LỊCH sử các học THUYẾT KINH tế

N ộ dung i Hoàn c ả l ị s đặ để c ủ h ọ thuy ế kinh t ế c ủ tr ườg phái nh ch c i m a c t a n Keynes Hoàn c ả l ị s xu ấ hi ệ nh ch t n + Thời gian: Xuất từ năm 30 kỉ XX thống trị đến năm 70 kỉ XX + Về kinh tế - xã hội nước tư bản: - Ở nước phương Tây khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp thường xuyên, nghiêm trọng (điển hình khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933) chứng tỏ lý thuyết ủng hộ tự kinh doanh (tự điều tiết, “bàn tay vô hình”, lý thuyết “cân tổng quát”) trường phái cổ điển phát triển lành mạnh - Chủ nghĩa tư phát triển với lực lượng sản xuất phát triển cao đòi hỏi can thiệp cổ điển không sức thuyết phục, tỏ hiệu nghiệm, không đảm bảo cho kinh tế Nhà nước vào kinh tế (hình thành chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước) + Sự phát triển chủ nghĩa xã hội (phát triển hưng thịnh đến năm 70 kỉ XX): Lúc đầu thành công kinh tế kế hoạch hóa thu hút ý nhà kinh tế tư Tóm lại: tình hình kinh tế xã hội nước tư giới yêu cầu lý thuyết kinh tế có khả thích ứng với tình hình bảo vệ, trì phát triển chủ nghĩa tư học thuyết Keynes đáp ứng được, lý thuyết kinh tế chủ nghĩa tư có điều tiết Đặc ểm học thuyết kinh tế trường phái Keynes * Tư tưởng trường phái Keynes là: Bác bỏ cách lí giải cổ điển tự điều chỉnh kinh tế, không đồng ý với phái cổ điển cổ điển cân kinh tế dựa sở tự điều tiết thị trường Cụ thể: + Nhà nước phải can thiệp vào kinh tế + Lý giải: khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp sách kinh tế lỗi thời, bảo thủ, thiếu can thiệp Nhà nước (không phải nội sinh chủ nghĩa tư bản) + Vị trí trung tâm lý thuyết Keynes lý thuyết việc làm theo ông vấn đề quan trọng nguy hiểm chủ nghĩa tư khối lượng thất nghiệp việc làm Keynes biểu lợi ích công trình sư chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước ∗ Đặc điểm phương pháp luận: + Keynes đưa phương pháp phân tích vĩ mô (tức phân tích kinh tế xuất phát từ tổng lượng lớn để nghiên cứu mối liên hệ khuynh hướng chúng nhằm tìm công cụ tác động vào khuynh hướng, làm thay đổi tổng lượng) + Đưa mô hình kinh tế vĩ mô với đại lượng: Một là, đại lượng xuất phát (bao gồm nguồn vật chất tư liệu sản xuất, sức lao động, mức độ trang bị kĩ thuật sản xuất, trình độ chuyên môn hóa người lao động, cấu chế độ xã hội) Là đại lượng không thay đổi hay thay đổi chậm chạp Hai là, đại lượng khả biến độc lập (là khuynh hướng tâm lý tiêu dùng, đầu tư, ưa chuộng tiền mặt, ) Là sở hoạt động mô hình, đòn bẩy bảo đảm hoạt động tổ chức kinh tế tư chủ nghĩa Ba là, đại lượng khả biến phụ thuộc (là tiêu quan trọng cấu thành kinh tế tư chủ nghĩa, cụ thể hóa tính trạng kinh tế như: khối lượng việc làm, thu nhập quốc dân, đơn vị tiền công) có thay đổi theo tác động biến số độc lập Mối liên hệ đại lượng khả biến độc lập đại lượng khả biến phụ thuộc: Thu nhập (R) = giá trị sản lượng (Q) = Tiêu dùng (C) + Đầu tư (I) Tiết kiệm (E) = Thu nhập (R) – Tiêu dùng (C) (E S) (hay R = Q = C + I , E = R – C) => E = I E, I đại lượng quan trọng, theo Keynes việc điều tiết vĩ mô nhằm giải việc làm, tăng thu nhập đòi hỏi khuyến khích tăng đầu tư giảm tiết kiệm, có giải khủng hoảng thất nghiệp + Về phương pháp Keynes dựa vào tâm lý chủ quan, khác với nhà cổ điển cổ điển dựa vào tâm lý cá biệt, Keynes dựa vào tâm lý xã hội, tâm lý chung, tâm lý số đông (đưa phạm trù khuynh hướng tiêu dùng, tiết kiệm phạm trù tâm lý số đông, tâm lý xã hội) + Ông đánh giá cao vai trò tiêu dùng, trao đổi, coi tiêu dùng trao đổi nhiệm vụ số mà nhà kinh tế học phải giải Theo ông, nguyên nhân khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp trì trệ kinh tế cầu tiêu dùng giảm cầu có hiệu giảm (tiêu dùng tăng chậm mức tăng thu nhập khuynh hướng tiết kiệm, ưa chuộng tiền mặt, cầu tiêu dùng cầu có hiệu giảm) Do đó, cần nâng cầu tiêu dùng, kích thích cầu có hiệu Vì lý thuyết Keynes gọi lý thuyết trọng cầu + Phương pháp có tính chất siêu hình: coi lý thuyết cho chế độ xã hội + Theo xu hướng chung: tách kinh tế khỏi trị, tích cực áp dụng toán học (công thức, mô hình, đại lượng, hàm số, đồ thị) Các lý thuy ết kinh tế ch ủ yếu Lý thuyết việc làm * Theo Keynes: Việc làm không xác định tình hình thị trường lao động, vận động thất nghiệp mà bao gồm tình trạng sản xuất, khối lượng sản phẩm, quy mô thu nhập Việc làm cụ thể hóa tình trạng kinh tế, sở cho việc điều tiết kinh tế * Khái quát lý thuyết việc làm: Việc làm tăng thu nhập thực tế tăng, tiêu dùng tăng (tâm lý chung) tốc độ tăng tiêu dùng chậm khuynh hướng tiết kiệm phần thu nhập tăng thêm Do cầu giảm tương đối (so với sản xuất), cản trở việc mở rộng đầu tư nhà tư Nhà kinh doanh thua lỗ sử dụng toàn lao động tăng thêm để thỏa mãn số cầu tiêu dùng tăng (“Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn”) Để khắc phục: phải có khối lượng đầu tư nhằm kích thích quần chúng tiêu dùng phần tiết kiệm họ Việc mở rộng đầu tư nhà tư phụ thuộc vào “hiệu giới hạn tư bản” * Các phạm trù lý thuyết việc làm: + Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn: : Là khuynh hướng cá nhân phân chia phần thu nhập tăng thêm cho tiêu dùng theo tỷ lệ ngày giảm dần Đây quy luật tâm lý cộng đồng tiêu tiền, nguyên nhân giảm sút tương đối cầu tiêu dùng dẫn đến sản xuất trì trệ, khủng hoảng kinh tế thất nghiệp - Theo Keynes: khuynh hướng tiêu dùng giới hạn tương quan hàm số thu nhập chi tiêu cho tiêu dùng rút từ thu nhập (C): C = X (R) - Có nhân tố ảnh hưởng đến khuynh hướng là: Thứ nhất, thu nhập (R): thu nhập tăng tiêu dùng tăng ngược lại Thứ hai, nhân tố khách quan ảnh hưởng đến thu nhập (thay đổi tiền công danh nghĩa, cho lao động, lãi suất, thuế khóa, ) Thứ ba, nhân tố chủ quan ảnh hưởng đến khuynh hướng tiêu dùng Có thể chia làm nhóm sau: Nhóm làm tăng tiết kiệm (lập khoản dự phòng rủi ro, đẻ dành cho tuổi già, cho việc học tập thân, xây dựng tài sản, chí thỏa mãn tính hà tiện đơn thuần) khái quát thành thận trọng, nhìn xa, tính toán, tham vọng, tự lập, kinh doanh, kiêu hãnh hà tiện, điều làm giảm tiêu dùng Nhóm thứ hai làm giảm tiết kiệm tăng tiêu dùng (thích hưởng thụ, thiển cận, hào phóng, phô trương, xa hoa, ) - Bốn loại động lực là: tiết kiệm kinh doanh (bảo đảm nguồn tài để thực đầu tư mà không mắc nợ) - Tiền mặt (bảo đảm nguồn tiền mặt để đối phó với bất trắc xảy - Cải tiến (bảo đảm tăng thu nhập nhờ hiệu suất) động lực thận trọng tài (bảo đảm quỹ dự trữ tài chính) - Biểu thị khuynh hướng tiêu dùng giới hạn (KHTDGH) (toán học): Kí hiệu: KHTDGH = dC / dR Trong đó: C chi tiêu cho tiêu dùng rút từ thu nhập, dC gia tăng tiêu dùng, R Thu nhập, dR gia tăng thu nhập + Số nhân đầu tư: mối quan hệ gia tăng thu nhập (dR) với gia tăng đầu tư (dI) Nó xác định gia tăng đầu tư làm gia tăng thu nhập lên lần (là hệ số số nói lên mức độ tăng sản lượng kết đơn vị đầu tư) Cụ thể ta có: C chi tiêu cho tiêu dùng rút từ thu nhập dC gia tăng tiêu dùng R Thu nhập dR gia tăng thu nhập I đầu tư dI gia tăng đầu tư S tiết kiệm dS gia tăng tiết kiệm Khi ta có công thức sau: Từ công thức tính gia tăng sản lượng đầu tư thêm là: Q=R=C+I d Q = d R = K (dC + dI) (Q sản lượng dQ gia tăng sản lượng K số nhân Theo Keynes: Mỗi gia tăng đầu tư kéo theo gia tăng cầu tư liệu sản xuất sức lao động, kích thích sản xuất phát triển, tăng thu nhập (tăng sản lượng) đến lượt thu nhập tăng lại làm tiền đề cho gia tăng đầu tư Vì số nhân làm cho thu nhập phóng đại lên nhiều lần + Chính phủ đầu tư tỷ để xây dựng nhà máy sản xuất máy bay đó: Một phần mua tư liệu sản xuất trở thành thu nhập nhà tư bán tư liệu sản xuất Một phần thuê cai thợ công nhân trở thành thu nhập cai thợ công nhân + Các