Kế hoạch cá nhân năm học

- Tác động của môi trường xã hội ít nhiều cũng gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh cũng như ý thức tự giác, tích cực học tập của các em.. Nội dung: Thực hiện có

Trang 1

SỞ GD& ĐT THANH HOÁ

TRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

Năm học 2015 - 2016

Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THPT năm học 2015-2016 của sở GD&ĐT Thanh Hoá.

Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2015- 2016 của Trường THPT Nông Cống

Căn cứ kế hoạch hoạt động năm học 2015 – 2016 của tổ chuyên môn

Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2015-2016 như sau:

A - KẾ HOẠCH CHUNG:

I - THÔNG TIN CÁ NHÂN:

- Họ và tên : Lê Thanh Quyết

- Trình độ chuyên môn: Đại học

- Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Hoá

- Tổ bộ môn: Tự nhiên Dạy môn : Hoá

- Là Đảng viên trong Chi bộ Trường THPT Nông Cống

II - NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO TRONG NĂM HỌC:

- Giảng dạy lớp: 10B10, 10C10 , 11A 9 , 12B 8

- Công tác kiêm nhiệm: Bí thư Đoàn trường

Kết quả khảo sát đầu năm học 2015 - 2016

1 Thuận lợi :

- Năm học 2015– 2016 là năm học tiếp tục “Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục và đào tạo”,

đổi mới PPDH và KTĐG theo hướng tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy do vậy luôn nhận được sự động viên, quan tâm kịp thời, tạo điều kiện thuận lợi của chi bộ đảng, của BGH nhà trường trong công tác giảng dạy và trong các hoạt động

Trang 2

- Bản thân có tư tưởng chính trị vững vàng, gương mẫu trong công tác Có tinh thần đoàn kết, học hỏi những kinh nghiệm từ đồng nghiệp, nêu cao tinh thần phê và tự phê, không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Trong công tác Đoàn được sự quan tâm, chi đạo, giúp đỡ của Chi bộ và ban giám hiệu Các đồng chí Đoàn viên trong chi Đoàn ủng hộ và tham gia tích cực của đối với các hoạt động của Đoàn

2 Khó khăn :

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học có nhưng chưa đồng bộ nên hạn chế đến việc dạy và học.

- Học sinh có đầu vào thấp, còn thụ động, kém tích cực trong các hoạt động Đoàn thể, cũng như việc

tự học, tự nghiên cứu Thiếu tư liệu phục vụ cho việc tự học tập của học sinh Mặt khác, tình trạng học sinh học yếu, kém còn nhiều

- Tác động của môi trường xã hội ít nhiều cũng gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho

học sinh cũng như ý thức tự giác, tích cực học tập của các em

- Đa số phụ huynh đều làm nghề nông, đời sống còn nhiều khó khăn nên chưa thật sự quan tâm đến

việc học của con em mình

- Việc chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi còn nhiều khó khăn, do nguồn học sinh giỏi bộ môn để bồi dưỡng rất ít mà chất lượng chưa cao

IV - CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2015 – 2016:

1 Tích cực học tập, rèn luyện chính trị, đạo đức lối sống Học tập, làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh Thực hiện có hiệu quả cuộc động: “ Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục”,

“Xay dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

2 Nâng cao hiệu quả việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm phát huy phẩm chất và năng lực của người học.

3 Nâng cao chất lượng đại trà và mũi nhọn của bộ môn giảng dạy, hạn chế tối đa học sinh yếu kém.

4 Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức – kĩ năng sống cho học sinh.

5 Phát triển và nâng cao chất lượng các phong trào, hoạt động của Đoàn.

6 Không ngừng học tập, nâng cao trình độ chuyên môn.

V - CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU CỤ THỂ TRONG NĂM HỌC 2015 – 2016:

1 Nhiệm vụ 1:Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống

a Nội dung: Thực hiện có hiệu quả cuộc động: “ Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục”,

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” bằng việc đổi mới phương thức giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

- Nghiêm túc chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của nhà nước, của ngành, nội quy của nhà trường và pháp luật của nhà nước

- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; có tín nhiệm trong đồng nghiệp, HS và nhân dân

- Trung thực trong công tác; có ý thức học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

- Đoàn kết xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh, “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Tuyên truyền, vận động, giáo dục học sinh về tư tưởng, đạo đức, tác phong cũng như chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trường lớp và pháp luật của nhà nước

- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong ứng xử, giao tiếp, trong việc học tập bộ môn; có lý tưởng

Trang 3

sống đúng đắn, sống đẹp, có những ước mơ, hoài bão tốt đẹp của tuổi trẻ, Đoàn viên, thanh niên trong trường học

- Giáo dục truyền thống văn hóa của dân tộc cho học sinh, lòng tự hào dân tộc, biết trân trọng giá trị văn hóa của dân tộc và giữ gìn phát huy bản sắc văn hóa, những giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam

- Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về “nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm”, “mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo’’…

b Chỉ tiêu: Tốt

2 Nhiệm vụ 2:Chất lượng giảng dạy

a Nội dung:

 Thực hiện qui chế chuyên môn :

- Ngày giờ công, hồ sơ chuyên môn và chủ nhiệm: Chấp hành nghiêm chỉnh, đầy đủ quy chế chuyên môn của ngành, của trường

- Soạn giảng đầy đủ, đảm bảo nội dung, phương pháp, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng và giảm tải chương trình của môn dạy Chú ý phân hoá đối tượng, lồng ghép, tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh, kĩ năng sống, trật tự an toàn giao thông, bảo vệ môi trường và phòng chống các tệ nạn xã hội như: Ma tuý, mại dâm, bệnh AIDS thể hiện trong bài soạn

- Tăng cường kiểm tra chấm trả, sửa bài kịp thời, đầy đủ, cho điểm đúng quy chế

- Thực hiện tốt qui chế ra đề thi, kiểm tra

- Thực hiện báo giảng, ra đề thi, nộp đề, điểm, phê học bạ đầy đủ, đúng thời gian quy định

- Tham gia tốt các hoạt động SHCM theo NCBH của tổ, nhóm

 Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy:

- Dự giờ các giáo viên

- Thực hiện tốt giáo án điện tử ứng dụng phần mềm PowerPoint trong giảng dạy

- Tham gia dạy phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng HSG

- Thực hiện đổi mới PPDH và KTĐG kết hợp với dạy học tích hợp liên môn trong môn học

- Tham gia hoạt động ngoại khóa theo chủ đề

- Tự bồi dưỡng chuyên môn: viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học

 Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh:

- Khảo sát chất lượng đầu năm học, phân loại học sinh để có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi

- Phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh khá giỏi

- Đào sâu chuyên môn để triển khai hết tinh thần bộ môn, giúp học sinh ham thích bộ môn và hứng thú trong học tập

- Tăng cường thực nghiệm cho học sinh và tạo sự yêu thích môn học qua các tiết thực nghiệm

- Cải tiến phương pháp đẩy mạnh tính chủ động tích cực, phát huy phẩm chất và năng lực của học sinh Học tập trên lớp phải có thái độ nghiêm túc, tích cực phát biểu xây dựng bài để hiểu bài ngay tại lớp Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

- Nâng cao tay nghề bồi dưỡng chuyên môn, theo sát đối tượng

 Công tác kiểm tra- đánh giá học sinh:

- Số lần kiểm tra và cách cho điểm:

Phải thực hiện đúng theo điều 8 - Thông tư số: 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm

2011 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT V/v ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại hs THPT

- Nội dung kiểm tra: theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và đánh giá phẩm chất, năng lực học sinh.

Trang 4

- Hình thức kiểm tra, các loại bài kiểm tra, hệ số điểm bài kiểm tra theo quy định tại điều 7/ TT.58

và quy định chung của Sở GD – ĐT

+ Bảo đảm đa dạng các hình thức kiểm tra đánh giá: đánh giá quá trình, đánh giá tổng kết, bài kiểm tra, quan sát, thảo luận nhóm, HS tự đáng giá

+ Bảo đảm đánh giá một cách linh hoạt

+ Đánh giá cần chú ý hơn vào nội dung tìm kiếm, thực hành,vận dụng kiến thức, kĩ năng hoá học của học sinh

+ Áp dụng đánh giá kết quả học tập hoá học theo quy trình chặt chẽ

+ Chú ý đánh giá các phẩm chất và năng lực của học sinh trong quá trình học tập

b Chỉ tiêu giảng dạy:

Giỏi

Điểm

TB thi QG

3 Nhiệm vụ 3: Công tác kiêm nhiệm

a Nội dung:

 Công tác Đoàn:

- Giáo dục đạo đức, tư tưởng, chính trị, kĩ năng sống, giáo dục về ATGT, phòng chống MT-HIV-AIDS, bạo lực học đường cho Đoàn viên và thanh niên trong nhà trường

- Phát động sâu rộng trong toàn thể Đoàn viên, thanh niên thực hiện các phong trào “học tập và làm việc theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” về nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá

nhân, nói đi đôi với làm ;“ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ; thi tìm hiểu pháp

luật, luật ATGT, bảo vệ môi trường, phòng chống tệ nạn xã hội

- Tổ chức Đại hội các chi Đoàn, Đại hội Đoàn Trường nhiệm kỳ 2015-2016, triển khai thực hiện nghị quyết đại hội Đoàn trường nhiệm kì 2015-2016

- Tổ chức các hoạt động Đoàn trong chi Đoàn giáo viên và trong các chi Đoàn học sinh, nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt Đoàn

- Tổ chức sinh hoạt chi Đoàn giáo viên theo định kì, đánh giá xếp loại Đoàn viên theo quy định

- Chấn chỉnh nề nếp, tác phong, đạo đức trong học sinh toàn trường, giáo dục những học sinh cá biệt

- Nâng cao chất lượng của các phong trào, các tiết sinh hoạt dưới cờ, các hoạt động NGLL

 Công tác giáo dục hướng nghiệp: nhằm giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng trong việc

chọ trường, chọn ngành và giúp các em xác định và chọn trường, chọn ngành nghề phù hợp với năng lực, khả năng của bản thân đồng thới nâng cao chất lượng thi đại học của nhà trường

b Chỉ tiêu:

- 100% cán bộ, Đoàn viên thanh niên được học tập, quán triệt, tuyên truyền về Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI Không có Đoàn viên, thanh niên vi phạm pháp luật

- 100% các chi Đoàn tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm tháng

Trang 5

- 100% Đoàn viên, thanh niên kí cam kết không vi phạm ATGT, phòng chống HIV- AIDS, không vi phạm nội quy, quy định của nhà trường

- 100% Đoàn viên tham gia chương trình rèn luyện Đoàn viên trong thời kỳ mới

- 100% Đoàn viên, thanh niên tham gia các buổi HĐNGLL, các phong trào thi đua, giáo dục hướng nghiệp và xác định được hướng đi phù hợp

4 Nhiệm vụ 4: Chủ trì (tham gia) kết hợp với công tác tự bồi dưỡng các chuyên đề về chuyên môn, chủ nhiệm, GD ngoài giờ, NCKH

a Nội dung:

- Tham gia đầy đủ, học tập nghiêm túc các đợt học chính trị

- Dự tập huấn về công tác chuyên môn, ghi chép đầy đủ

- Tham gia thảo luận các chuyên đề, của nhóm đưa ra

- Thực hiện tốt các chuyên đề đã đã được tập huấn, phổ biến

- Viết sáng kiến kinh nghiệm

- Làm đồ dùng dạy học đơn giản

b Chỉ tiêu: Tốt

5 Nhiệm vụ 5: Dự giờ, thao giảng

a Nội dung:

- Dự giờ có ghi chép đầy đủ cho điểm đúng với thực tế giảng dạy và rút kinh nghiệm

- Tham gia thao giảng khi được phân công của tổ

- Nghiên cứu bài để soạn đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng, có hệ thống câu hỏi từ phát hiện đến nâng cao và mở rộng phù hợp với đặc điểm của từng lớp

b Chỉ tiêu:

- Dự giờ: 08 tiết/ năm

- Dạy thao giảng: 4 tiết/ năm - Đạt giỏi

V - ĐĂNG KÍ DANH HIỆU THI ĐUA:

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở

- Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

- Đạt chuẩn nghề nghiệp: Xuất sắc

- Xếp loại thi đua cuối năm học:

+ Xếp loại chuyên môn: Tốt + Xếp loại chung: Tốt

B - KẾ HOẠCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

I Các biện pháp thực hiện chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học (Nêu trong mục IV)

1 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 1: Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống

- Luôn chấp hành tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chỉ thị của ngành

và nghị quyết của nhà trường Tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị và các cuộc vận động khác

do nhà trường và các bộ phận tổ chức

- Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của nhà giáo, là tấm gương

sáng cho học sinh noi theo

- Xây dựng lề lối làm việc một cách có nề nếp và kỷ cương trên tinh thần tự giác và ý thức trách

nhiệm cao

- Quan hệ với đồng nghiệp hoà nhã, thân ái trên tinh thần học hỏi lẫn nhau Trung thực và kịp thời

trong báo cáo với cấp trên Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn nhau trong chuyên môn và trong sinh hoạt Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, vững mạnh

Trang 6

- Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức và có ý thức tiết kiệm trong gia đình cũng

như ở nhà trường

- Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là giải pháp đột phá

và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

- Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng Thực hiện tốt mục tiêu giáo

dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề

- Thường xuyên tác động tư tưởng đến học sinh trong các tiết học, buổi học cũng như trong các hoạt động

- Theo dõi, nhắc nhở, chấn chỉnh học sinh về đạo đức, tác phong cũng như việc chấp hành tốt nội quy trường lớp và pháp luật của nhà nước

- Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, giáo dục truyền thống văn hóa, lịch sử dân tộc, lòng

tự hào dân tộc, lồng ghép giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong các tiết học và trong các hoạt động

- Động viên kip thời, tuyên dương đối với những học sinh có những việc làm và những hành động và

lý tưởng sống, ước mơ, hoài bão tốt đẹp trong các buổi hoạt động Đoàn, giáo dục hướng nghiêp

- Tham gia tích cực và có hiệu quả trong các cuộc vận động: “ Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” về nêu cao tinh thần trách

nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” ….

2 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng học tập

- Xây dựng kế hoạch cá nhân hàng tuần, tháng và thực hiện đầy đủ những kế hoạch đề ra Cần cụ thể chi tiết kế hoạch hoạt động cá nhân

- Triệt để dạy học theo hướng đổi mới PPDH – KTĐG, kết hợp dạy tích hợp liên môn Trên cơ sở kết hợp các phương pháp dạy học mới phù hợp với mỗi tiết học, đặc trưng bộ môn, đối tượng học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh Qua đó có nâng cao, mở rộng đối tượng học sinh giỏi khá và hạn chế học sinh yếu, kém Xây dựng chương trình dạy mang tính phân hóa, phù hợp với khả năng nhận thức của học sinh, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng

- Có trách nhiệm khi soạn bài và thực hiện giảng dạy, soạn bài theo đúng quy chế chuyên môn Thực

hiện nghiêm chỉnh các nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho Nộp hồ sơ sổ sách đúng thời gian

và đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng Không cắt xén chương trình

- Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học

tập và rèn luyện của học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, cấu trúc chương trình Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

- Chú ý đánh giá năng lực khám phá, vận dụng kiến thức, năng lực làm việc độc lập, sáng tạo để giải quyết vấn đề được mô phỏng trong bài tập hóa học, một số vấn đề hóa học có liên quan đến thực tiễn sản xuất và đời sống Chú ý hơn việc đánh giá kĩ năng thực hành thí nghiệm hóa học cơ bản và nâng cao theo chương trình chuyên sâu

- Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học một cách triệt để vào việc giảng dạy, tự làm đề dùng dạy học

- Tăng cường ứng dụng và sử dụng CNTT vào việc giảng dạy, đổi mới phương pháp giảng dạy Các tiết dạy cần sinh động hơn, có sức lôi cuốn đối với học sinh để các em yêu quý môn học

- Dạy học theo mối quan hệ: Trò và trò, thầy và trò dưới hình thức hoạt động của tổ nhóm

- Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề

Trang 7

Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học Chú ý đến củng cố kiến thức trọng tâm bài và hướng dẫn các em học tập ở nhà, chú ý đến học bài cũ và xem bài mới Kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, bằng nhiều hình thức khác nhau, linh hoạt, khách quan

- Tích cực trong hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học

- Thường xuyên theo sát hoạt động của nhóm chuyên môn, thúc đẩy thành viên trong nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ Cùng tổ chuyên môn tổ chức các chuyên đề, các hội thảo, các hội thi cho học sinh

- Tham gia dự giờ GV trong và ngoài nhà trường để đúc rút kinh nghiệm, tư vấn, thúc đẩy cho đồng nghiệp và nâng cao hiệu quả tiết dạy

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn

- Tích lũy kinh nghiệm qua mỗi tiết dạy, bài dạy

- Tích cực chăm lo chất lượng đại trà bằng cách dạy học đến 3 đối tượng chú ý những học sinh yếu kém có một số câu hỏi hợp lý khích lệ cho điểm động viên những em yếu kém Đối với khối 12 cần phụ đạo học sinh khối 12 ngay từ đầu năm học Tăng cường kiểm tra, động viên học sinh

3 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 3: Công tác kiêm nhiệm

- Tổ chức tuyên truyền, giáo dục đạo đức, tư tưởng, chính trị, kĩ năng sống, giáo dục về ATGT, phòng chống MT-HIV-AIDS, bạo lực học đường cho Đoàn viên và thanh niên trong nhà trường

- Triển khai đến các chi Đoàn cho Đoàn viên, thanh niên kí cam kết không vi phạm ATGT, phòng chống HIV- AIDS, không vi phạm nội quy, quy định của nhà trường

- Phát động sâu rộng trong toàn thể Đoàn viên, thanh niên thực hiện các phong trào “học tập và làm việc theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” về nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm ;“ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ; thi tìm hiểu pháp

luật, luật ATGT, bảo vệ môi trường, phòng chống tệ nạn xã hội

- Phân công công việc cho các đồng chí trong BCH chi Đoàn giáo viên, phối hợp nhịp nhàng giữa các đồng chí trong BCH chi Đoàn, Họp BCH chi đoàn theo định kì và khi cần để kip thời đánh giá việc triển khai kế hoạch và kịp thời rút kinh nghiệm, đề ra các biện pháp thực hiện các kế hoạch của chi Đoàn

- Thường xuyên đổi mới nội dung sinh hoạt chi Đoàn, các buổi lễ chào cờ, HĐNGLL

- Phối hợp với BCH Đoàn trường tổ chức tập huấn kĩ năng sinh hoạt cho các chi Đoàn học sinh và tổ chức kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt đoàn của các chi đoàn học sinh theo định kì

- Phối hợp với các tổ chuyên môn, GVCN để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua các buổi chào

cờ, hoạt động ngoài giờ lên lớp, các buổi sinh hoạt Đoàn

- Phối hợp với ban nề nếp, GVCN để kiểm tra việc thực hiện nội quy trường, lớp của học sinh

- Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho các khối lớp ngay từ đầu năm học, tham mưu với BGH để tổ chức các buổi hướng nghiệp, tư vấn cho học sinh ngay từ đầu năm học

4 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 4: Chủ trì (tham gia) kết hợp với công tác tự bồi dưỡng các chuyên đề

về chuyên môn, chủ nhiệm, GD ngoài giờ, NCKH

- Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn và phổ biến lại cho nhóm cho tổ

- Thường xuyên xem sách báo, tài liệu nghiên cứu có liên quan đến bộ môn giảng dạy

- Tham gia đăng kí chuyên đề và thời gian hoàn thành

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công của tổ

- Tích cực trong hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học, dự giờ học

tập kinh nghiệm của đồng nghiệp Bản thân phải tự tin trong quá trình soạn giáo án, quản lí tốt giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu quả tiết thao giảng và tiết dạy tốt

5 Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 5: Dự giờ, thao giảng

- Tích cực tham gia thao giảng, dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm

Trang 8

- Tham gia dự giờ thăm lớp ghi chép đầy đủ có xếp loại rút kinh nghiệm nghiêm túc.

- Thao giảng sử dụng giáo án điện tử, nghiên cứu xác định trọng tâm bài, cần sử dụng nhiều phương pháp phù hợp với đặc điểm cơ cấu của bài, chú ý đến 3 đối tượng học sinh

6 Đối với chỉ tiêu thi đua:

- Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức và có ý thức tiết kiệm trong gia đình cũng như ở nhà trường

- Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong chuẩn giáo viên THPT

- Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng Thực hiện tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề

II Kế hoạch thực hiện:

Tháng/

Thời gian, tiến

độ thực hiện

Mức thực hiện

Kết quả thực hiện

Ghi chú, điều chỉnh,

bổ sung

Tháng

8/2015

- Ôn hè cho học sinh theo lịch của

nhà trường

- Xây dựng các kế hoạch (KH) cá

nhân, KH chuyên môn, KH chủ

nhiệm, KH hoạt động Đoàn, KH tổ

nhóm

- Ổn định nề nếp dạy và học

- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để

tiến hành dạy và học theo phân phối

chương trình

- Học tập nhiệm vụ năm học

- Xây dựng nề nếp lớp CN (nội quy,

kỉ luật, vệ sinh,…)

- Thực hiện BDTX theo kế hoạch

- HS đi vào nề nếp học tập, có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học

- Thực hiện cụ thể chu đáo

- GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác

- Xây dựng KH cụ thể cho công tác CN Tổ chức lớp, xây dựng đội ngũ CBL, hồ

sơ CN

- Kiểm tra sát sao việc học tập của HS ở trường và ở nhà

- Tự bồi dưỡng

- Thường xuyên

Đạt yêu cầu nhiệm

vụ đề ra

- Đạt yêu cầu

Tháng

9/2015

- Tổ chức lễ khai giảng năm học

- Soạn giảng giáo án theo:

+ Phương pháp mới, ứng dụng

CNTT

+ Chuẩn kiến thức kỹ năng

+ Lồng ghép, tích hợp GDMT, GD

kỹ năng sống

- Dạy học theo PPCT thời khóa

biểu

- Đăng ký thi đua, hoàn thành hồ sơ

giáo viên

- Dạy phụ đạo cho học sinh

- Nộp và kiểm tra hồ sơ giáo án

- Báo cáo chuyên môn tháng

- Ổn định tổ chức, đi vào

nề nếp học tập, nắm được chất lượng giáo dục của học sinh, tạo cho học sinh hứng thú học tập sau khi được dự lễ khai giảng

- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn

- Kiểm tra đánh giá HS

- Soạn giảng đúng quy chế

và kiểm tra đúng chương trình

- Lập báo cáo chi tiết

- 05/09

- Thường xuyên

- Đạt chỉ tiêu đề ra

- Đạt yêu cầu

Trang 9

- Tự bồi dưỡng.

Tháng

10/2015

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Kiểm tra đánh giá học sinh

- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh

nghiệm nâng cao trình độ chuyên

môn nghiệp vụ

- Tham gia Hội giảng cấp trường

- Cập nhật điểm vào sổ điểm lớn

- Thống nhất xây dựng phân phối

chương trình theo hướng giảm tải

- Tổ chức ĐH Đoàn trường

- Họp tổ và hội đồng sư phạm theo

định kì

- Ổn định tổ chức, đi vào

nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích

- HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi

- Giáo viên chuẩn bị bài

kỹ bài giảng trước khi lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp tổ phát động tới HS phong trào thi đua

- Giáo viên tham gia hội giảng cấp trường

- Tham gia nghiêm túc

- Theo định kỳ

- 10/2015

- Đạt chỉ tiêu đề ra

- Đạt yêu cầu

Tháng

11/2015

- Kiểm tra, hoàn thành hồ sơ cá

nhân

- Chuẩn bị và tham gia các hoạt

động thi đua chào mừng ngày nhà

giáo Việt Nam 20/11

- Tham gia các hoạt động tập thể

- Cập nhật điểm vào sổ lớn

định kì

- Cùng BGH kiểm tra toàn

bộ hồ sơ cá nhân Phát hiện thiếu sót và hoàn thành

- Cùng BCH Đoàn trường xây dựng kế hoạch hoạt động

- Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt

- Chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp

- 20/11

- 18/11

- Theo định kỳ

Tháng

12/201

5

- Biên soạn đề kiểm tra Hoá học

- Ôn tập học kỳ 1

- Hoàn tất điểm 15 phút, điểm 1 tiết

- Coi thi nghiêm túc, chấm thi kỹ và

sát đáp án, trả bài đúng thời gian

- Viết sáng kiến kinh nghiệm

- Báo cáo chất lượng bài thi kịp thời

- Cập nhật sổ điểm cá nhân và sổ

điểm lớn

- Rà soát chương trình dạy

và học, nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình

- Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt HS tập trung tích cực trong học tập

- GV chuẩn bị bài kỹ trước khi lên lớp

- GV tổ chức ra đề kiểm

- Theo định kỳ

Trang 10

định kì

tra học kỳ I đánh giá kết quả học tập của HS

- Hướng dẫn học sinh ôn tập thi học kỳ I

- GV ra đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết quả học tập của HS

- Theo định kỳ

Tháng

01/2016

- Hoàn tất điểm trung bình môn

đúng kỳ hạn, chính xác

- Hoàn thành sổ điểm, báo cáo chất

lượng học kỳ I Tham gia sơ kết học

kì I

- Cộng tính điểm, đánh giá kết quả

học tập của HS trong học kỳ I

- Dạy học theo thời khóa biểu học

kỳ II

định kì

- Báo cáo chuyên môn học kì I

- Tự đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên trong học kỳ I

- Tổng hợp kết quả, đánh giá, viết báo cáo chất lượng học sinh

- Theo định kỳ

Tháng

2/2016

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế

hoạch của tổ để nâng cao trình độ

chuyên môn nghiệp vụ

điểm lớn

định kì

- Báo cáo chuyên môn tháng 2

- HS tích cực học tập thi đua trào mừng ngày 8/3

- HS đi học đều tích cực học tập thi đua lập thành tích trào mừng ngày 8/3

- Thường xuyên

- Theo định kỳ

Tháng

3/2016

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế

hoạch của tổ để nâng cao trình độ

chuyên môn nghiệp vụ

- Chuẩn bị và tham gia các hoạt

động tập thể 8/3 và 26/3

điểm lớn

- Lập kế hoạch và phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26/3

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Thường xuyên

- 08/03

- 26/03

- Theo

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	242 KB