De KTDK mon tieng viet lop2 HKII

HỌ TÊN : HỌC SINH LỚP : ĐIỂM LỜI NHẬN XÉT Bài đọc : KTĐK – CUỐI NĂM HỌC 2009 -2010 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP Kiểm tra đọc SỐ BÁO DANH GIÁM KHẢO ĐTT SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ GIÁM KHẢO ĐT SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ Bà Triệu anh hùng Bà Triệu quê Quân Yên, thuộc huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hoá Bà xinh đẹp lại có tài võ nghệ *Thû có voi trắng ngà tợn thường phá hoại mùa màng Để trừ hại cho dân, Bà người tìm cách vây bắt Bà lập mưu dẫn dụ voi xuống đầm dũng cảm nhảy lên đầu nó, bắt khuất phục.* Con voi trắng sau trở thành người bạn trung thành Bà ** Quân Ngô xâm lược nước ta, gây điều bạo ngược Bà tập hợp người đánh đuổi giặc Ngô Bà nói: “ Tôi muốn cưỡi gió mạnh, đạp sóng dữ, chém cá kình biển Đông, đánh đuổi giặc Ngô, giành lại giang sơn, cởi ách nô lệ!”.** Theo Các nhân vật lòch sử VIệt Nam I- ĐỌC THÀNH TIẾNG : (Thời gian phút ) Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn ( dấu *) “ Bà Triệu anh hùng” nêu câu hỏi nội dung đọc cho học sinh trả lời Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm Đọc tiếng, từ / đ Ngắt nghỉ dấu câu / đ Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá1phút ) / đ Trả lời câu hỏi hợp lý / đ Cộng / đ Hướng dẫn kiểm tra 1/ Đọc tiếng từ : điểm - Đọc sai từ - tiếng : 2, điểm - Đọc sai từ - tiếng : 2, điểm - Đọc sai từ - tiếng : 1, điểm - Đọc sai từ – 11 tiếng : 1,0 điểm - Đọc sai từ 12 – 14 tiếng : 0,5 điểm - Đọc sai 15 tiếng : điểm 2/- Không ngắt, nghỉ từ - dấu câu : 0,5 điểm - Không ngắt, nghỉ từ dấu câu trở lên : đ 3/ Tốc độ đọc : Vượt phút 10 giây – phút Vượt phút ( đánh vần nhiều) 4/ Trả lời hợp lý câu hỏi giáo viên nêu : 0,5 điểm : điểm : điểm THÍ SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT VÀO KHUNG NÀY /4đ 1/ /0,5đ đ II- ĐỌC THẦM BÀI TẬP : ( 30 phút) Em đọc thầm “Bà Triệu anh hùng” trả lời câu hỏi sau : (Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời ) 1/ Vì Bà Triệu người tìm cách vây bắt voi ? a Vì voi trắng quý, có ngà b Vì voi dữ, thường phá hại mùa màng dân c Vì muốn voi trở thành người bạn trung thành 2/ /0,5đ 2/ Bà Triệu dùng mưu trí để bắt voi dữ? a Dẫn dụ voi xuống đầm b Trói chân voi lại c Cho voi nhòn đói 3/ /1đ đđ 3/ Bà Triệu tập hợp người đánh đuổi giặc Ngô để : a.Trở thành người phụ nữ anh hùng b Giành lại giang sơn, xoá bỏ ách nô lệ c Bảo vệ mùa màng nhân dân 4/ /0,5đđ đđ 4/ Trong từ sau, từ nói lên phẩm chất Bà Triệu? 5/ / 0,5đ 5/ Trong câu sau, câu đặt dấu phẩy (,) đúng? a xinh đẹp, rực rỡ b vui vẻ, ân cần c dũng cảm, anh hùng a Những hôm mẹ vắng, Nga nấu cơm, chăm đàn gà, tưới giúp bố b Những hôm mẹ vắng, Nga nấu cơm chăm, đàn gà tưới giúp bố c Những hôm, mẹ vắng, Nga nấu cơm, chăm đàn gà, tưới giúp bố 6/ / 1đ 6/ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ “để làm gì” cho câu sau: Bông cúc toả hương ngào ngạt để an ủi sơn ca -  SỐ BÁO DANH HỌ TÊN : HỌC SINH LỚP : TRƯỜNG : ĐIỂM I- ./5đ LỜI NHẬN XÉT I- CHÍNH TẢ : (Nghe - viết) - KTĐK – CUỐI NĂM HỌC 2009 -2010 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP Kiểm tra viết GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ Thời gian 15 phút Bài “Lá cờ ” ( Viết tựa đoạn “Cờ đậu tay… sóng.”, sách Tiếng Việt / tập 2, trang 128) - Hướng dẫn chấm tả ♣ Sai lỗi trừ điểm (sai lẫn phụ âm đầu, vần, không viết hoa quy đònh) ♣ Chữ viết không rõ ràng , sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ không trừ điểm toàn ♣ Bài không mắc lỗi tả (hoặc mắc lỗi) chữ viết điểm THÍ SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT VÀO KHUNG NÀY II- ./5đ II- LÀM VĂN : (30 phút) Em viết đoạn văn ngắn (từ 4-5 câu) nói loại hoa mà em biết * Câu hỏi gợi ý: Đó hoa gì? Em thấy đâu? Hình dáng cánh hoa, màu sắc, mùi hương hoa nào? Em có thích loại hoa không? Vì sao? Bài làm - KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Biểu điểm 1) / 0,5 đ I- ĐỌC THẦM BÀI TẬP: điểm Nội dung 1/ Vì Bà Triệu người tìm cách vây bắt voi ? b Vì voi dữ, thường phá hại mùa màng dân 2) / 0,5đ 2/ Bà Triệu dùng mưu trí để bắt voi dữ? a Dẫn dụ voi xuống đầm 3) ………… …………./ đ 3/ Bà Triệu tập hợp người đánh đuổi giặc Ngô để : b Giành lại giang sơn, xoá bỏ ách nô lệ 4) ……….…… ……/ 0,5 đ 4/ Trong từ sau, từ nói lên phẩm chất Bà Triệu? c dũng cảm, anh hùng 5) ……….……………/ 0,5 đ 5/ Trong câu sau, câu đặt dấu phẩy (,) đúng? a Những hôm mẹ vắng, Nga nấu cơm, chăm đàn gà, tưới giúp bố 6) ………………………/ đ 6/ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ “để làm gì”: Bông cúc toả hương ngào ngạt để làm gì? II- LÀM VĂN : điểm - Bài viết thực yêu cầu nội dung, hình thức : điểm - Các sai sót ý ( không rõ ý) diễn đạt (dùng từ không phù hợp) : trừ 0,5 điểm/ trường hợp Đề: Nói loại hoa mà em biết Viết đoạn văn ngắn từ 4-5 câu theo yêu cầu đề * Yêu cầu : - Các ý rời rạc, nội dung : trừ điểm cho - Nội dung : Viết trọng tâm nói : đoạn loại hoa mà em biết - Chữ viết cẩu thả, dơ : trừ 0,5 điểm - Hình thức : Sử dụng từ ngữ phù hợp, diễn đạt Tuy nhiên giáo viên tuỳ theo mức độ sai sót ý , diễn thành câu mạch lạc, viết tả Biết sử đạt chữ viết, vào gợi ý trừ điểm để cân nhắc cho điểm chung toàn theo mức 5-4,5,4-3,5-3-2,5-2-1,5-10,5 dụng dấu câu hợp lý.Bài viết rõ ràng , đẹp