nhà tư sau bán tư liệu sản xuất có thu nhập, đó: Một phần để tiết kiệm Một phần để đầu tư mua sắm yếu tố tiếp tục trình sản xuất trở thành đầu tư thu nhập người bán yếu tố + Cai thợ có thu nhập đó: Một phần tiết kiệm Một phần tiêu dùng (mua ôtô) trở thành đầu tư cho người sản xuất ôtô, thu nhập cho người sản xuất ôtô + Công nhân có thu nhập đó: Một phần tiết kiệm Một phần mua lương thực, thực phẩm trở thành đầu tư cho người sản xuất: lương thực, thực phẩm trở thành thu nhập cho họ Tóm lại: tỷ đầu tư phủ thành thu nhập lớp người thứ (tư bản, cai thợ, công nhân) Từ thu nhập lớp người thứ phần để tiêu dùng trở thành đầu tư thu nhập cho lớp người thứ hai (cung cấp yếu tố sản xuất: tư liệu sản xuất, lương thực, thực phẩm, ) Đầu tư lớp người trở thành thu nhập thu nhập lớp người khác dẫn đến gia tăng thu nhập Ở đây, khuynh hướng tiêu dùng chung xã hội 2/3 theo nguyên lý số nhân, từ tỷ đầu tư phủ ta có tỷ thu nhập (Hệ số phóng đại lần) + Hiệu giới hạn tư bản: - Theo Keynes, mục đích doanh nhân đầu tư bán có “thu hoạch tương lai” Đó chênh lệch số tiền bán hàng với phí tổn cần thiết để sản xuất hàng hóa - Tương quan “thu hoạch tương lai” phí tổn cần thiết để sản xuất hàng hóa gọi hiệu tư (%) - Cùng với tăng lên vốn đầu tư hiệu tư giảm dần Keynes gọi hiệu giới hạn tư (%) Có hai nguyên nhân dẫn đến tượng là: Thứ là, đầu tư tăng làm cho khối lượng hàng hóa tăng dẫn đến giá hàng hóa sản xuất thêm giảm Thứ hai là, cung hàng hóa tăng (sản xuất tăng) làm cho giá cung tổng số tư tăng Từ làm cho phí tổn sản xuất tăng “thu hoạch tương lai” giảm hiệu tư giảm Như tăng đầu tư dẫn đến làm giảm hiệu giới hạn tư Đường biểu diễn mối quan hệ gia tăng đầu tư - Đường biểu diễn mối quan hệ gia tăng đầu tư hiệu giới hạn tư gọi “đường cong đầu tư” hay “đường cong hiệu giới hạn tư bản” (xem đồ thị) + Giữa hiệu giới hạn lãi suất có mối quan hệ mật thiết, hình thành nên giới hạn đầu tư: hiệu giới hạn tư lớn lãi suất thị trường người ta tiếp tục đầu tư, hiệu giới hạn tư nhỏ lãi suất người ta không đầu tư Vốn đầu tư(tỷ) Hiệu giới hạn trung bình(%) Lãi xuất(%) Chênh lệch(%) 18 12 3 6 4 -2 Từ ta có nhận xét: Nếu vốn đầu tư tư < tỷ giới hạn đầu tư > doanh nhân có lợi nên đầu tư Nếu vốn đầu tư tư bản= giới hạn doanh nhân bị thiệt hại đầu tư tiếp tục (Keynes phân biệt nhà tư doanh nhân) Do khuyến khích đầu tư phụ thuộc phần vào lãi suất + Lãi suất: phần trả công cho chia ly cải tiền tệ (Số tiền trả cho việc không sử dụng tiền mặt khoảng thời gian định) Không phải cho tiết kiệm hay nhịn ăn tiêu (vì tích trữ tiền mặt dù nhiều không nhận khoản trả công cả) - Lãi suất chịu ảnh hưởng hai nhân tố là: khối lượng tiền tiêu dùng (tỉ lệ nghịch) ưa chuộng tiền mặt (tỉ lệ thuận) Đây điểm quan trọng để Keynes đưa sách điều chỉnh kinh tế Nhà nước (tăng hiệu giới hạn tư giảm lãi suất) Sự ưa chuộng tiền mặt khuynh hướng có tính chất hàm số, biều diễn dạng hàm số: Thu nhập (R) phụ thuộc phần vào r => M1 phụ thuộc r Vì ưa chuộng tiền mặt HS lãi suất (r) Kết luận: Nội dung lí thuyết chung việc làm Keynes là: - Với tăng thêm việc làm tăng thu nhập, tăng tiêu dùng - Song khuynh hướng tiêu dùng giới hạn nên tiêu dùng tăng chậm tăng thu nhập, tiết kiệm tăng nhanh Điều làm giảm tương đối dần đến giảm cầu có hiệu ảnh hưởng đến sản xuất việc làm - Để tăng cầu có hiệu phải tăng chi phí đầu tư, tăng tiêu dùng sản xuất Song hiệu giới hạn tư giảm sút (với lãi suất tương đối ổn định) nên giới hạn đầu tư chật hẹp không kích thích doanh nhân đầu tư - Để khắc phục: nhà nước phải có chương trình đầu tư quy mô lớn để thu hút số tư nhàn rỗi lao động thất nghiệp Số người có thu nhập tham gia vào thi trường sản phẩm làm cầu hàng hóa tăng hiệu giới hạn tư tăng Khi doanh nhân tăng đầu tư sản xuất tăng (theo mô hình số nhân) Khủng hoảng thất nghiệp ngăn chặn Lý thuyết ều chỉnh kinh t ế vĩ mô nhà n ước (Tư tưởng trung tâm đưa giải pháp kích thích tiêu dùng đầu tư) Nội dung chủ yếu lý thuyết là: - Nhà nước phải trì cầu đầu tư để kích thích đầu tư Nhà nước tư nhân chương trình đầu tư lớn (sự tham gia nhà nước vào kinh tế cần thiết, dựa vào chế thị trường tự điều tiết) - Sử dụng hệ thống tài chính, tín dụng lưu thông tiền tệ làm công cụ làm công cụ chủ yếu để điều tiết kinh tế thông qua hai hướng: vừa củng cố lòng tin lạc quan doanh nhân, vừa bảo đảm bù đắp thâm hụt ngân sách - Thực “lạm phát kiểm soát” để tăng giá hàng hóa, tăng mức lưu thông tiền tệ để giảm lãi suất cho vay, in tiền giấy trợ cấp thâm hụt ngân sách Nhà nước, sử dụng công cụ thuế điều tiết kinh tế - Khuyến khích hình thức đầu tư (để tạo việc làm tăng thu nhập).Thậm chí kể đầu tư cho chiến tranh - Khuyến khích tiêu dùng loại người (tăng tổng cầu) (Đặc biệt khuyến khích tiêu dùng xa hoa tầng lớp giàu có) Học thuyết Keynes vận dụng rộng rãi thời gian dài nước tư có biến thể khác – Là sở cho sách kinh tế nhiều nước tư Các học thuyết kinh tế tr ường phái Keynes m ới sau Keynes Trường phái Keynes Trường phái xây dựng sở học thuyết Keynes, có ba trào lưu là: - Những người Keynes phái hữu: người ủng hộ độc quyền, chạy đua vũ trang, quân hóa kinh tế - Những người Keynes tự do: người ủng hộ độc quyền chống chạy đua vũ trang (Gọi phái Keynes thống) - Những người Keynes phái tả: ủng hộ lợi ích tư nhỏ vừa, chống lại độc quyền Trường phái tác động đến sách nhiều nước tư bản, phát triển rộng rãi nhiều nước, sắc thái khác nhau, đáng ý Mỹ Pháp Những người Keynes Mỹ: + Coi học thuyết Keynes liều thuốc hiệu nghiệm có bổ sung tăng Đưa giải pháp: tăng thu ngân sách, tăng thuế thời kì hưng thịnh, tăng nợ Nhà nước + Coi thu chi ngân sách “công cụ ổn định bên trong” kinh tế + Coi chi phí chiến tranh phương tiện tốt để ổn định thị trường, thoát khỏi khủng hoảng kinh tế Những người Keynes ỏ Pháp: Có hai trào lưu: • Một số muốn áp dụng nguyên vẹn học thuyết Keynes - Một số khác phê phán Keynes việc sử dụng lãi suất để điều tiết kinh tế đề nghị thay công cụ kế hoạch hóa Họ phân biệt “Kế hoạch hóa mệnh lệnh” với “Kế hoạch hóa hướng dẫn” nước Pháp dùng Kế hoạch hóa hướng dẫn Trường phái sau Keynes * Đặc điểm trường phái sau Keynes là: + Coi quan điểm kinh tế Keynes nguồn gốc, phê phán Keynes (chính thống) bỏ qua nhân tố tiền tệ, trừu tượng hóa vấn đề “Năng suất giới hạn”, phê phán lí thuyết giá trị Mác + Dựa vào lí thuyết giá trị D.Ricardo, phương pháp phân tích Mác áp dụng quan điểm hệ thống kinh tế - xã hội vào nghiên cứu kinh tế (ví dụ: Chú ý đến vai trò công đoàn phát triển kinh tế) + Áp dụng nhiều dòng lí thuyết khác để xây dựng hệ thống lí luận với gốc học thuyết Keynes Đánh giá chung Thành tựu - Học thuyết kinh tế Keynes dã có tác dụng tích cực định phát triển kinh tế nước tư Góp phần thúc đẩy kinh tế nước tư phát triển, hạn chế khủng hoảng thất nghiệp, năm 50 – 60 kỷ XX, tốc độ phát triển kinh tế nhiều nước cao (tạo nên thần kì: Nhật, Tây Đức, Pháp, Thụy Sĩ, ) Vì học thuyết giữ vị trí thống trị hệ thống tư tưởng kinh tế tư sản thời gian dài Các khái niệm sử dụng phân tích kinh tế vĩ mô ngày “Nó liều thuốc chữa cho chủ nghĩa tư Tây Âu khỏi ốm kinh tế Mỹ lành mạnh” - Học thuyết sở chủ đạo sách kinh tế vĩ mô nước tư phát triển từ sau chiến tranh giới thứ hai Thậm chí CHLB Đức dựa vào học thuyết Keynes ban hành đạo luật có tên “Luật ổn định hóa kinh tế” (1968) tạo khung pháp lí cho phủ toàn quyền điều hành kinh tế nhằm đạt mục đích: tăng trưởng, thất nghiệp thấp, chống lạm phát cân toán - Keynes coi nhà kinh tế cừ khôi, cứu tinh chủ nghĩa tư sau khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 Dư luận rộng rãi đánh giá Keynes ba nhà kinh tế lớn (cạnh A.Smith C.Mác) Tác phẩm “Lý thuyết chung việc làm, lãi suất tiền tệ” so sánh với “Nguồn gốc cải dân tộc” (A.Smith) “Tư bản” (C.Mác) Hạn chế Mặc dù vậy, học thuyết kinh tế trường phái Keynes nhiều hạn chế, là: + Mục đích chống khủng hoảng thất nghiệp chưa làm (chỉ tác dụng tạm thời), biểu hiện: - Thất nghiệp trì mức cao - Khủng hoảng không trầm trọng trước xảy thường xuyên, thời gian khủng hoảng kinh tế ngắn + Ý đồ dùng lãi suất để điều chỉnh chu kỳ kinh tế tư chủ nghĩa hiệu quả, biểu hiện: Chính sách lạm phát có mức độ (có kiểm soát) làm cho lạm phát trầm trọng, tác hại lớn lợi mang lại + Quá coi nhẹ chế thị trường (“dùng đại bác bắn vào chế thị trường”) + Phương pháp luận thiếu khoa học, xuất phát từ tâm lý người để giải thích nguyên nhân kinh tế + Chủ nghĩa tư va vào khủng hoàng với đặc trưng lạm phát Vì tập trung vào vấn đề mang tính chất ngắn hạn, trọng tới tầm quan trọng khuyến khích tăng trưởng kinh tế dài hạn + Là thuốc chữa ngọn, chưa chữa tận gốc rế bệnh chủ nghĩa tư Vấn đề giải triệt để mâu thuẫn lực lượng sản xuất đạt đến trình độ xã hội hoá cao quan hệ sản xuất mang tính tư nhân Tóm t Cần nắm vững vấn đề sau: * Về hoàn cảnh lịch sử đặc điểm học thuyết kinh tế trường phái Keynes + Hoàn cảnh lịch sử xuất hiện: Thời gian xuất từ năm 30 kỉ XX thống trị đến năm 70 - kỉ XX Trong điều kiện kinh tế - xã hội: Ở nước phương Tây khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp thường xuyên, nghiêm trọng chứng tỏ lý thuyết ủng hộ tự kinh doanh trường phái cổ điển cổ điển không sức thuyết phục, tỏ hiệu nghiệm, không đảm bảo kinh tế phát triển lành mạnh.chủ nghĩa tư phát triển, đặc biệt lực lượng sản xuất phát triển cao đòi hỏi can thiệp Nhà nước vào kinh tế (hình thành chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước) Lúc đầu thành công kinh tế kế hoạch hóa thu hút ý nhà kinh tế tư sản (Vai trò kinh tế Nhà nước) Tóm lại: Thực tế yêu cầu lý thuyết kinh tế có khả thích ứng với tình hình học thuyết Keynes đáp ứng được, lý thuyết kinh tế chủ nghĩa tư có điều tiết + Đặc điểm học thuyết kinh tế trường phái Keynes Tư tưởng là: Bác bỏ cách lí giải cổ điển tự điều chỉnh kinh tế, không đồng ý với phái cổ điển cổ điển cân kinh tế dựa sở tự điều tiết thị trường, Nhà nước phải can thiệp vào kinh tế yếu tố vật chất khác (từ nông nghiệp) thay đổi hình dáng ban đầu nguyên liệu nông nghiệp cho phù hợp với nhu cầu người Xét phương diện đó, công nghiệp làm tiêu hao cải vật chất -Quesney xem xét cải theo quan điểm CN tự nhiện, ý đến mặt vật chất của cải mà "Tự nhiên, đất đai sinh cải" Ở khía cạnh đó, ông "tầm thường hóa" sinh cải Tuy nhiên rút luận điểm ông hạt nhân hợp lí: +Đã quán quan điểm cho SP túy tạo ngành SX vật chất Đáng tiếc ông thu hẹp phạm vi SX vật chất phạm vi ngành nông nghiệp +SP túy tạo ngành nông nghiệp nông nghiệp mà có đại nông nghiệp (SX lớn, theo kiểu đổn điền TBCN) tạo SP túy +SP túy lao động nng tạo ra, lại biến thành thu nhập giai cấp sở hữu ruộng đất hình thái địa tô Địa tô, SP túy kết chiếm đoạt -Marx nói, nhiên luận điểm hợp lí lại bị bọc kín quan điểm *Học thuyết tái SX -Giả định: Quesney phân tích tái SX giản đơn Trừu tượng hóa biến động giá (coi giá ổn định) Tạm thời không xét đến ngoại thương -Tiền đề: +Chia XH làm giai cấp Giai cấp SX (những người làm việc ngành nông nghiệp tạo SP túy) Giai cấp địa chủ (không tạo SP túy mà thu SP túy) Giai cấp không SX SP túy (làm công nghiệp & thương nghiệp) không tạo SP túy) Ông chủ yếu đứng quan điểm ngành nghề để phân chia giai cấp XH +Dựa vào tính chất vật SP để phân chia SP xã hội làm SP nông nghiệp & SP công nghiệp - Tổng SP xã hôi tỷ Trong SP nông nghiệp tỷ, công nghiệp tỷ +5 tỷ nông nghiệp = tỷ ứng trước hàng năm (lương, giống) + tỷ ứng trước ban đầu (máy móc, nông cụ) + tỷ SP túy +2 tỷ công nghiệp = tỷ mua TL sinh hoạt + tỷ mua nguyên liệu nông nghiệp *Nội dung học thuyết tái SX: Giai cấp SX nộp tỷ SP túy cho giai cấp sở hữu Giai cấp sở hữu dùng tỷ để mua TLSH giai cấp SX Giai cấp sở hữu dùng tỷ lại để mua hàng công nghiệp giai cấp không SX (Như giai cấp không SX tiêu thụ ½ SP, có tỷ tiền mặt) Giai cấp không SX dùng tỷ để mua TLSH giai cấp SX (Giai cấp SX tiêu thụ 2/5 SP, giữ tỷ tiền mặt) Giai cấp SX dùng tỷ để mua TLSX giai cấp không SX (máy móc) (Giai cấp không SX tiêu thụ hết SP, giữ tỷ tiền mặt) Giai cấp không SX dùng tỷ mua nguyên liệu nông nghiệp giai cấp SX (Giai cấp SX tiêu thụ 3/5 SP, giữ tỷ Giai cấp không SX không gì) - Như vậy, tỷ SP lại lưu chuyển nội ngành nông nghiệp (lương, giống) tỷ tiền mặt nộp cho giai cấp sở hữu SP túy Một trình tái SX giản đơn lại diễn *Công lao Quesney: Đưa giả định về hợp lí Đã xem xét vận động SP xã hội mặt vật & giá trị Tuân theo qui luật tiền bỏ vào lưu thông quay trở điểm xuất phát *Hạn chế Quesney: Phủ nhận vai trò SX vật chất ngành công nghiệp Chưa sở tái SX mở rộng công nghiệp nông nghiệp Thậm chí tái SX giản đơn công nghiệp chưa thực -Biểu KT Quesney có giá trị mặt phương pháp luận, kết luận rút từ lại sai lầm *Đặc điểm, phương pháp luận KTCT học Tư sản cổ điển Anh -Bắt đầu xuất cuối tk17, trình tan rã CN trọng thương Nguyên nhân phát triển CN công trường thủ công Cuộc CM tư sản Anh diễn từ tk17, tạo tình hình KT-XH, trị mới, xuất hienẹ tầng lớp quí tộc mới, liên minh với giai cấp tư sản để chống lại triều đình PK Giai cấp Tư sản Anh cuối tk17 trưởng thành, cần tới bảo hộ nhà nước trước Các sách KT nhà nước thời kì hà khắc hơn.Về mặt tư tưởng: ngành KHTN (toán, thiên văn), KHXH (triết, LS, VH) phát triển tạo cho khoa KT sở phương pháp luận chắn * Đặc điểm: -Trọng tâm lĩnh vực nghiên cứu chuyển từ lưu thông sang SX -Lấy lí luận giá trị lao động làm trọng tâm, dựa nguyên lí giá trị lao động để xem xét phạm trù KT tư sản -Các quan điểm KT thể rõ khuynh hướng tự KT *W.Petty: nhà KT học phản ánh bước độ từ CN trọng thương sang KTCT tư sản cổ điển Marx đánh giá cha đẻ cho trường phái KTCT tư sản cổ điển Anh Cái bóng ông trùm lên nửa kỉ khoa KTCT Thế giới quan: vật tự phát, chưa tiến tới phép vật biện chứng, cho kinh nghiệm sở thực, nhận thức Tuy nhiên, có bước tiến so với CN trọng thương: tư tưởng qui luật khách quan chi phối vận động đời sống KT Ông nói, sách KT y học, phải ý đến trình tự nhiên Con người không dùng hành động chủ quan để chống lại trình Phương pháp luận: từ cụ thể đến trừu tượng Một mặt phản ánh giới quan vật ông Mặt khác phản ánh hạn chế tư khoa học thời kì tk17, chưa tiến tới phương pháp trừu tượng hóa *Lí thuyết giá trị W.Petty: -Là người đặt móng cho nguyên lí giá trị lao động thông qua phạm trù giá để bàn giá trị Chia giá làm loại: giá tự nhiên & giá trị +Giá trị: phụ thuộc vào nhiều yếu tố ngẫu nhiên, không ổn định, khó hiểu +Giá tự nhiện: hao phí thời gian lao động định & suất lao động có ảnh hưởng tới mức hao phí Ông đặt cở cho giá tự nhiên lao động Giá tự nhiên giá trị -Với lượng lao động, có khả năng: Dùng để khai thác once bạc SX thùng lúa mì Giá tự nhiên once bạc = giá tự nhiên thùng lúa mì Giả sử, lí đó, suất ngành khai thác bạc tăng lên giá tự nhiên once bạc giảm Đó tương quan tỉ lệ nghịch giá HH NSLĐ -Ông có ý định qui đổi lao động phức tạp, lao động giản đơn cá biệt lao động giản đơn trung bình XH Muốn coi lao động khai thác once bạc giá trị lao động giản đơn trung bình XH Tiếc rằng, ông không phát triển ý tưởng Khi muốn phát triển, lại phạm phải sai lầm CN trọng thương -Chưa phân biệt thứ lao động: Lao động với tư cách nguồn gốc giá trị sử dụng & Lao động với tư cách nguồn gốc giá trị Chưa biết đến tính mặt lao động SX HH (lao động cụ thể & lao động trừu tượng) Ông đưa luận điểm không rõ ràng, "lao động cha, đất đai mẹ của cải" Luận điểm xét mặt vật (giá trị sử dụng) Nhưng xét mặt giá trị lại sai lầm -Chưa phân biệt hình thái giá trị (giá trị trao đổi với giá trị) Phạm phải sai lầm CN trọng thương, cho có lao động tạo vàng, bạc lao động có giá trị Còn lao động khác coi có giá trị đặt mối quan hệ với lao động tạo vàng bạc -Giá trị HH phản ánh giá trị tiền tệ, giống ánh sáng mặt trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời Tiền tệ biểu cho giá trị HH W.Petty nói ngược, sai lầm nguyên nhân ông không hiểu lịch sử đời tiền tệ Do không hiểu chất tiền tệ *A.Smith: Marx đánh giá nhà KT thời kì công trường thủ công Thế giới quan: vật, máy móc, tự phát Chỉ sâu mặt định lượng, coi nhẹ định tính, thiếu quan điểm luận chứng Phương pháp luận: đặc biệt, mang tính mặt vừa khoa học, vừa tầm thường mặt cuộn chặt tất nghiên cứu Smith Do lúc ông đặt nhiệm vụ lúc: sâu vào chất & giải thích tất tượng vấn đề *Lí thuyết giá trị A.Smith -Smith phân biệt giá trị sử dung & giá trị trao đổi Khẳng định giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi Nhưng lại chưa phân biệt giá trị (nội dung) giá trị trao đổi (biểu hiện) Giá trị trao đổi (giá trị) Smith đưa định nghĩa +Khoa học: Giá trị HH lao động hao phí để SX HH định Lao động thước đo thực tế giá trị +Tầm thường: Giá trị HH đo số lượng lao động mà người ta mua nhờ hàng hóa Ý đồ muốn dùng tiền công làm thước đo giá trị -Quan niệm cấu giá trị: Tiền công, lợi nhuận, địa tô nguồn gốc thu nhập Do nguồn gốc giá trị Vế đúng, vế lại sai Vì yếu tố kết phân phối giá trị Nguồn gốc giá trị lao động yếu tố Quan niệm Smith cấu giá trị vừa sai chất, lại vừa không đầy đủ lượng Ông quan niệm nguồn gốc giá trị thu nhập (sai chất) Theo quan niệm Smith, Giá trị = Tiền công (V) + Lợi nhuận (P) + Địa tô (r) = V + m Thiếu giá trị TLSX (c) Sở dĩ ông phạm phải sai lầm nói ông lẫn lộn trình: hình thành & phân phối giá trị Hình thành giá trị (trong SX), phân phối giá trị (diễn sau SX) -Bản thân ông cảm nhận có sai lầm lập luận mình, nên ông 'lén lút' tìm cách đưa giá trị TLSX vào giá trị HH tên gọi tổng thu nhập Tổng thu nhập theo ông bao gồm toàn SP hàng năm ruộng đất lao động, trừ chi phí khôi phục TB cố đinh & TB lưu động lại SP túy Tổng thu nhập (c+v+m) - Chi phí khôi phục TB cố định TB lưu động (c+v) = SP túy (m) -Trong SX HH giản đơn, giá trị lao động định Còn SX HH TBCN, giá trị thu nhập định Không quán với nguyên lí giá trị -Mqh giá tự nhiên & giá thị trường Thực chất mối quan hệ giá trị & giá Một HH bán theo giá tự nhiên giá ngang với mức để trả tiền công, lợi nhuận & địa tô Giá tự nhiên (giá trị) = V + p + r Giá tự nhiên trung tâm, giá thị trường giá bán thực tế HH Giá thị trường trí với giá tự nhiên số lượng HH đem bán đủ để thỏa mãn lượng cầu thực tế -Smith có linh cảm nhạy bén & thiên tài Ông cảm thấy giá trị HH CNTB có khác so với giá trị HH SX giản đơn Nhưng chưa khác ntn Vì ông chưa biết đến phạm trù giá Marx nói linh cảm Smith nằm bóng tối, song linh cảm quí giá Vì nhờ mà ông nhiều có quan điểm lịch sử xem xét phạm trù KT -Tóm lại, lí thuyết giá trị Smith có đóng góp: Phân biệt giá trị sử dụng & giá trị trao đổi Phát triển nguyên lí giá trị lao động, khẳng định lao động thước đo thực tế giá trị, chưa hoàn toàn quán với quan điểm *Ricardo: người đưa khoa KTCT Tư sản cổ điển lên đến đỉnh cao chấm dứt Marx đánh giá ông tiền bối trực tiếp Marx Thế giới quan Ricardo vật, máy móc & tự phát Với giới quan đó, ông xác định đắn đối tượng nghiên cứu KTCT phải tìm qui luật điều khiển phân phối Ông đưa qui luật phân phối CNTB lúc Phương pháp luận: sử dụng phương pháp trừu tượng hóa cách thành thạo, không triệt để Do bị ảnh hưởng giới quan tư sản & ông tỏ phi lịch sử cách nghiêm trọng Ông quan niệm phạm trù KT TB vĩnh viễn, đồng TB với vật, không A.Smith 1.Lí luận giá trị: - Ricardo bắt đầu lí luận giá trị phê phán A.Smith Ông gạt bỏ mâu thuân cách giải thích nước đôi Smith Trong định nghĩa Smith giá trị, gạt bỏ định nghĩa thứ 2, khẳng định tính đắn định nghĩa thứ - Nói lao động định giá trị không SX hàng hóa giản đơn mà SX hàng hóa TBCN Cho nên tiền lương công nhân cao hay thấo không ảnh hưởng tới giá trị mà ảnh hưởng đến thu nhập nhà TB Vì thu nhập định giá trị, mà trái lại giá trị phân giải thành nguồn thu nhập Ông phân bịêt rạch ròi trinh Hình thành giá trị: SX, lao động định Phân phối giá trị: sau SX, giá trị phân phối thành thu nhập - Để xác định cấu giá trị, Ricardo tính đén chi phí lao động mà chi phí lao động khứ kết tinh máy móc, thiết bị nhà xưởng Nhưng lại chưa tính đến phần lao động khứ kết tinh nguyên vật liệu Giá trị= C1 + v + m - Tuy vậy, ông lại chưa giải thích giá trị máy móc, trang thiết bị, nhà xưởng chuyển hóa vào hàng hóa ntn? Bởi ông chưa biết đến tính mặt lao động SX hàng hóa - Ricardo bác bỏ quan điểm sai lầm Smith cho lao động nông nghiệp có suất cao Tuy nhiên, ông có kế thừa & phát triển - Ông phân biệt giá trị sử dụng với giá trị trao đổi, khẳng định giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi Nhưng chưa phân biệt giá trị, giá trị trao đổi Ông định nghĩa giá trị sau: Giá hàng hóa lao động tương đối cần thiết (lao động XH cần thiết) để SX hàng hóa định khoản tiền thưởng lớn (tiền công) hay nhỏ để trả cho lao động định - Ricardo phân biệt lao động cá biệt & lao động XH Ông khẳng định lao động định giá trị lao động XH lao động cá biệt Để xác định lượng giá trị hàng hóa, Ricardo đưa danh từ "thời gian lao động XH cần thiết" Đáng tiếc ông lại cho thời gian lao động XH cần thiết qui định điều kiện SX xấu Và việc xác định lượng giá trị hàng hóam Ricardo, nhiều ảnh hưởng lí thuyết khan Ông nói: bình thường giá trị hàng hóa thời gian lao động định Song trừ vài hàng hóa quí & tính hữu ích định giá trị - Ricardo phân biệt giá trị với cải Theo ông, giá trị hàng hóa nhiều hay không phụ thuộc vào khối lượng cải nhiều hay mà phụ thuộc vào đk SX khó khăn hay thuận lợi Ông mối quan hệ tỉ lệ nghịch giá trị hàng hóa & suất lao động Bàn mối quan hệ giá tự nhiên & giá thị trường Thực chất mối quan hệ giá trị & giá Theo ông, giá tự nhiên định giá thị trường Giá thị trường bị ảnh hưởng nhiều nhân tố giá thị trường ổn định thời gian dài Trong đó, nhân tố ảnh hưởng giá thị trường có quan hệ cung cầu, quan hệ cung cầu định đến giá thị trường Việc định nằm tay nhà SX (mà xét cho chi phí SX điều tiết), - Ông nghiên cứu ảnh hưởng quan hệ cạnh tranh giá thị trường Cạnh tranh có cạnh tranh người bán, cạnh tranh người mua Trong đk có hàng trăm kẻ cạnh tranh giá thị trường cạnh tranh người bán điều tiết & xác lập ngang hay gần với giá tự nhiên *Tổng kết: Có thể nói Ricardo nhà lí luận giá trị lao động Ông kết cấu lại toàn khoa KTCT, đặt dựa nguyên lí thống lao động định giá trị Tuy nhiên ông phát triển lí luận tới Cụ thể lí luận giá trị, ông vấp phải loạt hạn chế: +Khi phân tích giá trị, nặng lượng mà coi nhẹ mặt chất +Chưa phân bịêt giá trị với giá trị trao đổi Dẫn đến phạm sai lầm nghiêm trọng lí luận tiền tệ +Chưa thấy giá trị quan hệ SX hàng hóa +Vẫn bị ảnh hưởng lí thuyết khan xác định lượng giá trị +Đã có đề cập đến lao động giản đơn & phức tạp, sơ lược +Chưa phân biệt giá trị với giá SX - Tất hạn chế ông suy cho bắt nguồn từ nguyên nhân Đó ông chưa biết đến tính mặt lao động SX hàng hóa Đây hạn chế lớn Ricardo khoa KTCT cổ điển Anh *Lý thuyết bàn tay vô hình A.Smith -Xuất phát từ nhân tố người KT, người tham gia vào hoạt động trao đổi HH Các quan hệ trao đổi HH quan hệ phụ thuộc lẫn mặt KT Đó quan hệ XH bình thường, có CNTB mà -Quan hệ trao đổi thuộc tính chất người Con người phân biệt với vật nhờ thuộc tính trao đổi Thuộc tính trao đổi nảy sinh sở: tình yêu người & tính ích kỉ người A.Smith cho lòng ích kỉ mạnh hơn, làm nảy sinh quan hệ trao đổi -Trong trình trao đổi, người bị chi phối lợi ích cá nhân Mọi người biết có tư lợi & chạy theo tư lợi Trong trình theo đuổi lợi ích cá nhân đó, người lại bị dẫn dắt bàn tay vô hình Bàn tay vô hình đưa nhân từ chỗ đáp ứng lợi ích khác nằm toan tính cá nhân Đó lợi ích XH Vô tình làm lợi cho XH mà Đây quan điểm vật Giải lợi ích cá nhân giải lợi ích XH -Bàn tay vô hình qui luật KT khách quan, tập hợp tất qui luật KT khách quan lại hình thành nên trật tự tự nhiên Đk để trì trật tự tự nhiên SX & trao đổi HH Nền KT diễn theo nguyên tắc tự Ông đề cao tác động tự phát lợi ích cá nhân, tác động khách quan qui luật KT & tác động tự phát chế thị trường Quan điểm Smith phải tự KT -Vai trò nhà nước Đôi nhà nước thực chức KT mà chức vượt khả đơn vị KD riêng lẻ Vd: xây dựng công trình lớn, làm đường, thủy lợi Còn đk bình thường, nhiệm vụ nhà nước trì trật tự trị an, bảo vệ tổ quốc để tạo ổn định, để tư nhân hoạt động KT Vì xếp A.Smith vào phái tự KT *Đặc điểm, phương pháp luận trường phái Tân cổ điển -Cuối tk 19, đầu tk20, CNTB phát triển nhanh chóng, mâu thuẫn trở nên gay gắt, dẫn đến khủng hoảng Bước vào giai đoạn CNTB độc quyền, xuất tượng KT mà lí thuyết KT trường phái cổ điển không giải thích Các lí thuyết nhiều trường phái KT nghiên cứu vấn đề KT thị trường đời, Tân cổ điển giữ vai trò thống trị năm cuối tk19, đầu tk20 với đặc điểm sau: - Chuyển sang nghiên cứu lĩnh vực trao đổi, lưu thông & đối tượng nghiên cứu đơn vị KT Trên sở đó, rút kết luận chung cho toàn XH - Phương pháp VI MÔ - Dựa vào yếu tố tâm lí chủ quan để giải thích tượng & trình KT-XH Ủng hộ lí thuyểt giá trị chủ quan Cùng hàng hóa, với người cần giá trị cao, với người không cần giá trị không cao Giá trị đánh giá chủ quan người - Muốn biến KTCT thành khoa học KT túy Không có mối liên hệ với đk KT-XH, trị - Ủng hộ tự cạnh tranh, chống lại can thiệp nhà nước Cơ chế thị trường tự đảm bảo cân cung cầu - Sử dụng công cụ toán học, mô hình, công thức lượng hóa vào trình phân tích KT, góp phần tăng tính sát thực * Trường phái giới hạn thành Viên (Áo) -Lí thuyết ích lợi giới hạn Ích lợi đặc trưng cụ thể vật Khi thỏa mãn nhu cầu tăng ích lợi có xu hướng giảm dần Nếu xét mức độ thỏa mãn vật sau có ích lợi nhỏ vật trước Vật cuối (vật phẩm giới hạn) có ích lợi giới hạn, định ích lợi chung Tân cổ điển cho SP ít, ích lợi giới hạn lớn Khi SP tăng lên, tổng lợi ích tăng, ích lợi giới hạn giảm -Lí thuyết giá trị giới hạn Giá trị giới hạn giá trị SP giới hạn ích lợi giới hạn qui định Nó định cho giá trị tất SP Số lượng SP giá trị giới hạn vận động ngược chiều Khi SP tăng lên, giá trị giới hạn giảm xuống, dẫn đến tổng giá trị giới hạn giảm Như vây, để có nhiều giá trị, phải tạo khan *Lí thuyết cân tổng quát L.Wallias -Kế thừa tư tưởng tự KT A.Smith, ông đưa lí thuyết cân tổng quát KT thị trường tự cạnh tranh -Trong KT thị trường có thị trường chủ yếu: thị trường HH&DV, thị trường vốn thị trường lao động thị trường độc lập với nhau, lại liên kết với doanh nhân -Đối với doanh nhân, chi phí SX = lãi suất + tiền lương Giả sử doanh nhân bán hàng với giá > chi phí SX, công việc KD có lãi Tiếp tục mở rộng qui mô SX, phải vay thêm tư bản, thuê thêm lao động Làm cho lãi suất & tiền lương tăng lên Đồng thời cung SP tăng lên, giá giảm xuống Đến lúc đó, giá = chi phí SX, lãi, ngừng SX Không vay thêm TB, không thuê thêm công nhân, không tăng cung HH Do lãi suất ổn định, tiền lương ổn định & giá ổn định thị trường trạng thái cân bằng, KT trạng thái cân tổng quát -Đk để dẫn tới cân tổng quát giá = chi phí SX Theo Walliass KT thị trường, đk hình thành cách tự phát tác động cung & cầu * Lý thuyết giá Mashall - Mashall đưa lí thuyết giá nhằm chứng minh cho lí thuyết bàn tay vô hình A.Smith Theo ông, thị trường, giá hình thành cách tự phát tác động quan hệ cung cầu Nó xác định điểm cân giá cung & giá cầu - Cầu biểu nhu cầu có khả toán Nó đảm bảo khối lượng tiền tệ & giá định, cầu bị ảnh hưởng nhân tố sau: Nhu cầu mua sắm dân cư Thu nhập dân cư Giá nhân tố có ảnh hưởng lớn đến sức cầu Ích lợi giới hạn ảnh hưởng đến giá cầu Mối tương quan cầu & giá giá cầu Để phản ánh thay đổi cầu giá cả, người ta dùng khái niệm hệ số co dãn cầu (EP) - Cung khối lượng hàng hóa SX & đem bán thị trường với giá định Chi phí SX có ảnh hưởng trực tiếp tới giá cung Lượng cung vận động chiều với giá - Tổng hợp cung cầu Giá cung đại diện cho người bán, giá cầu đại diện cho người mua Theo ông, giá thị trường hình thành theo người mua & người bán Người mua đặt giá phải vào ích lợi giới hạn hàng hóa Vd: hàng hóa khan ích lợi giới hạn lớn, giá cao Còn người bán, định giá họ vào chi phí SX nên giá hàng hóa = chi phí SX + lợi nhuận Nếu hàng hóa khan họ đặt giá cao chi phí SX & ngược lại Giá thị trường kết va chạm giá người mua & giá người bán Tức tác động cung & cầu, hình thành nên giá cân Quá trình tác động giá cung & giá cầu hình thành nên giá cân Sự tác động cung cầu giá thị trường tự điều tiết SX tiêu dùng, tạo nên cân đối thị trường Bởi vậy, lí thuyết giá ông chứng minh cho lí thuyết bàn tay vô hình A.Smith * Đặc điểm, phương pháp luận trường phái Keyness -CNTB lâm vào khủng hoảng KT nghiêm trọng, điển hình 1929-1933 Hậu nặng nề, đặc biệt nạn thất nghiệp Đó khủng hoảng thừa Điều bác bỏ tư tưởng tự KT trường phái cổ điển & Tân cổ điển Do đòi hỏi phải có lí thuyết đời -Keyness cho nguyên nhân khủng hoảng KT thiếu can thiệp nhà nước vào KT Muốn tạo cân phải có can thiệp nhà nước *Đặc điểm chủ yếu trường phái Keyness - Sử dụng phương pháp phân tích vĩ mô nc tiêu KT vĩ mô sản lượng, thu nhập, việc làm, giá cả, đầu tư & tiết kiệm Là người XD nên môn học KT vĩ mô đại - Mục tiêu học thuyết ông chống thất nghiệp, giải công ăn việc làm Coi trọng sức cầu KT, nên phương pháp nghiên cứu ông gọi phương pháp trọng cầu - Cho tâm lí chủ quan dân cư đòn bẩy tác động mạnh đến KT vĩ mô Vì vậy, sâu nghiên cứu tâm lí tiêu dùng, tâm lí tiết kiệm, tâm lí ưa chuộng tiền mặt - Vận dụng lí luận giới hạn, phương pháp toán học, đồ thị để phân tích tượng KT Đưa mô hình KT vĩ mô gồm nhóm đại lượng +Nhóm đại lượng xuất phát: nhóm đại lượng không thay đổi thay đổi chậm (nguồn vốn, kĩ thuật) +Nhóm đại lượng khả biến độc lập: nhóm khuynh hướng tâm lí chủ quan khuynh hướng tiêu dùng, tiết kiệm, ưa chuộng tiền mặt, mang tính XH, sở KT vĩ mô +Nhóm đại lượng khả biến phụ thuộc: nhóm phản ánh thực trạng KT vĩ mô, bao gồn yếu tố sản lượng, thu nhập, việc làm , đại lượng khả biến độc lập chi phối -Giữa đại lượng khả biến độc lập & phụ thuộc có mối quan hệ với Sản lượng Q, thu nhập R, tiêu dùng C, đầu tư I, tiết kiệm S Q=C+I R=C+S Q=R > I=S I & S đại lượng KT vĩ mô quan trọng Nhà nước phải khuyến khích tăng đầu tư, giảm tiết kiệm -Tâm lí chủ quan phân tích KT: gần giống trường phái Tân cổ điển, sử dụng phương pháp vĩ mô Tân cổ điển sâu khai thác tâm lí cá biệt, cá nhân Keyness ý đến tâm lí XH, số đông, gọi qui luật tâm lí Ý đồ ông muốn nhà nước tác động vào qui luật tâm lí để giải vấn đề KT *So sánh Tân cổ điển với trường phái Keyness -Giống: có tư tưởng giới hạn, theo nguyên lí giới hạn, có yếu tố tâm lí chủ quan phân tích, sử dụng công cụ toán học phân tích, quan tâm đến vấn đề trao đổi, tiêu dùng & nhu cầu -Khác: Tân cổ điển - đề cao vai trò tự KT, chế thị trường, phản đối can thiệp nhà nước Keyness lại ngược lại Về phương pháp luận, Tân cổ điển - dùng phương pháp vi mô, nên yếu tố tâm lí chủ yếu khai thác yếu tố tâm lí cá nhân Còn Keyness - dùng phương pháp vĩ mô, nên yếu tố tâm lí Keyness quan tâm đến khuynh hướng tâm lí XH, tâm lí số đông, khái quát thành qui luật tâm lí.Ý đồ ông muốn nhà nước tác động vào qui luật tâm lí để giải vấn đề KT *Lí thuyết chung việc làm Keyness -Đây lí thuyết qun trọng, chiếm vị trí rung tâm lí thuyết Keyness Việc làm lí thuyết ông có phạm vi rộng Không dùng để xác định trình trạng sử dụng, qui mô thất nghiệp mà bao gồm tình trạng SX & qui mô thu nhập Việc làm thuộc nhóm đại lượng khả biến phụ thuộc -Lí thuyết việc làm: Xuất phát từ thực tế: việc làm tăng, thu nhập tăng, dẫn tới tăng tiêu dùng & tăng tiết kiệm Tăng tiêu dùng chậm so với tăng thu nhập, tiêu dùng giảm tương đối, cầu có hiệu giảm, qui mô SX giảm, giảm việc làm, giảm thu nhập Muốn khắc phục phải có can thiệp nhà nước thông qua việc trì cầu đầu tư -Mức độ cân việc làm phụ thuộc vào khối lượng đầu tư Khối lượng đầu tư phụ thuộc vào kích thích đầu tư Mà kích thích đầu tư phụ thuộc vào hiệu giới hạn TB & lãi suất a) Khuynh hướng tiêu dùng & tiết kiệm Khuynh hướng tiêu dùng phản ánh mối tương quan thu nhập với số dành cho tiêu dùng rút từ thu nhập Nó phản ánh mối tương quan thu nhập & tiêu dùng Phụ thuộc vào nhân tố: Nhu cầu, thu nhập dân cư Những nhân tố khách quan có ảnh hưởng tới thu nhập, qui định thu nhập thực tế cá nhân (sự thay đổi sách thuế, thay đổi lãi suất, giá ) Những nhân tố chủ quan có ảnh hưởng tới tiêu dùng Những nhân tố qui định hành vi tiết kiệm -Khuynh hướng tiết kiệm: phản ánh mối tương quan thu nhập & tiết kiêm Chia loại: tiết kiệm cá nhân & tiết kiệm DN, tổ chức nhà nước & đoàn thể Tiết kiệm cá nhân nhân tố qui định: thận trọng, nhìn xa, tính toán, tham vọng, tự lập, kinh doanh, kiêu hãnh, hà tiện Tiết kiệm DN, tổ chức nhà nước, đoàn thể nhân tố liên quan đến việc KD, xuất phát từ nguyên tắc tài phải có lượng tiền mặt dự trữ định -Keyness cho người có thu nhập thấp, thu nhập bao nhiêu, tiêu dùng nhiêu Khi chuyển sang mức thu nhập cao, người dành phần cho tiết kiệm, gia tăng tiêu dùng chậm so với gia tăng thu nhập Trong gia tăng tiêu dùng ngày chậm gia tăng tiết kiệm ngày nhanh Ông đưa khái niệm sau -Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn khuynh hướng cá nhân có xu hướng muốn phân chia phần thu nhập tăng thêm cho tiêu dùng theo tỉ lệ giảm dần -Khuynh hướng tiết kiệm giới hạn khuynh hướng cá nhân muốn phân chia phần thu nhập tăng thêm cho tiết kiệm theo tỉ lệ tăng dần -Như vậy, với gia tăng thu nhập, tiêu dùng giới hạn ngày giảm, tiết kiệm giới hạn ngày tăng b) Lãi suất & hiệu giới hạn tư -Phân biệt nhà tư & doanh nhân Nhà TB người có tư tiền tệ & đem cho vay để hưởng thu nhập vào lãi suất Doanh nhân nhà đầu tư, dám chấp nhận rủi ro mạo hiểm nên hưởng thu nhập vào hiệu giới hạn tư -Lãi suất khoản tiền thưởng cho hành vi dám chấp nhận chia li với tài sản hình thái tiền tệ người có tiền Lãi suất đo lường tự nguyện người có tiền không sử dụng tiền mặt họ Thực tế, người có tiền bỏ tiền cho vay có lãi suất cao, lãi suất thấp khuynh hướng ưa chuộng tiền mặt thắng Khuynh hướng ưa chuộng tiền mặt bị chi phối yếu tố: động giao dịch, dự phòng, đầu M=L(r) Khối lượng tiền tệ M, Hàm số ưa chuộng tiền mặt L, lãi suất r Như vậy, khối lượng tiền tệ hàm số lãi suất -Hiệu giới hạn tư bản: Phần lời triển vọng = Doanh thu BH - Chi phí SX Như vậy, Hiệu giới hạn TB (%) = Phần lời triển vọng / Chi phí SX * 100% -Cùng với tăng lên vốn đầu tư, hiệu giới hạn TB ngày giảm Bởi lí do: Khi vốn đầu tư tăng lên, lượng cung HH tăng lên, giá HH giảm đi, phần lời triển vọng giảm, hiệu giới hạn TB giảm Khi vốn đầu tư tăng lên làm tăng chi phí, phần lời triển vọng giảm, hiệu giới hạn TB giảm -Doanh nhân vay tư đề đầu tư Giới hạn đầu tư TB = Hiệu giới hạn TB - Lãi suất Khi hiệu số dương (tức hiệu giới hạn TB > lãi suất), có tác dụng khuyến khích doanh nhân vay Tb để đầu tư Theo Keyness, lãi suất công cụ điều tiết vĩ mô quan trọng Nhà nước điều tiết mức lãi suất chủ động thích hợp với giai đoạn SX, KD Khi khủng hoảng, cắt giảm lãi suất để tăng đầu tư Khi phồn thịnh, KT tăng trưởng, để giảm bớt tình trạng nóng KT, lại tăng lãi suất c) Đầu tư & mô hình số nhân -Số nhân hệ số khuếch đại thu thu nhập K = dR/dI Phản ánh gia tăng đầu tư khuếch đại thu nhập lên lần - Tăng đầu tư, tăng cầu bổ sung công nhân, tăng quĩ lương, tăng tiêu dùng, tăng giá cả, tăng việc làm, tăng thu nhập, tăng đầu tư *Vì nói vấn đề việc làm, thất nghiệp chiếm vị trí trung tâm toàn lí thuyết KT Keyness -Theo Keyness, nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp giảm sút cầu có hiệu quả, thu hẹp qui mô SX, giảm việc làm & dẫn đến thất nghiệp -Những giải pháp đưa tập trung vào kích cầu: kích cầu đầu tư & kích cầu tiêu dùng Kích cầu mở rộng qui mô SX, tăng việc làm, chống thất nghiệp *Chương trình KT Keyness (Lí thuyết can thiệp nhà nước vào KT) - Được rút từ lí thuyết chung việc làm, bao gồm nội dung sau: - Nhà nước phải có chương trình KT đầu tư qui mô lớn & thông qua mà thực can thiệp vào trình KT Ông cho rằng, để đảm bảo cân KT dựa vào chế thị trường tự phát mà phải can thiệp nhà nước Thông qua hỗ trợ nhà nước biện pháp để trì cầu đầu tư, thông qua hỗ trợ tín dụng, hỗ trợ từ ngân sách nhà nước, thông qua hệ thống đơn đặt hàng nhà nước, hệ thống thu mua nhà nước Mục đích để tạo ổn định môi trường KD, ổn định thị trường Rồi từ ổn định lợi nhuận cho CTy - Sử dụng hệ thống tài tín dụng & lưu thông tiền tệ Ở lí thuyết Keyness, chúng công cụ quan trọng Mục đích để kích thích lòng tin, tính lạc quan & tích cực đầu tư doanh nhân Để đạt mục đích này, ông chủ trương tăng thêm khối lượng tiền đưa vào lưu thông, tăng giá hàng hóa (nếu yếu tố đầu vào chưa kịp điều chỉnh giá), làm tăng phần lời triển vọng, tăng hiệu giới hạn TB, tăng giới hạn đầu tư TB Khi khối lượng tiền đưa vào lưu thông tăng lên, dẫn tới lạm phát Tuy nhiên, lạm phát lúc có hại, nhà nước chủ động tạo lạm phát, kiểm soát lạm phát làm giảm lãi suất, tăng giới hạn đầu tư TB +Để trang trải khoản chi tiêu nhà nước, bù đặp khoản thâm hụt ngân sách nhà nước & mở rộng đầu tư nhà nước Keyness chủ trương in thêm tiền giấy +Để thực điều tiết KT, Keyness chủ trương tăng thuế người lao động, đề làm giảm phần tiết kiệm dân cư Thực chất nhà nước giúp họ chuyển khoản tiết kiệm sang đầu tư Nhưng vấn đề phải làm giảm phản ứng dân chúng, ông chủ trương tăng việc làm - Để nâng cao tổng cầu & việc làm, Keyness chủ trương mở rộng nhiều hình thứ đầu tư Theo ông, đầu tư vào lĩnh vực tốt, miễn tạo việc làm & tăng thu nhập Kể hoạt động đầu tư cho SX vũ khí, chạy đua vũ trang, quân hóa KT để tăng thu nhập Vì vậy, ông bị nhiều phê phán - Keyness chủ trương khuyến khích tiêu dùng cá nhân tầng lớp, kể người lao động, doanh nhân nhà TB Nhưng biện pháp ông không đạt mục đích tăng thuế, sách 'ướp lạn tiền lương', tăng giá * Những hạn chế Keyness: Hạn chế lớn xem nhẹ, bỏ qua vai trò chế thị trường, tự KT Quá say sưa với vai trò điều chỉnh can thiệp nhà nước Thổi phồng vai trò nhà nước *Chủ nghĩa tự KT - CN tự Kt lí thuyết KT học tư sản coi KT TBCN hệ thống hoạt động tự động, qui luật khách quan tự phát điều tiết Tư tưởng tự KD, tự tham gia vào thị trường - Trong lịch sử, CN tự KT giữ vai trò thống trị khoảng thời gian dài: cuối tk 17 đến đầu năm 30 tk 20 Sau đại khủng hoảng KT 1929-1933, CN tự KT địa vị thống trị & thay vào thống trị lí thuyết Keyness Lí thuyết Keyness thống trị năm 40 đến 60 tk 20 Sang đến đầu năm 70, hạn chế ngày lộ cáhc rõ ràng Mà hạn chế Keyness say sưa với vai trò nhà nước mà bỏ qua vai trò tự KT, chế thị trường Vì vậy, mục tiêu sách KT Keyness không thực Từ xuất khuynh hướng phải khôi phục lại CN tự KT sở có kế thừa đóng góp lí thuyết Keyness Vì vậy, CN tự KT mang màu sắc +CN tự cũ: (Trọng nông, Cổ điển Anh (Smith), Tân cổ điển) phản đối nhà nước +Lí thuyết Keyness: đề cao vai trò nhà nước +CN tự mới: chấp nhận can thiệp nhà nước mức độ định - CN tự trào lưu tư tưởng đại hình thành sở tổng hợp tất quan điểm phương pháp luận trường phái trọng thương, tự cũ, Keyness Hình thành nên hệ tư tưởng nhằm điều tiết vận động KT TBCN Mà tư tưởng tự KD, tự tham gia vào thị trường & có can thiệp nhà nước mức độ định Khẩu hiệu chung đưa “thị trường nhiều & nhà nước mức độ hơn” *Phân biệt CN tự cũ với CN tự -Giống: Tự KT đề cao tư tưởng tự KD, tự tham gia vào thị trường Nền KT vận động hoàn toàn chịu chi phối qui luật khách quan, chế thị trường Vì KT trạng thái cân động -Khác: Tự cũ (Tân cổ điển, KTCT TS cổ điển) - phản đối can thiệp nhà nước vào KT Tự - có điểm khác biệt chấp nhận can thiệp nhà nước vào KT mức độ định Xét mối quan hệ XH & nhà nước thị trưởng nhiều hơn, nhà nước mức độ *CN tự CHLB Đức 1.Quan niệm KT thị trường XH - Nền KT thị trường XH vừa có điểm chung lại vừa có điểm khác biệt so với KT thị trường tồn Nó kết hợp học yếu tộ thị trường CNTB với yếu tố XH CNXH Mà KT thị trường thể chế độ có mục tiêu, có kết hợp nguyên tắc: tự & công XH thị trường Nguyên tắc tự để nhằm phát huy động lực, dánh kiến cá nhân Nguyên tắc công XH để khắc phục mặt tiêu cực KT thị trường - Những tiêu chuẩn KT thị trường tự XH: Đảm bảo quyền tự cá nhân Đảm bảo công XH Có sách tăng trưởng Kt để tạo khuôn khổ pháp lí & kết cấu hạ tầng cần thiết cho KT thị trường Có sách KT chống chu kì Có sách cấu thích hợp Đảm bảo tính tương hợp thị trường tất hành vi sách KT nêu 2.Các yếu tố KT thị trường -Cạnh tranh: yếu tố giữ vị trí trung tâm KT thị trường XH Để trì cạnh tranh có hiệu quả, cần tôn trọng quyền tự chủ, tự kinh doanh Các chức cạnh tranh KT thị trường XH: Sử dụng nguồn tài nguyên cách tối ưu Khuyến khích tiến kĩ thuật Phân phối thu nhập, thoả mãn nhu cầu NTD Đảm bảo tính linh hoạt điều chỉnh, kiểm soát sức mạnh KT & sức mạnh trị Đảm bảo quyền tự lựa chọn & hành động cá nhân Những nguy đe doạ cạnh tranh: từ phía DN gây ra, có từ nhà nước Chính phải bảo vệ cạnh tranh, sử dụng biện pháp: mang tính hành & hình Cơ quan để thực nhiệm vụ Ủy ban chống Carten toàn liên bang -Xã hội: Cạnh tranh chưa có chức đảm bảo công XH Mà yếu tố XH có chức năng: Nâng cao thu nhập cho tầng lớp dân cư nghèo Hỗ trợ cho thành viền XH vượt qua khó khăn KT rủi ro tinh thần sống Những công cụ để thực hiện: Tăng trưởng KT (nền KT có tăng trưởng có phương tiện vật chất để thực chức yếu tố XH) Phân phối thu nhập công bằng, thông qua quĩ phúc lợi, quĩ bảo trợ, quĩ bảo hiểm Các chích sách XH khác -Vai trò phủ Nền KT thị trường XH cần đến phủ mạnh, nên can thiệp mức độ định & trường hợp cần thiết Vai trò phủ xây dựng nhằm phát huy sáng kiến cá nhân & trì cạnh tranh có hiệu Chính phủ can thiệp nơi, lúc cạnh tranh tỏ hiệu Quan điểm họ thị trường lúc, nơi Còn phủ nơi, lúc cần thiết +Nguyên tắc hỗ trợ: Chính phủ giữ vai trò hỗ trợ nhằm trì cạnh tranh có hiệu Ổn định tiền tệ Tôn trọng & bảo vệ sở hữu tư nhân Đảm bảo an ninh & công XH +Nguyên tắc tương hợp với thị trường thể thông qua việc ban hành sách: Chính sách sử dụng nhân công Chính sách tăng trưởng (thể thông qua khoản hỗ trợ nhà nước ngành, vùng có ý nghĩa quan trọng phát triển KT) Chính sách chu kì (để giảm bớt biên độ dao động KD) Chính sách thương mại (nhằm đạt tới cân cán cân toán) Chính sách ngành, vùng KT *Trường phái trọng tiền M.Friedman Lí thuyết chu kì tiền tệ & thu nhập quốc dân - Mức cung tiền tệ nhân tố có ảnh hưởng trực tiếp đến biên số KT vĩ mô giá cả, sản lượng, việc làm Ông xuất phát từ công thức MS*V = P*Q Fisher MS mức cung tiền tệ, V tốc độ chu chuyển tiền tệ, P*Q sản lượng quốc gia - Friedman cho mức cung tiền tệ không ổn định phụ thuộc vào định chủ quan quan tiền tệ Vd hệ thống dự trữ liên bang Mĩ (FED) Mức cung tiển tệ có tác động đến sản lượng thường xảy trường hợp: +Sản lượng thực tế chưa đạt đến sản lượng tiềm năng: tăng mức cung tiền tệ làm sản lượng tăng nhan, giá tăng chậm, nguy dẫn đến lạm phát +Sản lượng thực tế vượt mức sản lượng tiềm năng: việc tăng mức cung tiền tệ có tác động đến tăng sản lượng, mà giá lại tăng nhanh, có nguy lạm phát - Mức cầu tiền tệ theo Friedman có tính ổn định cao Vì cầu tiền tệ có liên quan chặt chẽ đến vận động khoản chi tiêu mà trước tiên thu nhập, mà thu nhập tương đối ổn định.MD cầu danh nghĩa tiền tệ, yn thu nhập quốc dân danh nghĩa MD = f (yn) hàm số thu nhập quốc dân danh nghĩa - Mọi cân đối mức cung tiền tệ & mức cầu tiền tệ nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng lạm phát MS > MD lạm phát MS < MD khủng hoảng Từ ông đưa đề nghị thực tiễn chu kì tiền tệ & thu nhập quốc dân Theo đề nghị mức cung tiền tệ nên chủ động điều tiết thích ứng với giai đoạn, chu kì KD Cị thể: thời kì khủng hoảng nên tăng mức cung tiền tệ, thời kì phồn thinh nên giảm mức cung tiền tệ Song dù tăng hay giảm mức cung tiền tệ nên điều chỉnh 1tỉ lệ định 3-5% năm Điều chỉnh mạnh gây nhiều cú sốc dẫn tới khủng hoảng tài tiền tệ - Friedman quan tâm đến vấn đề ổn định giá & chống lạm phát Theo ông, lạm phát vấn đề nan giải KT thị trường Cụ thể, KT tiềm ẩn nguy dẫn đến lạm phát MS = (P*Q) / V Mà V: ổn định, Q: khó thay đổi nên MS tác động vào P Do mức cung tiền tệ vốn không ổn định, nên P không ổn định, nguy lạm phát cao Vì nội dung điều tiết KT nhà nước phải đưa chông lạm phát (điều khác với Keyness) - Lí thuyết tiền tệ Friedman thể đặc trưng phương pháp luận CN tự Bởi ông cho KT TBCN trạng thái cân động Sự can thiệp nhà nước nên mức độ tối thiểu Vì theo ông, chất nhà nước độc đoán & nham hiểm, nên can thiệp mức độ định Mọi can thiệp thái lợi cho KT *So sánh trọng tiền với trọng cầu Keyness: (Khác bản) -Đặc điểm phương pháp luận Friedman - tự mới, Keyness - đề cao vai trò nhà nước -Friedman cho mức cung tiền tệ nhân tố trực tiếp ảnh hưởng tới biến số KT vĩ mô Keyness cho sách tài ảnh hưởng đến KT vĩ mô -Friedman: mức cầu tiền tệ nhân tố ngoại sinh KT, biến thiên theo thu nhập Keyness: mức cầu tiền tệ nhân tố nội sinh KT, biến thiên theo lãi suất -Nguyên nhân khủng hoảng Friedman: mức cung tiền tệ không đáp ứng đủ mức cầu tiền tệ, dẫn đến khủng hoảng Keyness: nguyên nhân trực tiếp lầ giảm sút cầu có hiệu Sâu xa thiếu can thiệp nhà nước -Friedman: lạm phát vấn đề nan giải KT thị trường Keyness: thất nghiệp vấn đề nan giải KT thị trường *Lí thuyết trọng cung A.Laffer (đối lập với lí thuyết trọng cầu Keyness) - Lí thuyết trọng xuất khoảng đầu năm 80 Mĩ Sau thời gian dài, tất lí thuyết KT tập trung vào giải lĩnh vực lưu thông & tương quan cung cầu Lĩnh vực SX dường bị lãng quên Cuối năm 1970, tốc độ tăng trưởng KT Mĩ có xu hướng chậm lại Mà nguyên nhân động lực KT, động lực SX bị yếu Lí thuyết trọng cung xuất với mong muốn tìm kiếm1 đường, giải pháp để thúc đẩy tăng trưởng KT & tăng NSLĐ *Nội dung lí thuyết trọng cung: - Trường phái trọng cung phê phán quan điểm Keyness đề nghị sách thuế & sách điều khiển cầu Theo họ, vấn đề chỗ điều chỉnh cầu mà phải tìm yếu tố kích thích KT Bởi yếu tố kích thích KT làm tăng chi phí, mà chi phí định cung, tăng chi phí làm tăng cung Cung tạo cầu - Họ phê phán quan điểm Keyness coi trọng tiết kiệm nguyên nhân làm giảm cầu, dẫn tới làm thu hẹp qui mô SX, giảm việc làm, giảm thu nhập Theo họ, khoản tiết kiệm ngày hôm lại thu nhập tương lai, cần phải khuyến khích tiết kiệm, khuyến khích lao động, khuyến khích đầu tư Keyness chủ trương tăng thuế, tức làm giảm phần tiết kiệm dân cư Điều làm cho thu nhập tương lai giảm, động lực KT Vì vậy, phái trọng cung đưa đề nghị giảm thuế, mà công cụ để phân tích đồ thị đường cong Laffer +Khi thuế suất 0%, thu nhập từ thuế Khi thuế suất tăng lên, thu nhập từ thuế tăng Nhưng đến chừng mực định tốc độ tăng thu nhập bị chậm lại, không tương xứng với tốc độ tăng thuế suất +Khi vượt giới hạn thuế suất (Vd: 50%) tốc độ tăng thu nhập giảm dần Nguyên nhân động lực KT giảm Khi thuế suất 100%, thu nhập từ thuế 0, ngang với việc không thu thuế - Theo họ, phủ khôn ngoan nên trì thuế suất điểm mà thu nhập cho phép đạt mức cao (tức đến 50% cùng) Laffer đưa khả năng: Trong khoảng 0-50% có lợi ích cho KT Muốn có thu nhập A, đặt thuế suất 30% 70% Thì nên chọn mức 30% hơn, đảm bảo thu nhập, hoạt động KT hợp pháp *So sánh trọng cung với trọng cầu Keyness -Keyness cho để thúc đẩy tăng trưởng & trì ổn định KT phải có kích cầu Trọng cung cho phải có yếu tố kích thích KT để làm tăng chi phí, dẫn tới tăng cung (kích cung) -Keyness cho tiết kiệm nhân tố có tác động trực tiếp đến KT Trọng cung lại đề cao hành vi tiết kiệm -Keyness chủ trương tăng thuế, tức làm giảm phần tiết kiệm dân cư Trọng cung đưa đề nghị giảm thuế *Đặc điểm: trường phái KT học đại Cùng thời với trường phái tự KT, đại biểu Samuellson, chiếm vị trí thống vào năm 70 - Lý thuyết khan chiếm vị trí trung tâm toàn học thuyết KT Samuellson Thực đặc điểm kế thừa từ trường phái Tân cổ điển Nguồn lực XH giới hạn, > khan - Công cụ toán học sử dụng rộng rãi, phổ biến học thuyết Samuellson - Thể xích lại gần trường phái: Tân cổ điển & Keyness, dung hòa trường phái - Vai trò chế thị trường tự KT & nhà nước xác định mức độ cân điều tiết vận động KT *Lý thuyết KT hỗn hợp Nền KT hỗn hợp theo quan điểm Samuellson KT vận động chịu điều tiết yếu tố: chế thị trường & nhà nước Hai yếu tố giữ vai trò ngang Cơ chế thị trường Là hình thức tổ chức KT cá nhân NTD & nhà KD tác động qua lại lẫn thông qua thị trường để giải vấn đề trung tâm tổ chức KT SX gì? ntn? cho ai? - Cơ chế thị trường mang nặng yếu tố tự phát, lại hỗn độn Mà trái lại, chế thị trường chế tinh vi phối hợp cách khách quan, phối hợp cách không tự giác hoạt động NTD & nhà KD để giải vấn đề SX gì? ntn? cho ai? - Thị trường trình mà người mua & người bán thứ hàng hóa tác động qua lại lẫn để xác định giá & sản lượng hàng hóa - Sự vận hành chế thị trường +Yếu tố giá cả: Giá phương tiện phát tín hiệu, có chức thông tin Mọi phân tích đánh giá tình hình thị trường giá Thông qua vận động giá thị trường mà nhà KD tự định hướng cho việc giải vấn đề SX gì? ntn? cho ai? NTD thông qua vận động đưa định lựa chọn Hai ông vua thống trị KT thị trường: Ông vua thứ NTD Bởi NTD nắm tay công cụ, phương tiện trao đổi NTD chủ động & có quyền lựa chọn Ông vua thứ kĩ thuật Bởi kĩ thuật có ảnh hưởng trực tiếp tới suất, chất lượng, chi phí, hình thức, mẫu mã SP Mà KT thị trường, hãng cạnh tranh với giá cả, mẫu mã Kĩ thuật có ảnh hưởng trực tiếp đến lực cạnh tranh DN thị trường Các DN phải chạy theo NTD, phải đổi kĩ thuật +Lợi nhuận: xác định động lực trực tiếp nhà KD Vì lợi nhuận, nhà KD sẵn sàng cung cấp & SX loại SP mà thị trường có nhu cầu Cũng mà họ thường xuyên phải lao vào cạnh tranh để đổi kĩ thụât, đái hóa SX Trong KT thị trường, nhà KD phải dùng lợi nhuận, dùng lỗ lãi để giải câu hỏi +Cạnh tranh động lực KT thị trường Cạnh tranh xem môi trường KT thị trường Thông qua cạnh tranh DN trưởng thành lên mà thất bại Song KT trở nên động hơn, linh hoạt hơn, có khả thích ứng cao Cạnh tranh chia làm loại: cạnh tranh hoàn hảo & không hoàn hảo Cạnh tranh không hoàn hảo tình trạng cạnh tranh có khác khối lượng hàng hóa bán ra, khối lượng hàng hóa mua vào người bán & mua Người chiếm thị phần lớn có khả chi phối giá - Ưu điểm chế thị trường Một KT vận động theo chế thị trường cho đạt thành tựu to lớn tăng trưởng & phát triển, thỏa mãn nhu cầu, tính động & linh hoạt KT Mà thành tựu khó đạt KT thị trường - Tuy nhiên, chế thị trường có khuyết tật +Nó có xu hướng dẫn tới hậu khó tránh Đó khủng hoảng, thất nghiệp, lạm phát, phân hóa giầu nghèo +Nền KT thị trường lấy cạnh tranh làm động lực, song cạnh tranh lại có xu hướng chuyển hóa thành mặt đối lập với độc quyền Độc quyền lại hạn chế cạnh tranh, tức hạn chế động lực phát triển KT +Nền KT vận động theo chế thị trường có xu hướng kích thích việc sử dụng tài nguyên cách bừa bãi, tàn phá môi trường, môi sinh & phá hoại cân sinh thái 2.Vai trò nhà nước KT thị trường - Mục tiêu KT vĩ mô: tăng trưởng, hiệu quả, ổn định & công - Chức năng: +Thiết lập khuôn khổ pháp luật Chính phủ phải ban hành qui tắc trò chơi KT, yêu cầu phủ, DN, NTD phải tuân theo Những qui tắc trò chơi KT thực chất hệ thống pháp luật KT +Sửa chữa thất bại thị trường Trong chức này, nhà nước có nhiệm vụ Bảo vệ cạnh tranh & chống độc quyền Hạn chế & ngăn ngừa ảnh hưởng bên dẫn đến tính không hiệu hoạt động KT thị trường SX & KD hàng hóa công cộng Đánh thuế: cá nhân, DN phải đặt lên vai trách nhiệm, nghĩa vụ thuế phủ Song ngược lại, họ lại tiêu dùng hàng hóa công cộng cho phủ cung cấp +Ổn định KT vĩ mô: mục đích nhằm giảm bớt biến động thăng trầm chu kì KT Chính phủ phải ban hành sách KT thích ứng với giai đoạn chu kì thông qua quyền lực tài chính, tiền tệ nhà nước Cơ sở lý thuyết để hình thành quyền lực tài nhà nước lý thuyết Keyness Còn sở lý thuyết để hình thành quyền lực tiền tệ nhà nước lý thuyết tiền tệ Friedman Vì vậy, sách tiền tệ, tài nới lỏng thắt chặt tùy giai đoạn KD +Đảm bảo công XH: theo Samuellson có nhà nước có chức Thị trường chức công XH Để thực công XH phải sử dụng công cụ, sách thuế: thuế thu nhập, thuế lũy tiến thông qua khoản hỗ trợ nhà nước, thông qua quĩ bảo hiểm, phúc lợi - Công cụ: thuế, khoản chi tiêu, qui định, luật lệ, hoạt động kiểm soát nhà nước Nhưng trình thực vai trò KT, phủ phải đưa định lựa chọn Lựa chọn nhà nước gọi phương án lựa chọn công cộng, phải dựa sở phương án lựa chọn cá nhân Trên thực tế, lúc nhà nước lựa chọn Điều chứng tỏ vai trò KT nhà nước có giới hạn Để bổ sung, khắc phục giới hạn vai trò KT nhà nước cần kết hợp với chế thị trường *Lí thuyết “vòng luẩn quẩn” & cú huých từ bên Samuellson - Samuellson cho quốc gia muốn đạt tới tăng trưởng & phát triển cần phải có nhân tố: nhân lực, tài nguyên, tư sản, kĩ thuật Trong đk cụ thể quốc gia nghèo thi nhân tố tình trạng khan & chất lượng thấp +Về nhân lực Ở nước nghèo, tuổi thọ TB thấp, tỉ lệ người biết chữ thấp, mức sống thấp, số HDI thấp Lao động tập trung nhiều ngành nông nghiệp, tình trạng thất nghiệp trá hình cao Vì vậy, nước cần phải đầu tư cho hệ thống y tế giáo dục, đa dạng hoá việc làm nông thôn để khắc phục tình trạng thất nghiệp trá hình +Về tài nguyên Ở nước nghèo, tài nguyên nghèo, lại phân chia cho 1số dân đông đúc, khả phát huy hiệu KT tài nguyên thấp Tài nguyên quan trọng nước tài nguyên đất nông nghiệp Vì vậy, cần có chế độ canh tác & sử dụng hợp lí đất đai Phải có đầu tư nước để khai thác nguồn tài nguyên tiềm +Về tư Nhìn chung, nước nghèo tư Muốn có tăng trưởng phải có đầu tư, muốn có đầu tư phải có tư Để đáp ứng nhu cầu vốn đầu tư trước nước nghèo thường vay Nhưng đk hầu nghèo nợ khổng lồ, khả vay vốn khó khăn Để đáp ứng nhu cầu đầu tư, nước nghèo giải pháp thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước (FDI) +Về kĩ thuật Các nước nghèo tình trạng lạc hậu kĩ thuật, lại có lợi nước sau Nên tranh thủ thành tựu nước trước để tìm hội tắt, đón đầu - Samuellson cho quốc gia trang vòng luẩn quẩn: Tiết kiệm & đầu tư thấp tốc độ tích lũy vốn thấp suất thấp thu nhập bình quân thấp tiết kiệm & đầu tư thấp Các nước nghèo tự thoát khỏi vòng luẩn quẩn này, phải có cú huých từ bên Cú huých có tính đột phá cú huých đầu tư FDI