Một số đề KT Sinh 8

12 628 2
Một số đề KT Sinh 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

đề kiểm tra học kì i Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa Môn sinh Thời gian làm 45 phút đề số I Phần trắc nghiệm Câu Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: a khoang miệng Gluxit pepsi b dày n HCl prôtêin chuỗi ngắn c Sù hÊp thơ c¸c chÊt dinh dìng diƠn chđ u ë d C¸c chất dinh dỡng đợc theo hai ®êng: ®êng máu đờng bạch huyết Câu Chọn đáp án câu sau: Sản phẩm cuối đợc tạo ruột non sau kết thúc biến đổi hoá học ? A đờng đôi, lipit, prôtêin, axitbéo B đờng đơn, gluxit, axitamin, glixêrin C, axitamin, glixêrin, axitbéo, đờng đơn D đờng đơn, glixêrin, prôtêin, axitbÐo DÞch mËt do: A Gan tiÕt B Dạ dày tiết C Tuyến nớc bọt tiết D Rt non tiÕt Vai trß chđ u ruột già là? A Thải phân B Hấp thụ nớc Cả A B Đặc điểm cấu tạo dày là? C Hấp thụ tinh bột D A Gồm hai lớp dày khoẻ D Cả A C B Gồm ba lớp dày khoẻ E Cả B C C Có lớp niêm mạc với nhiều tuyến tiết dịch vị Câu Chọn câu cột A ghép với câu cột B để có đợc câu đúng: Cột A GhÐp Cét B Trong níc bät cã A Gåm sù khch t¸n cđa O2 tõ m¸u 2.Trong dịch vị có + vào tế bào Sù trao ®ỉi khÝ ë CO2 tõ tÕ bào vào máu phổi B Enzim Amilaza giúp tiêu hoá + Sù trao ®ỉi khÝ ë Gluxit tế bào + C Gồm khuếch tán O2 từ không khí vào máu CO2 từ + máu vào không khí D Enzim Pepsin giúp tiêu hoá Prôtêin Phần tự luận Câu Nêu đặc điểm cấu tạo ruột non hù hợp với chức hấp thụ chất dinh dỡng Câu Kể tên tuyến tiêu hoá ngời Câu Nêu vai trò gan trình tiêu hoá thể ngời Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa đề kiểm tra học kì i Môn sinh Thời gian làm 45 phút đề số I Phần trắc nghiệm Câu Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: a Các chất dinh dỡng đợc hấp thụ vận chuyển theo hai đờng: đờng ®êng b Sù hÊp thô c¸c chÊt dinh dìng diƠn chđ u ë c dày prôtêin pepsi n HCl d ë khoang miệng Mantôzơ Câu Chọn đáp án câu sau: Vai trò chủ yếu ruột già là? A Hấp thụ nớc B Hấp thụ vitamin C Thải phân D Cả A C Dịch vị đợc tiết ở: A Khoang miệng B Dạ dày C Ruột non D Gan Sản phẩm cuối đợc tạo ruột non sau kết thúc biến đổi hoá học ? A đờng đơn, axitamin, glixêrin, axitbéo C đờng đơn, lipit, axitamin, B axitamin, glixêrin, axitbéo, đờng đôi D đờng đơn, glixêrin, prôtêin, axitbéo Đặc điểm cấu tạo dày là? A Gồm lớp dày khoẻ C D Cả B B Có lớp niêm mạc với nhiều tuyến tiết dịch vị E Cả B A C Gồm lớp dày khoẻ Câu Chọn câu cột A ghép với câu cột B để có đợc câu đúng: Cột A Ghép Cột B Sự trao đổi khí A Enzim Amilaza giúp tiêu hoá tế bào + Gluxit 2.Trong dịch vị có B Gåm sù khch t¸n cđa O2 tõ Sự trao đổi khí + máu vào tế bµo vµ phỉi cđa CO2 tõ tÕ bµo vµo m¸u Trong níc bät cã + C Gåm khuếch tán O2 từ không khí vào máu CO2 từ + máu vào không khí D Enzim Pepsin giúp tiêu hoá Prôtêin Phần tự luận Câu Nêu đặc điểm cấu tạo ruột non hù hợp với chức hấp thụ chất dinh dỡng Câu Kể tên tuyến tiêu hoá ngời Câu Nêu vai trò gan trình tiêu hoá thể ngời đáp án kiểm tra học kì i môn sinh Thời gian làm 45 phút 1- Phần trắc nghiệm Đề số Câu a Máu Bạch huyết b Ruột non c Prôtêin chuỗi ngắn d Gluxit Câu 1-D 2-B 3-A 4-E 2-D 3-C 4-A 2-A 3-D 4-E 2-D 3-C 4-A Câu 1-B Đề số Câu a Mantôzơ b Prôtêin c Ruột non d Hấp thụ Vận chuyển Câu 1-C Câu 1-B II Phần tự luận Câu Đặc điểm cấu tạo ruột non hù hợp với chức hấp thụ chất dinh dỡng - Ruột non đoạn dài ống tiêu hoá - Lớp niêm mạc có nhiều nếp gấp với lông ruột lông cực nhỏ làm tăng diện tích tiếp xúc - Có mạng mao mạch dày đặc phân bố tới lông ruột Câu Kể tên tuyến tiêu hoá ngời - Tuyến nớc bọt - Tuyến vị - Tuyến gan - Tuyến tuỵ - Tuyến ruột Câu Nêu vai trò gan trình tiêu hoá thể ngời - Tiết dịch mật giúp tiêu hoá thức ăn - Điều hoà nồng độ chất máu đợc ổn định - Lọc bỏ chất độc máu Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa đề kiểm tra học kì iI Môn sinh Thời gian làm 45 phút a TRắC NGHIệM : I HÃy chọn câu trả lời 1.Các quan tiÕt chÝnh lµ : a Phỉi , gan , da b Gan , thËn , da c ThËn , dầy da d Phổi , da , thận Da cã cÊu t¹o gåm: a Líp biĨu b× , líp b× , líp mì díi da b Líp sõng , líp b× , líp mì díi da c Lớp màng , lớp biểu bì , lớp mì d Líp biĨu b× , líp b× , líp nh©n N·o bé gåm cã: a Trơ n·o , tiểu nÃo , nÃo trung gian , đại nÃo b Tủ sèng , trơ n·o , tiĨu n·o , nÃo trung gian , đại nÃo c Bộ phận trung ¬ng , trơ n·o , n·o trung gian , đại nÃo Hệ thần kinh sinh dỡng gồm : a Phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm b Cung phản xạ vận động cung phản xạ sinh dỡng c Cả a b Phản xạ không điều kiện phản xạ a Đợc hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, lao động rèn luyện b Sinh đà có, không cần phải học tập Trời rét, môi tím tái, ngời run cầm cập sởn gai ốc, a Phản xạ không điều kiện b Phản xạ có điều kiện II HÃy chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh nội dung sau Cận thị mà mắt có khả Ngời cận thị muốn nhìn rõ vật xa phải Viễn thị mà mắt có khả Ngời viễn thị muốn nhìn rõ đợc vật gần phải Tai đợc chia phần: , , B Tù luËn (5 điểm) Nêu tính chất vai trò hooc môn? Nêu vai trò tuyến giáp phân biệt bệnh bớu cổ bệnh bazơđô? Vẽ sơ đồ điều hoà lợng đờng máu? Đáp án A Tr¾c nghiƯm I 1.d , 2.a , 3.a , 4.a , 5.b , 6.a II TËt , nhìn gần, đeo kính cận ( kính phân kỳ ) Tật , nhìn xa đeo kính lÃo ( kính hội tụ ) 3 phần , tai , tai gi÷a , tai B Tù luËn : Câu 1: (1,5 đ) ý 0,25 điểm Tính chất hoóc môn: + Có tính đặc hiệu hoóc môn gây ảnh hởng quan sinh lý định đề kiểm tra Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa Môn sinh Thời gian làm 45 phút Đề - Đề lẻ Bài1 Điền từ thích hợp vào chỗ trèng HƯ thÇn kinh gåm cã:(1 ) Bé phËn trung ¬ng: cã n·o n»m trong(2) và(3) nằm ống xơng sống Bộ phận ngoại biên gồm: (4) (5) Cơ quan phân tích thị giác bao gồm: (1) (2) Tế bào thụ cảm (5) (3) (4) Vïng n»m ë Cận thi (1) mắt Mắt có khả nhìn vật (2) khắc phục cách (3) (1) Tai phận tiếp nhận âm quan cña tai cã chøa (2) Bài Khoanh tròn chữ mà em cho đáp án Hệ thần kinh sinh dỡng bao gồm: a Cung phản xạ vận động cung phản xạ sinh dỡng b Phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm c Cả a b Tay chạm phải vật nóng rụt tay lại phản xạ a Có điều kiện b Không điều kiện Phản xạ không điều kiện có di truyền đợc hay không a Có b Không Bài So sánh tính chất phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện Bài Trình bày cấu tạo màmg lới, tạo ảnh màmg lới Bài Vì điểm vàng mắt lại nhìn rõ vật nhất? Hết Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa đề kiểm tra Môn sinh Thời gian làm 45 phút Đề - Đề chẵn Bài Điền từ thích hợp vào chỗ trống Cơ quan phân tích thính giác bao gồm: (1) (2) Tế bào thụ cảm ë n»m ë (.5.) (3) (4) Vùng (1) 2.Có 31 đôi dây thần kinh tuỷ dây gồm bó sợi thần kinh(2) bó sợi thần kinh (3) đợc nối với tuỷ sống qua (4) (5) (1) Viễn thị mắt, mắt có khả nhìn vật (2) khắc phục cách (3) 4.Trô n·o gåm (1) , (2) và(3) NÃo gồm (4) ë mËt tríc vµ (5) ë mật sau Bài 2: Khoanh tròn chữ mà em cho đáp án 1: Hệ thần kinh sinh dỡng gồm a: Phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm b: Cung phản xạ vận động cung phản xạ sinh dỡng c: Cả a b Qua ng· t thÊy ®Ìn ®á véi dõng xe trớc vạch kẻ phản xạ a: Có điều kiện b: Không có điều kiện 3.Phản xạ không điều phản xạ a Sinh đà có, không cần phải học tập b.Đợc hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập rèn luyện Bài So sanh tính chất phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện Bài Nêu cấu tạo cầu mắt ? Bài Vì ảnh rơi vào điểm mù lại không nhìn rõ vật ? Hết Đáp án - Biểu điểm * Đề Lẻ Bài Mỗi ý 0,5 = điểm (1) Bộ phận trung ơng phận ngoại biên, (2) Hộp sọ, (3) Tuỷ sống, (4) Dây thần kinh , (5) Hạch thần kinh (1) Thị giác, (2) Màng lới, (3) DTK thị giác, (4) Thị giác, (5) Thuỳ chẩm (1) Tật, (2) Gần, (3)Đeo kính cận (1) Coocti (2) TB thụ cảm thị giác Bài Mỗi ý 0,5 = 1,5 điểm 1.b ; 2.a ; 3.a Bài ý ý 0,33 = điểm Bảng 52.2 đà hoàh thành - Phản xạ KĐK sở để thành lập phản xạ có điều kiện - Phải có kết hợp kích thích có điều kiện kích thích không điều kiện Bài điểm - Cấu tạo màng lới gồn: + Điểm vàng + Điểm mù - Sự tạo ảnh màng lới: Nhờ có khả điều tiết thể thuỷ tinh nên ảnh vật rơi vào màng lới Bài 1,5 điểm Vì điểm vàng tập trung nhiều tế bào nón tế bào nón liên hệ trực tiếp với tế bào thần kinh riêng rẽ Đề chẵn Bài 1: ý 0,5 điểm = điểm (1) Thính giác; (2) quan coocti; (3) DTK thÝnh gi¸c (4) thÝnh gi¸c ; (5) thuú thái dơng (1) Pha; (2)vận động ;(3) cảm giác;(4) rƠ tríc (5) rƠ sau TËt \ Xa \ Đeo kính lÃo Hành nÃo \ cầu nÃo \ n·o gi÷a \ cng n·o \ cđ n·o sinh t Bài Mỗi ý 0,5 điểm = 1,5 ®iĨm 1.a ; 2.a ; 3.a Bµi 3điểm Bảng 52.2 đà hoàn thành - Phản xạ không điều kiện sở để hình thành phản xạ có điều kiện - Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện Bài điểm Cấu tạo cầu mắt: + Màng cứng + Màng mạch + Mµng líi Bài 1,5 điểm Vì điểm mù tế bào thụ cảm thị giác nên ảnh vật rơi vào điểm mù xẽ không nhìn rõ ... môn sinh Thời gian làm 45 phút 1- Phần trắc nghiệm Đề số Câu a Máu Bạch huyết b Ruột non c Prôtêin chuỗi ngắn d Gluxit Câu 1-D 2-B 3-A 4-E 2-D 3-C 4-A 2-A 3-D 4-E 2-D 3-C 4-A Câu 1-B Đề số Câu... Có tính đặc hiệu hoóc môn gây ảnh hởng quan sinh lý định đề kiểm tra Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa Môn sinh Thời gian làm 45 phút Đề - Đề lẻ Bài1 Điền từ thích hợp vào chỗ trèng HƯ... gan trình tiêu hoá thể ngời Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa đề kiểm tra học kì i Môn sinh Thời gian làm 45 phút đề số I Phần trắc nghiệm Câu Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu

Ngày đăng: 29/05/2013, 23:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan