TÓM TẮT BÀI VIẾT I. Tên tình huống Thực trạng và biện pháp bảo vệ nguồn nước. II. Mục tiêu giải quyết tình huống Hiểu được tình trạng ô nhiễm nước hiện nay, từ đó chúng em đưa ra biện pháp giải quyết vấn đề. III. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến giải quyết tình huống Chúng em đã vận dụng kiến thức của nhiều môn học như: Toán, Văn, Địa, GDCD, Hóa, Sinh và các kiến thức từ cuộc sống hằng ngày... IV. Giải pháp giải quyết và thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống Nguồn tài nguyên nước ở nước ta rất đa dạng Nhu cầu sử dụng nước của con người và sinh vật Thực trạng về việc sử dụng nước ở nước ta hiện nay Nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước • Nguyên nhân tự nhiên • Nguyên nhân nhân tạo • Hậu quả của việc ô nhiễm nguồn nước Biện pháp giải quyết • Biện pháp chung • Một số biện pháp tiết kiệm nước trong đời sống hằng ngày • Một số việc làm thiết thực tại địa phương V. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống Nhận thấy được tầm quan trọng, thực trạng của nguồn nước hiện nay, hậu quả ô nhiễm nước. Vì vậy, mỗi cá nhân phải có ý thức bảo vệ nguồn nước. Nhắc nhở các bạn rằng môn học nào cũng quan trọng và có mối liên quan với nhau.
Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE oOo BÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN TÊN TÌNH HUỐNG: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC HIỆN NAY NĂM HỌC: 2014 – 2015 Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT ĐỊA CHỈ: ĐIỆN THOẠI: THÔNG TIN THÍ SINH: HỌ VÀ TÊN: NGÀY SINH: LỚP HỌ VÀ TÊN: NGÀY SINH: LỚP Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 TÓM TẮT BÀI VIẾT I Tên tình Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước II Mục tiêu giải tình Hiểu tình trạng ô nhiễm nước nay, từ chúng em đưa biện pháp giải vấn đề III Tổng quan nghiên cứu liên quan đến giải tình Chúng em vận dụng kiến thức nhiều môn học như: Toán, Văn, Địa, GDCD, Hóa, Sinh kiến thức từ sống ngày IV Giải pháp giải thuyết minh tiến trình giải tình - Nguồn tài nguyên nước nước ta đa dạng - Nhu cầu sử dụng nước người sinh vật - Thực trạng việc sử dụng nước nước ta - Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước • Nguyên nhân tự nhiên • Nguyên nhân nhân tạo • Hậu việc ô nhiễm nguồn nước - Biện pháp giải • Biện pháp chung • Một số biện pháp tiết kiệm nước đời sống ngày • Một số việc làm thiết thực địa phương V Ý nghĩa việc giải tình - Nhận thấy tầm quan trọng, thực trạng nguồn nước nay, hậu ô nhiễm nước Vì vậy, cá nhân phải có ý thức bảo vệ nguồn nước - Nhắc nhở bạn môn học quan trọng có mối liên quan với Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 BÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN Tên tình huống: “Để phục vụ nhu cầu học sinh, trường THPT … xây dựng nhà vệ sinh với kinh phí 800 triệu đồng Nhưng sau đưa vào sử dụng, số bạn nam sử dụng tiết kiệm nước Sau vệ sinh xong, bạn xả nước không khóa làm hư vòi nước, khiến nước chảy tràn ngập nhà vệ sinh Điều làm ô nhiễm khu vệ sinh, hao nước, tốn thêm kinh phí nhà trường cho việc sửa chữa lại chi trả tiền nước, làm nhiều giáo viên học sinh xúc.” Trước hành động tình trạng ô nhiễm nguồn nước “THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC HIỆN NAY” nhiều người quan tâm Mục tiêu giải tình huống: Thứ nhất: nêu bật lên vai trò nguồn nước, tình hình ô nhiễm nước nước ta nói chung tỉnh Bến Tre nói riêng Thứ hai: rèn kĩ sống cho tất bạn học sinh có việc sử dụng nguồn nước hợp lí vấn đề quan trọng, thiết thực Xuất phát học sinh trở thành tuyên truyền viên tích cực tạo ảnh hưởng tốt đến tất bà lối xóm, đến tất người thân gia đình, bảo vệ nguồn nước có biết cách sử dụng cách hợp lí để hạn chế gây ô nhiễm nguồn nước Thứ ba: để giải vấn đề chúng em sử dụng kiến thức liên môn môn: Địa lí, Hóa học, Sinh học, Vật lí, Ngữ văn, Giáo dục công dân, Toán Qua đó, nhằm giúp bạn tăng thêm kiến thức biết vận dụng hiểu biết vào sống, đáp ứng nhu cầu “học đôi với hành” Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để giải tình chúng em phân công nhiệm vụ cho thành viên vấn đề liên quan đến nguồn nước thu thập số liệu, tìm hiểu giải pháp Sau họp thống với để giải tình + Về môn Ngữ văn, chúng em dùng phương pháp thuyết minh nghị luận xã hội để trình bày vấn đề + Về môn Địa lý, chúng em vận dụng kiến thức thức lớp 12 phần địa lý tự nhiên để nêu lên thực trạng nguồn tài nguyên nước + Về môn Giáo dục công dân, chúng em đưa biện pháp bảo vệ nguồn nước Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 + Về môn Toán, chúng em dùng số liệu toán nhỏ để thấy tầm quan trọng nước Từ đưa biện pháp bảo vệ nguồn nước + Về môn Hoá học, chúng em sử dụng sơ đồ tuần hoàn nước tự nhiên để nói nguyên nhân ô nhiễm nguồn nước + Về môn Sinh học, chúng em đưa vai trò nước người sinh vật + Ngoài ra, chúng em vận dụng kiến thức đời sống thông qua sách báo, tivi, rađio, internet, vấn đề thực tế địa phương,… viết dể hiểu không trừu tượng Giải pháp giải thuyết minh tiến trình giải tình huống: Trong năm gần đây, nước ta tình hình ô nhiễm môi trường mà đặc biệt ô nhiễm môi trường nước trở nên đáng báo động Thực tiễn cho thấy hàng năm nước ta xuất nhiều bệnh lạ mà nguyên nhân chủ yếu xác định xuất phát từ môi trường sống ô nhiễm, nguồn nước sinh hoạt không bảo đảm Đời sống kinh tế xã hội phát triển kéo theo tốc độ đô thị hoá nhanh dẫn đến hệ luỵ môi trường sinh thái Vì vậy, bảo vệ sử dụng hợp lí nguồn nước vấn đề nhiều người quan tâm Các kiến thức địa lí cung cấp thông tin cho hiểu biết nhiều nguồn tài nguyên nước Nguồn tài nguyên nước ta dồi Chúng bao gồm: nguồn nước mặt, nguồn nước ngầm, nguồn nước mưa… Trung bình năm, lãnh thổ Việt Nam nhận 1.944 mm lượng nước mưa Trong bốc trở lại vào không trung 1.000 mm, lại 944 mm hình thành trữ lượng nước mặt vào khoảng 310 tỷ m3 Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Lược đồ lượng mưa nước ta Tài nguyên nước mặt, nước ta có mạng lưới sông ngồi, kênh rạch chằng chịt; có khoảng 2360 sông dài 10 km; 10km gặp cửa sông; sông có phù sa màu mỡ (có 200 triệu phù sa/năm); lượng nước sông dồi (839 tỉ m 3/năm); có chế độ nước thất thường thiếu nước vào mùa khô Bảng đồ sông ngồi nước ta Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Tài nguyên nước ngầm, tổng trữ lượng tiềm tàng khả khai thác nước đất (chưa kể phần hải đảo) ước tính khoảng 60 tỷ m 3/năm Trữ lượng nước giai đoạn tìm kiếm thăm dò sơ đạt khoảng tỷ m3/năm (khoảng 13% tổng trữ lượng) Ngoài có nguồn tài nguyên nước khác như: hệ thống hồ, suối, suối nước nóng,… Hồ Dầu Tiếng (Tây Ninh) Suối nước nóng Kim Bôi (Hòa Bình) Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Nhu cầu sử dụng nước người cần thiết Nước thành phần thiếu sống người Như ta biết, thể người nước chiếm đến 65 – 70% trọng lượng, nước tham gia vào thành phần cấu tạo tế bào, mô; thành phần máu để giúp máu lưu thông dễ dàng huyết quản, dung môi để hòa tan chất dinh dưỡng, khí O 2, hormon, chất men theo dòng máu vận chuyển cung cấp cho quan để trì sống, họat động chức phát triển; Đồng thời thu nhận khí CO2 đến thải phổi chất độc để chuyển hóa gan thải mật nước tiểu Nước giúp thể điều hòa thân nhiệt, làm cho da dẻ tươi sáng Con người nhịn đói vài ngày chí tuần lễ mà không chết cần nước 24 tiếng đồng hồ bị chết Đối với thực vật, nước dung môi hòa tan nhiều chất, hầu hết phản ứng tế bào thực vật diễn môi trường nước, thân chất nguyên sinh chiếm 80 90% nước Không vậy, nước cần thiết mặt từ đời sống sinh hoạt ngày đến sản xuất nông nghiệp, sản xuất công nghiệp… Nói thực trạng nguồn nước nay, tìm hiểu thông tin nước toàn cầu Trên Trái Đất có đến 97% nước mặn, 3% nước gần 2/3 lượng nước tồn dạng sông băng cực, phần lại dạng nước ngầm Theo nguồn thống kê UNICEF có đến 60% quốc gia giới vùng có nước ngọt, có 61 - 80% quốc gia giới vùng thiếu nước Những vùng miền sa mạc, vùng băng giá, vùng hải đảo nước vô khan hiếm, người dân nơi phải gìn giữ giọt nước mưa để tồn Với tỉ lệ 3% nước nguồn nước lại bị đe dọa ô nhiễm nghiêm trọng Hiện Việt Nam có 1/3 dân số dùng nước tiêu chuẩn nước Liên Hợp Quốc (gồm 40 – 70% dân đô thị 30% dân nông thôn) Việc sử dụng nguồn nước Việt Nam: Trong sản xuất: Công nghiệp Nông nghiệp 1985 1990 2002 1985 1990 2000 Lượng nước sử 1,86 5,33 14,0 40,65 51,0 76,6 dụng (tỉ m3) Tỉ lệ 6,3 9,8 18,5 89,8 91,0 84,0 (%) Trong sinh hoạt: Năm 1998 2002 2005 2010 Tổng lượng nước cấp cho 2,6 2,7 3,0 3,3 đô thị (triệu m3/ngày) Hiện khoảng 70% dân số Việt Nam cung cấp nước dùng cho sinh hoạt Theo chiến lược Chính phủ, đến năm 2020 tăng tỷ lệ 95% dân cư đô thị Nguồn nước cần thiết cho người Nhưng dần bị suy giảm chất lượng bị ô nhiễm trầm trọng Vậy ô nhiễm nước gì? Ô nhiễm nước thay đổi Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 thành phần chất lượng nước không đáp ứng cho mục đích sử dụng khác nhau, vượt tiêu chuẩn cho phép có ảnh hưởng xấu đến đời sống người sinh vật TT Thông số pH Ôxy hoà tan (DO) Tổng chất rắn lơ lửng (TSS) COD BOD5 (20oC) Amoni (NH4+) (tính theo N) Clorua (Cl-) Đơn vị mg/l mg/l mg/l mg/l mg/l mg/l Giá trị giới hạn A B A1 A2 B1 6-8,5 6-8,5 5,5-9 ≥6 ≥5 ≥4 20 30 50 10 15 30 15 0,1 0,2 0,5 250 400 600 B2 5,5-9 ≥2 100 50 25 - Tình trạng ô nhiễm nguồn nước nước ta thiếu “đóng góp tích cực” từ đô thị, thấy rõ thành phố Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh Ở thành phố, nước thải sinh hoạt hệ thống xử lý tập trung mà trực tiếp xả nguồn tiếp nhận (sông, hồ, kênh, mương,…) Có nhiều sở sản xuất không xử lý nước thải; phần lớn bệnh viện sở y tế lớn chưa có hệ thống xử lý nước thải; lượng rác thải rắn lớn thành phố không thu gom hết được… khiến mức độ ô nhiễm kênh, sông, hồ thành phố lớn nặng Không Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh mà thực trạng có đô thị khác Hải Phòng, Nam Định, Huế, Đà Nẵng, Đồng Nai… Không dừng lại đó, tình trạng ô nhiễm nguồn nước lan rộng vùng nông thôn khu vực sản xuất nông nghiệp Cụ thể, tình trạng ô nhiễm nguồn nước kênh Chín Tế đoạn chảy qua khu phố 3, phường Phú Khương, thành phố Bến Tre dài 950m ở mức báo động Nước kênh lúc nào cũng đen và có mùi hôi khó chịu, làm ảnh hưởng đến 250 hộ dân sinh sống nơi Hay từ vào hoạt động nửa năm nay, chi nhánh Công ty TNHH may Cây Dừa (đặt ấp Tiên Tây Vàm, Tiên Thủy, Châu Thành, Bến Tre) xả thải môi trường toàn hóa chất độc hại làm cối, vật nuôi người dân bị chết Dòng sông bị đầu độc không cá, tôm sống sót Nhân dân chặt dừa nước để khai thông dòng chảy Cặp hai bên bờ sông Thom - ấp Vĩnh Trị, xã Khánh Thạnh Tân, Mỏ Cày Bắc, Bến Tre - có 120 máy sản xuất xơ dừa, đủ nguyên liệu, ngày sản xuất Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 280.000 thải dòng sông triệu mụn dừa Mỗi ngày, công nhân sở vác cần xé mụn ụp đại xuống sông dù ban ngày, mụn dừa loang dần theo dòng chảy Mụn dừa gây ô nhiễm nước sông, không ảnh hưởng ăn uống, sinh hoạt người mà việc nuôi trồng thủy sản bị thiệt hại, mụn dừa theo dòng nước chảy vào rạch, mương vườn, ao cá, nước chát mụn rỉ làm nước ao đen ngòm, nhiều loại cá chịu không chết Thủy sản sông rạch giảm nhiều Ở vùng trước có miệng chài kiếm tôm cá nuôi sống gia đình được, phải bỏ nghề cá tôm Những bãi chứa mụn dừa sát mí bờ sông Thom Nhiều hộ gia đình chăn nuôi gia súc nhỏ lẻ Bến Tre không xây dựng hệ thống xử lí chất thải Mỗi ngày, họ vô tư xả chất thải kênh, rạch khiến công sông trở nên đen ngòm, có mùi hôi khó chịu Nước thải từ chăn nuôi (lợn) xã Phước Hiệp, huyện Mỏ Cày Nam, Bến Tre Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 10 - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Không dừng lại ví dụ trên, ngày kênh, sông, nạn nhân phải trân hứng chịu hàng ngàn thứ chất thải khác người gây Như biết, nước nguồn tài nguyên vô giá không vô tận, lượng nước an toàn người sử dụng ngày bị thu hẹp lại Vậy nguyên nhân khiến nguồn nước bị ô nhiễm? Có nguyên nhân chính: Ô nhiễm tự nhiên trình phát triển chết loài thực vật, động vật có nguồn nước, nước mưa rửa trôi chất gây ô nhiễm từ mặt đất chảy vào nguồn nước Nước mưa rửa trôi chất ô nhiễm Ô nhiễm nhân tạo chủ yếu xả nước thải sinh hoạt công nghiệp vào nguồn nước: Các hóa chất, chất thải từ nhà máy, xí nghiệp thải xuống sông Nguồn nước thải, rác thải gây ô nhiễm hoạt động sinh hoạt khu dân cư dọc hai bờ sông Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 11 - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Nguồn gây ô nhiễm từ hoạt động kinh doanh, dịch vụ Nguồn gây ô nhiễm từ hoạt động nông nghiệp (chăn nuôi, trồng trọt…) Phun thuốc trừ sâu, diệt cỏ gây ô nhiễm nguồn nước Các nhà máy xí nghiệp xả khói bụi công nghiệp vào không khí làm ô nhiễm không khí, trời mưa, chất ô nhiễm lẫn vào nước mưa góp phần làm ô nhiễm nguồn nước Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 12 - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Vậy nguồn nước bị ô nhiễm để lại hậu gì? Nước ô nhiễm gây hại lớn cho người Vi khuẩn nguồn nước ô nhiễm truyền bệnh dịch tạo nên đại dịch Những chất độc nguồn nước bị ô nhiễm khiến người ta bị trúng độc Các loại kim loại nặng tan nguồn nước ô nhiễm khiến người ta trúng độc mãn tính Theo ước tính tổ chức y tế giới WHO, có đến 80% bệnh tật giới gây từ nước có mầm bệnh qua 25000 người chết ngày Có tới 80% bệnh sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm Các bệnh nguồn nước bị ô nhiễm Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 13 - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Bệnh đường ruột Các bệnh da Nước dần trở nên khan Nước nguồn tài nguyên thiên nhiên vô quý giá, thiếu hoạt động ngành kinh tế quốc dân Tuy nguồn nước có nhiều trạng thái thiên nhiên không đủ thỏa mãn nhu cầu nước ngày lớn xã hội Sự khan nước khiến cho sống người dân gặp không khó khăn Lượng nước mặt tính bình quân đầu người Việt Nam giảm từ mức 3.840m3/người/năm xuống 2.830m3/người/năm vào năm 2015, tương lai gần Việt Nam trở thành quốc gia khan Khoảng 60% người dân Việt Nam sống dựa vào nguồn nước ngầm tỉ lệ khai thác cao nên mực nước ngầm giảm đe dọa đến ổn định nguồn nước Thiếu nước yếu tố cản trở phát triển kinh tế - xã hội diễn Việt Nam.Vấn đề ảnh hưởng đến khoảng 8,5 triệu người Việt Nam khu vực thành thị 21 triệu người khu vực nông thôn, người chưa tiếp cận với nước Mực nước ngầm hạ thấp, có nguy cạn kiệt Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 14 - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Nguồn nước bị ô nhiễm thiếu hụt nước gây nhiều hậu cho người loài sinh vật trái đất Vì vậy, cố gắng thực biện pháp nhằm giảm thiểu ô nhiễm nước: Một là, xử lí triệt để chất thải phát sinh trình sinh hoạt sản xuất Không vứt rác bừa bãi sông, suối, ao, hồ, biển Thực thu gom, phân loại rác thải: chất thải rắn, khó phân hủy tách riêng với chất thải dễ phân hủy theo hiệu “Rác nguồn tài nguyên” ta biết cách xử lí hợp lí, hạn chế ảnh hưởng đến môi trường nói chung nguồn nước ngầm xung quanh Hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật Hưởng ứng hoạt động quân dọn vệ sinh môi trường nước khu vực sông hồ, biển bị ô nhiễm Hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật Hai là, tăng cường nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên nước nhằm giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước Tham gia tuyên truyền, phổ biến nâng cao trách nhiệm người dân việc bảo vệ sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên nước vì: Nước nguồn tài nguyên vô giá không vô tận Sử dụng tiết kiệm nguồn nước sinh hoạt đời sống người Đề nghị cấp có thẩm quyền tăng cường kiểm tra xử lí thật nghiêm hoạt động sở sản xuất hành vi làm ô nhiễm môi trường nước * Một số biện pháp tiết kiệm nước đời sống hàng ngày: Trong gia đình: + Tận dụng nước tối đa có thể: Khi rửa bát, rửa rau hay cọ rửa đồ vật… nên hứng sẵn chậu nước Nước rửa lần cuối dùng lại vào việc khác cọ rửa lau nhà Còn nước bẩn (không có xà phòng) dùng để tưới cây, tưới đất cho bụi… Chỉ rửa trực tiếp vòi nước thật cần thiết điều chỉnh vòi vừa đủ dùng Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 15 - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Không để vòi nước bị nhỏ giọt + Tiết kiệm nước nấu ăn: Ta nên đặt chậu nước nhỏ bên cạnh để sau lần cắt rau, củ, hành, tỏi…ta rửa tay Trừ cần làm dầu mỡ ta cần nhúng tay vào chậu nước lau khô khăn sạch, thay rửa vòi nhiều lẫn gây lãng phí nước + Tận dụng nguồn nước mưa: Đây phương pháp tận dụng nguồn nước tự nhiên cách hiệu quả, tốn Nếu có điều kiện, ta nên xây bồn chứa dùng lu, thùng phi để trữ nước mưa Nước mưa dùng để rửa xe, vệ sinh bồn cầu, trồng cây… riêng nước máy dành cho việc ăn uống, tắm rửa Ngoài ra, nước mưa nước tiên tiến giới xử lý thành nước để sinh hoạt sản xuất công nghiệp + Tắt vòi nước đánh răng: Nhiều người có thói quen vừa đánh răng, vừa mở vòi nước Hãy tắt vòi nước bạn chải răng, hộ gia đình tiết kiệm 11 ngàn lít nước năm từ hành động nhỏ Để vòi nước bạn chảy lãng phí phút tiêu tốn lượng tương đương với lượng điện thắp sáng bóng đèn 60 W 14 Trong trường học: + Dùng nước rửa tay cần thiết tiết kiệm (như nhà), dùng xong khóa nước cẩn thận, không để tình trạng rò rỉ nước + Giữ vệ sinh chung, đổ rác nơi qui định + Tham gia tuyên truyền, cổ động, thi vẽ, thi viết bảo vệ môi trường nước Một số biện pháp bảo vệ nguồn nước thiết thực địa phương: Trong nhiều năm qua tỉnh Bến Tre có nhiều biện pháp để làm giảm ô nhiễm nguồn nước Chẳng hạn, cho xây dựng nhà máy nước để cung cấp nước cho người dân Yêu cầu công ty xử lí nước thải trước đưa môi trường tự nhiên xử lí nghiêm trường hợp vi phạm Tỉnh cho người dân vay vốn để xây dựng bể chứa nước sạch, hầm bioga (chứa chất thải chăn nuôi) Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 16 - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Ngoài ra, năm gần đây, Bến Tre có mô hình chăn nuôi heo đệm lót sinh học (từ mụn dừa, men sinh học vật liệu khác) góp phần làm hạn chế ô nhiễm nguồn nước từ ngành chăn nuôi sản xuất từ trái dừa Để giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước sông sở sản xuất sơ dừa đổ mụn dừa xuống sông Ở số trường học tỉnh Bến Tre mua mụn dừa để ủ lên gốc khuôn viên thay dùng phân bón hóa học Điều giúp tiết kiệm chi phí, làm giảm ảnh hưởng môi trường Ngoài ra, số hộ gia đình sử dụng mụn dừa việc trồng rau mầm Nhằm tạo nguồn rau sạch, an toàn, tiết kiệm cho gia đình mà bảo vệ nguồn nước Bồn hoa trồng mụn dừa trường THPT Rau mầm trồng mụn dừa Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 17 - Bài thi vận dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Chúng ta làm phép toán hộ gia đình tháng tiết kiệm m nước, giả sử tất hộ gia đình sử dụng nước máy Ta có: 15468392 x 7000 = 108278744000 vnđ [số hộ dân x số tiền m3 nước máy, ( số liệu 2012)] Với số tiền đầu tư máy xử lí nước công nghệ đại Không dễ để thay đổi thói quen sử dụng nước lãng phí sinh hoạt ngày Tuy nhiên, người chúng ta, gia đình, ngày, hoạt động thực hành tiết kiệm giọt nước nhỏ, có lượng nước khổng lồ bảo tồn cho tương lai Đó thông điệp từ chương trình “1 phút tiết kiệm - triệu niềm vui” bước chung tay thực “ước mơ nước sạch” nhiều vùng nông thôn Và sử dụng nước nghĩ đến trái đất tới tỷ người khát nước Ý nghĩa việc giải tình huống: Thông qua kiến thức trên, chúng em ý thức được: “NƯỚC nguồn tài nguyên dồi dần bị suy thoái” Sự suy thoái để lại nhiều hậu nghiêm trọng Hiểu được điều đó, cần phải có ý thức bảo vệ nguồn nước Bởi bảo vệ nguồn nước bảo vệ Trái đất, bảo vệ sống Ngoài ra, cần phải sử dụng tiết kiệm chúng Bởi tiết kiệm nước tiết kiệm tiền, góp phần giữ gìn nguồn nước Trong tiết học trường, từ tiết ngoại khóa, tiết Sinh hoạt chủ nhiệm, Sinh học đến tiết khác Địa lí, Vật lí giáo dục cho ta ý thức bảo vệ, sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên nói chung nguồn nước nói riêng Nếu hiểu vốn liếng môn Ngữ văn bị hạn chế gây trở ngại việc trở thành tuyên truyền viên tích cực Từ đó, bạn thấy tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa, có mối liên quan với nhau, kiến thức nào, môn học không quan trọng Từ đó, bạn xác định việc học tập quan trọng nào, xác định động học tập để làm cho sống ngày ý nghĩa Thực trạng biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 18 - [...]... dụng kiến thức liên môn Năm học: 2014 -2015 Chúng ta hãy cùng làm một phép toán nếu mỗi hộ gia đình mỗi tháng tiết kiệm 1 m 3 nước, giả sử tất cả hộ gia đình đều sử dụng nước máy Ta có: 154 6839 2 x 7000 = 10827874 4000 vnđ [số hộ dân x số tiền 1 m3 nước máy, ( số liệu 2012)] Với số tiền đó có thể đầu tư cả 2 máy xử lí nước công nghệ hiện đại nhất hiện nay Không dễ để thay đổi những thói quen sử dụng nước... loại nặng tan trong nguồn nước ô nhiễm có thể khiến người ta trúng độc mãn tính Theo ước tính của tổ chức y tế thế giới WHO, có đến 80% bệnh tật trên thế giới gây ra từ nước có các mầm bệnh và qua đó 2 5000 người đang chết mỗi ngày Có tới 80% các bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm Các bệnh do nguồn nước bị ô nhiễm Thực trạng và biện pháp bảo vệ nguồn nước -Trang 13 - Bài thi vận dụng kiến... ngày càng lớn của xã hội Sự khan hiếm nước khiến cho cuộc sống của người dân gặp không ít khó khăn Lượng nước mặt tính bình quân đầu người ở Việt Nam sẽ giảm từ mức 3.840m3/người/năm hiện nay xuống 2 .830 m3/người/năm vào năm 2015, và trong tương lai gần Việt Nam sẽ trở thành một quốc gia khan hiếm Khoảng 60% người dân Việt Nam sống dựa vào nguồn nước ngầm nhưng do tỉ lệ khai thác cao nên mực nước ngầm