Qua trung và gà con

ta, cục tác Ngày này qua ngày khác Gà mái cứ gọi hoài Mà quả trứng hồng tươi Vẫn nằm nguyên trong ổ Đi kiếm ăn đây đó Rồi trở về ổ rơm Đẻ trứng, lại gọi con Cục..... Nhận xét về cách lý

VĂN HỌC THIẾU NHI

Giảng Viên : TS.Cao Xuân Mỹ

Võ Nhã Hoà

Trần Thị Diễm Phúc

Nguyễn Thị Thanh Vân

của các nhà thơ thiếu nhi ở Việt Nam

Dẫn chứng bằng 3 bài thơ tiêu biểu :

1 Bài thơ “mười quả trứng tròn”

Tác giả Phạm Hổ

2 Bài thơ “Gà con và quả trứng”

Tác giả Phạm Hổ

3 Bài thơ “Tại sao gà con sinh ra”

Tác giả Xuân Quỳnh

Mười quả trứng tròn Mười quả trứng tròn Lông vàng mát dịu

Mẹ gà ấp ủ Mắt đen sáng ngời Mười chú gà con Ơi chú gà ơi !

Hôm nay ra đủ Ta yêu chú lắm !

Lòng trắng , lòng đỏ Trong bàn tay ấm

Thành mỏ thành chân Chú đứng chú kêu Cái mỏ tí hon Mẹ gà tục , tục

Cái chân bé xíu Chú ngoái nhìn theo

Ta thả chú ra

Chạy ăn cùng mẹ

Chạy biến cả chân Chạy sao nhanh thế !

Là gà của bé

Gà nhé đừng quên :

Ăn khoẻ uống khoẻ

Đẻ rõ nhiều lên

Tác giả Phạm Hổ

Gà con và quả trứng

“Tròn nhẵn , trắng hồng

Quả gì thế mẹ ?

Hay là đá chăng ?

Mổ xem thử nhé !”

- “Chính là con đó

Những ngày trước xa

Con nằm trong vỏ

Lớn dần chui ra …”

- Mẹ lại nó đùa

- Con bay con chạy

- Còn hòn đá này

Mãi không động đậy!”

- Mẹ nói đúng đấy

Lớn , con hiểu dần

Nhiều chuyện rất thật

Mà lạ vô cùng !”

Tác giả Phạm Hổ

Tại sao gà con sinh ra

Cục cục ta, cục tác

Ngày này qua ngày khác

Gà mái cứ gọi hoài

Mà quả trứng hồng tươi

Vẫn nằm nguyên trong ổ

Đi kiếm ăn đây đó

Rồi trở về ổ rơm

Đẻ trứng, lại gọi con

Cục cục ta cục tác

Cái hoa chanh thức giấc Tàu lá chuối lung lay

Cọng rơm vàng xoay xoay Trứng vẫn nằm trong ổ

Gà mái mong con quá

Càng ấp iu suốt ngày

Dù con chưa ra đời

Mồi mẹ dành con đó

Thân xác xơ gày mòn

Không ăn mà mãi thức Thương mẹ, đạp vỏ trứng Thế là gà sinh ra

Vì gà mẹ mong chờ

Nên có gà con đó

Tác giả Xuân Quỳnh

Nhận xét về cách lý giải quả trứng và gà con :

Qua cả 3 bài thơ trên chúng ta thấy cả tác giả Phạm Hổ và tác giả Xuân Quỳnh đều có cách lý giải tương tự nhau Nếu như người lớn chúng ta từng có những tranh cãi về nguồn gốc của quả trứng và con gà rất quyết liệt để bảo vệ

ý kiến : “ gà hay trứng có trước” nhưng dưới con mắt và trái tim của một tác giả viết tác phẩm cho thiếu nhi thì họ lại lý giải trên cơ sở những cái bình dị nhất , giản đơn nhất nhưng lại gần gũi nhất

Trẻ em không như người lớn , tâm hồn trong sáng , ngây thơ , chỉ thích nghe những cái gì dễ hiểu , hình ảnh “mười quả trứng tròn , mẹ gà ấp ủ , mười chú gà con , hôm nay ra đủ” đã diễn tả cụ thể nguồn gốc xuất xứ của con gà

“Tròn nhẵn , trắng hồng

Quả gì thế mẹ ?

Hay là đá chăng ?

Mổ xem thử nhé !”

Và với tác giả Xuân Quỳnh thì nữ sĩ cũng lý giải cùng với lối lý giải của tác giả Phạm Hổ trong bài “Tại sao gà con sinh ra”

“Cục cục ta, cục tác

Ngày này qua ngày khác

Gà mái cứ gọi hoài

Mà quả trứng hồng tươi

Vẫn nằm nguyên trong ổ…”

Bên cạnh cách lý giải hợp với suy nghĩ ngây thơ , trong sáng của trẻ thơ các tác giả còn xây dựng các tác phẩm của mình dựa trên 3 đặc trưng của văn học thiếu nhi , đó là :

- Hồn nhiên , trong sáng , dễ hiểu

- Giàu chất trữ tình , bay bổng và hấp dẫn

- Có tính giáo dục và mỹ cảm

“Lòng trắng , lòng đỏ

Thành mỏ thành chân

Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu

Hay

“Cục cục ta, cục tác

Ngày này qua ngày khác

Gà mái cứ gọi hoài

Mà quả trứng hồng tươi

Vẫn nằm nguyên trong ổ”

Người lớn chúng ta thường hay suy nghĩ sâu xa , đôi lúc xa rời thực tế , trẻ em thì ngược lại , trẻ thơ luôn thắc mắc , tò mò muốn khám phá thế giới xung quanh nhưng với nguồn kiến thức còn hạn chế , suy nghĩ ngây thơ , trẻ em sẽ không hình dung để hiểu được những lối giải thích quá xa vời Gần gũi ,

chân thật , giản dị , dễ hiểu bao nhiêu thì trẻ em

càng dễ tiếp thu và tiếp nhận bấy nhiêu

Nhưng giản dị khác với sự nhàm chán , giản dị ,

bình dị trong cái mộc mạc mà lại bay bổng và thu hút … Và chính tác giả Phạm Hổ , Xuân Quỳnh nói riêng và các tác giả viết về thiếu nhi nói chung đã sáng tác thật nhiều các tác phẩm phù hợp với lứa

tuổi thiếu nhi.

Lông vàng mát dịu

Mắt đen sáng ngời

Ơi chú gà ơi !

Ta yêu chú lắm !

Có tính giáo dục và mỹ cảm

Thấy gà mẹ khổ quá

Cứ nằm liền ổ rơm

Thân xác xơ gày mòn

Không ăn mà mãi thức

Thương mẹ, đạp vỏ trứng

Thế là gà sinh ra

Vì gà mẹ mong chờ

Nên có gà con đó

mắc , tò mò muốn khám phá thế giới xung quanh nhưng với nguồn kiến thức còn hạn chế , suy nghĩ ngây thơ , trẻ em sẽ không hình dung để hiểu được những lối giải thích quá xa vời Gần gũi , chân thật , giản dị , dễ hiểu bao nhiêu thì trẻ em càng dễ tiếp thu và tiếp nhận bấy nhiêu

Nhưng giản dị khác với sự nhàm chán , giản dị , bình dị trong cái mộc mạc mà lại bay bổng và thu hút … Và chính tác giả Phạm Hổ , Xuân Quỳnh nói riêng và các tác giả viết về thiếu nhi nói chung đã sáng tác thật nhiều các tác phẩm phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi

CÁM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE