25/11/2007 Tiết 41-42 Chữ ngời tửtù Nguyễn Tuân A. Mục tiêu bài học Giúp hs: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình tợng nhân vật Huấn Cao, đồng thời hiểu thêm quan điểm nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua nhân vật này. - Hiểu và phân tích nghệ thuật của thiên truyện: tình huống truyện độc đáo, không khí cổ xa, thủ pháp đối lập, ngôn ngữ góc cạnh giàu giá trị tạo hình. B. Phơng tiện thực hiện - SGK+SGV+giáo án. - Chân dung của Nguyễn Tuân - Tác phẩm Vang bóng một thời, một bức th pháp trên giấy gió viết chữ Tâm. C. Cách thức tiến hành GV hớng dẫn HS đọc, thảo luận và trả lời các câu hỏi D. Tiến trình lên lớp 1. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Phân tích cảnh đợi tàu qua cái nhìn và tâm trạng của nhân vật Liên? 1. Bài mới Lời vào bài: Nguyễn Tuân ngời nghệ sĩ suốt đời đi tìm cái đẹp cái độc đáo, đã tìm thấy và xây dựng thành một tuyệt tác: đó là tập truyện ngắn Vang bóng một thời (1940), trong đó nổi bật lên đỉnh cao nhất là truyện ngắn Chữ ngời tử tù. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu truyện ngắn đặc sắc này. Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt * GV cho Hs xem một số tranh ảnh của Nguyễn Tuân qua các thời kì * Gọi Hs đọc và tóm tắt những ý chính phần tiểu dẫn trong SGK * GV nhấn mạnh những điểm chủ yếu: Yêu cầu giọng đọc: chậm rãi, trang trọng, cổ kính. Giọng đọc cần phù hợp với các nhân I. Tiểu dẫn 1. Tác giả và tác phẩm - Nguyễn Tuân (1910-1987), quê ở HN, nhà văn lớn thế kỉ XX, có bản lĩnh, phong cách tài hoa độc đáo, nhà tùy bút số một của VN. - Những tác phẩm chính: Vang bóng một thời(tập truyện ngắn,1940), Một chuyến đi (tùy bút), Chiếc l đồng mắt cua(tùy bút), Sông Đà, Hà Nội ta đánh mĩ giỏi . - Giới thiệu truyện ngắn Chữ ngời tử tù(1939) và tác phẩm Vang bóng một thời (1940). 2. Đọc- kể tóm tắt, phân tích bố cục a. Đọc diễn cảm - Đọc đoạn đầu và cảnh cho chữ vật: Huấn cao, viên quả ngục . HS dựa vào SGK để giải thích từ khó Hỏi: Vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao đợc thể hiện trên những phơng diện nào? HS tập khái quát, phát biểu. Hỏi: Phân tích, chứng minh từng phẩm chất qua những chi tiết tiêu biểu? b. Kể tóm tắt: - Có thể kể một vài đoạn không đọc c. Bố cục (1) Từ đầu . rồi sẽ liệu: Cuộc trò chuyện giữa quản ngục và thầy thơ lại về tửtù Huấn Cao và tâm trạng của quản ngục (2) Sớm hôm sau .trong thiên hạ: Cuộc nhận tù; Cách c xử đặc biệt của quản ngục với ông Huấn Cao trong nửa tháng ở nhà lao tỉnh Sơn. (3) Cảnh cho chữ 3. Giải thích từ khó 4. Nghệ thuật th pháp - Nghệ thuật viết chữ Hán (Nho) bằng bút lông với mực đen trên giấy bản, giấy hồng, hoặc khắc trên gỗ .có khi dùng để thờ, để trang trí, để ngắm chơi nh bức tranh chữ. - Là môn nghệ thuật cổ, lâu đời ở Phơng Đông, đặc biệt ở Trung Quốc. Nét chữ, cách viết thể hiện tài hoa, tâm hồn, nết ngời, tính cách , bản lĩnh ớc mơ của ngời viết. - ở VN, thời PK, nghệ thuật th pháp khá phát triển. Cao Bá Quát là nhà nho nổi danh về tài th pháp. - Thế kỉ XX ở nớc ta, th pháp suy tàn (ông đồ của Vũ Đình Liên là minh chứng). - Đầu thế kỉ XXI nghệ thuật này mới đợc khôi phục. Hiện nghệ thuật th pháp VN đang trên đà phổ biến và phát triển, còn mở rộng cả th pháp bằng chữ quốc ngữ,chữ Anh, Nga, Pháp . (Hết tiết 41 chuyển tiết 42) II. Đọc Hiểu văn bản 1. Nhân vật Huấn Cao - Ba bình diện phẩm chất của hình tợng Huấn Cao: tài hoa nghệ sĩ, khí phách anh hùng, nhân cách trong sáng cao cả. HS làm việc theo 3 nhóm Nhóm1: tài hoa? Nhóm 2: Khí phách? Gợi ý: Huấn Cao xuất hiện tr- ơc đề lao với hình ảnh nh thế nào?Tác giả đã miêu tả ntn để gây ấn tợng cho ngời đọc? Hỏi: Giải thích từ thiên lơng? Phẩm chất này của ông Huấn Cao đợc thể hiện nh thế nào trong quan hệ với quản ngục? * Nhân vật Huấn Cao thể hiện rõ quan niệm của nhà văn Nguyễn Tuân về cái đẹp. Khi ca ngợi nét tài hoa nghệ sĩ ở nhân vật yêu quý của mình nhà văn muốn nói con ngời lí tởng trớc hêt phải là con ngời có tài, có tầm vóc văn hóa và biết làm đẹp cho đời bằng cái tài đó của mình. Với Nguyễn a. Tài hoa nghệ sĩ th pháp - Đợc thể hiện qua những lời nói, thái độ và hành động trầm trồ, ngỡng mộ của thầy trò quản ngục: Có đợc chữ ông Huấn mà treo trong nhà thì nh có vật báu treo trong nhà . thế ra y văn võ đều có tài cả. chữ ông Huấn đẹp lắp, vuông lắm! chà chà! Cái ngời mà tỉnh Sơn ta vẫn khen cái tài viết chữ rất nhanh và rất đẹp - Đợc thể hiện trực tiếp qua lời nói của ông Huấn: Chữ ta thì đẹp thật, quý thật Ca ngợi tài hoa của Huấn Cao, Nguyễn Tuân thể hiện quan điểm t tởng và nghệ thuật của mình: kính trọng và ngỡng mộ những bậc tài hoa, trân trọng nghệ thuật th pháp cổ truyền của cha ông. b. Khí phách hiên ngang bất khuất - Sáu phạm nhân mang chung một cái gông, tác giả miêu tả hai chi tiết: + Hình ảnh chiếc gông một cái thang gỗ lim nặng .nặng 7,8 tạ .những đoạn đen sánh-> tạo cảm giác cho ngời đọc về hình phạt của chế độ nhà tù. + Hành động Huấn Cao rỗ gông: Huấn Cao lạnh lùng chúc mũi gông nặng .một trận ma rệp -> một thái độ không thèm để ý gì, không hề run sợ trớc sự đe dọa của kẻ giữ tù. - > Khí tiết của ngời anh hùng tuy thất bại nhng vẫn hiên ngang. - Coi thờng cái chết, khinh bỉ bọn tiểu nhân đắc chí; bình tĩnh ung dung sống nốt những ngày cuối của cuộc đời oanh liệt. - Không vì quyền lực và tiền bạc mà ép mình viết chữ, cho chữ; cả đời chỉ mới viết tặng ba ngời bạn thân. - Ung dung nhận rợu thịt của quản ngục mà vẫn mắng đuổi quản ngục: Ngơi hỏi ta muốn gì? Ta chỉ muốn một điều. Là nhà ngơi đừng đặt chân vào đây. Đó là khí phách của một nhà nho tiết tháo, uy vũ bất năng khuất. c. Thiên lơng trong sáng, nhân cách cao cả. - Trớc khi nhận ra tấm lòng của quản ngục: Huấn Cao coi y chỉ là loại căn bã, tiểu nhân đắc chí, tiểu lại giữ tù nên đối xử