Đang tải... (xem toàn văn)
file nhiều đề thi thử ôn thi TN Sinh 2016 hay có đáp án tham khảo cho GV, HS
GIẢI ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2016 MÃ ĐỀ 713 Câu 1: Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần khắc phục suy thoái môi trường bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? (1) Bảo vệ rừng trồng gây rừng (2) Chống xâm nhập mặn cho đất (3) Tiết kiệm nguồn nước (4) Giảm thiểu lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính A B C D Hướng dẫn giải: Chọn B Cả hoạt động góp phần khắc phục suy thoái môi trường bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Câu 2: Ở tế bào nhân thực, trình sau diễn tế bào chất? A Phiên mã tổng hợp tARN B Phiên mã tổng hợp mARN C Dịch mã D Nhân đôi ADN Hướng dẫn giải: Chọn C Ở tế bào nhân thực, trình nhân đôi ADN, phiên mã tổng hợp loại ARN tiến hành nhân bào quan ti thể hay lục lạp tế bào chất Chỉ có trình dịch mã diễn tế bào chất Câu 3: Ở người, hội chứng bệnh sau đột biến nhiễm sắc thể gây ra? A Hội chứng Tơcnơ B Hội chứng Đao C Hội chứng Claiphentơ D Hội chứng AIDS Hướng dẫn giải: Chọn D Hội chứng AIDS virut HIV, đột biến NST Các hội chứng lại đột biến số lượng NST: Hội chứng Tơcnơ thể XO; Hội chứng Đao thể ba NST số 21; Hội chứng Claiphentơ thể ba XXY Câu 4: Hợp tử hình thành trường hợp sau phát triển thành thể đa bội lẻ? A Giao tử (n) kết hợp với giao tử (2n) B Giao tử (n) kết hợp với giao tử (n+1) C Giao tử (n-1) kết hợp với giao tử (n+1) D Giao tử (2n) kết hợp với giao tử (2n) Hướng dẫn giải: Chọn A Giao tử (n) kết hợp với giao tử (2n) tạo thành hợp tử (3n), hợp tử (3n) phát triển thành thể tam bội (đa bội lẻ) Giao tử (n) kết hợp với giao tử (n+1) tạo thành hợp tử (2n+1), phát triển thành thể lệch bội (thể ba) Giao tử (n-1) kết hợp với giao tử (n+1) tạo thành hợp tử (2n+1-1), phát triển thành thể lệch bội (thể ba thể một) Giao tử (2n) kết hợp với giao tử (2n) tạo thành hợp tử (4n), phát triển thành thể tứ bội (đa bội chẵn) Câu 5: Ví dụ sau minh họa mối quan hệ hỗ trợ loài? A Cây phong lan bám thân gỗ rừng B Các hươu đực tranh giành mùa sinh sản C Bồ nông xếp thành hàng kiếm ăn bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ D Cá ép sống bám cá lớn Hướng dẫn giải: Chọn C Quan hệ hỗ trợ loài là: Bồ nông xếp thành hàng kiếm ăn Cây phong lan sống bám thân gỗ rừng: Quan hệ hội sinh Các hươu đực tranh giành mùa sinh sản: Quan hệ cạnh tranh loài Cá ép sống bám cá lớn: Quan hệ hội sinh Câu 6: Cơ thể có kiểu gen sau gọi thể đồng hợp tử hai cặp gen xét? A AAbb B AABb C AaBb D AaBB Hướng dẫn giải: Chọn A Thể đồng hợp tử cặp gen: AAbb Câu 7: Trong lịch sử phát triển sinh giới Trái Đất, bò sát cổ ngự trị A kỉ Cambri B kỉ Jura C kỉ Pecmi D kỉ Đêvôn Mã đề 246/ Trang Hướng dẫn giải: Chọn B Kỉ Jura đại Trung sinh thời kì phát triển rực rỡ khủng long hay bò sát cổ đại Câu 8: Quần xã sinh vật sau thường có lưới thức ăn phức tạp nhất? A Quần xã rừng mưa nhiệt đới B Quần xã đồng rêu hàn đới C Quần xã rừng rụng ôn đới D Quần xã rừng kim phương Bắc Hướng dẫn giải: Chọn A Quần xã có lưới thức ăn phức tạp quần xã có độ đa dạng sinh học cao nhất, quần xã rừng mưa nhiệt đới Câu 9: Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố sau làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể? A Giao phối ngẫu nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Các yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến Hướng dẫn giải: Chọn C Nhân tố làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Các yếu tố ngẫu nhiên Ví dụ trận lũ quét vụ cháy rừng làm phần lớn cá thể quần thể Câu 10: Ví dụ sau minh họa mối quan hệ cạnh tranh khác loài? A Cây lúa cỏ dại sống ruộng lúa B Tảo giáp nở hoa gây độc cho tôm, cá môi trường C Bò ăn cỏ D Giun đũa sống ruột lợn Hướng dẫn giải: Chọn A Mối quan hệ canh tranh khác loài là: Cây lúa cỏ dại sống ruộng lúa, chúng cạnh tranh ánh sáng, đất, dinh dưỡng đất (nước, muối khoáng, ) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá tôm: Quan hệ Ức chế - cảm nhiễm Bò ăn cỏ: Quan hệ Sinh vật ăn sinh vật khác Giun đũa sống ruột lợn: Quan hệ Động vật kí sinh – vật chủ Câu 11: Giả sử lưới thức ăn quần xã sinh vật gồm loài sinh vật kí hiệu là: A, B, C, D, E, F, G H Cho biết loài A loài C sinh vật sản xuất, loài lại sinh vật tiêu thụ Trong lưới thức ăn này, loại bỏ loài C khỏi quần xã loài D loài F Sơ đồ lưới thức ăn sau với thông tin cho? A Sơ đồ IV B Sơ đồ I C Sơ đồ II D Sơ đồ III Hướng dẫn giải: Chọn A Sơ đồ I: Nếu bỏ loài C khỏi quần xã loài B, D, F (Loài G có TA từ loài D) Sơ đồ II: Nếu bỏ loài C khỏi quần xã có loài B Sơ đồ III: Nếu bỏ loài C khỏi quần xã có loài G F (Loài G có TA từ loài B) Sơ đồ IV: Nếu bỏ loài C khỏi quần xã có loài D loài F Câu 12: Năm 1957, Franken Conrat tiến hành thí nghiệm tách lõi axit nuclêic khỏi vỏ prôtêin chủng virut A chủng virut B (cả hai chủng gây bệnh cho thuốc khác vết tổn thương mà chúng gây lá) Sau lấy axit nuclêic chủng A trộn với prôtêin chủng B chúng tự lắp ráp để tạo thành virut lai Nhiễm virut lai vào thuốc chưa bị bệnh thuốc bị nhiễm bệnh Phân lập từ dịch chiết bị bệnh thu A chủng virut lai B chủng virut B C chủng virut A chủng virut B D chủng virut A Hướng dẫn giải: Chọn D Mã đề 246/ Trang Lõi chủng A trộn với protein chủng B thành virut lai, virut lai chứa vật chất di truyền axit nucleic chủng A Nhiễm virut vào thuốc vật chất di truyền axit nucleic chủng A xâm nhập vào vật chủ thuốc lá, điều khiển máy di truyền thuốc tổng hợp lõi vỏ protein chủng A Phân lập dịch chiết bị bệnh thu chủng virut A Câu 13: Ở người, nói di truyền alen lặn nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X, trường hợp không xảy đột biến gen quy định tính trạng, phát biểu sau sai? A Đời có phân li kiểu hình khác hai giới B Con trai mang alen lặn biểu thành kiểu hình C Con trai nhận gen từ mẹ, gái nhận gen từ bố D Alen bố truyền cho tất gái Hướng dẫn giải: Chọn C Ở người, di truyền alen lặn nằm vùng không tương đồng NST X, đột biến, gen quy định tính trạng A Đúng: Đời có phân li kiểu hình khác giới VD: P: XAXa x XAY; F1: có trai bệnh B Đúng: Con trai mang gen lặn biểu kiểu hình VD: XaY C Sai: Con trai nhận gen bệnh từ mẹ gái nhận gen từ bố mẹ D Đúng: A len bố truyền cho tất gái (Con gái nhận XA / Xa từ bố) Câu 14: Giả sử ăn loài thực vật tự thụ phấn có kiểu gen AaBb Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A Nếu chiết cành từ đem trồng, người ta thu có kiểu gen AaBb B Nếu gieo hạt thu có kiểu gen đồng hợp tử trội gen C Nếu đem nuôi cấy hạt phấn gây lưỡng bội hóa thu cậy có kiểu gen AaBB D Các tạo từ bàng phương pháp nuôi cấy mô có đặc tính di truyền giống giống với mẹ Hướng dẫn giải: Chọn C Cây ăn loài tự thụ phấn có kiểu gen AaBb A Đúng: Nếu chiết cành từ đem trồng, có kiểu gen AaBb, phương pháp chiết cành hình thức sinh sản sinh dưỡng, sở trình nguyên phân B Đúng: Nếu gieo hạt thu kiểu gen đồng hợp tử trội gen (AABB) P: AaBb × AaBb →F1: có loại kiểu gen: AABB, AaBB, AABb, AaBb, AAbb, Aabb, aaBB, aaBb, aabb Như vậy, hạt AaBb có kiểu gen này, có kiểu gen AABB C Sai: Nếu đem nuôi cấy hạt phấn gây lưỡng bội hóa thu có kiểu gen AaBB Vì hạt phấn AB, Ab, aB, ab lưỡng bội hóa cho AABB; AAbb; aaBB; aabb D Đúng: Các tạo từ phương pháp nuôi cấy mô có đặc tính di truyền giống giống mẹ sở phương pháp nuôi mô trình nguyên phân tạo có có kiểu gen AaBb giống mẹ Câu 15: Giả sừ lưới thức ăn đơn giản ao nuôi cá sau: Biết cá mè hoa đối tượng chủ ao chọn khai thác để tạo hiệu kinh tế Biện pháp tác động sau làm tăng hiệu kinh tế ao nuôi này? A Làm tăng số lượng cá mương ao B Loại bỏ hoàn toàn giáp xác khỏi ao Mã đề 246/ Trang C Hạn chế số lượng thực vật phù đu có ao D Thả thêm cá vào ao Hướng dẫn giải: Chọn D A Sai Làm tăng số lượng cá mương ao cạnh tranh thức ăn với cá mè hoa, làm giảm thức ăn cá mè hoa, giảm suất cá mè hoa B Sai Loại bỏ hoàn toàn giáp xác khỏi ao làm thức ăn cá mè hoa, không thu hoạch cá mè hoa C Sai Hạn chế số lượng thực vật phù du có ao làm giảm thức ăn giáp xác, dẫn đến giảm thức ăn cá mè hoa, giảm suất cá mè hoa D Đúng Thả thêm cá vào ao làm giảm số lượng cá mương, hạn chế cạnh tranh thức ăn cá mè hoa Câu 16: Cho biết nhiễm sắc thể 2n châu chấu la 24, nhiễm sắc thể giới tính châu chấu XX, châu chấu đực XO Người tã lấy tinh hoàn chấu chấu bình thường để làm tiêu nhiễm sắc thể Trong kết luận sau rút làm tiêu quan sát tiêu kính hiển vi, kết luận sai? A Các té bào tiêu có sổ lượng hình thái nhiễm sắc thể giống B Nhỏ dung dịch oocxêin axêtic 4% - 5% lên tinh hoàn để nhuộm 15 phút quan sát nhiễm sắc thể C Trên tiêu tìm thấy tế bào chứa 12 nhiễm sắc thể kép tế bào chứa 11 nhiễm sắc thể kép D Quan sát nhiễm sắc thể tế bào tiêu kính hiển vi nhận biết số kì trình phân bào Hướng dẫn giải: Chọn A Châu chấu 2n= 24 Châu chấu đực XO, 2n=23 Châu chấu XX, 2n=24 Lấy tinh hoàn châu chấu bình thường làm tiêu NST A Sai: tế bào tiêu tế bào sinh dục giảm phân kì phân bào khác nên có NST với số lượng hình thái khác (2n đơn kép, n đơn kép, NST duỗi xoắn) B Đúng Nhỏ dung dịch oocxêin axêtic 4% - 5% lên tinh hoàn để nhuộm 15 phút quan sát nhiễm sắc thể C Đúng: Trên tiêu tìm thấy tế bào chứa 12 NST kép tế bào chứa 11 NST kép Vì sau kì trung gian, tế bào có 23 NST kép, có NST kép cặp mà đứng mình, nên kì cuối I, tế bào có 12 NST kép tế bào có 11 NST kép D Đúng: Quan sát NST tế bào tiêu kính hiển vi nhận biết số kì trình phân bào, kì có số NST trạng thái NST đặc trưng Câu 17: Trong phát biểu sau, có phát biểu ADN tế bào nhân thực? (1) ADN tồn nhân tể bào chất (2) Các tác nhân đột biến tác động lên ADN nhân tế bào mà không tác động lên ADN tế bào chất (3) Các phân tử ADN nhân tế bào có cấu trúc kép, mạch thẳng phân tử ADN tế bào chất có cấu trúc kép, mạch vòng (4) Khi tế bào giảm phân, hàm lượng ADN nhân hàm lượng ADN tế bào chất giao tử giảm nửa so với tế bào ban đầu A B C D Hướng dẫn giải: Chọn C Phát biểu ADN tế bào nhân thực: (1) Đúng: ADN tồn nhân (trên NST) tế bào chất (ở ti thể lục lạp) (2) Sai: Các tác nhân đột biến tác động lên ADN nhân ADN tế bào chất (3) Đúng: ADN nhân tế bào có cấu trúc mạch kép, dạng thẳng, Adn tế bào chất có cấu trúc kép, dạng vòng (4) Sai: Khi giảm phân, hàm lượng ADN nhân giao tử giảm nửa hàm lượng ADN tế bào chất giao tử giảm nửa chúng không chia tế bào (giao tử) Câu 18: Phương pháp sau tạo giống trồng mang đặc điểm hai loài? A Nuôi cấy mô, tế bào B Gây đột biến nhân tạo kết hợp với chọn lọc Mã đề 246/ Trang C Nuôi cấy hạt phấn D Dung hợp tế bào trần khác loài Hướng dẫn giải: Chọn D Trong phương pháp nêu ra, có phương pháp Dung hợp tế bào trần khác loài tạo giống trồng mang đặc điểm hai loài Câu 19: Hiện tượng quần thể sinh vật dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu nguyên nhân sau đây? (1) Khả chống chọi cá thể với thay đổi rnôi trưởng giảm Đ (2) Sự hỗ trợ cá thể quần thể giảm Đ (3) Hiện tượng giao phối gần cá quần thể tăng (Đ Dẫn đến thoái hóa) (4) Cơ hội gặp gỡ giao phối cá thể quần thể giảm Đ A B C D Câu 20: Khi nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái, phát biểu sau dậy đúng? A Sinh vật sản xuất bao gồm thực vật, tảo tất loài vi khuẩn S B Nấm hoại sinh số nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô Đ C Sinh vật kí sinh hoại sinh coi sinh vật phân giải S D Sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp (S: cấp đúng) Câu 21: Bằng chứng tiến hóa sau chứng sinh học phân tử? A Xác sinh vật sống thời đại trước bảo quản lớp băng B Xương tay người tương đồng với cấu trúc chi trước mèo C Prôtêin loài sinh vật cấu tạo từ 20 loại axit amin D Tất loài sinh vật cấu tạo từ tế bào Hướng dẫn giải: Chọn C C Đúng Bằng chứng sinh học phân tử là: Protein loài sinh vật cấu tạo từ 20 loại axit amin A, B, D Sai vì: Xác sinh vật sống thời đại trước: Bằng chứng hóa thạch Xương tay người tương đồng với cấu trúc chi trước mèo: Bằng chứng giải phẫu so sánh Tất loài sinh vật cấu tạo từ tế bào: Bằng chứng tế bào học Câu 22: Theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau trình hình thành loài mới, có phát biểu đúng? (1) Hình thành loài xảy ưong khu vực địa lí khác khu vực địa lí Đ (2) Đột biến đảo đoạn góp phần tạo nên loài Đ (3) Lai xa đa bội hóa tạo loài có nhiễm sắc thể song nhị bội Đ (4) Quá trình hình thành loài chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên Đ A B C D Câu 23: Quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen sau trạng thái cân di truyền? A 100%Aa B 0,1 AA : 0,4Aa : 0,5aa C 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa D 0,6AA : 0,4aa Hướng dẫn giải: Chọn C Quần thể C 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa có cấu trúc di truyền tuân theo công thức p 2AA+2pqAA+q2aa=1, với p = q = 0,5 Câu 24: Theo thuyết tiến hóa đại, có phát biểu sau chọn lọc tự nhiên? (1) Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể Đ (2) Chọn lọc tự nhiên chống lại alen trội làm biến đổi tần số alen quần thể nhanh so với chọn lọc chống lại alen lặn Đ (Trội dễ bị đào thải, lặn dạng đồng hợp lặn bị đào thải) (3) Chọn lọc tự nhiên làm xuất alen làm thay đổi tần số alen quần thể S Mã đề 246/ Trang (Không làm xuất alen mới, thay đổi TS alen TPKG) (4) Chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen cách đột ngột không theo hướng xác định S (Chỉ thay đổi từ từ TS alen TPKG theo hướng xác định) A B C D Câu 25: Theo thuyết tiến hóa đại, nói vai trò nhân tố tiến hóa, phát biểu sau sai? A Di - nhập gen mang đến alen có sẵn quần thể Đ B Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể Đ C Giao phối không ngẫu nhiên vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể S D Chọn lọc tự nhiên nhân tố tiến hóa có hướng Đ → Chọn C Câu 26: Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : 1? A Aabb × Aabb B AaBb × AaBb C AaBb × aabb D AaBB × aabb Hướng dẫn giải: Chọn D Tỉ lệ phân li kiểu gen phép lai: A Aabb × Aabb → (1:2:1)(1)= 1:2:1 B AaBb × AaBb → (1:2:1)(1:2:1)= 1:2:1:2:4:2:1:2:1 C AaBb × aabb→ (1:1)(1:1)= 1:1:1:1 D AaBB × aabb → (1:1)(1)= 1:1 Câu 27: Con người ứng dụng hiểu biết ổ sinh thái vào hoạt động sau đây? (1) Trồng xen loại ưa bóng ưa sáng khu vườn (2) Khai thác vật nuôi độ tuổi cao để thu suất cao (3) Trồng loại thời vụ (4) Nuôi ghép loài cá tầng nước khác ao nuôi A.4 B C D 2, Hướng dẫn giải: Chọn B Con người ứng dụng hiểu biết ổ sinh thái vào hoạt động: (1) Đúng: Trồng xen loại ưa bóng ưa sáng khu vườn tận dụng ánh sáng loại thích nghi với độ chiếu sáng khác (2) Sai: Khai thác vật nuôi độ tuổi cao chưa thu suất cao mà suất lại giảm tốn thêm nhiều thức ăn mà vật qua thời kì sinh trưởng phát triển, bước vào thời kì lão hóa (3) Đúng: Trồng loại thời vụ để tận dụng điều kiện sinh thái tốt thời vụ phù hợp với loại (4) Đúng: Nuôi ghép loài cá tầng nước khác ao nuôi để tận dụng điều kiện sinh thái tầng nước phù hợp với loại cá, đặc biệt việc loài cá kiếm ăn tầng nước khác bớt cạnh tranh với Câu 28: Một quần xã sinh vật có độ đa dạng cao A ổ sinh thái loài rộng S B số lượng loài quần xã giảm S C lưới thức ăn quần xã phức tạp Đ D số lượng cá thể loài lớn S Hướng dẫn giải: Chọn C Một quần xã sinh vật có độ đa dạng cao tức có nhiều loài sinh vật khác → Lưới thức ăn quần xã phức tạp, ổ sinh thái phân hóa theo hướng hẹp đi, số lượng cá thể loài không thiết phải lớn Câu 29: Khi nói biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? A Ở chim, cạnh tranh nơi làm tổ ảnh hưởng tới khả sinh sản cá thể quần thể B Hổ báo loài có khả bảo vệ vùng sống nên cạnh tranh để bảo vệ vùng sống không ảnh hưởng tới số lượng cá thể quần thể Mã đề 246/ Trang C Trong nhân tố sinh thái vô sinh, nhân tố khí hậu có ảnh hưởng thường xuyên rõ rệt tới biến động số lượng cá thể quần thể D Hươu nai loài có khả bảo vệ vùng sống nên khả sống sót non phụ thuộc nhiều vào số lượng kẻ thù ăn thịt Câu 30: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau đúng? A Gen đột biến biểu thành kiểu hình B Gen đột biến di truyền cho hệ sau C Đột biến gen cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho trình tiến hóa D Đột biến gen xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục Hướng dẫn giải: Chọn D Nói đột biến gen: A Sai: Gen đột biến biểu thành kiểu hình Chỉ có gen trội gen lặn nằm thể đồng hợp biêủ B Sai: Nếu gen đột biến gen trội gây chết không di truyền cho hệ sau C Sai: Đột biến gen cung cấp nguyên liệu sơ cấp chủ yếu cho trình tiến hóa D Đúng: Đột biến gen xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục Câu 31: Giả sử từ tế bào vi khuẩn có plasmit, qua đợt phân đôi bình thường liên tiếp, thu tế bào Theo lí thuyết, có kết luận sau đúng? (1) Quá trình phân bào vi khuẩn hình thành thoi phân bào (2) Vật chất di truyền tế bào vi khuẩn phân chia đồng cho tế bào (3) Có tế bào vi khuẩn tạo ra, té bào có 12 plasmit (4) Mỗi tế bào vi khuẩn tạo có phân tử ADN vùng nhân không xác định số plasmit (5) Trong tế bào vi khuẩn tạo ra, có phân tử ADN vùng nhân plasmit A.2 B C D Hướng dẫn giải: Chọn A Từ tế bào vi khuẩn có plasmit, qua đợt phân đôi bình thường liên tiếp, thu tế bào (1) Đúng: Vi khuẩn sinh vật nhân sơ, phân chia theo hình thức trực phân, hình thành thoi phân bào (2) Sai: Vật chất di truyền tế bào vi khuẩn gồm có ADN vùng nhân plasmit, phân chia đồng cho tế bào (vì phân bào trực phân, thoi phân bào) (3) Sai: tế bào vi khuẩn, qua đợt nhân đôi tạo 2= tế bào vi khuẩn con, số plasmit tế bào vi khuẩn không giống (4) Đúng: Mỗi tế bào vi khuẩn tạo có phân tử ADN vùng nhân không xác định số plasmit (5) Sai: Trong tế bào vi khuẩn tạo ra, có phân tử ADN vùng nhân số plasmit khác Câu 32: Giả sử có tế bào vi khuẩn E coli, tế bào có chứa phân tử ADN vùng nhân đánh dấu 15 N hai mạch đơn Người ta nuôi tế bào khuẩn môi trường chứa l4N mà không chứa 15N thời gian Trong thời gian nuôi cấy này, thời gian hệ vi khuẩn 20 phút Cho biết không xảy đột biến, có dự đoán sau đúng? (1) Số phân tử ADN vùng nhân thu sau 1536 (2) Số mạch đơn ADN vùng nhân chứa 14N thu sau 1533 (3) Số phân tử ADN vùng nhân chứa 14N thu sau 1530 (4) Số mạch đơn ADN vùng nhân chứa 15N thu sau A B C D Hướng dẫn giải: Chọn D Có tế bào vi khuẩn E coli, tế bào có chứa phân tử ADN vùng nhân đánh dấu 15N hai mạch đơn Nuôi tế bào khuẩn môi trường chứa l4N mà không chứa 15N thời gian Mã đề 246/ Trang Thời gian hệ vi khuẩn 20 phút (1) Đúng: Sau = 3×(60:20)= hệ Số vi khuẩn tạo từ vi khuẩn 3×2 9=1536 tế bào vi khuẩn, chứa 1536 phân tử ADN vùng nhân (2) Sai: Số mạch đơn ADN vùng nhân chứa15N = 3×2=6 mạch đơn Số mạch đơn ADN vùng nhân chứa 14N thu sau (1536×2) – = 3066 (3) Đúng: Số phân tử ADN vùng nhân chứa 14N thu sau 1536 – =1530 phân tử (4) Đúng: Số mạch đơn ADN vùng nhân chứa 15N thu sau = ×2 = Câu 33: Ở loài thú, màu lông quy định gen nằm nhiễm sắc thể thường có alen: alen C b quy định lông đen, alen Cy quy định lông vàng, alen C g quy định lông xám alen C w quy định lông trắng Trong alen Cb trội hoàn toàn so với alen C y, Cg Cw; alen Cy trội hoàn toàn so với alen Cg Cw; alen Cg trội hoàn toàn so với alen Cw Tiến hành phép lai để tạo đời Cho biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có kết luận sau đúng? (1) Phép lai hai cá thể có kiểu hình tạo đời có tối đa loại kiểu gen loại kiểu hình (2) Phép lai hai cá thể có kiểu hình khác tạo đời có nhiều loại kiểu gen nhiều loại kiểu hình phép lai hai cá thể có kiểu hình (3) Phép lai cá thể lông đen với cá thể lông vàng phép lai cá thể lông vàng với cá thể lông xám tạo đời có tối đa loại kiểu gen loại kiểu hình (4) Có phép lai (không tính phép lai thuận nghịch) hai cá thể lông đen cho đời có kiểu gen phân li theo ti lệ : : : (5) Phép lai hai cá thể có kiểu hình khác cho đời có loại kiểu gen A B C D Hướng dẫn giải: Chọn B (1) Sai: Hai cá thể có kiểu hình kiểu gen có alen giống nhau: ví dụ: P: CbCy × CbCg, F1: 1CbCb Đen : 1CbCg Đen : CbCy Đen : 1CyCg Vàng Đời có tối đa loại kiểu gen có loại kiểu hình (2) Sai: Phép lai hai cá thể có kiểu hình khác tạo đời có nhiều loại kiểu gen nhiều loại kiểu hình phép lai hai cá thể có kiểu hình, tạo Ví dụ: CbCy (đen) × CbCw (đen) → F1: đen (CbCb :CbCy : CbCw) : vàng (CyCw) 4KG; 2KH CbCy (đen) × CgCw (xám) → F1: đen (CbCg : CbCw) : vàng (CyCg: CyCw) 4KG; 2KH CbCg (đen) × CyCw (xám) → F1: đen (CbCy : CbCw) : vàng (CyCg): xám (CgCw) 4KG; 3KH (3) Đúng: Phép lai cá thể lông đen với cá thể lông vàng phép lai cá thể lông vàng với cá thể lông xám tạo đời có tối đa loại kiểu gen loại kiểu hình Ví dụ: CbCg (đen) × CyCw (vàng) → F1: đen (CbCy : CbCw) : vàng (CyCg) : xám (CgCw) : 4KG; 3KH CyCw (vàng) × CgCw (xám) → F1: vàng (CyCg : CyCw) : xám (CgCw) : trắng (CwCw) : 4KG; 3KH (4) Đúng: Có phép lai (không tính phép lai thuận nghịch) hai cá thể lông đen cho đời có kiểu gen phân li theo ti lệ : : : CbCy (đen) × CbCg (đen) → F1: CbCb : CbCg: CbCy : CyCg CbCy (đen) × CbCw (đen) → F1: CbCb : CbCw: CbCy : CyCw CbCg (đen) × CbCw (đen) → F1: CbCb : CbCw: CbCg : CgCw (5) Sai: Phép lai hai cá thể đồng hợp có kiểu hình khác cho đời gồm loại kiểu gen VD: CbCb x CwCw → CbCw Câu 34: Cho ruồi giấm mắt đỏ giao phối với ruồi giấm đực mắt trắng (P), thu F toàn ruồi mắt đỏ Cho ruồi F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng, tất ruồi mắt trắng ruồi đực Cho biết tính trạng màu mắt ruồi giấm gen có hai alen quy định Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? Mã đề 246/ Trang A Ở F2 có loại kiểu gen B Cho ruồi mắt đỏ F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu F3 có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1:2:1 C Cho ruồi F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu F3 có số ruồi mắt đỏ chiếm tỉ lệ 81,25% D Ở hệ P, ruồi mắt đỏ có hai loại kiểu gen Hướng dẫn giải: Chọn C P: ♀ mắt đỏ × ♂mắt trắng F1: 100% mắt đỏ F1 giao phối với nhau: mắt đỏ × mắt đỏ F2: mắt đỏ: mắt trắng (đều ♂) Suy ra:mắt đỏ trội (A) so với mắt trắng (a), gen nằm NST X, alen Y P: ♀ mắt đỏ XAXA × ♂mắt trắng XaY F1: 100% mắt đỏ XAXa : XAY F1 giao phối với nhau: mắt đỏ XAXa × mắt đỏ XAY F2: XAXA : XAY: XAXa : XaY Kiểu hình: mắt đỏ: mắt trắng (đều ♂) A Sai: Ở F2 có loại kiểu gen B Sai: Cho ruồi mắt đỏ F2 giao phối ngẫu nhiên với (XAXA : XAXa) × XAY → F3 : (3XA:1Xa)((XA:Y)= XAXA : 3XAY: 1XA Xa : XaY C Đúng: Cho ruồi F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau: (XAXA : XAXa) × (XAY:XaY) → F3 : (3XA:1Xa)((XA:Xa:2Y), thu F3 có số ruồi mắt đỏ : 3XAXA : 3XAXa : 6XAY : 1XAXa : 1XaXa : 2XaY = 13/16= 81,25% D Sai: Ở hệ P, ruồi mắt đỏ có loại kiểu gen XAXA Câu 35: Quá trình giảm phân bình thường lưỡng bội (cây B), xảy trao đổi chéo điểm cặp nhiễm sắc thể số tạo tối đa 128 loại giao tử Quan sát trình phân bào tế bào (tế bào M) (cây A) loài với B, người ta phát tế bào M có 14 nhiễm sắc thể đơn chia thành nhóm nhau, nhóm phân li cực tế bào Cho biết không phát sinh đột biến trình phân bào tế bào M diễn bình thường Theo lí thuyết, có dự đoán sau đúng? (1) Cây B có nhiễm sắc thể 2n = 14 (2) Tế bào M kì sau cùa trình giảm phân II (3) Khi trình phân bào tế bào M kết thúc, tạo tế bào có nhiễm sắc thể lệch bội (2n + 1) (4) Cây A thể ba A B C D Hướng dẫn giải: Chọn B Giả sử B có n cặp NST tương đồng có cấu trúc khác Quá trình giảm phân bình thường lưỡng bội (cây B), xảy trao đổi chéo điểm cặp nhiễm sắc thể số tạo tối đa = (n+1)=128 loại giao tử = 27 → n = Tế bào M A loài với B, có 14 nhiễm sắc thể đơn chia thành nhóm nhau, nhóm phân li cực tế bào, kì sau II giảm phân (1) Đúng: Cây B có nhiễm sắc thể 2n = 14 (2) Đúng: Tế bào M kì sau cùa trình giảm phân II (3) Sai: Khi trình phân bào tế bào M kết thúc, tạo tế bào có nhiễm sắc thể đơn bội n (4) Sai: Cây A thể lưỡng bội Câu 36: Ở người, alea A quy định không bị bệnh N trội hoàn toàn so với alen a quy định bị bệnh N, alen B quy định không bị bệnh M trội hoàn toàn so với alen b quy định bị bệnh M Hai gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X giả sử cách 20cM Người phụ nữ (1) không bị bệnh N M kết hôn với người đàn ông (2) bị bệnh M, sinh gái (5) không bị hai bệnh Một cặp vợ chồng khác (3) (4) không bị bệnh N M, sinh trai (6) bi bệnh M gái (7) không bị bệnh N M Người gái (7) lấy chồng (8) không bị hai bệnh trên, sinh gái (10) không bị bệnh N M Người gái (5) kết hôn với người trai (6), sinh trai (9) bị bênh N Biết không xảy đột biến tất người gia đình Dựa vào thông tin trên, cho biết, kết luận sau, có kết luận đúng? Mã đề 246/ Trang (1) Người gái (10) mang alen quy định bệnh M Đúng (2) Xác định tối đa kiểu gen người gia đình Sai (3) Người phụ nữ (1) mang alen quy định bệnh N Đúng (4) Cặp vợ chồng (5) (6) sinh thứ hai trai không bị bệnh N M Đúng A a (5) Người gái (7) có kiểu gen X b X B Sai (6) Xác suất sinh thứ hai gái không bị bệnh N M cặp vợ chồng (5) (6) 12,5% Sai A B C D Hướng dẫn giải: Chọn D Người đàn ông (2): bị bệnh M, có kiểu gen: XAbY Người đàn ông (4) người đàn ông (8): không bị hai bệnh, có kiểu gen: XABY Người trai (6): bị bệnh M, có kiểu gen: XAbY Người trai (9): bị bệnh N, có kiểu gen: XaBY Người gái (5): không bị bệnh, có bố (2) XAbY, trai (9) XaBY, nên có kiểu gen: XAbXaB Người phụ nữ (1): không bị bệnh, có chồng (2) XAbY, có gái (5) XAbXaB, nên có kiểu gen: XABXaB XAbXaB Người phụ nữ (3): không bị bệnh, có kiểu gen: XABX , XAbXaB Người gái (7): không bị bệnh, nhận XAB từ bố (4) nên có kiểu gen: XABX Người gái (10): không bị bệnh, nhận XAB từ bố (8) nên có kiểu gen: XABX Như vậy: (1) Đúng: Người gái (10) mang alen quy định bệnh M (kiểu gen XABX-b) (2) Sai: Xác định tối đa kiểu gen người gia đình trên: số 2, 4, 5,6, 8, (3) Đúng: Người phụ nữ (1): XABXaB XAbXaB, mang alen quy định bệnh N (4) Đúng: Cặp vợ chồng (5) XAbXaB (6) XAbY sinh thứ hai trai không bị bệnh N M có kiểu gen XABY số (5) XAbXaB xảy hoán vị gen tạo giao tử XAB A a (5) Sai: Người gái (7) có bố (4) XABY nên có kiểu gen X b X B (6) Sai: Xác suất sinh thứ hai gái không bị bệnh N M cặp vợ chồng (5) (6) P: (5) ♀ XAbXaB × (6) ♂ XAbY Giao tử XAb=XaB= 0,4; XAB=Xab=0,1 × Giao tử XAb = Y = 0,5 Xác suất sinh gái không bị bệnh N M = ♀(0,4XaB + 0,1XAB)× 0,5♂ XAb = 0,25 = 25% Câu 37: Giả sử giống ngô, alen quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen quy định hạt trắng Một trung tâm giống tạo giống ngô hạt vàng Để kiểm tra độ chủng giống này, người ta lấy ngẫu nhiên 2000 hạt đem gieo thành cây, sau cho 2000 giao phấn với hạt trắng, thu đời có 3% hạt trắng Theo lí thuyết, dự đoán sau đúng? A Nếu cho 2000 tự thụ phấn bắt buộc đời số hạt vàng chiếm tỉ lệ 97% B Trong số 2000 hạt lấy ngẫu nhiên đem gieo có 240 hạt có kiểu gen dị hợp tử C Trong số 2000 hạt lấy ngẫu nhiên đem gieo, số hạt vàng có kiểu gen đồng hợp tử chiếm tỉ lệ 97% D Nếu cho 2000 giao phấn với đời số hạt trắng chiếm tỉ lệ 0,09% Hướng dẫn giải: Chọn D Gọi x tỉ lệ hạt không chủng (Aa) Ta có: 2000 hạt vàng [(1-x)AA : xAa] giao phấn với hạt trắng (aa), thu đời có 3% hạt trắng → x/2 = 0,03 → x = 0,06; 1-x = 0,94 A Sai: Nếu cho 2000 tự thụ phấn bắt buộc: (0,94AA : 0,06Aa) tự thụ phấn, đời con, tỉ lệ hạt trắng = 0,06 : 4= 0,015 Tỉ lệ hạt vàng = – 0,015= 0,985 = 98,5% B Sai: Trong số 2000 hạt lấy ngẫu nhiên đem gieo có 0,06 × 2000 = 120 hạt có kiểu gen dị hợp tử Aa C Sai: Trong số 2000 hạt lấy ngẫu nhiên đem gieo, số hạt vàng có kiểu gen đồng hợp tử chiếm tỉ lệ 94% D Đúng: Nếu cho 2000 giao phấn với nhau: (0,94AA : 0,06Aa) × (0,94AA : 0,06Aa) đời số Mã đề 246/ Trang 10 SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ THÁI NGUYÊN (Đề kiểm tra gồm có trang) C©u : A C©u : A B C D C©u : A C C©u : A C©u : A C©u : A C©u : ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN SINH HỌC Thời gian làm 90 phút, không kể thời gian giao đề MÃ ĐỀ 192 Cho biết tính trạng cặp gen qui định, phân li độc lập, trội lặn hoàn toàn Xét phép lai sau: (1) aaBbDd x AaBBdd; (3) AAbbDd x aaBbdd (2) aaBbDD x aabbDd; ; (4) AABbdd x AabbDd Theo lý thuyết, có phép lai mà đời có loại kiểu hình, loại chiếm 25% ? B D C Khi nói nhân đôi ADN, phát biểu sau sai? Nhờ enzim tháo xoắn, mạch đơn ADN tách dần tạo nên chạc chữ Y Enzim ligaza nối đoạn okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh Enzim ADN polimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3’-5’ Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán tồn Trong đầm lầy tự nhiên, cá chép cá trê sử dụng ốc bươu vàng làm thức ăn, cá chép lại thức ăn rái cá Do điều kiện môi trường khắc nghiệt làm cho kích thước quần thể nói giảm đến kích thước tối thiểu Một thời gian sau, điều kiện môi trường thuân lợi trở lại quần thể có tốc độ tăng trưởng nhanh Quần thể ốc bươu vàng B Quần thể cá trê Quần thể cá chép D Quần thể rái cá Cho biết người gen A quy định tính trạng phân biệt mùi vị Alen a quy định không phân biệt mùi vị Nếu cộng đồng tần số alen a = 0,4 xác suất cặp vợ chồng có kiểu hình phân biệt mùi vị sinh trai phân biệt mùi vị gái không phân biệt mùi vị 1,97% B 9,4% C 1,7% D 52% Một loài thực vật có nhiễm sắc thể 2n = Trên cặp NST, xét gen có hai alen Do đột biến, loài xuất dạng thể ba tương ứng với cặp NST Theo lí thuyết , thể ba có tối đa loại kiểu gen gen xét? 64 B 36 C 144 D 108 Axit amin xistêin mã hóa hai ba mARN 5’UGU3’ 5’UGX3’ Ví dụ thể đặc điểm sau mã di truyền? Tính đặc hiệu B Tính thoái hóa C Tính liên tục D Tính phổ biến Cho kiện diễn trình dịch mã tế bào nhân thực sau: Bộ ba đối mã phức hợp met-tARN gắn bổ sung với codon mở đầu mARN Tiểu vị lớn riboxom kết hợp với tiểu đơn vị bé tạo thành riboxom hoàn chỉnh Tiểu đơn vị bé riboxom gắn với mARN vị trí nhận biết đặc hiệu Codon thứ mARN gắn bổ sung với anticodon với phức hệ aa1-tARN Riboxom dịch codon mARN theo chiều 5’-3’ Hình thành liên kết peptit aa mở đầu aa Mã đề 246/ Trang 141 A C©u : A C©u : A C C©u 10 : A C©u 11 : A C C©u 12 : A C C©u 13 : A C©u 14 : A B C D C©u 15 : A C C©u 16 : Trình tự đúng: 3-1-2-4-6-5 B 2-1-3-4-6-5 C 5-2-1-4-6-3 D 1-3-2-4-6-5 Trong thành phần đây, có thành phần trực tiếp tham gia vào trình tổng hợp chuỗi Polipeptit (1) Gen (2) mARN (3) Axit amin (4) tARN (5) Riboxom (6) Enzim (7) ADN (8) ARN mồi (9) Đoạn Okazaki B C D Một hệ thực nghiệm có đầy đủ nhân tố môi trường vô sinh, người ta cấy vào tảo lục vi sinh vật phân hủy Hệ gọi là: Hệ sinh thái nhân tạo B Hệ sinh thái tự nhiên Quần thể sinh vật D Quần xã sinh vật Một tế bào sinh tinh có kiểu gen BD Khi giảm phân đột biến trao đổi chéo xẩy ra, bd tạo nên số loại tinh trùng D B C Loài sinh vật sống vùng sau có giới hạn chịu đựng nhiệt độ rộng nhất? Loài cá sống đáy đại dương B Loài giun sống ruột người Loài tảo sống Bắc cực D Loài giun sống đáy ao hồ Theo lý thuyết, không xảy đột biến, đời phép lai sau có nhiều loại kiểu gen nhất? Error: Reference source not found Hh x Error: B Hh x Hh Reference source not found hh Error: Reference source not found XHXh x D AaBbDdEeHh x AaBbDdEeHh Error: Reference source not found XHY Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa cặp gen quy định, tính trạng hình dạng cặp gen khác quy định Cho hoa đỏ, tròn chủng giao phấn với hoa vàng, bầu dục chủng (P), thu F1 gồm 100% hoa đỏ, tròn Cho F tự thụ phấn, thu F2 gồm loại KH, hoa đỏ, bầu dục chiếm tỉ lệ 9% Biết rằngtrong trình phát sinh giao tử đực giao tử xảy hoán vị với tần số Trong kết luận sau, có kết luận với phép lai trên? (1) F1 xảy HVG với tần số 20% (2) F2 có loại KG quy định KH hoa đỏ, tròn (3) Ở F2, số cá thể có KG giống KG F1 chiếm tỉ lệ 50% (4) F2 có 10 loại KG (5) Tỉ lệ KH mang tính trạng trội F2 66% B C D Khi đánh cá, nhiều mẻ lưới có tỉ lệ cá lớn chiếm ưu thế, cá bé ta hiểu quần thể cá bị đánh bắt mức độ vừa phải quần thể cá rơi vào trạng thái bị khai thác mức nghề đánh cá chưa khai thác hết tiềm cho phép nghề đánh cá cần phải giảm khai thác để tránh suy kiệt Gen B có chiều dài 204nm có 1550 liên kết hidro bị đột biến thành alen b Tế bào chứa cặp gen Bb nguyên phân liên tiếp lần Trong trình đó, môi trường nội bào cung cấp 3507 nucleotit loại A 4893 nucleotit loại G Dạng đột biến xẩy với gen A thay cặp (G-X) cặp (A-T) B cặp A-T cặp G-X D thay cặp (A-T) cặp (G-X) Cho sơ đồ phả hệ sau: Mã đề 246/ Trang 142 A C©u 17 : A C C©u 18 : A B C D C©u 19 : A C©u 20 : A C©u 21 : A C©u 22 : Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất để cặp vợ chồng hệ III phả hệ sinh đứa gái bị mắc bệnh trai bình thường là: 1/3 , 1/6 B 1/4 , 2/3 C 1/6, 1/3 D 1/8 , 1/4 Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết sau: Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa F1 0,25 0,5 0,25 F2 0,28 0,44 0,28 F3 0,31 0,38 0,31 F4 0,34 0,32 0,34 F5 0,37 0,26 0,37 F6 0,4 0,2 0,4 Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa: Giao phối không ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên Các yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến Phát biểu sau không nói chọn lọc tự nhiên (CLTN); CLTN tác động trực tiếp lên kiểu gen từ làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể CLTN tác động lên kiểu hình cá thể qua tác động lên lên kiểu gen alen từ làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể CLTN quy định chiều hướng nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen quần thể CLTN không tác động cá thể riêng rẽ mà cá quần thể Có 10 tế bào sinh dưỡng người trải qua số lần phân bào nhau, hình thành số mạch đơn pôlinuclêôtit tất tế bào 13800 Số lần tái ADN tế bào sinh dưỡng ban đầu bao nhiêu? B D C Cho ví dụ sau: (1) Cánh dơi cánh côn trùng (2) Vây ngực cá voi cánh dơi (3) Mang cá mang tôm (4) Chi trước thú tay người Những ví dụ quan tương đồng (2) (4) B (1) (3) C (1) (2) D (1) (4 Cho thông tin sau: mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn tổng hợp protein Khi riboxom tiếp xúc với mã kết thúc mARN trình dịch mã hoàn tất Nhờ enzim đặc hiệu, aa mở đầu cắt khỏi chuỗi polipeptit vừa tổng hợp mARN sau phiên mã phải cắt bỏ intron, nối exon lại với thành mARN trưởng thành Các thông tin phiên mã dịch mã với tế bào nhân thực tế bào nhân sơ B C D Cho phép lai sau đây: AaBbCcDdEe X aaBbccDdee Biết gen trội trội hoàn toàn, gen qui định tính trạng, đột biến phát sinh Có mấ y kêt luận sau với phép lai trên: Mã đề 246/ Trang 143 A C©u 23 : A C©u 24 : A C©u 25 : A C©u 26 : A B C D C©u 27 : A B C D C©u 28 : A C C©u 29 : (1) ti lệ đời có kiểu hình lặn tất tinh trạng 1/128 (2) sổ loại kiểu hình dược tạo thành 32 (3) ti lệ kiểu hình trội tất tính trạng là: 9/128 (4) số loại kiểu gen tạo thành: 64 B C D Trong phát biểu sau, có phát biểu nhiễm sắc thể giới tính động vật? (1) Nhiễm sắc thể giới tính tồn tế bào sinh dục, không tồn tế bào xôma (2) Trên nhiễm sắc thể giới tính, gen quy định tính đực, có gen quy định tính trạng thường (3) Ở tất loài động vật, cá thể có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY (4) Ở tất loài động vật, nhiễm sắc thể giới tính gồm cặp tương đồng, giống giới đực giới D B C Cho số tượng sau: (1) Ngựa vằn phân bố châu Phi nên không giao phối với ngựa hoang phân bố Trung Á (2) Cừu giao phối với dê tạo thành hợp tử hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khả sinh sản (4) Các khác loài có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn loài thường không thụ phấn cho hoa loài khác Những tượng biểu cách ly trước hợp tử? (1), (4) B (3), (4) C (2), (3) D (1), (2) Có phát biểu không nói giao phối ngẫu nhiên? (1) Giao phối ngẫu nhiên không làm biến đổi thành phần kiểu gen tần số tương đối alen quần thể (2) Giao phối ngẫu nhiên tạo biến dị tổ hợp, góp phần trung hòa tính có hại đột biến (3) Giao phối ngẫu nhiên tạo kiểu gen mới, cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa (4) Giao phối ngẫu nhiên làm gia tăng áp lực trình đột biến cách phát tán đột biến quần thể (5) Giao phối ngẫu nhiên nhân tố tiến hóa B C D Mối quan hệ sau không thuộc mối quan hệ cạnh tranh loài? Cá mập nở sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn Một cá thể loài ong mắt đỏ đẻ trứng lên thân sâu đục thân lúa Hiện tượng tự tỉa thưa thực vật tượng phát tán cá thể động vật khỏi bầy đàn Hiện tượng cá đực kí sinh cá số loài cá sống biển sâu Theo quan điểm tiến hoá đại, cách li địa lí có vai trò quan trọng vì: Cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp làm xuất đột biến theo nhiều hướng khác Cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp làm xuất cách li sinh sản Cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật Cách li địa lí có vai trò thúc đẩy phân hoá vốn gen quần thể gốc Giả sử hệ thứ quần thể thực vật trạng thái cân di truyền có q(a) = 0,2; p(A) = 0,8 Thế hệ thứ hai quần thể có cấu trúc di truyền 0,72AA : 0,16Aa : 0,12aa Cấu trúc di truyền quần thể hệ thứ ba nào? Biết cách thức sinh sản tạo hệ thứ ba giống cách thức sinh sản tạo hệ thứ hai 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa B 0,78AA : 0,04Aa : 0,18aa 0,72AA : 0,16Aa : 0,12aa D 0,76AA : 0,08Aa : 0,16aa Xét tổ chức sống: - Cá rô phi đơn tính hồ - Cá trắm cỏ ao Mã đề 246/ Trang 144 A C©u 30 : A C©u 31 : A C C©u 32 : A B C D C©u 33 : A C©u 34 : A C©u 35 : - Sen đầm - Cây ven hồ - Chuột cánh đồng 6- Bèo hoa dâu mặt ao Có tổ chức quần thể? B C D Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người:(1) Ung thư máu; (2) Đao; (3) Pheninketô niệu; (4) Tocnơ; (5) Máu khó đông; (6) Claiphenter Có bệnh, tật hội chứng di truyền gặp hai giới? B C D Điểm giống kết lai tính trạng trường hợp trội hoàn toàn trội không hoàn toàn kiểu gen F1 F2 B kiểu gen kiểu hình F1 kiểu gen kiểu hình F2 D kiểu hình F1 F2 Quần thể sinh vật tiến hóa khi: Tần số alen tần số kiểu gen quần thể trì không đổi từ hệ sang hệ khác Có cấu trúc đa hình Các cá thể quần thể giao phối ngẫu nhiên với Cấu trúc di truyền quần thể thay đổi qua hệ Trong trình phát triển loài, ổ sinh thái loài bị thu hẹp chủ yếu tác đông mối quan hệ Vật ăn thịt Cạnh tranh khác B Ký sinh C D Hợp tác mồi loài Nuôi ruồi giấm môi trường có nhiệt độ 250C thời gian hệ 10 ngày môi trường có nhiệt độ 180C thời gian hệ 17 ngày Tổng nhiệt cho chu kỳ phát triển ruồi giấm là: 278 độ/ ngày B 170 độ/ ngày C 250 độ/ ngày D 556 độ/ ngày Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định trội hoàn toàn Tần số hoán vị A B 20% Ở phép lai: A C©u 36 : A C C©u 37 : A C©u 38 : A C C©u 39 : A C©u 40 : AB D d Ab D XX × X Y, theo lí thuyết kiểu hình aaB-D- đời chiếm tỉ lệ: ab ab 56,25% B 75% C 25% D 3,75% Kiểu phân bố thường hay gặp Phân bố ngẫu nhiên theo nhóm B Phân bố theo nhóm Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố đồng Một cá thể loài động vật có nhiễm sắc thể 2n = Khi quan sát trình giảm phân 1000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 10 tế bào có cặp nhiễm sắc thể số không phân li giảm phân I, kiện khác giảm phân diễn bình thường; tế bào lại giảm phân bình thường Theo lí thuyết, tổng số giao tử tạo thành từ trình số giao tử có nhiễm sắc thể chiếm tỉ lệ 25% B 2% C 0,5% D 1% Các nhân tốtiến hoá không làm phong phú vốn gen quần thể Di nhập gen, chọn lọc tự nhiên B Đột biến, di nhập gen Giao phối không ngẫu nhiên, chọn lọc tự D Đột biến, biến động di truyền nhiên Sự quần tụ giúp cho sinh vật: 1- dễ dàng săn mồi chống kẻ thù tốt - dễ kết cặp mùa sinh sản - chống chịu điều kiện bất lợi khí hậu - có sức khỏe tốt sống đơn độc Phương án đúng: 1,2,4 B 2,3,4 C 1,2,3 D 1,3,4 Giả sử có giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả Mã đề 246/ Trang 145 A C C©u 41 : A C©u 42 : A C C©u 43 : A C C©u 44 : A B C D C©u 45 : A C©u 46 : A C©u 47 : A B C D C©u 48 : kháng bệnh trên, người ta thực bước sau xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo hạt mọc thành chọn lọc có khả kháng bệnh cho nhiễm tác nhân gây bệnh cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dòng Quy trình tạo giống theo thứ tự 1,3,4,2 B 2,3,4,1 1,3,2,4 D 1,2,3,4 Giả sử gen nhân đôi môi trường có phân tử 5- Brôm Uraxin (5-BU) sau lần nhân đôi số lượng gen đột biến bị đột biến thay A-T G−X số gen gen bình thường bao nhiêu? Biết 5-BU có lần thay đổi cấu trúc suốt trình nhân đôi gen nói 15 30 B 31 96 C 28 D 15 48 Trong phép lai phân tích ngô dị hợp tử gen với đồng hợp tử lặn gen đó, thu kết sau:A-B-C-: 113 cây; aabbcc: 105 cây; A-B-cc: 70 cây; aabbC-: 64 cây; A-bbcc: 17 cây; aaB-C-: 21 Trật tự phân bố gen khoảng cách gen BAC; AB-9,7; BC-34,4 B BAC; AB- 34,4; BC-9,7 ABC; AB-34,4; BC-9,7 D ABC; AB-9,7; BC-34,4 Trong trình phát triển sinh vật qua đại địa chất, diễn biến phân hóa cá xương, phát sinh lưỡng cư, côn trùng Kỉ Silua đại Cổ sinh B Kỉ Pecmi đại Cổ sinh Kỉ Đêvon đại Cổ sinh D Kỉ Cambri đại Cổ sinh Ở quần thể ngẫu phối, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Thế hệ ban đầu có tỉ lệ kiểu gen là: 0,4 AaBb : 0,2 Aabb : 0,2 aaBb : 0,2 aabb Theo lý thuyết F1 có: số cá thể dị hợp hai cặp gen chiếm 31% số cá thể mang hai tính trạng trội chiếm 27% số cá thể mang hai tính trạng trội chiếm 53% 10 loại kiểu gen khác Cho loài thực vật, loài A có 2n= loài B có 2n= Đem lai đa bội hóa tạo thể dị đa bội (song nhị bội), biết thể thể dị đa bội giảm phân bình thường Số phân tử ADN nhân tế bào sinh dục kỳ sau giảm phân I thể dị đa bội 18 B 14 D 28 C Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thấp Alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa vàng Cho thân thấp, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 Biết đột biến xảy Theo lí thuyết, trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình F1? (1) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng (2) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng (3) 100% thân thấp, hoa đỏ (4) 11 thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng (5) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng B C D Vi khuẩn có khả kháng thuốc nhanh hệ gen có ADN nên alen đột biến khó biểu kiểu hình hệ gen có ADN nên alen đột biến biểu kiểu hình khả sinh sản nhanh làm gia tăng số lượng vi khuẩn tiềm thích nghi cao với môi trường bất lợi loại kháng sinh hiệu lực với vi khuẩn Ở quần thể ngẫu phối, xét gen: gen thứ gen thứ hai có alen, nằm đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X; gen thứ ba có alen nằm nhiễm sắc thể thường; gen thứ tư có alen nằm đoạn tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y Trong Mã đề 246/ Trang 146 trường hợp không xảy đột biến, số loại kiểu gen tối đa bốn gen tạo quần thể A 1710 B 2250 C 360 D 870 C©u 49 : Lai hai hoa trắng với thu F1 toàn hoa đỏ Cho F tạp giao thu F2: 56,25% hoa đỏ 43,75% hoa trắng Nếu cho hoa đỏ F giao phấn với loại hoa trắng F2, theo lí thuyết trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình F3? (1) hoa đỏ: hoa trắng (2) hoa đỏ: hoa trắng (3) hoa đỏ: hoa trắng (4) hoa đỏ: hoa trắng (5) hoa đỏ: hoa trắng (6) hoa đỏ: hoa trắng A B C D C©u 50 : Có phương án nói hoán vị gen ? 1- Tần số hoán vị 50% 2- Để xác định tần số hoán vị gen người ta dùng phép lai phân tích 3- Tỉ lệ giao tử mang gen hoán vị lớn 25% 4- Tần số hoán vị tổng tỉ lệ giao tử mạng gen hoán vị A B C D SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ THÁI NGUYÊN CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Mã 189 A A A A B D D C D D A A B C A B A C A B B D B C A D C D A B C ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN SINH HỌC HƯỚNG DẪN CHẤM Mã 190 D D C A C D D A B A D D A D D A B A B D C C C B C B A B C B C Mã 191 B B A D B B B C D C A B D B B A D D A B C D C C B A A A A B A Mã 192 D C A C D B A D A A C B D C A C A A D A B A C A B B D D A D A Mã đề 246/ Trang 147 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B B A D C D D C B C A C D D D B B C C D A B A B C D A D B C B A C C A B A B D D C A A C C C A C B C A D D D B D C D C B D B C C C C B D C B D B B A B B Mã đề 246/ Trang 148 SỞ GD-ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LỚP 12 - LẦN NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Đề thi có 06 trang Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề MÃ ĐỀ THI: 132 Câu 1: Ở loài, xét tính trạng gen nhân quy định Cho phát biểu sau (1) Trong trường hợp alen trội lặn hoàn toàn, phép lai thể dị hợp cho tỉ lệ phân li kiểu hình theo lý thuyết 3:1 (2) Trong trường hợp có cặp alen trội lặn hoàn toàn cặp alen trội lặn không hoàn toàn, phép lai cá thể dị hợp cho tối đa loại kiểu hình (3) Tính trạng gen nhân quy định phân li đồng giới (4) Cho P chủng, tương phản, F1 ngẫu phối, theo lý thuyết F2 chắn phân li kiểu hình theo tỉ lệ 3:1 Số phát biểu sai A B C D Câu 2: Yếu tố đảm bảo số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển là: A quan hệ hỗ trợ B tỉ lệ giới tính C quan hệ cạnh tranh D kiểu phân bố Câu 3: Người ta biết số gen gây bệnh ung thư vú thuộc dạng A đột biến trội gen quy định yếu tố sinh trưởng B đột biến lặn gen ức chế khối u C đột biến trội gen ức chế khối u D đột biến lặn gen quy định yếu tố sinh trưởng ME Me x aaBBDd Câu 4: Cho P: AaBbDd hoán vị gen diễn với tần số f = 0.2 Theo lí thuyết, tỉ lệ F có gen lặn me me A 1/4 B 15/256 C 1/36 D 3/64 Câu 5: Thí nghiệm S Milơ năm 1953 chứng minh A ngày chất hữu hình thành phổ biến đường tổng hợp hoá học tự nhiên B chất hữu hình thành khí nguyên thuỷ Trái Đất đường tổng hợp sinh học C chất hữu hình thành khí nguyên thuỷ nhờ nguồn lượng sinh học D chất hữu hình thành từ chất vô điều kiện nguyên thuỷ Trái Đất AB AB DdEEx DdEe , Câu 6: Cho biết gen quy định tính trạng trội hoàn toàn Cho phép lai P: ab ab hoán vị gen diễn giới với tần số 0,4 theo lý thuyết số cá thể đời có kiểu gen dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ A 0.1 B 0.17 C 0.115 D 0.065 Mã đề 246/ Trang 149 Câu 7: Đacuyn người đưa khái niệm A thích nghi B chọn lọc tự nhiên C đột biến D thường biến Câu 8: Cánh đồng lúa xem hệ sinh thái nhân tạo Người nông dân bón phân hữu cho ruộng lúa Phân hữu A không làm thay đổi vật chất lượng hệ sinh thái hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh, độc lập, tự cân B không làm thay đổi vật chất hệ sinh thái C bổ sung thêm vật chất cho hệ sinh thái D bổ sung thêm vật chất lượng cho hệ sinh thái Câu 9: Cho nhận định quy luật di truyền Menden sau: (1) Menden giải thích quy luật di truyền dựa vào phân li cặp nhân tố di truyền trình phát sinh giao tử (2) Quy luật di truyền Menden trường hợp nhiều gen quy định tính trạng (3) Quy luật di truyền Menden nghiệm trường hợp gen quy định tính trạng trội hoàn toàn (4) Trong phép lai cặp tính trạng, Menden kiểm chứng lại giả thuyết cách cho F2 tự thụ phấn (5) Theo Menden, thể chủng thể mang nhân tố di truyền giống (6) Theo Menden, nhân tố di truyền hoàn quyện với trình giảm phân tạo giao tử diễn bất thường (7) Quy luật phân li Menden phân li nhân tố di truyền đồng vào giao tử (8) Quy luật phân li độc lập Menden di truyền tính trạng không phụ thuộc vào di truyền tính trạng khác Số nhận định sai là: A B C D Câu 10: Khi nói gen ti thể lục lạp, phát biểu sau không A Trong bào quan, có nhiều phân tử ADN B ADN dạng vòng trần, mã hóa số gen C ADN phiên mã tạo mARN sơ khai, mARN sơ khai cắt bỏ đoạn intron thành mARN trưởng thành D Các ti thể (hoặc lục lạp), tế bào, mô khác mang alen khác gen Câu 11: Một thể đực loài (2n), xét cặp NST tương đồng, cặp NST có cặp gen dị hợp Cơ thể giảm phân, nhóm tế bào giảm phân có cặp NST thứ diễn trao đổi chéo, nhóm tế bào giảm phân có cặp NST số diễn trao đổi chéo, nhóm tế bào giảm phân có cặp NST số cặp số trao đổi chéo, nhóm tế bào giảm phân không xảy trao đổi chéo Biết trình giảm phân diễn bình thường, có trao đổi chéo đơn Theo lý thuyết, trình giảm phân tạo tối đa loại giao tử? A 96 B 112 C 48 D 80 Câu 12: Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định di truyền trội hoàn toàn; khoảng cách A B 20cM Xét phép lai Ab/aBXDEXdE x Ab/abXdEY, kiểu hình Ab/-bXdEXd- đời chiếm tỉ lệ A 22,5% B 45% C 35% D 40% Câu 13: Đặc điểm sau quần xã? A Quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài, sống khoảng không gian định (gọi sinh cảnh) B Quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống khoảng không gian định (gọi sinh cảnh) C Các sinh vật quần xã thích nghi với môi trường sống chúng D Các sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó với thể thống quần xã có cấu trúc tương đối ổn định Câu 14: Khi nói hình thành loài nhờ chế lai xa đa bội hóa, phát biểu sau ĐÚNG A Lai xa đa bội hóa không diễn tự nhiên, thực nhờ kỹ thuật người B Ở thực vật, P: 4nx2n → 3n Nếu lai 3n sinh sản vô tính quần thể 3n loài Mã đề 246/ Trang 150 C Lai xa đa bội hóa tạo lai dị đa bội Bộ NST lai dị đa bội có tối đa NST loài khác D Ở động vật trường hợp lai tam bội (3n) có sức sống Câu 15: Một alen dù có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể tác động A giao phối không ngẫu nhiên B yếu tố ngẫu nhiên C chọn lọc tự nhiên D đột biến Câu 16: Đột biến gen tác động lên protein gây bệnh phêninkêtô niệu thuộc dạng A làm biến đổi chức protein B không tạo protein C tạo protein bình thường D tạo nhiều protein Câu 17: Cho nhận định quy luật di truyền liên kết sau: (1) Các gen nằm NST thường di truyền Các gen thường di truyền gọi liên kết với (2) Số nhóm gen liên kết loài thường số lượng NST NST đơn bội (3) Các gen NST lúc di truyền (4) Trong công tác giống, dùng đột biến chuyển đoạn để chuyển gen có lợi vào NST (5) Tần số hoán vị gen tính tỉ lệ phần trăm số cá thể có tái tổ hợp gen (6) Ở số loài, trao đổi chéo xảy giới (7) Khoảng cách tương đối gen đồ di truyền tỉ lệ nghịch với tần số hoán vị gen Số nhận định sai A B C D Câu 18: Trong y học, bệnh nhân thể nhiễm NSTsố NST số A NST số số nhỏ nên khó quan sát kính hiển vi quang học B NST số số NST lớn, mang nhiều gen, nên hợp tử mang thể nhiễm loại thường chết giai đoạn sớm trình phát triển thể C NST số số có tỉ lệ rối loạn phân li thấp, người ta thống kê khoảng 0,001% số tế bào giảm phân nên khả tạo giao tử hợp tử thừa NST gần D thừa NST số số 2, hợp tử kích hoạt chế làm tiêu biến NST làm cho hợp tử trở trạng thái NST bình thường Câu 19: Trong quần xã, mối quan hệ sau nhân tố thúc đẩy nhanh trình phân li ổ sinh thái loài? A Cạnh tranh loài B Vật ký sinh vật chủ C Hội sinh D Cạnh tranh khác loài Câu 20: Đem cá thể mang tính trạng chưa biết kiểu gen với cá thể mang kiểu gen đồng hợp lặn Biết gen quy định tính trạng nằm NST thường không bị ảnh hưởng giới tính Có nhận định sau (1) Nếu Fa cho loại kiểu hình với tỉ lệ phân li 1:1:1:1 chắn cá thể đem lai mang cặp gen dị hợp (2) Fa cho tối đa loại kiểu hình đời (3) Nếu cá thể đem lai đồng hợp tất cặp gen Fa đồng loạt mang loại kiểu gen (4) Trong trường hợp gen quy định tính trạng, gen quy định hai tính trạng nằm cặp NST tương đồng Fa cho loại kiểu hình, kết luận có tượng hoán vị gen xảy Có nhận định đúng? A B C D Câu 21: Ở ruồi giấm lai ruồi chủng mắt đỏ với ruồi đực mắt trắng F1 Cho ruồi F1 ngẫu phối F2 phân li kiểu hình: Ruồi cái: 100% mắt đỏ Ruồi đực: 50% mắt đỏ, 50% mắt trắng Cho F2 ngẫu phối F3 Cho F3 ngẫu phối F4 Trong số ruồi F4, tỉ lệ ruồi mắt đỏ A 8/65 B 30/181 C 2/156 D 29/32 Câu 22: Sự mềm dẻo kiểu hình giúp A sinh vật có mềm dẻo kiểu gen để thích ứng B quần thể sinh vật đa dạng kiểu gen kiểu hình Mã đề 246/ Trang 151 C sinh vật thích nghi với điều kiện môi trường khác D sinh vật có tuổi thọ kéo dài môi trường thay đổi Câu 23: Ở loài thực vật, chiều cao nhiều cặp gen không alen quy định theo kiểu tương tác bổ sung Cứ có thêm alen trội kiểu gen làm chiều cao tăng lên 2cm, thấp có chiều cao 10 cm Cho P: AaBbDDEeMm x AaBbDdEeMm Tính theo lí thuyết, tỉ lệ F1 có chiều cao 22 cm A 11/125 B 18/125 C 22/256 D 63/256 Câu 24: Trong quần thể, kiểu phân bố sau giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường? A Phân bố đồng B Phân bố theo nhóm C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố theo chiều ngang mặt đất Câu 25: Vì thể lai F1 lai khác loài thường bất thụ? A Vì thể lai khác loài F1 nhiễm sắc thể không tồn thành cặp tương đồng B Vì hai loài bố mẹ có nhiễm sắc thể khác số lượng C Vì hai loài bố mẹ thích nghi với môi trường sống khác D Vì hai loài bố mẹ có hình thái khác Câu 26: Theo Đac uyn, chế tiến hóa để giải thích thống đa dạng sinh giới là: A đấu tranh sinh tồn phân li tính trạng B CLNT C CLTN D biến dị cá thể Câu 27: Nhận định sau Sai nói nhân vô tính động vật? A Quá trình nhân vô tính bắt buộc có tham gia thể B Con vật nhân vô tính nhận gen tế bào chất vật cho trứng C Chuyển nhân tế bào xôma tế bào chất trứng loại bỏ nhân hình thành nên hợp tử D Con vật tạo từ trình nhân có kiểu hình giống hệt cho nhân tế bào Câu 28: Cho thông tin: (1) Gen bị đột biến dẫn đến protein không tổng hợp (2) Gen bị đột biến làm tăng giảm số lượng protein (3) Gen đột biến làm thay đổi axit amin axit amin khác không làm thay đổi chức protein (4) Gen bị đột biến dẫn đến protein tổng hợp bị thay đổi chức Các thông tin sử dụng làm để giải thích nguyên nhân bệnh di truyền người A (1), (2), (4) B (2), (3), (4) C (1), (3), (4) D (1), (2), (3) Câu 29: Khi nói di nhập gen, phát biểu sau KHÔNG A Nguyên nhân dẫn đến di nhập gen cách li không hoàn toàn quần thể thuộc loài khác B Cá thể di cư mang alen vào quần thể nhập cư C Di nhập gen trao đổi cá thể giao tử quần thể D Di nhập gen làm biến đổi tần số alen quần thể Câu 30: Có thể dựa vào nhân tố sau để đánh giá mức độ ô nhiễm quần thể? A Nhóm tuổi B Mật độ C Phân bố cá thể không gian D Tỉ lệ giới tính Câu 31: Hai tế bào sinh dục đực có kiểu NST 2n + 1- = 20 thực trình giảm phân Theo lý thuyết số lượng giao tử có NST bình thương (n = 10) tối thiểu tối đa A 0, B 2, C 4, D 4, Câu 32: Phát biểu sau nói phương pháp chuyển gen vào động vật? A Tiêm gen vào buồng trứng động vật để tạo giao tử biến đổi gen B Phương pháp tiêm gen vào hợp tử chắn tạo động vật chuyển gen C Sau đưa vecto chuyển gen vào tế bào xoma, người ta phải chọn lọc tế bào nhận gen D Phương pháp chuyển gen vào tế bào xoma kết hợp với nhân vô tính tạo động vật chuyển gen Mã đề 246/ Trang 152 Câu 33: Ở người, gen A quy định hói đầu, gen a quy định tóc bình thường Tính trạng chịu ảnh hưởng giới tính Ở nam giới kiểu gen AA, Aa biểu tóc hói, kiểu gen aa biểu tóc bình thường Ở nữ giới, kiểu gen AA biểu tóc hói, kiểu gen Aa aa biểu tóc bình thường Cho phả hệ gia đình sau: Khả cặp vợ chồng II7 II8 sinh đứa tóc bình thường khác giới tính bao nhiêu? A 3/8 B 3/16 C 1/9 D 2/9 Câu 34: Khi nói giới hạn sinh thái, phát biểu sau KHÔNG A Trong giới hạn sinh thái, khoảng giá trị sinh vật phát triển thuận lợi B Giới hạn sinh thái khoảng giá trị nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian C Dựa vào giới hạn sinh thái dự đoán khả phân bố loài D Sinh vật bị chết khoảng giá trị nằm giới hạn sinh thái Câu 35: Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong B Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong C Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu D Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Câu 36: Ở loài thực vật, cho Pt/c: Quả tròn x Quả tròn → F1: 100% Quả dài Cho F1 lai với tròn cho đời với tỉ lệ dài, tròn, dẹt Cho F1 tự thụ phấn thu F2 Cho dài F2 giao phấn tự F3 Trong số dài F3, tỉ lệ dài có kiểu gen dị hợp A 3/4 B 1/8 C 33/256 D 2/9 Câu 37: Có tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBbDdEe thực giảm phân, biết trình giảm phân bình thường, đột biến xảy Số loại giao tử nhiều A B 16 C D 16 Câu 38: Sự kiện đánh dấu kết thúc tiến hóa hóa học là: A hình thành đại phân tử hợp chất hữu B hình thành hệ đại phân tử có khả tự nhân đôi C hình thành ARN D hình thành ARN ADN Câu 39: Cho chuỗi thức ăn sau : Sinh vật sản xuất (2,1.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.10 calo) Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp là: A 45,5% B 0,92% C 0,42% D 0,57% Câu 40: Khi nói sinh khu sinh học, phát biểu sau KHÔNG A Sinh gồm toàn sinh vật sống Trái Đất B Sinh gồm: địa quyển, khí thủy C Tiêu chí phân loại khu sinh học gồm: đặc điểm địa lí khí hậu D Sinh gồm khu sinh học chủ yếu là: cạn, nước biển Câu 41: Phát biểu sau nói nguồn biến dị di truyền quần thể A Đột biến gen nguồn biến dị chủ yếu quần thể B Nguồn biến dị di truyền quần thể gồm: Đột biến, biến dị tổ hợp C Thường biến biến dị di truyền quần thể làm thay đổi sức sống cá thể D Nguồn biến di di truyền quần thể bổ sung di chuyển cá thể từ quần thể khác vào Mã đề 246/ Trang 153 Câu 42: Trong chu kỳ tế bào, kỳ trung gian, nhân đôi ADN diễn pha A G1 B S C G2 D N Câu 43: Trong phòng thí nghiệm, người ta sử dụng ba loại nucleotit để tổng hợp phân tử mARN nhân tạo Phân tử mARN thực dịch mã ba loại nucleotit sử dụng A U, G, X B U, A, X C G, X, A D G, A, U Câu 44: Ở loài thực vật (2n = 22), cho lai hai lưỡng bội với hợp tử F Một số hợp tử nguyên phân liên tiếp đợt kì lần nguyên phân thứ 4, người ta đếm tế bào có 336 cromatít Hợp tử dạng đột biến nào? A Thể không B Thể ba C Thể D Thể bốn Câu 45: Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền 0,7AA + 0,2Aa + 0,1 aa = Quần thể ngẫu phối, tác động môi trường, giao tử A giới đực bị chết 25% Tần số alen a giới sau ngẫu phối là: A 0,225 B 0,1125 C 0,18 D 0,09 Câu 46: Trong quần thể người trạng thái cân di truyền, người ta thấy xuất 1% có nhóm máu O 28% nhóm máu AB Biết tần số nhóm máu A cao tần số nhóm máu B Tỉ lệ người có nhóm máu A B quần thể A 62% 9% B 56% 15% C 63% 8% D 49% 22% Câu 47: Gen thứ có alen (A, a), gen thứ hai có alen (B, b), hai gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X alen tương ứng Y Gen thứ ba có alen (I A, IB, IO) nằm nhiễm sắc thể thường Số kiểu gen tối đa quần thể ba gen A 84 B 54 C 120 D 60 Câu 48: Cho nhận định trường hợp gen quy định tính trạng sau: (1) Gen quy định tính trạng thường nằm NST giới tính mối quan hệ trội lặn (2) Trong phép lai thứ tính trạng, số loại kiểu hình đời phép lai tối đa (3) Trong phép lai thứ tính trạng, số tổ hợp kiểu hình đời phép lai tối đa (4) Một gen quy định tính trạng không phép lai P: Hoa đỏ x Hoa trắng → Hoa đỏ + Hoa tím (5) Một gen có 10 alen, có cặp alen trội lặn không hoàn toàn Số loại kiểu hình tối đa quần thể 14 (6) Bố mẹ chủng, chắn đời có kiểu gen dị hợp (7) Phép lai phân tích dùng để kiểm tra tính trội lặn tính trạng Số nhận định sai là: A B C D Câu 49: Khi nói quan tương tự, phát biểu sau không A Thể gần gũi tiến hóa loài B Có chức C Cơ quan thoái hóa quan tương tự D Thể tính có hướng chọn lọc tự nhiên Câu 50: Ở loài thực vật, xét gen có hai alen, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể thuộc loài có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ: hoa trắng Sau hệ tự thụ phấn, F3 có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 7,5% Theo lí thuyết, thành phần kiểu gen quần thể hệ P A 0,3AA + 0,6Aa + 0,1aa = B 0,6AA + 0,3Aa + 0,1aa = C 0,1AA + 0,6Aa + 0,3aa = D 0,7AA + 0,2Aa + 0,1aa = _HẾT Mã đề 246/ Trang 154 Mã đề 246/ Trang 155 [...]... 63/64=98,4375% Người giải: THÁI MINH TAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 NĂM 2016 Mã đề 246/ Trang 17 TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 07 trang) MÔN THI: SINH HỌC Ngày thi: 04/06 /2016 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề MÃ ĐỀ 246 Câu 1: Ở loài lưỡng bội, để cho các alen phân li đồng đều về các giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa... B A D A Đề số 5 ÔN THI THPT QUỐC GIA 2016 NT3.HĐ Câu 1 Phátbiểunào sauđây không đúng khi nói vềgen cấutrúc? A.Genkhôngphânmảnhlàcácgencóvùngmãhoáliêntục,khôngchứacácđoạnkhôngmãhoáaxit amin (intron) B.Vùngđiềuhoànằmởđầu5’củamạchmãgốccủagen,mangtínhiệukhởiđộngvàkiểmsoátquá trình phiên mã Mã đề 246/ Trang 31 C.Phầnlớncácgencủasinhvậtnhânthựccóvùngmãhoákhôngliêntục,xenkẽcácđoạnmãhoá axit amin (êxôn) là... vật, lai con cái lông đen với đực lông trắng thu được F 1 có 100% con lông đen Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau, F 2 thu được 9 lông đen: 6 lông vàng: 1 lông trắng Trong đó, lông trắng chỉ có con đực Các con lông đen ở F 2 giao phối với nhau thì tỉ lệ lông vàng thu được ở F3 là bao nhiêu? A 1/8 B 3/7 C 21/45 D 15/72 Hướng dẫn - F2: 9 đen : 6 vàng : 1 trắng → F1: AaBb x AaBb, màu sắc lông di truyền... màu đỏ - xanh lục, gen này nằm ở vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X Có hai anh em đồng sinh cùng trứng, người anh (1) không bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục có vợ (2) bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục sinh con đầu lòng (3) không bị bệnh này Người em (4) có vợ (5) không bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục sinh con đầu lòng (6) bị bệnh này Cho biết không phát sinh đột biến mới, kiểu gen của những người... diễn thế thứ sinh, phát biểu nào sau đây là đúng? A.Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có quần xã sinh vật B.Diễn thế thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống của quần xã C.Diễn thế thứ sinh có thể dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định D.Diễn thế thứ sinh không làm thay đổi thành phần loài của quần xã Câu 5 Nguồn biến dị di truyền chính của quần thể sinh vât... đây làkhông đúng đối với một hệ sinh thái? A.Trong hệ sinh thái càng lên bậc dinh dưỡng cao năng lượng càng giảmdần B.Trong hệ sinh thái sựthất thoát năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡnglà rấtlớn C.Trong hệ sinh thái sựbiến đổi vậtchất diễn ra theo chu trình D.Trong hệ sinh thái sựbiến đổi năng lượng có tính tuần hoàn Câu 39 Phát biểunàosau đây đúng với tháp sinhthái? A.Các loại tháp sinh thái không phảibaogiờ... đoạn mã hóa axit amin xen kẽ các các đoạn không mã hóa axit amin D Trong vùng mã hóa của gen không phân mảnh, các đoạn mã hóa axit amin xen kẽ các các đoạn không mã hóa axit amin Câu 7.Khinóivềcơchếdịchmãởsinhvậtnhânthực,nhậnđịnhnàosauđâykhôngđúng? A.TrongcùngmộtthờiđiểmcóthểcónhiềuribôxômthamgiadịchmãtrênmộtphântửmARN B.Axitaminmởđầutrongquátrìnhdịchmãlàmêtiônin C.Khidịchmã,ribôxômchuyểndịchtheochiều5'→3'trênphântửmARN... Các đột biến nhiễm sắc thể phát sinh ở mỗi thế hệ B Là biến dị tổ hợp không liên quan đến những đột biến C Sự sắp xếp lại các đột biến ở các thế hệ trước qua quá trình tái tổ hợp D Các đột biến gen trội phát sinh ở mỗi thế hệ Câu 6 Điều nào sau đây là sai? A Không phải tất cả các gen ở sinh vật nhân sơ là không phân mảnh B Các gen của sinh vật nhân thực có vùng mã hóa không liên tục gọi là gen phân mảnh... lượngbaogiờ cũngcódạng chuẩn C.Các loại tháp sinh thái bao giờ cũng có đáy lớn, đỉnh hướng lên trên D.Tháp số lượng bao giờ cũng có dạng chuẩn Câu 40 Trong hệ sinh thái, tất cả các dạng nănglượng được sinh vật hấpthụ cuối cùng đều A.sử dụng cho các hoạtđộng sống của sinh vật B.chuyển đến bậc dinh dưỡng tiếp theo C.chuyển cho các sinh vật phân giải D.giải phóng vào không gian dưới dạng nhiệt năng Câu 41 Cho... loài động vật, alen A quy định lông đen trội hoàn toàn so với alen a quy định lông trắng Gen này nằm trên nhiễm sắc thể thường Một quần thể của loài này ở thế hệ xuất phát (P) có cấu trúc di truyền 0,6AA : 0,3Aa : 0,1aa Giả sử ở quần thể này, những cá thể có cùng màu lông chỉ giao phối ngẫu nhiên với nhau mà không giao phối với các cá thể có màu lông khác và quần thể không chịu tác động của các nhân