skkn TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN

Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhằm thúc đẩy, cải thiện phát triển phong trào học tập tiếng Anh học sinh trường THPT Trị An, góp phần vào việc cải thiện tình trạng; “Học tự luận, thi Trắc nghiệm” Chính lí trên, năm học 2012 – 2013, giáo viên Hoàng Văn Phượng, có làm Sáng Kiến Kinh Nghiệm (SKKN) vấn đề; “Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến” Như bạn biết, kể từ chương trình tiếng Anh trung học phổ thông (THPT) biên soạn theo sách giáo khoa đưa vào sử dụng, hầu hết đề kiểm tra 45 phút, đề thi học kì biên soạn hình thức trắc nghiệm Nhưng thực tế, nội dung SGK tiếng Anh 10, tiếng Anh 11 & tiếng Anh 12 tập hình thức trắc nghiệm để học sinh làm quen luyện tập Như vậy, học sinh gặp nhiều khó khăn làm kiểm tra thi học kì hình thức trắc nghiệm Vì em học sinh không hình dung được; kiểm tra trắc nghiệm thi trắc nghiệm hình thức đề nào? Đặc biệt học sinh khối 10, học trung học sở (THCS) em làm kiểm tra thi học kì trắc nghiệm phần nhỏ Thực tế chứng minh có nhiều học sinh; học làm tập SGK tốt, làm kiểm tra trắc nghiệm thi trắc nghiệm kết không mong muốn Đây thức trạng việc; “Học tự luận, thi Trắc nghiệm” giáo dục Ngày nay, người quen thuộc với từ: máy vi tính, laptop, internet, online, ipad, smart phone, điện thoại di động, e-learning Đặc biệt giới trẻ, nói giới trẻ sống lớn lên công nghệ thông tin (CNTT) Điều giúp giới trẻ sớm học tập, tự học tập, vui chơi, giải trí môi trường mới, môi trường CNTT Không phủ nhận CNTT mở điều mẻ giới khoa học, kiến thức cần thiết cho sống, mà phương tiện thiết thực học tập Trường THPT Trị An tọa lạc khu phố 8, thị trấn Vĩnh An, huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai, tạm gọi “vùng sâu, vùng xa”, CNTT tương đối phát triển; trường THPT Trị An kết nối internet, có phòng tin học trang bị máy tính đại kết nối internet, tiệm internet mọc lên nấm lúc đông khách Theo thống kê tôi; 50 % học sinh lớp nhà có máy tính laptop, 80 % học sinh thường xuyên vào tiệm internet, 90 % học sinh có điện thoại di động Tuy nhiên, đa số học sinh thích ngồi bên máy vi tính, chủ yếu để giải trí game online, xem phim chát chít để trở thành “con nghiện” Tôi nghĩ CNTT phương tiện bổ ích thiết thực học tập cho học sinh, học sinh biết khai thác CNTT CNTT tạo hứng thú học tập mà vô thiết thực hiệu trình rèn luyện “Trắc Nghiệm Tiếng Anh” Hãy nói cách khác, học tiếng Anh phải nói đến “Làm trắc nghiệm” Vì thời gian qua, học sinh trường THPT Trị An thành lập website, địa chỉ: http://thaytro.net, để hỗ trợ học sinh học tập online hướng dẫn học sinh giáo viên sử dụng CNTT vào giảng dạy học tập Thiết thực ý nghĩa vào tháng 11 năm 2012, cài đặt tiện ích học tập website Đó trang “Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến”, địa http://thaytro.net/tracnghiem để học sinh có nơi luyện tập thực hành kĩ trắc nghiệm Bạn làm trắc nghiệm trực tuyến nhiều thứ Sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) này, chủ yếu nói việc “Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến”, môn học mà trực tiếp giảng dạy trường THPT Trị An Trang Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Với thống kê (Phần I): 50 % học sinh lớp nhà có máy tính laptop có kết nối internet, 80 % học sinh thường xuyên vào tiệm internet, 90 % học sinh có điện thoại di động – có 70% điện thoại truy cập internet Tôi thiết nghĩ, số liệu lý tưởng để hướng học sinh học tập online, làm “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Sở dĩ, phát biểu do: đề kiểm tra trắc nghiệm đề thi trắc nghiệm đơn giản văn nên nhẹ, đề gồm 40 50 câu hỏi trắc nghiệm nặng 50 kb Hơn nữa, học sinh online điện thoại di động (mobile) website có chế độ “Tự nhận diện thiết bị” tự động chuyển sang giao diện mobile để lược bỏ phần không cần thiết Vấn đề là; ý thức học sinh hợp tác giáo viên học sinh để xây dựng thói quen học tập online, thói quen tự học, mà nước phát triển áp dụng trường học cho học sinh từ lâu Đặc biệt môn tiếng Anh có đặc thù kiểm tra trắc nghiệm thi trắc nghiệm, sau học giáo viên lúc chép tập trắc nghiệm lên bảng cho học sinh làm hay photo thêm tập trắc nghiệm cho học sinh Giả sử, giáo viên vận động học sinh sử dụng tiền quỹ lớp để photo thêm tập trắc nghiệm, thời gian để làm! Trên lí thuyết, lớp có “tiết tự chọn” có thời gian làm thêm tập ứng dụng chủ điểm ngữ pháp vừa học Nhưng thực tế, tiết tự chọn thường sử dụng vào việc hoàn thành kĩ dài khó mà thời gian tiết học học sinh không hoàn thành !!! Như vậy, làm để học sinh làm quen luyện tập tập trắc nghiệm mà hoàn thành nội dung tiết học? Đó câu hỏi mà trình giảng dạy trăn trở muốn tìm câu trả lời Và có câu trả lời, cho học sinh luyện tập; “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Khi cho học sinh luyện tập “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” giải vấn đề thời gian gò bó tiết học lớp Khi làm trắc nghiệm xong, làm học sinh chấm điểm tự động, học sinh xem chấm chi tiết: câu đúng? Câu sai? Đồng thời, học sinh nhận lời nhận xét gợi ý cách giải giáo viên Thêm vào đó, photo thêm tập trắc nghiệm cho học sinh làm, liệu có thời gian sửa cho học sinh không? Và lớp có tiết tự chọn ! Trường THPT Trị An có 30 lớp, có giáo viên giảng dạy môn tiếng Anh, liệu tất giáo viên photo tập trắc nghiệm cho học sinh làm hay không? Giả sử câu trả lời “CÓ”, học sinh lớp làm tập trắc nghiệm giáo viên trực tiếp giảng dạy lớp Còn tập trắc nghiệm giáo viên khác không trực tiếp giảng dạy lớp sao? Tại giáo viên không đưa tập trắc nghiệm giáo viên lên website cho tất học sinh lớp làm? Thiết nghĩ làm vậy, học sinh có nhiều tập trắc nghiệm khác để luyện tập Như vậy, học sinh học hay giáo viên khác Đồng thời, giáo viên có hội trao đổi, học hỏi lẫn Và theo thời gian, trường có “kho đề trắc nghiệm” cho hệ mai sau sử dụng Đọc đến hẳn quý vị đặt câu hỏi: giáo viên thiết kế trang web? Và tiền đâu mà mua hosting domain? Theo để giải đáp câu hỏi trên, có nhiều biện pháp Trường hợp thứ nhất, trường bạn có website bạn việc vào website: http://moodle.org download gói moodle hoàn toàn miễn phí upload lên hosting website trường bạn Xin phép trình bày thêm; moodle mã nguồn hoàn toàn miễn phí mã nguồn tốt phục vụ cho E-learning Các tài liệu cách cài Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến đặt sử dụng Moodle có đầy đủ http://docs.moodle.org Ngoài ra, website có đội ngũ kỹ thuật viện giáo sư, giảng viên giáo viên giảng dạy trường đại học, cao đẳng trung học châu Âu khắp giới Nếu có vấn đề liên quan đến Moodle, họ nhanh chóng giải đáp cho bạn Trường hợp thứ hai, trường bạn website bạn không muốn tạo “Trang trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” riêng bạn hợp tác với trường để đưa đề trắc nghiệm lên cho học sinh làm Nếu bạn không muốn cho học sinh lớp khác, trường khác làm đề trắc nghiệm bạn đưa lên có password Tuy nhiên, theo không nên để password mà nên để học sinh hai hay nhiều trường làm đề trắc nhiệm giáo viên Trường hợp thứ ba, trường bạn chưa có website bạn nên đăng kí hosting miễn phí, ví dụ; hosting miễn phí http://byethost.com, freehostia.com, bizly, awardspace.net, wix.com, 5gbfree.com domain miễn phí tk, hay co.cc Trường hợp thứ tư, trường bạn website bạn không muốn sử dụng hosting domain miễn phí bạn mua hosting domain phù hợp với túi tiền bạn để làm website Nếu lí tưởng sử dụng lâu dài Với sở lý luận trình bày trên, hoàn toàn tin tưởng rằng; việc tạo trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” hoàn toàn thực giải nhiều vấn đề tồn đọng môn Tiếng Anh, mang lại nhiều lợi ích thiết thức Nhất giải tình trạng “Học tự luận, thi trắc nghiệm” Sự đời trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến”, địa chỉ: http://thaytro.net/tracnghiem minh chứng thuyết phục cho trình bày Trong khoảng tháng kể từ “Trang trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” đưa vào sử dụng có khoảng 700 học sinh đăng kí tham gia làm đề kiểm tra trắc nghiệm đề thi trắc nghiệm Đặc biệt lần có kiểm tra tiết hay thi học kì học sinh lên làm đông Thực tế chứng minh vai trò học tập online nói chung, trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến nói riêng, đời nhiều website có chức trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến như: * Các website thương mại phi thương mai: - Website: http://hocmai.vn, Ngôi nhà chung học trò Việt - Website: http://truongtructuyen.vn - Website: http://tienganh123.com - Website: http://moon.vn - Website: http://luyenthianhvan.org - Website: http://ioe.go.vn - Website: http://toeicpedia.com - Website: http://toeflpedia.com * Các website trường sử dụng Moodle: - Website: http://vinhcuu.edu.vn/portal/, Trường THPT Vĩnh Cửu – tỉnh Đồng Nai - Website: http://www.caolanh1.edu.vn/tuhoc/ Trường THPT Cao Lãnh - Website: http://thptquangtrunggialai.edu.vn/moodle/ Trường THPT Quang Trung - Website: http://125.234.240.78/elcvt/ Trường THPT chuyên Vị Thanh - Website: http://buithixuan.eu5.org/moodle/ Trường THPT Bùi Thị Xuân - Website: http://elearning.dhsphue.edu.vn/ Trường Đại học phạm Huế - Website: http://e-learning.hcmut.edu.vn/ Trường Đại học Bách khoa HCM - Website: http://ele.vfu.edu.vn/ Trường Đại học Lâm Nghiệp (Danh sách website sử dụng Moodle địa chỉ: https://moodle.org/sites/) Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài a Nâng cao ý thức, thói quen, vai trò lợi ích “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Ngay từ chưa thành lập “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” thường xuyên giới thiệu “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” internet cho học sinh luyện tập như: http://hocmai.vn, http://truongtructuyen.vn, http://moon.vn để học sinh luyện tập thực hành trắc nghiệm Khi thành lập website http://thaytro.net, post lên website sách “Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh 10, 11 & 12” tác giả Mai Lan Hương để khảo sát thăm dò nhu cầu làm trắc nghiệm tiếng Anh Tính đến thời điểm sách có từ 5.000 đến 7.000 lượt download Khi thành lập trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” theo mã nguồn mở Moodle, chỉ: http://thaytro.net/tracnghiem vào tháng 11 năm 2012, trình bày với tổ chuyên môn kêu gọi giáo viên tổ tham gia ủng hộ quảng bá Thiết thực cả, viết Thư Ngỏ việc yêu cầu học sinh tham gia SKKN “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” đến giáo viên khác biết để giới thiệu yêu cầu học sinh lớp mà không trực tiếp giảng dạy tham gia Đồng thời, viết Thư Ngỏ đến Ban Giám hiệu nhà trường để xin xây dựng “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” giới thiệu cho toàn thể giáo viên học sinh trường tham gia (Đính kèm Thư ngỏ) b Xây dựng website trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” để phục vụ học tập Trong gần năm qua, thành lập website địa chỉ: http://thaytro.net vào ngày 20/11/2011 để hỗ trợ học sinh học tập online, chủ yếu cung cấp tập, đề kiểm tra, đề thi trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” vào tháng 11/ 2012, địa http://thaytro.net/tracnghiem Ngay từ tập tành làm Web ấp ủ ý định xây dựng trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” để học sinh trường THPT Trị An có nơi làm quen, luyện tập thực hành trắc nghiệm Lúc đầu, có làm trang trắc nghiệm theo code php, nulled igivetest.com không nhận nhiều tham gia học sinh, trang trắc nghiệm tiếng Anh làm theo code php có nhiều hạn chế Sau thời gian tìm hiểu thử nghiệm, nhận thấy rằng; để làm trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” tốt sử dụng mã nguồn mở Moodle - Hoàn toàn miễn phí (vì mục đích Moodle phục vụ cho giáo dục) - Cài đặt đơn giản có cộng đồng giảng viên, giáo viên toàn giới sử dụng sẵn sàng hỗ trợ kĩ thuật b1 Giới thiệu tổng quan trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Hiện trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến”, địa thaytro.net/tracnghiem thiết kế dựa mã nguồn mở Moodle, phiên Moodle 2.3.2 tương đối cao cấp đại Trang sử dụng Theme Liven – edit lại, nhẹ nhàng, trang nhã trình bày tương đối hợp lí Hosting domain mua www.bkns.vn gói BKSL04+, bandwidth 40 GB diskspace 2000 MB Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến + Giao diện trang đăng kí thành viên: (có kèm video clip) (Link dự phòng: http://www.youtube.com/watch?v=ECAoxfCwH6w) • Đối với mã nguồn mở Moodle username không quan trọng mà Full name thật quan trọng, chủ yếu giáo viên dựa vào Họ tên thật học sinh • Theo qui định (password policy) password phải có kí tự phải bao gồm: chữ hoa, chữ thường, số kí tự đặc biệt Như vậy, học sinh khó chọn password không hiểu yêu cầu nên không đăng kí thành viên Nên phải thay đổi password policy để password đơn giản như: kí tự, không bắt buộc số hay chữ • Trên hình thêm profile file; trường/lớp để giáo viên dễ dàng nhận biết học sinh lớp nào? Trường nào? (thông tin không bắt buộc) Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến + Sau phần giao diện trang chủ (home): Như bạn thấy Menu, thiết kế theo dạng Drop menu – danh mục sổ xuống, dễ tìm kiếm Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến + Sau giao diện Course – Danh sách Đề trắc nghiệm Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến b2 Các tính bật trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” (Có kèm video clip “Hướng dẫn đưa đề trắc nghiệm lên Moodle” minh họa chi tiết) Quizzes (Đề trắc nghiệm) xây dựng mã nguồn Moodle đáp ứng hầu hết yêu cầu đề trắc nghiệm tiếng Anh như: + Post đề nhanh: chủ yếu cắt dán từ đề file word (do sử dụng phần mềm hỗ trợ: hot potato, examview, testgen ) + Có thể xáo trộn câu hỏi (shuffle questions), xáo trộn đáp án A, B, C, D (shuffle answers) + Giới hạn thời gian làm bài: cho học sinh làm trắc nghiệm, giáo viên tùy chỉnh thời gian phù hợp như: 15 phút, 45 phút, 60 phút đồng hồ đếm ngược để học sinh chủ động thời gian, sau thời gian quy định hệ thống tự động thu chấm điểm Tuy nhiên, học sinh nộp trước thời gian quy định, làm xong + Tùy chỉnh số lần làm có nhiều cách tính điểm như: tính điểm lần cao nhất, tính điểm lần cuối cùng, tính điểm trung bình, + Xem đáp án sai bảng điểm: sau học sinh làm xong làm chi tiết học sinh như: đáp án học sinh chọn, câu đúng? Câu sai? Và đáp án giáo viên đề, thể qua màu sắc khác để học sinh tiện theo dõi phân biệt Chẳng hạn như: đáp án học sinh chọn có màu xanh, đáp án học sinh lựa chọn sai có màu đỏ đáp án giáo viên có màu vàng + Giáo viên đưa gợi ý (hints) cho học sinh câu hỏi khó Khi học sinh làm trắc nghiệm, học sinh xem gợi ý trước đưa câu trả lời Đồng thời, giáo viên đưa nhận xét xem lại chấm chi tiết (chấm tự động) làm học sinh đưa lời giải thích đáp án cho câu trả lời sai học sinh Do đó, học sinh vào xem lại làm hiểu sai + Đánh giá theo dõi câu khó? câu dễ? đề trắc nghiệm thông qua thống kê câu hỏi đề trắc nghiệm Từ đó, giáo viên đánh giá biết học sinh yếu mảng kiến thức hay phần đề trắc nghiệm + Tất hoạt động học sinh đề trắc nghiệm hay tất đề trắc nghiệm lưu Logs Giáo viên vào xem lúc + Có thể giấu đáp án (đúng/ sai), chống copy nội dung đề word cấm học sinh mở website khác để tra cứu trình làm Hay học sinh làm xong, học sinh ngồi bên cạnh không copy đáp án, học sinh làm xong kết làm câu số điểm Khi tất học sinh làm xong trắc nghiệm đó, vào xem đáp án làm chi tiết Đó kiểm tra, thi trắc nghiệm lấy điểm cộng điểm cho học sinh (đã thử nghiệm lần) + Có thể tiến hành cho học sinh kiểm tra trắc nghiệm đồng loạt khoảng 500 đến 1.000 học sinh lúc Như vậy, tiến hành cho học sinh kiểm tra tiết lấy điểm máy Website tự chấm điểm giáo viên việc in bảng điểm * Để biết chi tiết xin mời quí vị xem video clip đính kèm - Hướng dẫn đưa đề trắc nghiệm lên trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” sử dụng mã nguồn Moodle (3 video clip) + http://www.youtube.com/watch?v=T2Vow11UCEM (phần 1) + http://www.youtube.com/watch?v=k7MzEyAbufw (phần 2) + http://www.youtube.com/watch?v=O8w-P0uftbw (phần 3) - Hướng dẫn làm trắc nghiệm + http://www.youtube.com/watch?v=Y4eH3DaAfCs - Hướng dẫn Xem điểm bảng xếp hạng + http://www.youtube.com/watch?v=V5w5-jTnI14 Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến + Sau số hình ảnh tiêu biểu làm Đề trắc nghiệm: * Chú thích: - Số 1: Bảng lựa chọn di chuyển câu hỏi nhanh; cho phép học sinh lựa chọn câu hỏi tùy ý – học sinh cần click chuột vào số tương ứng di chuyển ngược xuôi (free navigation) Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến - Số 2: Đồng hồ đếm ngược – cho biết thời gian lại làm đề trắc nghiệm Khi gần hết thời gian đồng hồ liên tục đổi màu để nhắc nhở học sinh - Số 3: Thông tin thành viên Họ tên, ngày tham gia, lần truy cập gần Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 10 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến * Chú thích: + Số 1: Bảng câu hỏi: màu xanh câu hỏi học sinh trả lời đúng, màu hồng câu hỏi học sinh trả lời sai chưa trả lời b3 Một số thay đổi thiết kế tính trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” * Về giao diện: Mặc dù, Theme Moodle dễ cài đặt việc download vào copy vào folder Theme xong, để có theme phù hợp thuận tiện cho người sử dụng, đặc biệt dễ tìm kiếm phải chỉnh sửa lại nhiều - Tạo Drop menu – menu dạng sổ xuống (minh họa hình trang 6) - Tạo thêm Profile file, khai trường/ lớp để giúp giáo viên dễ nhận diện theo dõi học sinh lớp (Hình minh họa – xin mời xem hình trang 5) - Biến link Finish attempt (kết thúc & nộp bài) thành button – dạng nút để học sinh dễ nhìn thấy (Hình minh họa – xin mời xem hình trang 9) - Cài đặt thêm số Blocks như: logs in logs out, Danh mục chính, ThayTro.Net Facebook, Hỗ trợ trực tuyến, Block thống kê số lượt truy cập (Hình minh họa – xin mời xem hình trang 6) - Danh mục chính: dạng tree để học sinh tiện tìm kiếm như: Tiếng Anh tổng hợp, tiếng Anh 10, tiếng Anh 11, tiếng Anh 12, Ôn thi tốt nghiệp, Tiếng Anh cao đẳng & đại học * Về tính năng: - Bỏ chức kích hoạt Email: đối tượng tham gia “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” chủ yếu học sinh trường THPT Trị An, đại đa số em e-mail Và có, em cách kích hoạt e-mail để hoàn thành trình đăng kí thành viên mà hầu hết website yêu cầu - Biến role Authenticate users thành role Students để học sinh vào làm trắc nghiệm chấm điểm, bảng điểm bảng xếp hạng Đây điểm khác biệt mà làm ! Vì tạo Moodle phục vụ cho E-learning đối tượng Moodle Students Có nghĩa là, học tập trực tuyến nói chung làm trắc nghiệm nói riêng mã nguồn Moodle giáo viên phải tự upload users (đăng kí hàng loạt) – upload users theo danh sách lớp trực tiếp giảng dạy Sau học sinh việc đăng nhập tên thay đổi password Ở đây, để chế độ học sinh tự đăng kí thành viên, khác hoàn toàn với mục đích ban đầu Moodle Sở dĩ, làm để theo dõi đánh giá xem học sinh có quan tâm đến “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” hay không? - Cài đặt thêm Plugins ví dụ như: Auto Enrollment: theo nguyên tắc Moodle, học sinh muốn tham gia khóa học (course) hay kiểm tra trắc nghiệm (quiz) phải Enroll vào khóa học hay kiểm tra trắc nghiệm Nhưng thực tế, học sinh phải Enroll, học sinh có Đề trắc nghiệm khóa học mới, thường có số lượng có giới hạn trang Home Khi cài đặt Plugins tất Đề thi trắc nghiệm trang Home, với tên “Danh sách Đề thi trắc nghiệm khóa học tôi” b4 Đưa Đề thi & kiểm tra trắc nghiệm lên trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Để thực SKKN này, liên hệ với tổ trưởng chuyên môn tổ Tiếng Anh để xin copy tất đề kiểm tra trắc nghiệm đề thi trắc nghiệm trường THPT Trị An năm học gần đây, cụ thể từ năm 2005 đến 2012 Sau đó, upload lên trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” theo tiến độ học tập học sinh trường, cho có kiểm tra tiết hay thi học kì học sinh có đề kiểm tra trắc nghiệm trường năm gần để học sinh tham khảo Ngoài ra, đưa đề kiểm tra sau unit, revision trước có kiểm tra hay Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 11 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến thi học kì trường để em luyện tập định hướng cho đề kiểm tra thi học kì đến Để đưa đề trắc nghiệm nhanh – việc cut and paste sử dụng phần mềm hỗ trợ Examview Phần mềm hỗ trợ shuffle questions and answers, học sinh thấy không nhàm chán muốn làm lại đề trắc nghiệm ! c Giới thiệu, quảng bá hướng dẫn sử dụng trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Để nhiều người biết đến “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến”, đặc biệt học sinh Ngoài việc viết Thư Ngỏ đến lớp đề cập trên, sử dụng mạng xã hội như: Facebook, Twister, zing, Yahoo để share link đề trắc nghiệm mà vừa đưa lên Mạnh mẽ thiết thực cả, tạo Fanpage Facebook học sinh trực tiếp quản lí Tất đề kiểm tra trắc nghiệm post share link lên Fanpage Ngoài ra, kì công quay video Clip hướng dẫn học sinh cách sử dụng trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” từ chi tiết nhỏ như: cách đăng kí thành viên, cách chỉnh sửa hồ sơ nhân, cách làm trắc nghiệm, cách xem điểm Hơn nữa, kì công ngồi đánh máy đề thi học kì môn tiếng Anh sở GD & ĐT tỉnh Đồng Nai Sau đó, post lên mạng giáo dục lớn Việt Nam website http://violet.vn không post đáp án, mà để link đáp án đề thi đến trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” yêu cầu vào làm để xem đáp án Như bạn biết violet.vn mạng giáo dục lớn Việt Nam; ngày có vài chục ngàn người truy cập giáo viên mà có học sinh Như vậy, vừa có thêm học sinh làm đề trắc nghiệm mình, vừa giáo viên khác biết đến trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Mỗi giáo viên giới thiệu cho vài trăm học sinh Và tương lai, nhận hợp tác giáo viên trường khác đưa đề trắc nghiệm lên trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” cho học sinh họ làm học sinh trường làm ké Thế không hay nhiều sao? Một hình thức để quảng bá cho trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” mà nghỉ hiệu Đó để popup, chả có website năm tuổi mà SKKN Học tập online lần trước giới thiệu Để popup có nghĩa là: người truy cập vào website http://thaytro.net (với 12.000 thành viên) cần click chuột vào viết tự động mở sang trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” hình thức quảng cáo phổ biến hiệu Hình thức quảng cáo nhiều website lớn sử dụng Nói tóm lại, tận dụng tất hình thức để quảng bá cho trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” từ trực tiếp đến gián tiếp III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Lợi ích “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Người học chủ động thời gian, nội dung học tập Có thể tự xếp thời gian phù hợp với kế hoạch cá nhân, chủ động chọn nội dung mà thân muốn trắc nghiệm, muốn rèn luyện thêm Giải vấn đề học sinh thời gian để làm tập trắc nghiệm ứng dụng khoảng thời gian vỏ vẹn 45 phút (1 tiết học) lớp Đồng thời giải bất cập “Học tự luận, thi trắc nghiệm”, giúp học sinh định hướng định hình nội dung cho kiểm tra thi trắc nghiệm Nhất em học sinh khối 10, em xa lạ với đề trắc nghiệm 100% Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 12 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến Học tập online nói chung, “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” nói riêng tạo hứng thú cho người học, làm xong biết kết - chờ đợi giáo viên chấm điểm, có bảng điểm, bảng xếp hạng thứ tự từ cao xuống thấp trắc nghiệm nhiều nội dung hình thức khác Đặc biệt, học sinh có hội rèn luyện, thực hành nhiều lần, mà lần câu hỏi đáp án lại xáo trộn vị trí khác Khi làm “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” học sinh học tập sử dụng tài nguyên (các đề trắc nghiệm) giáo viên khác không trực tiếp giảng dạy Vô hình chung, giáo viên có hội hỗ trợ, giúp đỡ lẫn trình dạy dỗ rèn luyện học sinh – cho dù học sinh học sinh lớp hay trường Xây dựng thói quen học tập, ý thức học tập, thói quen tự học tập công đồng học tập Giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn, điều kiện học tập lên cao Học tập online giúp học sinh tránh xa game online Nói tóm lại, học sinh học tiếng Anh thiếu trình làm “Trắc nghiệm tiếng Anh” Số liệu thống kê Ở cấp độ vĩ mô, từ có xuất internet E-learning dẫn đến đời hàng ngàn website học tập Ví dụ số website lớn: http://violet.vn, http://hocmai.vn, http://truongtructuyen.vn, http://ioe.go.vn, http://tailieu.vn, http://tienganh.com, http://moon.vn, http://tienganh123.com, http://luyenthianhvan.org, http://englishforums.com Có hàng ngàn người truy cập ngày Không thể thống kê hết có người học tập online, tin nhiều Đặc biệt từ có mã nguồn mở Moodle – mã nguồn hoàn toàn miễn phí, đưa vào phục vụ cho E-learning hầu hết trường học giới thành lập website học tập online, mà chủ yếu khai thác “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Người ta xem “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” phương tiện giảng dạy giáo viên công cụ học tập học sinh (Mời bạn vào link sau: https://moodle.org/sites/ để xem danh sách website làm trang trắc nghiệm sử dụng mã nguồn Moodle toàn giới) Ở cấp độ trường học Việt Nam có khoảng 500 website có trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” (dù thức hay không thức) Điều nói lên vài trò “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” trường học Sau số website tiêu biểu: - Website: http://vinhcuu.edu.vn/portal/, Trường THPT Vĩnh Cửu – tỉnh Đồng Nai - Website: http://www.caolanh1.edu.vn/tuhoc/ Trường THPT Cao Lãnh - Website: http://thptquangtrunggialai.edu.vn/moodle/ Trường THPT Quang Trung - Website: http://thptchauthanh.edu.vn/e-learning Trường THPT Châu Thành - Website: http://thptlethuy.com/moodle Trường THPT Lệ Thủy - Website: http://ele.vfu.edu.vn/ Trường Đại học Lâm Nghiệp - Website: http://e-learning.hcmut.edu.vn/ Trường Đại học Bách khoa TP HCM (Mời bạn vào link sau: https://moodle.org/sites/ để xem danh sách website làm trang trắc nghiệm sử dụng mã nguồn Moodle Việt Nam) Ở cấp độ qui mô SKKN “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến”, xin thống kê sau: a Số thành viên tham gia trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Sau tháng đưa vào hoạt động kể từ ngày 20/11/2012, trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” có gần 700 thành viên tham gia bao gồm học sinh giáo viên trường THPT Trị An trường khác (có hình minh họa) Như trung bình tháng có khoảng 100 học sinh tham gia Hiện tại, “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” có giáo viên trực tiếp đưa đề trắc nghiệm lên cho học sinh làm Hoàng Văn Phượng thầy Trịnh Thành Trung – giáo viên tiếng Anh trường THPT Hồ Chí Minh Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 13 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến + Sau danh sách thành viên tham gia (Mặc dù thời điểm thống kê số liệu thời điểm học sinh thi xong học kì nên học sinh online không nhiều – số thành viên đăng kí tiếp tục tăng) Trang 14 Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến b Thống tổng số Đề trắc nghiệm tổng số câu hỏi Có tổng số 3709 câu hỏi trắc nghiệm đưa lên cho học sinh làm Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 15 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến c Thống kê Điểm số thứ hạng học sinh Mặc dù hình thức học tập Online, giáo viên hoàn toàn theo dõi hoạt động học sinh trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” học sinh làm đề trắc nghiệm nào? Làm đề trắc nghiệm lần? Số điểm lần làm bao nhiêu? Đặc biệt giáo viên xem lại làm học sinh đưa nhận xét hay giải thích đáp án cho câu trả sai học sinh * Ví dụ: Dưới danh sách đề trắc nghiệm mà học sinh có tên “Học sinh Demo” làm kể từ tham gia trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 16 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến * Chú thích: - Cột 1: Course name; tên khóa học tên Đề trắc nghiệm, rê chuột vào Link tên đầy đủ Đề kiểm tra trắc nghiệm - Cột 2: Grade điểm số - Cột 3: Rank thứ hạng học sinh so với tổng số học sinh làm đề trắc nghiệm d Thống kê học sinh làm Đề trắc nghiệm lần * Còn sau tổng số lần làm trắc nghiệm mà học sinh trắc nghiệm điểm số làm chia tiết lần làm học sinh Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 17 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến * Chú thích: - Học sinh làm đề trắc nghiệm tổng cộng lần Trên hình Điểm số làm chi tiết lần thứ Muốn xem lần cần Click chuột vào số tương ứng Ngoài phản hồi chung học sinh hoàn thành đề trắc nghiệm, giáo viên đưa nhận xét giải thích đáp án cho câu hỏi Nhất câu học sinh làm sai ! Giáo viên nên đưa giải thích để học sinh thể hiểu làm sai ! e Thống kê, theo dõi đánh giá câu hỏi đề trắc nghiệm Giáo viên hoàn toàn đưa đánh giá, nhận định cho câu hỏi đề trắc nghiệm mà đưa lên cho học sinh làm Xem câu hỏi dễ? Câu hỏi khó? thông qua tỉ lệ phần trăm mà trang “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” thu thập Từ đó, giáo viên biết học sinh mạnh điểm nào? Và yếu điểm nào? để điều chỉnh bổ sung cho hợp lí * Sau thống kê câu hỏi khó, câu hỏi dễ đề trắc nghiệm Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 18 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến * Phần tiếp theo: Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 19 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến * Phần cuối: * Chú thích: - Dấu cross màu đỏ học sinh làm sai - Dấu tick mà xanh học sinh làm - Dưới cuối bảng, tương ứng với câu hỏi có tỉ lệ phần trăm biểu số học sinh làm câu Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 20 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến * Để kiểm tra số liệu thống kê, trình bày SKKN Xin mời giám khảo sử dụng tài khoản sau đây: Tên tài khoản (username) hocsinhdemo giaoviendemo Password 123456 123456 Role (vai trò) student teacher * Lưu ý: Tài khoản giáo viên có quyền đề mà giáo viên đưa lên IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Trong thực tế, áp dụng sáng kiến trường THPT Trị An website: http://thaytro.net/tracnghiem Và đạt thành công định Tôi khuyến nghị cho áp dụng sáng kiến “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” phát động giáo viên học sinh trường THPT Trị An tham gia website Trước mắt trắc nghiệm môn tiếng Anh, sau mở rộng thành trắc nghiệm môn Đặc biệt giáo viên tổ chuyên môn, có hình thức kiểm tra thi hình thức trách nghiệm như: tiếng Anh, vật lí, hóa học sinh học Cụ thể, giáo viên tổ thông báo trực tiếp đến học sinh Đồng thời, tổ chuyên môn nói cử tổ chuyên môn giáo viên để đưa đề trắc nghiệm lên cho học sinh làm Cách đưa đề trắc nghiệm lên trang “Trắc nghiệm trực tuyến” hướng dẫn sử dụng khác có video clip hướng dẫn sử dụng Nếu cần trực tiếp hướng dẫn lại cho giáo viên Thật thao tác cắt dán từ đề trắc nghiệm từ file word máy tính Đồng thời, khuyến nghị; cho thông báo SKKN đến toàn học sinh trường THPT Trị An buổi chào cờ đầu tuần, dán poster bảng tin trường để học sinh xem thông tin chi tiết trang trắc nghiệm Ngoài ra, khuyến nghị Ban giám hiệu trường THPT Trị An tổ chuyên môn tiếng Anh, tài trợ hỗ trợ chi phí mua hosting domain mà phải bỏ tiền túi chi trả Với tất trình bày SKKN “Trắc nghiệm tiếng Anh trực tuyến” này, hoàn toàn khẳng định “Khả áp dụng” hiệu SKKN Vì thực tế áp dụng trường THPT Trị An Vấn đề Ban giám hiệu giáo viên có áp dụng hay không !!! V TÀI LIỆU THAM KHẢO Website: http://moodle.org, Vietnamese Moodle English Moodle Website: http://violet.vn: công ty cổ phần tin học Bạch Kim – ĐT: 04.66745632 Website: http://hocmai.vn: tòa nhà Thành Công, 57 Láng Hạ, Ba Đình, Hà Nội Website: http://truongtructuyen.vn: công ty Trí tuệ nhân tạo Địa chỉ: P1309, tầng 13, nhà A4 Trần Đăng Ninh, Cầu Giấy, Hà Nội Website: http://toeicpedia.com Website: http://youtube.com, hướng dẫn sử dụng phần mền Examview Website: htttp://bkns.vn, công ty giải pháp mạng Bạch Kim NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký tên ghi rõ họ tên) Hoàng Văn Phượng Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 21 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến (File Đính kèm Thư Mời) Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc THƯ MỜI (Tham gia Sáng Kiến Kinh Nghiệm: “Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến”) [Tại địa chỉ: http://thaytro.net/tracnghiem http://giaovientrian.net/tracnghiem ] Kính gửi: Các Thầy Cô giáo toàn thể em học sinh trường THTP Trị An Nhằm thúc đẩy, cải thiện phát triển phong trào học tập tiếng Anh học sinh trường THPT Trị An, góp phần vào việc cải thiện tình trạng; “Học tự luận, thi Trắc nghiệm” Năm học 2012 – 2013, giáo viên Hoàng Văn Phượng, có làm Sáng Kiến Kinh Nghiệm (SKKN) vấn đề; “Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến”, để nộp sở GD & ĐT tỉnh Đồng Nai – thi chiến sĩ thi đua cấp sở lần I Lí & mục đích: - Tạo môi trường cho học sinh thực hành kĩ kiểm tra trắc nghiệm, lớp học sinh phần tập trắc nghiệm - Ôn tập & củng cố từ vựng, chủ điểm ngữ pháp học lớp; giúp em nhớ từ, học thêm từ & vận dụng chủ điểm ngữ pháp - Ôn tập & chuẩn bị cho kiểm tra: 15 phút, tiết & thi học kì Bằng cách làm đề trắc nghiệm năm trước đề giả định - Sau đơn vị học Unit có Đề trắc nghiệm (từ vựng & ngữ pháp) II Danh mục đề thi & đề kiểm tra có: (cập nhật liên tục) General - Tổng hợp Hướng dẫn toàn tập Adverbial clauses of time Tiếng Anh 10 [Tổng hợp] Kiểm tra tiết lần tiếng Anh 10 [Tổng hợp] Kiểm tra tiết lần tiếng Anh 10 unit 9-10-11 Unit 9: Tiếng Anh 10 [Tổng Hợp] Đề thi học kì tiếng Anh 10 trường THPT Trị An 2010-2011 Đề thi học kì tiếng Anh 10 trường THPT Trị An 2009 - 2010 Đề thi học kì trường THPT Trị An năm 2011 - 2012 Đề thi học kì tiếng Anh 10 trường THPT Trị An năm 2011 - 2012 Đề thi học kì tiếng Anh 10 test 01 Unit 7: Language Focus - Tiếng Anh 10 Tiếng Anh 11 Đề thi học kì tiếng Anh 11 trường THPT Trị An [Tổng hợp] Kiểm tra tiết lần tiếng Anh 11 unit 12-13-14 Kiểm tra tiết lần tiếng Anh 11 unit 9-10-11 Unit 10: Tiếng Anh 11 toàn tập Unit 9: Tiếng Anh 11 [có nhiều Bài trắc nghiệm mục] Đề thi học kì tiếng Anh 11 trường THPT Trị An 2011-2012 mã đề 001 Đề thi học kì tiếng Anh 11 trường THPT Trị An 2010 - 2011 Đề thi học kì tiếng Anh 11 trường THPT Trị An 2011-2012 mã đề 002 Đề Thi học kì tiếng Anh 11 trường THPT Trị An 2009 - 2010 Kiểm tra tiết số học kì Paired conjunctions: not only-but also, both-and, either-or Tiếng Anh 12 Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 22 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến Kiểm tra tiết lần tiếng anh 12 thpt Trị An năm 2012 Unit 12: Tiếng Anh 12 [Tổng Hợp] Unit 11: Tiếng anh 12 [Tổng hợp] Kiểm tra tiết số tiếng Anh 12 unit 10, 11, 12 Modal verbs [unit 10: tiếng Anh 12] Đề thi học kì tiếng Anh 12 tỉnh Lâm Đồng 2011-2012 Đề thi học kì tiếng anh 12 tỉnh Đồng Nai 2011 - 2012 Đề thi học kì Tiếng Anh 12 Word family Prepositions Phrasal Verbs Tiếng Anh CĐ & Đại học III Giới thiệu website: - Trang Trắc nghiệm tiếng Anh Trực tuyến làm theo mã nguồn mở Moodle – version 2.3.2, giống mã nguồn website: hocmai.vn, mã nguồn tốt cho E-learning, sử dụng trường phổ thông & đại học giới - Có thể tổ chức cho hàng ngàn học sinh làm trắc nghiệm trực tuyến lúc, hết hệ thống tự thu chấm điểm, học sinh làm lại (do cài đặt chế độ) - Ngoài chức trắc nghiệm (đang phát triển), có chế độ Kiểm tra tự luận tổ chức lớp học trực tuyến… - *** - Đăng kí đơn giản – kích hoạt Email Giáo viên người quản lí đăng kí lần cho lớp học, theo tên danh sách lớp - Dễ dàng tìm kiếm sử dụng, xếp theo thư mục trang violet.vn Đồng thời, chức quay thành video clip hướng dẫn * Mọi thắc mắc cần hỗ trợ: xin liên hệ sđt: 0987.252.353, YM: phuonghoangdn7 IV Yêu cầu & kiến nghị: Đối với giáo viên tiếng Anh - Mặc dù, SKKN cá nhân, có tác dụng & ảnh hưởng đến tình hình học tập môn tiếng Anh tổ chuyên môn Vì vậy, kính mong Thầy Cô giáo bớt chút thời gian giúp đỡ tôi, phổ biến SKKN đến học sinh lớp mà quí Thầy Cô trực tiếp giảng dạy Đồng thời, kính mời quí Thầy Cô ghé qua website được, xin mời quí Thầy Cô tham gia làm thử Đề trắc nghiệm Sau đó, đóng góp ý kiến cho để hoàn thiện SKKN Đối với học sinh - Yêu cầu lớp lập danh sách cử 15 học sinh tham gia làm đề trắc nghiệm tiếng Anh Sau đó, nộp lại danh sách cho giáo viên tiếng Anh lớp (để giáo viên lấy điểm cộng điểm) * Lưu ý: Khi đăng kí thành viên học sinh phải sử dụng tên thật để giáo viên tiện theo dõi quản lí Rất mong nhận tham gia & ủng hộ tập thể giáo viên tất em học sinh trường THPT Trị An Sáng Kiến Kinh Nghiệm: “Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến”, thành công, tham gia quí Thầy Cô em học sinh Xin chân thành cảm ơn Vĩnh An, ngày 25 tháng 02 năm 2013 Người viết sáng kiến Hoàng Văn Phượng Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 23 Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2013: Trắc Nghiệm Tiếng Anh Trực Tuyến Trường THPT Trị An – Giáo viên: Hoàng Văn Phượng Trang 24