Mo rong khai niem phan so

Bài Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân số I)Mục tiêu Kiến thức - Hs nắm khái niệm phân số: với a,b thuộc Z (b ≠ 0) - Hs thấy giống khác khái niệm phân số học tiểu học khái niệm phân số lớp Kĩ - Nhận biết đâu phân số - Viết phân số mà từ mẫu tử số nguyên cho - Thấy số nguyên coi phân số với mẫu số II) Chuẩn bị - GV: SGK, SBT, phấn, bảng phụ - HS: Sgk, đọc trước III) Tiến trình dạy học Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Bài giảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Khái niệm phân số - Em lấy ví dụ - Một bánh cắt làm Tiết 69: thực tế mà dùng phân bốn phần, lấy ba phần tức Mở rộng khái niệm phân số số biểu thị em ta lấy ¾ bánh Khái niệm phân số học cấp Tử số 3, mẫu số Vd: , , - Phân số ¾ phép chia = > phân số cho Như phân số thương phép - Chia (-3) cho ta TQ: Phân số với a,b thuộc chia hai số tự nhiên thương số Z (b ≠ 0) a tử số b (số chia phải khác 0) dù mẫu số có chia hết hay khơng Tương tự ta chia -3 cho ta thương bao nhiêu? - (-5) chia cho ta - Tương tự chia cho (-6) ta thương ? Vậy (-2) chia cho (-3) ta thương bao nhiêu? = > Các số , , hai ví dụ gọi phân số với tử mẫu số nguyên - Vậy phân số Gọi 1Hs trả lời - Vậy từ khái niệm phân số vừa phát biểu, so với khái niệm phân số học tiểu học em nêu khác hai khái niệm thương - (-2) chia cho (-3) thương - với a,b thuộc Z (b ≠ 0) gọi phân số - Khái niệm phân số tiểu học tử số mẫu số số tự nhiên khái niệm phân số tử số mẫu số số nguyên (số bị chia khác 0) - Ta có khái niệm tổng quát phân số sau: Phân số : với a,b thuộc Z (b ≠ 0) a tử số, b mẫu số Hoạt động 2: Ví dụ Ví dụ - Gọi 1HS cho ví dụ phân số - Vd: , , - Cho 1HS lên bảng làm ?1 ?1: Ví dụ +) có tử -5, mẫu ?1: Ví dụ +) có tử -5, mẫu +) có tử 9, mẫu 23 +) có tử 9, mẫu 23 +) có tử 1, mẫu -8 +) có tử 1, mẫu -8 - Nhóm thảo luận làm ?2 ?2 sgk/5 Phân số: , - Cho Hs làm ?2 - Vd: , , Chia bàn thành nhóm Phát cho nhóm phiếu học tập ?2 sgk Các nhóm làm phút Thu phiếu chấm điểm nhóm làm nhanh - Chữa gọi đại diện nhóm làm giải thích trường hợp cịn lại khơng phải phân số ?3 Nx: Số nguyên a viết dạng phân số - Các trường hợp phân số: b,d,e + khơng phải phân số 0.25 khơng phải số ngun + khơng phân số 6.23 7.4 số nguyên + phân số mẫu số - Mọi số nguyên viết dang phân số với mẫu - Cho Hs làm ?3 - Treo bảng phụ 1/5 sgk Gọi 1Hs lên bảng tô Hoạt động 3: Luyện tập - Lên bảng làm Luyện tập Bài 1/5 sgk Treo bảng phụ Nội dung bảng phụ: a) 2/3 HCN b) 7/16 hình vng - Cho HS làm 2/6sgk + Treo bảng phụ + Gọi HS đứng chỗ phát - Phát biểu 2/6sgk + a: 2/9 Bài 2/6sgk biểu + b: 3/4 +c: 1/4 + d: 1/2 Treo bảng phụ Nội dung bảng phụ: Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Hưỡng dẫn học sinh làm BTVN: 3,4,5/6sgk 5/6 sgk: em cho số làm tử hoạc làm mẫu ta có phân số khác - BTVN: 3,4,5/6 Sgk Đọc trước bài: Phân số ... số với tử mẫu số nguyên - Vậy phân số Gọi 1Hs trả lời - Vậy từ khái niệm phân số vừa phát biểu, so với khái niệm phân số học tiểu học em nêu khác hai khái niệm thương - (-2) chia cho (-3) thương