Giáo án mầm non đề tài: Bé yêu cô mến bạn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ Đề: Bé bạn Đề tài: Mũi bé đâu? Lớp : 19 – 24 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Tập cho trẻ vào phận khuôn mặt gọi tên phận. - Trẻ biết lắng nghe hiểu lời cô, thực theo hướng dẫn cô. II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ thiếu mũi, miếng giấy cắt hình tròn nhỏ làm mũi (đủ cho trẻ). III. Hoạt động: 1. Đây gì? Cho trẻ ngồi trước cô, cô tay vào mũi hỏi trẻ: Đây gì? Cho trẻ lập lại: Cái mũi. Mũi đâu? Trẻ tay vào mũi. Cô quan sát giúp đỡ trẻ chưa thực được. Cô hỏi trẻ: Mũi đâu. Dạy trẻ: mũi để thở 2.Mũi hề? Cô cho trẻ xem tranh thiếu mũi. Chỉ cho trẻ thấy thiếu mũi. Mỗi trẻ lấy tranh dán thêm mũi vào mặt hề. Kết thúc Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: BÉ YÊU CÔ MẾN BẠN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Thể tình cảm với cô giáo bạn bè qua lời thơ, câu hát, nghe cô hát múa hát cô - Rèn kỹ vỗ theo phách, làm quen với cách sử dụng nhạc cụ: phách tre, trống lắc - Luyện nếp biểu diễn văn nghệ - Phát triển trẻ khả tưởng tượng, thẩm mỹ sáng tạo vận động - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động bạn II CHUẨN BỊ: - Máy cassette, băng nhạc, đàn organ … - Các loại nhạc cụ âm nhạc - Cho trẻ làm quen với số nhạc cụ âm nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc thơ "Cô giáo" … - Gợi cho trẻ nhớ lại tên hát mà cô hát cho trẻ nghe - Cô hát diễn cảm lần + minh họa - Đàm thoại với trẻ: + Cô giáo hát nào? + Các bạn phải làm để cô giáo vui lòng? - Cô mở nhạc hát múa minh họa, khuyến khích trẻ VĐ cô * Hoạt động 2: - Cô đàn đoạn hỏi trẻ tên hát "Trường chúng cháu trường MN" - Mời lớp hát với cô lần - Cô nhắc lại kỹ VĐ vỗ tay theo phách: vỗ liên tục - Cô bắt nhịp cho lớp hát vỗ tay theo phách cô - Tổ chức cho trẻ luyện tập (cô ý sửa sai kỹ VĐ theo phách) + Lần 1: nhóm nam, nhóm nữ + Lần 2: tập sử dụng nhạc cụ (2 tổ phách tre, tổ trống lắc) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cô động viên trẻ tự nhiên bộc lộ cảm xúc với âm nhạc … * Hoạt động 3: - Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ: gọi số trẻ lên biểu diễn, gợi ý cho trẻ tự vận động minh họa theo cảm xúc riêng trẻ - Cho trẻ biểu diễn theo chủ đề mà trẻ thuộc: "Cháu mẫu giáo" , "Vui đếntrường", - Khuyến khích trẻ tự chọn hình thức vận động, biểu diễn theo nhóm hay cá nhân tuỳ khả hứng thú trẻ IV TỔNG KẾT Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ đề: Biển Đề tài: Em yêu biển I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc hát “em yêu biển”, hát giai điệu lời - Trẻ biết lắng nghe vận động theo nhạc - Tham gia tích cực vào hoạt động trò chơi II Chuẩn bị: - Nhạc hát “em yêu biển”, “về biển khơi” - Một số hình ảnh biển - Các dụng cụ âm nhạc trang phục biểu diễn III Tiến Hành: Hoạt động 1: Em yêu biển - Trò chơi: Bé làm sóng biển + Khi cô hô sóng to: trẻ cúi rạp người, cô hô sóng nhỏ: trẻ nghiêng người sang phải, sang trái - Trò chuyện biển, giới thiệu hát: “em yêu biển” + Cô hát dạy trẻ hát hát: em yêu biển + Cô tổ chức cho bé thi hát “em yêu biển” Hoạt động 2: Về biển khơi - Cô bé lên thuyền du lịch biển: + Nghe hát vận động theo nhạc hát: Về biển khơi + Trò chuyện với trẻ biển + Cô trẻ hát múa theo nhạc hát: Về biển khơi Hoạt động 3: Đố bé gì? - Mỗi trẻ có rổ đựng thẻ hình vật sống biển - Cô treo hình vật bị che nửa, thời gian đoạn nhạc, trẻ tìm thẻ hình vật Kết thúc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Quả đu đủ, quả na. Lớp cơm thường 24-36 tháng. I. Mục đích yêu cầu: 1. Giáo dưỡng: *Nội dung chính: nhận biết tập nói. Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ. - Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng. - Quả na: da sần sùi, màu xanh, có nhiều mắt, trong ruột có nhiều múi, có nhiều hạt, ăn có vị ngọt khi chín, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng. Dạy trẻ nói từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh, màu vàng, da nhẵn, da sần sùi. Dạy trẻ nói câu: - Quả na có màu xanh. - Quả đu đủ khi chín màu vàng. - Da quả đu đủ nhẵn. - Da quả na sần sùi. - Quả đu đủ to hơn quả na. - Quả na nhỏ hơn quả đu đủ. - Quả đu đủ ( quả na ) ăn có vị ngọt. *Nội dung kết hợp: Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Quả đu đủ, quả na. Lớp cơm thường 24-36 tháng. I. Mục đích yêu cầu: 1. Giáo dưỡng: *Nội dung chính: nhận biết tập nói. Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ. - Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng. - Quả na: da sần sùi, màu xanh, có nhiều mắt, trong ruột có nhiều múi, có nhiều hạt, ăn có vị ngọt khi chín, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng. Dạy trẻ nói từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh, màu vàng, da nhẵn, da sần sùi. Dạy trẻ nói câu: - Quả na có màu xanh. - Quả đu đủ khi chín màu vàng. - Da quả đu đủ nhẵn. - Da quả na sần sùi. - Quả đu đủ to hơn quả na. - Quả na nhỏ hơn quả đu đủ. - Quả đu đủ ( quả na ) ăn có vị ngọt. *Nội dung kết hợp: Luyện trẻ kỹ năng cầm bút màu và tô. Củng cố kỹ năng phết hồ dán quả lên cây. 2. Giáo dục: Khả năng chú ý lắng nghe cô nói. Khả năng quan sát vật thật: quan sát quả na, quả đu đủ, quan sát tranh vẽ. Khả năng nói tròn câu, mạch lạc. 3. Phát triển: Thái độ của trẻ đối với quả: quý trọng, ăn hết phần trái cây trong bữa ăn, không bỏ thừa, biết nhường nhịn bạn khi ăn. II. Phương pháp dạy: Phương pháp chính: đàm thoại. Phương pháp kết hợp: cho trẻ quan sát vật thật, quan sát tranh. III. Chuẩn bị: Quả đu đủ, quả na thật ( quả sống và quả chín ) Tranh về quả đu đủ, quả na, vườn cây ăn trái. Quả đu đủ Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bé thích kết bạn I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết kết nhóm bạn theo ý thích, biết tìm bạn thân nhận biết đồ dùng bạn - Làm quen với kích thước cao thấp, sử dụng thuật ngữ tốn học: cao hơn, thấp - Luyện KN tô màu chi tiết nhỏ qua phần thực hành tập tập TH & KP trẻ - Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định, óc quan sát tư trực quan - Giáo dục trẻ ý thức việc ăn uống để mau lớn khoẻ mạnh II CHUẨN BỊ: - Rèn nếp chơi TC “Kết bạn”: nắm tay để kết thành nhóm theo yêu cầu cô - Tập TH & KP bút màu cho trẻ III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - TC “Kết nhóm”: cô cho trẻ kết nhóm theo yêu cầu cô: + Các bạn nữ kết nhóm với nhau… Các bạn nam kết nhóm với nhau… + Kết nhóm bạn theo ý thích - Cho trẻ nắm tay vận động với đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ” - Sau cô chọn nhóm trẻ có độ cao thấp khác đứng lên : + Các bạn nhìn thấy bạn nào? + Bạn cao hơn?