Cách giao tiếp Giao tiếp cách ta trao đổi tin tức thông điệp cho Đó nh ững ta nói cách mà ta nói, thông qua từ ngữ, âm sắc, giọng điệu, tiếng hát, điệu bộ, hiệu lệnh, tư thế, phục trang, biểu lộ cảm xúc, lắng nghe, hành động, khiêu vũ, chí cả… cách im lặng Giao tiếp cho ng ười ta c hội để biệu lộ niềm hy vọng, ước mơ, vấn đề, quan niệm, ý kiến, cảm xúc Thực tế cho thấy: + Không trễ để bắt đầu trò chuyện với trẻ Chúng cần nghe ngôn ngữ lời nói để học kỹ giao tiếp + Những đứa trẻ học cách nói chuyện giao tiếp th ời điểm riêng biệt nhịp độ khác + Tiêu biểu, trẻ không hiểu tất từ ng ữ nh ưng chúng đoán qua cảm xúc tâm trạng lời nói +Trẻ em hiểu nhiều từ ngữ chúng nói + Nhiều đứa trẻ nói nhiều chúng thích thực hành, chúng có khả hạn chế để hạn chế bất đồng nói + Trẻ em nghĩ nhanh chúng nói cần nhiều th ời gian h ơn ng ười lớn để nói thông điệp + Giúp đỡ trẻ học cách giao tiếp chấp nhận cảm xúc chúng dẫn đến thay đổi tích cực Những đứa trẻ bị hạn chế giao tiếp thườ ng hay than vãn, khóc, giận, đánh nhau, tranh cãi + Thông thường, giao tiếp trẻ khuyến khích khi: chúng phép nói chúng nghĩ hỏi bất c ứ điều gì, ng ười lớn lắng nghe trẻ con, không nói quở trách chúng nhiều; chúng không bị ép buộc phải nói xác; trẻ có khả hạn chế để điều chỉnh suy nghĩ thành lời nói tức thì, tivi radio bị tắt đi, điện thoại chuông cửa không phép bị gián đoạn + Nếu trẻ cảm thấy chúng nói chuyện với ng ười l ớn bất c ứ th ứ gì, chúng thuật lại gần giống với kiện chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, định kiến, lạm dụng Nếu trẻ cảm thấy chúng làm thất vọng chọc tức ba mẹ kể cho họ nghe điều gì, chúng định giữ bí mật điều + Bạo lực thân thể, tiêu biểu thường bắt đầu giận hay thất bại giao tiếp Bày tỏ cảm xúc thông qua l ời nói dẫn đến tranh chấp nhỏ, đấu đá, xô đẩy, lạm dụng Dù với cảm giác mạnh, người giao tiếp cách bất bạo động, không l ợi dụng