Giáo án đề tài Bó hoa tặng cô (lớp mầm)

GIÁO ÁN LỚP MẦM ĐỀ TÀI: BÓ HOA TẶNG CÔ I Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ, thuộc, đọc diễn cảm thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ biết ngắt nhịp câu đầu: đọc chậm rãi câu tiếp theo: với âm điệu vui tươi tự hào nhấn mạnh vào tính từ: vàng tươi, hồng hồng, đỏ rực, tim tím câu cuối: đọc thật nhẹ nhàng êm dịu, ý ngắt dọc lâu bình thường câu thứ câu thứ 10 II Chuẩn bị - Như tiết - Một bó hoa có loại hoa III Hướng dẫn Hoạt động cô Hoạt động cháu Ổn định giới thiệu - Cho trẻ hát "Quà 8/3" - Trẻ ngồi xung quanh cô - Cô đố hát nói điều gì? - Bài thơ nói bạn vẽ hoa mang - À! Đúng ! Nói bạn vẽ hoa đem tặng mẹ nhân ngày 8/3 tặng mẹ nhân ngày 8/3 Thế bạn - Bài thơ "Bó hoa tặng cô" Ngô Quân nhớ có thơ nói bạn Miện hái hoa kết thành bó hoa mang lên tặng cô giáo nhân ngày 8/3 không? - Hôm cô dạy cho học thuộc đọc thơ thật hay Tiến hành a Cô đọc thơ - Lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ + trẻ lên tặng hoa cho cô - Trẻ ý lắng nghe - Lần 2: Cô đọc diễn cảm + cử điệu - Lưu ý cách đọc: để đọc thơ phải ý: câu đầu chậm rãi, câu tiếp đọc với âm điệu vui tươi, tự hào nhấn mạnh vào tính từ: vàng tươi, hồng hồng, đỏ rực, tim tím, câu cuối đọc thật nhẹ nhàng , êm dịu ý ngắt giọng lâu bình thường câu thứ 3, thứ 10 - Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân b Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc theo yêu cầu cô - Bài thơ "Bó hoa tặng cô" Ngô Quân c Đàm thoại Miện - Các vừa đọc xong thơ gì? - Dạ! Bó hoa! - Các bạn thơ tặng cho cô giáo " Vàng tươi hoa cúa áo nhân ngày 8/3 quà gì? Hồng hồng hoa cối xay - Bó hoá bạn gồm có loại Đỏ rực nụ rong riềng hoa màu sắc sao? Tim tím hoa bìm bịp" - Câu thơ nói lên tình cảm bạn " Sao em hồi hộp cô giáo cô giáo "Chẳng nói câu bạn? Lời cô thân thiết - Các có yêu thương cô giáo không? Vòng tay cô dịu - Để thể tình cảm Có phải hoa nói hộ cô giáo phải nào? Cho lòng em xôn Kết thúc Ôi chùm hoa bé nhỏ - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả Của đồng quê ngào" - Cô trẻ đọc lại toàn thơ - Dạ có! - Hát "Bông hồng tặng cô" - Chăm học, nghe lời cô, tặng hoa cho cô - Hoạt động tiếp nối : Cho trẻ vẽ cắt - Trẻ trả lời xé dán bó hoa - Trẻ thích thú tạo sản phẩm - Nhận xét tuyên dương