rất cao ngạo, coi thờng - Nhng khi nhận rõ tấm lòng biệt nhỡn liên tài của một con ngời có sở thích cao quý mà chọn nhầm nghề, thì từ ngạc nhiên,băn khoăn nghĩ ngợi và cuối cùng, quýt định cho chữ quản ngục. ông đã coi quản ngục là ngời bạn, tri âm tri kỉ của mình . Tuân, cái tâm vẫn là gốc rễ của nhân cách, là điểm xuất phát cũng là nơi đi đến của tài năng và khí phách. Hỏi?Qua truyện ngắn em thấy quản ngục là ngời thế nào? Hỏi: Tại sao chính tác giả cũng viết: đây là cảnh tợng xa nay cha từng có? Y nghĩa tu tởng, nghệ thuật của cảnh cho chữ? Tóm lại, Huấn Cao là một hình tợng nghệ thuật tuyệt mĩ. Hình tợng nhân vật này hội tụ đủ ba phẩm chất cơ bản của một nhân cách đẹp: Tài năng, khí phách và thiên lơng. Và đây cũng chính là mẫu ngời lí tởng mà Nguyễn Tuân và ngời đời ngỡng mộ tôn thờ. 2. Nhân vật quản ngục - Quản ngục là ngời say mê, quý trọng cái đẹp: + Đánh giá đúng tài năng của Huấn Cao, quản ngục là ngời phát hiện ra cái đẹp. + Có sở thích đáng quý: chơi chữ + Quản ngục khổ tâm có một Huấn Cao trong tay mình, dới quyền mình mà không biết làm thế nào mà xin đợc chữ và y chỉ lo mai mốt, ông Huấn bị hành hình mà không xin đợc mấy chữ thì ân hận suốt đời . + Biệt đãi ông Huấn, bị sỉ nhục mà vẫn điềm đạm xin tuân lệnh . Điều đó chứng tỏ quản ngục có tâm hồn nghệ sĩ, say mê, quý trọng cái đẹp. - Quản ngục cũng là ngời không biết sợ cờng quyền. + Chăm lo, biệt đãi tù án chém la việc làm thể hiện sự dũng cảm, bất chấp pháp luật và trách nhiệm của quản ngục. - Quản ngục suy nghĩ về nghề của mình và cho là chọn nhầm nghề Ba nét trên chứng tỏ quản ngục cũng thuộc hạng ngời biết kính mến khí phách, biết tiếc, biết trọng ngời có tài, biết nghe lời khuyên nhủ của Huấn Cao. 3. Cảnh cho chữ Đoạn văn cho chữ có thể xem là một kiệt tác - Về nội dung: nó góp phần khắc họa chân dung và tính cách của hai nhân vật chính: huấn Cao, quản ngục, góp phần thể hiện t tởng chủ đề của truyện. - Về hình thức nghệ thuật: nó thể hiện bút pháp lãng mạn lí tởng hóa, tài năng ngôn ngữ, dựng cảnh độc đáo của tác giả. - Bằng bút pháp đối lập tơng phản tập trung cao độ, tác giả đã viết đợc đoạn văn xứng đáng là cảnh tợng xa nay cha từng có vì: Hỏi: Em có suy nghĩ và nhận xét gì về nghệ thuật của truyện? + Việc cho chữ, xin chữ là việc thanh cao chỉ diễn ra nơi tao nhã, những nơi th phòng. ở đây nó lại diễn ra giữa nhà tù tối tăm và hôi hám, diễn ra nơi không gian chật hẹp và t ờng đầy mạng nhện tổ rệp, đất bừa bãi phân chuột, phân gián . Xa nay ngời cho chữ thờng là bậc tao nhân mặc khách ung dung nhấp rợu thởng trà, khoan thai cầm ngọn bút lông thảo những nét rồng bay phợng múa. ở đây ngời cho chữ lại là một ngời tù cổ đeo gông, chân vớng xiềng , viết chữ trong một bầu không khí khói tỏa nh đám cháy nhà khói bốc cay mắt và phải dụi mắt lia lịa . Thế nhng giữa cảnh phản thẩm mĩ đó,mùi mực thơm vãn bốc lên, con chữ vẫn hiện hình trên vuông lụa trắng tinh và ngời cho chữ cũng nh ngời nhận chữ vẫn say mê hào hứng và thành kính thiêng liêng. + Điều đặc sắc nhất diễn tả trong đoạn văn là sự thay đổi vị thế giữa ba nhân vật: Huấn Cao, quản ngục và thơ lại. Huấn Cao là kẻ tửtù nghĩa là bị t- ớc đoạt mọi quyền kể cả quyền đợc sống, vậy mà từ ông lại toát ra một uy lực khiến hai nhân vật kia phải nể trọng, phải kính cẩn cúi đầu. Quản ngục và thơ lại là kẻ có đủ thứ quyền và đại diện cho uy quyền của tầng lớp thống trị, trong cảnh cho chữ lại mất hết quyền uy. Ngục quan và thơ lại có chức năng giáo dục tội phạm thì ở đây đang đợc tội pham Huấn Cao giáo dục. Quản ngục và thơ lại đang thành kính lĩnh nhận từng lời của Huấn Cao nh nhận những di huấn thiêng liêng về nhân cách, về lẽ sống của một bậc thầy hiền minh cao cả. Mọi trật tự bị đảo lộn, nhà tù cờng quyền đã sụp đổ. Cái đẹp đã lên ngôi. Dới uy quyền của cái đẹp không còn nhà tù, không còn cai ngục, tất cả trở thành tri âm tri kỉ. Cái đẹp vì thế trở thành bất tử. 4. Nghệ thuật của truyện - Bút pháp lãng mạn: + Xây dựng nhân vật: đặt Huấn Cao và quản ngục trong quan hệ soi sáng lẫn nhau . + Chọn tình huống độc đáo: một bên là kẻ tử tù, một bên coi tù,hai con ngời ở hai vị trí đối địch mà vẫn là những ngời bạn tri âm tri kỉ . + Miêu tả cảnh vật bằng bút pháp tạo hình; bút pháp đối lập tơng phản. + ngôn ngữ truyện tạo không khí cổ xa, góp phần đa ngời đọc đến một thời vang bóng, đó là các từ ngữ:phiếu trát, Sơn Hng Tuyên đốc bộ đờng; thơ lại, đề lao; thầy bát; ngục tốt; hòe hoa . - Tạo đợc không khí cổ xa: + Cảnh vật, đồ vật, tên gọi đều sử dụng bằng ngôn ngữ thời xa. + Hành vi con ngời cả ngôn ngữ cũng của thời xa Gọi 2Hs đọc phần ghi nhớ trong SGK HS tự tổng kết theo những nét sau: + Đẩy thời gian về quá khứ, tạo không gian tĩnh lăng, sinh hoạt của con ngời diễn ra nhịp nhàng chậm rãi. III. Ghi nhớ SGK a. Lyuện tập Hớng dẫn Hs làm bài tập trong SGK b. Tổng kết - Nguyễn Tuân là một nhà văn lớn, một nghệ sĩ tài hoa. - Chữ ngời tửtù là một kiệt tác của ông, của VH VN hiện đại. + Tác phẩm giàu kịch tính và hấp dẫn + Huấn Cao nhân vật trung tâm của Chữ ngời tử tù- là một nhân cách phi phàm, lấp lánh hào quang huyền thoại + Bút pháp nghệ thuật điêu luyện, già dặn. III. Củng cố 1. Điểm chung giữa Huấn Cao và quản ngục? 2. Phát biểu tự do cảm tởng về bài học? IV. Hớng dẫn học bài. 1. Tìm đọc Vang bóng một thời của Nguyễn Tuân 2. Đọc lại và đọc kĩ Chữ ngời tử tù. Phân tích Huấn Cao và viên quản ngục trong tác phẩm 3. Soạn bài mới: Luyện tập thao tác lập luận so sánh. . hoa. - Chữ ngời tử tù là một kiệt tác của ông, của VH VN hiện đại. + Tác phẩm giàu kịch tính và hấp dẫn + Huấn Cao nhân vật trung tâm của Chữ ngời tử tù- . ngắn Chữ ngời tử tù( 1939) và tác phẩm Vang bóng một thời (1940). 2. Đọc- kể tóm tắt, phân tích bố cục a. Đọc diễn cảm - Đọc đoạn đầu và cảnh cho chữ vật: