TÀI LIỆU TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP GIỚI THIỆU TUYỂN SINH NĂM 2016

TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC Đạo đức – Tri thức – Kỹ TÀI LIỆU TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP GIỚI THIỆU TUYỂN SINH NĂM 2016 THÁNG 3/2016 MỤC LỤC STT Trang Phần Các thông tin chung 2 Phần Một số thông tin hướng nghiệp A Những ngã rẽ không đậu Đại học B Nhóm nghề khát nhân lực C Chọn trường vừa sức, hội đậu cao D Một số xu hướng dễ chọn sai nghề 10 E Phiếu trắc nghiệm sở thích định hướng nghề nghiệp 12 F Danh sách trường Đại học, Cao đẳng đào tạo 16 ngành nghề 15 Phần Giới thiệu ngành đào tạo 25 A Trình độ Cao đẳng 25 Ngành Công nghệ thông tin 25 Ngành Truyền thông & Mạng máy tính 27 Ngành Quản trị kinh doanh 28 Ngành CNTK Điện – Điện tử 30 Ngành CNKT Điện tử - Truyền thông 30 Ngành Kế toán 31 Ngành Tiếng Anh 33 Ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử 34 Ngành Công nghệ kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa 35 Ngành Công nghệ kỹ thuật khí 36 Ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô 38 B Trình độ Trung cấp chuyên nghiệp 39 Ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử 39 Ngành Công nghệ kỹ thuật điều khiển tự động 40 Ngành Quản lý doanh nghiệp 41 Ngành Quản lý siêu thị 42 Ngành Kế toán doanh nghiệp 44 Ngành Điện công nghiệp & dân dụng 45 Ngành Điện tử công nghiệp 46 Ngành Công nghệ kỹ thuật khí 47 Ngành Bảo trì sử chữa ô tô 48 Ngành Truyền thông đa phương tiện 50 Ngành Truyền thông & Mạng máy tính 52 Ngành Tin học ứng dụng 53 Ngành Hướng dẫn du lịch 54 Ngành Quản lý kinh doanh Nhà hàng & Dịch vụ ăn uống 55 Ngành Tiếng Hàn Quốc 56 Phần phụ lục: Một số kỹ cần lưu ý 58 PHẦN CÁC THÔNG TIN CHUNG Các hình thức tư vấn, hướng nghiệp, giới thiệu tuyển sinh - Tư vấn, hướng nghiệp, giới thiệu tuyển sinh báo, tổ chức triển khai Thường tư vấn sân khấu (sân cờ) qua ban tư vấn, sau tư vấn riêng bàn (hoặc gian hàng) - Giới thiệu tuyển sinh TDC tự tổ chức: đến trường THPT, THCS TDC Với hình thức: tư vấn trước sân cờ, tư vấn lớp - Tư vấn, hướng nghiệp, giới thiệu tuyển sinh qua kênh IT: điện thoại hotline, mail, facebook … Quan điểm - Quảng bá thông tin tuyển sinh năm 2016 TDC đến thí sinh toàn quốc; đặc biệt trọng địa phương: TP Hồ Chí Minh, tỉnh miền Đông Nam bộ, Tây nguyên, Nam Trung - Tạo ấn tượng tốt TDC trường THPT, trường THCS, thí sinh phụ huynh - Tư giới thiệu tuyển sinh tận tình, đáp ứng tốt nhu cầu, thắc mắc thí sinh tuyển sinh - Từng bước chuyên môn hóa công tác tư vấn , hướng nghiệp, giới thiệu tuyển sinh Thông tin tuyển sinh năm 2016 TDC - Thực Đề án tự chủ tuyển sinh Chỉ tiêu tuyển sinh: 3400, 2600 CĐ, 200 CĐLT, 600 TCCN Xét tuyển tất bậc (xem tờ rơi tuyển sinh) Trước công tác ngày, người phụ trách chuyến liên hệ anh Giang (P.QLĐT) để nhận vật dụng, văn phòng phẩ cô Nhị (TT TT&TVTS, cô ứng tiền rơi 2, note ết định cử giới thiệu, giấy đường, mẫu biểu báo cáo Tạm ứng tiền chuyến tỉnh, nhiều ngày, số tiền tạm ứng sau: o Hỗ trợ tiền cơm: 100.000đồng/người/ngày x số ngày x số người o Tiền thuê phòng: tối đa 600.000 đồng/ngày (tiêu chuẩn người/ phòng toán theo chứng từ thực tế) Nội dung làm việc với trường THPT B1: Xuất trình giấy giới thiệ ớng nghiệp Trường THPT B2: Tặ n làm công tác hướng nghiệ ớng nghiệ ghi nhận B3: Xin thông tin số lượng HS lớp 11, số lượng HS lớp 12 Trường; họ tên, số điện thoại BGH hoặ ớng nghiệp để ển sinh năm sau B4: T (hoặ ớng nghiệp) cho phép vào lớp 12 để giới thiệu Trường, phát tờ rơi tuyển sinh 2016 cho học sinh (nói rõ lớp vào sinh hoạt khoảng phút) ợ làm ảnh hưởng đến học học sinh, gửi lại tờ rơi tuyển sinh nhờ BGH cán làm công tác hướng nghiệp Trường THPT chuyển đến tận tay học sinh lớ B5: Xin phép dán tờ Poster A2 bảng tin hướng nghiệp treo bandroll trước phía cổng Trường THPT B6: Đóng dấu xác nhận vào giấy đường, cảm ơn chào tạm biệt B7: Thực hiệ (theo mẫ Ngay sau kết thúc chuyến công tác, người phụ trách nộp lại cho Cô Nhị (TT TT&TVTS) giấy tờ sau: o (nếu tỉnh) o Giấy đường có đóng dấu xác nhận Trường THPT nơi đến liên hệ công tác (mỗi tỉnh/thành phố cần đóng dấu xác nhận) o Bảng tổng hợp báo cáo tình hình chuyến đề xuất (nếu có) o Hóa đơn đỏ toán tiền thuê phòng nghỉ Kết thúc công tác giới thiệu tuyển sinh, Ban Hậu cần ành viên tham gia theo quy định ại tập kết nơi nhận (phòng kế bên Phòng bảo vệ cổng Võ Văn Ngân) Chế độ công tác phí, bồi dưỡng cho CB-GV-NV cộng tác viên tham gia giới thiệu – tư vấn tuyể Đối với CB-GV-NV Trường: o Đi công tác địa bàn TP Hồ Chí Minh: - Đi, buổi (50.000 đồng/buổi/người) - Đi, ngày (100.000 đồng/ngày/người) o Đi công tác Tỉnh/Thành phố khác: - Đi, ngày (150.000 đồng/ngày/người) - Đi công tác liên tục nhiều ngày, cụ thể sau:  Công tác phí: 150.000 đồng/người/ngày  Hỗ trợ tiền ăn: 100.000 đồng/người/ngày  Hỗ trợ chi phí lại trường hợp đổi người tham gia chặng: theo hóa đơn thực tế  Thanh toán tiền thuê phòng: theo hóa đơn thực tế (mức giá thuê phòng tối đa 600.000 đồng/ngày/phòng theo tiêu chuẩn người/phòng) Đối với đội ngũ cộng tác viên HSSV: Các chế độ hỗ trợ tương ứng 50% so với CB-GV-NV Trường (riêng chi phí lại hỗ trợ 100%) – – … – Căn lịch trình phân công nhân ể ban hành định cử Phòng Hành chánh tổng hợp: Căn lịch trình chuyến để: o Điều xe đưa đón thành viên tham gia công tác giới thiệu tuyể o Làm giấy giới thiệu, giấy đường cho thành viên phân công công tác o Chuẩn bị nước uống TDC để xe, số lượng chai/người/ngày Trưởng Phòng/Khoa/Trung tâm: Tạo điều kiện hỗ trợ cho thành viên thuộc phận phân công tham gia tư vấn, hướng nghiệp, giới thiệu tuyển sinh 2016 hoàn thành nhiệm vụ PHẦN MỘT SỐ THÔNG TIN HƯỚNG NGHIỆP -A NHỮNG NGÃ RẼ KHI KHÔNG ĐẬU ĐẠI HỌC Rất nhiều bạn trẻ cho rớt đại học đăng ký xét tuyển đồng nghĩa với thứ chấm dứt, liệu Đại học có phải cánh cửa nhất? Chẳng muốn bàn đến chuyện không may mùa thi chưa diễn tương lai dài phía trước có thực chấm hết cánh cửa vào giảng đường bạn nghĩ? Có nhiều đường nhớ cánh cửa đóng lại, cánh cửa khác mở với bạn Nếu chẳng may không thành công kỳ thi lần này, bạn chọn cho đường khác Một số giới thiệu: - Hãy kiên trì ôn luyện lại để tìm kiếm hội lần thứ hai, may mắn mỉm cười với bạn - Chọn trường Cao đẳng, Trung cấp; chương trình học liên kết, quốc tế; Du học - Các bạn thực đam mê đường khác Hãy học nghề khóa học nghề giúp bạn theo đuổi giấc mơ Hãy đầu tư khóa học chúng cung cấp cho bạn kiến thức bổ ích liên quan đến giấc mơ mà theo đuổi - Khởi nghiệp kinh doanh B NHÓM NGHỀ NÀO ĐANG KHÁT NHÂN LỰC Khối ngành khí Các khu công nghiệp, chế xuất địa bàn TP.HCM tỉnh lân cận Bình Dương, Đồng Nai, Tây Ninh… tình trạng thiếu hụt trầm trọng đội ngũ kỹ sư ngành khí Rất nhiều tin tuyển dụng kỹ sư khí đăng tải số người đến ứng tuyển không nhiều Ngành Kinh tế – Quản trị – Xuất Nhập – Logistics Dự báo tính riêng TP.HCM, giai đoạn 2014-2020, nhu cầu nhân lực nhóm ngành chiếm tỷ trọng 10% tổng nhu cầu nhân lực, khoảng 25.000 việc làm/năm Marketing Marketing nghề “hot” giai đoạn dự đoán tương lai tới Đây xem ngành dễ xin việc xu toàn cầu hóa, công ty từ sản xuất đến dịch vụ cần đội ngũ nhân viên tiếp thị để giúp doanh nghiệp tiếp cận nhanh với thị trường Ngành Công nghệ Thông tin Theo thống kê, TP.HCM, nhu cầu nhân CNTT 8.000 người/năm, tập trung vào vị trí lập trình viên, kỹ sư hệ thống mạng, kỹ sư phần cứng, kỹ thuật viên – chuyên viên thiết kế lập trình web, lập trình điện thoại di động, game, an ninh mạng, IT Các công ty săn đón, trả lương hậu hĩnh cho lập trình viên giỏi, thông thạo tiếng Anh sẵn sàng cho hội tu nghiệp nước Ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn Theo dự báo, nhân lực khối ngành dịch vụ như: khách sạn, nhà hàng đến năm 2015, số lao động khối ngành dịch vụ qua đào tạo cần khoảng 12 triệu người, chiếm đến 80% lực lượng lao động; đến năm 2020 cần tới 15 triệu người, tương ứng 87% Trong đó, chủ yếu nhân lực qua đào tạo trình độ TCCN, CĐ, ĐH sau ĐH C CHỌN TRƢỜNG VỪA SỨC CƠ HỘI ĐẬU CAO Xác định lực thân Dựa kết học tập bậc THPT, năm cuối lớp 12, thí sinh tự xác định nên theo hướng nào: ĐH, CĐ khối (A,B,C,D,V,H ), đồng thời nhận diện điểm yếu cần phải cải thiện để đạt mục tiêu Không hiểu rõ sức học bạn bạn, tự lượng sức học thân để từ có lựa chọn trường ngang tầm, vừa sức Chọn ngành trƣớc chọn trƣờng Chắc hẳn phần đông thí sinh có dự định mong muốn công việc cho tương lai, chuyện chọn ngành nên đặt trước chọn trường Nếu thí sinh chọn theo trường trước, trường không đào tạo ngành mà thí sinh mong muốn Có nhiều cách để đến ước mơ mình, liệt kê trường đào tạo ngành mà bạn muốn, mức độ cạnh tranh đầu vào, điểm đầu vào có phù hợp với khả bạn, từ đưa lựa chọn thích hợp Chẳng hạn bạn muốn làm kỹ sư, không thiết phải vào Đại học Bách Khoa, có nhiều hội đào tạo ngành đến từ trường khác tùy theo sức học mình, thí sinh cân nhắc để có định phù hợp Đừng nhằm vào trƣờng điểm cao Học trường đại học có điểm đầu vào cao mong muốn hầu hết học sinh Vì trường chắn trường lâu năm, uy tín, có hội việc làm cao trường khác Nhưng thực khả bạn không tới bạn nên xem xét lại khả bạn không đậu cao Mặt khác, may mắn đậu, bạn bị choáng ngợp, không theo kịp học, bị tụt lại phía sau vất vả theo kịp bạn lớp Đã có nhiều sinh viên phải bỏ dở nửa chừng không theo kịp, thấy chán nản với môn học không thích mặc cảm thua 5.2 Khái quát nội dung đào tạo: Trong trình tham gia Trường SV đào tạo công việc trọng tâm sau: - Sử dụng thành thạo phần mềm kế toán cụ thể - Lập chứng từ kế toán: hoá đơn, phiếu thu, phiếu chi, phiếu nhập, phiếu xuất, séc, hoá đơn kiêm phiếu xuất kho,… - Tính toán định khoản nghiệp vụ kinh tế liên quan đến hoạt động sản xuất kinh doanh - Ghi chép nghiệp vụ kinh tế vào sổ sách kế toán liên quan - Thiết lập quy trình luân chuyển lưu trữ chứng từ hiệu - Kiểm kê đối chiếu sổ quỹ, hàng tồn kho, công nợ - Lập bảng lương, bảng trích khoản theo lương - Lập bảng phân bổ chi phí công cụ dụng cụ, phân bổ chi phí khấu hao tài sản cố định - Lập bảng tập hợp chi phí tính giá thành - Lập báo cáo nhập xuất tồn, báo cáo bán hàng, báo cáo thuế định kỳ báo cáo tài 5.3 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp  Đối với doanh nghiệp vừa nhỏ: sau tốt nghiệp sinh viên đảm nhận công việc vị trí sau: - Kế toán tổng hợp: phụ trách công việc tổng hợp kiểm tra, đối chiếu số liệu kế toán chi tiết tổng hợp; Phân bổ khoản chi phí định kỳ: chi phí lương, chi phí công cụ dụng cụ, chi phí khấu hao tài sản cố định….; Lập báo cáo thuế định kỳ, báo cáo tài năm  Doanh nghiệp lớn: sau tốt nghiệp sinh viên đảm nhận công việc vị trí sau: - Kế toán viên: phụ trách phần hành như: kế toán toán, kế toán kho, kế toán lương, kế toán giá thành, kế toán thuế, kế toán bán hàng,… 5.4 Khả học nâng cao: Sau trường sinh viên có khả tiếp cận kiến thức chuyên ngành mới, có khả nghiên cứu sáng tạo có khả học tập nghiên cứu bậc học cao Cao đẳng, Đại học theo chuyên ngành Kế toán Đặc biệt, triển vọng tương lai trở thành kế toán tổng hợp, kế toán trưởng Hiện SV Trường sau tốt nghiệp liên thông với tất trường Cao đằng quy nước, theo quy định BGD, đặt biệt liên thông Trường Ngành Điện công nghiệp & dân dụng 45 6.1 Khái quát nội dung đào tạo Sinh viên trang bị nội dung về: Các môn học đại cương, An toàn điện, Lý thuyết mạch, Vẽ điện, Vật liệu điện, Điện tử bản, Điện tử công suất, Vi mạch, Trang bị điện, Cung cấp điện, Máy điện, Khí cụ điện, Truyền động điện, Tính toán sửa chữa máy điện, Điều khiển lập trình, Đồ án môn học, Vi điều khiển… Trong trình học, sinh viên học lý thuyết thực tập trường, sinh viên thực tập doanh nghiệp thông qua Thực tập tốt nghiệp Sau học sinh viên: Nắm vững kiến thức an toàn lao động; Vẽ đọc vẽ Điện công nghiệp dân dụng; Giải thích nguyên lý hoạt động thiết bị điện công nghiệp dân dụng; Chẩn đoán phân tích cố hệ thống điện dân dụng công nghiệp; Vận dụng kiến thức để thi công, vận hành điều khiển bảo trì, bảo dưỡng, sửa chữa thay tủ điện, hệ thống điện, hệ thống điều khiển nhà máy, phân xưởng Sinh viên giới thiệu chỗ Thực tập Tốt nghiệp việc làm sau Tốt nghiệp 6.2 Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp Sinh viên tốt nghiệp làm việc phận: Sản xuất truyền tải điện; Thi công mạng điện chiếu sáng, mạng điện dân dụng, điện công nghiệp, tự động hóa; Vận hành, điều khiển bảo trì hệ thống điện công nghiệp dân dụng; Bảo hành, bảo dưỡng thiết bị điện; Quản lý sử dụng sản phẩm điện, điện tử, tự động hóa…; Tư vấn chăm sóc khách hàng hoạt động kinh doanh thiết bị điện, điện tử Ngành Điện tử công nghiệp 7.1 Khái quát nội dung đào tạo Sinh viên trang bị nội dung về: Các môn học đại cương, An toàn điện, Lý thuyết mạch, CAD điện tử, Điện tử bản, Điện tử dân dụng, Điện tử công suất, Vi mạch, Điều khiển lập trình PLC, Đồ án môn học, Vi điều khiển … Trong trình học, sinh viên học lý thuyết thực tập trường, sinh viên thực tập doanh nghiệp thông qua Thực tập tốt nghiệp Sau học sinh viên: Nắm vững kiến thức an toàn lao động; Vẽ đọc vẽ Điện tử; Giải thích nguyên lý hoạt động mạch điện tử, thiết bị điện tử; Chẩn đoán phân tích cố hệ thống điện, điện tử dân dụng công nghiệp; Vận dụng kiến thức để thi công, vận hành điều khiển bảo trì, bảo dưỡng, sửa chữa thay hệ thống điện điều khiển điện điện tử, hệ thống điều khiển nhà máy, phân xưởng, đọc vẽ thiết kế điều khiển lặp trình PLC vi điều khiển Sinh viên giới thiệu chỗ Thực tập Tốt nghiệp việc làm sau Tốt nghiệp 7.2 Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp 46 Doanh nghiệp sản xuất lắp ráp thiết bị điện tử; Thiết kế, thi công mạch điện tử dân dụng, điện tử công nghiệp tự động hóa; Vận hành, phân phối hệ thống điện, điện tử công nghiệp; Bảo hành, bảo dưỡng thiết bị điện, điện tử; Quản lý sử dụng sản phẩm điện, điện tử, tự động hóa…; Tư vấn chăm sóc khách hàng tổ chức hoạt động kinh doanh thiết bị điện, điện tử Ngành Công nghệ kỹ thuật khí 8.1 Mục tiêu đào tạo Về kiến thức: * Kiến thức học phần chung: Có kiến thức Triết học Mác –Lênin, đường lối sách Đảng Cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh Có kiến thức rèn luyện sức khỏe, thể thao quốc phòng an ninh * Kiến thức học phần sở: Trình bày phân tích nội dung về: vẽ kỹ thuật, vật liệu khí, kỹ thuật, chi tiết máy * Kiến thức học phần chuyên ngành: Lập quy trình công nghệ chế tạo sửa chữa chi tiết khí Trình bày phân tích nội dung về: công nghệ chế tạo máy, công nghệ CAD/CAM – CNC Áp dụng kiến thức sở, kiến thức chuyên môn học để phân tích, đánh giá, thực công việc liên quan tới Công nghệ kỹ thuật khí Về kỹ năng: *Kỹ cứng: - Đọc hiểu vẽ khí vẽ vẽ khí phần mềm Autocad - Vận hành thiết bị khí, thiết kế, gia công chi tiết máy mức độ đơn giản - Đảm nhiệm công việc bảo trì, bảo dưỡng thường xuyên thiết bị khí *Kỹ mềm: - Cập nhật kiến thức nâng cao trình độ phù hợp với yêu cầu công việc - Có khả làm việc theo nhóm - Về lực Tiếng Anh, học sinh phải đạt số chứng sau: chứng TOEIC 350 (2 kỹ năng) ETS cấp; chứng IELTS 3.0 British Council IDP Australia cấp; chứng TOEFL (iBT) ETS cấp; chứng FCE 35 Đại học Cambridge Vương Quốc Anh cấp 47 Về lực Tin học: Sử dụng máy tính quản lý tập tin với hệ điều hành windows; sử dụng số dịch vụ môi trường Internet Email, tìm kiếm, truy cập vào trang web cụ thể; sử dụng Microsoft Word để soạn thảo văn đơn giản thực định dạng Về thái độ: - Có tinh thần kỷ luật lao động cao, yêu ngành yêu nghề, sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm nghề nghiệp với đồng nghiệp - Có động nghề nghiệp đắn, cần cù chịu khó sáng tạo công việc - Có ý thức vươn lên học tập, không ngừng đưa tiến kỹ thuật vào ngành Công nghệ kỹ thuật khí, đáp ứng nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước 8.2 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp - Làm việc các sở sản xuất khí, nhà máy sản xuất, kinh doanh lĩnh vực khí - Làm công ty tư vấn, kinh doanh thiết bị khí, kỹ thuật viên bảo trì, trực tiếp đứng máy, dây chuyền sản xuất có khả mở sở sản xuất riêng - Vận hành, bảo trì hệ thống dây chuyền sản xuất, thiết bị máy móc nhà máy sản xuất, doanh nghiệp 8.3 Khả học nâng cao Có khả tự học, tự ứng dụng Tiếp tục học tập bậc học cao (liên thông lên bậc Cao đẳng trường liên thông Đại học trường Đại học lân cận có ngành) - Ngành Bảo trì sửa chữa ôtô 9.1 Mục tiêu đào tạo Về kiến thức: * Kiến thức học phần chung: Có kiến thức Triết học Mác –Lênin, đường lối sách Đảng Cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh Có kiến thức rèn luyện sức khỏe, môn thể thao quốc phòng an ninh * Kiến thức học phần sở: Trình bày phân tích nội dung về: vẽ kỹ thuật, An toàn lao động môi trường công nghiệp, kỹ thuật, dung sai * Kiến thức học phần chuyên ngành: Trình bày phân tích nội dung về: động đốt trong, công nghệ sửa chữa động cơ, điện, gầm hệ thống điều hòa không khí ôtô 48 Lập quy trình bảo dưỡng kiểm tra sửa chữa phận ôtô Áp dụng kiến thức sở, kiến thức chuyên môn học để phân tích, đánh giá, thực công việc liên quan tới bảo trì sửa chữa ôtô Về kỹ năng: *Kỹ cứng: Tháo lắp lọai động Sử dụng dụng cụ trang thiết bị đo kiểm, cân chỉnh xe ôtô Vận hành quy trình kiểm tra, bảo dưỡng định kỳ loại xe ôtô Chẩn đóan, kiểm tra, phát hư hỏng thông thường động Sửa chữa hư hỏng thông thường xe ôtô Có khả điều hành công việc tổ lắp ráp sửa chữa Tổ chức lập kế họach họat động phạm vi tổ sửa chữa *Kỹ mềm: Cập nhật kiến thức nâng cao trình độ phù hợp với yêu cầu công việc Có khả làm việc theo nhóm Về lực Tiếng Anh, học sinh phải đạt số chứng sau: chứng TOEIC 350 (2 kỹ năng) ETS cấp; chứng IELTS 3.0 British Council IDP Australia cấp; chứng TOEFL (iBT) ETS cấp; chứng FCE 35 Đại học Cambridge Vương Quốc Anh cấp Về lực Tin học: Sử dụng máy tính quản lý tập tin với hệ điều hành windows; sử dụng số dịch vụ môi trường Internet Email, tìm kiếm, truy cập vào trang web cụ thể; sử dụng Microsoft Word để soạn thảo văn đơn giản thực định dạng Về thái độ: Người tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp ngành bảo trì sửa chữa ôtô có tác phong công nghiệp, có tinh thần kỷ luật lao động cao, yêu ngành yêu nghề, sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm nghề nghiệp với đồng nghiệp Có động nghề nghiệp đắn, cần cù chịu khó sáng tạo công việc Có ý thức vươn lên học tập, không ngừng đưa tiến kỹ thuật vào ngành bảo trì sửa chữa ôtô, đáp ứng nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước 9.2 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Có khả làm việc trung tâm bảo hành ôtô; sở sửa chữa ôtô; xí nghiệp lắp ráp ôtô bảo trì sửa chữa ôtô; văn phòng đại diện, sở kinh doanh ôtô, máy động lực phụ tùng ôtô 9.3 Khả học nâng cao Có khả tự học, tự ứng dụng 49 Tiếp tục học tập bậc học cao (liên thông lên bậc Cao đẳng trường liên thông Đại học trường Đại học lân cận có ngành) 10 Ngành Truyền thông Đa phƣơng tiện 10.1 Mục tiêu đào tạo Đào tạo nguồn nhân lực trình độ Trung cấp Truyền thông đa phương tiện, giúp người tốt nghiệp có tảng kiến thức để phát triển toàn diện nhân cách kỹ nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu người sử dụng lao động quảng cáo; truyền thông; xử lý đồ hoạ; thiết kế giao diện, quản lý cập nhật trang Web đa phương tiện Một số yêu cầu bắt buộc sinh viên tốt nghiệp: Học sinh phải đạt số chứng sau: chứng TOEIC 350 (2 kỹ năng) ETS cấp; chứng IELTS 3.0 British Council IDP Australia cấp; chứng TOEFL (iBT) 40 ETS cấp; chứng FCE 35 Đại học Cambridge Vương Quốc Anh cấp 10.2 Khái quát nội dung đào tạo Chương trình đào tạo ngành Truyền thông Đa phương tiện chia thành khối kiến thức (Hình 2): KHỐI KT – KN CHUYÊN NGÀNH KHỐI KT – KN TTDN (1/2) KHỐI KT – KN TỰ CHỌN (1/2) KHỐI KT – KN CHUNG KHỐI KT – KN CƠ SỞ CHUYÊN NGÀNH KHỐI KT – KN ĐẠI CƯƠNG 50 Hình Cấu trúc nội dung chương trình ngành công nghệ thông tin TCCN Khối Kiến thức – Kỹ (KT-KN) Đại cương: Các môn học chung toàn Trường - Khối KT – KN Cơ sở chuyên ngành: Các môn học chung cho ngành đào tạo (cùng bậc) Khoa Công nghệ thông tin tảng cho việc liên thông với chương trình đào tạo bậc Cao đẳng (Tin học văn phòng, Cơ sở Kỹ thuật lập trình, Cơ sở liệu…) - Khối KT – KN Chuyên ngành: Các môn học chuyên sâu cho ngành đào tạo Khối kiến thức chia thành khối nhỏ: o Khối KT – KN Chung: Các môn học chuyên sâu mà học sinh ngành Truyền thông Đa phương tiện phải học o Khối KT – KN Tự chọn: Các môn học chuyên sâu cho hướng hẹp (Xử lý đồ hoạ sản phẩm quảng cáo, Thiết kế giao diện, quản lý cập nhật trang Web đa phương tiện) Học sinh tự chọn 1/2 hướng chuyên sâu hẹp ngành Truyền thông Đa phương tiện phù hợp với nguyện vọng hứng thú thân người học - Khối KT – KN Thực tập Doanh nghiệp (TTDN): Các môn học Thực tập Thực tập tốt nghiệp Đây môn học giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào thực dự án thực tiễn Môi trường chuyên nghiệp Trong trường hợp học sinh không thể/ không muốn thực tập doanh nghiệp, học sinh thực nhiệm vụ học tập Xưởng trường (mô Môi trường doanh nghiệp) 10.3 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Học sinh làm việc công ty quảng cáo, quan, doanh nghiệp, sở truyền thông với vị trí sau: - Nhân viên thiết kế sản phẩm đồ họa logo, nhãn hiệu, bao bì, poster, áp phích, dàn trang sách báo tạp chí… - Nhân viên thực công việc xử lý hình ảnh, phục chế ảnh, ghép ảnh, quay phim, thực đoạn phim quảng cáo, giới thiệu sản phẩm… - Nhân viên phụ trách lĩnh vực thiết kế giao diện trang web, quản lý cập nhật trang web - Nhân viên dự án xây dựng phát triển website 10.4 Khả học nâng cao Có thể tiếp tục học nâng cao bậc Cao đẳng theo chương trình liên thông Khoa Công nghệ Thông tin, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức số sở đào tạo uy tín như: Trường Đại học Nông Lâm, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên… - 51 11 Ngành Truyền thông Mạng máy tính 11.1 Mục tiêu đào tạo Đào tạo nguồn nhân lực trình độ trung cấp Truyền thông Mạng máy tính, giúp người tốt nghiệp có tảng kiến thức để phát triển toàn diện nhân cách kỹ nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực Lắp ráp, bảo trì, nâng cấp khắc phục cố máy tính; Triển khai quản lý hệ thống mạng LAN, kết nối Internet cho công ty nhỏ Một số yêu cầu bắt buộc sinh viên tốt nghiệp: Học sinh phải đạt số chứng sau: chứng TOEIC 350 (2 kỹ năng) ETS cấp; chứng IELTS 3.0 British Council IDP Australia cấp; chứng TOEFL (iBT) 40 ETS cấp; chứng FCE 35 Đại học Cambridge Vương Quốc Anh cấp 11.2 Khái quát nội dung đào tạo Chương trình đào tạo ngành Truyền thông Mạng máy tính chia thành khối kiến thức (Hình 2): - Khối Kiến thức – Kỹ (KT-KN) Đại cương: Các môn học chung toàn Trường - Khối KT – KN Cơ sở chuyên ngành: Các môn học chung cho ngành đào tạo (cùng bậc) Khoa Công nghệ thông tin tảng cho việc liên thông với chương trình đào tạo bậc Cao đẳng (Tin học văn phòng, Cơ sở Kỹ thuật lập trình, Cơ sở liệu…) - Khối KT – KN Chuyên ngành: Các môn học chuyên sâu cho ngành đào tạo Khối kiến thức chia thành khối nhỏ: o Khối KT – KN Chung: Các môn học chuyên sâu mà học sinh ngành Truyền thông Mạng máy tính bậc trung cấp phải học o Khối KT – KN Tự chọn: Các môn học chuyên sâu cho hướng hẹp (Lắp ráp, bảo trì, nâng cấp khắc phục cố máy tính; Triển khai quản lý hệ thống mạng LAN, kết nối Internet cho công ty nhỏ) Học sinh tự chọn 1/2 hướng chuyên sâu hẹp ngành Truyền thông Mạng máy tính phù hợp với nguyện vọng hứng thú thân người học o Khối KT – KN Thực tập Doanh nghiệp (TTDN): Các môn học Thực tập Thực tập tốt nghiệp Đây môn học giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào thực dự án thực tiễn Môi trường chuyên nghiệp Trong trường hợp học sinh không thể/ không muốn thực tập doanh nghiệp, học sinh thực nhiệm vụ học tập Xưởng trường (mô Môi trường doanh nghiệp) 52 11.3 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Học sinh làm việc công ty, doanh nghiệp với vị trí sau: - Lắp ráp, bảo trì, chuẩn đoán, thay thế, khắc phục cố phần cứng máy tính; - Triển khai, cài đặt, bảo trì, nâng cấp, khắc phục cố hệ phần mềm - Nhân viên kỹ thuật triển khai Internet; - Nhân viên nâng cấp, lắp đặt, cấu hình, quản trị hệ thống mạng máy tính 11.4 Khả học nâng cao Có thể tiếp tục học nâng cao bậc Cao đẳng theo chương trình liên thông Khoa Công nghệ Thông tin, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức số sở đào tạo uy tín như: Trường Đại học Nông Lâm, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên… 12 Ngành Tin học Ứng dụng 12.1 Mục tiêu đào tạo Đào tạo nguồn nhân lực trình độ trung cấp Tin học ứng dụng, giúp người tốt nghiệp có tảng kiến thức để phát triển toàn diện nhân cách kỹ nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực Phát triển ứng dụng Web Kiểm thử phần mềm Một số yêu cầu bắt buộc sinh viên tốt nghiệp: Học sinh phải đạt số chứng sau: chứng TOEIC 350 (2 kỹ năng) ETS cấp; chứng IELTS 3.0 British Council IDP Australia cấp; chứng TOEFL (iBT) 40 ETS cấp; chứng FCE 35 Đại học Cambridge Vương Quốc Anh cấp 12.2 Khái quát nội dung đào tạo Chương trình đào tạo ngành Tin học ứng dụng chia thành khối kiến thức (Hình 2): - Khối Kiến thức – Kỹ (KT-KN) Đại cương: Các môn học chung toàn Trường - Khối KT – KN Cơ sở chuyên ngành: Các môn học chung cho ngành đào tạo (cùng bậc) Khoa Công nghệ thông tin tảng cho việc liên thông với chương trình đào tạo bậc Cao đẳng (Tin học văn phòng, Cơ sở Kỹ thuật lập trình, Cơ sở liệu…) - Khối KT – KN Chuyên ngành: Các môn học chuyên sâu cho ngành đào tạo Khối kiến thức chia thành khối nhỏ: o Khối KT – KN Chung: Các môn học chuyên sâu mà học sinh ngành Tin học Ứng dụng phải học o Khối KT – KN Tự chọn: Các môn học chuyên sâu cho hướng hẹp (Phát triển ứng dụng Web Kiểm thử phần mềm) Học sinh 53 tự chọn 1/2 hướng chuyên sâu hẹp ngành Tin học Ứng dụng phù hợp với nguyện vọng hứng thú thân người học - Khối KT – KN Thực tập Doanh nghiệp (TTDN): Các môn học Thực tập Thực tập tốt nghiệp Đây môn học giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào thực dự án thực tiễn Môi trường chuyên nghiệp Trong trường hợp học sinh không thể/ không muốn thực tập doanh nghiệp, học sinh thực nhiệm vụ học tập Xưởng trường (mô Môi trường doanh nghiệp) 12.3 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Học sinh làm việc công ty, doanh nghiệp với vị trí sau: - Nhân viên thiết kế layout web thiết bị khác - Lập trình viên web với ngôn ngữ PHP - Nhân viên quản trị hệ thống website - Nhân viên kiểm thử phần mềm - Nhân viên nhập liệu xử lý liệu 12.4 Khả học nâng cao Có thể tiếp tục học nâng cao bậc Cao đẳng theo chương trình liên thông Khoa Công nghệ Thông tin, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức số sở đào tạo uy tín như: Trường Đại học Nông Lâm, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên… 13 Ngành Hƣớng dẫn du lịch: 13.1 Mục tiêu đào tạo – Nội dung đào tạo: Chương trình đào tạo ngành HDDL cung cấp cho học sinh khối kiến thức như: Cơ sở Văn hóa Việt Nam, Phong tục tập quán lễ hội Việt Nam, Tâm lý khách du lịch, Tuyến điểm du lịch, Nghiệp vụ hướng dẫn, Thiết kế điều hành tour, Nghiệp vụ lễ tân, Tổ chức kiện, Kỹ hoạt náo,…nhằm giúp học sinh đạt mục tiêu sau: - Hướng dẫn giới thiệu với khách du lịch danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, văn hóa, phong tục tập quán người Việt Nam - Thiết kế thực chương trình du lịch phù hợp điều kiện tài chính, thời gian, sức khoẻ du khách - Xây dựng kế hoạch hướng dẫn du lịch theo chương trình tour cụ thể - Thực nghiệp vụ hướng dẫn như: đón khách, tiễn khách, hướng dẫn tham quan, thuyết minh điểm, thuyết minh tuyến, tổ chức hoạt náo kiện như: Gala dinner, Team Building,… - Xử lý tình trình tổ chức thực chương trình du lịch 54 - Năng lực tin học: Sử dụng máy tính quản lý tập tin với hệ điều hành windows; sử dụng số dịch vụ môi trường Internet Email, tìm kiếm, truy cập vào trang web cụ thể; sử dụng Microsoft Word để soạn thảo văn đơn giản thực định dạng - Về lực Tiếng Anh, học sinh phải đạt số chứng sau: Chứng TOEIC 350 (2 kỹ năng) ETS cấp; chứng IELTS 3.0 British Council IDP Australia cấp; chứng TOEFL(IBT) 40 ETS cấp; chứng FCE 35 Đại học Cambridge Vương Quốc Anh cấp 13.2 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp: Sau tốt nghiệp ngành Hướng dẫn du lịch, học sinh làm việc vị trí sau: - Nhân viên phòng kinh doanh lữ hành, phòng tiếp thị quảng cáo tour doanh nghiệp nhà nước, công ty nước ngoài, công ty cổ phần - Hướng dẫn viên du lịch cho tour du lịch nước công ty du lịch - Thuyết minh viên, Hướng dẫn viên điểm khu du lịch, điểm tham quan - Nhân viên kinh doanh điểm du lịch, khu vui chơi giải trí 13.3 Khả học nâng cao: - Học sinh có khả tự học tiếp tục học tập trình độ cao đẳng, đại học chuyên ngành: Hướng dẫn du lịch chuyên ngành khác như: Văn hóa du lịch, Quản trị dịch vụ du lịch lữ hành trường như: Đại học Văn hóa TP.HCM, Đại học KHXH&NV TP.HCM, Đại học Tôn Đức Thắng 14 Ngành Quản lý kinh doanh Nhà hàng dịch vụ ăn uống 14.1 Mục tiêu đào tạo – Nội dung đào tạo: Chương trình đào tạo ngành HDDL cung cấp cho học sinh khối kiến thức như: Kinh doanh nhà hàng&dịch vụ ăn uống; Marketing nhà hàng&dịch vụ ăn uống; Nghiệp vụ pha chế Bartender; Nghiệp vụ phục vụ bàn (kiểu Âu, kiểu Á); Nghiệp vụ chế biến ăn (Âu-Á), Nghiệp vụ chế biến bánh (Âu-Á); Phương pháp xây dựng thực đơn, Nghiệp vụ lễ tân Nhà hàng-Khách sạn,… nhằm giúp học sinh đạt mục tiêu sau: - Xây dựng kế hoạch kinh doanh nhà hàng dịch vụ ăn uống - Tổ chức hoạt động lĩnh vực kinh doanh nhà hàng như: phục vụ, điều hành, quản lý, xây dựng thực đơn, - Thực kỹ thuật nghiệp vụ như: kỹ thuật pha chế, kỹ thuật chế biến ăn, nghiệp vụ phục vụ bàn - Xử lý tốt tình vấn đề phát sinh hoạt động nghề nghiệp 55 - Trình độ tin học: Sử dụng máy tính quản lý tập tin với hệ điều hành windows; sử dụng số dịch vụ môi trường Internet Email, tìm kiếm, truy cập vào trang web cụ thể; sử dụng Microsoft Word để soạn thảo văn đơn giản thực định dạng - Trình độ ngoại ngữ: Chứng TOEIC 350 (2 kỹ năng) ETS cấp; chứng IELTS 3.0 British Council IDP Australia cấp; chứng TOEFL(IBT) 40 ETS cấp; chứng FCE 35 Đại học Cambridge Vương Quốc Anh cấp 14.2 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp: Sau tốt nghiệp ngành Quản lý kinh doanh nhà hàng&dịch vụ ăn uống, học sinh làm việc vị trí sau: - Nhân viên làm việc nhà hàng-khách sạn sở kinh doanh ăn uống, cụ thể: nhân viên phục vụ bàn, nhân viên pha chế quầy bar, nhân viên phận bếp, nhân viên lễ tân - Nhân viên kinh doanh quản lý nghiệp vụ nhà hàng, sở dịch vụ ăn uống - Quản lý phận ẩm thực nhà hàng-khách sạn, khu vui chơi giải trí, khu du lịch 14.3 Khả học nâng cao: Học sinh có khả tự học tiếp tục học tập trình độ cao đẳng, đại học chuyên ngành Quản trị nhà hàng dịch vụ ăn uống, Quản trị khách sạn-nhà hàng, Quản trị dịch vụ du lịch lữ hành trường như: Đại học Hoa Sen, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Công nghệ TP.HCM 15 Ngành tiếng Hàn Quốc 15.1 Mục tiêu đào tạo & khái quát nội dung đào tạo Sinh viên tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp ngành tiếng Hàn trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức có khả giao tiếp tiếng Hàn tốt tương đương lực tiếng Hàn quốc tế trung cấp Sinh viên luyện tập, phát triển toàn diện kỹ nghe, nói, đọc, viết, biên phiên dịch tiếng Hàn, lực tiếng Hàn quốc tế Ngoài ra, sinh viên đào tạo để đạt trình độ tiếng Anh tương đương TOEIC 350 trở lên có kỹ tin học văn phòng Chương trình trung cấp chuyên nghiệp ngành tiếng Hàn gồm 81 tín Trong đó, bên cạnh môn chung áp dụng cho tất chuyên ngành, sinh viên đào tạo học phần cho chuyên ngành tiếng Hàn: 56 Các học phần sở: Nhập môn tiếng Hàn, Nghe-nói tiếng Hàn 1,2; Đọc tiếng Hàn 1,2; Viết- ngữ pháp tiếng Hàn 1, 2; Văn hóa Hàn Quốc - Các học phần chuyên ngành: Nghe-nói tiếng Hàn 3,4; Đọc tiếng Hàn 3,4; Viết- ngữ pháp tiếng Hàn 3,4; Biên phiên dịch tiếng Hàn, Năng lực tiếng Hàn quốc tế - Các học phần thực hành: Thực hành Biên phiên dịch tiếng Hàn; Thực hành lực tiếng Hàn quốc tế; Thực hành tiếng Hàn 1,2,3,4 - Hai môn thay tốt nghiệp: Biên phiên dịch tiếng Hàn nâng cao Năng lực tiếng Hàn nâng cao 15.2 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Sinh viên tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp ngành tiếng Hàn làm việc nhiều lĩnh vực chuyên môn có sử dụng tiếng Hàn quan nhà nước, doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực kinh tế, thương mại, du lịch công xưởng, nhà hàng, khách sạn, doanh nghiệp Hàn Quốc Hàn Quốc Việt Nam Những vị trí, công việc cụ thể sau: Thư ký/ Nhân viên văn phòng Nhân viên kinh doanh/ Giao dịch viên/ Nhân viên tiếp thị Nhân viên hỗ trợ chăm sóc khách hàng /Tư vấn viên Hướng dẫn du khách Hàn Quốc khảo sát thị trường Nhân viên biên phiên dịch nhà hàng, khách sạn, công ty, công xưởng, văn phòng đại diện, quan nhà nước, có quan hệ giao tiếp với đối tác Hàn Quốc Tu nghiệp sinh công ty Hàn Quốc - 1.3 Khả học nâng cao Sau tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp ngành tiếng Hàn trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức, sinh viên liên thông thẳng vào năm thứ trường Đại học, Cao đẳng Hàn Quốc với mức học bổng ưu đãi tối thiểu từ 50 % học phí trở lên Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức liên kết với nhiều trường Đại học, Cao đẳng Hàn Quốc ĐH Hanbat, ĐH Honam, ĐH Gwangju, ĐH Joongbu, ĐH Gachon, Cao đẳng ĐH Yeungnam Hằng năm, trường dành nhiều suất học bổng từ 50% đến 100% học phí cho sinh viên ngành tiếng Hàn trường 57 PHẦN PHỤ LỤC MỘT SỐ KỸ NĂNG CẦN LƯU Ý Tư vấn trước sân cờ Cần chuẩn bị: Giới thiệu trường, đội ngũ, CSVC, ngành đào tạo, … trọng ưu điểm sách học bổng, quan hệ với Hàn Quốc … Một số tình huống, số câu khen có tính chất “teen teen”; Quà tặng để thưởng cho học sinh; Cách trả lời điện thoại Giao tiếp qua điện thoại hình thức giao tiếp phổ biến, hình thức giao tiếp nhanh tiện lợi Hình thức giao tiếp thuận tiện chỗ bạn ngồi nơi gọi điện để nói chuyện với đối tượng bạn muốn mà không cần phải gặp mặt trực tiếp Nhưng không cần gặp mặt trực tiếp nên việc giao tiếp qua điện thoại đòi hỏi nhiều kỹ để làm đường dây bên biết thái độ bạn trò chuyện đó? Các bước thực hiện: Nhấc điện thoại Xưng danh, hỏi nói chuyện với !!! Nghe câu hỏi Trả lời … Ghi nhận thông tin Kết thúc lời chào niềm nỡ Không ngắt máy bất ngờ Một số lưu ý: Đừng để người gọi độc thoại Giọng nói từ tốn, vừa phải Nghe với thái độ niềm nở, tích cực, tập trung Tránh ăn uống nói chuyện điện thoại Luôn chuẩn bị sổ bút sẵn trước mặt Không bất ngờ gác máy Nhắc lại nội trò chuyện Cách trả lời mail Email phương tiện liên lạc thông dụng hữu hiệu thời đại Chúng ta sử dụng email để trao đổi thông tin, báo cáo, điều hành, bán hàng, khiếu nại hàng tỷ việc khác 58 Do đó, việc sử dụng email cách hữu hiệu kỹ phải có người Cho dù email phương tiện liên lạc trang trọng, phải trình bày rõ ràng để người nhận hiểu rõ nội dung thông tin muốn chuyển tải Một email tốt xây dựng phần cho dù dài ngắn: Chào bạn/em “… …” Nhắc đến vấn đề mà muốn trao đổi Đưa ý kiến/ đề nghị/ trả lời Kết thúc thư câu chào/ lời chúc Thông tin người gởi (chữ ký điện tử) Một số điều cần tránh Sử dụng email chung để làm việc riêng, tán dóc Sử dụng email để bàn luận trị, nói xấu chế độ Phát tán nội dung đồi trụy, bất hợp pháp Gửi thông tin quan trọng mật 59