TẬP LÀM VĂN 1-18

Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp TẬP LÀM VĂN TỰ GIỚI THIỆU- CÂU VÀ BÀI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: -Biết nghe trả lời số câu hỏi thân -Biết nghe nói lại điều em biất bạn lớp Kĩ năng: Bước đầu biết kể mẩu chuyện theo tranhvà viết lại nội dung tranh 3,4 3.Thái độ: Rèn ý thức bảo vệ công *Mục tiêu riêng : HS K-G bước đầu kể lại nội dung tranh(BT3) thành câu chuyện ngắn GDKNS:Tự nhận thức vể thân -Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến ngưới khác II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:-Tranh minh tập SGK/12, bảng phụ HS: VBT III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Giới thiệu Mục tiêu: HS nắm nội dung bài, bước đầu có khái niệm môn học Hoạt động 2: Nghe tự giới thiệu với bạn Mục tiêu: HS biết nghe trả lời số câu hỏi Gv giới thiệu bài: “Tự giới thiệu-Câu bài” BT1: Trả lời câu hỏi GV: nghe bạn kể mình, lớp phải lắng nghe ghi nhớ để làm tập -GV hỏi câu hỏi Gv gọi vài nhóm hỏi đáp trước lớp - GV nhận xét BT2: Nghe bạn trả lời câu hỏi Gv : Qua tập 1, nói lại điều em biết bạn GV nhận xét: Em nói bạn có xác khơng? Cách diễn đạt nào? Hoạt động : Kể lại chuyện theo tranh Mục tiêu : HS biết nhìn tranh trả lời BT3: Kể lại nội dung tranh Gv: Các em nhớ lai tiết học LTVC, em viết câu kể lại việc tranh.hôm nay, tập thấy tranh kể câu chuyện gồm nhiều việc, tranh 1,2 tranh em kể.Hãy kể GV : Nguyễn Thị Vân HOẠT ĐỘNG HỌC: -1 HS đọc yêu cầu tập - hs trả lời mẫu -Nhóm đơi thực hành hỏi đáp1 em nêu câu hỏi, em trả lời VD: Tên bạn gì? -Tên tơi là:… HS lớp nhận xét *1 hs nêu yêu cầu tập -Nhiều hs phát biểu trước lớp HS lớp nhận xét cách nói, cách diễn đạt bạn -1 hs đọc yêu cầu tập -Hs làm miệng Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp việc câu 1,2 hs chữa trước lớp Kể lại việc tranh,mỗi việc 1,2 câu.(HS giỏi) -Kể lại toàn câu chuyện.(hs giỏi, HS yếu cần kể ý chính1 đoạn truyện) * HS lớp nhận xét GV nhận xét -Gv chấm 3,4 nêu nhận xét + Củng cố- dặn dò: -Gv giáo dục : hs biết bảo vệ công, không hái hoa,không phá hoại xả rác nơi công cộng, biết khuyên bạn bè thực bảo vệ công - Gv nhận xét tiết học -Hs viết vào VD: Tranh 1: Huệ bạn vào vườn hoa.Thấy khóm hồng nở hoa đẹp Huệ đưa tay định ngắt bông.Tuấn vội ngăn bạn lại Tuấn khuyên Huệ không nên ngắt hoa vườn Hoa vườn để người ngắm v ôĐiều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp TẬP LÀM VĂN CHÀO HỎI.TỰ GIỚI THIỆU I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: -Biết cách chào hỏi tự giới thiệu -Có khả tập trung nghe bạn phát biểu nhận xét ý kiến bạn * HS nắm vài thông tin (BT3 – ngày sinh , nơi sinh ,quê quán) 2.Kĩ năng: Biết viết tự thuật ngắn Thái độ: Có ý thức chào hỏi tự giới thiệu cách lịch *GDKNS:-Tự nhận thức vể thân -Giao tiếp, cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác -Tìm kiếm xử lí thơng tin II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:-Tranh minh tập SGK/20 -Ghi bảng nội dung tự thuật mẫu tập HS: VBT III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Khởi động: HS hát, kiểm tra cũ Mục tiêu: Kiểm tra lại kiến thức học Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Nghe tự giới thiệu với bạn Mục tiêu: Biết cách chào hỏi tự giới thiệu với bạn Gv giới thiệu bài: “Chào hỏi.Tự giới thiệu.” BT1 : Nói lời em HOẠT ĐỘNG HỌC: -2 hs hỏi đáp trước lớp tập tiết -2 hs đọc viết :Viết lại nội dung tranh để tạo thành câu chuyện.(bài tập 3) HS lớp nhận xét -1 hs đọc yêu cầu tập Nhóm đơi thực câu, sau trình bày trước lớp( 1hs giỏi kèm hs yếu) + Chào bố mẹ để học: Con chào mẹ học (vui vẻ) +Đến trường chào thầy cơ, em lễ độ nói: Em chào ạ! +Gặp bạn trường em vui vẻ nói: Chào cậu! - HS lớp nhận xét - GV nhận xét - Gv chốt ý nêu KL: Chào kèm với giọng nói, vẻ mặt có lịch Giáo dục: Cần biết chào hỏi giới thiệu cho lịch sự, khơng nói thơ lỗ… Hoạt động : Tự giới thiệu Mục tiêu: HS có khả tập trung nghe bạn phát biểu nhận xét ý kiến bạn BT2 : Nhắc lại lời bạn tranh Gv hướng dẫn hs quan sát tranh trả lời câu -1 hs đọc yêu cầu tập GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp hỏi + Tranh vẽ ? +Các bạn tự chào hỏi tự giới thiệu nào? +Mít chào Bóng Nhựa,Bút Thép tự giới thiệu nào? (Bóng Nhựa, Bút Thép Mít) ( HS TB) (Chào cậu, chúng tớ Bóng Nhựa Bút Thép.) (hs.TB) (Chào hai cậu, tớ Mít Tớ thành phố Tí Hon.)(hs.TB) +Nêu nhận xét chào hỏi tự giới HS giỏi nêu nhận xét thiệu nhân vật tranh ? -Gv chốt giáo dục:Ba bạn chào hỏi tự giới thiệu lịch sự, bắt tay thân mật người lớn Các em học theo cách chào hỏi tự giới thiệu bạn Hoạt động : Viết tự thuật theo mẫu Mục tiêu:Biết viết tự thuật ngắn -1,2 hs đọc yêu cầu thân -Hs viết tự thuật vào vở, hs viết bảng phụ BT3 : (Viết tự thuật ) -Nhiều hs đọc tự thuật -Gv hướng dẫn hs điền vào mẫu cho trước Gv theo dõi, uốn nắn -Gv chấm 3,4 nêu nhận xét, ghi điểm + Củng cố- dặn dò: Gv giúp hs ghi nhớ: -Giáo dục: Tập chào hỏi có văn hố, nói lời lịch tự giới thiệu thân giới thiệu bạn bè thể nếp sống văn minh Gv nhận xét tiết học v ôĐiều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp TẬP LÀM VĂN SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:Rèn kĩ nghe nói: -Biết xếp lại tranh trình tự câu chuyện Gọi bạn Dựa vào tranh, kể lại nội dung câu chuyện -Biết xếp câu theo trình tự diễn biến Kĩ năng:Rèn kĩ viết: -Biết vận dụng kiến thức học để lập danh sách nhóm đến hs tổ học tập theo mẫu Thái độ: GD hs lịng u thích môn học, bạn bè phải biết giúp đỡ học tập tiến lúc khó khăn GDKNS:Tư sáng tạo khám phá kết nối việc, độc lập suy nghĩ -Hợp tác -Tìm kiếm xử lí thông tin II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh BT1 SGK/30 -Ghi bảng nội dung BT2 -Băng giấy ghi nội dung BT2 để hs làm -Bút , giấy để hs làm BT3 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Mục tiêu: Kiểm tra lại kiến thức học Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Sắp xếp tranh MT: HS biết xếplại tranh theo thứ tự câu chuyện kể lại câu chuyện” Gọi bạn” Gv giới thiệu bài: “Sắp xếp câu Lập danh sách hs.” BT1 : Sắp xếp lại thứ tự tranh +Sắp xếp lại thứ tự tranh minh hoạ Gọi bạn học +Dựa vào nội dung tranh kể lại câu chuyện -3,4 hs đọc tự thuật viết; củng cố thêm cách viết lí lịch đơn giản; kê khai đầy đủ, rõ ràng theo yêu cầu ghi dòng HS lớp nhận xét -1 hs đọc yêu cầu tập, xác định rõ yêu cầu bài: -1 hs giỏi kể mẫu trước lớp -Gv hướng dẫn hs xếp tranh:Hs quan sát -HS ghi thứ tự vào bảng tranh vẽ SGK, nhớ lại nội dung thơ Gọi bạn, viết kết xếp vào GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp bảng -Gv nhận xét, nêu lời giải.(Thứ tự tranh là:1-4-3-2) Gv hướng hs thực yêu cầu kể lại chuyện theo tranh Hoạt động : Sắp xếp câu theo trình tự, diễn biến MT: HS biết xếp câu trình tự câu chuyện “Kiến Chim Gáy” BT2 : xếp câu trình tự câu chuyện “Kiến Chim Gáy” Gv hướng dẫn hs đọc kĩ câu văn, suy nghĩ, xếp lại câu cho thứ tự việc xảy ra, ghi thứ tự vào bảng Hoạt động : Lập danh sách MT: HS biết lập danh sách hs theo bảng chữ BT3 : -Gv chia lớp thành nhiều nhóm, phát giấy kẻ bảng cho nhóm -Nhóm 4: Mỗi hs nhóm tiếp nối kể tranh -Đại diện nhóm thi kể trước lớp: em kể tranh.Gv chấm điểm hs bình chọn người kể hay -1 hs đọc yêu cầu tập HS ghi thứ tự vào bảng -4 hs lên bảng xếp lại băng giấy cho nội dung câu chuyện 4,5 hs nhìn băng giấy xếp đọc lại chuyện +Thứ tự chuyện phải là: b-d-a-c -1,2 hs đọc yêu cầu (cả mẫu) Các nhóm trao đổi với để làm -Đại diện nhóm trình bày kết HS nhóm nhận xét lẫn -Hs làm vào GV nhận xét kết luận nhóm làm tốt -Gv chấm 3,4 nêu nhận xét, ghi điểm + Củng cố- dặn dị: - GD hs lịng u thích mơn học, bạn bè phải biết giúp đỡ học tập tiến lúc khó khăn -Gv nhận xét tiết học v ôĐiều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp TẬP LÀM VĂN CẢM ƠN-XIN LỖI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:Rèn kĩ nghe nói: -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp -Biết nói 3,4 câu nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi phù hợp Kĩ năng:Rèn kĩ viết: -Viết điều vừa nói thành đoạn văn Thái độ: GD hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi cách lịch *Mục tiêu riêng : HS K-G làm BT4 ( viết lại câu nói BT3) GDKNS:-Giao tiếp, cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác -Tự nhận thức thân II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV-Tranh minh hoạ BT3 SGK/38 -Ghi bảng nội dung BT1,2.-Bút, giấy để hs làm BT3 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Mục tiêu: Kiểm tra lại kiến thức học GVnhận xét, ghi điểm, giới thiệu Hoạt động 2: Nói lời cảm ơn MT: HS biết nói lời cảm ơn tình cụ thể BT1 : Nói lời cảm ơn -Gv nêu tình Nhiều hs nối tiếp nói lời cảm ơn GV nhận xét -VD.a:Với bạn cho chung áo mưa -VD.b: Với cô giáo cho mượn sách -VD.c:Với em bé nhặt hộ bút Hoạt động : Nói lời xin lỗi MT: hs biết nói lời xin lỗi phù hợp BT2: Nói lời xin lỗi Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu bài.”Cần nói lời xin lỗi lịch sự, phù hợp tình -Gv nêu tình huống, hs đáp lời xin lỗi VD.a:Với người bạn bị em lỡ chân giẫm phải VD.b: Với mẹ em quên làm việc mẹ dặn VD.c:Với cụ già em va phải: GV : Nguyễn Thị Vân HOẠT ĐỘNG HỌC: -1 hs làm tập tuần -2,3 hs đọc danh sách nhóm tổ học tập xếp theo bảng chữ HS lớp nhận xét -1 hs đọc yêu cầu tập -Hs trao đổi theo nhóm , nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình HSlớp nhận xét ( thái độ chân thành thân mật):Cảm ơn bạn/ … ( lễ phép): Em cảm ơn cô ạ!/ Em xin cảm ơn cô ( thân ái).Chị (anh) cảm ơn em./ Cảm ơn em nhé! -1 hs đọc yêu cầu tập -Hs trao đổi nhóm 2, nói lời xin lỗi phù hợp tình * Ơi! Xin lỗi cậu./Xin lỗi, tớ vô ý quá! *Con xin lỗi mẹ ạ!/Con xin lỗi mẹ ạ! Lần sau không Cháu xin lỗi cụ./ Cháu vô ý quá, cháu xin lỗi cụ ạ! Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp Hoạt động Viết lời cảm ơn, xin lỗi MT: hs thực hành viết lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình -1,2 hs đọc yêu cầu (cả mẫu) BT2: Viết lời cảm ơn, xin lỗi -Gv hướng dẫn hs quan sát tranh, đốn xem việc xảy ra.Sau kể lại việc tranh 2,3 câu; nhớ dùng lời cảm ơn xin lỗi phù hợp +Tranh 1: Mẹ mua cho Hà gấu Hà đưa hai tay nhận gấu bơng nói: +Tranh 2: Cậu trai làm vỡ bình hoa bàn Cậu khoanh tay xin lỗi mẹ “Con cảm ơn mẹ ạ!” Cậu nói: “Con xin lỗi mẹ ạ!” -Hs làm vào Nhiều hs đọc viết HSlớp nhận xét BT4:-Gv nêu yêu cầu tập “Con cảm ơn mẹ ạ!” Chọn hai tranh em vừa kể Nhớ Cậu nói: “Con xin lỗi mẹ ạ! ” viết lại GV nhận xét, góp ý -Gv chấm 3,4 nêu nhận xét, ghi điểm + Củng cố- dặn dị: - Gv giáo dục: hs Ta cần nói lời cảm ơn hay xin lỗi phù hợp, tỏ người lịch sự, có lỗi cần biết nhận lỗi sửa lỗi Yêu cầu hs thực hành nói lời cảm ơn hay xin lỗi với thái độ lịch - Gv nhận xét tiết học v ôĐiều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp TẬP LÀM VĂN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐẶT TÊN CHO BÀI-LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: Rèn kĩ nghe nói: -Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi, kể lại việc thành câu, bước đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho 2.Kĩ năng: -Biết soạn mục lục đơn giản Thái độ: Lịng u thích mơn học, giữ gìn trường lớp sẽ, khơng vẽ bậy lên tường GDKNS: Giao tiếp-Hợp tác -Tư sáng tạo: độc lập suy nghĩ -Tìm kiếm thơng tin -II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ BT1 SGK/47 -Bút, giấy để hs làm tập III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Mục tiêu: Kiểm tra lại kiến thức học -Gv mời cặp hs lên bảng: GVnhận xét, ghi điểm, giới thiệu Hoạt động 2: Tr ả lời câu hỏi MT : HS biết trả lời câu hỏi theo nội dung câu chuyện Gv giới thiệu bài: “Trả lời câu hỏi Đặt tên cho bài- Luyện tập mục lục sách.” BT1: -Gv hướng dẫn hs:Phải quan sát kĩ tranh, đọc lời nhân vật tranh Sau đọc câu hỏi tranh, thầm trả lời câu hỏi Khơng thiết phải nói xác lời tranh -Gv yêu cầu 1,2 hs dựa theo câu hỏi, kể lại câu chuyện Hoạt động : Đặt tên cho MT : hs biết đặt tên cho câu chuyện BT2: Đặt tên cho câu chuyện Gv nhận xét kết luận tên hợp lí - VD: +Khơng vẽ lên tường./ Bức vẽ./Đẹp mà không đẹp./ Bảo vệ công./Bức vẽ tường… Hoạt động :Tra mục lục MT : hs biết tra Mục lục sách viết tên Tập đọc tuần BT3: GV : Nguyễn Thị Vân HOẠT ĐỘNG HỌC: +2 hs đóng vai Tuấn Hà Tuấn nói vài câu xin lỗi Hà +2 em đóng vai Mai Lan; Lan nói vài câu cám ơn Mai HS lớp nhận xét hs đọc yêu cầu tập.Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ -Hs phát biểu ý kiến Cả lớp lắng nghe, nhận xét.Gv chốt lại câu trả lời -1 hs đọc yêu cầu BT2.(Đặt tên cho câu chuyện) Nhiều hs nối tiếp phát biểu ý kiến - 1,2 hs đọc yêu cầu Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp - Gv hướng dẫn hs mở mục lục sách Tiếng việt tập 1, tìm tuần - 4,5 hs đọc toàn nội dung tuần theo hàng ngang: + Tuần 6.Chủ điểm Trường học + Tập đọc Mẩu giấy vụn Trang 48 + Kể chuyện Mẩu giấy vụn.Trang 49 Chính tả Tập chép Mẩu giấy vụn.Trang 49.Phân biệt ai/ ay, s/x, dấu hỏi/ dấu ngã.Trang 50 - 1,2 hs đọc tập đọc tuần + Mẩu giấy vụn Trang 48 + Ngơi trường trang 50 + Mua kính.Trang 53 - Hs làm vào vở.Nhiều hs đọc viết GV nhận xét, góp ý - Gv chấm 3,4 nêu nhận xét, ghi điểm + Củng cố- dặn dò: - Giáo dục :Lịng u thích mơn học, giữ gìn trường lớp sẽ, không vẽ bậy lên tường - Gv nhận xét tiết học v ôĐiều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: HS lớp nhận xét, góp ý GV : Nguyễn Thị Vân 10 Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp -Tiết 11: TẬP LÀM VĂN CHIA BUỒN, AN ỦI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: Rèn kĩ nghe nói: -Biết nói lời chia buồn, an ủi Kĩ năng: Rèn kĩ viết: -Biết viết bưu thiếp thăm hỏi 3.Thái độ: Biết quan tâm, chia sẻ vui buồn bạn bè, giúp đỡ học tập tiến *GDKNS: HS biết tự nhận thức thân,thể cảm thông, chia sẻ Trong giao tiếp cởi mở, tự tin biết lắng nghe ý kiến người khác bày tỏ ý kiến -II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV -Tranh minh họa BT2 -Bảng lớp chép sẵn câu hỏi BT2 HS -Mỗi em mang đến lớp bưu thiếp III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY: HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ MT: Kiểm tra kiến thức hs -Gv kiểm tra làm hs tiết -2,3 hs đọc đoạn văn kể ông bà người thân tiết 10 -Gv nhận xét, ghi điểm.Gv giới thiệu bài: “ Chia buồn, an ủi.” Hoạt động 2: Nói lời chia buồn, an ủi MT: HS biết nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè BT1: -1 hs đọc yêu cầu tập -Gv hướng dẫn hs : cần nói lời thăm hỏi sức Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ khoẻ ông bà ân cần, thể quan tâm -Nhiều hs tiếp nối phát biểu ý kiến tình cảm thương yêu GV nhận xét HS lớp nhận xét VD: Ông ơi! Ông mệt ạ? /Bà ơi, bà Cháu lấy sữa để bà uống nhé!/Bà ơi, bà mệt phải không ạ? nghỉ ngơi, cháu giúp bà làm việc ạ… BT2: -1 hs đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ -Hs phát biểu ý kiến.VD: +Ông đừng tiếc ơng ạ! Cái kính cũ q rồi, Bố cháu mua tặng ơng kính khác +Bà đùng tiếc bà nhé! Ngày mai cháu với bà trồng khác… Hoạt động : Viết bưu thiếp thăm hỏi MT: hs biết viết bưu thiếp có nội dung để thăm hỏi BT3: -Gv yêu cầu hs đọc lại bưu thiếp (S/80) , GV : Nguyễn Thị Vân -1 hs đọc yêu cầu tập ( Viết thư ngắn thăm hỏi ông bà nghe tin quê em bị 19 Trường TH Phú Cường nhắc hs cần viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn hai ba câu thể thái độ quan tâm, lo lắng Gv chấm điểm số thư hay đưa nhận xét + Củng cố- dặn dò: - GD hs biết quan tâm, chia sẻ vui buồn bạn bè, giúp đỡ học tập tiến Viết bưu thiếp thăm hỏi cách lịch sự, có văn hố Thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, người thân để giúp họ vơi nỗi buồn GV nhận xét tiết học v ôĐiều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Giáo án : Tập làm văn Lớp bão.Viết viết bưu thiếp.) -Hs viết bưu thiếp -Nhiều hs đọc GV : Nguyễn Thị Vân 20 Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp Tiết 12: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: Ơn luyện kĩ nghe nói -Kể ông bà người thân gần gũi gia đình Thể tình cảm ơng bà, người thân 2.Kĩ năng: Ôn luyện kĩ viết - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( đến câu) - Dùng từ, đặt câu đúng; trình bày rõ yêu cầu Thái độ: GD hs biết quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia đình *GDKNS: HS biết tự nhận thức thân Tự tin biết lắng nghe ý kiến người khác bày tỏ ý kiến -II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ BT1 SGK -Bảng lớp chép sẵn câu gợi ý BT1 HS: Hình ảnh ơng, bà người thân( có) III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY: HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ MT: Kiểm tra kiến thức hs -1,2 hs làm tập 1: Đọc tình trả lời -Gv kiểm tra làm hs tiết -2,3 hs đọc thư ngắn( bưu thiếp) thăm 11 hỏi ông bà -Gv nhận xét, ghi điểm Gv giới thiệu bài: “ Kể người thân.” Hoạt động 2: Luyện tập kể ông bà người thân MT: HS kể cách tự nhiên, chân thực người thân BT1: -1 hs đọc yêu cầu tập.Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ -HS lớp suy nghĩ chọn đối tượng để kể; số hs nói trước lớp chọn kể GV treo bảng phụ hướng dẫn hs : - Dựa vào câu gợi ý ( tiết 10)và kể ông bà người thân GV : Nguyễn Thị Vân 21 Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp Gọi HS trình bày trước lớp Nghe chỉnh sửa lỗi cho em Hoạt động : Viết đoạn văn kể người thân MT: HS biết cách viết đoạn văn ngắn người thân BT2: Viết Gv nhắc hs ý Suy nghĩ kể thêm nhiều điều khác ông bà, người thân Về kỉ niệm em nhớ người thân, ông bà + Viết lại em vừa kể BT1 +Cần viết rõ ràng, câu văn liền mạch Cuối câu có dấu chấm, chữ đầu câu viết hoa Viết xong, đọc lại phát sửa chỗ sai GV nhận xét Gv chấm 5,6 nhận xét v Củng cố- dặn dò: - Giáo dục hs : Cần kính u ơng bà cha mẹ, biết giúp đỡ ông bà, cha mẹ việc làm phù hợp với khả để ông bà, cha mẹ vui lòng - Gv nhận xét tiết học ôĐiều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: -1 hs giỏi kể trước lớp Cả lớp gv nhận xét bình chọn người kể tự nhiên, hay VD: Ơng em năm bảy mươi tuổi Hồi cịn khỏe ơng nơng dân trồng trọt giỏi Ơng chăm sóc ruộng vườn tốt Cây trái xum x, thu hoạch ln mùa Ơng u con, quý cháu.Hằng ngày ông dạy em học lại chơi trị chơi với em Ơng khun em phải chăm học hành -1 hs đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ ( hs yếu cần viết ngắn gọn ý chính) -Nhiều hs đọc viết HS lớp nhận xét GV : Nguyễn Thị Vân 22 Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp -Tiết 13: TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ GIA ĐÌNH I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: Kiến thức: Rèn kĩ nghe nói: -Biết kể gia đình theo gợi ý -Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý 2.Kĩ năng: Rèn kĩ viết: -Dựa vào điều nói, viết đoạn( đến câu) kể gia đình -Viết rõ ý, dùng từ đặt câu Thái độ: GD tình cảm gia đình cho hs Biết thương yêu, giúp đỡ Trong lớp biết đoàn kết giúp đỡ học tập tiến *GDKNS: HS biết tự nhận thức thân Tự tin biết lắng nghe ý kiến người khác bày tỏ ý kiến II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV -Bảng lớp chép sẵn gợi ý tập HS: Đồ dùng học tập III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY: HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ MT: Kiểm tra kiến thức hs -Gv kiểm tra làm hs tiết 12 -Vài hs đọc viết tiết 12 ghi điểm Gv giới thiệu bài: “Kể gia đình” Hoạt động 2: Kể gia đình MT: hs biết kể gia đình BT1: -Gv hướng dẫn hs Bài tập yêu cầu em kể gia đình trả lời câu hỏi Các câu hỏi gợi ý để kể Có thể kể câu, khơng cần kể dài GV nhận xét, bình chọn người kể hay GV : Nguyễn Thị Vân hs đọc yêu cầu BT1, gợi ý Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ -Cả lớp đọc thầm câu hỏi để ghi nhớ điều cần nói -1 hs giỏi kể mẫu gia đình theo gợi ý -Nhóm đơi kể cho nghe gia đình -3,4 hs thi kể trước lớp Cả lớp nhận xét VD: Gia đình em có bốn người Bố mẹ làm ruộng.Chị em học cấp Còn em 23 Trường TH Phú Cường Hoạt động : Viết điều nói gia đình MT: hs biết viết gia đình BT 2: Chú ý cách dùng từ, đặt câu rõ ý GV nhận xét, góp ý -Gv chấm 5,6 vở, nhận xét, góp ý + Củng cố- dặn dị: - Giáo dục hs : u q gia đình mình, sống hồ thuận, yêu thương biết giúp đỡ người gia đình Gv nhận xét tiết học Yêu cầu hs sửa lại viết lớp, chép lại vào ôĐiều chỉnh, bổ sung sau tiết dạy: Giáo án : Tập làm văn Lớp học lớp trườngTiểu học Phú Cường Mọi người gia đình em thương yêu Em tự hào gia đình -1 hs đọc yêu cầu tập -Hs dựa vào điều nói tập viết thành đoạn văn ngắn kể gia đình ( hs yếu viết ngắn gọn gia đình mình) -Nhiều hs đọc viết HS lớp nhận xét, góp ý cho bạn GV : Nguyễn Thị Vân 24 Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp Tiết 14: TẬP LÀM VĂN QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: Rèn kĩ nghe nói: -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi nội dung tranh 2.Kĩ năng: Rèn kĩ viết: -Viết mẩu nhắn tin, ngắn gọn, đủ ý Thái độ: GD hs biết cách viết lời nhắn tin lịch sự, văn minh Rèn tính cẩn tah65n lịng u thích mơn học *GDKNS: HS biết tự nhận thức thân Làm cơng việc có ích cho thân gia đình -II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:-Tranh minh hoạ BT1 -Bảng lớp chép sẵn câu hỏi gợi ý BT1 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY: HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ MT: Kiểm tra kiến thức hs -Gv kiểm tra làm hs tiết 13 -2,3 hs lên bảng kể gia đình ghi điểm -Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Nêu miệng nội dung tranh quan sát MT: hs nêu miệng nội dung tranh Gv giới thiệu bài: “Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết nhắn tin” BT1: , (Quan sát tranh trả lời câu hỏi) -Gv hướng dẫn hs quan sát tranh, trả lời câu hỏi Gv khuyến khích em nói theo ý nghĩ VD: a/ Bạn nhỏ bón bột cho búp bê./Bạn nhỏ đặt búp bê lịng, bón bột cho búp bê ăn./… b/Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm./Bạn nhìn búp bê thật trìu mến./… GV : Nguyễn Thị Vân -1 hs đọc yêu cầu tập -HS 25 ... Vân Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp TẬP LÀM VĂN CHÀO HỎI.TỰ GIỚI THIỆU I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: -Biết cách chào hỏi tự giới thiệu -Có khả tập trung nghe bạn phát biểu nhận... GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp TẬP LÀM VĂN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐẶT TÊN CHO BÀI-LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: Rèn kĩ nghe... GV : Nguyễn Thị Vân 10 Trường TH Phú Cường Giáo án : Tập làm văn Lớp TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: Rèn kĩ nghe nói: -Biết trả