phân vân không tin lại có vênh lệch ý nh Chợt hiểu ? từ bao giờ? Thái đọ tg trớc vấn đề chất vấn đề - Tạo bất ngờ, hấp dẫn lôi ? ntn? 777 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ ? ? ? ? ? ? ? ? ? Điều khiến tg sáng mắt ra? ý theo dõi ngời đọc Cách nêu vấn đề nh có tác * Vấn đề dân số kế hoạch hoá gia đình dụng ngời đọc? đợc đặt từ thời cổ đại 2, Làm rõ vấn đề dân số kế hoạch hoá gia đình Theo dõi tiếp phần + Có bàn cờ gồm 64 ô Em tóm tắt toán cổ? + Đặt hạt thóc vào ô thứ nhất, ô thứ hai đặt hạt, ô nhân đôi + Tổng số thóc thu đợc nh khắp bề mặt trái đất Em hiểu chất toán -> Bài toán tăng theo cấp số nhân đặt hạt thóc ntn? đặt hạt thóc ô 04 16 đặt hạt thóc ô 05 32 Liệu có ngời có đủ số hạt - Không có chàng trai làm đợc thóc để xếp vào tất 64 ô làm đợc dù giàu có đến bàn cờ không? Vì sao? đâu Khó lòng tìm đợc chàng rể thoả mãn Nhà thông thái đặt điều kiện -> Chàng trai thất toán cổ cực khó để làm gì? vọng tràn trề Còn ngời viết dẫn chứng câu - Ngụ ý thông minh trí tuệ cốt dẫn dắt chuyện xa để nhằm mục đích việc so sánh gia tăng dân số loài gì? ngời giống chỗ hai tăng theo cấp số nhân đoạn tiếp cách CM ngời + Tốc độ gia tăng dân số nhanh chóng viết có thay đổi? - Đa số cụ thể tỉ lệ - Sinh ngời phụ nữ số nớc Ru an đa : Tỷ lệ 8,1 Ma đa gac xca 6,6 Châu Phi ấn Độ 4,5 Bằng hiểu biết Nê pan 6,3 hai Châu lục trớc Việt Nam 3,7 Châu nhữngcon số tỉ lệ sinh nêu em có nhậ xét Châu á, Châu phi hai châu lục TG phát triển dân số hai Châu có nhịp độ gia tăng dân số cao lục này? Có thể rút kết luận * Tăng dân số cao kìm hãm phát mối quan hệ dân số triển XH, nguyên nhân dẫn đến đói 778 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ g v ? phát triển XH? Việc tg nêu thêm vài số dự báo tình hình gia tăng dân số nay, đến năm 2015 dân số tỉ ngời nói lên điều gì? Có t/d cảnh báo diều ngời đọc? - Chúng ta sửng sốt giật khoảng cách nớc phơng tây giàu mạnh với Bắc Nam Phi nghèo khổ Em hiểu ntn lời nói tg? ? ? Tại tg cho đờng tồn hay không tồn loài ngời? Theo em qua lời lẽ tg bộc lộ quan điểm thái độ vấn đề dân số kế hoạch hoá gia đình ntn? ? Bài văn để lại cho em hiểu biết vấn đề dân số kế hoạch hoá gia đình? ? ? Con đờng đờng tốt để thể gia tăng dân số ? sao? Vì gia tăng dân số có tầm quan trọng to lớn tơng lai nhân loại? nghèo lạc hậu * Là hậu khôn lờng đangt hách thức nhân loại 3, Thái độ tác giả - Đừng ngời trái đất diện tích hạt thóc - Nếu ngời sinh sôi trái đất theo cấp số nhân nh toán cổ-> Không đất để sống Muốn có đất sống phải hạn chế gia tăng dân số - Muốn sống ngời phải có đất đai, đất đai không sinh ra, ngời ngày tăng * Con ngời muốn tồn phải biết điều chỉnh, hạn chế gia tăng dân số - Nhận vấn đề gia tăng dân số hiểm hoạ Có trách nhiệm với đời sống cộng đồng Ttrân trọng sống tốt đẹp ngời III, Tổng kết ghi nhớ (5) Là thực trạng đáng lo ngại tg nguyên nhân dẫn đến sống đói nghèo lạc hậu IV, Luyện tập (2) Đẩy mạnh kế hoạch hoá gia đình biện pháp đờng tốt Dân số tăng nhanh ảnh hởng đến phơng diện, chỗ ở, lơng thực, môi trờng, việc làm, giáo dục Kết đói nghèo, bệnh tật, lạc hậu IIi, Hớng dẫn HS học làm tập nhà 779 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ Học Chuẩn bị: Đâu ngoặc đơn dấu hai chấm Tuần 11 Ngày soạn: / / 2010 Ngày dạy: / / 2010 Tiết 41: Kiểm tra văn I Mục tiêu cần đạt 780 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ Nội dung đoạn văn ? '' Gơng mặt mẹ tơi sáng với đôi mắt nớc da mịn , làm bật màu hồng hai gò má Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thờng '' Nêu cảm xúc em nhân vật Lão Hạc sau học xong đoạn trích '' Lão Hạc '' Đáp án - biểu điểm I Trắc nghiệm ( 3đ ) Mỗi câu trả lời : 0,5 điểm 1.C ; 2C ; B ; A ; D ; A 144 II Tự luận ( 7đ ) ( 3đ ) : Nội dung đoạn văn niềm sung sớng vô biên bé Hồng gặp lại mẹ ( 4đ ) - Triển khai thành đoạn văn ( 1đ ) - cảm xúc chân thực gắn liền nhân vật nội dung đoạn trích (3đ ) - Diễn đạt lu loát , chặt chẽ Câu1 : Hãy nêu điểm giống chủ yếu hình thức nghệ thuật nội dung văn : Trong lòng mẹ, Tức nớc vỡ bờ, Lão Hạc? 781 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ Câu2 : Hãy nêu cảm nhận em sau học xong truyện ngắn Tôi học Thanh Tịnh? _Câu (4điểm) : + Giống : - Đều văn tự sự, truyện ký Việt Nam đại (1930-1945) (1 đ) - Đều lấy đề tài ngời, chống xã hội đơng thời, miêu tả số phận cực khổ ngời bị vùi dập (1 điểm ) - Chan chứa tình nhân đạo ( điểm ) - Lối viết chân thực sống động (1 điểm ) Câu2 ( điểm ) : Tuỳ HS song cần đảm bảo: + Tâm trạng, cảm giác mẻ, bỡ ngỡ Tôi ngày đầu (1,5 điểm ) + Nghệ thuật tự xen miêu tả, biểu cảm, rung động tinh tế tác giả (1,5 đ) III Kết thúc: - GV thu bài, nhận xét kiểm tra * Dặn dò: - Về xem lại đề làm nhà - Nghiên cứu mới, làm tập phần luyện nói (109) 1, Tóm tắt đoan trích Tức nớc vỡ bờbằng đoạn văn khoảng 5-6 dòng? 2, Qua hai văn Tức nớc vỡ bờ;Lão Hạc em hiểu số phận ng ời nông dân trớc CM tháng 8? III, Đáp án, biểu điểm Phần trắc nghiệm điểm - Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Phần tự luận: điểm Câu 1: điểm: Buổi sáng hôm chăm sóc anh Dậu vừa tỉnh bọn cai lệ ngời nhà Lí trởng sầm sập kéo vào thúc su Mặc lời van xin tha thiết chị, chúng mực xông tới định bắt trói anh Dậu Tức hoá liều chị Dậu vùng dậy đánh hai tên tay sai độc ác Câu 2: - Số phận cực khổ : Đói nghèo đến cực, chịu thuếu vô lí - Có lòng thơng chồng, thơng tha thiết - Tìm số phận chết - Thể sức mạnh tiềm tàng chống lại gian ác 782 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh Trờng THCS Thanh Phong Năm học: 2013 - 2014 ************************************************************************************************************************************************ - Qui lật có áp có đấu tranh III, Hớng dẫn HS học làm tập nhà học bài, chuẩn bị: Luyện nói Kể chuyện theo kể kết hợp với miêu tả biểu cảm 783 ************************************************************************** ***************************************************************** Ngữ văn Trần hải Anh