… Bạn thấp hơn? (cô chọn nhóm khác lên cho trẻ quan sát phát hiện… ) + Đố bạn lớp mình, bạn cao nhất? + Muốn cao to khoẻ mạnh, cần phải nào? * Hoạt động 2: - Giới thiệu hát “Tìm bạn thân”, nhạc lời Việt Anh, cô hát cho trẻ nghe - Khuyến khích trẻ hát theo cô vài lần cho thuộc hát … VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Trò chuyện trẻ: + Tìm bạn thân đâu nhỉ? Kết bạn thân với có vui không? + Bây tìm bạn thân nhé! - Sau cho trẻ di chuyển theo vòng tròn, gợi ý cách chơi “Tìm bạn thân” theo hát: + Chọn trẻ bước vòng để tìm bạn thân, đến trước mặt bạn nắm tay dắt bạn chỗ + Trò chơi tiếp tục với bạn đứng bên bạn vừa kéo - Cô hướng dẫn trẻ chơi vài lần cho quen, khuyến khích trẻ tìm bạn gọi tên bạn * Hoạt động 3: - Cô cho trẻ thực hành tập TH & KP/trang 10 - Hướng dẫn trẻ quan sát: + Bạn cao hơn? Tô màu tóc đen cho bạn nữ mặc áp đầm có cài nơ đầu + Bạn thấp hơn? Tô màu tóc nâu cho em bé thấp đưa tay lên - Sau gợi ý cho trẻ quan sát mẫu bên tô màu mẫu: tô xen kẽ màu vàng đến màu Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ Đề: Bé bạn Đề tài: Mũi bé đâu? Lớp : 19 – 24 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Tập cho trẻ vào phận khuôn mặt gọi tên phận. - Trẻ biết lắng nghe hiểu lời cô, thực theo hướng dẫn cô. II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ thiếu mũi, miếng giấy cắt hình tròn nhỏ làm mũi (đủ cho trẻ). III. Hoạt động: 1. Đây gì? Cho trẻ ngồi trước cô, cô tay vào mũi hỏi trẻ: Đây gì? Cho trẻ lập lại: Cái mũi. Mũi đâu? Trẻ tay vào mũi. Cô quan sát giúp đỡ trẻ chưa thực được. Cô hỏi trẻ: Mũi đâu. Dạy trẻ: mũi để thở 2.Mũi hề? Cô cho trẻ xem tranh thiếu mũi. Chỉ cho trẻ thấy thiếu mũi. Mỗi trẻ lấy tranh dán thêm mũi vào mặt hề. Kết thúc Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bé vui bạn I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên số bạn cũ - Rèn ngôn ngữ diễn đạt, trả lời trọn câu, mạch lạc - Rèn kỹ ca hát vận động nhịp nhàng minh họa theo hát - Phát triển tư ngôn ngữ , phát triển trí nhớ, ý có chủ định - Giáo dục trẻ biết yêu mến trường lớp II CHUẨN BỊ: - Dẫn trẻ tham quan khu vực lớp học trường - Trò chuyện với trẻ cô giáo bạn bè lớp - Băng nhạc, máy casset, đàn… III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cho trẻ hát vận động “Trường chúng cháu trường MN” - Trò chuyện với trẻ: + Đố bạn biết học trường gì? Tên lớp gì? + Bên cạnh lớp lớp nào? Trường có lớp? (gợi ý cho trẻ kể tên khối lớp, tên lớp khối, định hướng vị trí lớp…) + Lớp có cô? Các bạn biết cô trường nữa? + Các bạn lớp quen chưa? Bạn quen nhiều bạn rồi? + Ai kể tên bạn tổ mình? (cho trẻ diễn đạt trọn vẹn theo gợi ý: Bạn tổ nào? Tổ trường bạn tên gì? Kể tên bạn…) + Những bạn cũ bạn? Bạn quen? + Lớp có nhiều bạn vui không? Chơi với bạn phải nào? → GD trẻ yêu mến bạn bè, trường lớp mẫu giáo - TC “Kết bạn”: cho trẻ kết nhóm theo yêu cầu cô (nhóm 2, 3, 4… nhóm nam, nhóm nữ…) * Hoạt động 2: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cô đàn đoạn cho trẻ nghe để đốn tên hát “Vui đến trường”, tên nhạc sĩ sáng tác… - Cô cho trẻ hát chung lần, giới thiệu vận động minh hoạ theo hát - Cô múa cho trẻ xem khuyến khích trẻ múa theo cô, phân tích lại động tác múa minh họa lần cho trẻ nhớ : + Câu 1: tay đưa lên làm mỏ chim, nghiêng người theo nhịp + Câu 2: tay phải đưa chếch lên cao, mắt nhìn theo tay + Câu 3: làm động tác rửa mặt, đánh + Câu 4: chân dậm đều, tay đánh tự nhiên, tay phải đưa sang phải từ từ đưa lên ngực, cuối vỗ tay theo phách chữ “vui” - Cô cho trẻ múa với cô: chung lớp, theo nhóm * Hoạt động 3: - Cô hát cho trẻ nghe “Đi học” (có thể mở nhạc hát theo nhạc) - Khuyến khích trẻ hát minh họa cô (2, lần tùy hứng thú trẻ…) IV KẾT THÚC ti : CNG Bẫ TP O Ôn so sánh chiều dài đối tượng Phần 2: So sánh chiều dài đối tượng để xếp chiều dài đối tư ợng : n ầ Ph p ậ t n luyệ Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy